詩(shī)歌朗誦串詞（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌具有精煉、集中，節(jié)奏鮮明，富有韻律的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編收集整理的詩(shī)歌朗誦串詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇1
乙：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
甲：在這里，我代表全體少先隊(duì)員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達(dá)我們對(duì)老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評(píng)委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對(duì)各位評(píng)委即將開始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻(xiàn)；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請(qǐng)欣賞項(xiàng)樹東老師為我們演講的《三尺講臺(tái)，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠(yuǎn)朝氣蓬勃
甲：青春因獻(xiàn)給教育而永遠(yuǎn)溢彩流金
乙：下面請(qǐng)欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻(xiàn)中閃光》。
甲： 教師是塑造人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開放
乙：請(qǐng)聽林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅(jiān)守一方凈土，用愛寫下我的師德》。
甲：沒有驚天動(dòng)地，沒有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現(xiàn)出感人的師德故事。請(qǐng)聽徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻(xiàn)，下面請(qǐng)欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請(qǐng)聽陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽，無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，我們愛我的老師，請(qǐng)聽一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛我?guī)煛贰?/p>
乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻(xiàn)上一首歌吧。請(qǐng)聽一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I(xiàn)上一株紫丁香來(lái)表達(dá)我們對(duì)您的敬意,下面有請(qǐng)二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚(yáng)著世代不息的文明，傳承著中華美德，有請(qǐng)二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛您。請(qǐng)聽一（1）班王子瑩和儲(chǔ)余萍朗誦《老師，我愛您》
乙：老師啊，人們稱贊你是工程師，用知識(shí)塑造人類的靈魂，讓我們用帶著崇敬的心情喊你一聲“老師“，請(qǐng)聽一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當(dāng)走過老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請(qǐng)聽二（1）班楊雯朗誦《每當(dāng)我走過老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請(qǐng)二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)，我們的老師就是好，請(qǐng)欣賞三（1）班張楠的《老師，您好》
乙：九月的樂章已經(jīng)奏響，正贊美著所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們，有請(qǐng)三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才，因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明。請(qǐng)聽四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛的老師。請(qǐng)欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。有請(qǐng)三（1）班何樂樂的《獻(xiàn)給親愛的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請(qǐng)聽三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。有請(qǐng)四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！請(qǐng)聽四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)老師的.崇敬，祝愿我們的老師節(jié)日快樂！請(qǐng)聽五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請(qǐng)五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻(xiàn)給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護(hù)我們健康的成長(zhǎng)，請(qǐng)聽五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請(qǐng)欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，請(qǐng)聽六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光，我們感激您！請(qǐng)聽五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻(xiàn)給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請(qǐng)欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節(jié)，讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I(xiàn)上《九月頌歌》，有請(qǐng)五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻(xiàn)上我們《教師節(jié)的頌歌》，有請(qǐng)六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請(qǐng)聽六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結(jié)束，讓我們?cè)贋槔蠋熕蜕献钫鎿吹淖８�，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”
詩(shī)歌朗誦串詞 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
詩(shī)人席慕容說過：青春是一本太倉(cāng)促的書，未及細(xì)品，便已翻頁(yè)，。而在我眼里，青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
青春是激情燃燒的火炬，激勵(lì)我們要博學(xué)多思開拓進(jìn)�。磺啻菏锹祜w舞的白雪，警示我們要靈動(dòng)自信優(yōu)雅純潔。今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。
在今天這個(gè)美好的日子，歡迎同學(xué)們參加，由語(yǔ)文教研組、北斗星文學(xué)社主辦的“激揚(yáng)青春放飛理想”的首屆詩(shī)歌朗誦比賽。
首先請(qǐng)?jiān)试S我，介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委：
她，博學(xué)多識(shí)，思想深邃，用先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)而人文而藝術(shù)的管理方法，引領(lǐng)一中的教育走在分局及墾區(qū)教育的前沿，使我們學(xué)校蒸蒸日上，她就是我們親切可愛、英姿颯爽的王校長(zhǎng)；他，年輕有為、英俊瀟灑、才智超群，他就是我們的劉副校長(zhǎng)；把一中的教科研搞得生機(jī)勃勃的風(fēng)度翩翩的.時(shí)主任；平易和藹、務(wù)實(shí)求真的張主任，還有學(xué)苑書店副總經(jīng)理精明能干的王女士，音體美全能的多才多藝的袁老師，精致干練、做事追求完美的王老師，才華出眾、嫵媚熱情的方老師，有著甜美、婉轉(zhuǎn)的歌喉，文學(xué)積淀深厚的劉老師，一中真正的才子，樂觀向上、才華橫溢的張老師；兢兢業(yè)業(yè)、愛學(xué)生之心不老、青春永駐的王老師。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
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1：金秋，陽(yáng)光明媚
2：金秋，微風(fēng)送爽
3：金秋，碩果累累
4：金秋，歌聲嘹亮
1：金秋，我們歡聚一堂，
抒發(fā)光復(fù)人的豪邁情懷；
2：金秋，我們?cè)娕d大發(fā)，
展示光復(fù)人的壯麗風(fēng)采。
3：秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意；
4：那些激勵(lì)我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
1：六十七年風(fēng)霜雨雪，六十七年坎坷歷程；
2：六十七年上下求索，六十七年同舟共濟(jì)。
3：億萬(wàn)中華兒女心潮澎湃，所有炎黃子孫熱血沸騰，
4：每一個(gè)中華兒女都感到驕傲，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)正日益強(qiáng)大，
1：每一個(gè)炎黃子孫都無(wú)比自豪，因?yàn)槲覀兊?祖國(guó)正飛速發(fā)展。
�。ê希┪覀児沧Ｗ鎳�(guó)富強(qiáng)，我們共祝中華騰飛！
2：讓我們的心與祖國(guó)一起跳動(dòng)，讓我們的頌歌在神州大地上回蕩！
3：今天，讓我們與秋天相約，用美麗的詩(shī)歌贊美我們偉大的祖國(guó)。
