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科技主題班會教案（通用5篇）
在平時的學(xué)習(xí)中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設(shè)。你都參加過什么類型的主題班會？以下是小編整理的科技主題班會教案，歡迎閱讀與收藏。
科技主題班會教案 篇1
一、班會目的：
通過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強他們的動手能力，使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
二、班會準(zhǔn)備：
為了精心搞好這次科普知識班隊會會，活動前應(yīng)該精心做好各項準(zhǔn)備工作。
（1）活動前，班級組織了一個籌委會，人員由班主任、班干部組成，對科普知識班隊會的形式、程序、活動場地、器材的安排等作些計劃，大家商定后就按計劃籌備。
�。�2）動員學(xué)生通過各種媒體，如報刊資料、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體收集有關(guān)科普知識、科學(xué)趣聞、最新科技成果等，并分門別類做好筆記，個人收集的資料精心整理后再與全班同學(xué)交流，以提高資料的利用價值。
�。�3）本次班隊會在多媒體教室舉行，課前準(zhǔn)備課件及其他資料。
�。�4）挑選主持人。班隊會主持人從中隊挑選合適人員擔(dān)當(dāng)，主持人要對科普知識感興趣，并且對科普知識比較了解，同時還要落落大方，具有當(dāng)主持人的基本技能。
三、活動過程：
（1）班主任宣布科普知識班隊會開始，并介紹本次班隊會的主題。
�。�2）主持人介紹本次科技班隊會的形式及主要程序。
同學(xué)們，科技知識無所不在，我們的學(xué)習(xí)、生活處處離不開科技。我們的.社會之所以能不斷前進，就是因為科技在進步。人類追求科學(xué)的腳步從未停止過。今天，我們就一起來聊聊生活、學(xué)習(xí)中的科技，看誰準(zhǔn)備的資料豐富，看誰對科技最感興趣。最后，我們將評選三名“小科技迷”和三名“未來科學(xué)家”。我們先請幾位同學(xué)和我們聊聊最近的科技新聞。（3——5名學(xué)生介紹）
�。�3）剛才他們介紹的這些新興的科技把我們帶入了一個神奇的世界。這其中有不少都是高、新、尖科技，我們少先隊員不僅要了解這些最新的科技成果，對一些基本的科技常識、科技知識也要有所了解，下面就請幾位同學(xué)來介紹。（學(xué)生介紹）
（4）同學(xué)們，你們知道嗎，在科學(xué)發(fā)展史上還有許多趣聞呢，科技也有許多有趣的現(xiàn)象，而且這些有趣的現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，你聽。（學(xué)生介紹）
�。�5）剛才大家介紹了不少有關(guān)科技的知識，看來大家都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。老師今天也準(zhǔn)備了很多科普資料，讓我們一起來看一看。請大家用熱烈的掌聲歡迎老師為我們介紹科普知識。
�。�6）欣賞科普知識短片。
�。�7）科技給人類帶來了美好的未來，科技的發(fā)展更需要我們共同努力。讓我們從今天開始，人人爭當(dāng)“小科技迷”“小科學(xué)家”。下面我們請班主任老師給我們講幾句。
四、班主任總結(jié)活動情況：
同學(xué)們，今天的科普知識班隊會大家表現(xiàn)得積極踴躍。這次活動豐富了我們的科技知識，激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)的熱情。大家對科技表現(xiàn)出來的熱情讓我很受感動，希望同學(xué)們在課外繼續(xù)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。為了把這次成功的活動記載下來，也為了讓更多的同學(xué)有表現(xiàn)的機會，建議大家課后以“科技知識”為主題制作一期手抄報。
