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光盤行動調查報告

時間:2024-09-17 21:17:49 小花 調查報告 我要投稿

光盤行動調查報告(精選7篇)

  隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,我們都不可避免地要接觸到報告,報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的光盤行動調查報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

光盤行動調查報告(精選7篇)

  光盤行動調查報告 篇1

  一、行動宗旨

  為了響應大隊部的號召,認真貫徹杜絕浪費的節(jié)儉精神,全力做到桌桌“光盤”,我們在春節(jié)期間自己所參加的聚餐和飯局中,進行了一份“光盤“行動調查報告,以期監(jiān)督和落實這一行動的開展,為這場關乎著國計民生的大行動做出自己的一份貢獻。

  二、調查方法

  在春節(jié)期間自己參加的聚餐和飯局中,進行觀察和記錄,統(tǒng)計出各個項目后,登記在表格中,制成“光盤“調查表。

  三、調查情況和資料整理

  “光盤”行動調查表

  地點

  人數

  服務員是否提醒

  光盤率

  除夕年夜飯

  余姚新皇潮酒店

  9人

  是

  80%

  初一中飯

  余姚花園酒店

  18人

  否

  60%

  初一晚飯

  余姚新皇潮酒店

  19人

  是

  85%

  初二中飯

  大隱阿鑫飯店

  13人

  否

  95%

  初二晚飯

  大隱外婆家中

  14人

  否

  100%

  四、結論

  調查情況數據顯示,本次春節(jié)期間的五次聚餐及飯局中,光盤率最高為大隱外婆家中的100%,最低為余姚花園酒店的60%,平均光盤率84%。

  五、原因分析

  從調查情況的數據來看,光盤率的高低有這么幾點原因:

  1)大隱聚餐時的`光盤率高出余姚聚餐時的光盤率,可以看出,農村人的節(jié)約意識比城市人更強;

  2)而余姚聚餐中新皇潮酒店的光盤率高出花園酒店的光盤率,可以看出,服務員的提醒對食客起到的作用不可謂不。

  3)最后,大隱聚餐中外婆家中的光盤率高出阿鑫飯店的光盤率,可以看出,在家中聚餐時菜肴根據客人口味作出調整,光盤率比飯店普遍高出一個層次。

  4)人數與光盤率沒有太大關系。

  六、活動建議

  將影響光盤率的幾點原因加以系統(tǒng)分析,在此我提出幾點建議:

  1)每個人必須加強自身的節(jié)約意識,盡量做到多吃少剩。

  2)點菜時不必鋪張浪費,注重排場,不然只會導致更嚴重的浪費,給客人留下壞印象。

  3)訂餐時需謹慎考慮各種菜肴的口味、分量,與客人的口味和食量、人數做好對比,最大限度的杜絕浪費。

  4)酒店需要做好光盤行動的宣傳,將海報置放于醒目處,并派遣服務員對食客進行提醒。

  5)在可以選擇的情況下,盡量在家中聚餐。

  光盤行動調查報告 篇2

  摘要:中國緊急快速的發(fā)展,使得人們的生活水平大幅度的提高。在大學,每到開開飯時間,餐桌上總是杯盤狼藉,在這些餐盤中,剩著大量未吃完的飯菜,這些剩下的飯菜都將倒入食堂打潲水桶中,一天下來,倒掉的剩飯要累積好幾大桶。

  在這樣的前提下,“光盤”行動在各大學中逐漸展開,成為一種公益活動。我院積極參與其中,做起了“光盤”行動的號召,學生們積極響應,以身作則,本次調查報告就是對這次活動成果的調查,總結。

  調查背景:全社會各行業(yè)興起了“光盤“行動”,在我院也得到了積極響應。調查目的:對進行了一段時間的“光盤”行動進行成果調查,進行總結。

  調查時間:20xx年04月15日—20xx年05月05日

  調查地點:吉林財經大學信息經濟學院一食堂、二食堂

  調查對象:大學生

  調查方法:

  1、調查采訪

  2、食堂調查

  調查人:陳思聰

  正文:“光盤”行動在社會的搭理宣揚下逐漸成為一種熱潮。我就一些和食堂就餐的相關問題采訪了一些同學。

  首先是同學的基本生活費是多少?這個問題與“光盤”行動有著很必然的聯系。經過調查,有85%的大學生的生活費在800-1200元,約有7%的大學生生活費在1200元以上,而僅僅只有8%的大學生生活費在500-800元。根據采訪的一些同學說,剛進校時食堂的砂鍋6元一碗,現在已經大多7元-8元一碗。原來一個月的生活費會比現在省一些。生活費的富裕一定程度上,支持了浪費現象,在經濟不景氣的時候,人們大多會珍惜糧食。

