中學(xué)教育自查報告14篇
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，需要使用報告的情況越來越多，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)教育自查報告，歡迎大家分享。
中學(xué)教育自查報告 篇1
讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任。為此我校在全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平；實施素質(zhì)教育，開足開齊課程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。本著“自查促整改，整改促發(fā)展”的目的，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)對自查自評情況作如下匯報：
一、基本情況
王通中學(xué)前身是通化中學(xué)，創(chuàng)辦于1995年8月，是一所單辦初中寄宿制學(xué)校，學(xué)校占地面積40000㎡，校舍面積6947㎡，運動場地總面積5600㎡，藏書8880冊。
我�，F(xiàn)有7個教學(xué)班，在校學(xué)生241人，教職工50人，其中專任教師50人，33人高于國家規(guī)定學(xué)歷要求，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率66 %。高級教師2名，中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱22名，省級骨干2人，縣市級以上骨干教師和學(xué)科帶頭人12人。
二、辦學(xué)達(dá)標(biāo)情況
1、校園校舍
�。�1）學(xué)校占地面積40000㎡，生均166㎡；校舍面積6947㎡，生均28.8㎡。達(dá)標(biāo)。
�。�2）運動場地：學(xué)校現(xiàn)有籃球場2個，排球場1個，器械運動場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場，生均23.2㎡，達(dá)標(biāo)。
2、裝備配置
專用教室配備及裝備配置：
�、賹W(xué)校建有音、美教室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、隗w育活動及器材室各1個，器材配備基本達(dá)標(biāo)；
�、劾砘腋�1個，儀器配備達(dá)到省定基本要求；
�、苡嬎銠C(jī)教室1間，多媒體教室1間。
�、菡n桌椅300套，滿足學(xué)生單人單桌。
�、迣W(xué)校有圖書室1個，圖書共計8880冊，生均36.8冊 ，達(dá)標(biāo)。
�、呃砘鷥x器達(dá)到配置標(biāo)準(zhǔn)，物理、化學(xué)、生物可以4-6人組分六組實驗，操作合格率達(dá)到96%。；
3、信息技術(shù)
學(xué)校有專用的多媒體及計算機(jī)室，學(xué)生上課能保證人手一機(jī)，教師辦公一人一機(jī)。學(xué)校12個教室全部安裝了多媒體，實現(xiàn)了班班通。全校已聯(lián)網(wǎng)，可以在網(wǎng)上交流信息及共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、辦學(xué)規(guī)模
全校共241名學(xué)生，7個教學(xué)班，最大班額38人。
5、隊伍建設(shè)
�。�1）教師配備
學(xué)�，F(xiàn)有教職工50人，其中專任教師45人，占教職工總數(shù)90%，專任教師學(xué)歷合格率為74%，市級以上骨干教師6人，縣級骨干7人，占專任教師數(shù)26%。
�。�2）教師職稱結(jié)構(gòu)
中級職稱比例48%，高級職稱比例22.70%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
(3) 校長教齡有三十五年，任職有二十八年，具有“任職資格培訓(xùn)合格證”，每五年接受一次提高培訓(xùn)，有兩個國家級的“提高培訓(xùn)合格證書”。
6、生活設(shè)施
�。�1）安全保障
學(xué)校有專職門衛(wèi)1人，安保人員1人，門房有橡膠棒、強(qiáng)光手電等。達(dá)到了“人防、物防、技防”。
�。�2）飲食條件
食堂餐廳有400個餐位。操作人員有健康證、衛(wèi)生許可證、飲水是經(jīng)過檢測的水質(zhì)監(jiān)測的合格水。食堂設(shè)施符合食品衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)，并按衛(wèi)生管理要求進(jìn)行日常管理，定期消毒，通風(fēng)、采光良好、衛(wèi)生、整潔，學(xué)生營養(yǎng)餐管理規(guī)范，符合要求。
�。�3）寄宿條件
宿舍有260個床位，可供學(xué)生每人一床，管理制度健全，定期或不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生評比檢查，養(yǎng)成干凈整潔的好習(xí)慣。宿舍各層有水房及衛(wèi)生間。宿舍堅固安全，配套設(shè)施齊全，通風(fēng)、采光和衛(wèi)生狀況良好，學(xué)生宿舍設(shè)有廁所、盥洗設(shè)施。
廁所文明展示一個人的心靈。有男蹲位20個6m，女30個蹲位。
7、管理質(zhì)量
�。�1）辦學(xué)行為
學(xué)校管理章法有度，責(zé)任到人。嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。
�。�2）課程設(shè)置
開全課程，開足課時，教師配置有專職音體美老師，有綜合實踐、校本地方等老師，安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)；“陽光體育”
---學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有80分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實情況。
（3）教學(xué)管理
堅持依法治教，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環(huán)境良好。安全設(shè)施齊備、制度健全、責(zé)任到人、無安全隱患。
�。�4）教育質(zhì)量
學(xué)校應(yīng)全面貫徹國家教育方針。面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。認(rèn)真落實《萬榮縣義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)的通知》要求，學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率，物理、化學(xué)、生物實驗操作合格率達(dá)到96%。學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，體質(zhì)健康測試合格率92%，達(dá)標(biāo)。
8、校園文化
校園環(huán)境整潔干凈，實現(xiàn)了三化，注重校園內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化校園多種文化，開展多種活動激活校園，秉承先儒王通的教育思想，按照“讓每個學(xué)生在快樂中成長，讓每個教師在成功中發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面發(fā)展，追求卓越；倡導(dǎo)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用寬厚的胸懷容納學(xué)生，用高尚的品質(zhì)影響學(xué)生，用淵博的知識塑造學(xué)生”的.辦學(xué)思想，以人為本，關(guān)注學(xué)生；全力推行素質(zhì)教育，積極張揚學(xué)生個性，全面提升辦學(xué)品位，致力于學(xué)生的終身發(fā)展。
三、主要做法
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，克服困難開齊開足課程
2、嚴(yán)格執(zhí)行“劃片招生，就近入學(xué)”的原則，做好招生工作
3、嚴(yán)格控制流失，保證學(xué)生受教育權(quán)落到實處
4、平行分班，不分快慢班，確保教育的公平性
5、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策，規(guī)范學(xué)校收費行為
6、開展教學(xué)模式的革新，開創(chuàng)具有自己特色的教改之路
7、深化教育改革，走特色發(fā)展之路
四、存在的問題和今后努力的方向
�。�1）教師信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。
�。�2）學(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動，配置專職心理學(xué)教師，激活學(xué)習(xí)的積極性。
隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的深入開展，我們將以此為契機(jī)，對照上級要求，直面我校在義務(wù)教育均衡發(fā)展中存的問題，加快發(fā)展步伐。我們有信心，有決心，把學(xué)校辦出水平，辦出特色。
中學(xué)教育自查報告 篇2
縣教育局、財政局、審計局、監(jiān)察局：
我校自XX年秋季學(xué)期以來，根據(jù)《昭X證字[XXXX]第x058017號》及《X教字[20xx]4號》文件精神，一律按照“一費制”收取書雜費每人每學(xué)期共156元。我校未收取不符合國家收費的項目、標(biāo)準(zhǔn)的`金額；未收取不符合國家規(guī)定權(quán)限，未執(zhí)行越權(quán)文件收取費用；未收取國家已取消的任何項目以及地方政府及有關(guān)部門攤派或強(qiáng)制搭車收費等項目。
我校采取統(tǒng)一收費，由各班班主任先開具一般收據(jù)，再持一般收具到財務(wù)處交費，由財務(wù)人員整理后以班為單位統(tǒng)一開具行政性事業(yè)統(tǒng)一收費收據(jù)。
由于我鄉(xiāng)地處邊遠(yuǎn)，貧困面大等多種客觀因素，造成我校收費困難，每學(xué)期都有10—15人收不齊或收不起書雜費，經(jīng)考查，根據(jù)實際情況，學(xué)校給予殘疾、家庭特別困難的學(xué)生減免或全免書雜費。每學(xué)期收取的書雜費全額上繳教育局教育專戶。
特此報告
XX縣XX中學(xué)校
XX年XX月XX日
中學(xué)教育自查報告 篇3
三亞市藤橋中學(xué)教育收費情況自查報告藤橋中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)有教職工54人，教學(xué)班17個，在校生945人�，F(xiàn)將我校xx年秋季開學(xué)至今的教育收費情況匯報如下：
近年來，我校嚴(yán)格按照《收費許可證管理辦法》的規(guī)定，每年開學(xué)前均派人到物價部門對本校的各項收費項目進(jìn)行年審。開學(xué)初將學(xué)校的各項收費項目張榜公布，接受社會各界的監(jiān)督。我校各項收費項目的條據(jù)均為財政與物價部門指定的專用票據(jù)，實收實開。
一、收費情況：
xx年春季我校高中部收費的項目有
1、學(xué)費250元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費16元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
6、補課費1.4元/每課時；
初中部收費的`項目有
1、雜費105元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費16元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；其中高中學(xué)費收費人數(shù)72人，收費總額18000元；初中雜費收費人數(shù)713人，收費總額74865元；課本費收費人數(shù)785人，收費總額93016元；（初一課本費110元，初二課本費107元，初三課本費78元，高一課本費182元，高二課本費203元，高三課本費44元）作業(yè)本費收費人數(shù)785人，收費總額12560元；信息技術(shù)教育費收費人數(shù)785人，收費總額27475元；住宿費收費人數(shù)19人，50元/人，收費總額950元；
xx年秋季我校高中部收費的項目有
1、學(xué)費200元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費15元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
6、補課費1.4元/每課時；
初中部收費的項目有
1、雜費110元/人；
2、課本費118元/人；
3、作業(yè)本費15元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；其中高中學(xué)費收費人數(shù)86人，收費總額17200元；初中雜費收費人數(shù)859人，收費總額94490元；課本費收費人數(shù)945人，收費總額118592元；（初一、初二、初三課本費均為118元，高一課本費250元，高二課本費180元，高三課本費180元）作業(yè)本費收費人數(shù)945人，收費總額14175元；信息技術(shù)教育費收費人數(shù)945人，收費總額33075元；住宿費收費人數(shù)21人，其中高中4人，50元/人，初中17人，35元/人，收費總額795元；體檢費收費人數(shù)945人，12.5元/人，收費總額11812.5元。
二、建議：
由于我校屬革命老區(qū)，有部分學(xué)生家庭較貧困，我校多方籌措資金，去年共減免困難學(xué)生雜費33人，總金額為3630元；另外根據(jù)我校實際情況，我校沒有收取非本轄區(qū)學(xué)生的借讀費，也沒有收高中學(xué)生的補課費，雖然這兩項收費為合理收費。xx年兩季度除了教職工工資外,我校財政預(yù)算沒有其它經(jīng)費撥入,維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的費用只有學(xué)生的雜費，其它費用均為代收費，加上部分貧困學(xué)生拖欠學(xué)雜費和課本費，導(dǎo)致我校經(jīng)費缺口較大。因此我們建議，上級部門在嚴(yán)格學(xué)校收費管理的同時，要考慮各校的實際情況，適時下?lián)軐W(xué)校辦公經(jīng)費，以利于學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展。
海南省三亞市藤橋中學(xué)
曾文忠
xx年x月x日
中學(xué)教育自查報告 篇4
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動育人相結(jié)合。全面貫徹黨的教育方針，積極開展各種教育活動，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。依據(jù)《普通中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估方案》，認(rèn)真開展自查、自評工作，現(xiàn)對我校素質(zhì)教育的實施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀念
我們的目標(biāo)是：
辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長。把學(xué)校辦得讓家長放心，使社會滿意。始終以一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切為宗旨，積極構(gòu)建適應(yīng)學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價體系。更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和人才觀。 具體做法是：
1.開齊課程，開足課時，全面育人;面向全體，因材施教;發(fā)揮特長;優(yōu)差平等，多元評價。
