【推薦】手工的作文合集七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的手工的作文7篇，希望對大家有所幫助。

手工的作文 篇1

　　星期一的下午，陳老師對大家說：“明天的美術(shù)課要用到剪刀和扭扭棒，請大家準(zhǔn)備好�！蔽液闷娴叵霂н@些東西明天要做什么呢？

　　到了第二天的美術(shù)課，陳老師告訴我們用扭扭棒為自己制作一副漂亮的眼鏡。陳老師接著就開始向同學(xué)們講解制作眼鏡的過程，老師說最主要的就是如何把眼鏡圈圈繞好。后來我就按照陳老師教的`方法耐心的做著眼鏡，沒過多久，漂亮的眼鏡就完成了。

　　放學(xué)回到家，我還戴著心愛的眼鏡給媽媽看，媽媽夸我做得很好看，我心里美滋滋的。

手工的作文 篇2

　　今天，我媽媽想教我怎么包餃子。我媽讓我先自己包餃子，我封不了餃子的口。我媽見我包不起來，就先跟我說：“包餃子，往餃子嘴里放一點(diǎn)水，然后關(guān)門。”我聽了很高興，馬上開始包起來，包起來，突然一個(gè)餃子破了。我詫異地說：“媽，我的'餃子怎么破了？”媽媽回答說：“因?yàn)槟阍陲溩永锓帕颂�多肉�！蔽一腥淮笪颉０�餃子的時(shí)候，媽媽總是鼓勵(lì)我說：“你可以包餃子�！备杏X有一種能量在心里流動(dòng)，有那么一瞬間的自信。后來包的越好，包的越快，一次包了20個(gè)。

　　鼓勵(lì)真的是一件好事。下次別人做不到的事，我會像媽媽一樣鼓勵(lì)他。

手工的作文 篇3

　　我的手工玩具我的手工玩具不是商店里買的，也不是別人送的，而是爸爸和我一起做的。

　　這個(gè)玩具十分好玩，我也不知道叫什么名字，我和爸爸一起商量，就給它起名子叫“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”。這個(gè)玩具玩法簡單，制作也簡單，玩起來卻十分有趣�？梢砸粋�(gè)人玩，可以兩人對戰(zhàn)，還可以兩手拉住不動(dòng)比賽誰的旋轉(zhuǎn)時(shí)間長。它的原理嗎?就是慣性定律的應(yīng)用。制作：準(zhǔn)備一根細(xì)繩子，一枚大扣子。把繩子從扣子的一個(gè)孔中穿過去，再從另一個(gè)孔中穿過來，然后把繩子的兩端連在一起，打成結(jié)，這個(gè)“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”就做成啦！玩法：用左右兩手的'食指分別拉住繩子的兩頭，在胸前做幾次“雙臂大回環(huán)”動(dòng)作，讓繩子多繞幾圈，然后用兩手輕輕用力拉，扣子就會轉(zhuǎn)起來。隨著“呼嘯旋轉(zhuǎn)器”的轉(zhuǎn)動(dòng)，兩手不停地輕輕用力一拉一合，扣子就會不停的轉(zhuǎn)下去。隨著大扣子飛速旋轉(zhuǎn)，還能發(fā)出“呼呼”的響聲，用力越大，扣子旋轉(zhuǎn)越快，聲音也就越大。

　　這種玩具，我和爸爸每人一個(gè)，都玩幾天了，我還沒玩夠呢！有興趣的話，你也做一個(gè)試試吧。

手工的作文 篇4

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，科學(xué)老師面帶微笑地走進(jìn)教室對我們說：“同學(xué)們，今天我們來做風(fēng)車好嗎？”“好�！贝蠹耶惪谕�聲地說。

　　我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個(gè)圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個(gè)大三角形，再對折成一個(gè)小三角形，然后把三角形展開，用剪刀剪四個(gè)角。老師說，“同學(xué)們，要隔一個(gè)角折一下，隔一個(gè)角折一下。”我折過后，就把圖釘扎在風(fēng)車上，然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢，在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩，我拿圖釘時(shí)，拿風(fēng)車的那只手沒有捏緊風(fēng)車，風(fēng)車的一個(gè)角蹦了出來，我剛捏緊這個(gè)角那個(gè)角又蹦了出來，這樣反反復(fù)復(fù)許多次，我費(fèi)了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風(fēng)車上，我的風(fēng)車做好了！

