【實(shí)用】繪畫(huà)作文300字八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的繪畫(huà)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

繪畫(huà)作文300字 篇1

　　假如你問(wèn)我喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫的回答你：“非繪畫(huà)莫屬�！蹦銌�(wèn)我為什么那么喜歡它呢？這個(gè)我也不清楚，但是有一點(diǎn)我可以肯定--那就是我從小就與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

　　我喜歡繪畫(huà)。一年級(jí)時(shí)，我的一次美術(shù)作業(yè)得到了老師的好評(píng)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)，仔仔細(xì)細(xì)的涂。每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心中就想喝了蜜一樣甜。

　　我愛(ài)好繪畫(huà)。由于我繪畫(huà)好，所以老師把我?guī)нM(jìn)了美術(shù)興趣小組。在這里，我們可以得到老師的指導(dǎo)，互相交流自己畫(huà)畫(huà)時(shí)的方法，也可以隨便臨摹他人的作品。

　　我酷愛(ài)繪畫(huà)。一次，我的一幅“舞龍圖”使老師贊不絕口。老師決定拍下來(lái)，投到畫(huà)社。沒(méi)想到竟然得了獎(jiǎng)，還得了五元的稿費(fèi)。這次給了我心靈上莫大的'鼓勵(lì)。

　　繪畫(huà)，就像一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我堅(jiān)信，我會(huì)在藝術(shù)的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪，克服重重困難，最終到達(dá)勝利的彼岸。此時(shí)此刻，繪畫(huà)不再是我的一種愛(ài)好，他已經(jīng)成為了我形影不離的好友。他一定會(huì)在我生活的道路上，伴隨我永遠(yuǎn)前進(jìn)、永遠(yuǎn)進(jìn)取、永不退縮

繪畫(huà)作文300字 篇2

　　繪畫(huà)，是我從小到大不曾停止的事，每當(dāng)在繪畫(huà)時(shí)，心情就會(huì)隨著腦海里的畫(huà)面起伏不定，繪畫(huà)能使我感到快樂(lè)。

　　從小，媽媽就時(shí)常教我繪畫(huà)，讓我在學(xué)校的藝術(shù)課程，總是站在前列。

　　當(dāng)我感到難過(guò)、沮喪時(shí)，我就會(huì)拿起一張紙和一枝筆，開(kāi)始畫(huà)圖，這么做，不但覺(jué)得心情好了起來(lái)原本難過(guò)的心情也舒服多了，繪畫(huà)能使我感到放松。

　　在學(xué)校，同學(xué)們都羨幕我的繪圖技巧很好，老師也時(shí)常贊美我，這都是繪畫(huà)帶給我努力的動(dòng)力。

　　繪畫(huà)時(shí)，心情的`轉(zhuǎn)變，是能使一幅畫(huà)看起來(lái)的情緒和所要表達(dá)的感覺(jué)。從快樂(lè)轉(zhuǎn)為憤怒，憤怒轉(zhuǎn)為悲傷，這都是一幅畫(huà)讓人看起來(lái)的心情和感覺(jué)，便能給人帶來(lái)快樂(lè)。繪畫(huà)能帶來(lái)幸福的能源。

　　我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樗�能使我感到快�?lè)。我喜歡繪畫(huà)因?yàn)樗�能讓我感到放松。我喜歡繪畫(huà)，因?yàn)樗�能提供我前進(jìn)的動(dòng)力。我愛(ài)上了繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)帶來(lái)了幸福的能源。

繪畫(huà)作文300字 篇3

　　我最喜歡的課余生活是繪畫(huà)，每天一有時(shí)間我就會(huì)拿起心愛(ài)的畫(huà)筆畫(huà)起來(lái)。繪畫(huà)讓我的課余生活豐富多彩!

　　我天生喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，看到喜歡的東西就想畫(huà)下來(lái)。這不，我這個(gè)小畫(huà)家又拿起畫(huà)筆大顯身手了。

　　這一張就叫《秋天的圖畫(huà)》，我非常用心地在潔白的紙上畫(huà)了一片片金色的.稻田，稻子在風(fēng)中彎了腰;稻田旁邊是一大片果園，里面有臉漲得通紅的蘋(píng)果，金黃色的梨子掛在樹(shù)上，看上去真想摘幾個(gè)嘗嘗。您瞧!咧出珍珠的大石榴，它們都在朝你笑呢!讓人感到秋天真的是一個(gè)豐收的季節(jié)。接著我畫(huà)了一個(gè)公園，里面開(kāi)滿了花朵，里邊的菊花，有黃色的、紫色的、雪白的……姹紫嫣紅、千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放。此番景象艷麗無(wú)比，讓人感到秋天迷人的氣息。

　　我的畫(huà)精彩嗎?我連忙貼到客廳的墻上，每當(dāng)客人來(lái)到我家，都會(huì)說(shuō)：“這畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的，真漂亮!”每次聽(tīng)了這些話我心里都美滋滋的，同時(shí)我也更加喜愛(ài)繪畫(huà)。我相信隨著我的不斷努力，我的畫(huà)會(huì)畫(huà)得越來(lái)越好!