2.組織教師學(xué)習(xí)依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了團(tuán)結(jié)、勤奮、守紀(jì)、進(jìn)取的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新的教風(fēng)和勤讀、善練、多思、多問的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
倡導(dǎo)求真務(wù)實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。學(xué)校校委會班子成員年富力強(qiáng)，年齡搭配合理，成員之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。班主任是校長的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)協(xié)作，結(jié)合學(xué)校實際，共同確定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃;做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力;定期召開校委會，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負(fù)其責(zé)。
三、教育教學(xué)工作：
1、教育工作：
我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機(jī)構(gòu)，把德育工作與學(xué)校其它各項工作有機(jī)結(jié)合起來，滲透到各科教學(xué)及各項活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有，從小做起，從實事抓起。
(1)狠抓學(xué)校精神文明建設(shè)，，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛和為人民服務(wù)的思想。
(2)開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。
(3)請家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校、了解經(jīng)驗、了解孩子，監(jiān)督、支持學(xué)校工作。
(4)以活動為載體，開展豐富多彩的`教育活動，把德育深入學(xué)生心里，學(xué)生初步形成了良好的行為習(xí)慣。(5)重視學(xué)生的法制教育和安全意識。定期召開法制、交通安全、衛(wèi)生防疫大會，增強(qiáng)了學(xué)生法制觀念和安全意識。
2、教學(xué)工作：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，加強(qiáng)教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們永恒的目標(biāo)。
(1)教學(xué)管理。教學(xué)管理制度健全，學(xué)校能嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學(xué)工作緊張有序地進(jìn)行。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能帶主課，積極參與教研活動。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，無復(fù)讀、留級、輟學(xué)現(xiàn)象。
(2)教研活動。各教研組能按要求制定教研計劃，每周開展教研活動。組織教師學(xué)習(xí)教育理論、新課標(biāo)、課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，教師能互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學(xué)法，切實解決教師教學(xué)中存在的實際問題。
(3)學(xué)校對備、教、改、考等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求。對教師教案天天查、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行月查，次次有重點，并有詳實記錄。
(4)抓住課改機(jī)遇，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩，如跳繩、踢鍵子等。
四、規(guī)范辦學(xué)：
1、為了規(guī)范管理，學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，實行層級目標(biāo)管理責(zé)任制，做到事事有人管，工作有目標(biāo)，形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。學(xué)校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機(jī)制。不增加課時和課程難度，不組織補課，學(xué)生考試不排名次。
2、學(xué)校有發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學(xué)管理，全校工作運行有序。
3、總務(wù)后勤工作：
保證各種教育教學(xué)活動的順利開展。嚴(yán)格執(zhí)行各項財經(jīng)紀(jì)律，規(guī)范管理經(jīng)費，合理使用。嚴(yán)格執(zhí)行各項收費標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費現(xiàn)象。
五，辦學(xué)成效
開展素質(zhì)教育以來，我校以人為本，科學(xué)管理。把終結(jié)性評價與過程性評價相結(jié)合，把內(nèi)容與形式相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，管理嚴(yán)，實、活相結(jié)合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動地努力工作。學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大
幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。 總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績。我校將以此為契機(jī)，鼓足干勁，發(fā)揚成績，加強(qiáng)改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié)，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
中學(xué)教育自查報告 篇5
一、基本情況
xxxx為九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校1所。學(xué)校占地面積79210.98平方米（118畝），學(xué)校綠化面積約23636平方米。校舍總面積13324.83方米，有教學(xué)樓3棟，實驗樓1棟，學(xué)生宿舍樓、學(xué)生食堂各1棟，水沖廁所2座。有30個教學(xué)班，有學(xué)生1018人（其中：初中11個班，學(xué)生625人，小學(xué)19個班，393人）。有教職工108人。學(xué)校設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教室、微機(jī)室、實驗室、音樂室、圖書室、美術(shù)室等功能教室。
二、自評情況
依據(jù)《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，本著“認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是、從嚴(yán)定等、旨在促進(jìn)”的原則，對xxxx中學(xué)20xx年辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了自評。在考核的50項三級指標(biāo)中47項指標(biāo)符合評估合格標(biāo)準(zhǔn)，總得分92分。現(xiàn)將自評情況匯報如下：
A1組織領(lǐng)導(dǎo)（4分)
得分：4分
A1-B1-C1 成立團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。（2分）
根據(jù)xxxx[20xx]19號《關(guān)于成立xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》的通知精神和相關(guān)要求，xxxx成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和辦公室。組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A1-B2-C2 制定團(tuán)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃或方案，制定完善各項配套政策措施。（2分）
根據(jù)xxxx[20xx]14號《關(guān)于xxxx義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃的通知》的通知精神和相關(guān)要求，xxxx于20xx年編制完成了農(nóng)場推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃，各項配套政策措施較完善。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2 辦學(xué)條件
（56分）
得分：49分
A2-B3-C3 學(xué)校規(guī)劃按教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局。(2分)
20xx年，xxxx建筑科學(xué)研究院編制了詳細(xì)的學(xué)校校園規(guī)劃，通過了專家的評審和師建設(shè)局的批復(fù)。校園按照功能規(guī)劃，劃分為教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、學(xué)生生活區(qū)、運動區(qū)四個功能區(qū)，各區(qū)呈組團(tuán)相對獨立分布，通過道路和綠化景觀形成有機(jī)聯(lián)系，布局合理。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2-B4-C4 完全小學(xué)和初級中學(xué)不超過30個教學(xué)班，九年一貫制學(xué)校不超過45個教學(xué)班。(3分) xxxx是九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。20xx年有30個教學(xué)班（初中11個班，小學(xué)19個班）。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分
A2-B4-C5 小學(xué)段每班不超過45人；初中段每班不超過50人。(3分) 20xx年，五一農(nóng)場中學(xué)有學(xué)生1018人，其中，初中393人，小學(xué)625人。小學(xué)最小班26人，最大班39人，沒有超過45人的班；初中最小班31人，最大班40人，沒有超過50人的班。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分
A2-B5-C6 食堂衛(wèi)生并滿足師生就餐需要，免費提供安全衛(wèi)生的飲用水。(2分) 20xx年，xxxx中學(xué)有1個食堂，建筑面積1053平方米。同時容納300余人就餐。食堂潔凈衛(wèi)生，能滿足師生就餐需要。
在教學(xué)樓內(nèi)設(shè)有飲水機(jī)5臺：中學(xué)部二樓、三樓各配一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī)；小學(xué)部一樓、二樓各配一臺“一熱五溫六頭”飲水機(jī)；新建綜合樓二樓配備一臺“一熱三溫四頭”飲水機(jī)。飲水機(jī)配備為師生隨時飲用安全衛(wèi)生的水提供了方便。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2-B5-C7 學(xué)校有衛(wèi)生、文明、安全、夠用的男女廁所。(2分)
20xx年，xxxx中小學(xué)各有1座水沖式廁所。
中學(xué)部廁所建筑面積423平方米，共98個蹲位。其中，男廁所42個蹲位，1個便池,1個供多人同時使用的洗手池。女廁所56個蹲位和1個供多人同時使用的洗手池。中學(xué)部男生202人，生均蹲位1:5。女生191人，生均蹲位1:4。
小學(xué)部廁所面積276平方米，共92個蹲位。其中，男廁所48個蹲位，1個便池；1個供多人同時使用的洗手池。女廁所48個蹲位和1個供多人同時使用的洗手池。小學(xué)部男生人數(shù)332人，生均蹲位1: 7；女生293人，生均蹲位1:6。
按照國家規(guī)定小學(xué)男生1:
15、女生1:12和中學(xué)男生1:20、女生1:15的標(biāo)準(zhǔn)，我校符合標(biāo)準(zhǔn)。
廁所有專人打掃，潔凈衛(wèi)生，安全，夠用。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2-B5-C8 寄宿制學(xué)校有安全、衛(wèi)生、夠用的學(xué)生宿舍，保證一人一床，生均宿舍建筑面積小學(xué)不少于5平方米，初中不少于5.5平方米。(2分)
20xx年，xxxx中學(xué)有1棟學(xué)生宿舍樓，建筑面積1520平方米。配有單人床位，目前學(xué)校沒有寄宿生。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2-B6-C9 生均用地面積小學(xué)不少于20平方米，初中不少于25平方米。(3分) 20xx年，xxxx中學(xué)校園用地面積79210.98平方米（118畝），全校生均用地面積為77.81平方米。
其中，小學(xué)生625人，用地面積為47526.58平方米，生均用地面積為76.04平方米。中學(xué)生393人，用地面積為31684.40平方米，生均用地面積為80.62平方米。）。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分
A2-B6-C10 生均綠化面積小學(xué)不少于4平方米，初中不少于5平方米。(2分) 20xx年，學(xué)校綠化面積約23636平方米，全校生均占有綠化面積 23.22平方米。
其中，小學(xué)生625人，綠化面積為14142平方米，生均綠化面積為22.63平方米。中學(xué)生393人，綠化面積為9494平方米，生均綠化面積為24.16平方米。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A2-B7-C11 生均建筑面積小學(xué)不少于5.66平方米，初中不少于6.66平方米（不含宿舍面積）。(3分）
20xx年，xxxx校舍總面積13324.83平方米，全校生均建筑面積為13.09平方米。
其中，小學(xué)生625人，校舍面積為6918.83平方米，生均校舍面積11.07平方米。中學(xué)生393人，校舍面積為6406平方米，生均校舍面積16.3平方米。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A2-B7-C12 小學(xué)普通教室每間不小于54平方米，初中普通教室每間不小于61平方米。(2分) 20xx年，xxxx中學(xué)小學(xué)部普通教室19間，每間為59.4平方米，大于標(biāo)準(zhǔn)54平方米。中學(xué)部普通教室11間，每間為65.55平方米，大于標(biāo)準(zhǔn)61平方米。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A2-B8-C13 按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》設(shè)置實驗室個數(shù)。（3分）