科技主題班會教案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為全面實施素質(zhì)教育，提高中小學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，學(xué)校決定于20xx年12月開展科技節(jié)系列活動，以促進我校的科普教育工作，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的科學(xué)精神和團隊合作意識，養(yǎng)成學(xué)生“勤于動腦，善于動手”的習(xí)慣，提升學(xué)生“個性特長，科學(xué)素養(yǎng)”，進一步開創(chuàng)我校科技教育新局面。
二、活動主題
科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長
三、活動口號
1、學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)。
2、今日奇思妙想，明日碩果累累。
3、科技創(chuàng)新，母校因你而精彩。
四、活動時間
20xx年12月8日——20xx年1月8日
五、活動內(nèi)容
“八個一”活動：即：
�、僮x一本科技書籍。
�、诮灰粋�科技小發(fā)明或小制作。
�、壑v一個科學(xué)家的故事。
�、軐懸黄萍夹≌撐�。
⑤繪一幅科技幻想畫。
�、揶k一次科技知識講座。
⑦看一部科幻電影。
⑧舉行一場科技比賽活動。
六、活動安排及要求
為了保證科技節(jié)的順利進行，各科技節(jié)活動要求負(fù)責(zé)人之間、校各處室之間積極協(xié)調(diào)、安排好活動的時間及各種活動事宜，負(fù)責(zé)人需將活動計劃詳細(xì)方案在規(guī)定的時間內(nèi)上報科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組。全體教師要積極參與科技創(chuàng)新節(jié)活動。本屆科技節(jié)活動分為三個階段進行。
第一階段
宣傳階段（20xx.12.8————20xx.12.9）
各班召開以“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長”的主題班會，學(xué)習(xí)宣傳活動意義，討論制定班級“科技節(jié)”活動方案，著手實施。
第二階段
實施階段（20xx年12月10日—20xx年1月6日）
一、讀科技書籍。（12月10日—12日）
活動要求：1—8年級全體同學(xué)要利用課余時間，讀科學(xué)童話故事書和科學(xué)家的故事或上網(wǎng)學(xué)習(xí)科普知識。圖書室要為師生推薦書目，并為師生借書提供便利。3—8年級每位同學(xué)在讀后都要寫一篇讀后感，每班精選三篇上交教學(xué)處，由教學(xué)處組織評委進行評比。（作品用信紙書寫）
二、科技小發(fā)明或小制作。（12月10日—19日）
活動要求：3—8年級全體同學(xué)參加。作品內(nèi)容不限，以泥塑、陶藝、根雕、改裝電動或機械玩具、機器人、手工縫制布藝玩具、生活小發(fā)明、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、變廢為寶小設(shè)計、學(xué)習(xí)小發(fā)明、科技小發(fā)明、娛樂小發(fā)明、手工小藝術(shù)品等，還可運用電腦技術(shù)制作演示小課件。學(xué)生個人或集體運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出的新穎獨特小制作。小發(fā)明要有創(chuàng)意，有價值，實用性強。小制作要精致、美觀。每班選優(yōu)秀作品交教科研處參評，不少于5份。參賽作品應(yīng)標(biāo)有作品名稱、作者姓名、學(xué)號、班級等。創(chuàng)新實物作品和演示作品設(shè)獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最具實用價值獎、最具開發(fā)價值獎、優(yōu)秀獎若干，按獲獎人次記班級考核分。
三、講故事比賽。（12月22日—２6日）
