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音樂的故事作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的音樂的故事作文9篇，歡迎大家分享。
音樂的故事作文 篇1
我爸爸是一個(gè)音樂老師，從小我就聽他彈吉他，彈電子琴，吹笛子。因此，我從小就與吉他結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我們家有一臺(tái)電子琴，一把吉他，一支笛子，我看其他兩樣我都拿不到，便支起電子琴亂彈一氣。爸爸媽媽在一旁捂住耳朵，被我的琴聲折磨得生不如死，可是還是任我大膽彈奏。
一曲彈完，我看著爸爸媽媽，并問：“我彈得好聽嗎？”他們看著我純潔的眼睛，無奈的點(diǎn)頭“稱贊”道：“好聽�！�
我小時(shí)候淘氣吧！
漸漸地，我長大了，音樂也成了我每天要接觸的東西。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了電子琴和古箏。
如今，我已經(jīng)不是彈琴彈得爸媽頭昏眼花的小姑娘了，而是能順利彈完一曲的小音樂家了。
有一次，吧吧交給我一個(gè)任務(wù)，就是叫一個(gè)高中大姐姐彈琴，我興高采烈的接受了任務(wù)。哈哈，我也要當(dāng)老師了。
要知道，當(dāng)老師可不容易。我先教會(huì)了她一些電子琴的知識(shí)，并告訴她彈琴的要領(lǐng)，選了許久，才選了一首《圣誕歡樂頌》來教她。
也不知道哪來的耐力和認(rèn)真勁兒，一向淘氣的我竟然變成了一個(gè)小老師。自此，每天下午的'家庭作業(yè)中又多了一分任務(wù)。
后來我才知道，那位姐姐跟我學(xué)電子琴是為了過關(guān)上大學(xué)，經(jīng)過我的辛苦教導(dǎo)，她過關(guān)了。
因?yàn)槲覑垡魳�，才�?huì)從小彈琴，因?yàn)槲覑垡魳凡艜?huì)在教導(dǎo)姐姐時(shí)那么認(rèn)真。我愛音樂，音樂是我生命中的一部分，成為歌手的種子正在我的心中發(fā)芽。作文
音樂的故事作文 篇2
其實(shí)，我小時(shí)候并不喜歡音樂，但在媽媽的“強(qiáng)逼”下，我學(xué)了一個(gè)月的電子琴，還學(xué)了一個(gè)禮拜的`古箏，我不愛古箏，因?yàn)槲铱偸菑棽缓�，也許天生和它沒緣分吧！由于學(xué)習(xí)辛苦，媽媽終于不逼我學(xué)琴了。
隨著一天天的長大，不知怎么的，我突然愛上了音樂，當(dāng)我高興時(shí)，我會(huì)放一首歡快的曲子，當(dāng)我憂傷時(shí)，我會(huì)放一首低調(diào)的歌，于是，音樂就像我忠實(shí)的朋友一樣，同我高興，同我憂傷。
有一次上英語課時(shí)，老師講完后，讓我們自己練習(xí)，我情不自禁的戴上耳機(jī)，打開了當(dāng)時(shí)最流行的一首歌，隨著音樂的節(jié)奏，開始唱了起來。由于戴著耳機(jī)，竟然忘了正在上課，接下來，當(dāng)然就是同學(xué)們的目光向我投來，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐��！澳憔垢以谡n堂上唱歌”我身邊的同學(xué)小聲說道。這時(shí)我才恍然大悟。臉?biāo)⒌募t了，幸虧老師沒發(fā)現(xiàn)。
還有一次，老師讓寫作文，那時(shí)，我正在偷偷聽音樂，沒有記住題目。叮叮當(dāng)當(dāng)，該放學(xué)了，我還呆在那里，沒有注意到同學(xué)們都走了，我睜開眼睛，看見教室里空無一人，我才明白放學(xué)了。我不知道作業(yè)是什么，回到家里，由于不知道該怎么辦，就用被子蓋著頭，默默地哭了一場，我應(yīng)該站起來，不應(yīng)該被錯(cuò)誤和挫折打倒……
音樂的故事作文 篇3
“啪，啪，啪……”一群少年在陽光下?lián)]灑著汗水，籃筐將一縷陽光折射，金屬的光澤有一種照片的美感。
頭頂明亮的燈光，靜謐的空間里彌漫著書的油墨香氣，偶爾傳來的翻頁聲，就像老電影里最美的膠卷。
“啪嗒，啪嗒，啪嗒……”激烈的敲鍵盤聲中縈繞著一股硝煙的氣息，每張電腦桌前的'臉都是溢滿專注與鄭重，眼中閃出異樣炫目的光芒。
一個(gè)單薄的身影靜靜地走著，身后幾片脫落的黃葉在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，好久才落到地上，為這幅畫面更添了幾分蕭瑟，就像那身影，孤獨(dú)。沒有什么東西能夠填滿她心中的那塊空白，她就是我。我也想要一種東西，一種能讓我為之興奮，為之努力，為之瘋狂的東西，讓我的情感有所寄托的東西。