20xx年，我校配備了1個物理實驗室、1個化學(xué)實驗室、1個生物實驗室、2個科學(xué)實驗室、1個數(shù)學(xué)器材室和1個地理儀器室。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A2-B8-C14 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置，滿足2人一組實驗需求。 （3分）
20xx年，我校理化實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室等裝備均按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。
物理實驗室應(yīng)配儀器159種，已配159種，配備率為100﹪。
化學(xué)實驗室應(yīng)配儀器266種，已配264中，配備率99﹪。
生物實驗室應(yīng)配194項，已配177項，配備率91.24﹪。
地理儀器室應(yīng)配28項，已配26項，配備率93﹪。 數(shù)學(xué)儀器室應(yīng)配59項，已配58項，配備率98.31﹪。
科學(xué)實驗室應(yīng)配160項，已配155項，配備率97﹪。
實驗室、儀器室均能夠滿足2人一組實驗需求。
自評：物理實驗室、化學(xué)實驗室符合標(biāo)準(zhǔn)。生物實驗室、科學(xué)實驗室、地理、數(shù)學(xué)儀器室、基本符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分
A2-B9-C15 有音樂、美術(shù)教室各1間。（2分）
20xx年，按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置的要求，配有音樂室4間。形體室1間；電子琴室1間。中小學(xué)美術(shù)室2間。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A2-B9-C16 裝備是否按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分）
20xx年，我校音樂、美術(shù)教室按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。配備均達(dá)標(biāo)。
我校音樂器材應(yīng)配備27種，實際配備25種，配備率92.6﹪。
我校美術(shù)設(shè)備應(yīng)配備41項，實際配置36項，配備率87.8﹪。
自評：音樂器材配備基本符合標(biāo)準(zhǔn)；美術(shù)器材配備不符合標(biāo)準(zhǔn)。得分：0分
A2-B10-C17 是否有體育器材室。（1分）
20xx年，我校設(shè)有2個體育器材室。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A2-B10-C18 小學(xué)設(shè)置200m環(huán)形跑道田徑場，初中設(shè)置300m環(huán)形跑道田徑場；有符合標(biāo)準(zhǔn)的單杠、雙杠、沙坑等體育活動場地和設(shè)施；至少設(shè)置一個籃球場或排球場。(3分) 我校中小學(xué)部共用一個田徑場，有300米的環(huán)形跑道、1個沙坑、4個籃球場、2個排球場和5個羽毛球場等體育活動場地和設(shè)施。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A2-B10-C19 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置。(2分）
20xx年，我校體育裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置。
我校體育器材應(yīng)配備55項，實際配備54項，配備率98.1﹪。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A2-B11-C20 有醫(yī)務(wù)室。（1分）
20xx年，我校設(shè)有單獨醫(yī)務(wù)室。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A2-B11-C21 裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》配置(2分）
20xx年，我校醫(yī)務(wù)室裝備按照《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)(試行)》進(jìn)行配置，配置率100﹪。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A2-B12-C22 綜合實踐教學(xué)設(shè)備、設(shè)施能滿足活動需要。(2分）
我校雖然配備了各種勞動工具和手工工具等設(shè)備，但綜合實踐教學(xué)設(shè)備較為簡單，還需繼續(xù)完善。校園建設(shè)由師生共同參與，在活動中培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。
每學(xué)年中小學(xué)團(tuán)隊組織還分別組織學(xué)生到蔬菜大棚、農(nóng)業(yè)示范園等基地，讓學(xué)生參觀了解農(nóng)作物的生長習(xí)性，同時，還經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)參加各項公益活動。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A2-B13-C23 有1間以上計算機(jī)教室。（1分）
我校有4間計算機(jī)教室。其中，中小學(xué)部各有1個學(xué)生機(jī)房；各有1個教師電子備課室。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A2-B13-C24 每班配備1套多媒體設(shè)備。(包括電子白板、電視機(jī)、投影機(jī)等)。（2分）
20xx年，我校30個教學(xué)班，有16個班級配有多媒體電子白板，其中，中學(xué)9個班，小學(xué)5個班，綜合樓2個教室。多媒體階梯教室配有1套多媒體教學(xué)設(shè)備。其余16個班級配有播放系統(tǒng)。
自評：不符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：0分 A2-B13-C25 學(xué)校計算機(jī)擁有量達(dá)到生機(jī)比小學(xué)13:
1、初中10:1，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機(jī)。（3分）
20xx年，中小學(xué)計算機(jī)教室均配計算機(jī)各50臺，小學(xué)部3—6年級開設(shè)計算機(jī)課，學(xué)生452人，小學(xué)生計算機(jī)生機(jī)比為9:1；中學(xué)部7—8年級開設(shè)計算機(jī)課，學(xué)生261人，中學(xué)生計算機(jī)生機(jī)比為5:1。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A2-B14-C26 有1間以上圖書室(閱覽室)。（1分）
我校目前有3間圖書室。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A2-B14-C27 生均圖書冊數(shù)小學(xué)20冊、初中30冊。（3分）
20xx年，小學(xué)圖書總冊數(shù)14163本，小學(xué)生生均圖書22.66本；中學(xué)圖書總冊數(shù)12844本，中學(xué)生生均圖書32.68本。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A2-B14-C28 復(fù)本率不超過5本。（1分）
20xx年，我校圖書無超過5本及5本以上復(fù)本率。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分
A3 師資隊伍
�。�10分）
得分：9分
A3-B15 -C29 生師比小學(xué)不高于21:1，初中不高于16:1（3分）
20xx年，我校小學(xué)部專任教師53人，學(xué)生625人，生師比小學(xué)為12：1；中學(xué)部專任教師40人，學(xué)生393人，生師比 為10:1。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：3分 A3-B15 -C30 校長、教師具有相應(yīng)的`教師資格。小學(xué)教師具備�？萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)到96%，初中教師具備本科及以上學(xué)歷達(dá)到70%。（3分）
20xx年，我校校長具有相應(yīng)的任職資格；我校小學(xué)部專任教師53人，均具有小學(xué)及以上教師資格；小學(xué)具有專科及以上學(xué)歷的教師48人，達(dá)標(biāo)率為90.56%。中學(xué)部專任教師40人，具有本科及以上學(xué)歷的教師39人，達(dá)標(biāo)率為97.5%。
自評：小學(xué)不符合標(biāo)準(zhǔn)；中學(xué)部符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A3-B16-C31 保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)。（2分）
20xx年至20xx年，我校教師能按規(guī)定參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)87人次。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A3-B17-C32 健全教職工績效考核制度，科學(xué)評價教師工作。（2分）
20xx年，我校建立和完善了教職工績效考核制度，能夠?qū)γ课唤搪毠ぷ龀隹茖W(xué)評價。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A4學(xué)校管理 （10分）
得分：10分
A4-B18-C33 實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，重大事項集體研究決定。（2分）
我校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，重大事項都要經(jīng)支委會、校委會、教代會集體研究通過。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A4-B18-C34 建立健全學(xué)校章程，建立并落實教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度等各項管理制度，依照章程和制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)（2分）
20xx年，我校建立健全了各項規(guī)章制度，能夠依照各項制度管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A4-B19-C35 學(xué)籍管理規(guī)范。進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女享有當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇。（2分）
20xx年，我校學(xué)籍管理規(guī)范。務(wù)工人員子女隨遷隨學(xué)，享有本地學(xué)生同等待遇。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A4-B19-C36 健全學(xué)生輟學(xué)情況報告制度和動員輟學(xué)學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制。（2分）
20xx年，我校健全了學(xué)生輟學(xué)情況報告制度和動員學(xué)生復(fù)學(xué)制度。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A4-B20-C37 建立健全安全教育和安全管理制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施。（2分）
20xx年，我校建立了各類安全管理制度和應(yīng)對突發(fā)事件緊急預(yù)案，并在工作中積極落實各項應(yīng)急措施。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分
A5教育教學(xué)
（20分）
得分：20分
A5-B21-C38 落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)和實施計劃，開齊課程，開足課時。（2分）
20xx年，我校認(rèn)真落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定開齊、開足課時。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B21-C39 在教學(xué)用書目錄內(nèi)選用教科書，不組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔材料。（2分）
20xx年，我校始終堅持按照相關(guān)要求選用教科書，未組織學(xué)生統(tǒng)一購買教輔教材。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B21-C40 均衡配置各班教師，不設(shè)重點班。（1分）
20xx年，為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校堅持均衡配備班主任和科任教師，未設(shè)重點班。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A5-B21-C41 學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間，小學(xué)、初中分別不超過
6、7個小時。（1分）
20xx年，我校制定了嚴(yán)格的作息制度，對中小學(xué)生在校的時間做了相應(yīng)的規(guī)定。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A5-B21-C42 不組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動，不組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。（1分）
20xx年，我校未組織學(xué)生參加未經(jīng)xxxx教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動，未組織小學(xué)生參加學(xué)科知識類競賽活動。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A5-B21-C43 不占用節(jié)假日、雙休日、寒暑假組織學(xué)生到校上課，不得收費上課、有償補課。（2分）
20xx年，我校未占用各類節(jié)假日、寒暑假對學(xué)生進(jìn)行有償補課。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B21-C44 學(xué)年有校歷，學(xué)期有教學(xué)計劃，每月有具體安排，教學(xué)各環(huán)節(jié)有明確要求。（1分）
20xx—20xx學(xué)年，我校制定了校歷、計劃，各部門根據(jù)學(xué)校校歷、計劃，制定了各部門工作計劃。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A5-B21-C45 不隨意停課、調(diào)課和放假，不組織學(xué)生參加商業(yè)性的慶典、演出等活動。（1分）