活動要求：1—6年級以班為單位利用課外時間開展講科學(xué)家或科技發(fā)明的故事。各班推選一名最佳選手參加學(xué)校講故事比賽。活動由小學(xué)德育處組織評比，按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，剩下是三等獎，并按獲獎類別給班級加分。
四、撰寫科技小論文。（12月22日—２6日）
活動要求：5—8年級全體同學(xué)可以寫調(diào)查報告、科技小論文或說明文、建設(shè)節(jié)約型校園建議方案、科幻小小說等。要求立意新，有新觀點、新理念、新穎管理模式、環(huán)保新思路、科學(xué)幻想情節(jié)合理，故事介紹清楚，生活中發(fā)現(xiàn)一些動、植物規(guī)律和道理等要正確。不得抄襲，雷同作品皆取消資格。每班選送5篇優(yōu)秀作品交教學(xué)處進行評選，創(chuàng)新作品獎項設(shè)：創(chuàng)新理念獎、最佳創(chuàng)作獎、個人風(fēng)采獎、優(yōu)秀獎若干。按獎次和獲獎人數(shù)記入班級考核。
五、科技幻想繪畫比賽。（20xx年12月27—20xx年1月2日）
活動要求：參與年級：1——8年級�？破绽L畫要求：突出主題。自行設(shè)計，作品大小8K，繪畫形式多樣。原創(chuàng)繪畫書法作品獎項：最佳創(chuàng)意獎、最佳創(chuàng)作獎、最佳風(fēng)格獎、優(yōu)秀獎若干�；顒咏Y(jié)束后由教學(xué)處組織評委進行評比。
六、科技知識講座。（20xx年12月22—20xx年1月2日）
活動要求：由教師自主申報科技知識講座主題，內(nèi)容報教科研處審定，每科確定一位講座教師。確定開講教師后，排定講座時間表，在課外活動時間安排教師在階梯教室輪流講座。報告會后組織學(xué)生評議，按參與講座教師的.２０％選出最佳講座教師，授予“首席科技講座教師”稱號，并在學(xué)期考評中予以加分。
七、看科幻電影。（20xx年1月2日下午）
活動要求：1—8年級各班根據(jù)各年級年齡特點，由班主任提前下載好適合年級的科幻電影，利用下午時間在班內(nèi)給學(xué)生播放，以培養(yǎng)學(xué)生們的想象能力。中小學(xué)德育處將及時進行檢查，把活動的開展情況納入科技節(jié)班級評比的一部分。
八、科技比賽活動。（由中學(xué)德育處具體組織實施）
（一）卡紙疊高現(xiàn)場比賽（20xx年1月6日下午）
參賽單位：初一年級各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：新?lián)淇艘桓�，�?0張使用，將50張卡紙疊成具有“4層樓高”的建筑結(jié)構(gòu)，并接受承重測試。疊高制作時，不能添加其它任何材料，特別是粘膠物；頂端要制作出平臺形狀，以便承放承重物。
2、評價方法：
�、�、以一張卡紙的長度為一“層”。
�、�、低于“4層樓高”的作品不符合本題要求。
�、�、在建筑物頂部加重物，直到結(jié)構(gòu)物快要倒塌前停止放重物，最后稱重量。
3、每班通過預(yù)賽選最好的出三個代表隊，取最好成績代表本班成績。
4、可邀請部分家長參觀。
（二）“撐起我們的夢想”搭支架負(fù)重現(xiàn)場比賽（20xx年1月6下午）
參賽單位：初二年級各班師生
規(guī)則要求：
1、材料：每個參賽隊用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一個支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的為優(yōu)勝。
2、必須是一個完整的支架，不是元件組合。
3、筷子必須完整使用，不許將筷子劈開、截斷使用。
4、每班通過預(yù)賽選最好的三個代表隊參賽，取最好成績代表本班成績。
5、可邀請部分家長參觀。
�。ㄈ吧袷敝憽呖諌嫷氨荣悾�20xx年1月6下午）
參賽年級：初三年級師生
規(guī)則要求：
1、材料：雞蛋一枚，保護材料若干�？捎媒德鋫愕纫磺斜Ｗo措施進行安全保護。
2、高度：四層樓，定點投入樓下指定的區(qū)域內(nèi)。
3、外包裝長、寬、高不得大于10CMx10CMx10CM，雞蛋不破為勝。