　　繪畫(huà)讓我的課余生活充滿樂(lè)趣，我愛(ài)繪畫(huà)，我要畫(huà)出多彩的世界!

繪畫(huà)作文300字 篇4

　　有的同學(xué)喜歡跑步，操場(chǎng)上常�？吹剿麄儽寂艿纳碛�；有的同學(xué)喜歡收集紐扣，還用這些紐扣拼成各種各樣的圖形；有的`同學(xué)喜歡寫(xiě)字，班上經(jīng)常看見(jiàn)他們的字在墻上展覽…

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，房間里都貼的是我的畫(huà)，畫(huà)紙上畫(huà)著兩只栩栩如生的小貓?jiān)诔靥吝厾?zhēng)搶著一條小魚(yú)。我正因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，媽媽就跟我報(bào)了畫(huà)畫(huà)興趣班，美術(shù)老師教了我們?cè)S多畫(huà)畫(huà)方法和知識(shí)。

　　有一次，我畫(huà)了兩幅畫(huà)，左邊的一幅畫(huà)著生活中有了水，世界就充滿了生機(jī)，變得有聲有色了，右邊畫(huà)著生活中沒(méi)有了水，花草樹(shù)木都枯萎了，告訴人們一定要節(jié)約用水，我們的生活才會(huì)更美好。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)可以把所看到的和想到的都畫(huà)出來(lái)，還可以讓我的想象力更豐富，那該多有意思��！

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！

繪畫(huà)作文300字 篇5

　　二年級(jí)時(shí)，我把滿是火柴人的畫(huà)交給美術(shù)老師。他一看，比往常更加生氣地打了個(gè)“d”，說(shuō)：“去你語(yǔ)文老師那讀課文吧，以后別來(lái)上美術(shù)課！”我那時(shí)候就想：繪畫(huà)不適合我。

　　那以后，媽媽給我報(bào)了各種美術(shù)興趣班，美術(shù)成績(jī)從d到了a+，素描水平甚至超過(guò)了班上畫(huà)最好的那個(gè)同學(xué)。我開(kāi)始覺(jué)得繪畫(huà)也是挺適合我的。

　　本以為我的'繪畫(huà)技術(shù)已經(jīng)不錯(cuò)了，考入一所少年美術(shù)學(xué)校，應(yīng)該不會(huì)太吃力。但是，我錯(cuò)了，繪畫(huà)又不適合我了。

　　轉(zhuǎn)學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，美術(shù)成績(jī)并不理想，素描得了d，速寫(xiě)得了b，色彩得了c。班級(jí)里高手如云，我成了墊底成員。每次老師公布美術(shù)家庭作業(yè)時(shí)，我都十分緊張，覺(jué)得自己已經(jīng)非常認(rèn)真了，可就是突破不了80分，每次都是七十幾分。我一直都是老師口中“要注意的同學(xué)”。

　　因此，媽媽又給我報(bào)了美術(shù)補(bǔ)習(xí)班。從“興趣班”成為了“補(bǔ)習(xí)班”。一次外出寫(xiě)生中，老師直接讓我們寫(xiě)生農(nóng)村家庭的畫(huà)面，我仔細(xì)地觀察著，認(rèn)真地構(gòu)圖，白描著細(xì)節(jié)，在拿給老師修改時(shí)，終于得到了老師的稱贊。繪畫(huà)還是有一點(diǎn)適合我的吧。

　　繪畫(huà)有時(shí)適合我有時(shí)又不適合我，我想是在于自己的努力，如果自己僅憑天分卻不努力，繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)就永遠(yuǎn)不適合我。

繪畫(huà)作文300字 篇6

　　20xx年3月的一天，天公不作美，下起了傾盆大雨，但是我們東石畫(huà)室的小畫(huà)家依然興高采烈地去長(zhǎng)沙麥咭農(nóng)場(chǎng)參加繪畫(huà)比賽。

