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親子手工活動方案【薦】
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的親子手工活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親子手工活動方案1
主題領(lǐng)域：藝術(shù)
活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
活動目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術(shù)活動的美好過程，充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的`喜悅。 活動準(zhǔn)備：
1、每個家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷�；顒咏Y(jié)束后，各班教師將幼兒帶回，其他家長
(4)可以準(zhǔn)備特色的親子裝在當(dāng)天亮相，攝影師會為你們留下那經(jīng)典的一刻，永生難忘!
親子手工活動方案2
活動目標(biāo)：
1、喜歡參與美術(shù)活動，感受感受參與手工活動的樂趣。
2、了解相框裝飾的方法(對稱、間隔），知道選擇適量、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾，節(jié)省裝飾材料。
3、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框。
活動準(zhǔn)備：
1、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對相框的外形和裝飾方法有充分的了解。
2、半成品的相框。
3、收集可以裝飾相框的面狀材料，如皺紋紙、卡紙、海綿紙，膠棒、雙面膠、剪刀。
活動過程：
1、欣賞圖片，激發(fā)幼兒制作興趣。
�。�1）教師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師：這是什么？（相框）這些相框漂亮嗎？
（2）引導(dǎo)幼兒逐個欣賞相框上的裝飾。
教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋，發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律。
2、師幼共同討論相框的制作方法。
�。�1）出示半成品相框，鼓勵幼兒討論相框的制作方法。
教師：你會做相框嗎？相框可以用什么材料來做？
（2）教師小結(jié)。
（3）出示材料，引導(dǎo)幼兒討論：可以怎樣裝飾相框？（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對稱、間隔的方法裝飾）怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮？（引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料）
�。�4）師幼共同小結(jié)。
3、幼兒裝飾相框，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）教師發(fā)放材料，幼兒自由操作。
�。�2）鼓勵幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。
（3）教師巡回指導(dǎo)，注意提醒幼兒相框的制作方法。
4、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞。
�。�1）請幼兒介紹自己制作的相框。
（2）請幼兒評選出自己最喜歡的相框作品。
活動延伸：
請幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里。
親子手工活動方案7
活動一:
一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師:寶寶們，瞧，這盆花認(rèn)識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞——鮮艷!
師:仔細(xì)看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫。
師:咦，這是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的`花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎?
3.講解制作過程
師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動二:
蘋果
1.激發(fā)興趣
師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果?
2.出示范畫——蘋果
師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看吧，是用什么材料做的呢?仔細(xì)看、認(rèn)真聽。
3.講解制作過程
師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內(nèi)選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復(fù)撕、貼，直到貼滿為止。
4.衛(wèi)生教育
師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。
親子手工活動方案3
活動目標(biāo)：
1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強環(huán)保意識。
2.指導(dǎo)幼兒和家長平時注意收集生活中的各種廢舊材料，為動手創(chuàng)造機會，體驗親子共學(xué)的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。
活動時間：
20xx年2月22日下午三點
活動地點：
各班活動室外走廊
參加人員：
小班全體幼兒、家長及教師
活動準(zhǔn)備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動氛圍;
2.請幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;
3.手工制作所需要的.材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;