4、每班6枚，按最好成績總分確定優(yōu)勝班級。
5、可邀請部分家長參觀。
第三階段
展示總結(jié)階段（20xx年1月8）
1、1月8日上午為集中展示時間。所有作獲獎作品屆時全面展示給全校師生和家長。
2、本屆科技節(jié)表彰設(shè)個人獎和團體獎。
校個人單項獎獲得者授予相應(yīng)的稱號，頒發(fā)證書。給予一定的獎勵并張榜公布表揚，以資鼓勵。團體獎以班級為單位，根據(jù)比賽學(xué)生參賽和獲獎情況記分，累積總分從高到低排序，入圍作品給班級記１分，獲獎作品按等次記４、３、２分，分年段評２名“科技優(yōu)勝班級”予以表彰。
3、所有獲獎作品經(jīng)精心包裝或裝裱后，放入學(xué)校科技陳列室長期展覽。
4、第三屆科技創(chuàng)新節(jié)結(jié)束，領(lǐng)導(dǎo)小組和各工作小組做好總結(jié)工作，最后所有單項賽結(jié)果匯總存檔。
科技主題班會教案 篇3
一、活動目的
通過主題班會，使同學(xué)們懂得科學(xué)技術(shù)的重要性。啟發(fā)、豐富學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，使學(xué)生懂得只有掌握更多的科學(xué)知識，才能使想象具有科學(xué)性，才能使想象成為現(xiàn)實。
二、活動準(zhǔn)備
1、活動前要求學(xué)生閱讀一些科學(xué)創(chuàng)新方面的書籍。
2、要求學(xué)生做手抄報。
三、活動過程
1、班主任講話。
2、學(xué)生介紹一些科普知識（多媒體展示）。
3、展示學(xué)生手抄報。
�。�1）學(xué)生點評。
�。�2）班主任點評。
4、奇思妙想百搭比賽。
每個組拿出帶的一些廢棄物品，將這些物品創(chuàng)新拼成一件有趣的作品(各組交流作品)。
5、詩朗誦《我們愛科技》。
我們愛科技，
愛科技使我們變得越聰明；
我們愛科技
再再高的山峰我們敢攀登；
我們愛科技；
再難的.宮殿我們敢探尋。
讓我們用智慧的頭腦，
讓我們用科技的本領(lǐng)，
勇挑新時代的重任，去創(chuàng)造更加美好的明天
6、班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
科技主題班會教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、了解中國古代、現(xiàn)代的科技成果，中外科學(xué)家的偉大貢獻，教育學(xué)生從小愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。
2、通過活動強化隊員科學(xué)意識，更好地培養(yǎng)隊員從小樹立愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想，同時展示我校航模特色，激發(fā)隊員們的興趣，培養(yǎng)他們主動參與活動的主體意識和動手創(chuàng)造能力。
3、通過看報紙、看電視、上網(wǎng)查資料等方法，獲取相關(guān)資料，然后通過自編自導(dǎo)自演，用演唱、詩朗誦、動手制作等方式，培養(yǎng)少先隊員的科技意識和對現(xiàn)代科技的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、了解或收集中國古代、現(xiàn)代的科技成果以及科學(xué)家的故事，閱讀外國科學(xué)家的故事。
2、準(zhǔn)備歌曲、詩歌、科技手抄報和小制作等。
活動時間：
2014年5月
活動地點：
教室
活動過程：
第一篇章：像科學(xué)家那樣
甲：當(dāng)遠(yuǎn)古時代的原始人，開始用火做飯、取暖、照明;
乙：當(dāng)1800年前的蔡倫紙出現(xiàn)在市井和宮廷;
甲：當(dāng)史蒂芬遜造出了第一臺機車，愛迪生發(fā)明第一盞電燈;
乙：當(dāng)潛水艇第一次潛入海底，火箭第一次騰入太空。
甲：在這漫長的歷程中，是無數(shù)的科學(xué)家和普通人用他們的智慧和雙手發(fā)明創(chuàng)造，推動了人類的發(fā)展、科學(xué)的進步。
乙：讓我們乘上歷史的快車，穿越時空隧道，去古代的中國尋找科學(xué)的足跡，智慧的靈光。