4：為了慶祝祖國(guó)母親六十七歲生日，我們六學(xué)年隆重舉行“歌頌祖國(guó)”詩(shī)朗誦會(huì)。
1：下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位嘉賓他們是：……
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的`民族文化。
女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：xxx來(lái)學(xué)�！罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇5
男：尊敬的各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！歡迎大家參加莆田三中紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)xx周年暨第四屆“青春獻(xiàn)祖國(guó)”詩(shī)詞吟誦大賽！
男：總以為青春是一簇水，光彩而熱情！
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨！
男：后來(lái)才明白青春是一泓泉，只有在祖國(guó)這座大山的懷抱中才會(huì)清幽！
女：后來(lái)才明白青春是一彎月，只有在祖國(guó)這片星空下才會(huì)皎潔！
男：原來(lái)祖國(guó)是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨！
女：祖國(guó)是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回！
男：人的一生只享有一次青春，但一個(gè)若把自己的青春與祖國(guó)的'偉業(yè)緊緊相連，他的青春便是永恒的！
女：請(qǐng)欣賞來(lái)自高一（1）班的1號(hào)選手陳伊娜為大家朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你歌唱》，請(qǐng)2號(hào)選手林梅婷做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)同學(xué)們稍等片刻，評(píng)委老師正在統(tǒng)計(jì)成績(jī)
女：在這緊張的時(shí)刻，讓我們一起來(lái)放松一下。
男：請(qǐng)欣賞來(lái)自高二（7 ）班的林貞同學(xué)給我們帶來(lái)的《愛我中華》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：時(shí)代因青年而絢麗！
女：青春因奮斗而輝煌！
男：華麗的詩(shī)歌盛宴，在這樣美麗的午后華麗地落幕
女：精彩的聲音對(duì)決，在這樣溫暖的時(shí)候精彩地結(jié)束
男：讓我們用掌聲給選手再次的鼓勵(lì)！
女：讓我們用掌聲給祖國(guó)最美的祝福！
男：謝謝大家
女：謝謝大家
詩(shī)歌朗誦串詞 篇6
男：同學(xué)們，每年的清明節(jié)前后，人們都會(huì)以不同的方式悼念死去的親人，我們同樣不能忘記為實(shí)現(xiàn)我們民族解放、人民幸福和祖國(guó)統(tǒng)一富強(qiáng)而鞠躬盡瘁的鄧小平爺爺。
女：今天，我們深圳市景蓮小學(xué)全體少先隊(duì)員，懷著無(wú)比崇敬的心情，來(lái)到蓮花山，緬懷鄧小平爺爺和老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家為祖國(guó)和人民建立的`豐功偉績(jī)。
男：每年的這個(gè)季節(jié)，我們都會(huì)想起一位偉人，他個(gè)子不高，可全世界都在仰望他，但他卻說自己是人民的兒子。今天，我們站在他的腳下，緬懷他的豐功偉績(jī)，寄托我們深切的哀思。
女：下面請(qǐng)聽五（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦《鄧小平：大海的兒子》
男：緬懷革命先輩，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千：
女：在那腥風(fēng)血雨，艱難困苦的黑暗年代，革命先輩們?yōu)榱顺绺呃硐�，浴血奮戰(zhàn)，英勇頑強(qiáng)，前赴后繼，視死如歸，譜寫了壯麗的詩(shī)篇，埋葬了黑暗的舊世紀(jì)，趕走了日本侵略者，推翻了蔣家王朝。
男：下面請(qǐng)聽六（3）中隊(duì)的同學(xué)為我們朗誦：《劉胡蘭》。
男：今天，我們?cè)谶@青山環(huán)抱、青松蒼翠的蓮花山，緬懷鄧小平爺爺，明天，我們必將用自己的奮斗，讓我們可愛的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，因?yàn)�，我們都是炎黃子孫，我們都是有志的中華少年。
女：下面請(qǐng)聽六（2）中隊(duì)全體隊(duì)員為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦：《中華少年》。
男：在偉大的祖國(guó)飛速發(fā)展，人民安居樂業(yè)，正奔向小康生活的時(shí)代。共和國(guó)沒有忘記，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，是你們，才有祖國(guó)的今天，是你們才有我們的幸福生活。
女：鄧爺爺，革命先輩們，安息吧！我們一定不辜負(fù)你們的希望，繼承你們的革命傳統(tǒng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從小學(xué)好本領(lǐng)，為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，為中華民族能早日趕超世界強(qiáng)國(guó)而努力；我們聽黨的話，跟黨走，全面準(zhǔn)備
詩(shī)歌朗誦串詞 篇7
讀過多少甜蜜的歌謠。讀過多少動(dòng)人的篇章。我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。
每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！
每天，我們就唱著這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋。二營(yíng)學(xué)校“伊蘭盛鼎”杯詩(shī)文朗誦比賽現(xiàn)在開始。讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師。今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：顏平魯校長(zhǎng)、楊雪峰副校長(zhǎng)、魏坤虎主任、任泓宇主任、魏世海主任
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。
今天為我們本次比賽擔(dān)任評(píng)委的老師有：楊雪峰副校長(zhǎng)、屈淼淼、王文娟、張燕玲、楊波、陳琳、魏世海、葉初蕾、楊茜、倪秀娟、張兵世、吳正霞
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來(lái)。下面有請(qǐng)楊茜老師為我們宣讀本次比賽的規(guī)則和評(píng)比細(xì)則。在比賽正式開始之前我們要特別感謝為本次比賽提供贊助的伊蘭盛鼎餐飲有限公司。伊蘭盛鼎位于城關(guān)區(qū)繁華的張掖路，是一家以西北敦煌菜為特色的高檔餐廳，兼營(yíng)新派粵菜和本幫菜，巧妙地將伊斯蘭特色和漢族文化融為一體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x伊蘭盛鼎對(duì)本次比賽的大力支持。
現(xiàn)在，我宣布比賽開始。首先進(jìn)行的是組合展示。
出門遠(yuǎn)歸的人啊！還記得家中母親期盼的目光嗎？還記得家中母親囑托的話語(yǔ)嗎？讓我們跟隨三年級(jí)的楊家繹、王新祿等同學(xué)一起走進(jìn)《游子吟》。有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
當(dāng)我們失去心中喜歡的東西時(shí)，總是不斷的懷念。現(xiàn)在四年級(jí)的范相蕊和陳識(shí)宇他們正在用朗誦《悼念一棵楓樹》。有請(qǐng)一年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
荷花的美麗不只是因?yàn)槟酋r艷的花朵，還有那襯托美麗的`荷葉，讓我們和一年級(jí)的小朋友彭珊珊、楊成明等一起去看看夏天的《荷葉圓圓》。有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
養(yǎng)育我們的是母親，教導(dǎo)我們的是母親，可是我們有一位更偉大的母親那就是我們偉大的祖國(guó)，讓我們一起聆聽五年級(jí)羅伊雯和陳忠茂同學(xué)朗讀的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
生活的地方有快樂有寶藏，讓我們一起追隨六年級(jí)的劉海濤和羅偉琳走進(jìn)《生活是多么廣闊》。有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
三月洋溢著春的希望，三月播撒著希望的光芒，三月是雷鋒月，你還記得那個(gè)事事為人的雷鋒叔叔嗎？讓我們和二年級(jí)的曹相虎、李慶照等同學(xué)一起走進(jìn)《雷鋒叔叔你在哪里》。有請(qǐng)七年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
明天是多么的美好，只要還有明天一切都還不算晚。這么美麗的明天讓我們一起和七年級(jí)的馬麗萍和羅有濤等同學(xué)去看看他們的明天，請(qǐng)欣賞《相信未來(lái)》。有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
窗外的世界多么美好，窗內(nèi)的人想出去。窗內(nèi)的環(huán)境多么安逸，
窗外的人想要進(jìn)來(lái)。讓我們欣賞八年級(jí)的趙玲、范蓉、蘇青蘭同學(xué)帶來(lái)的《窗里窗外》。有請(qǐng)九年級(jí)的同學(xué)做準(zhǔn)備。
每個(gè)人都有一顆熱愛祖國(guó)的心，讓九年級(jí)的李明霞，羅功志用他們飽滿的熱情為我們朗誦《我的祖國(guó)》。有請(qǐng)葉初蕾、吳正霞老師做準(zhǔn)備。
在欣賞了組合的精彩展示，讓我們有請(qǐng)一年級(jí)的葉初蕾老師帶來(lái)精彩朗誦《會(huì)唱歌的鳶尾花》
讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕细兄x葉初蕾老師的精彩表現(xiàn)。下面有請(qǐng)六年級(jí)的吳正霞老師帶來(lái)《山坡上的野花》。
欣賞過兩位老師的精彩表演，讓我們一起期待同學(xué)們的個(gè)人展示。
下面有請(qǐng)一年級(jí)的馬元彤為我們帶來(lái)《媽媽》。
春天在哪里，春天在哪里，春天在那孫培媛的朗誦里，讓我們一起和二年級(jí)的孫培媛《找春天》
周敦頤的愛蓮說中有一句形容荷花的句子“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。讓我們一起和三年級(jí)的楊海燕重溫葉圣陶老先生的《荷花》
江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南。讓我們和四年級(jí)的蔡小麗一起回憶那《多情自古的江南雨》