路過一塊塊私人領(lǐng)域，他們臉上的光芒像針般刺入我的眼中，幾乎剜著我的心。路上同有一縷縷孤魂似的飄蕩，無所依托，無根無實(shí)體，虛無縹緲，都是些與我同病相憐的。
一種厭煩的情緒不知何時(shí)滋生，即將來臨的體育測試更是讓人提不起勁。播放音樂，戴上耳機(jī)，微合眼瞼，冬日暖暖的陽光下覺得非常愜意。突然，耳機(jī)里輕柔舒緩的曲調(diào)一改，出來一曲陌生的歌，無意間注意到歌詞，平平淡淡，卻給予我一下重?fù)簟?/p>
“我們都是小人物，我們?cè)撜J(rèn)清自己，但是作為一個(gè)小人物，我們也該有我們自己的努力，哪怕你的夢(mèng)想依舊遙不可及，你的努力只能感動(dòng)你自己。何必在人群里找尋存在的痕跡，別去做別人眼中的自己，偉大的夢(mèng)不用誰來肯定，做你該做的努力�！�
長跑，很累，雙腿酸得讓我不想要，放棄的選擇自然而然。腦海里的旋律、歌詞告訴我，哪怕沒有人在意你，沒有人看得起你的努力，但是，再小的螻蟻也有它的驕傲�？梢圆挥脛e人看得起，卻不能讓自己看不起。
終于到了終點(diǎn)，平躺在紅色的塑膠跑道上，感受到熾熱的滲入，閉上眼，橙紅的世界，音符回蕩。嘴角上揚(yáng)，這就是我和音樂的故事，當(dāng)它注入，我的眼中也將迸出快樂的光芒。
音樂的故事作文 篇4
相信大家都很喜歡音樂。世界上有很多種音樂，不同的音樂，給人的感受不同，比如優(yōu)美的音樂會(huì)讓人心曠神怡，而激昂的搖滾音樂會(huì)讓人心潮澎湃，熱血沸騰。不久前我和音樂有了一次親密的接觸，讓我體會(huì)到了音樂的無窮魅力，也讓我感受到了祖國的強(qiáng)大，我也更加熱愛自己的祖國。
那天是國慶節(jié)，我聽說在國慶節(jié)期間咖啡創(chuàng)業(yè)街區(qū)非常美麗。于是我早早地寫完了作業(yè)和媽媽趕到了那里。我們到達(dá)那里時(shí)，天色已暗，華燈初上，地上的彩燈和路燈都亮了，亮得非常絢麗，他們有的會(huì)變色，有的會(huì)隨著音樂的節(jié)奏閃爍。這時(shí)我們看見了很多人拿著熒光棒在揮舞，而且他們站成一排一排很整齊，好像在擺一個(gè)字兒。這時(shí)主持人的聲音響起：請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，演出馬上開始。我才恍然大悟，原來他們?cè)阡浌?jié)目啊！我又仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)他們擺成了中國兩個(gè)字。工作人員看見我和媽媽，也給我們發(fā)了兩個(gè)熒光棒，熱情地邀請(qǐng)我們也加入，我們當(dāng)然欣然答應(yīng)了。主持人告訴我們，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們要一邊唱《歌唱祖國》這首歌，一邊揮舞著熒光棒。當(dāng)時(shí)我并沒有什么特殊的感受，我想我就跟著大家一起唱就行了。但是當(dāng)音樂響起，四周大樓上的燈都亮了，組成了國旗的`圖案。瞬間我心中一種莊嚴(yán)的感覺油然而生，我感覺一股熱血在我身體里流淌，我立刻感受到了我的祖國很強(qiáng)大。后來我們又唱了兩遍，我越唱越激昂，再后來甚至開始放聲高歌。
唱完了，表演也結(jié)束了，人群都散開了，我卻站在那里遲遲沒有離開。直到廣場上幾乎空無一人。我在想，我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，將來把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大。這次我才發(fā)現(xiàn)音樂不但能帶給我們快樂，也能給我們帶來力量，能擴(kuò)充我們的知識(shí)，還能讓我們更加熱愛自己的祖國。
音樂的故事作文 篇5
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”每當(dāng)我們班的同學(xué)聽到這首《讓我們蕩起雙槳》的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)起來。這還得從我上三年級(jí)的那件事說起……
記得那是一年一度的六一兒童節(jié)，天氣晴朗，空氣清新。校長通知我們下午舉行大合唱的活動(dòng)，來歡慶六一。我們的老師告訴我們唱的是《讓我們蕩起雙槳》，我們聽后一蹦三尺高，恨不得現(xiàn)在就一展歌喉。老師說：“排練是需要時(shí)間的，今天上午用來排練，時(shí)間緊迫，有信心練好嗎？”我們異口同聲的回答：“有！”