甲：請隊員們來介紹介紹自己所了解的中國古代科學(xué)家……(各隊員介紹)
乙：請介紹你收集的資料。(看課件介紹祖沖之)
甲：我們中華兒女勤勞、勇敢，用自己的聰明才智去發(fā)明去創(chuàng)造，為子孫后代造�！，F(xiàn)代中國的繁榮更離不開科學(xué)技術(shù)的進步，那，你了解我國現(xiàn)代科學(xué)家嗎?(課件介紹李四光、獲諾貝爾獎的華人華裔科學(xué)家)
甲：一個個響亮的名字振奮著我們的精神，讓我想起一個人的名字：錢學(xué)森，中國原子彈之父(課件)，請聽詩朗誦《在太空，你譜寫著驚天動地的詩篇——給錢學(xué)森》
乙：同學(xué)們，科學(xué)是不分國界的，好的科學(xué)發(fā)明不僅能造福一個國家，而且能造福全世界。比如英國的瓦特、牛頓(課件展示國外科學(xué)家瓦特、牛頓)你們還了解哪些外國科學(xué)家?(指名2-3名隊員說一說)
甲：隊員們，讓我們插上科學(xué)的金翅膀
乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆
合：像科學(xué)家那樣，勤動腦，勤思考，從小熱愛科學(xué)。
甲：請聽朗誦《像科學(xué)家那樣》
第二篇章：科技在騰飛
甲：前人們的代代努力，迎來了科學(xué)的春天
乙：一項項新的發(fā)明創(chuàng)造正在孕育而生
甲：它凝聚著最先進的科學(xué)技術(shù)
乙：體現(xiàn)著現(xiàn)代文明的光輝。
甲：是啊，神舟8號已經(jīng)在去年成功與天宮一號對接了，神舟九號也于今年6月16日發(fā)射，讓我們一起來回顧一下“神舟之路”。(視頻)
甲：看完神舟九號起飛，你們有什么想說的嗎?
甲：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇。
乙：請欣賞合唱《天地之間的歌》
第三篇章：科技就在我們身邊
甲：天地之間存在著很多神奇，大自然也一樣，到處充滿了神奇。
乙：有趣的問題實在太多，不懂的事情無法統(tǒng)計。下面我們就一起來聊聊大自然中存在的`科學(xué)現(xiàn)象吧!(隨意點名)
甲：雨后天晴，會看到彩虹，這是怎么回事呢?(一隊員解釋)
乙：那，含羞草問什么會呈含羞狀呢?(一隊員解釋)
甲：我們用的鉛筆放在有水的杯中，為什么會“彎折”呢?(一隊員解釋)
乙：剛才三位隊員說得太好了!下面就請大家用簡單的話介紹介紹自己懂得的科學(xué)知識吧。
甲：大家懂得真多!
乙：是啊，要知道，科學(xué)就在我們身邊。在我們的生活當(dāng)中也常常有一些司空見慣的科學(xué)，下面請欣賞給我們帶來的科學(xué)小實驗，請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你們能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎?
1、讓火柴"跳舞";
2、筷子提米;雞蛋浮出水面。(學(xué)生先介紹是什么?)
第四篇章：科學(xué)在我心中創(chuàng)造在我手中
甲：多么有趣的實驗啊，科技是我們的夢想
乙：夢想是未來的帆船
甲：帆船是遠(yuǎn)航的使者
乙：在這明媚的藍(lán)天下，我們是一群自由的精靈，我們是世界的未來。甲：請欣賞小組唱《種太陽》
甲：人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。動手又動腦，才能有創(chuàng)造。
乙：我們是未來的開拓
者，從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué);
甲：我們是新世紀(jì)的主人，善觀察、勤思考、勇創(chuàng)新!
乙：請班主任老師講話。
班主任講話：這次中隊活動大家表現(xiàn)都不錯!希望每位隊員都能繼續(xù)做有心人，在我們新林小學(xué)這個科技大家庭中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識、掌握科學(xué)方法、提高科學(xué)素養(yǎng)，使自己成為愛科學(xué)、用科學(xué)的小能手、小發(fā)明家和小科學(xué)家!