4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁
活動流程：
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。
3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時指導(dǎo))。
4.展示、評價幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。
6.延伸活動：談?wù)動H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵幼兒平時注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
親子手工活動方案4
《幼兒園教育綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此，為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力，并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，我們在20xx年“六一”兒童節(jié)來臨之際開展“變廢為寶”親子手工小制作比賽活動，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展，讓孩子學(xué)會環(huán)保和不浪費的好習(xí)慣。
活動主題：
“奇思妙想、變廢為寶”
活動目的：
1、增進(jìn)親子間的情感，感受親子制作的'快樂。
2、嘗試?yán)脧U舊物品制作玩具。
3、能夠大膽動手參與制作。
制作具體要求：
1、由家長和孩子共同完成，作品要求構(gòu)思新穎、富有想象力、創(chuàng)造力、突出主題。
2、家長可以引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活中的廢舊材料，如盒子、瓶子、罐子、吸管進(jìn)行創(chuàng)意想象制作，可含有聲、光、電等科學(xué)小常識。
3、制作的玩具能有一定的操作性、美觀性、科學(xué)性。
4、為制作的玩具起一個名字。
活動具體安排：
上交時間：5月29日前交給班級教師
作品展覽：5月29號起在會將幼兒制作作品上傳至班級博客，讓家長和幼兒共
同欣賞、投票打分，推選3個優(yōu)秀作品。
頒獎時間：5月31日上午10點舉行頒獎儀式。
評分細(xì)則：
1、作品形象生動 20分
2、作品的環(huán)保意識 20分
3、作品精致美觀，有藝術(shù)創(chuàng)造性 20分
4、作品有較強的操作性 20分
5、作品有一定的科學(xué)小知識 20分
親子手工活動方案5
一、活動時間：
20xx年5月22日
二、活動組織人：
王靜
活動小組：大班年級組及大班家長委員會成員
三、活動內(nèi)容：
親子手工大賽
寶寶和家長手拉手結(jié)對成家庭組合，1小時的`規(guī)定時間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。
四、活動準(zhǔn)備：
1、各班教師發(fā)動家長積極參與，幫助家長自由組成參賽隊（三個家庭一組）。
2、指導(dǎo)家長收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計手工制作（可以做成樣品或繪制成圖樣）。
3、活動小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場地，竟可能的提供工具。
4、準(zhǔn)備：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。
五、活動安排：
1、2：00—2：15入場，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動表演。
2、2：15—2：30主持人宣布比賽規(guī)則，介紹評比方法及統(tǒng)計員。
3、2：30—3：30各家庭組合手工制作。
4、3：30—4：00請中班幼兒入場投票，統(tǒng)計員統(tǒng)計結(jié)果。
親子手工活動方案6
中班親子手工活動方案之“慶國慶，賀中秋”
一、活動指導(dǎo)思想
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的.動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
二、活動基本信息
【活動時間】20xx年9月30日上午
【活動地點】幼兒園操場
【活動對象】全園孩子和家長
【活動主題】“月餅寶盒， 變變變”
三、活動目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”
四、活動準(zhǔn)備及要求
向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
【作品要求】
1.制作材料：廢舊的月餅盒子
2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
親子手工活動方案7
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的動手動腦的能力，發(fā)展幼兒的小肌肉靈活能力，增進(jìn)親子之間的情感。
2、嘗試?yán)眉埧ㄍㄟ^黏貼、組裝制作摩天輪。
活動準(zhǔn)備：
1、材料包：造型紙卡、毛根
2、自備材料：
膠棒、雙面膠、剪刀、水彩筆
活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
教師：小朋友你們都有愿望嗎？傳說摩天輪每一個格子里都裝滿了幸福和快樂，只要把你的心愿說出來，摩天輪就會把你的心愿帶給天使，天使就會幫助我們實現(xiàn)愿望。小朋友們想和爸爸媽媽一起做個摩天輪來實現(xiàn)愿望嗎？
2、出示已做好的摩天輪，討論摩天輪的結(jié)構(gòu)
教師：摩天輪有哪些部位？
3、出示紙卡，討論制作方法。
教師：你看見了哪些材料？這些材料分別成為摩天輪的什么部位？
教師:摩天輪的底座可以怎么做？
教師：將大紙卡沿線折好。底座兩端的邊緣線分別用剪刀剪開，一直剪到沿虛線標(biāo)明的位置就可以。將較短的邊緣線那端用膠水固定好，底座就完成了。
教師：把兩張卡紙十字交叉，紙卡上的'圓孔重合。用毛根穿入長條紙卡上的圓孔和底座上的圓孔，并固定使其能夠轉(zhuǎn)動。
教師：最后可以將另一根毛根平均分成四段，將摩天輪的四個座位分別固定在旋轉(zhuǎn)支架上。
3、親子手工快樂的摩天輪，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動評價。
親子手工活動方案8
一、活動目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。
