【精選】我的設(shè)計作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的設(shè)計作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

我的設(shè)計作文 篇1

　　每個人都有自己的理想，而我的理想，就是成為一名服裝設(shè)計師。

　　在我很小的時候，偶然在電視上看見了一場國外的服裝設(shè)計大賽，參賽的服裝模特很多。她們身上的衣服有的華麗、有的高貴、有的莊重、有的典雅�；ɑňG綠，五彩斑斕，式樣繁多，琳瑯滿目。我當(dāng)時就暗下決心，定下我的理想，長大后一定要成為一名服裝設(shè)計師。

　　在美國時，媽媽帶我參觀了一個國際服裝展。世界各地的著名服裝設(shè)計師齊聚一堂，展出的作品比我小時候在電視上見到的要漂亮許多，時尚，前衛(wèi)，美倫美奐。我慢慢地看，細細地品，仔細觀察每件衣服的質(zhì)地，款式，甚至揣摩設(shè)計師在設(shè)計時的.思想。我把那些設(shè)計草草地畫在隨身所帶的畫紙上，回家后一筆一畫地補充和修改，滿意后再用彩色鉛筆上色，最后將一張張設(shè)計草圖保存起來。閑暇時，我會把一張張設(shè)計稿拿出來，邊看邊找來相應(yīng)顏色的花布。隨后我便會按照身邊芭比娃娃的尺寸，畫線，剪裁，并按媽媽教的方法將他們小心翼翼，一針一線地縫起來。衣服做好后，我將它穿在芭比娃娃身上。“嗯？好像有點太松。”我小聲地自言自語。于是便把衣服脫下來，進行細細地修改，生怕再出差錯，直到合適為止。

　　一天又一天，一年又一年，我保存的衣服圖稿已有厚厚的一摞，而我為芭比

　　娃娃制作的衣服也有十幾件了。我經(jīng)常會把各種衣服互相搭配地穿在芭比娃娃身上，仔細端詳，以求獲得新的靈感。我始終相信，不論做任何事情，只要有決心，恒心，耐心，信心這“四心”，所有的理想和夢想就一定會成真。在實現(xiàn)自己夢想的道路上，一定要虛心地向他人學(xué)習(xí)，積累生活中的點點滴滴，持之以恒地為自己的理想奮斗，你就會看到成功的曙光！

我的設(shè)計作文 篇2

　　前些天，書法課的王老師帶著我們6個同學(xué)來到俊秀的南山路，在西子湖畔綠樹環(huán)繞的浙江美術(shù)館，參觀了“發(fā)‘線’美藝術(shù)展”，參觀的過程中給懵懂的我們上了以“神奇的線條”為主題的美術(shù)課。這些用簡單線條組成的美術(shù)作品、紡織品美輪美奐，給我們留下了十分深刻的印象，也讓我對服裝設(shè)計充滿了好奇和興趣。

　　美術(shù)課的最后，王老師讓我們每個人臨摹一幅線條畫，我選的是具有漢民族特色的服裝畫。畫畫的過程中，我加入了自己的靈感，比如把大大的袖子改成了小袖口，以便干家務(wù)活時，不會弄臟了衣服；把長袍式樣改成了上下兩部分，分成了衣服和褲子，這樣運動的時候才不會被絆倒……王老師對我的畫大為贊賞，說我有服裝設(shè)計的天賦。他的稱贊讓我真的喜歡上了服裝設(shè)計！

　　我請爸爸、媽媽幫忙，找來了好多服裝設(shè)計的畫報和書籍，參照書刊上的圖案，加上自己的靈感，畫出了許多的服裝：有男裝，有女裝，有時裝，有傳統(tǒng)服裝，還 有傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結(jié)合的服裝……設(shè)計服裝成了我最大的課余愛好!

　　忽然有一天，我接到了一封來自法國的信，打開一看：原來是“法國巴黎國際時裝周”的邀請函，邀請我作為中國兒童服裝設(shè)計師的代表參加時裝周呢！于是帶上自己的作品，來到巴黎參加了好多場的時裝秀，最后還 被評上了大獎!正當(dāng)我在領(lǐng)獎臺上得意的領(lǐng)著獎時，“張安可！張安可！”媽媽一陣急促的叫聲把我給驚醒了，原來我坐在美術(shù)館的長椅上做了一個夢，手中還 拿著那幅“有漢民族特色的服裝畫”！

　　從此以后，我更加喜歡書法課和美術(shù)課，因為這些是服裝設(shè)計的`基礎(chǔ)，要成為一個服裝設(shè)計師，就一定要能靈活的控制手中的筆。爸爸知道我的想法后，告訴我：“一個優(yōu)秀的服裝設(shè)計師，他首先要是一個知識淵博、懂得歷史、善于在生活中發(fā)現(xiàn)美的人�！蔽矣X得，爸爸的意思是，要設(shè)計出人們喜歡，受人們歡迎的服裝，光會用畫筆是不夠的，還 要學(xué)好各種各樣的知識，使我設(shè)計的服裝不光好看，更要有豐富的內(nèi)涵！讓人們穿著我設(shè)計的漂亮的服裝，過著美滿幸福的生活！

我的設(shè)計作文 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1 能寫出為什么愛這個愛好，以及這個愛好給自己帶來的喜悅。