科技主題班會教案 篇5
活動目的：
通過開展科技月活動，讓科技創(chuàng)新的種子扎根與素質(zhì)教育沃土，喚醒每個孩子的科學(xué)潛能，自由放飛于明日之空。力圖激發(fā)學(xué)生好奇、好問、好學(xué)的興趣和品質(zhì)使學(xué)生從小熱愛科學(xué)、喜歡閱讀，以培養(yǎng)學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)、閱讀興趣、創(chuàng)新能力和實踐能力。同時能明白，在科技日新月異的發(fā)展進程中，給地球帶來的污染，借此引起大家的重視。
活動內(nèi)容：
1、科技知識知多少。
2、“神舟八號與天宮一號”相關(guān)資料。
3、科技小發(fā)明、小制作等展示、評比。
4、“科技為主題”的讀書筆記選讀。
5、介紹科學(xué)家故事。
活動過程：
一、PPT展示：我國古代的四大發(fā)明和一百年來的科技巨大成就，班長宣布主持人上臺。主持人宣布活動開始。
男：在我們班里，也有許多同學(xué)在科技制作中有著不怕困難、永不放棄的精神，下面請應(yīng)翹澤等同學(xué)拿出自己的小制作，對自己的作品做介紹。
女：大家都看到了，我們班里還是有許多能工巧匠，可見科技在我們生活中的要性。
男：是的，我們學(xué)校歷來十分重視科技教育，每年通過科技藝體節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的`意識，培養(yǎng)大家動手、動腦及開拓創(chuàng)新的能力。
女：原來科學(xué)就在我們身邊��！
男：從天到地，從地到天，萬事萬物，多么神奇！
女：假如你想把世界看清，就請睜大你的眼睛。
男：這世界千姿百態(tài)，五彩繽紛。
女：這世界一日千里，面貌一新。
二、科學(xué)知識小競賽，以小組為單位比賽。
1、我們常說高科技中的“兩彈一星”指的是什么？（原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星）
2、發(fā)明電話的科學(xué)家是誰？貝爾
3、發(fā)電的方法，舉例：火力發(fā)電、風(fēng)力、水力
4、中國誰發(fā)明了導(dǎo)彈（錢學(xué)森）
5、那種染被稱為“世界頭號殺手“（水污染）
6、隱形飛機是指“眼睛看不見的飛機還是雷達測不到的飛機）
7、月亮圍繞什么東西轉(zhuǎn)？轉(zhuǎn)一周期多長？（地球）（24小時）
8、橡皮誰明的？答案：愛迪生。
9、飛機是誰發(fā)明的？答案：萊特兄弟。
10、世界上第一個兩次獲得若貝爾獎的是誰？答案：居里夫人。
11、冰淇淋是哪國發(fā)明的？答案：中國。
12、今年中國成功發(fā)射了第幾號神舟飛船？答案：第九號神舟飛船。
三、請樂思源、虞涵雯等同學(xué)讀自己寫的讀書筆記。
四、請顧皓宇、張曾翔等講述科學(xué)家的故事。
誦科學(xué)家名言，弘揚科學(xué)精神。
1、學(xué)習(xí)知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。（愛因斯坦）
2、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。（愛迪生）
3、我堅信一條原則，我們每一個人都在享用別人發(fā)明所帶來的巨大益處。因此，我自己也應(yīng)該樂于用發(fā)明為別人造福，而且應(yīng)該慷慨大方地做到這一點。（富蘭克林）
4、科學(xué)的存在全靠它的新發(fā)現(xiàn)，如果沒有新發(fā)現(xiàn)，科學(xué)便死了。（李四光）
5、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠(yuǎn)屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。（茅以升）
6、一個人天資再好，沒有勤奮，在科學(xué)上也將一事無成；反之，有了勤奮，天姿不足也完全可以取得成就。（茅以升）
五、全班同學(xué)自由談?wù)効萍脊?jié)的感想。
甲：科學(xué)給我們插上了想象的翅膀。
乙：科學(xué)為我們開辟了理想的天地。
甲：科技是第一生產(chǎn)力。
乙：科技創(chuàng)造未來！
甲：科技打開了國門。
乙：科技譜寫燦爛的星空。
甲：但也有對人類帶來不好的一面。請看大屏幕
六、活動結(jié)束，班主任小結(jié)。
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科技在身邊的主題班會方案（通用12篇）06-13
重陽主題班會教案02-01
冬至主題班會教案12-08
小學(xué)主題班會設(shè)計教案04-24
冬至主題班會教案01-03