三、活動地點：XX幼兒園
四、活動對象：全園孩子和家長
五、活動主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限
六、活動內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的'價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動。
七、活動安排和要求：
1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系，鼓勵家長積極參與活動。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個性。
3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動物(羊)
大班組制作：機器人
最佳觀賞獎：在制作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。
最佳制作獎：外觀美觀、做工精致。
最佳意趣獎：設(shè)計生動有趣，富有童趣。
最佳創(chuàng)意獎：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時尚感、創(chuàng)新性。
最佳人氣獎：最受歡迎，最有人氣的作品。
親子手工活動方案9
一、活動意義：
為了促進(jìn)孩子社交能力、開闊視野、勇于在多人的場合表現(xiàn)自己，為了感謝所有長輩，表達(dá)對長輩感恩之情，組織此次“甜蜜蛋糕享溫情”DIY蛋糕制作活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅，并更好地促進(jìn)孩子們健康快樂地成長，提升孩子的動手能力及手工創(chuàng)意，培養(yǎng)自信心。
二、活動時間：
12月5日上午。（按平常上課時間到）
三、活動地點：
金水灣DIY蛋糕店（麗水明珠旁）
四、活動流程：
�。ㄕ埡⒆觽兲崆霸O(shè)計好自己要做到蛋糕上的造型）
1、主持人開場，講解感恩節(jié)的來歷。
2、蛋糕師現(xiàn)場演示蛋糕制作。
3、孩子們按以下步驟合作，現(xiàn)場制作蛋糕：
A、領(lǐng)取所需原料：蛋糕坯子及轉(zhuǎn)盤、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、圍裙一條。
B、準(zhǔn)備開始做蛋糕時間大約1-1.5小時。
C、活動總結(jié)：對大家的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。
D、制作完成后，孩子們自己包裝蛋糕，體會自己勞動的快樂；
五、過程控制重點：
1、做蛋糕過程中會用到制作工具，需要孩子們按照使用規(guī)則使用；
2、交通安全，由家長負(fù)責(zé)；
3、制作工程中，給孩子們自己想辦法克服遇到的困難，解決不了的舉手示意老師；
4、在活動過程中最有配合精神的孩子會給予表樣，要學(xué)會相互協(xié)助。
5、要求孩子回家后將自己制作的蛋糕送給家人，如果有老人，請孩子先送蛋糕分給老人，再分給爸爸媽媽，最后的`留給自己，懂得好東西應(yīng)該送給別人，自己留下不好的，先給別人挑選的機會，最后的機會留給自己等。
6、保持活動場地的干凈整潔，蛋糕制作時奶油盡量不涂抹到桌面、地面處。
六、課外作業(yè)：
讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。
親子手工活動方案10
一、活動目的
為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點更多地落實到幼兒的發(fā)展上來，促進(jìn)幼兒園的各項教育活動的開展，促進(jìn)家園共育工作的進(jìn)一步開展落實，我園將開展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的`舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點滴進(jìn)步、精彩掠影、童言童語、美好祝 福??同時也增進(jìn)親子互動和家園合作。
二、活動主題
合作、交往、環(huán)保
三、活動時間
20xx年10 月21—11 月21 日
四、參賽對象
本園幼兒、家長自由參賽
五、活動要求
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長
七、獎項：
每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎
親子手工活動方案11
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)�？看蠹�"的理念，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"
二、活動對象：各班幼兒和家長
三、活動目標(biāo)：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的`個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細(xì)則：
1、參賽畫紙規(guī)格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(附表一)2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等3、幼兒可以憑票進(jìn)入活動場地，進(jìn)入時需看活動規(guī)則。
4、進(jìn)入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進(jìn)入活動場地家長把手機調(diào)為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動場地。
8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
親子手工活動方案12
活動目標(biāo)
1、利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2、在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備
皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
活動過程
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：
教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?
