幼兒園園外教育基地活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的幼兒園園外教育基地活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園園外教育基地活動方案1

　　為了豐富廣大教職工的文體生活，經(jīng)校工會研究，決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶�；顒�。具體方案如下：

　　一、體育趣味競技比賽

　　(一)活動時(shí)間：20xx年4月29、30日。

　　(二)活動地點(diǎn)：學(xué)校運(yùn)動場一號場地。

　　(三)競賽項(xiàng)目及規(guī)則

　　1、“陽光伙伴”(三人四腳)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行，并用繩索將三人相鄰的.腳固定進(jìn)行賽跑，跑至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：陳觀平、劉素華

　　2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組各選出6名成員，每兩人組成一組進(jìn)行接力;參賽隊(duì)員背對背夾住氣排球側(cè)跑，至終點(diǎn)后再折返跑回起點(diǎn)，再將球傳給本工會小組下一組參加隊(duì)員繼續(xù)賽跑。以完成規(guī)定賽程時(shí)間計(jì)算排名;如在競賽過程中皮球掉落，則參賽隊(duì)員必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續(xù)跑，否則視為違例。

　　(2)負(fù)責(zé)人：王浩齊、屈文霞

　　3、“前赴后繼”(三分鐘定點(diǎn)投籃)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出5名參賽隊(duì)員(女職工至少2名)參加競賽;參賽隊(duì)員在球場罰球線處列成縱隊(duì)，每位隊(duì)員投一次球后再轉(zhuǎn)至隊(duì)伍后排隊(duì)進(jìn)行循環(huán)投籃。以在三分鐘比賽時(shí)間內(nèi)投中球數(shù)量計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：銀幫興、徐良

　　4、“齊心協(xié)力”(走板鞋)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點(diǎn)后折返跑回起點(diǎn)，再由下一組接著跑，以規(guī)定賽程內(nèi)完成時(shí)間計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：楊芳、劉素華

　　5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

　　(1)比賽規(guī)則：各工會小組選出3人參加來比賽(含1名男職工);每位隊(duì)員按規(guī)定時(shí)間1分鐘內(nèi)進(jìn)行跳繩，以規(guī)定時(shí)間內(nèi)累計(jì)三人跳繩次數(shù)計(jì)算排名。

　　(2)負(fù)責(zé)人：偉宇、吳越

　　(四)積分計(jì)算辦法

　　1、本次競賽活動以累計(jì)積分排名次;

　　2、每項(xiàng)目得分為：第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工會小組外出活動

　　各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數(shù)撥給每人40元活動經(jīng)費(fèi)。小組活動要有計(jì)劃并提前報(bào)校工會審批。不開展活動的不發(fā)給

　　活動經(jīng)費(fèi)。

　　負(fù)責(zé)人：各工會小組組長。

　　三、氣排球比賽

　　時(shí)間：20xx年5月中旬(具體時(shí)間待定)

　　地點(diǎn)：體育館

　　負(fù)責(zé)人：陳觀平、銀幫興

　　辦法：各工會小組抽簽，進(jìn)行循環(huán)比賽，以勝負(fù)積分排名次。

　　四、觀看電影《鐵人》

　　根據(jù)區(qū)直企事業(yè)工會文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，將于5月份組織工會會員觀看電影《鐵人》，具體時(shí)間另行通知。

幼兒園園外教育基地活動方案2

　　活動地點(diǎn)：東林書院

　　活動目標(biāo)：

　　知道放養(yǎng)活動的意義，有初步的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、幼兒收集的各種關(guān)于環(huán)保的資料、圖片。

　　2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶

　　活動過程：

　　1、幼兒將自己收集來的關(guān)于環(huán)保的資料和同伴分享、閱讀。

　　2、環(huán)保小衛(wèi)士論壇。

　　請幼兒根據(jù)自己收集到的`、或是了解到的資料，來談一談關(guān)于環(huán)保的事情。以論壇發(fā)言的形式進(jìn)行，每個(gè)幼兒可以拿著自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

　　3、教師小結(jié)。知道環(huán)保的重要性。

　　4、放養(yǎng)活動。

　　請幼兒將自己帶來的水生動物拿到東林書院的水池中放養(yǎng)。知道只有保持水池生態(tài)環(huán)境的平衡才能保證環(huán)境的健康。

　　延伸活動：

　　組織幼兒不定期到東林書院觀察放養(yǎng)情況，也可以和爸爸媽媽一起去關(guān)心放養(yǎng)情況。

　　效果：

　　環(huán)保要從娃娃抓起，從小引導(dǎo)孩子懂得要關(guān)心周圍的環(huán)境，知道珍惜物質(zhì)資源。我們不但引導(dǎo)孩子收集圖片、文字，還將孩子從課堂請到戶外。親身參與并體驗(yàn)到放養(yǎng)活動的樂趣，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子關(guān)心周圍的責(zé)任心。是一堂生動的社會實(shí)踐課。

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