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，讓我們一起聽聽五年級(jí)范相蓉的夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我想》
對(duì)于即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子，留下一本可以回憶的照片，一本可以
回憶的同學(xué)錄，等到年華逝去，可以重拾舊日的美好記憶。讓我們聆聽即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)牟海嬌帶來(lái)的《同學(xué)錄》
是誰(shuí)在歌頌教師？是誰(shuí)在傳揚(yáng)山村教師的事跡，是七年級(jí)的蘇佳，是他為我們帶來(lái)了感人的《一個(gè)山村老師的贊歌》
藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是美麗的草原，美麗的家。讓我們和八年級(jí)的董文華同學(xué)一起領(lǐng)略草原的美麗，請(qǐng)欣賞《草原之歌》
如果還有一次再來(lái)的機(jī)會(huì)，我一定不想告別十七歲的花季和十八歲的雨季，可是青春一去不復(fù)返，沒有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)。所以后悔也已無(wú)濟(jì)于事！讓我們一起和九年級(jí)的陳興福同學(xué)再《青春無(wú)悔》一次。
在欣賞了個(gè)人的精彩表演后，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)精彩的朗誦。下面有請(qǐng)倪秀娟老師為我們帶來(lái)《鄉(xiāng)愁》。
請(qǐng)欣賞由李蕓老師帶來(lái)的《不要傷害那個(gè)最愛你的人》在欣賞了老師的精彩朗誦之后，我們就進(jìn)入今天的重頭戲，集體朗誦。
請(qǐng)欣賞由三年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由四年級(jí)為我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由一年級(jí)為我們帶來(lái)的《兩只鳥蛋》，請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由五年級(jí)為我們帶來(lái)的《沁園春·雪》，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)做
準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由六年級(jí)為我們帶來(lái)的《炎黃飛天夢(mèng)》，請(qǐng)二年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由二年級(jí)為我們帶來(lái)的《古詩(shī)兩首》，請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由七年級(jí)為我們帶來(lái)的《三字經(jīng)（節(jié)選）》，請(qǐng)八年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由八年級(jí)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》，請(qǐng)九年級(jí)同學(xué)做準(zhǔn)備。
請(qǐng)欣賞由九年級(jí)為我們帶來(lái)的《我用殘損的手掌》
評(píng)委老師正在進(jìn)行著緊張的算分工作，在這么緊張的時(shí)刻，讓我們一起聆聽李曉本老師為我們帶來(lái)的《思念北方》
最后讓我們有請(qǐng)李莎莎老師為我們帶來(lái)的《雪花的快樂》
詩(shī)歌朗誦串詞 篇8
合：今天，我們?cè)谶@里舉行 xx市汶水學(xué)�！拔覑勰悖袊�(guó)”共迎祖國(guó)xx華誕愛國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽。
女：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有亓俊發(fā)校長(zhǎng)，劉培忠校長(zhǎng)。
男：德工處韓程章主任，辦公室竇會(huì)東主任，財(cái)務(wù)辦公室孟慶琢主任，教務(wù)處王愛東主任。
女：德工處亓勇主任，亓衛(wèi)國(guó)主任，教務(wù)處趙萬(wàn)軍主任，總務(wù)處朱建國(guó)主任。
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師的光臨表示歡迎。
男：為了公平合理的.進(jìn)行朗誦比賽，下面我宣布比賽辦法。
1、參賽班級(jí)上場(chǎng)次序由場(chǎng)下抽簽決定。
2、采用10分制，分?jǐn)?shù)按各參賽班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分。
3、配樂朗誦的，配樂所需磁帶等自備。
4、比賽將在級(jí)部?jī)?nèi)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)一名。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇9
苗：尊敬的各位老師
吉：親愛的各位同學(xué)
合：大家好！
苗：詩(shī)歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長(zhǎng)，為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩(shī)歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次詩(shī)歌朗誦會(huì)．
吉：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光
苗：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
吉：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
苗：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄
1、《我驕傲，我是中國(guó)人！》
吉：我驕傲，我屬于中國(guó)，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國(guó)人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優(yōu)美的漢語(yǔ)，自豪地說：《我驕傲，我是中國(guó)人！》請(qǐng)聽虞盼盼、柴紅丹、蔣盼妍、陳揚(yáng)輝朗誦的《我驕傲，我是中國(guó)人！》
2、《白樺》
苗：中國(guó)人是堅(jiān)強(qiáng)不屈、高大挺拔的，正如一株株白樺在白雪皚皚的北國(guó)頑強(qiáng)生長(zhǎng)。請(qǐng)聽劉雪夢(mèng)、孫雯蝶等同學(xué)朗誦的外國(guó)詩(shī)歌《白樺》
3、《假如我是一朵雪花》
吉：假如我是一朵雪花，我也會(huì)飄到北國(guó)，依偎在在白樺身邊。請(qǐng)聽顧妙玲、徐苗苗、羅霜霜朗誦的詩(shī)歌《假如我是一朵雪花》
4、《母愛》
吉：假如我是一朵雪花，我想飛到媽媽的身邊，靜靜地看著媽媽，因?yàn)槟赣H賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們奏出最動(dòng)人、最美妙的音符。請(qǐng)聽吳俊杰、戎貝尼等同學(xué)朗誦的`抒情詩(shī)《母愛》
5、《我喜歡你，狐貍》。
苗：快樂的雪花飄舞，小動(dòng)物們?cè)谘┑赝嫠�，狡猾的狐貍、愚笨的烏鴉、可怕的大灰狼，紛紛出場(chǎng)了，可是我們不害怕，因?yàn)槲蚁矚g你，狐貍，請(qǐng)聽羅夢(mèng)思、高巧喻等同學(xué)朗誦的兒童詩(shī)《我喜歡你，狐貍》。
6、《我喜歡你，狐貍》。
吉：想不到狡猾的狐貍是機(jī)智的，他們的欺騙是有趣的，贏得大家伙的追捧，他們也來(lái)贊贊狡猾的狐貍，請(qǐng)聽朗誦《我喜歡你，狐貍》
7、《大灰狼，別怕》
苗：狡猾的狐貍成了大家追捧的明星，鐵籠里打盹的大灰狼，你別灰心，瞧，我們班的虞計(jì)強(qiáng)、虞斌鑫等五個(gè)男孩上場(chǎng)了，他們想和你說說話，請(qǐng)聽兒童詩(shī)朗誦《大灰狼，別怕》。
8、《鴿子》
吉：可怕的大灰狼變得溫順，狡猾的狐貍變成明星，腥風(fēng)血雨的動(dòng)物世界變得安寧，變得和諧，一群群鴿子的森林上空盤旋，奏響了和平之歌，請(qǐng)聽龔鳳玲、周昊輝、李一朗誦的《鴿子》
9、《將進(jìn)酒》
苗：兒童詩(shī)是自由的、活潑的、充滿童趣的，但是在中華五千年的浩瀚的歷史中，古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠，在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝
吉：又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。我們的古詩(shī)文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別其中的愛國(guó)主義詩(shī)文，猶如聲聲春雷，震撼著我們的心靈。
苗：又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏�、去探索。它，就是我們千年的絕唱。一直唱向永恒的未來(lái)。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》
10、《詠月》、《一剪梅》
吉：李白的一曲《將進(jìn)酒》，傾訴了一片赤子情懷，又有多少英雄兒女為了報(bào)效祖國(guó)，獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，對(duì)著明月傾訴思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)聽馬于蓮等女同學(xué)為我們吟誦千古絕唱《詠月》和《一剪梅》。
11、《哀歌》
苗：詩(shī)人遠(yuǎn)離故土，原理親人，他們的情懷是哀傷的，就讓我們?cè)凇栋Ц琛分腥ンw會(huì)詩(shī)人此番情感。請(qǐng)聽虞琴娜、虞露等同學(xué)朗誦的《哀歌》
結(jié)束語(yǔ)：
齊：輕叩詩(shī)歌的大門，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)美麗的詩(shī)的世界。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓生活充滿詩(shī)意，讓詩(shī)歌陪伴我們一生！詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
詩(shī)歌朗誦串詞 篇10
生甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
生乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
生�。憾嗌倩睾袆�(dòng)的淚花暢想未來(lái)
生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
生丙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