二、基本環(huán)節(jié)：
教師講解制作步驟：
1、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2、利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3、用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
三、制作環(huán)節(jié)：
家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、延伸環(huán)節(jié)：
幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞，體驗成功的快樂。
幼兒園親子手工活動方案，親子之間的感情也是要培養(yǎng)的.，很多家長覺得將孩子送入幼兒園，讓老師來教育就可以了，自己什么都不需要做，這種思想是絕對錯誤的，親子教育對于孩子來說才是最重要的。
親子手工活動方案13
活動目標(biāo)：
1.利用提供的材料，通過剪、折、粘貼制作出各自喜愛的帽子。
2.在活動中體驗親子制作的樂趣，感受成功的喜悅。 活動準(zhǔn)備： 皺紋紙、彩色卡紙、各色即時貼、雙面膠、松緊帶、釘書機。
活動過程：
一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)： 教師頭戴節(jié)日快樂帽提問：小朋友，瞧，今天我戴了一頂奇特的. 帽子，你們看是用什么做的?
二、基本環(huán)節(jié)： 教師講解制作步驟
�。� 1.將扇形卡紙變成圓錐形的帽子，邊線用雙面膠固定。
2.利用皺紋紙、彩色卡紙、即時貼，通過折、剪、撕等方法變 成各種形狀來裝飾帽子，讓帽子變得漂亮。
3.用釘書機將松緊帶固定在帽子底部兩端。
三、制作環(huán)節(jié)： 家長和幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四、延伸環(huán)節(jié)： 幼兒戴上自制的節(jié)日快樂帽和家長共同跳起歡樂舞， 體驗成功的 快樂。
親子手工活動方案14
為了密切家園聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展家園工作，增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識，調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠，我園準(zhǔn)備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進(jìn)行，特制定此方案。
一、活動目的`：
1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工，融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。
2、培養(yǎng)孩子對手工活動的興趣。
二、活動時間：
1、20xx年10月30日各班初賽。
2、20xx年10月31日全園決賽
三、活動準(zhǔn)備：
1、活動海報
2、評價標(biāo)準(zhǔn)表
四、作品要求
1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工美術(shù)作品。
2、題材不限，自行命題（可以是人物、奧運、動植物、靜物、風(fēng)景或其它組合）。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。
3、內(nèi)容要健康，能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識，具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。
4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。
5、作品是由家長和孩子共同完成，自行準(zhǔn)備操作材料。
注：購買的的成品材料將取消參賽資格。
五、比賽規(guī)則：
1、各班幼兒家長報名參加比賽，各班老師進(jìn)行評作品。
2、比賽結(jié)果：各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。
六、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：總分10分
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品說明明確、完整。（1分）
七、決賽評委人員名單：
王偉華、
備注：在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。
20xx年10月
班級： 時間： 幼兒家長姓名：
比賽評分細(xì)則：總分10分
1、主題突出，作品造型生動、美觀，色彩鮮艷。（3分）
2、作品注重環(huán)保，能夠體現(xiàn)廢物利用。（3分）
3、構(gòu)思新穎巧妙，富有創(chuàng)意，符合新、奇、特的要求。（3分）
4、作品說明明確、完整。（1分）
親子手工活動方案15
活動目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)撕紙的技能，提高手部的2.鍛煉幼兒的小手肌肉，發(fā)展幼兒的手指動作的協(xié)調(diào)性。
3.培養(yǎng)幼兒對撕紙活動的.興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、菊花圖片2、綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程：
1、出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀？（黃色、藍(lán)色、紫色、白色）師：咦？菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀？(長長的、細(xì)細(xì)的)2、幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。
師：看！姜老師這里有紙，你們能用它變出像菊花花瓣那樣細(xì)細(xì)長長的嗎？（可以）那請你們動手試試吧！
3、探索撕菊花，再次學(xué)習(xí)撕紙技能
�。�1）教師示范撕花瓣，強調(diào)輕輕慢慢的一片一片撕。
（2）幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中，注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣
4、活動評價（1）幼兒插花。
師：哇！小朋友快看將老四這里有一個小花園，請你們把你們的小菊花插到這里來吧
( 2 )小朋友們，快看哪一朵菊花最漂亮��？
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