20xx年，我校嚴(yán)格執(zhí)行上級部門的規(guī)定，未隨意停課、調(diào)課或隨意放假，未組織學(xué)生參加各類商業(yè)性的慶典、演出等。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分 A5-B21-C46 有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面的德育教育。（2分）
為加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，我校德育處、團(tuán)總支、少先大隊充分利用“五.四”、“一二.九”等重要節(jié)日和紀(jì)念日，組織學(xué)生開展演講比賽等豐富多彩的活動；
20xx年，我校有針對性地對中小學(xué)生開展了法制講座及各類宣傳教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣；并有專職的心理健康教師，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B21-C47 開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，不以考試分?jǐn)?shù)排名次、座次。（2分）
20xx年，我校對學(xué)生進(jìn)行了綜合素質(zhì)評價，沒有發(fā)生以考分高低對學(xué)生進(jìn)行排名次、座次的現(xiàn)象。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B22-C48 開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間，每學(xué)年舉辦1次運動會。（2分）
20xx年，我校堅持每日兩操和大課間陽光體育活動，每學(xué)年召開一次田徑運動會。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B22-49 組織學(xué)生開展社會實踐活動，小學(xué)生每年不少于10天，初中生每年不少于20天。社會實踐活動不得全部以勞動實踐活動代替，勞動實踐活動內(nèi)容、時間符合規(guī)定。（2分）
為培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的情感和自理自律的思想意識，我校每年都組織學(xué)生開展社會實踐活動，主要結(jié)合農(nóng)場實際，在春季和秋季開展植樹勞動，一方面為綠化環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)，另一方面體驗勞動者的辛苦，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。每年五月初組織開展中小學(xué)生喜愛的“保護(hù)環(huán)境，愛我家園”社會實踐夏令營活動，團(tuán)總支和少先大隊組織學(xué)生到社區(qū)打掃環(huán)境衛(wèi)生等等，通過組織學(xué)生參加社會實踐活動，培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，每年對初一的學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓(xùn)活動。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：2分 A5-B22-C50 經(jīng)常開展校園文化活動，每學(xué)年舉辦1次全校性的文藝活動。（1分）
為豐富青少年學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校團(tuán)總支和少先大隊每年都舉辦慶“六.一”文藝節(jié)目匯演、小學(xué)生書畫展活動。同時，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校還開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、跆拳道、輪滑等興趣小組活動。
自評：符合標(biāo)準(zhǔn)
得分：1分
三、存在的問題
通過自查，20xx年我場學(xué)校的辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)條件仍然存在著一些突出問題：
1、我校還沒有標(biāo)準(zhǔn)化運動場，現(xiàn)有運動場條件十分簡陋。
2、小學(xué)教師�？萍耙陨蠈W(xué)歷的教師49人，達(dá)標(biāo)率只有92.45%，達(dá)不到96%。
3、多媒體教學(xué)設(shè)備配備還不能達(dá)到100%。
4、美術(shù)教學(xué)器材配備還需添置。
四、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要舉措
1、爭取上級多方支持，盡快修建塑膠運動場。
2．強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)。抓好教師培訓(xùn)工作，重視高一級學(xué)歷教師的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)水平精的高素質(zhì)教師隊伍。
3、按《xxxx義務(wù)教育學(xué)校教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》配置要求，繼續(xù)改善辦學(xué)條件。
4．進(jìn)一步建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展評估監(jiān)測機(jī)制，把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育督導(dǎo)工作的重要內(nèi)容和職責(zé)，營造有利于教育發(fā)展的濃厚氛圍。
五、重點工程項目
xxxx中學(xué)將新建400米環(huán)形塑膠跑道的體育運動場1個，總投資800萬元，完成年度：20xx年。
中學(xué)教育自查報告 篇6
第一，規(guī)范招生和分班
合理劃定公立學(xué)校招生范圍；每個學(xué)年向社會公布本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育各階段學(xué)校的招生范圍、招生時間、招生計劃及相關(guān)要求；學(xué)校嚴(yán)格按照招生時間招生，不存在提前招生行為。沒有學(xué)校組織的入學(xué)考試或以競賽名義招生，也沒有“奧林匹克”與招生掛鉤。均衡分班，男女生比例合理匹配，參照小升初考試成績；個別學(xué)生的特殊情況和與家庭住址有關(guān)的各種因素應(yīng)合理安排。學(xué)校不辦實驗班。
第二，規(guī)范考試科目和次數(shù)
考試嚴(yán)格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進(jìn)行，學(xué)校具有相對完整的學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢查制度；除地區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯(lián)考、競賽、評分外，學(xué)校不參加其他考試。學(xué)校組織的考試嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，考試難度和范圍設(shè)計合理�？荚嚧螖�(shù)不隨意增加，學(xué)校小測驗也設(shè)置在每月一次的范圍內(nèi)。
第三，學(xué)生的作息時間和作業(yè)安排
學(xué)生在校學(xué)習(xí)每天不超過5.5小時，每天鍛煉1小時。學(xué)校活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)按照教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育要求科學(xué)合理，家庭作業(yè)時間不得超過一小時。禁止老師在學(xué)校留重復(fù)性的'懲罰性作業(yè)。
第四，規(guī)范教育教學(xué)活動
認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，開放所有課時，不任意增加任何課時和課程，不存在擠占體育、美術(shù)課和綜合實踐活動的情況；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，設(shè)計課程深度，學(xué)校始終監(jiān)督教師的教學(xué)進(jìn)度，使之科學(xué)合理。沒有占用法定節(jié)假日、午休時間和自學(xué)時間組織集體輔導(dǎo)班的；在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償家教活動。
教育評價
學(xué)校以完成國家教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)進(jìn)行綜合評價，不以考試成績對教師和學(xué)生進(jìn)行排名。
中學(xué)教育自查報告 篇7
一、規(guī)范招生入學(xué)和分班。
合理劃定公辦學(xué)校招生范圍情況；每學(xué)年向社會公布行政區(qū)域內(nèi)各義務(wù)教育階段學(xué)校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關(guān)要求情況；學(xué)校嚴(yán)格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學(xué)校組織的招生考試或以競賽名義招生現(xiàn)象，不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績；個別生員的特殊情況以及家庭住址相關(guān)聯(lián)的諸種元素合理進(jìn)行編班。學(xué)校不舉辦實驗班。
二、規(guī)范考試科目與次數(shù)。
嚴(yán)格按照義務(wù)教育政策規(guī)定的考試科目和次數(shù)進(jìn)行考試，學(xué)校有比較完善的'學(xué)業(yè)水平考試和教育質(zhì)量檢測制度；學(xué)校除參加區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯(lián)考、競賽及考級以外不參加其余別的�？荚嚒W(xué)校組織的考試嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)及大綱的要求合理的設(shè)計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數(shù)，學(xué)校的小考也設(shè)定在每月一次的范圍。
三、學(xué)生作息時間和作業(yè)量安排。
學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間不超過5。5小時，每天體育鍛煉時間為1小時；在校活動內(nèi)容按照教育部規(guī)定的課程標(biāo)準(zhǔn)及素質(zhì)教育的要求力爭科學(xué)合理，在家作業(yè)時間不超過1小時。學(xué)校嚴(yán)禁教師留重復(fù)性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。
四、熱門思想?yún)R報規(guī)范教育教學(xué)活動。
認(rèn)真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實踐活動時間情況；依據(jù)課標(biāo)要求設(shè)計課程深度，學(xué)校時刻督查教師的教學(xué)進(jìn)度，使之做到科學(xué)合理。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時間組織集體補課的情況；在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學(xué)生有償補習(xí)活動。
五、教育評價。
學(xué)校以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)進(jìn)行綜合評價，不以考試成績對教師、學(xué)生排名。
中學(xué)教育自查報告 篇8
近年來，xx中學(xué)以“服務(wù)教育教學(xué)”為宗旨，不斷適應(yīng)課程改革和教育優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展的新要求，“建、管、用”結(jié)合，努力提升教育技術(shù)裝備工作水平，為推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力支撐。學(xué)校被評為棗莊市信息化示范學(xué)校，多次被評為xx市素質(zhì)教育先進(jìn)單位�，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、注重教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導(dǎo)
1．完善組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為使教育技術(shù)裝備能夠建設(shè)好、管理好、使用好，我校專門成立以校長為組長、科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備工作的規(guī)劃、指導(dǎo)、監(jiān)督和考核。每年制訂教育技術(shù)裝備項目計劃、總結(jié)，并納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃序時推進(jìn)。
2．統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識。每學(xué)期定期召開由相關(guān)負(fù)責(zé)人以及教師參加的教育裝備專門會議，強(qiáng)調(diào)建設(shè)、管理和使用教育技術(shù)裝備的重要性，提高教師裝備使用的意識，明確教育技術(shù)裝備管理的要求。
3．構(gòu)建機(jī)制，強(qiáng)化落實。貫徹落實上級文件精神，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備評估考核方案。同時，建立定期活動制度等，確保管理好、使用好教育技術(shù)裝備。
二、注重教育技術(shù)裝備的建設(shè)與完善
1.學(xué)�，F(xiàn)有信息技術(shù)教室 個，圖書室 個，師生閱覽室 個，物理、化學(xué)、生物實驗室各 個，實驗器材室各 個，音樂教室、美術(shù)教室（書法教室）、舞蹈室各 個，音樂、美術(shù)和體育器材室各 個，史地教室 個，心理咨詢室 個，宣泄室 個，德育展室 個，衛(wèi)生室 間，技術(shù)教室 個，合班教室 個，學(xué)生活動室 個，體質(zhì)測試室 個，校園電視臺 個，班班接通多媒體。另外，學(xué)校建有300米田徑場，足球場 個，籃球場 處，羽毛球場 處，排球場 處，乒乓球臺 套，單雙杠 幅，攀爬器 組，各功能室均有專職人員管理。
�。�1）微機(jī)室現(xiàn)有教學(xué)用學(xué)生機(jī) 臺，教師用機(jī) 臺，均能正常工作。室內(nèi)使用制度健全，有防火、防塵、防盜措施。
�。�2）圖書室現(xiàn)有圖書近 萬冊，生均 冊，均為正版、內(nèi)容健康的.書籍，無嚴(yán)重破損的圖書。室內(nèi)配套設(shè)施齊全完好，各項規(guī)章制度健全且張貼上墻。所有圖書能都進(jìn)行分類，每本書上有藏書章、書標(biāo)、條形碼。能正常對師生開放借閱，記錄規(guī)范齊全。
�。�3）儀器、實驗室面積達(dá)標(biāo)，內(nèi)部設(shè)施齊全完好，有防火、防潮、防盜措施，儀器完好率95%以上。實驗室儀器設(shè)備擺放規(guī)范，管理制度健全，設(shè)備有賬冊，賬目規(guī)范。日常教學(xué)中，能按課程標(biāo)準(zhǔn)完成實驗教學(xué)任務(wù)。
�。�4）音樂教室面積達(dá)標(biāo)，配備鋼琴、電子琴、功放機(jī)、音箱等設(shè)備，豎笛、口琴、鼓號等樂器齊全，能滿足音樂課的日常教學(xué)。
�。�5）美術(shù)室面積配備學(xué)生寫生畫板、靜物寫生模型若干，另外配備冷光燈、暖光燈等電化設(shè)備。能正常對美術(shù)興趣小組開放使用。