生�。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
下面請(qǐng) 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽
生丙：有一個(gè)人最要感謝
生�。河幸粋�(gè)人最應(yīng)感恩
生齊：它就是——“媽媽” 下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的`陽(yáng)光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生�。簨寢尩难刍�，她把明亮的雙眸給了我
生齊：面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿
我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。
愛子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈痢５突怖⑷俗�，不敢怨風(fēng)塵。
生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛，他是誰(shuí)？
生齊：老師。
生乙：老師的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。
生丁：老師，讓我們真誠(chéng)的對(duì)你說一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生�。合旅嬲�(qǐng)欣賞李商隱的《無(wú)題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生�。合旅嬉皇缀寐牭摹陡卸髦摹匪徒o大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩(shī)歌朗誦串詞 篇11
女：各位朋友，各位來(lái)賓，大家好，在這烈日炎炎的八月，大家能冒著酷暑來(lái)到這里，我代表西安愛爾古城眼科醫(yī)院的同仁和陜西朗誦愛好者之家的所有朋友表示衷心的感謝。
男：西安愛爾古城眼科醫(yī)院是中國(guó)首家IPO上市的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，目前在國(guó)內(nèi)擁有連鎖眼科�？漆t(yī)院47家。感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這樣一個(gè)可以讓我們一起朗誦與交流的活動(dòng)場(chǎng)地。
女：陜西朗誦愛好者之家成立于20xx年12月，至今已經(jīng)6年有余。愛好者之家的成員，來(lái)自各行各業(yè)，大家為了共同的愛好走到一起來(lái)。無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)，無(wú)論是社區(qū)還是廣場(chǎng)，公園，哪里有我們這些朗誦愛好者，哪里就是我們的舞臺(tái)。
男：每一個(gè)人都有一片屬于自己的天空，我們?cè)谶@里播種理想，收獲希望，我們用自己最喜歡的方式，表達(dá)著自己內(nèi)心的歡悅與悲傷；我們像風(fēng)中的小草一樣，盡管渺小，但從來(lái)沒有放棄過歌唱。
女：有幸在茫茫的人海中我們彼此相遇，我們像一群愛唱歌的蒲公英，有風(fēng)的地方就有我們朗朗的讀書聲，有藍(lán)天的地方就有我們放飛夢(mèng)想的歌唱。
男：八月，我在這里又翻開了新的一頁(yè)詩(shī)歌，請(qǐng)你，用夜鶯般的歌喉輕輕地誦讀，請(qǐng)你沿著八月的軌跡帶著我慢慢地尋找…..靜靜地聆聽……
女：我知道有一個(gè)地方，藏著我的快樂的夢(mèng)想，我知道有一個(gè)方向，是青春飛揚(yáng)著的希望。無(wú)數(shù)的音符組成了淺藍(lán)色的詩(shī)行，我聽見了你，在云里的歌唱。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《雪花的快樂》作者：徐志摩朗誦：愛聽
男：我的憂傷因?yàn)槟愕恼找�，升起一圈淡淡的光環(huán)。我的生命因?yàn)槟愕膿崦�，唱出悅耳的歌聲。不要打攪我安靜的夢(mèng)，不要讓我在月光下孤單的歌唱。來(lái)吧，讓我們悄悄地凝視對(duì)方，讓我們的靈魂在畫布里的春天飛揚(yáng)。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《會(huì)唱歌的鳶尾花》作者：舒婷朗誦：歌聲、明月
女：如果說歲月是一趟沒有歸航的列車，那我一定就是坐在車頂上看風(fēng)景的頑皮少年，當(dāng)走過青春，走過懵懂，走過種種的酸甜苦辣，才發(fā)現(xiàn)，我再也找不到了回程。我只有在漸漸老去的時(shí)光里回想，那花開茂盛的少年時(shí)光。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《歲月》作者：國(guó)風(fēng)朗誦：綠蔭
男：祖國(guó)，這是一個(gè)多么莊嚴(yán)的字眼，當(dāng)我每一次歌唱，當(dāng)我每一次沉默，當(dāng)我每一次出走，當(dāng)我每一次歸航，我都會(huì)默默地念起你，我都會(huì)深情地感受你。無(wú)論經(jīng)歷多少歲月，無(wú)論走過多少行程，我都知道，你就是我最想唱的那首歌。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我要燃燒》作者：葉文福朗誦：風(fēng)雨
女：為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的太深。江南的水田，漠北的荒煙，春天的繁花，夏天的綠草。我眼里的每一片土地都是那么細(xì)膩，那么柔軟。我用掌心輕輕地?fù)崦业淖鎳?guó)，我用癡情深深的擁抱，我的祖國(guó)……
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我用殘破的手掌》作者：戴望舒朗誦：11路笑著走過
男：這一夜，我在風(fēng)中想起你，想起我們?cè)谝黄饡r(shí)那美妙的時(shí)光。雨滴開始蔓延，我的思念順著流水的痕跡也開始彌漫。有喜悅在夜風(fēng)中悄悄地滋長(zhǎng)，沒有星光的路上一樣有著蘇醒的夢(mèng)想。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《至凱恩》作者：普希金朗誦：草根緣
女：總有一天我們都會(huì)變老，那時(shí)你老了，你是否會(huì)在不經(jīng)意間想起我的模樣，想起今天的場(chǎng)景，今天的詩(shī)歌，和我今天的笑顏。那時(shí)你老了，陽(yáng)光依舊，只是早已佝僂了身軀，那時(shí)，你會(huì)牽我的手嗎？你會(huì)不會(huì)早已忘記了我的名字?
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《那時(shí)你老了》作者：蔥郁朗誦：秦漢悠悠
男：有一種愛，始終以一種仰望的方式堅(jiān)守著，就像山之與河流，海之與溪水。沒有擁有的炫耀和自豪，只有包容的快樂與淡然。或許，大愛就是日光與大地，春雨與禾田，不需要歌唱，不需要贊揚(yáng)，只需要默默地承受，擁有。
聽詩(shī)朗誦《致橡樹》作者：舒婷朗誦：閑云
女：每個(gè)人心中都有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想早已融入了祖國(guó)的希望，我的夢(mèng)想是十三億人共同的夢(mèng)想。是茂盛的中國(guó)人的夢(mèng)想，是勤勞的中國(guó)人的夢(mèng)想，是復(fù)興中國(guó)的偉大的夢(mèng)想。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我們的中國(guó)夢(mèng)》作者：朗誦：草根緣成員
男：當(dāng)你看見嬌艷的花正漸漸睡去的時(shí)候，我正在慢慢蒼老，夕陽(yáng)悄然走近，花季開始遠(yuǎn)離，那時(shí)的你，還會(huì)寫詩(shī)嗎？那時(shí)的你還會(huì)在風(fēng)里唱歌嗎？如果說青春是嶄新的詩(shī)行，那黃昏的天幕下，是否還可以看見那些曾經(jīng)跳動(dòng)過的音符？
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《人老了還有詩(shī)嗎？》作者：劉世泰朗誦：月光
女：君不見，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪！君不見，滾滾熱浪漫九州，朗朗誦讀引清涼，古有李白譜舊曲，今有奔放誦詩(shī)人。
請(qǐng)聽古詩(shī)詞朗誦《將進(jìn)酒》作者：李白朗誦:：七月
男：輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，我輕輕的招手，作別西天的云彩。一首纏綿的情詩(shī)，被誦讀了半個(gè)世紀(jì)。是什么樣的平仄韻律，讓一首詩(shī)歌有了靈動(dòng)的生命？是什么樣的情感交錯(cuò)，讓愛在波光的艷影里蕩漾了瞬間而久長(zhǎng)�；蛟S是我們的內(nèi)心里都有一片可以生長(zhǎng)詩(shī)歌的土地，于是，美好的詩(shī)句就永遠(yuǎn)在我們的心里駐扎了下來(lái)。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《再別康橋》作者：徐志摩朗誦：曼依南山一塵浩浩
女：春天，是一粒種子，遺落在江南的記憶里，春天，是一首詩(shī)歌，生長(zhǎng)在江南的.暖風(fēng)中。江南是春天的夢(mèng)，春天是江南的魂。在春天，我一次次的夢(mèng)想江南，而江南也一次次的在春天里向我招手。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《春天遂想起》作者：余光中朗誦：悄盡王嫻
男：走過江南，走過故鄉(xiāng)的小橋流水，我們來(lái)到了生長(zhǎng)著一片片高粱，小米的黃土高原，在這里的人們唱著高亢的陜北民歌，敲打著震耳欲聾的安塞腰鼓。他們歡騰著，跳躍著，把所有的愛和激情都獻(xiàn)給了養(yǎng)育生命的這一片土地。
請(qǐng)聽散文詩(shī)朗誦《安塞腰鼓》作者：劉成章朗誦：胡楊
女：有一種語(yǔ)言，像音樂一般動(dòng)聽，當(dāng)我在母體里被孕育時(shí)，當(dāng)我在襁褓中被溫暖時(shí)，當(dāng)父親母親在我還不會(huì)說話時(shí)，他們一就遍遍地在我耳邊，用如此親切的語(yǔ)言喚著我的名字。當(dāng)我遠(yuǎn)離故土，當(dāng)我浪跡天涯，這種語(yǔ)言像磁石一般吸引著我，讓我一次次的懷念，一次次的淚流……
請(qǐng)聽散文詩(shī)朗誦《中國(guó)話》作者：朗誦：暢想清風(fēng)雅士
男：如果說紛紛揚(yáng)揚(yáng)雪花是寫在天空里的狂草，那么北方的雪一定就是一張巨幅的潑墨山水。北方的雪是北方男子的酒杯，是北方男子的歌喉，更是北方男子的豪情，是北方男子煮酒論英雄的氣概
請(qǐng)聽散文詩(shī)朗誦《北方的雪》作者：水木清朗誦：夢(mèng)秋、
女：祖國(guó)，我是你肩膀上扛起的紅旗，你背負(fù)著我的希望；祖國(guó)，我是你匍匐在地時(shí)額頭上的汗滴，我的心酸打濕了你的眼眶；祖國(guó)，當(dāng)我一次次讀出你的名字的時(shí)候，我含著溫情的淚；祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我的黃河，我的長(zhǎng)江，我的青藏高原，我的黃土高坡…….