  然后是每天的就餐次數進行了提問。平均每天就餐三次數的學生最多,達到了63%,就餐兩次的有33%,僅僅只有4%的學生就餐一次,在調查中我們發(fā)現就餐一次到兩次的同學,他們只是在中午和晚上回去吃飯,早飯大多數都是不想去吃,只有在個別情況下才回去吃吃,而午餐和晚餐浪費的情況明顯不多。而就餐三次以上的同學生,會因為不是很餓等原因,不同程度的浪費糧食。

  接著是浪費糧食的情況。通過調查可以看到有65%的同學從不剩飯,但在問他們時,他們大多數都有剩飯的時候,有時候也會因為其它原因會倒掉幾次,但都很少這樣做。每個人都會有浪費食物的時候,只是看是不是經常這樣做,

  浪費食物與生活費的多少不是有直接的關系,同學們浪費食物的原因有很多的因素,有60%的人都是因為飯菜不好吃,這是主要浪費食物的原因,剩下的有些同學是因為點餐量過大,吃不完。有些是覺得食物不干凈,吃不下。還有些是因為沒胃口,不想吃。然而有些是因為其它的原因而浪費,比如說:自己的原因、挑食,天氣的原因、沒胃口,身體不好是也吃不完的原因。同學們的浪費都是有多種原因的,這讓我們覺得他們的浪費是乎可以理解的,但事實是這樣么?

  最后是看到別人浪費糧食時候的感覺。有30%的學生覺得浪費食物的現象沒感覺、習慣了。有62%的學生覺得食物的浪費是可惜的,應該節(jié)約,不應該浪費。僅僅只有8%的同學是覺得憤怒的。在這一項調查中反應出,大學生對食物浪費的意識薄弱,對食物的浪費沒有什么感覺,沒有什么責任感。在對待事物的處理方式中,僅僅只有一人打包帶走,有42%的人置之不理,有56%的學生會看情況而決定怎么做。怎么是這樣的現象呢?通過在調查是的訪問得到的答案是,吃不完的食物打包太麻煩,就算打包了,拿回去不一定會吃掉,還不如不打包。有些覺得吃不完就吃不完唄,打包回去吃都不新鮮了,說不一定吃了會拉肚子,沒必要打包。有些同學是不好意思,別人都不在乎你在乎什么,想打包也不好意思。有些同學覺得打包感覺很丟臉,不愿打包,打包會覺得別人會用奇怪的眼光看自己,所以不會這么做。有些同學覺得這也不算浪費,因為吃不完的食物會有人處理的,他們回去拿去喂豬,這樣不是浪費。他們好像說的很有道理,可是實際上是對自己浪費行為的辯解。

  通過采訪調查,不難看出現在浪費糧食的現象確實比較嚴重,在現在富裕的生活環(huán)境下,人們的意識已經發(fā)生改變,對浪費已經習以為常。不是十分的在乎,這是一種非常危險的思想。接下來是對食堂的調查。

  我選取了早中晚三個時間段去進行查看。早上和中午的浪費情況基本很少,得到了很大的改善,同學們自覺地吃光盤子的食物,裝剩飯剩菜的大桶,以前經常滿的,現在也少了很多。晚上的剩飯情況比較嚴重,但比之以前還是得到了很大的改善,現在比較提倡晚上少吃,我感覺和這個有些關系。

  “光盤”行動在一定程度上講取得了很大的成果,但是同學們的意識并沒有過多的改變,我們應該繼續(xù)努力。

  我國高校眾多,學生數量更是龐大。同時他們是一個比較敏感的群體,處于學校教育和社會實踐各自的最前沿,代表的是一種新的力量、一種新的思想和新的潮流。但是由于各種各樣的原因,使這個群體脫離了最直接食物獲得過程的參與,缺乏辛苦勞動的`親身體驗。加之本身極易受其它人群的影響以及沒有過真正饑餓的感受,導致他們當中的大多數人想當然的認為食物獲得輕而易舉,或者說只要擁有財富就可以不愁吃喝,因而忽視了甚至是漠視糧食的重要性。這種對糧食重要性的無知,成為了大學生中普遍存在食物浪費的首要因素也是最重要的因素。這也是為什么在農村中就很少有糧食浪費的原因,不一定是因為農村貧窮,而是因為農民能夠認識到糧食獲得的艱辛和糧食的重要性。學生只有在真正理解“糧食”的基礎上才能有效的減少和杜絕糧食浪費,否則,一切努力都是空口白話,無濟于事,并不能真正從根本上解決肆意浪費糧食的問題。