　　2 寫得具體，有條理。

　　3 表達真情實感。

　　教學(xué)重點：具體寫出愛這個愛好的原因及給自己帶來的喜悅

　　教學(xué)難點：同重點

　　教學(xué)方法：談話、創(chuàng)設(shè)情境

　　教學(xué)過程：

　　一 導(dǎo)入：

　　上課之前，老師先給大家看一段描寫，投影出示：

　　我把父母給的零用錢都用來買棋書雜志了，由于怕被他們發(fā)現(xiàn)，就把書藏在床板和被褥之間。開始疏疏散散的只有幾本，到了后來竟然排了一整床。一回家我就迫不及待地把書翻出來，當(dāng)父母過來“巡視”的時候就迅速地把它塞進抽區(qū)里，馬上打開早已放在桌上的學(xué)習(xí)書，父母看了大多都欣慰地點點頭，然后悄悄地走出房間。

　　我迷了，我已經(jīng)忘記了當(dāng)時的誓言，我也忘記了這段時間是個多么重要的人生關(guān)口啊！每當(dāng)夜深人靜的時候，我翻著特級大師的專輯，用袖珍的磁力象棋打譜時，我都會感到一震莫名的戰(zhàn)栗，我被大師們的神謀巧思深深地迷住了，有時激動得真想放聲吶喊：“我找到了，我找到了�！�

　　我像一名沙漠的旅人一樣四處尋找著對手，班上的那些男同學(xué)很快就不是我的對手了，那位女孩子很快也只能讓我一匹馬了。我對象棋的饑渴讓她有些害怕甚至有些不解，她很羨慕我的學(xué)習(xí)成績，認為我是在拿前途開玩笑。

　　我成為了一個棋迷已經(jīng)不再是秘密了，同學(xué)們開始拿異樣的眼光來看我，就連那個女孩子也由無奈地敷衍我到最終拒絕與我對弈了。

　　1 讀完了這個片段之后，你有什么感受？哪些地方表現(xiàn)出了對象棋的.癡迷？

　　2 象棋是小作者的一個課余愛好，不知道你是不是也有像他一樣的課余愛好呢？

　　二 確定愛好，拓寬思路

　　1 下面咱們說說什么是課余愛好

　　預(yù)設(shè)：應(yīng)該是在課外經(jīng)常從事的一種自己非常喜歡的活動。

　　2 看來課余愛好，必須是自己喜歡的、經(jīng)常從事的活動。（板書：喜歡、經(jīng)常從事）那么咱們就來說一說你的課余愛好都有哪些？可以從以下幾方面進行提示。

　　各種球、各種棋、各種樂器、各種游戲、唱歌跳舞、電腦動畫、體育活動、釣魚打鳥、養(yǎng)花種草，養(yǎng)育動物……

　　三 確定內(nèi)容，指導(dǎo)“具體”

　　1 咱們同學(xué)的課余愛好真的是豐富多彩，真的是讓老師羨慕不已。一提起這些課余愛好我發(fā)現(xiàn)你們的臉上都寫滿了喜悅，小眼睛都放光。老師對你們的課余愛好也很感興趣，下面呢，大家確定一種課余愛好，老師要當(dāng)一把小記者，對你們課余愛好進行一下采訪，你忙愿意嗎？

　　2 各位同學(xué)大家好，我是小不點電視臺的記者——墨墨，歡迎收看我們?yōu)槟銈儨蕚涞倪@期節(jié)目——課余愛好嘚啵嘚。說到課余愛好我想大家肯定有很多話想說，下面我就幾個問題對大家的課余愛好進行一下調(diào)查。

　　我的第一問題是（投影或紙條出示：你是什么時候喜歡上這個愛好的，說說你喜歡上這個愛好的經(jīng)歷。）

　　3 我的第二個問題是說說你能用什么事或哪些方面來證明你愛這個愛好？

　　提示：比如因為這個愛好，到了吃飯的時間你都沒吃，膝蓋都磕破了都不在乎，被媽媽爸爸狠批了一頓都在所不惜，在夢里都在做這件事。

　　4 我的第三個問題是說說你的這個愛好給你帶來的喜悅或興奮或成功感的一件事。

　　提示：比如你養(yǎng)的小動物學(xué)會了你交給他的某項技能時，你很興奮，或這個小動物幫你做了一件事你很幸福。

　　比如你下棋或打乒乓球時學(xué)會了某一項技能，讓你產(chǎn)生了成功感；或你贏了你從沒贏過的一個對手，讓你內(nèi)心振奮，產(chǎn)生了自信。

　　四 大珠小珠落玉盤

　　1 你們談的真不錯，可是有點雜亂，下面呢，你們可以選擇以上的兩或三個問題寫一寫，也可以寫有關(guān)課余愛好的其他事情。寫完之后可以給爸爸媽媽看看，如果你真的表達出了對這個東西的喜愛，沒準他們看了你們寫的東西后會多給你們一些時間去做你們喜愛的事呢！

　　2 如果我們給我們寫的東西起一個能吸引爸爸媽媽的題目，那他們就更愛看了是不是？起個什么呢？如果我寫的課余愛好是乒乓球，那我就起一個這樣的題目《乒乓球——我的愛》、或《乒乓球——讓我歡喜讓我憂》、或《生活有“它”更精彩》。你想起一個什么題目呢？

　　好好想想吧，一時想不好，還可以先寫內(nèi)容，寫完了再想題目，這樣不耽誤時間。

　　3 好了，現(xiàn)在大家開始動筆，不許說話，不會寫的字用拼音代替，最后統(tǒng)一查字典，或請教別人。

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