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》作者：舒婷朗誦：百靈鳥
男：黃河，我的心里，我的夢(mèng)里，我的歌聲里，我的詩(shī)行中，永遠(yuǎn)都在咆哮著的黃河，她由西而來(lái)，向東而去，她飛流直下，她鐵馬冰河。黃河，她是我的生命，是我生生世世唱不完的歌。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《黃河》作者：堆雪朗誦：七綠哥
女：從來(lái)沒有如此親近的去撫摸我的祖國(guó)，從來(lái)沒有如此真實(shí)的去想象我的祖國(guó)。在這個(gè)炎炎的夏日里，當(dāng)我看見那火一般燃燒著的石榴花的時(shí)候，我突然想輕輕地?fù)肀业淖鎳?guó)。
聽來(lái)自陜西朗誦愛好者們的歌詩(shī)《我在一顆石榴里看到我的祖國(guó)》作者：楊克領(lǐng)誦：思遠(yuǎn)悄盡
男：各位朋友，各位來(lái)賓，我們今天的朗誦會(huì)就要落下帷幕了，感謝每一位為我們奉獻(xiàn)節(jié)目的朋友，感謝來(lái)自安康的朗誦愛好者朋友們，感謝耗費(fèi)大量精力及寶貴時(shí)間為我們制作視頻的明月老師，月光老師，感謝組織這次活動(dòng)的群管理者。今天我們送出的是真誠(chéng)，明天我們收獲的是友情。相信今天的朗誦會(huì)將會(huì)給我們留下最美好的記憶。
女：相聚如此短暫，但值得我們用心去珍藏。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)，愿朋友們永遠(yuǎn)安康幸福。感謝愛爾眼科醫(yī)院，感謝陜西朗誦愛好者之家的全體朋友。再次感謝各位朋友的光臨和支持~！朋友們?cè)僖?/p>
詩(shī)歌朗誦串詞 篇12
第一部分：開場(chǎng)，活動(dòng)主旨、介紹嘉賓
甲：新春亮麗的陽(yáng)光，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī)，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前！
乙：那熟悉的詩(shī)香，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。
甲：那熟悉的詩(shī)香，是來(lái)自基層的愛，透腑！掏心！
乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——
甲乙合：沃土深情。
甲：尊敬的各位來(lái)賓、老師們大家下午好！今天，天津市作家協(xié)會(huì)、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。
乙：沒錯(cuò)，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星，天津詩(shī)歌創(chuàng)作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮。在天津城市建設(shè)的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟。
甲：有人說，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì)讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上，在灰沙機(jī)油的手掌上，在企業(yè)員工對(duì)生命價(jià)值不懈追求的心靈中。
乙：詩(shī)歌文化在中國(guó)兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪，一個(gè)重要的原因就是，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層，深入于民心。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái)，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大；靠企業(yè)文化，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī)，連續(xù)十三年快速發(fā)展。
甲：xx年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍，平均每年遞增24%；利潤(rùn)為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%；上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍，平均每年遞增68％；向國(guó)家納稅為1999年的141.74倍，平均每年遞增46％；人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%。在市國(guó)資委組織的對(duì)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過全國(guó)同行業(yè)最好水平。這一串串驚人的數(shù)字，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣、蘊(yùn)含著天安人的激情。
乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報(bào)效企業(yè)的勞動(dòng)之軀、愛企之心寫詩(shī)。其 “容量較大、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與、體會(huì)深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集，將詩(shī)歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融，一種創(chuàng)新。
甲：今天，天津詩(shī)社朗誦團(tuán)的老師們將用專業(yè)的朗誦藝術(shù)聲線，帶大家走進(jìn)天安文化，走進(jìn)天安人的情感世界……
乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開始之前，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓，（甲乙分別介紹出席嘉賓略）
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。
甲：首先讓我們請(qǐng)市作家協(xié)會(huì)黨組副書記、秘書長(zhǎng)萬(wàn)鏡明致辭；
乙：下面請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社顧問唐紹忠老師致辭；
甲：下面請(qǐng)?zhí)彀补径麻L(zhǎng)、黨委書記劉海鳴致辭。
第二部分：朗誦，共分三個(gè)版塊
第一版塊：歲月留痕
甲：生活中喜怒哀樂皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛生活，深入生活的人，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì)隨著歲月的沉積，濃得像酒。有請(qǐng)金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》。
乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼椤＿@豪情就是愛的體現(xiàn)，有愛就離不開親情，有愛生命就不會(huì)冷。下面有請(qǐng)?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》。
�。o(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《小白鴿》）
甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛乃世間大愛，但你有沒有想過當(dāng)自己也老了的時(shí)候會(huì)是什么樣呢？下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當(dāng)我老了》。
甲：下面有請(qǐng)葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》。
乙：下面有請(qǐng)?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》。
甲：下面有請(qǐng)金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長(zhǎng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。
乙：如果人生之路是一首長(zhǎng)詩(shī)，每一段生活、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái)，藏在心底，讓它時(shí)時(shí)成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策。下面請(qǐng)吳楠朗誦天安公司董事長(zhǎng)黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《標(biāo)點(diǎn)》。
第二版塊：項(xiàng)目新曲
甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活。
乙：是的'，生活是創(chuàng)作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真，沒有真情無(wú)詩(shī)，沒有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(zhǎng)河中，用勞動(dòng)之軀、愛企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土、字句關(guān)情的詩(shī)。
（無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《拓荒者》）
甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀(jì)委書記、工會(huì)主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》，道出了企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的艱辛，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請(qǐng)殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了，兄弟！》。
乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐，把自己的身影踩碎，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(zhǎng)調(diào)。下面有請(qǐng)戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》。
甲：下面有請(qǐng)王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。
乙：下面有請(qǐng)趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩(shī)作《采購(gòu)單》。
甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價(jià)值，勞動(dòng)者的光輝載入史冊(cè)。勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉，在這個(gè)寒冷的冬季，可愛的天安人又會(huì)創(chuàng)造怎樣的場(chǎng)景？下面有請(qǐng)鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。
乙：盡管成長(zhǎng)的腳步有時(shí)會(huì)被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰，敲開了色彩斑斕的春天。下面有請(qǐng)張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤(rùn)的詩(shī)作《敲開春天》。
甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒？有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者，天安能不興旺嗎？下面有請(qǐng)吳冶朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《睡著了》。
甲：天津詩(shī)社上善音樂坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》，請(qǐng)欣賞。
乙：天安人走過的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅(jiān)定。每一次工程告捷，總會(huì)讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心。
甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù)；十三年，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀。
乙：這份十三年磨一劍的成就，離不開天安公司各個(gè)單位、部門和員工的齊心努力，離不開天安精神的深深滋養(yǎng)。