  對于食物浪費的不良影響,從小的方面來說,浪費是個人的不合理的消費方式,同時也從一個側面反映了一個人的人生觀和價值觀的偏頗和瑕疵。畢竟任何資源都是一種勞動的結晶,浪費資源就等于不尊重勞動本身,作為解決溫飽的糧食,自然也不例外。這是對個人而言的。一個人對于食物浪費沒有一個明確的概念,認為這不是什么值得關注的事情,那么在這一方面他就形成了錯誤的價值觀。

  “浪費可恥,節(jié)約光榮”這句話我們大家都懂。可是在平時生活中,我們在學校就餐時,迫于種.種原因,最后飯桌上總會剩下一堆食物,結果不外乎是倒,甚少有人會想著去打包。“光盤”行動之所以能如此迅猛廣泛傳播,體現了人們對浪費有了一次理性的回歸。我們也應該把這種思想堅持下去,不應該只當做一時的熱血。應該持之以恒的去堅持!這樣浪費的情況才會得到改變,我堅信通過我們的努力會做到。

  光盤行動調查報告 篇3

  前言

  中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達20xx億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對照的是,我國還有一億多農村扶貧對象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數眾多的困難群眾。這種“舌尖上的浪費”觸目驚心,令人痛心,杜絕舌尖上的浪費,勢在必行。隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起,并得到社會各界的熱烈響應。

  一、調研主題:

  有關“光盤行動”的態(tài)度

  二、調研目的:

  一粥一飯當思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。為大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,引導全院學生養(yǎng)成健康文明、綠色低碳的生活習慣,在全院倡樹文明消費、綠色消費、低碳消費的儉約之風,積極倡導節(jié)約文化,廣泛宣傳節(jié)約理念;從點滴做起,從餐飲開始,將口號變?yōu)樾袆,將行動化為習慣。

  三、調研方式:

  四、調研對象:

  管理學院全體在校學生

  五、調研時間:

  20xx年3月25日

  此次調查采用了問卷調查形式,調查對象為隨機抽取的在校學生,此次活動受到同學們的大力支持和配合,共計發(fā)放問卷150份,回收有效問卷148份,回收率98.67%.

  “有一種節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤”,所謂“光盤”就是吃光你盤里的食物,吃不完的打包帶走,拒絕浪費,珍惜食物。根據調查顯示,有50.03%的人聽說過并對具體內容有所了解;23.6%的同學僅聽說過不了解具體內容;仍有16.89%的'同學沒有聽說過。這意味著當代大學生對“光盤行動”的較關注,仍有部分同學對此沒有引起重視,需加大力度宣傳。

  自網友徐俠客在微博上提出“光盤行動”以來,隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐,一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起。就目前而言這項活動得到社會各界的熱烈響應;然而,該行動是“曇花一現”還是會“持續(xù)下去”呢?有網友對此表示置疑。

  有一種現象叫痛心,我國每年僅在餐桌上浪費的食物蛋白和脂肪就高達800萬和300萬噸,這相當于最少倒掉了2億人一年的口糧;如果每天浪費的糧食回收5%,可以救活400萬饑民。我們每天都可以看見許多同學在就餐后,倒掉盤里的飯。據圖顯示18.24%的同學基本上沒有剩飯,5.41%的同學倒掉了四分之一,1.08%的同學剩下了二分之一,僅有15.54%同學“光盤”,根據這個數據,我們可以想象一下,僅僅一個食堂每天得浪費多少糧食,而這些糧食又可以養(yǎng)活多少人。這是一個值得我們去重視的不好習慣。

  光盤行動調查報告 篇4

  調查目的

  在實行光盤行動之前,中國人在餐桌上浪費的糧食一年高達2000億元,被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。但是在浪費的同時,我國還有很多貧困人口吃不上飯。

