【精品】書籍伴我成長作文集錦八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的書籍伴我成長作文8篇，希望能夠幫助到大家。

書籍伴我成長作文 篇1

　　書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。

　　幼時，我迷上了看一種色彩斑斕的圖畫書——繪本，雖然一頁沒有幾個字，只有圖畫，但總能讓我讀的津津有味，浮想聯(lián)翩，《小恩的秘密花園》和《種子如此貪睡》……讓我百看不厭。我對于它們，就如魚兒離不開水，我與書共舞。

　　剛上小學(xué)時，我學(xué)會了認(rèn)字，看了許多文藝書籍《基督山伯爵》，《湯姆索亞歷險記》……我讀得很快，最初吸引我的是故事，是各種人物的命運。大有不求甚解，囫圇吞棗的味道。只要一有書，我就會如饑似渴的看起來，似乎忘記了全世界，我與書共舞。

　　現(xiàn)在，老師一直在強調(diào)閱讀的重要性，帶著我們讀了四大名著，《呼蘭河傳》《小學(xué)生魯迅讀本》《蘇軾故事》……文學(xué)書籍以及詩歌，我開始邯鄲學(xué)步，先是寫了一些散文，然后寫了一些小詩與同學(xué)分享看到的同學(xué)都說好，我也因此深受鼓勵。我與書共舞。

　　書籍增長了我的智慧，滋養(yǎng)著我的心靈。我對神機妙算的諸葛亮敬佩的五體投地；我對水泊梁山的一百單八將的故事記憶深刻；我對孫悟空的`七十二變拜倒轅門；我對林黛玉悲慘的身世表示同情……

　　高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞說“書籍是人類最好的營養(yǎng)品”，書籍是人類的“長生果”我由衷的贊同，書籍伴我成長，我與書共舞。

書籍伴我成長作文 篇2

　　書籍，像一杯紅酒，醇香而又沉醉；書籍，像一位老師，帶我們領(lǐng)略世間的趣事；書籍，像一把鑰匙，為我們打開智慧的大門。書，是我的好朋友，它讓我知道了曾經(jīng)不知的東西，讓我明白了許多道理。書，也是我童年的見證......

　　我與書從小就有著不解之緣。當(dāng)我還只是一個小女孩，在牙牙學(xué)語時，就經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。當(dāng)我長大時，便成了書店、圖書館的常客。經(jīng)常一整天去看書，也曾因此鬧出了許多的笑話。

　　記得那一次-----

　　那是一個星期日的下午，我剛從圖書館回來，心里一直在想書中一個命案的破綻，想要找出案子中的破綻。正當(dāng)我一門心思的想這件事的時候，突然被一陣河?xùn)|獅吼給帶回了現(xiàn)實中。原來是媽媽在教訓(xùn)弟弟了----弟弟的作業(yè)經(jīng)常做的不完整，老是張冠李戴的。聽到是媽媽在教訓(xùn)弟弟后，我便再沒有多想，又回到了我原來的思路中。過了一會弟弟走過來問我，“姐姐，什么的天空�。俊蔽乙婚T心思在想那個案子，根本就沒有聽清楚弟弟的話。突然，我靈光一閃。�。∈晴R子，一定是鏡子有問題。我心里這樣想著，嘴上也不由自主地說了出來，“鏡子，對！一定是鏡子�！蔽疫呎f邊向門外走去，我要去告訴好友這個消息。弟弟在我走后若有所思的點了點頭，原來是鏡子的天空�。。ó�(dāng)然，這是弟弟后來告訴我的。）第二天，弟弟的'做業(yè)做錯了，挨了老師的批評，又被媽媽一頓教訓(xùn)。弟弟哭著說：“不是我的錯��！是姐姐告訴我這樣填的�！甭犅劊瑡寢尠杨^轉(zhuǎn)向一旁的我。看著媽媽的怒火，我連忙撇清關(guān)系。弟弟見我不承認(rèn)，就把那天的事一五一十的說了。聽后，我恍然大悟，媽媽的怒火也因著一段小插曲平息了。事后我暗自竊喜，幸虧媽媽嗎沒有生氣，否則我又該上“政治”課了。

　　書，它是我的好朋友，讓我懂得了許多事情。它陪我經(jīng)歷了許多個春秋，陪我走過無數(shù)個日子。

　　書籍，伴我成長！讓我們一起成為書的好朋友吧！

書籍伴我成長作文 篇3

　　小時候，媽媽常對我說：“孩子，你要多看書，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。那時候我根本弄不明白，以為真的有黃金和白玉，于是就一本本的翻看，沒想到卻被書中的文字給吸引住了。這時我才明白媽媽說的‘黃金和白玉’是和黃金、白玉價值相等的知識呀！

　　那時候，每天睡覺前我都讓媽媽給我講一到兩個《安徒生童話》里的故事，慢慢的長大了一點我可以根據(jù)書上的拼音來讀小故事。有一次媽媽不在家而爸爸又在電腦上做文件，于是我用最大的`努力把一篇文章閱讀完了，我躺在床上，心里像吃了一罐蜜一樣甜。