甲：下面有請(qǐng)程禾、高澤斌、周健、徐運(yùn)、董潔、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》，五分公司預(yù)算員趙洋的詩(shī)作《抗?fàn)帯�；六分公司�?xiàng)目工長(zhǎng)劉張濤的詩(shī)作《遵規(guī)行》；公司財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)劉洋的詩(shī)作《覺醒》；四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》；三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見》。這些詩(shī)作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè)、奉獻(xiàn)企業(yè)、情系企業(yè)的款款深情。請(qǐng)欣賞。
�。ǚ謩e朗誦，注意次序）
第三版塊：生活隨想
乙：生活之樹常青，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。
甲：是的，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情、真感情。天安人的詩(shī)充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸。這和天安的企業(yè)文化是分不開的。
乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位，成就美好人生。十多年的發(fā)展，他們?cè)谌〉梦镔|(zhì)成果的同時(shí)，不停步，有更高的追求，積累了豐富的精神財(cái)富。這種精神財(cái)富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界。
甲：沒錯(cuò)，下面這組詩(shī)就是天安人對(duì)人生的思索。請(qǐng)?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》。
乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤(rùn)的春天，雖然只是一棵小草，也會(huì)心懷詩(shī)意將其向往。下面請(qǐng)?zhí)彀补竟?huì)副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》。
甲：古有陸羽《茶經(jīng)》；今有《茶人三部曲》。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸，連天安公司的青年員工都在品茶論茶，可見中國(guó)文化的博大精深。下面有請(qǐng)王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書記汪再建的詩(shī)作《茶》。
乙：自古便有“斯須九重真龍出，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國(guó)人一直將龍視為信念的象征。在天安人的眼中，龍究竟是什么呢？下面有請(qǐng)朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(zhǎng)李英杰的詩(shī)作《龍》。
甲：在詩(shī)情濃郁的氛圍中，讓我們以熱烈掌聲請(qǐng)出席我們今天會(huì)議的中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話；
乙：有請(qǐng)?zhí)彀补绢I(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送六卷本“天安詩(shī)集”。
第三部分：尾聲，以歌曲結(jié)束
甲：“十年一瞬間，天安一家人；擊缶劃槳，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中。
乙：“天安境界，滿眼光彩，天道酬勤，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情，長(zhǎng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中。
甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話。
乙：這情深的家園，是平凡英雄打造的箴言！
甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——xx年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)落幕。
乙：感謝大家百忙之中蒞臨。
合：敬祝大家新春愉快！闔家幸福！
詩(shī)歌朗誦串詞 篇13
鶴立小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞
開場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家上午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì) 女：今日，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天 男：現(xiàn)在，我宣布，鶴立小學(xué)愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì) 合：正式開始
男：首先，有請(qǐng)四一班同學(xué)為我們帶來(lái)的
詩(shī)朗誦《 祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó) 》，大家掌聲歡迎。
2.六二班 《中華少年》
我們風(fēng)雨兼程，留下一路歌。
我們播種理想，我們收獲希望。
我驕傲，我是中國(guó)人！我自豪，我是中華少年！請(qǐng)欣賞六二班 同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
3.一二班 《我愛祖國(guó)》
接下來(lái)有請(qǐng)一二班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《我愛祖國(guó)》
4.二二班 《少年強(qiáng)》
自古英雄出少年，少年智則國(guó)智；少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)欣賞二二班帶來(lái)的的詩(shī)朗誦《少年強(qiáng)》。
5.二一班《熱愛祖國(guó)》
60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑
60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前
朋友們，讓我們一起祝福祖國(guó)，
高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)
為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《熱愛祖國(guó)》
6.二四班 《祖國(guó)我愛你》
祖國(guó)是我們的母親
我們是祖國(guó)的孩子
我們都愛我們的祖國(guó)
請(qǐng)欣賞由二四班的同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦
《祖國(guó)我愛你》大家歡迎！
7.五二班 《我驕傲，我是中國(guó)人》
作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中。請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
8.五一班 《祖國(guó)頌》 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到經(jīng)久不息的呼喚
在珠穆朗瑪?shù)难┖Ｖ?我們凝視一種千年未變的真純 那是深深的依戀，是濃濃的眷戀
那是亙古不變的中國(guó)印，那是洶涌澎湃的中國(guó)情，
那是火紅熾熱的——中—國(guó)—心——請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
9.六一班 《中國(guó)夢(mèng)》 回顧歷史，我們心潮澎湃；
展望未來(lái)，我們熱血沸騰！
在這個(gè)莊嚴(yán)、神圣的時(shí)刻
我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中國(guó)夢(mèng)》
10.三二班 《沁園春.雪》
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》
11.四二班 《我驕傲，我是中國(guó)人》
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由四二班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
12.一一班 《祖國(guó)，感謝您！》
接下來(lái)有請(qǐng)一一班為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國(guó)，感謝您！》
13．一四班 《祖國(guó)媽媽》
紅領(lǐng)巾胸前飄，五星紅旗隨風(fēng)蕩
我們愛您祖國(guó)媽媽，您是藍(lán)藍(lán)的天空，我們是展翅高飛的小鳥。 您是寬闊的海洋，我們是海中歡快的魚兒
我的祖國(guó)，我親愛的媽媽，我們永遠(yuǎn)熱愛您!
請(qǐng)欣賞由一四班為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》
14.三一班 《永不褪色的五星紅旗》
沒有任何一種標(biāo)志，能像鮮紅的五星紅旗那樣凝聚了華夏子孫對(duì)祖國(guó)的熱愛，也沒有任何一種筆，能像國(guó)旗那樣把中華兒女對(duì)祖國(guó)的贊美寫向永恒的蒼天。高高飄揚(yáng)的`五星紅旗啊，為了您，多少人苦苦求索，肝腦涂地。為了您，多少人浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《永不褪色的五星紅旗》
15.一三班 《我的祖國(guó)》
我們的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的脊梁俯瞰歷史的狂風(fēng)雨落，讓我們贊美偉大的祖國(guó)，讓我們歌頌我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)欣賞一三班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》
16.二三班 《祖國(guó)，你是我心里的一首歌》 我們的祖國(guó)，美麗而寬廣；我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)。祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《祖國(guó)，你是我心里的一首歌》。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇14
節(jié)目1
串詞：首先請(qǐng)欣賞韓愈小學(xué)的孩子們帶來(lái)的舞蹈《筍兒尖尖》。
節(jié)目2
串詞：祖國(guó)，如果您是一座美麗的花園，我就是花園中的一朵小花，如果您是一首華美樂章，我就是樂譜中的一個(gè)音符。我想驕傲的說：我有一個(gè)家叫祖國(guó)!請(qǐng)欣賞明珠小學(xué)的歌伴舞：我有一個(gè)家叫祖國(guó)
節(jié)目3
串詞：萬(wàn)惡懶為首，百善孝為先。孝悌文化是傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典。下面請(qǐng)欣賞交通希望小學(xué)、特殊教育學(xué)校帶來(lái)的弟子規(guī)誦讀及手語(yǔ)表
演：《孝心到永遠(yuǎn)》。
節(jié)目4
串詞：文能定國(guó)，武能興邦，文武雙修，健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞孟州武院帶來(lái)的武術(shù)表演《陽(yáng)光少年》。
節(jié)目5
串詞：今天的少年，可以是馳騁曠野的一匹千里馬，也可以是悄悄綻放的.一朵茉莉花。請(qǐng)欣賞二胡聯(lián)奏：賽馬、茉莉花（演奏：一中、城伯鎮(zhèn)中，伴舞：一中 孫麗）
悠揚(yáng)的音符，跳躍著迎春的活力；柔美的舞姿，展示著迎春的魅
詩(shī)歌朗誦串詞 篇15
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 男：親愛的觀眾朋友們 合：大家好！
女：這里是“桃李頌清風(fēng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”——清正尚廉文藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。 女：風(fēng)清氣正民康樂，法嚴(yán)紀(jì)肅國(guó)太平。
男：清正廉潔，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已深深融入了民族的精神和血脈。
女：新時(shí)期，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了一系列重大決策。 男：今天，廉政清風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，廉政意識(shí)深入人心，全社會(huì)已經(jīng)形成了“清正尚廉”的良好氛圍。
女：時(shí)光的流逝沖不走永恒的思念，歲月的.交替磨不去歷史的豐碑�；厥讔槑V歲月，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家淡泊奉獻(xiàn)的教誨仍在耳邊回蕩。
節(jié)目1
串詞：首先上場(chǎng)的是來(lái)自第二幼兒園的老師和孩子們，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的綜藝表演——請(qǐng)不要忘記
節(jié)目2
串詞：孩子們表演的真好！請(qǐng)不要忘記，是啊，請(qǐng)不要忘記中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)不要忘記歷史的天空中那些值得我們銘記的清官廉吏。下面請(qǐng)欣賞化工鎮(zhèn)中心校的——戲劇小品：白居易怒打行賄人。