  要知道一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。因此,我們要大力弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,在全校倡導文明消費、綠色消費、低碳消費的理念;從點滴做起,從吃飯做起,養(yǎng)成良好的習慣,共創(chuàng)文明之風。

  調查對象

  校園內隨機抽取的學生

  調查方法

  本次是采用電話調查的方式進行的調查。過程中為了保證調查結果的.可靠性采用了隨機抽樣的統(tǒng)計方法,隨機抽取樣本庫中的電話號碼進行撥號。 抽樣技術,就是從統(tǒng)計調查總體中抽取樣本進行調查,獲取數據,然后對總體數量特征作出推斷的技術,是一種非全面統(tǒng)計調查的技術。

  根據樣本抽取方式的不同,抽樣可以分為兩類:非概率抽樣和概率抽樣。此次調查采用的是概率抽樣中的簡單隨機抽樣。

  隨機抽樣的最大優(yōu)點是根據樣本資料推斷總體時,可用概率的方式客觀地測量推論值的可靠程度,從而使這種推論建立在科學的基礎上。正因為此,隨機抽樣在社會調查和社會研究中應用比較廣泛。

  簡單隨機抽樣的優(yōu)點是:每個樣本單位被抽中的概率相等,樣本的每個單位完全獨立,彼此間無一定的關聯性和排斥性。

  缺點是:只適用于總體單位數量有限的情況,否則編號工作繁重;對于復雜的總體,樣本的代表性難以保證;不能利用總體的已知信息等。 在市場調研范圍有限,或調查對象情況不明,難以分類,或總體單位之間特性差異程度小時采用此法效果較好。

  光盤行動調查報告 篇5

  一、 調查背景

  有些同學在吃午飯時抱怨飯菜不合味口,沒吃幾口便一倒了之,沒有珍惜糧食的意識。這一現象被同學們看到后心里很不安,同學們親身在農業(yè)未來館體驗種菜的辛勞,明白這些糧食來之不易,這種現象不僅浪費糧食,而且長此下去對同學們的身體有害。如何才能使同學們的午餐吃得健康又營養(yǎng),減少不必要的浪費呢?聯想到現在流行的“光盤行動”,同學們決定成立大云中心學!肮獗P行動”小組,展開了針對學校午餐浪費現象的爭做“光盤小達人”的活動,使同學們認識到節(jié)約糧食的重要性。

  二、調查課題的目標

  通過這次調查報告后,找到學生浪費現象背后所存在的問題,并找到解決的辦法,使學生能夠珍惜糧食,爭做“光盤”小達人,將中華民族節(jié)儉的美德,深入同學心中。

  三、活動調查過程

 。ㄒ唬┱{查問卷

  我們向四年級同學們發(fā)放問卷,發(fā)出問卷200份,回收有效問卷174份。結果統(tǒng)計如下:

 。1)你對“光盤行動”的了解有多少? 知道的 17.14%聽說過 26.29%完全不知道56.57%可見:學生對于當下流行的一些活動及倡議不是很了解。

 。2)您平時吃飯大概剩菜多少? 可見:從不剩菜的學生還是只有少數,浪費現象還是比較嚴重的,還有待改善。

 。3)您認為,什么因素導致您浪費食物?飯菜太多 33.33%食物不好吃 43.64%食物不衛(wèi)生 10.90%其他 12.13%可見:隨著生活水平的提高,學生對食物口味的要求也越來越高,從而導致了浪費的現象。

 。4)您身邊的食物浪費現象多嗎?可見:四年級學生身邊的浪費現象還是比較多見的。

  (5)倒掉的食物主要是什么?可見:學生中對食物還是有偏愛性的,而且口味也有一定的要求,特別是在某些8% 不愛吃的里面,學生認為辣的是占主要的原因。

 。6)每次倒飯之后是什么心情? 可見:有些學生對于浪費,還是有點愧疚的,但是又很無奈,但卻也有部分同學竟然說“倒了就倒了唄”根本沒有一點節(jié)約糧食的意識。