　　看著我做的風(fēng)車，我的.心里美滋滋的，像抹了蜜一樣。我拿著風(fēng)車開心的玩著，風(fēng)車飛快地轉(zhuǎn)著，我高興極了。

手工的作文 篇5

　　今天在快樂魔方作文班上了一節(jié)有趣的作文課小手撕畫。

　　首先，小手撕畫要先在白紙上畫你想畫的東西，我畫了太陽、白云、樹杈、小鳥。在畫的過程當(dāng)中我畫錯(cuò)了，可是我沒有橡皮，怎么辦？于是我告訴了老師，老師連忙把橡皮借給我。

　　接著，我要撕我畫的畫了�？墒�，小鳥和白云不好撕，于是我就把小鳥和白云單獨(dú)分開，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地撕。

　　然后，我要開始貼我撕的那些太陽呀，小鳥呀……開始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。她做完了，我還沒做完，她就幫助我貼，我們分工合作，她粘我貼，之后，我和她終于完成了。

　　最后，我要涂色了。我告訴李潀涂的時(shí)候要先勾邊再涂，我涂完了，我看見太空曠就加了個(gè)彩虹。

　　此刻我的心情像吃了糖一樣甜絲絲的.，因?yàn)檫@是我經(jīng)過努力才完成的畫。

手工的作文 篇6

　　昨天，老師叫我們每人帶一些水果和蔬菜做一次小手工。嘻嘻！大家想不想聽之后的經(jīng)過呢？那就聽我娓娓道來吧！

　　大家都很興奮，帶了很多的水果和蔬菜，有茄子、有草莓、有番茄……，

　　我也不列外，帶了香草，圣女果，香桔。這么多東西，那到底要做什么呢？我左思右想，終于想到了，做兩個(gè)可愛的“小手飾”。我先用香草捆在手上，然后再把圣女果切成一小塊一小塊的，放進(jìn)香草里。我又把香桔剝開，用剩下的香草把它們都給串了起來，你看，兩個(gè)漂漂亮亮的“手飾”就做好了。

　　老師讓我們把自己的作品展示在講臺上，我左看看，右看看，發(fā)現(xiàn)大家的作品都非常好玩。你看一輛“茄子戰(zhàn)車”上坐著一位年輕人，更有趣的是，還有一個(gè)同學(xué)做了“海綿寶寶”里面的派大星呢！正當(dāng)我們正觀賞作品的'時(shí)候，我們聽見了“咔嚓”一聲原來老師在我們不注意的時(shí)候，拍下了我們的模樣和我們的作品呢！

　　這個(gè)手工小制作真有趣。既能激發(fā)智力，還能鍛煉手藝。你也要玩哦！

手工的作文 篇7

　　我最愛做手工了,聽說今天下午的手工課要開展一次小帆船比賽,同學(xué)習(xí)們都興高彩烈。到了下午，我們帶著做船的工具,飛快的向?qū)W校跑去。

　　手工課開始了，老師先告訴我們怎么做，聽完老師的講解，同學(xué)們動(dòng)手做起來，首先用刀把泡沫切成上邊是三角形，下邊是長方形的圖形，再用小刀在長方形中切一個(gè)不大不小的正方形，用皮筋把正方形兩邊一綁，小木片在皮筋上一扭，小帆船就做好啦！

　　比賽終于開始了，老師用一個(gè)很的盆子接了一大盆水，同學(xué)們像箭般地跑向操場，圍成一個(gè)圈，同學(xué)們把各自的帆船放進(jìn)水里，有的'帆船跑得很快，有的一動(dòng)不動(dòng)，還在水中打圈圈，老師給他們一個(gè)個(gè)分析讓他們修好，再一試，跑得可快了。有的也很漂亮，他們給小船插上紅旗，還給小船起了一個(gè)好聽的名字，有“神舟1號”，“有航空1號”，我起的名字是“西洋1號”是想讓小船永往直前游到大西洋的盡頭。

　　同學(xué)們，你們看我們的手工課多有趣呀！

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