節(jié)目3
串詞：爸爸的愛像那無(wú)邊的大海，廣闊深沉；爸爸的愛像那巍峨的高山，堅(jiān)毅偉岸。正是因?yàn)橛羞@些成千上萬(wàn)的好爸爸，我們的生活才充滿陽(yáng)光，我們的事業(yè)才蓬勃向上。請(qǐng)欣賞韓愈小學(xué)帶來(lái)的——群口相聲《夸爸爸》。 節(jié)目4
串詞： 當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非；當(dāng)干部就應(yīng)該肯吃虧，肯吃虧自然就有權(quán)威； 當(dāng)干部就應(yīng)該常吃虧，常吃虧才能有所作為；當(dāng)干部就應(yīng)該多吃虧，多吃虧才能有人跟隨，下面大家將要欣賞到的是戲曲聯(lián)唱：前門情思大碗茶、吃虧歌、沁園春雪、紅燈記（表演者：大定中學(xué)、五中、明珠小學(xué)）讓我們掌聲歡迎他們！
串詞：春雷的震響，春日的陽(yáng)光，孕育著無(wú)窮的力量，充滿著無(wú)限的希望，我們偉大的時(shí)代正蒸蒸日上。請(qǐng)欣賞第二篇章——
詩(shī)歌朗誦串詞 篇16
生甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
生乙：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
生丙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
生丁：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的
生甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
生乙：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)
生丙：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量
生�。簩W(xué)會(huì)感激——感激我周圍的.一切。
生齊：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
下面請(qǐng) 帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《感恩的心》
生甲：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，
生乙：有一聲呼喚最動(dòng)聽
生丙：有一個(gè)人最要感謝
生�。河幸粋�(gè)人最應(yīng)感恩
生齊：它就是——“媽媽” 下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《游子吟》。
生甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
生乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
生丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
生�。簨寢尩难刍耍衙髁恋碾p眸給了我
生齊：面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽殷切的心愿
我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！下面請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦《歲末到家》。
愛子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新，見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈�。低徊愧人子，不敢怨風(fēng)塵。
生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個(gè)人卻像媽媽一樣帶給我們無(wú)限的關(guān)愛，他是誰(shuí)？
生齊：老師。
生乙：老師的愛，像太陽(yáng)一般溫暖，像清泉一般甘甜。
生丙：老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。
生�。豪蠋�，讓我們真誠(chéng)的對(duì)你說一聲：
生齊：老師，您辛苦了！
生�。合旅嬲�(qǐng)欣賞李商隱的《無(wú)題》。
生甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)，說感謝之話，懷感動(dòng)之情，做感恩之事。
生乙：感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，
生丙：感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
生丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家能夠喜歡。
齊唱《感恩的心》
詩(shī)歌朗誦串詞 篇17
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓 男：親愛的觀眾朋友們 合：大家好！
女：這里是“桃李頌清風(fēng)，共筑中國(guó)夢(mèng)”——清正尚廉文藝晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)。 女：風(fēng)清氣正民康樂，法嚴(yán)紀(jì)肅國(guó)太平。
男：清正廉潔，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已深深融入了民族的精神和血脈。
女：新時(shí)期，黨中央高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)，作出了一系列重大決策。
男：今天，廉政清風(fēng)吹進(jìn)千家萬(wàn)戶，廉政意識(shí)深入人心，全社會(huì)已經(jīng)形成了“清正尚廉”的良好氛圍。
女：時(shí)光的流逝沖不走永恒的思念，歲月的交替磨不去歷史的豐碑�；厥讔槑V歲月，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家淡泊奉獻(xiàn)的教誨仍在耳邊回蕩。
節(jié)目1
串詞：首先上場(chǎng)的是來(lái)自第二幼兒園的老師和孩子們，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的綜藝表演——請(qǐng)不要忘記
節(jié)目2
串詞：孩子們表演的真好！請(qǐng)不要忘記，是啊，請(qǐng)不要忘記中華民族五千年歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，請(qǐng)不要忘記歷史的天空中那些值得我們銘記的清官廉吏。下面請(qǐng)欣賞化工鎮(zhèn)中心校的——戲劇小品：白居易怒打行賄人。
節(jié)目3
串詞：爸爸的愛像那無(wú)邊的大海，廣闊深沉；爸爸的愛像那巍峨的`高山，堅(jiān)毅偉岸。正是因?yàn)橛羞@些成千上萬(wàn)的好爸爸，我們的生活才充滿陽(yáng)光，我們的事業(yè)才蓬勃向上。請(qǐng)欣賞韓愈小學(xué)帶來(lái)的——群口相聲《夸爸爸》。 節(jié)目4
串詞： 當(dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非；當(dāng)干部就應(yīng)該肯吃虧，肯吃虧自然就有權(quán)威； 當(dāng)干部就應(yīng)該常吃虧，常吃虧才能有所作為；當(dāng)干部就應(yīng)該多吃虧，多吃虧才能有人跟隨，下面大家將要欣賞到的是戲曲聯(lián)唱：前門情思大碗茶、吃虧歌、沁園春雪、紅燈記（表演者：大定中學(xué)、五中、明珠小學(xué)）讓我們掌聲歡迎他們！
串詞：春雷的震響，春日的陽(yáng)光，孕育著無(wú)窮的力量，充滿著無(wú)限的希望，我們偉大的時(shí)代正蒸蒸日上。請(qǐng)欣賞第二篇章——
詩(shī)歌朗誦串詞 篇18
甲：尊敬的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：伴隨著冬日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美 好的青春時(shí)光；
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中；
乙：今天我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情；
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂響徹云霄。
乙：下面，請(qǐng)欣賞兩首《老師的微笑》，大家掌聲有請(qǐng)。
甲：聽了朗誦，使我們深深地感到老師的愛無(wú)私偉大。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能老師，才能讓自己更出色。
甲：下面有請(qǐng)張?chǎng)窝�、吳彩鑫、孫西子同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我想》。掌聲有請(qǐng)。
甲：我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先讓我們《熱愛生命》吧！請(qǐng)欣賞田宇琪、陳秋妍的《熱愛生命》
乙：我們的祖國(guó)幅員遼闊、山河壯麗請(qǐng)聽《浪淘沙〃北戴河》
甲：祖國(guó)就像媽媽讓我們眷戀，請(qǐng)聽《紙船寄母親》。
乙：請(qǐng)欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達(dá)思鄉(xiāng)之情。
甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心，別喪氣因?yàn)椤段椅⑿χ呦蛏睢贰Ｕ?qǐng)欣賞這兩首詩(shī)。
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的'后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。 甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章！
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀！
乙：讓我們共同記住這個(gè)冬季， 記住冬季的這一天……
詩(shī)歌朗誦串詞 篇19
A、各位評(píng)委老師同學(xué)們
AB、大家下午好
B、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)
A、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的青春愛國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)
B、中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)�？我們不是時(shí)代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來(lái)讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧！讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A、是�。∨逝肋^歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個(gè)多世紀(jì)的'風(fēng)雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，、在億萬(wàn)炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者、
B、我們?cè)诒荣惽跋日f一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：
參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)：2分內(nèi)容：3分
朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度：2分共10分
A、現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝�！�
B、下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦祖國(guó)頌
A、我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大��！通過吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌、
B、請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦祖國(guó)我為您唱支歌
A、奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代！
B、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無(wú)情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A、祖國(guó)如此偉大，我怎能不愛它！
B、請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦祖國(guó)，我愛您
A、請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦我愛你，中國(guó)
B、我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人
A、下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗、郭丹朗誦的我是一個(gè)地地道道的中國(guó)人