 。ǘ⿲柧淼姆治

 。1)學生對現在流行的“光盤行動”這一流行詞不是很了解,對身邊的一些浪費現象沒有很關注。

 。2)學生對學校提供的午餐偶爾剩一些,但也有不少同學剩一半左右,而能每次吃完的幾乎沒有學生能做到沒有實際改變的行為。

  (3 )在學生心目中食物不好吃、飯菜太多是學生浪費糧食的主要原因。在浪費 的糧食中,其中占的比例最大的是肉。部分學生對辣的也很難接受。

 。4)大多數學生在浪費糧食后,心里有點愧疚,但是真的吃不完。,卻還有一小部分,沒有一點節(jié)約意識,認為倒了就倒了,是理所當然。

 。ㄈ┎稍L研究

 。1)采訪學校食堂負責人李老師 時間:9月28日 地點:李老師辦公室 對象:學校食堂負責人李老師 問題1:您覺得什么時候學生剩下的飯菜會比較少呢?答:學生喜歡的油炸的、香腸、番茄湯這些菜時,剩下的.飯菜比較少。問題2:學校準備全校的飯菜,工作量很大,一般所有的工人需要工作多久,會來的及嗎?答:一般我早上6:00就到學校檢查當天運進來的菜,工人們工作量是很大的,每天都趕著中午的飯菜,下午要對食堂的餐具進行消毒,衛(wèi)生進行打掃。(我們參觀了食堂工作人員為學生準備伙食的地方)問題3:學校安排的菜會進行定期的換嗎?答:學校的菜在網頁上都有反映,學校的菜考慮到營養(yǎng),還有學生的喜愛度,會進行換的。(李老師還拿出了菜單給我們看)

 。2)采訪四年級班主任。采訪對象:四年級四個班班主任采訪記錄:

  1.學生已經習慣了這樣的生活,喜歡的多吃一點,不喜歡的一倒了之。

  2.在有一個班中,班主任要求學生兩個菜一定要吃掉一個菜,三個菜就要吃完兩個菜,飯要吃完的硬性規(guī)定下,學生也能夠很好的遵守。

  3.學生如果吃了很多零食的情況下,午餐浪費現象明顯嚴重。

  (四)手抄報比賽

  目的:為了讓學生了解糧食的來之不易,使學生明白珍惜糧食的重要性,弘揚中華歷來傳承下來的美德。

  作品主題:“珍惜糧食”設計要求:紙張a4紙或a3紙,富有創(chuàng)意 參賽優(yōu)秀作品:

 。ㄎ澹﹦谧黧w驗

  通過學校可利用的資源——農業(yè)未來館,讓部分沒有節(jié)約意識的同學進行勞作,通過自己的親身體驗,明白糧食蔬菜的來之不易,從而達到教育學生節(jié)約糧食的目的,為活動的順利開展做好教育工作。

  (六)宣傳語征集(活動延伸)目的:通過設計宣傳語,學生更加了解節(jié)約的可貴,這也是爭做“光盤小達 人”的其中一項,本次活動在四年級中進行,宣傳語的選拔,意在與可以進行全校宣傳,將本次活動延伸至整個學校。

  友情提示:能夠簡潔明了,容易記憶,富有創(chuàng)新。

  四、調查成果

  通過這次小課題調查活動,在學生中掀起了一場“珍惜糧食 爭做‘光盤小達人’”的活動,節(jié)約意識在學生心中鞏固,學生在手抄報制作,農業(yè)未來館體驗,廣告語征集中明白了節(jié)儉的可貴之處,更加了解每一個人是這個大家庭的一員,只要以身作則,就能夠把浪費現象降到最低,希望終有一天,能和浪費說再見。在調查活動中,我們還評出了“光盤小達人”

  五、研究感想

  這幾個星期以來,我們快樂的收獲著,雖然遇到過各種困難,但在老師的指導下,我們的堅持下,也將活動辦得有聲有色,看到同學們的一個個“光盤”,我們臉上露出了笑容,這次活動,我們覺得自己的力量也能影響身邊的同學。

  六、學生的收獲

  同學們更加注重中華民族的傳統(tǒng)美德——節(jié)約糧食。沈詩逸在寫活動感想時寫道:“通過這次活動,我成長了很多,懂得了團結的重要性,也知道怎么和組員交流,作為組長的我,不僅僅是發(fā)號施令,更應該想他們所想,所有事情都做在他們前面,自己做好榜樣”。繆敏霞也在活動感想中說道:“這次活動讓我獲益良多,我以為活動只需要去做做就好了,所以在一開始,并沒有特別的放在心上,但在活動中,我卻發(fā)現自己的疏忽拖累了整組的進度,明白了團隊的含義”。