排練開始了，老師先教我們歌詞，見我們學(xué)的這么認(rèn)真，老師也露出了欣慰的笑容。老師教我們歌詞后，告訴我們唱的時(shí)候要曲調(diào)悠揚(yáng)，不能干枯無味。于是我們按照老師的要求，練了幾遍。老師讓我給大家做示范，老師聽完后說：“還不錯(cuò)，就是小船兒推開波浪，你唱成了小船兒輕輕推開波浪。多加了一個(gè)輕輕�！蔽矣职演p輕去掉唱給老師聽，老師一個(gè)勁地夸我唱的.好。為了下午的更好表現(xiàn)，我中午回家吃完飯就爭分奪秒的練習(xí)了，最后嗓子都啞了。
到了下午，我們排好隊(duì)，等五年級(jí)唱完，我們就上場了�？粗瑢W(xué)們有的激動(dòng)，有的緊張。老師鼓勵(lì)我們：“別緊張，把下面的同學(xué)當(dāng)空氣，按照排練的時(shí)候那種悠揚(yáng)的曲調(diào)來唱�！碑�(dāng)音樂開始的時(shí)候，我們隨著音樂唱了起來。唱著唱著，我仿佛看到了少先隊(duì)員在微波粼粼的湖面上劃著船只，鏡子一樣的湖面上映照著美麗的白塔，湖面旁的根深葉茂的綠樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣，高大美麗的紅墻像堡壘一樣。少先隊(duì)員們的歌聲在空中蕩漾……表演完了，同學(xué)們都沉醉在剛剛的音樂中，等他們清醒過來，霎時(shí)間臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
我喜愛音樂，音樂既可以放松心情，也可以梳理自己煩亂的思緒。那跳動(dòng)的音符任思緒在其中穿梭沉醉，沉醉……
音樂的故事作文 篇6
世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認(rèn)為音樂是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領(lǐng)悟到音樂的美麗。這個(gè)世界正是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機(jī)勃勃。下面，就說說我的親身經(jīng)歷吧!
那是一個(gè)陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因?yàn)閶寢屢獛胰ド霞�，因�(yàn)槲遗聫棽缓茫蠋煏?huì)訓(xùn)我，而且我還怕那班里沒有我認(rèn)識(shí)的人，我一個(gè)人坐在那，感覺很孤獨(dú)。
突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊說：“兒子，咱們出發(fā)吧!”“哎!沒有辦法，只能去了�！拔易匝宰哉Z道。于是，我收拾好東西出發(fā)了。
一路上，我心里像長了草一樣，一直平靜不下來。
終于到了吉他班，我一直不敢進(jìn)去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進(jìn)去。剛進(jìn)屋，同學(xué)們的目光就投到我這里了，我找了一個(gè)地方坐下，就不知道干什么了。
突然，我聽到動(dòng)聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學(xué)們?cè)趶椄枨赐炼洹�，“真好聽�?”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，老師走過來說：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。
從此，我堅(jiān)持練習(xí)，越彈越好，現(xiàn)在，我終于能彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲了。
一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。老師還給發(fā)給我一個(gè)本子，我要把本子好好珍藏，當(dāng)成我以后學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
自從我學(xué)吉他以后，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了音樂的意義。
音樂的故事作文 篇7