A、就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？
B、是我們著跨越世紀(jì)的青年啊！無(wú)論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó)
A、請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦心屬祖國(guó)
A、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，朋友們今天我對(duì)你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想、
B、下面請(qǐng)8號(hào)選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個(gè)夢(mèng)想）
B、哎~！剛才說到夢(mèng)想了你的夢(mèng)想是什么嗎啊～！
A、我的夢(mèng)想是在2008北京奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上為中國(guó)舉旗
B、你說到這里我想到了我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一枚金牌這可能是我最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想
�。痢⒄�(qǐng)９號(hào)選手馬圓圓同學(xué)的朗誦北京奧運(yùn)我的夢(mèng)想
�。�、我問你一個(gè)問題吧！
�。�、你說吧！
�。痢⒛銜�(huì)怎么看待2008年的奧運(yùn)會(huì)��！
�。�、我會(huì)盡我最大的努力支持奧運(yùn)會(huì)讓它成為一個(gè)來(lái)永恒的奧運(yùn)會(huì)、
Ａ、請(qǐng)欣賞10號(hào)選手強(qiáng)瑋朗誦支持希望永恒
Ｂ、下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手朗誦的豐碑的傳說
Ａ、請(qǐng)欣賞12號(hào)選手劉麗娜、梁紅玉、趙麗麗、馮雪、程月朗誦的頌歌
�。�、氧氣理想風(fēng)帆駛向未來(lái)彼岸，請(qǐng)13號(hào)選手益姍姍朗誦駛向彼岸
�。�、人世成功，申奧成功，無(wú)時(shí)不在顯示著今日中國(guó)的強(qiáng)大，三峽制水，“神州”五號(hào)飛船成功發(fā)射，無(wú)時(shí)不在顯示中國(guó)人民的智慧．
�。�、讓我們警鐘長(zhǎng)鳴，無(wú)忘國(guó)恥．全世界中華兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)與時(shí)俱進(jìn)，繼往開來(lái)，沿著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上奮勇前進(jìn)
�。�、請(qǐng)欣賞14號(hào)選手李楠的勿忘歷史展望未來(lái)
Ｂ、讀這一個(gè)個(gè)悲壯動(dòng)人的故事，我不禁留下了熱淚，對(duì)英雄們尤然而生的敬意在全國(guó)人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎(chǔ)上光復(fù)舊物的決心有自立于世界之林的能力
�。痢⒔裉斓男腋Ｉ钍菬o(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的我們是祖國(guó)的未來(lái)人民的希望我們要發(fā)揚(yáng)革命先烈的愛國(guó)主義的精神增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的責(zé)任感自覺勤奮的學(xué)習(xí)為振興中華貢獻(xiàn)自己的全部力量做無(wú)愧于前世也無(wú)愧于后人的新一代愛國(guó)者。
詩(shī)歌朗誦串詞 篇20
一、開場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、敬愛的同學(xué)們大家下午好：
我是主持人：xxx
我是主持人：xxx
甲：秋天是成熟的季節(jié)，秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意；
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國(guó)詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國(guó)的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國(guó)旗，如日中天，那熱愛祖國(guó)的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對(duì)祖國(guó)母親無(wú)限的贊美與熱愛，我們走進(jìn)十月；
帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠(chéng)，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著對(duì)祖國(guó)和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月；
帶著祖國(guó)對(duì)我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天,讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團(tuán)委和語(yǔ)文組共同主辦的“愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們一起在紅色的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節(jié)暨愛國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
�。ê希┈F(xiàn)在開始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導(dǎo)老師有：
下面請(qǐng)主任講話：
乙：感謝老師的講話。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。
每位選手的得分在下一位選手比賽結(jié)束后公布。
二、朗誦主持詞：
1.感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍(lán)天，再次回首五四運(yùn)動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚(yáng)的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2.走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國(guó)，我的母親》。
3.祖國(guó)，我親愛的祖國(guó)，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國(guó)人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國(guó)人》。
4我是中國(guó)人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚(yáng)，無(wú)限榮光的中國(guó)，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》歡呼吧！
5我們的母親，我們強(qiáng)大的祖國(guó)，祝福你永遠(yuǎn)富強(qiáng)，下面讓我們欣賞由5號(hào)選手帶來(lái)的《祖國(guó)，你好》！
6我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我們共同聆聽6號(hào)選手為華夏文明獻(xiàn)上的《華夏——志未央》
7華夏兒女也是最堅(jiān)強(qiáng)的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災(zāi)，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國(guó)不哭》。
8中國(guó)不哭，中國(guó)不會(huì)哭，我們偉大的祖國(guó)，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請(qǐng)欣賞由8號(hào)選手帶來(lái)的《我為祖國(guó)而歌》。
9歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。（《我的祖國(guó)》）
10祖國(guó)啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅(jiān)強(qiáng)的臂膊養(yǎng)育我們的成長(zhǎng)；我們永遠(yuǎn)歌頌?zāi)�，永遠(yuǎn)為你唱起一支支《祖國(guó)贊歌》。
11唱響《祖國(guó)贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。（《黃河》）
12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國(guó)，無(wú)數(shù)次的戰(zhàn)爭(zhēng)，災(zāi)難蹂躪過這片土地，但她仍以堅(jiān)強(qiáng)不屈的韌性頑強(qiáng)地與之抗?fàn)�，且越�?zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強(qiáng)，下面有請(qǐng)欣賞12號(hào)參賽選手帶來(lái)的《強(qiáng)大的祖國(guó)》。
13親愛的祖國(guó)，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導(dǎo)我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國(guó)，您好》。
14祖國(guó)您好，您好祖國(guó)，祖國(guó)的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國(guó)的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國(guó)強(qiáng)有力的屹立在世界的東方，下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《祖國(guó)，世界的東方》
15祖國(guó)的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。（《祖國(guó)，我的母親》）
16我們的祖國(guó)青春年少，我們的祖國(guó)風(fēng)華正茂，我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號(hào)選手帶來(lái)《青春中國(guó)》
17中國(guó)是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國(guó)共青團(tuán)”這個(gè)嘹亮的號(hào)角，曾經(jīng)是多少個(gè)血
氣方剛的青年學(xué)子灼熱的追求，讓我們團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅(jiān)韌。（《團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的'旗幟下》）
18團(tuán)結(jié)在共青團(tuán)的旗幟下，我們都知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認(rèn)真的過每一分鐘，我們?cè)谟眯燎谂c汗水去澆灌我們的征程，下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
19用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設(shè)我們的新輝煌，我愛你中華，你是我們心中不屈的力量；我愛你中華，您是我心中最美的太陽(yáng)；下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----釣魚島。這是我們心中永遠(yuǎn)的傷痛，《母親，別忘了我叫釣魚島》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國(guó)母親帶領(lǐng)我們走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅(jiān)強(qiáng)教導(dǎo)著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏；她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請(qǐng)21號(hào)參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國(guó)頌》。
三、結(jié)束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀(jì)念那段激情燃燒的歲月，
乙我們用詩(shī)歌頌揚(yáng)如今蒸蒸日上的中國(guó)，
甲在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì)，
乙：在歲月的長(zhǎng)河里與紅詩(shī)同行
甲讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國(guó)
�。ê希┟魈鞎�(huì)更好！
乙：下面請(qǐng)欣賞高一、十三班帶來(lái)的合唱《明天會(huì)更好》。
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