初中體育課《對抗》評課稿

　　初一學(xué)生正處于活潑好動的階段，如何上好小學(xué)生的體育課呢？最重要的是指導(dǎo)學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，充分發(fā)揮初中生喜歡玩的特點，通過游戲的教學(xué)，來激發(fā)學(xué)生的運動興趣。下面就對胡老師的這節(jié)初一年級體育課做一點評:

　　第一：我們從教案的設(shè)計和內(nèi)容上看，可以知道胡老師是費了一番功夫的，教案的流程清晰明了。內(nèi)容豐富詳實。

　　第二：教師在課堂上教態(tài)和藹可親，師生交流恰到好處。在一節(jié)課中老師始終面帶微笑，使學(xué)生在比較輕松的環(huán)境里掌握了運動技能，體會了鍛煉身體的樂趣。

　　第三：學(xué)生隊伍調(diào)動與上課紀(jì)律較好。而且胡老師特別關(guān)注學(xué)生在體育課上的安全，例如在接力跑開始之前，胡老師讓學(xué)生先認(rèn)真的檢查了一下自己的鞋帶，一面跑動的時候被絆倒，足以體現(xiàn)出老師在平時上課的規(guī)范性與較為扎實在基本技能的訓(xùn)練。

　　一節(jié)課總有不足存在是正常的。但我們要總結(jié)好，反思好盡量讓同樣的錯誤不要出現(xiàn)。下面我把我認(rèn)為不足和需要改進(jìn)的地方和各位老師探討一下。

　　第一：主教材和輔助教材的主體性不夠突出，時間分配還要重新劃分下，把主教材的地位提高，同時內(nèi)容搭配欠考慮，放松部分的內(nèi)容是否合適還有待探討。

　　第二：在課活動密度和活動強度上還需加強。對于一節(jié)跑步類的課時內(nèi)容好象底了點。這可能與場地、器材等有關(guān)，但不管怎樣，說明老師在課時的講解和學(xué)生的練習(xí)安排上有些問題，還需要再反思下。

　　第三．示范時間的把握胡老師做的比較晚一直到10幾分鐘了才做示范，而且延續(xù)的時間過長。老師應(yīng)該要把自己的強項早點亮出來，這樣就可以早點把學(xué)生積極性提高起來。

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