�。�6）體育器材室現(xiàn)有各類體育器材260多件，完好率達(dá)到95%以上，賬冊齊全，能滿足日常體育教學(xué)活動。
三、注重教育技術(shù)裝備建設(shè)的管理
學(xué)校按《棗莊市中小學(xué)實驗室管理指導(dǎo)意見》的規(guī)范要求做好實驗室管理工作，完善了規(guī)章制度，編制了《xx中學(xué)常規(guī)管理制度匯編》，健全了評價體系，提高了教育技術(shù)裝備管理水平。
1.規(guī)范實驗室管理。學(xué)校規(guī)范實驗室管理，如：實驗室工作計劃與總結(jié)，實驗通知單，危險品領(lǐng)用記錄，儀器驗收、借還、使用、維修和報損記錄，學(xué)生分組實驗記錄，學(xué)生實驗開設(shè)率統(tǒng)計等記錄完整。各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學(xué)科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相符。
2.規(guī)范圖書館管理。學(xué)校圖書館管理工作規(guī)范有序，配備有計算機(jī)管理系統(tǒng)，按體系對所有圖書進(jìn)行編目，新書及時編目上架流通，書架架標(biāo)齊全，圖書排列整齊；報刊能及時裝訂并入編上架流通；實行師生全開架借閱，部分圖書下沉到班級。
3.規(guī)范專用室場管理。我們加強(qiáng)了班級電教管理，落實了班主任電教管理責(zé)任制。由負(fù)責(zé)電教的教務(wù)主任對班主任進(jìn)行培訓(xùn)和設(shè)備監(jiān)測維護(hù)，并通過教室電教設(shè)備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級電教設(shè)備的運行狀態(tài)，確保正常教育教學(xué)秩序。
四、注重教育技術(shù)裝備的應(yīng)用
學(xué)校充分認(rèn)識到教育技術(shù)裝備對師生發(fā)展產(chǎn)生的重要作用，鼓勵師生積極使用教育技術(shù)裝備，提高使用效率，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備功能，促進(jìn)師生全面發(fā)展。
1.強(qiáng)化實驗室應(yīng)用。學(xué)校實驗室有齊全的實驗計劃、實驗通知單、周日程表和學(xué)生實驗情況記載表等；實驗教師對實驗教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改學(xué)生的實驗報告；學(xué)校將教師的實驗開設(shè)情況列入年度工作考核。
實驗室充分發(fā)揮實驗室在課外活動和活動課程中的作用。通過開放實驗室，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和良好的實驗習(xí)慣，同時能加強(qiáng)實驗室管理和實驗教學(xué)的研究，促進(jìn)實驗教學(xué)論文和自制教具活動的開展。
2.強(qiáng)化圖書館應(yīng)用。學(xué)校圖書室、閱覽室全天正常向師生開放，不斷提高利用率。我校積極鼓勵引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，為了讓讀書成為一種習(xí)慣，讓學(xué)生體驗讀書的樂趣，提高思想認(rèn)識、道德修養(yǎng)，從而健康地學(xué)習(xí)，快樂地成長。我校各班級設(shè)立班級圖書角，將學(xué)校圖書下沉到各個教室，鼓勵學(xué)生帶書、捐書，以充實班級圖書角。
3.強(qiáng)化信息技術(shù)運用。學(xué)校信息技術(shù)裝備，在管理、教育、科研各項工作中，發(fā)揮出越來越多的作用。學(xué)校積極開展信息技術(shù)與課程整合的實踐與教學(xué)研究活動。全學(xué)科、不定期開展師生教育技術(shù)培訓(xùn)活動，積極開展教育科研，從而推動各學(xué)科教師以“學(xué)以致用”為目標(biāo)，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，營造氛圍，積極探索利用信息技術(shù)開展教學(xué)研究和教師利用網(wǎng)絡(luò)提升自身業(yè)務(wù)水平的途徑與方法。
4.強(qiáng)化藝術(shù)、體育、與課程實踐，促進(jìn)均衡發(fā)展、多元發(fā)展。我校在課程教學(xué)和課外活動中能充分運用音樂、美術(shù)、課程實踐和體育器材及設(shè)施設(shè)備，教師備課中能反映對設(shè)施、設(shè)備的應(yīng)用，能正常記載各功能教室的“功能教室使用記錄”，充分發(fā)揮這些設(shè)備設(shè)施在課程教學(xué)和課外活動中的作用，有課外活動設(shè)施、設(shè)備使用情況記錄，學(xué)校把開展好體育工作作為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要舉措來抓，大力推進(jìn)陽光體育活動，確保學(xué)生有每天一小時體育活動時間。
五、自查中存在的問題：
1.我校微機(jī)室配置時間較早，機(jī)型明顯弱于現(xiàn)在主流機(jī)型，軟件配置影響教育教學(xué)效果，需要進(jìn)一步升級。
2.學(xué)校缺少創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等新型教育環(huán)境。多媒體錄播教室雖在建設(shè)計劃，但還未能實施。
3.學(xué)生的科學(xué)探究能力、科技創(chuàng)新能力等整體綜合素質(zhì)有待提高。未能在省級比賽中取得名次。
總之，一方面我們看到了自身的優(yōu)勢，堅定了信心，另一方面我們也認(rèn)識到自身的不足，更明確了努力的方向，我們深知：先進(jìn)的設(shè)備、完備的設(shè)施，必須要有科學(xué)、規(guī)范的管理才能發(fā)揮最大的作用，我們將通過創(chuàng)建提升我校教育裝備管理水平目標(biāo)，對照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，相信通過不懈努力，學(xué)校教育技術(shù)裝備在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、均衡化和現(xiàn)代化方向上，在建、配、管、用、培、研工作中將取得更大的成績。
中學(xué)教育自查報告 篇9
xx第十二中學(xué)是一所歷史悠久，底蘊深厚的百年老校。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，我們嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于《江蘇省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的文件精神，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)實績顯著，社會聲譽不斷提高，學(xué)生素質(zhì)得到了全面發(fā)展�，F(xiàn)在，我校形成了“抓住機(jī)遇，追求卓越，努力開創(chuàng)十二中高中教育發(fā)展新局面”的發(fā)展思路，牢固樹立質(zhì)量強(qiáng)校意識，把質(zhì)量作為學(xué)校安身立命之“魂”、發(fā)展壯大之“根”，順應(yīng)下關(guān)未來發(fā)展的美好前景�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認(rèn)清發(fā)展形勢，準(zhǔn)確定位發(fā)展方向。
對于一個團(tuán)隊來說，明晰自己的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，合理定位發(fā)展方向，是促進(jìn)發(fā)展、加快發(fā)展的前提。認(rèn)清十二中所處的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，對于十二中今后的發(fā)展十分重要。十二中是一所創(chuàng)辦于1917年的百年老�！，F(xiàn)在，她是不是一所名校呢？ 20xx年，學(xué)校成功創(chuàng)建成了江蘇省四星級普通高中，現(xiàn)在，她是不是可以就此止步了呢？面對人民群眾迫切要求接受優(yōu)質(zhì)高中教育的呼聲，十二中算得上是群眾心目中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校嗎？直面這些問題，清醒地認(rèn)識這些問題，求解這些問題，成為十二中今后走穩(wěn)走好走快的關(guān)鍵。
在深入分析學(xué)校發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀的前提下，我們作出這樣的定位：十二中處于教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的艱難爬坡期，行走在教育質(zhì)量不斷攀升的大道上。
作為一所百年老校，十二中有過自己輝煌的過去。身處普通高中發(fā)展競爭日趨激烈的今天，十二中也有過發(fā)展的低谷期。新舊世紀(jì)之交連續(xù)幾年的質(zhì)量波動，嚴(yán)重影響和制約了十二中近幾年的后續(xù)發(fā)展。自20xx年起，在全體十二中人的.共同努力下，十二中止住滑坡，逐漸回升。特別是近三年來，十二中的質(zhì)量提升處在了一個從谷底回升的坡面上。十二中在提升，十二中有了新趨勢，這是十二中人對自己的評價，這是社區(qū)群眾對十二中的評價，這也是兄弟學(xué)校對十二中的評價。但這又是一個艱難的爬坡期，這就是十二中的現(xiàn)狀，這就是十二中目前發(fā)展態(tài)勢的客觀定位。
說它艱難，這是因為，第一，人民群眾在用腳給他們的優(yōu)質(zhì)學(xué)校投票�！俺隹凇钡钠D難必然帶來“進(jìn)口”的更加艱難，追求優(yōu)質(zhì)學(xué)校，選擇高質(zhì)量的學(xué)校教育，是人民群眾的普遍要求。十二中在社區(qū)群眾心目中的美譽度、信任度在不斷提升，但這種美譽度和信任度還時常受到很大的挑戰(zhàn)，因為十二中的質(zhì)量還沒有提高到響當(dāng)當(dāng)?shù)某潭取５诙�，教師隊伍共同價值構(gòu)建的艱難。我認(rèn)為發(fā)展好一所學(xué)校，一般經(jīng)歷三個階段，好的學(xué)校一定是有質(zhì)量的學(xué)校，得先有質(zhì)量，學(xué)校才有生存權(quán)；然后追求學(xué)校發(fā)展的效能提升，使學(xué)校更具生命力；之后是獨具特色的學(xué)校道德、學(xué)校文化的完善和超越，使學(xué)校教育在給人幸福、造福人類方面更具社會責(zé)任感。這是三個依次漸進(jìn)而又往往無法跨越的學(xué)校發(fā)展的最重要階段，每一階段為下一階段打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，學(xué)校的發(fā)展就是這樣一步一個臺階，最終成為一所真正意義上的好學(xué)校。對照這三個臺階可見，十二中目前的發(fā)展仍處在第一個階段第一個臺階上。怎樣將這種認(rèn)識轉(zhuǎn)變成全體十二中人的共識，這依然有較長的路要走，有很多工作要做。爬坡發(fā)展是艱難的，但爬觀念之坡、價值觀之坡往往更加艱難。
說它攀升，那是因為，第一，十二中三年三大步，教育質(zhì)量不斷提升。這是在生源質(zhì)量一般前提下的提升，是克難奮進(jìn)中的艱難前進(jìn)，它極大地鼓舞了人心，贏得了信任。第二，十二中逐漸回歸質(zhì)量主線這一軌道，走質(zhì)量強(qiáng)校之路的認(rèn)識正在成為十二中人的共識，一心一意謀質(zhì)量，凝心聚力抓質(zhì)量，正在化作許多教職員工的自覺行動。
二、傳承辦學(xué)理念，建設(shè)新的校園文化。
校園文化是師生以校園為背景，圍繞教育活動和校園生活而營造出來的特定的精神環(huán)境和文化氛圍。十二中“尊道益智”的辦學(xué)理念，是十二中人近百年辦學(xué)活動中探索出來的經(jīng)驗總結(jié)，是十二中的文化精髓。這里的“道”，指道德、道理，方法、規(guī)律；這里的“智”，指智慧、見識，聰明才智。“尊道益智”強(qiáng)調(diào)的是教育教學(xué)工作需要尊崇人道，遵守天道，恪守師道，探尋教育規(guī)律，增加聰明才智，成為智慧型的人才。尊道益智讓十二中由小到大，由弱而強(qiáng)，是獨特的辦學(xué)傳統(tǒng)，我們將繼續(xù)踐行并發(fā)揚光大。
同時，我們與時俱進(jìn)，培育新的文化苞蕾，形成新十二中校園文化。經(jīng)過多年的努力，一個新的十二中精神正逐步形成，這就是“團(tuán)結(jié)和諧，克難奮進(jìn)，自立自強(qiáng)，追求卓越”的校園精神。
團(tuán)結(jié)和諧：近幾年來，十二中正逐步走出困境，靠的就是團(tuán)結(jié)拼搏，靠的就是和諧運作。在艱難的爬坡時期，大家已形成了這樣的共識，只有團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得一個又一個的勝利。20xx屆高三教學(xué)之所以成功，是原十二中的團(tuán)隊精神與原三十九中的家園精神有機(jī)融合的結(jié)果。在其他年級里、其他工作中，這種新的團(tuán)隊精神時時閃現(xiàn)燦爛的光芒，這也是十二中的希望所在，它也將成為新十二中人的核心價值標(biāo)準(zhǔn)。
克難奮進(jìn)：目前，十二中正處在發(fā)展的艱難爬坡期。每個十二中人都應(yīng)該思考，這個“坡”究竟有多長，坡度究竟有多大，爬坡還有多少時間。我們有哪些“坡”要爬呢？有發(fā)展定位之坡，質(zhì)量之坡，生源之坡，師能之坡，管理之坡，教育教學(xué)改革之坡，老百姓的信任之坡，等等，不一而足，但關(guān)鍵是要攀越師能之坡，改革之坡，其他的坡再長，坡度再大也能爬過去，許多困難是可以通過提升軟件建設(shè)的水平來解決的。這就需要我們發(fā)揚克難奮進(jìn)的精神，勇于自新，才能捱過艱難的冬天，殺出重圍，迎來發(fā)展的春天。
自立自強(qiáng)：這幾年十二中發(fā)展勢頭良好，主要靠全體老師的拼搏奮進(jìn)，也離不開優(yōu)秀教師的引領(lǐng)。今年我校一次產(chǎn)生了四名市級學(xué)科帶頭人，這不是偶然的現(xiàn)象，他們是積極進(jìn)取群體中的佼佼者，沒有這樣的團(tuán)隊，沒有良好的校風(fēng)，絕不會有這些老師的脫穎而出。
我們認(rèn)為，自己強(qiáng)才是真正的強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量強(qiáng)才是真正的強(qiáng)大。所有的困難都是質(zhì)量不強(qiáng)造成的。因此，就學(xué)校而言，我們要毫不動搖地以教育為中心，以質(zhì)量為核心，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識，改進(jìn)辦學(xué)行為，早日形成以質(zhì)量論高下的價值觀。作為個人，每一位十二中人都要追求更高更遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，堅定不移地走專業(yè)化發(fā)展之路，不斷地做強(qiáng)自己。老師強(qiáng)則學(xué)生強(qiáng)，師生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng)。
中學(xué)教育自查報告 篇10
隨著國家對財政教育投入的大幅增加，用好管好教育經(jīng)費、提高教育經(jīng)費使用效益成為當(dāng)前財務(wù)管理工作的重要課題，為此教育部把20xx年確定為“教育經(jīng)費管理年”。根據(jù)《教育部關(guān)于開展“教育經(jīng)費管理年活動”進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費的通知》（教財〔20xx〕3號）精神和《廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于深入開展“教育經(jīng)費管理年”活動進(jìn)一步用好管好教育經(jīng)費的通知》（桂教財字〔20xx〕21號）、《鐘山縣“教育經(jīng)費管理年”活動實施方案》的通知要求，我校組織開展“教育經(jīng)費管理年”活動�，F(xiàn)將我校自查工作匯報如下：