　　大了一點，自己慢慢喜歡上了看電視，有一天媽媽拿了一本像磚頭一樣的書，我好奇地看了看——《十萬個為什么》，我翻了一頁、兩頁、三頁……越看越覺得有意思，我覺得這本書讓我增加了許多課外知識。

　　去年“六一”學(xué)校組織慶�；顒�，在有獎問答環(huán)節(jié)，老師問我：“中國古代有哪些朝代（最少說出五個）”？我想了一下，炮打連珠般的說出了十個朝代的名字，說完以后老師和同學(xué)們給我報以熱烈的掌聲，弄得我都不好意思了。

　　我愛看書，書是我最好的朋友，它讓我明辨是非，還讓我在知識的海洋中不斷的汲取營養(yǎng)，武裝自己的頭腦，陪伴著我一天天快樂健康的長大。

書籍伴我成長作文 篇4

　　每個人的成長路上，都離不開陪伴。它在你沮喪的時候，能為你帶來歡樂；在你彷徨的時候，能為你指明方向；在你受傷的時候，能給予你安慰；在成功的時候，能為你送來祝福。說起那陪伴我成長的東西，當(dāng)然是非書籍莫屬了。

　　其實，小時候的我是不喜歡書籍的。去超市買書時，那一排排令人眼花繚亂的長方體小怪物令我恐慌不已。翻開那一個個長方體小怪物的身體，無一例外都是密密麻麻的黑色小方塊，集中注意力看時會使我頭暈?zāi)垦�。在母親的要求下，我也曾逼迫自己去閱讀，但始終靜不下心來，集中不了注意力。從此便見到書就恐慌，連我自己都懷疑自己是不是得了“讀書恐懼癥”了。

　　我對書籍改變態(tài)度是在讀三年級時。那時的我要學(xué)習(xí)寫作文，而第一次的作文題目就是“我最喜歡的一本書”。剛聽到這消息，宛如晴天霹靂，立即感到眼前一片漆黑。這個語文老師又特別兇，看來，我是逃不過這次了！我為不想看書磨蹭了半天，實在沒有時間了，便百般無聊地跑到書房隨手拿了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，在媽媽的“威逼利誘”下，坐在椅子上胡亂翻了起來。在無數(shù)次放下書又拿起書的過程中，我逐漸被吸引了。什么“山的'味道”“海的味道”，可真有趣！

　　自這以后，我就喜歡上了閱讀。一個個黑色小方塊在我眼中全部變成了絢麗多彩的泡泡，帶我的思想去遨游。我喜歡在一個晴朗的午后，坐在椅子上，手里捧著一本書，邊品味著茶，邊嗅著書墨的清香。陽光正暖，歲月靜好。

　　讀書是一種美麗的享受，是書籍，讓我的世界更加豐富多彩。在這里，我想借這個機會，對一直陪伴我的書籍說一聲：“謝謝”！

書籍伴我成長作文 篇5

尊敬的各位老師親愛同學(xué)們：

　　大家晚上好，我是20xx級13班的學(xué)生劉劍鋒，今天很高興站在這里參加演講比賽，我演講的題目是《書籍伴我成長》。

　　從我記事起文學(xué)在我心中就是一座島，還是一座圣島，而我就是一只鳥，還是一只菜鳥。我沒有研究過蘇格拉底哲學(xué)，沒有感受過莎士比亞悲劇，沒有分析過福爾摩斯懸案，沒有領(lǐng)略過歐哼利小說。更不知道杜拉斯，福樓拜等人出生于哪國，有什么著作。我只知道他們都是文學(xué)大家，而且巨牛叉。身為一個中國人，我連四大名著都沒有認(rèn)真拜讀過，所以不得不說我是一個膚淺的人。一個膚淺的人怎么好意思說出“我與文學(xué)有著不解之緣”之類的話呢？我雖然膚淺，但我還是要臉的，雖然它長滿了青春痘！

　　對于我這只菜鳥來說，文學(xué)的圣島可望而不可及！但是我個人對書籍的確是有重度感冒的！以至于到了一種“書在我在，書亡我亡”的地步！我時常閑的發(fā)慌便在想：如果哪一天中國又要焚書坑儒了，我愿意站出來讓他坑死我算了。反正書都沒有了，人活著也乏味。因者這份對于文學(xué)的偏執(zhí)與熱愛，在上個月，我去參加了我校溪月文學(xué)社的社干競選。但是由于鄙人肚子里實在是沒什么墨水，所以最終還是敗北了，但是，即使沒能加入文學(xué)社，也仍然阻擋不了我對于書籍的熱愛，我始終相信，只要心中有夢，菜鳥也有春天。

　　我是一個粗人，不會咬文嚼字，但我小時候經(jīng)常看到高爾基的那句話：書籍是人類進步的階梯�？墒窃谖铱磥頃�籍何止是人類進步的階梯，它簡直就是人類進步的拖拉機。因為它承載著厚重的知識能量，引領(lǐng)者人類緩慢但卻穩(wěn)重地前行。