  何旭濤也說道:“我以前也是對吃不完的食物熟視無睹,但現在,只要看到沒吃完的,總覺得犯了錯一般難受,從心中明白了珍惜糧食的重要性”在活動開展之余,不僅學生中“光盤行動”深入人心,在教師中,也頻頻提到“光盤”這個詞。

  通過這次活動,我們了解到活動的順利開展,是需要付出很多努力的,我們忙碌著卻也快樂著,收獲的是喜悅,更是一些方法。教師的提醒、指導,學校的支持,與活動的順利開展密不可分,活動雖然已經結束,但我們宣傳節(jié)約糧食的意識并沒有停止,我們相信,每一位同學都將會把“光盤行動”進行到底,把節(jié)約美德宣傳給身邊的人,如果人人都珍惜一份糧食,減少一些浪費,我們的世界將會變得更加的美好!

  光盤行動調查報告 篇6

  古人云:一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。也說:厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費。節(jié)儉是一個人應有的修養(yǎng),也是治理國家的重要原則。這不,為了提倡節(jié)儉,我們家就來了個“節(jié)儉總動員”行動。快和我一起來體驗一下吧!

  節(jié)儉準則一:節(jié)約用水

  早上,我們就開始了節(jié)儉行動。爸爸剛往杯里裝滿水準備刷牙,就被我阻止了。“爸爸,注意要節(jié)約用水哦!”我一本正經地說,“您的牙杯里裝滿了水,稍微一搖晃就撒出水,以后水不能裝太滿,不能超過八分滿!”“是是是,我一定改!卑职忠贿呞s緊認錯一邊將水往洗手盆里倒。“停停停!”我突然大叫,“您這樣還是會浪費水,您還是把水倒進桶里擦地板用吧!”節(jié)儉第一戰(zhàn):節(jié)約用水成功!我暗暗想道。

  節(jié)儉準則二:節(jié)約糧食

  吃飯了。我和爸爸剛走出衛(wèi)生間,媽媽就做了滿滿一桌香噴噴的早餐!皨寢,您可要節(jié)約糧食!雖然飯菜美味,但實在太多吃不完,以后可要注意!”我又開啟了“說教”模式。媽媽聽了,不以為然地撇撇嘴:“那就把一半飯菜留到中午唄……”“到了中午,飯菜可就不新鮮了,這樣對身體也不好。 卑职忠瞾怼霸鲈绷!昂冒珊冒,我知道了!”媽媽只好投降。嘿嘿,既然要節(jié)儉,咱們可不能放過任何“浪費蟲”哦!好啦,跟著我繼續(xù)為節(jié)儉而戰(zhàn)吧!

  節(jié)儉準則三:節(jié)約錢財

  這節(jié)約錢財就比較難辦,畢竟有很多東西都要用錢買才有。不過,我這里提倡:盡量少花錢,不亂花,花不該花的錢。每買一樣東西前都該想想:真的需要買嗎?買了值得嗎?

  這時,我正在街上買東西。走著走著,我看到了我一直都想要的編繩。漂亮的編繩在我眼中閃閃發(fā)光,但轉念一想:真的要買嗎?我一想到大家一直倡導的節(jié)儉,咬咬牙,不買!我自己控制了自己,真正落實了節(jié)儉,雖說沒有得到編繩,但我卻十分滿足。

  經過大家的互相提醒和自我管理,“節(jié)儉”得到了很好地落實。會想到今天的.一場場“節(jié)儉戰(zhàn)”,我感到愉快和滿足。節(jié)儉是一種清新的綠,讓人感到美好;節(jié)儉是一種有益的美德,讓人回味無窮;節(jié)儉對我們來說,重要而不可失去。我為節(jié)儉喝彩,為節(jié)儉,加油!