一、具體情況
1.自從教育部20xx年開展“教育經(jīng)費管理年”活動以來，我校根據(jù)要求，成立了《回龍鎮(zhèn)中學(xué)“教育經(jīng)費管理年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組》組織領(lǐng)導(dǎo)班子、財務(wù)工作相關(guān)人員，教代會成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件、通知精神，按照《通知要求》和縣教育局的《實施方案》，結(jié)合本校實際情況，制定本校實施方案和工作措施，狠抓落實，通過自查、整改，提升了學(xué)校教育經(jīng)費管理水平，教育經(jīng)費規(guī)范創(chuàng)建工作成效顯著。
2.我校實行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、獨立核算”的教育經(jīng)費管理體制，由縣教育局、縣財政局核準(zhǔn)，我校單獨設(shè)立學(xué)校賬戶，獨立核算。為貫徹落實相關(guān)財務(wù)制度，我校成立了回龍鎮(zhèn)中學(xué)教育經(jīng)費工作領(lǐng)導(dǎo)小組、回龍鎮(zhèn)中學(xué)民主理財工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、黨支部書記分任組長。學(xué)校指定會計主管人員，配有專門的財務(wù)辦公室。
3.在經(jīng)費預(yù)算管理方面，我校在縣教育局的指導(dǎo)下，開展預(yù)算編制，監(jiān)督執(zhí)行工作，按規(guī)定編制教育經(jīng)費決算報告和年度預(yù)算執(zhí)行情況分析報告。
4.在教育經(jīng)費經(jīng)費使用方面：我校沒有收費。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算編制。經(jīng)費支付符合國家規(guī)定，無虛列虛報現(xiàn)象，無白條入賬現(xiàn)象；學(xué)校采購的物品符合政府采購條件的，實行政府采購；學(xué)校執(zhí)行支出一支筆簽字制度、大額資金使用集體討論、匯報和公示制度。學(xué)校按時上交月報表、季報表，年末上交年度決算報表。
5.我校的寄宿生生活費補助還沒有實行全覆蓋，每年在確定補助對象、發(fā)放生活費補助時，所有程序均能按照（桂財教〔20xx〕101號）和（鐘教字〔20xx〕79號）等文件精神執(zhí)行，并建有相關(guān)檔案，同時向上級報備。
6.管好、用好校舍安全工程專項經(jīng)費，20xx年我校經(jīng)上級主管部門招投標(biāo)，投資20萬元對教學(xué)樓進(jìn)行維修及加建樓梯一把；新建校門及圍墻180米；我校嚴(yán)格把好施工質(zhì)量監(jiān)督關(guān)。
二、工作成效
1.學(xué)校財務(wù)人員的認(rèn)識得到進(jìn)一步提高。大家認(rèn)識到，學(xué)校財務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、民主化、科學(xué)化的`重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，依法治校的必要手段和有效措施。
2.通過教育經(jīng)費管理年扎實的工作，學(xué)校嚴(yán)格教育經(jīng)費管理、抓好教育經(jīng)費公開、建立教育經(jīng)費監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校教育經(jīng)費工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務(wù)工作的健康發(fā)展。
三、存在問題及今后工作思路
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}
1.學(xué)校教育經(jīng)費管理方面的制度與教學(xué)管理方面的制度比較，可操作性不強(qiáng)，執(zhí)行不夠到位。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及財會人員還需加強(qiáng)財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)管理知識的專業(yè)學(xué)習(xí)，提升工作水平。
3.幾年來，我校得到的項目比較多，累計400萬元的項目資金學(xué)校就要配套40萬元的報建費，再加上添置各種配套設(shè)施，還有修繕、維修、硬化、綠化、校園安全隱患的消除、校園文化建設(shè)等項目的資金，統(tǒng)統(tǒng)需要由學(xué)校自籌資金，因此學(xué)校教育經(jīng)費收支壓力很大。
（二）今后工作思路
1.切實加強(qiáng)教育經(jīng)費管理方面的制度建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部控制。
2.加強(qiáng)對財會人員的職業(yè)道德教育，重視對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和財務(wù)人員的財經(jīng)法規(guī)和財務(wù)知識方面的教育培訓(xùn)，增強(qiáng)法制觀念，提高教育經(jīng)費管理和會計核算水平。
通過自評自查工作的開展學(xué)校充分認(rèn)識到教育經(jīng)費管理規(guī)范建設(shè)的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化經(jīng)費監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實實地把教育經(jīng)費管理規(guī)范建設(shè)各項工作落到實處。
中學(xué)教育自查報告 篇11
一、學(xué)�；厩闆r
商河縣展家中學(xué)始建于1974年，位于商展路東端。學(xué)校占地面積39742平方米，總建筑面積4472多平方米，擁有一幢三層教學(xué)樓，建筑面積為2400平方米，一幢學(xué)生宿舍樓，建筑面積20xx多平方米。現(xiàn)有三個年級16個教學(xué)班，在校生781人，在校職工54人，其中專任教師48人，專任教師學(xué)歷合格達(dá)標(biāo)率為100%；其中本科22人，占45%。40歲以下的中青年教師39人，占81%，年齡結(jié)構(gòu)基本合理。按部頒二類標(biāo)準(zhǔn)配備理、化、生實驗儀器室各1個，平均面積為80平方米；微機(jī)室1個，面積為72平方米，配備微機(jī)27臺；圖書室1個，藏書10028冊；閱覽室2個，面積分別為36和72平方米，所訂報刊雜志53種；體育場1個，環(huán)形跑道為300米，面積為9000平方米；其他體育訓(xùn)練場地約500平方米；各室儀器、器材配備基本達(dá)到部頒二類標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，學(xué)校始終堅持“加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量”這一總的方針，在基礎(chǔ)教育課程改革背景下努力轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，積極尋求適應(yīng)新課改的課堂教學(xué)模式，銳意教學(xué)科研，開發(fā)并合理配置教學(xué)資源，致力于全面提升課堂教學(xué)效益。另外學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校園綠化、校園文化建設(shè)等各項工作也取得了長足的發(fā)展。并于20xx年1月被縣教育局認(rèn)定為縣級規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校。
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，展家中學(xué)全體教職員工同心同德，群策群力，經(jīng)過幾年的艱辛努力，如今展家中學(xué)的面貌煥然一新，將來的展家中學(xué)定會以全新的形象在不斷發(fā)展的征程上闊步前進(jìn)。
二、自查情況
(一)落實貧困生資助政策，充分體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷。
1.根據(jù)資助工作的特點及上級文件精神，學(xué)校成立貧困生資助工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項工作。認(rèn)真做好貧困生信息的篩查工作，確保信息真實有效，且無任何缺漏。
2.嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由班主任通知家長親自到學(xué)校財務(wù)室領(lǐng)取，確保資助款到學(xué)生手上。
3.認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的'民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭孩子的命運做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ǘ﹪�(yán)格規(guī)范教輔征訂行為，杜絕教師私自訂購教輔材料現(xiàn)象。無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個人志愿,自主選擇.由學(xué)生購買，且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
�。ㄈ┲匾晫處熡袃敿医�、亂辦班行為的檢查。
我校積極開展教師有償家教自查自糾活動，認(rèn)真對照上級文件精神進(jìn)行排查，嚴(yán)禁學(xué)校舉辦或參與舉辦向?qū)W生收費的各種輔導(dǎo)班、補習(xí)班等，所有規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容必須納入正常教學(xué)環(huán)節(jié)。嚴(yán)禁學(xué)校將教育教學(xué)場地、資源等租用給社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人用于舉辦面向中小學(xué)生的各種收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班等。嚴(yán)禁教師組織任何形式的有償家教、有償補課；教師之間相互介紹學(xué)生為對方提供有償家教生源；利用所教學(xué)科的不同，聯(lián)合在家中或在外租用教室進(jìn)行集體家教；為退休教師介紹有償家教生源并從中獲利等。嚴(yán)禁教師與社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)或個人合作舉辦面向中小學(xué)生的各種收費輔導(dǎo)班、補習(xí)班等有償培訓(xùn)。嚴(yán)禁教師以替課或臨時給別人代課等名義進(jìn)行補課。
（四）嚴(yán)格規(guī)范收費行為，加大行風(fēng)建設(shè)力度。
學(xué)校的收費工作一直以來是社會和廣大人民群眾關(guān)注的焦點，為保證學(xué)校收費工作的透明度，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，維護(hù)教育系統(tǒng)和展家中學(xué)教師在家長中的良好形象，我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣教育部門及物價部門有關(guān)中小學(xué)收費的規(guī)定文件，將收費問題列入學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要工作，作為依法治校、依法治教的重要標(biāo)準(zhǔn)。近幾年來，學(xué)校行政和財務(wù)人員法制意識更加強(qiáng)了，在收費過程中，將收費項目、標(biāo)準(zhǔn)、時間向家長公布，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費，不擅自增加收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。針對個別對學(xué)校收費情況不了解的家長，學(xué)校利用家長會的機(jī)會，作好宣傳工作。向家長公布收費情況和學(xué)校如何運用這些經(jīng)費，增強(qiáng)透明度，取得很好的效果。由于我校嚴(yán)格執(zhí)行收費規(guī)定，沒有違紀(jì)情況。今后，我們將繼續(xù)按規(guī)定辦事，將收費工作做得更好。
（五）貫徹教育方針，開齊開足課程，。
我校努力探索減負(fù)之路，解放學(xué)生的精神和身體壓力，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)，健康成長。主要做法是：
堅持一個原則：以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一教師思想認(rèn)識。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，在教師。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把規(guī)范教學(xué)秩序，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位。根據(jù)上級要求，結(jié)合學(xué)校實際制定減負(fù)方案，做出規(guī)定和具體措施。
把握兩個前提：嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒涌偭�。學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程和課時，開齊課程，開足課時，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。依據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間并確保學(xué)生每天有1小時以上的體育鍛煉時間。
做到“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料，不準(zhǔn)教師有償補課，不準(zhǔn)利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。
要求“四精”：精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
提倡“五留五不留”：留適時適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
這些舉措，不僅規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且有效地遏制了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，把學(xué)生從不堪負(fù)重的課業(yè)中解放出來，學(xué)生的思維活躍了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，動手的機(jī)會增多了，活動的參與率提高了，學(xué)生的全面素質(zhì)得到了較好的培養(yǎng)。
綜上所述，我校在義務(wù)教育相關(guān)法律法規(guī)宣傳貫徹、落實貧困生資助、有償家教、教育亂收費、教育方針貫徹、課程開設(shè)、節(jié)假日補課等問題中做了大量工作。我們明白：嚴(yán)格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，為學(xué)生創(chuàng)造健康成長的良好條件和環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。我們將向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，切實做到認(rèn)識再升華、責(zé)任再增強(qiáng)、作風(fēng)再轉(zhuǎn)變、措施再到位，上下一心、左右聯(lián)動，深化整治、扎實工作，為創(chuàng)建一所群眾滿意的學(xué)校而努力!