在現(xiàn)在的社會(huì)中，藝術(shù)是五花八門，有人在學(xué)習(xí)繪畫方面的國畫，素描；有人在學(xué)習(xí)英姿瀟灑的芭蕾舞；有人在學(xué)習(xí)修身養(yǎng)性的毛筆；而我呢？既不學(xué)習(xí)芭蕾舞，也不熱衷于毛筆，而是在學(xué)習(xí)中國古典音樂的濃縮——竹笛。
想知道我為什么會(huì)喜歡竹笛嗎？那是去年的一個(gè)夜晚，媽媽帶著我在街上玩，突然，我的耳畔響起了一陣既悠揚(yáng)又頗具古典風(fēng)味的聲音�！皨寢專鞘鞘裁磦鞒龅穆曇�？”我好奇地問道，“是笛子”媽媽揭開了我心中的謎團(tuán)，從此，我的心中萌生學(xué)習(xí)竹笛的念頭。當(dāng)我看到學(xué)吹竹笛的同學(xué)們，吹時(shí)站的那優(yōu)美的站姿時(shí)，更加肯定了我想學(xué)竹笛的`念頭。于是當(dāng)從琴行傳出我吹響的第一個(gè)音符時(shí)，我便邁出了學(xué)習(xí)竹笛的第一步。
如今，竹笛已經(jīng)成了我最好的“朋友”。閑著沒事干時(shí)，吹奏一首“姑蘇行”，領(lǐng)略“姑蘇城外寒山寺”和美妙景象，寧靜的引子，是一幅晨霧依稀、樓臺(tái)亭閣、小橋流水的誘人畫面。抒情的行板，使游人盡情觀賞精巧秀麗的姑蘇園林。熱情的小快板，游人嬉戲，情溢于外。稍慢的行板，如同夕陽西下，游人戀戀不舍離去。樂曲如同描繪江南美景的水墨丹青，亦如雨前清茗，使人沉浸其中。
竹笛，是你，給我生活增添了樂趣；是你，給了我遨游音樂天空的翅膀。謝謝你，竹笛！
音樂的故事作文 篇8
音樂令人愉悅，音樂令人陶醉。說到音樂，我一定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲“Moonlight”。
那時(shí)，我在書店里挑選了要買的書。采摘，我不知道何時(shí)會(huì)聽到一首歌。我停下來聽，覺得這首歌很輕柔，感覺很奇怪，很熟悉。
看著周圍的人，他們?nèi)滩蛔诺绞种�，哼著音樂的旋律。他們�?眼睛略微閉合，他們的臉上顯示出贊賞的表情。
甚至?xí)甑睦习逡蔡兆怼８鶕?jù)歌曲的旋律，老板的手被拍打在腿上。
我也被這種音樂迷住了，閉上了眼睛，音樂也搖了搖頭。這時(shí)，我腦海中浮現(xiàn)出一幕景象。我正坐在漂浮在海上的船上，看著越來越明亮的月亮升起，在波光粼粼的微波海面上，銀色的光散布在整個(gè)房間，海浪不斷起伏，仿佛又在竊竊私語...
這首歌讓我著迷。突然，響起的聲音嚇到我了。哦，原來要關(guān)閉了，所以我很不情愿地離開了書店。從那時(shí)起，我想起了這首美妙的歌曲-“月光之歌”。
同學(xué)們，也聽吧，你也會(huì)陶醉！
音樂的故事作文 篇9
在不久前的幾個(gè)月，我又新增了一件樂器——竹笛。
一開始拿到竹笛，我心里充滿了興奮，想著自己吹著笛子，朋友們羨慕地望著我，那該多高大上呀！一想到這，我就渾身充滿了動(dòng)力，事實(shí)上也如我所愿，第一堂課上下來十分順利，可是接著，就出現(xiàn)問題了。
隨著年段越來越高，作業(yè)、學(xué)習(xí)的壓力和負(fù)擔(dān)也變得越來越重，我練習(xí)竹笛和葫蘆絲的時(shí)間也越來越少，剛學(xué)完的曲子就像沒碰過似的，磕磕嗒嗒。但一向被老師表揚(yáng)的我卻沒有因此而加緊練習(xí)。這不，就有了下面的場景……
“曹燁你今天怎么了？這些曲子一點(diǎn)也不熟，在家沒練吧？”“嗯……”我將頭埋得低低的，就像一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子。老師有些無奈地說：“先不說曲子，你這些音都沒有吹好，連最基本的都不熟，找不到感覺……哎，你是不是沒換笛膜？”哎呀！糟糕，好像忘換了……“沒，沒換�！蔽也缓靡馑嫉貞�(yīng)道。老師感覺要“生無可戀”了，幫我手把手地?fù)Q好了笛膜后，又手把手地教我：“你看這個(gè)低音的嗦，最難吹得地方就是氣流的控制還有嘴型了……”連續(xù)吹了二十分鐘，我開始感覺頭暈——吹笛子的話肺話量要大，不然就會(huì)感覺頭暈的�！澳氵�是先吹葫蘆絲吧�！崩蠋熣f。但是，我還是和笛子一樣，很不熟練。“哎，這十級(jí)的.曲子你必須要多練練，明白嗎？下次你千萬別再這不練，那不練了�！蔽腋杏X臉上火辣辣的，被批的滋味真不好受。
那都是幾個(gè)月前的事了，現(xiàn)在我吸取了教訓(xùn)，再也沒有出現(xiàn)那樣的錯(cuò)誤了。只是再不像之前那樣充滿了動(dòng)力。很多事情也許一開始你渾身充滿了勁、新奇感，。但如果你能一直堅(jiān)持做這件事，那才是真本事。
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