　　我佩服古人讀書破萬卷的精神，可在這個文學(xué)作品商業(yè)化的時代，很多人搞文學(xué)創(chuàng)作都只是為了名利。很多人去看文學(xué)著作，不是因為真心喜歡，而僅僅是為了附庸風(fēng)雅，顯示自己出眾的才情。帶著一顆不純潔的心去閱覽那些文學(xué)著作，只會助長內(nèi)心的.虛榮而已。我們應(yīng)該用一顆樸實無華的心，去慢慢感受書籍帶給我們的點點滴滴，才能領(lǐng)悟成長的真滴，

　　給我一個角落，那將是我的天地，沒有歡聲沒有笑語�？晌蚁矚g這樣的寂靜。有書籍為伴，我不勝欣喜，有文學(xué)為誘餌，我將無所畏懼。就這樣，靜靜地沉淀在文字里，在書籍中成長，在成長中勇往前行。

　　在演講的最后，我想用一副對聯(lián)送給各位老師同學(xué)共勉：書山有路 披荊斬棘 踏破金戈鐵馬 ，學(xué)海無涯 奮勇前進 敢笑浪遏飛舟 。

　　謝謝大家。

書籍伴我成長作文 篇6

　　成長，它是漫長的；成長，它是荊棘的；成長，它是未知的。在這段充滿奧妙的路上，我選擇書籍一路伴我成長。

　　書，是一種很神奇的東西。它可以給我們帶來歡樂，帶來知識。在默默的成長中，在痛苦與煩惱

　　的沖擊下，是書這無聲的摯友使我明白，讀書可以使自己獲得得更多知識，在這樣的過程中我才會進步，然后不斷充實自己。

　　當(dāng)初讀書，只為努力學(xué)習(xí)，捧回那張可以作資本炫耀的獎狀而已，尋求一種心理上的滿足。而現(xiàn)在，閑來無事，便愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，更不是為那一張榮譽書。書，已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分。無論坐還是臥，如果沒有一本書作伴，就要心下茫然。

　　你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游，讀三毛灑脫，豁達的人生；讀周恩來的濃烈愛國之情；讀朱自清那深沉的父愛……在書中實現(xiàn)心靈的'對話，思想的交流。

　　好書在手，你會不自覺的被它吸引，難以割舍，屏息斂聲，靜下心來仔細(xì)閱讀。你的情緒就會慢慢在意境中搖曳，波動。這種奇妙的感覺，是前所未有的。它是心靈的雞湯，也是我們成長路上的摯友。

　　讀書的時候，我可以把煩惱丟掉，讀書的時候，我擁有了一片寧靜。

書籍伴我成長作文 篇7

　　說到書，我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了，這四個英文字母組成單詞是book，意思是書。 我喜歡書，更喜歡宇宙類的書，因為這類書讓我探索到了宇宙的奧秘。 記得有一次，張老師在主題班會課結(jié)束后，打開了另外一個PPT，那個PPT上全是小組搶答題。

　　輪到我們組時，我看了一遍題目，就站起來，說：“答案是C�！鳖D時，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心里別提有多高興。我覺得是書幫助了我。 我還喜歡看《數(shù)學(xué)漫畫》，因為這本書很有趣，也講了知識點。 有一次，樊老師問了一個問題：“小數(shù)的第一位是什么？”我馬上回憶到了在《數(shù)學(xué)漫畫》學(xué)的`知識，然后，我站起來，說：“十分位。”這次，我又答對了。 我在這個時候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話。

書籍伴我成長作文 篇8

　　從一年級到五年級，每一次訂閱報刊的時候，我就會毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》！”

　　小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章，有夢幻類的，也有名篇類的，還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇，眼花繚亂�！缎�學(xué)生文摘》還分為許多板塊有：《故事校園》、《成長驛站》、《求知與探險》、《“十萬個為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……

　　有一篇文章的.題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了，現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因，葉圣陶先生說過：“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個不停息”。如果想寫一篇好文章，不單單要在一個優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它，感受它，體驗它的奧妙，還要“多讀書，讀好書。”邊讀邊記，邊寫邊記，以備后用。在文章中利用上去。

　　想一想文章說的，細(xì)品，作者說的太正確了，我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作，就是因為我們小孩子喜歡在家里，看電視，玩電腦，寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗世界上美好的生活，所以孩子沒有東西可寫，積累的詞不多，不會寫。

　　還有精彩的一篇：《失敗是成就 》，這個故事講述愛迪生實驗白紙燈泡 ，試驗失敗了1200次，一個做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個不可能有成就的人，而愛迪生卻哈哈大笑說：“我已經(jīng)有了很大的成就，證明了1200種材料不適合做燈泡�！弊屇莻�商人啞口無言。

　　還有笑哈哈：里面有許多的笑話，在你郁悶的時候，看看他，會讓你本來郁悶的心情馬上變得高興起來。你快樂要看笑哈哈，不快樂也要看笑哈哈。

　　《小學(xué)生文摘》這一本書從一年級陪伴我到五年級，讓我更加的“愛”它，“喜歡”它。讓我們在書籍寫作的大海里暢游吧！也希望大家來細(xì)品《小學(xué)生文摘》吧！