中學(xué)教育自查報告 篇12
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展全市中小學(xué)教育教學(xué)改革專項視導(dǎo)活動的通知》（安教發(fā)[20xx]126號）安排，我校從課堂教學(xué)改革、大學(xué)區(qū)管理改革、教育質(zhì)量與管理、校本研修和聯(lián)片教研四個方面開展自查，匯報如下：
一、所做工作及成效：
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革方面
我校自20xx年秋季起開始推進(jìn)課堂教學(xué)改革，經(jīng)過兩年多的努力，已初步形成“課堂六步教學(xué)法”的教學(xué)模式，基本實現(xiàn)“講堂變學(xué)堂”的課堂變革，所做主要工作如下：
1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，為課改做思想和教法學(xué)法保障。為從思想上轉(zhuǎn)變教師們的觀念，從技術(shù)上幫助教師落實課改，我們通過外聘專家、選派教師外出學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)三個方面做好了教師培訓(xùn)。
2.狠好制度建設(shè)，為課改提供保障機(jī)制。為了確保我校課改能夠有序進(jìn)行，我們本著“頂層設(shè)計、整體規(guī)劃、分步推進(jìn)、專業(yè)為本、管理落地、文化生根”的原則，制定完善了有關(guān)課改的一系列制度。
3.做好每個細(xì)節(jié)，為課改落實提供保證。課堂教學(xué)改革需要從教學(xué)的每個細(xì)節(jié)做起。兩年來，我們通過規(guī)范教研組活動、搭建公開課研討平臺、領(lǐng)導(dǎo)示范引領(lǐng)、加強(qiáng)課堂質(zhì)監(jiān)、組織課改沙龍、開展教師賽教、課改先進(jìn)評選等方面抓課改落實。
4.加大投資力度，為課改提供保障。為確保我校課改的順利實施，學(xué)校通過教室硬件升級、表彰各類課改先進(jìn)、購置學(xué)習(xí)資料、請進(jìn)專家派出教師等，加大了后勤保障力度。
5.加強(qiáng)教育教學(xué)研究，為課改增強(qiáng)后勁。為了讓我校課改持續(xù)深入推進(jìn)，我們通過課改論文、教學(xué)設(shè)計、經(jīng)驗材料征集評選，省“十二五”規(guī)劃課題立項研究，教師有關(guān)課改小課題研究，豐富了我校的課改研究成果，推動我校課改進(jìn)一步發(fā)展。
�。ǘ┐髮W(xué)區(qū)建設(shè)方面
在市區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，安康城區(qū)九年一貫制第一大學(xué)區(qū)以深入調(diào)研、資源共享為切入點，以銜接教學(xué)為突破口，以畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高工作為重點，以綜合評價激勵為推手，以提高學(xué)區(qū)整體教育教學(xué)水平，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，逐步推進(jìn)學(xué)區(qū)建設(shè)工作，主要工作如下
1.以建章立制為基點，為推動學(xué)區(qū)建設(shè)工作提供有力的制度保障。為保障大學(xué)區(qū)各項工作正常運行，我校牽頭成立了第一學(xué)區(qū)組織結(jié)構(gòu)，分工協(xié)作，包干聯(lián)系，部門對接，增強(qiáng)了指令的執(zhí)行力。先后出臺有關(guān)學(xué)區(qū)議事、教學(xué)質(zhì)量管理、畢業(yè)班質(zhì)量獎勵等制度，保證學(xué)區(qū)管理工作向制度化、規(guī)范化發(fā)展。
2.以尋找工作的結(jié)合點為前提，逐步統(tǒng)一思想認(rèn)識，促進(jìn)和諧、持續(xù)發(fā)展。為了推動大學(xué)區(qū)各項具體工作，努力將松散式的成員結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為榮辱與共的目標(biāo)共同體，我們通過教工會學(xué)習(xí)文件、展板宣傳、召開學(xué)區(qū)校長會議、組織學(xué)區(qū)各類活動、組織學(xué)區(qū)畢業(yè)班質(zhì)量檢測等，明確大學(xué)區(qū)建設(shè)的方向、目的、意義，引導(dǎo)大家正面認(rèn)識對待學(xué)區(qū)建設(shè)工作，營造濃厚的工作氛圍。
3.深入各小學(xué)調(diào)研，加深對各小學(xué)校情的了解，努力為小學(xué)解決困難問題。為了發(fā)揮組織引領(lǐng)作用，爭取成員校對學(xué)區(qū)工作的大力支持，我們通過學(xué)區(qū)長帶領(lǐng)班子成員先后進(jìn)入各成員校走訪、聽評課、交流研討來了解各�；厩闆r、辦學(xué)特色、教學(xué)成績。同時在不違規(guī)的前提下，努力為成員校解決一些實際困難。
4.以豐富多樣的師生活動為載體，促進(jìn)學(xué)區(qū)各方面的交流。為了做好小學(xué)升初中的各項銜接工作，為中青年教師提供展示才華的舞臺，我們通過畢業(yè)班教師與新初一教師座談會、省市教學(xué)能手示范課及專家現(xiàn)場點評、邀請成員校參加我校體育藝術(shù)節(jié)、學(xué)區(qū)中青年教師的師德演講、學(xué)區(qū)年會及表彰獎勵等活動，保證學(xué)區(qū)內(nèi)各方面交流有效、有序進(jìn)行。
�。ㄈ┙逃|(zhì)量與管理方面
為了全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，近幾年來，我們學(xué)校除了持續(xù)推進(jìn)課改提高課堂教學(xué)水平，在教學(xué)管理上也做到了制度約束、狠抓常規(guī)、指導(dǎo)檢查、評先評優(yōu)、考核獎勵，主要工作如下：
1.加強(qiáng)制度建設(shè)，落實考核機(jī)制。為了使我校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，20xx年我校出臺《安康市初級中學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量工作實施綱要》，并且在此指導(dǎo)下，每學(xué)期對期中期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，做出質(zhì)量分析報告。每學(xué)年對教師的常規(guī)工作和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行量化考核。對于畢業(yè)班級實施中考教學(xué)質(zhì)量獎勵。
2.狠抓常規(guī)管理，注重過程考核。每學(xué)期都要求教師必須按時上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)階段性反思、教學(xué)工作總結(jié)，并加強(qiáng)教師備課、作業(yè)批改的檢查力度。通過周清、節(jié)測、月考及時反饋教學(xué)效果，及時調(diào)整教學(xué)方式。
3.規(guī)范教研組活動，教研活動常態(tài)化。為了落實教研組活動，提高教師教科研水平，我們實行領(lǐng)導(dǎo)包抓教研組，并把教研組活動時間上課表，聽評課安排用大屏幕公示，集體備課落實到人。每學(xué)期開展教學(xué)成果征集，每學(xué)年開展中青年教師賽教。
4.強(qiáng)抓課改，徹底改變傳統(tǒng)的教和學(xué)。自從我們學(xué)校課改起，要求老師們要徹底改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，通過提倡班級學(xué)生圍坐，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組作用，實施小組評價激勵措施。讓學(xué)生在課堂上的主體地位充分體現(xiàn)。同時學(xué)校通過教學(xué)巡查、推門聽課、高效課堂質(zhì)監(jiān)保證課改持續(xù)不斷的推進(jìn)。
5.評優(yōu)樹模，帶動教師及學(xué)生進(jìn)步。每學(xué)期對于教師，我們有優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、課改示范教師、課改先進(jìn)個人等評選。對于學(xué)生，我們有三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、十佳少年、校園之星等評選。通過這些評選，樹立師生模范，引導(dǎo)教師教學(xué)進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
�。ㄋ模┬１狙行藓吐�(lián)片教研工作
為積極推進(jìn)校本研修，落實聯(lián)片教研活動，又好又快促進(jìn)教師專業(yè)成長，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師群體，形成民主、開放、高效、常態(tài)的教研氛圍，我們主要做了一下工作：
1.制定實施方案、出臺管理辦法。為了保證校本研修能夠廣泛開展，持續(xù)推進(jìn)。我們制定了《安康市初級中學(xué)校本研修實施方案》，出臺了《安康市初級中學(xué)小本研修管理辦法》。
2.校本研修注重過程，學(xué)分認(rèn)定有據(jù)可查。為了讓老師們的研修規(guī)范化，系統(tǒng)化。學(xué)校印刷分發(fā)了《安康市初級中學(xué)校本研修手冊》，讓老師們的研修計劃、研修記錄、研修活動、研修成果、研修總結(jié)等過程性的研修材料能匯集成冊。并作為教師個人校本研修學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。
3.建立個人檔案，健全研修評價。通過記錄教師學(xué)科研修、個人反思、自學(xué)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎情況，可以對一個教師的校本研修進(jìn)行全面綜合性評價。
4.成立課改協(xié)作體，落實聯(lián)片教研。20xx年10月我們牽頭成立了由我校和漢濱民主中學(xué)、漢陰蒲溪中學(xué)、漢陰月河中學(xué)、紫陽初級中學(xué)組成的“市初中課改協(xié)作體”，通過協(xié)作體這個平臺，廣泛開展校際間教研活動，之后又在協(xié)作體成員校分別成立語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)中心教研組，使協(xié)作體重心下移，教研活動更接地氣。
二、存在問題及改進(jìn)措施
1.課改熱情衰減，動力不足。剛開始，教師們參與課改的熱情高漲，積極參與。但隨著課改的深入、困難的出現(xiàn)，這種熱情逐漸減退。沒有足夠的熱情做動力，我們的課改在減速。因此學(xué)校應(yīng)創(chuàng)新開展各項活動，完善課改評價機(jī)制來調(diào)動教師課改激情，助推課改進(jìn)一步發(fā)展。
2.缺少課改技術(shù)支持，后勁不足。隨著課改的不斷深入，出現(xiàn)的.困惑和問題逐漸增多，這些問題缺少必要的有力的技術(shù)支持，即便是自我探索也往往受制于認(rèn)識和能力無法有效解決。因此學(xué)校應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的力度，為課改解決各種困惑問題。
3.師資嚴(yán)重缺員、教學(xué)任務(wù)壓力重重。我們學(xué)校目前有54個教學(xué)班，3500余名學(xué)生，但只有173名教職工，而且老齡化嚴(yán)重，不能保證各班都能配置優(yōu)質(zhì)師資，也不能滿足國家規(guī)定的各門課程教學(xué)的人才需求。一線教師長期高負(fù)荷工作，大部分教師處于亞健康狀態(tài)，生病請假愈來愈多，愈來愈頻繁，很多班級調(diào)不出老師上課，迫不得已只能臨時外聘老師，但難以保證教學(xué)質(zhì)量。因此我們要繼續(xù)積極爭取上級部門解決編制問題，為我們學(xué)校多多輸送新鮮血液，充實我們的新生力量，改善我們的師資結(jié)構(gòu)。