  光盤行動調查報告 篇7

  調查目的:

  通過對我校學生浪費食物的情況的調查研究,倡導中學生樹立節(jié)約意識,從小事做起,自覺落實“光盤行動”,養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣。

  調查對象:

  針對我校學生

  調查方法:

  問卷調查法、網上資料查詢法

  調查內容:

  光盤行動、我校學生的食物浪費情況

  從20xx年1月初起,有一個詞經常出現在我們眼前,它就是“光盤行動”!坝幸环N節(jié)約叫光盤,有一種公益叫光盤,有一種習慣叫光盤!”“光盤”就是吃光盤子中的食物,而“光盤行動”,就是就餐時倡導人們不浪費糧食,吃光盤子里的東西,吃不完的菜打包帶走。光盤行動是,公眾自發(fā)的一項公益活動,開始時僅有30個成員,但現在卻得到眾多媒體、網友和社會各界的熱烈反響。

  有關數據顯示,我國每年浪費食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。與此同時,饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有1千萬人因饑餓喪生,每6秒就有1名兒童因饑餓而死亡。這便是一個驚心的數目。我們若沒“光盤”意識,長年累月,我們浪費糧食的數目會更觸目驚心。地球資

  源就會被我們無節(jié)制的浪費和消費。到了一無所有的那一天,我們還能吃什么?“光盤行動”的提出對我們中學生有什么意義呢?我們認為,“光盤行動”是落實節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策的體現;我國是一個發(fā)展中國家,仍處于社會主義初級階段,當前我國資源形勢嚴峻,部分資源相對不足,“舌尖上的浪費”會阻礙我國的可持續(xù)發(fā)展!肮獗P行動”的提出有利于提升公眾的節(jié)約資源、保護環(huán)境意識;有利于培養(yǎng)公眾養(yǎng)成綠色消費、綠色生活、低碳生活的.習慣;有利于提高公民關愛社會的責任意識,發(fā)揚艱苦奮斗的精神,構建人與自然和諧相處的和諧社會;有利于營造厲行節(jié)約、反對浪費的良好社會風尚,有利于推進全面建成小康社會。

  那么在倡導“光盤行動”后,我校學生的就餐習慣有沒有發(fā)生改變呢?食物浪費情況又如何呢?

  我們設計了關于光盤行動的問卷調查,以下是我們通過網絡得到的問卷調查的結果:

  關于食物浪費的調查問卷

  第7題你是否想過采取行動節(jié)約糧食?[單選題]

  我們一共發(fā)出問卷85份。

  從第1項調查內容可知:大多數的人都聽說過“光盤行動”,但基本上沒有太多了解,這說明“光盤行動”在我校的宣傳力度不夠。

  從第2項調查內容可知:在我校的學生中,68%的人存在著浪費食物的現象。只有30%的人能做到從不剩飯,有將近50%的人會浪費少量的飯菜,還有20%的

  人屬于浪費現象嚴重。這說明浪費食物的現象在我校仍比較嚴重,光盤行動并沒有得到較好的貫徹和落實。

  到底是什么因素影響那么多的人浪費食物呢?從第3項調查內容可知:居然有超過70%的人是因為不好吃,有超過50%的人因為點餐量太大而吃不下,還有20%學生是因為時間緊,沒有辦法吃完而浪費了。這個調查的結果是讓人痛心的。這說明我校飯?zhí)玫木筒椭贫热杂胁煌晟频牡胤,給學生提供的就餐種類太少,就餐時間也太緊。

  從第4、第5、第7項調查內容可知:人們對于浪費食物的現象有將近80%的人都覺得可惜,應該節(jié)約,但實際上真正付出行動的又有多少呢?節(jié)約食物不是只是口頭說說而已的,如果不是真的做到那么說什么都是沒有意義的。而當看到身邊的人浪費食物時,有75%的人只是說一下但無所謂對方是否聽勸,只有那么5%的人會極力勸說制止,還有20%的人視而不見,并不覺得是一種浪費,真正身體力行落實“光盤行動”的只有20%。這說明大家節(jié)約糧食的意識仍然不強,其實只要我們看到身邊的人浪費食物進行適當的勸阻,而不是置之不理,如果我們每個人都從每天就餐做起,那么大家節(jié)約糧食的意識和行動也會慢慢增強。

  那人們對于到餐廳吃飯剩余的飯菜又是怎樣處理的呢?

  從第6項調查內容可知:只有將近45%的人會選擇打包帶走,但是還有55%的人會置之不理。如果每天浪費的糧食回收5%,僅僅是5%,就可以救活400萬饑民,人們的一兩次置之不理所浪費的食物,是多少人可望不可即的救命稻草。其實剩余的飯菜很多時候都是人們點餐是沒有考慮實際情況,也有是因為請朋友吃飯顧忌面子就多點,點完以后其實根本吃不完,這樣就產生了大量的浪費,難道真的有必要這樣嗎?答案當然是否定的。

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