　　比賽開(kāi)始了，我認(rèn)真想了想，準(zhǔn)備畫(huà)一幅《美麗的春天》。我拿起鉛筆開(kāi)始畫(huà)，首先畫(huà)了一大片青青的草地，草地上有幾個(gè)孩子興致勃勃地放風(fēng)箏。在近處畫(huà)一條清清的小河，河面上有幾只歡快的鴨子在嬉戲。然后畫(huà)了一大片田野，田野上有一片金燦燦的油菜花和綠油油的`麥苗，充滿著春天的生機(jī)和活力。田地里還有幾輛小拖拉機(jī)在耕地。最后，在遠(yuǎn)處畫(huà)上幾座高聳入云的大山，上面是藍(lán)藍(lán)的天空和悠悠的白云。

　　為什么要這樣畫(huà)呢，畫(huà)一大片草地是因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，小草爭(zhēng)先恐后地從地里鉆了出來(lái)；畫(huà)幾個(gè)小朋友放風(fēng)箏，課文里不是有首詩(shī)“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”嘛；畫(huà)歡樂(lè)的小鴨子在河面上嬉戲是因?yàn)?竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"呀；畫(huà)一大片田野上有拖拉機(jī)在耕地是因?yàn)榇禾煲�播種，秋天才會(huì)豐收，冬天才不會(huì)餓嘛！這就是我畫(huà)這幅畫(huà)的構(gòu)思。

　　我畫(huà)的這幅《美麗的春天》，怎樣？是不是春意盎然、生機(jī)勃勃呢？

繪畫(huà)作文300字 篇7

　　我從小就喜歡繪畫(huà)，因?yàn)槔L畫(huà)是我的業(yè)余生活。

　　我愛(ài)繪畫(huà)還有一段情遇呢!記得小時(shí)候，我獨(dú)自坐在空蕩蕩的屋里發(fā)呆，只覺(jué)得無(wú)聊就拿起一張白紙畫(huà)起來(lái)：一片無(wú)際的大海;兇猛的鯊魚(yú)，蔚藍(lán)色的天空，一群群大雁在天空中自由飛翔……當(dāng)我把這張畫(huà)給媽媽看時(shí)，媽媽摟著我，笑著說(shuō)道：“這是你畫(huà)的嗎?真是美麗極了。”想不到我隨手畫(huà)的一張畫(huà)會(huì)得到媽媽的`贊嘆，最后我向媽媽提出參加繪畫(huà)班。

　　媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)道：“沒(méi)有問(wèn)題�！睆哪且院笪揖蛥⒓恿死L畫(huà)班，那時(shí)的我竟不知什么是“畫(huà)畫(huà)”，但我總是憑著自己的想象去畫(huà)，因?yàn)槊慨?huà)一張，我就會(huì)明白一點(diǎn)啟示，那就是只要努力畫(huà)，就能畫(huà)好。漸漸地畫(huà)畫(huà)給我?guī)��?lái)了歡樂(lè)�，F(xiàn)在我已順利進(jìn)入大班，接受新的訓(xùn)練，劉老師推薦我參加“全國(guó)小學(xué)組繪畫(huà)比賽”。

　　我毫不猶豫地答應(yīng)了，可知道那是我有生以來(lái)第一次比賽啊!我天天練習(xí)，一張不好，重畫(huà)一張，反復(fù)，反復(fù)，再反復(fù)的練習(xí)，在比賽那天，我胸有成竹，也許只是幸運(yùn)，我榮幸獲得了第一名，真是令我欣喜若狂，我巴不得把這好消息告訴全世界的。后來(lái)，我只要一有空就會(huì)拿起筆去勾畫(huà)我心中的畫(huà)、去描繪我眼中的世界。

　　這就是我的業(yè)余生活——繪畫(huà)。

繪畫(huà)作文300字 篇8

　　你知道最能勾起我的快樂(lè)的是什么嗎？毋庸置疑，絕對(duì)是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美，還可以充分發(fā)揮我的想象力。

　　我5歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚，但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà)，為了鼓勵(lì)我，就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上，這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。

　　每次上美術(shù)課時(shí)，我就來(lái)勁兒了，開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次，老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜，我臨摹完后，就加以想象，給小烏龜?shù)念^上加了一個(gè)五彩光環(huán)，讓它腳下踩著軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣，就拿著“大作”給老師批，結(jié)果老師把我訓(xùn)斥了一頓，并讓我重畫(huà)。

　　那一次的挫折并沒(méi)有讓我灰心，反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數(shù)英，畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少了，可是，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的'心卻沒(méi)有變。當(dāng)我幻想著我成了大畫(huà)家，手揮大筆似神筆馬良，頓時(shí)，惟妙惟肖的畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。

　　畫(huà)畫(huà)，不但豐富了我的課余生活，更為我的學(xué)習(xí)生活添上濃烈的色彩，還能修養(yǎng)我的身心，真是一舉兩得。你說(shuō)，有了繪畫(huà)，我能不快樂(lè)嗎？

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