4. 教研協(xié)作區(qū)的工作進(jìn)展緩慢。因輪值學(xué)區(qū)長學(xué)校的身份比較尷尬，既不是業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門也不是行政領(lǐng)導(dǎo)單位，只是兄弟學(xué)校的關(guān)系，而且各自所歸屬的上級管理部門不同，工作推進(jìn)難度較大。建議上級部門出臺具體工作方案，保證教研協(xié)作區(qū)工作能夠順利推進(jìn)。
5.大學(xué)區(qū)及聯(lián)片教研活動無經(jīng)費保障�，F(xiàn)在財政管理制度限制了學(xué)校的資金使用，大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研有些活動只能擱淺。我校也多次向上級部門爭取大學(xué)區(qū)和聯(lián)片教研專項經(jīng)費，建議上級部門考慮予以解決。
改革需要魄力更需要決心，已經(jīng)走上課改之路的我們，會一如既往，勇往直前。目前面臨的困難和阻礙，都是暫時的，都是可以克服的，在我們市初中全體教職員工的共同努力下，一定會實現(xiàn)學(xué)校的突破性發(fā)展，辦出讓人民真正滿意的學(xué)校。
中學(xué)教育自查報告 篇13
耀華中學(xué)始終致力于打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的教師隊伍。
1．以德為首，加強(qiáng)師德建設(shè)。
師德是師之魂，良好師德的形成是一個不斷內(nèi)化的過程。每年的教師節(jié)耀華中學(xué)都會舉行教師宣誓儀式，讓教師在莊嚴(yán)的儀式中體味教師職業(yè)的責(zé)任感和使命感。為了把師德建設(shè)具體化，我們通過觀念培養(yǎng)、專題講座、主題學(xué)習(xí)、民主測評、問卷調(diào)查、事跡發(fā)掘、典型交流、案例分析、外出學(xué)訪、自我反思等一系列措施，引導(dǎo)教師以博大的師愛來體現(xiàn)崇高的師德風(fēng)范，提倡“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求”，建設(shè)一支“有志氣、有朝氣、有正氣”的教師隊伍。
2．以業(yè)為本，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
耀華中學(xué)成立由教務(wù)主任領(lǐng)銜，特級教師、學(xué)科組長掛帥，特聘部分教學(xué)中堅骨干力量組成的“教學(xué)督導(dǎo)組”，以及由主管德育的副校長及德育主任領(lǐng)銜，由年級組長、資深班主任組成的“教育督導(dǎo)組”。督導(dǎo)組成員是集“政策領(lǐng)悟執(zhí)行力、教學(xué)示范影響力、師傅指導(dǎo)親和力、學(xué)高身正凝聚力”四種合力于一身的學(xué)校骨干，以他們?yōu)辇堫^，搭建出教師群體同伴互助、教教相長的橋梁。
學(xué)校還責(zé)成教科研處、教務(wù)處、德育處、行管處在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下有計劃、有目的、有步驟地開展“君達(dá)教師學(xué)�！钡呐嘤�(xùn)工作，建立“四層面”、“六途徑”的校本研修模式。四層面：專業(yè)知識和專業(yè)技能的培訓(xùn)；專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)精神的培訓(xùn)；教、研、訓(xùn)一體化的教育研究與課堂創(chuàng)新能力培訓(xùn)；拓展型、研究型課程開發(fā)能力培訓(xùn)，拓展專業(yè)發(fā)展空間。六途徑：新教師教育行為和教育觀念培訓(xùn)；青年教師教育教學(xué)技能培訓(xùn)；教師心理素養(yǎng)和心理技能培訓(xùn)；計算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)；科研方法培訓(xùn)；學(xué)科帶頭人培訓(xùn)。學(xué)科組的'主題教研、青年教師的匯報課、骨干教師的示范課、師徒懇談會、教師年度業(yè)務(wù)考核等均已成為每年工作中的亮麗風(fēng)景，耀華杯文化大賽、學(xué)科知識競賽等也成為學(xué)生活動的一個傳統(tǒng)保留節(jié)目。
3．以研為導(dǎo)，助力科研強(qiáng)校。
耀華中學(xué)確立“科研先導(dǎo)，科研強(qiáng)校，科研強(qiáng)師，科研興教”的意識，奉行“問題即課題，工作即研究，成果即發(fā)展”的科研理念，圍繞“創(chuàng)新德育模式、增強(qiáng)德育實效”“新課程改革背景下出現(xiàn)的問題與解決”以及“數(shù)字化校園建設(shè)”三個科研主線，開展本校的教育科研工作。
圍繞著“數(shù)字化校園建設(shè)”展開的一系列課題的研究，使我校繼續(xù)保持在全國中小學(xué)信息化建設(shè)工作中的領(lǐng)先地位，我校先后被評為天津市信息化和信息產(chǎn)業(yè)先進(jìn)集體、全國電化教育先進(jìn)單位、教育部教育管理信息中心“常務(wù)理事單位”。市級課題“關(guān)于圖書館在青少年讀書活動中功能作用的研究”的深入開展，使我校圖書館的服務(wù)功能進(jìn)一步完善，學(xué)生課外閱讀積極性顯著提高，耀華中學(xué)被天津市教科院授予“書香校園”稱號。以我校為核心承擔(dān)的市教委重點科研課題——“中小學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄電子檔案袋系統(tǒng)的研發(fā)”，研究了新課改背景下信息技術(shù)在學(xué)生過程性評價中的作用，促進(jìn)了評價本身激勵、診斷、促進(jìn)作用的發(fā)揮，其研究成果在全市新課程改革的教育教學(xué)實踐中效果良好，被評為天津市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎。
4．以質(zhì)為重，關(guān)注持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)“一、三、五、十園丁鍛造工程”，對新教師用一年的時間幫助其入軌，三年內(nèi)通過師傅的指導(dǎo)和幫助促使其成為合格的教師，通過五年時間使其基本成才，用持續(xù)不斷的十年培養(yǎng)，使其成為具有一定專長的專家型教師。“園丁鍛造工程”的規(guī)劃目標(biāo)是構(gòu)建以教育專家為塔頂，名優(yōu)教師為中堅、骨干教師為塔體，教師整體素質(zhì)優(yōu)化為根基的塔式結(jié)構(gòu)。搭建教師專業(yè)成長的“三格”層次——新教師的入格培養(yǎng)、青年教師的升格培養(yǎng)、骨干教師的風(fēng)格培養(yǎng)；鋪設(shè)前進(jìn)的“三環(huán)”道路——以教學(xué)基本功為方向的外環(huán)路、以教學(xué)策略為方向的中環(huán)路、以教學(xué)思想為方向的內(nèi)環(huán)路；提供發(fā)展的“三維”空間——理論、理念的學(xué)習(xí)空間，教育、教學(xué)的實踐空間，才華特長的展示空間。
我們將以義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量，以認(rèn)真的態(tài)度靜心地學(xué)習(xí)相關(guān)的文件，以務(wù)實的作風(fēng)誠心地查找工作的不足，以求是的舉措真心地改進(jìn)暴露的問題，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，苦練內(nèi)功，在評價機(jī)制不斷創(chuàng)新的過程中，思想保證與理念提升共進(jìn)，組織建設(shè)與反思調(diào)整共通，穩(wěn)步實施與評價跟進(jìn)共融，進(jìn)一步提升和加強(qiáng)學(xué)校的軟、硬件建設(shè)，科學(xué)配置教育資源，切實關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長，全面實施素質(zhì)教育，努力辦好讓人民滿意的教育。
請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家指正。
中學(xué)教育自查報告 篇14
藤橋中學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，現(xiàn)有教職工54人，教學(xué)班17個，在校生945人�，F(xiàn)將我�！昵锛鹃_學(xué)至今的教育收費情況匯報如下：
近年來，我校嚴(yán)格按照《收費許可證管理辦法》的規(guī)定，每年開學(xué)前均派人到物價部門對本校的各項收費項目進(jìn)行年審。開學(xué)初將學(xué)校的各項收費項目張榜公布，接受社會各界的監(jiān)督。我校各項收費項目的條據(jù)均為財政與物價部門指定的專用票據(jù)，實收實開。
一、收費情況：
～年春季我校高中部收費的'項目有
1、學(xué)費250元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費16元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
6、補，課費1.4元/每課時；
初中部收費的項目有
1、雜費105元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費16元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
其中高中學(xué)費收費人數(shù)72人，收費總額18000元；
初中雜費收費人數(shù)713人，收費總額74865元；
課本費收費人數(shù)785人，收費總額93016元；（初一課本費110元，初二課本費107元，初三課本費78元，高一課本費182元，高二課本費203元，高三課本費44元）
作業(yè)本費收費人數(shù)785人，收費總額12560元；
信息技術(shù)教育費收費人數(shù)785人，收費總額27475元；
住宿費收費人數(shù)19人，50元/人，收費總額950元；
～年秋季我校高中部收費的項目有
1、學(xué)費200元/人；
2、課本費按課本的實際價格收取，多還少補；
3、作業(yè)本費15元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
6、補，課費1.4元/每課時；
初中部收費的項目有
1、雜費110元/人；
2、課本費118元/人；
3、作業(yè)本費15元/人；
4、住宿費70元/人；
5、信息技術(shù)教育費35元/人；
其中高中學(xué)費收費人數(shù)86人，收費總額17200元；
初中雜費收費人數(shù)859人，收費總額94490元；
課本費收費人數(shù)945人，收費總額118592元；（初一、初二、初三課本費均為118元，高一課本費250元，高二課本費180元，高三課本費180元）
作業(yè)本費收費人數(shù)945人，收費總額14175元；
信息技術(shù)教育費收費人數(shù)945人，收費總額33075元；
住宿費收費人數(shù)21人，其中高中4人，50元/人，初中17人，35元/人，收費總額795元；
體檢費收費人數(shù)945人，12.5元/人，收費總額11812.5元。
二、建議：
由于我校屬革命老區(qū)，有部分學(xué)生家庭較貧困，我校多方籌措資金，去年共減免困難學(xué)生雜費33人，總金額為3630元；另外根據(jù)我校實際情況，我校沒有收取非本轄區(qū)學(xué)生的借讀費，也沒有收高中學(xué)生的補，課費，雖然這兩項收費為合理收費。
～年兩季度除了教職工工資外,我校財政預(yù)算沒有其它經(jīng)費撥入,維持學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的費用只有學(xué)生的雜費，其它費用均為代收費，加上部分貧困學(xué)生拖欠學(xué)雜費和課本費，導(dǎo)致我校經(jīng)費缺口較大。因此我們建議，上級部門在嚴(yán)格學(xué)校收費管理的同時，要考慮各校的實際情況，適時下?lián)軐W(xué)校辦公經(jīng)費，以利于學(xué)校的教育教學(xué)工作正常開展。
撰寫海南省三亞市藤橋中學(xué)
曾文忠
～年10月16日
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