藝術(shù)節(jié)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的藝術(shù)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)節(jié)作文1
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，大地碧綠歡快的歌聲如波浪般向觀眾滾滾而去，學(xué)生們穿著整潔的衣服，在舞臺(tái)上激情歌唱。在初中的最后一屆藝術(shù)節(jié)上，我們頑強(qiáng)而堅(jiān)定地走下了青春的腳步，輕浮但同樣熱情。我們沉迷于歌唱，讓歌聲澎湃激昂，讓青春肆意綻放！
在去表演廳的路上，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，枯葉突然落下，卷曲的樹(shù)枝被風(fēng)撕碎，但這并沒(méi)有動(dòng)搖我們對(duì)勝利的信念。當(dāng)我們懷著愛(ài)的心情時(shí)，我們會(huì)盛裝出席，團(tuán)結(jié)一致，為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。站在走廊里等待，五十五顆熾熱的心連接在一起，攜手記錄青春，共創(chuàng)輝煌。我們孩子氣的臉上也有純潔完美的笑容。窗外潔凈的天空就像我們年輕純潔的時(shí)候一樣。
請(qǐng)欣賞花蕾之歌正如主持人所宣布的，是時(shí)候上場(chǎng)了。學(xué)生們昂首挺胸，泰然自若地走上舞臺(tái)，像挺拔的白楊樹(shù)和一絲不茍的哨兵。他的臉上沒(méi)有一絲恐慌和恐懼。青春的活力從我們身上迸發(fā)出來(lái)。一股自我完善、勇氣和堅(jiān)韌的力量已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。
五十五雙眼睛看著命令，等待著爆發(fā)的'那一刻。最后，當(dāng)那只手舉起時(shí)，那響亮的歌聲聽(tīng)起來(lái)像綠草中突然綻放的小花，或是寂靜森林中的雷聲。到處彌漫著青春氣息，驚醒了觀眾麻木的神經(jīng)。盛大的會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，評(píng)委們的嘴角也激起了一種好看的弧度。手落了，歌停了，但我們對(duì)青春的熱情絲毫沒(méi)有減弱。有的瘦弱的身軀依然挺拔，有的傲慢的青年依然真誠(chéng)。
回到后臺(tái)，沒(méi)有時(shí)間換上薄薄的演出服。在寒冷的空氣中，我們愉快地談?wù)撝莩觥Ｇ啻旱臒崆榫拖窕馉t，溫暖著年輕人的心。舞臺(tái)上，表演繼續(xù)進(jìn)行，響亮優(yōu)美的歌聲響徹整個(gè)表演大廳，柔和優(yōu)美的舞姿吸引著觀眾的目光。五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春是一道由不朽的期待和抱負(fù)編織而成的彩虹，使五彩繽紛的藝術(shù)節(jié)絢麗多彩、絢麗多彩。
我們與青春一起歌唱，歌唱生命的完美。在這個(gè)充滿青春的藝術(shù)節(jié)上，我們綻放青春，收獲成長(zhǎng)。
藝術(shù)節(jié)作文2
俗話說(shuō)，美麗就在我們身邊。生活中不乏美，只有尋找美的眼睛；這個(gè)藝術(shù)節(jié)的開(kāi)幕式包括歌曲、舞蹈、相聲、素描等，還有合唱比賽，但我最喜歡的是激動(dòng)人心、有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)消失，但它似乎仍在我的腦海中。比賽開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都非常激動(dòng)。我被分成五組，兩男兩女。比賽中的第一個(gè)跨欄，然后是跳遠(yuǎn)，最后把球放在那16圈，4個(gè)球，并在一條線上獲勝。
我們班與三班進(jìn)行了比較。起初，我們認(rèn)為三班很弱，沒(méi)有力量，因?yàn)槿嘤泻芏嘈∪宋�。然而，比賽開(kāi)始后，我意識(shí)到這是什么人們不能以貌取人，“我們班輸?shù)袅饲八膱?chǎng)比賽。但第五組贏了一場(chǎng)比賽。我的組贏了。我們組一開(kāi)始有點(diǎn)弱，但后來(lái)我們趕上了一個(gè)男孩。在我到達(dá)之前，我有點(diǎn)緊張。后面的學(xué)生安慰我說(shuō)，“別緊張，沒(méi)關(guān)系”雖然我不緊張，我心里緊張得要死。
最后是我。我跳過(guò)了跨欄。在那里跑步后，我緊張得忘了跳遠(yuǎn)。我直接跑。到達(dá)終點(diǎn)后是換球的時(shí)候了。我也很緊張。我不知道該移動(dòng)哪個(gè)球以及如何移動(dòng)。然后我就撿起一個(gè)球，隨便地把它放進(jìn)去。在跑回來(lái)的'過(guò)程中，三班的人也在跑。學(xué)生們?yōu)槲壹佑�，讓我快跑。�?dāng)我聽(tīng)到學(xué)生們的歡呼聲時(shí)，我又有了力量，所以我拼命地跑去。最后，我回去了。我就要跑了，快崩潰了。一開(kāi)始，學(xué)生們都在鼓勵(lì)我。在這個(gè)時(shí)候，我沒(méi)有感到那么累。一切都變成了歡樂(lè)。最后，我們隊(duì)贏了這場(chǎng)比賽。我們班的勝利從此開(kāi)始。雖然我們輸了最后的總分，但我們并不后悔。
我喜歡藝術(shù)，我最喜歡運(yùn)動(dòng)會(huì)。
藝術(shù)節(jié)作文3
在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的五月，我們迎來(lái)了“學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)”。本次活動(dòng)共有四項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校歌手比賽、器樂(lè)舞蹈比賽相聲素描比賽以及；班級(jí)文化展，每一個(gè)都是非常令人興奮和難忘的。我也很榮幸能參加其中的三場(chǎng)比賽，自然感覺(jué)到了很多。
第四中學(xué)有一群小歌手，他們都有很好的嗓音
在歌手比賽現(xiàn)場(chǎng)，我感受到了一種久違的內(nèi)心沖擊：因?yàn)榍騿T們圓潤(rùn)的歌聲，響亮的聲音沖擊，以及他們驚人的表現(xiàn)力和感染力。最難忘的是，初中二年級(jí)的張愛(ài)迪用一首歌《龍的傳人》震撼了每一位觀眾。簡(jiǎn)言之，這是一種超然比如聽(tīng)一聽(tīng)仙樂(lè)的耳朵。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我一直聽(tīng)說(shuō)我的同學(xué)擅長(zhǎng)樂(lè)器，但遺憾的是我沒(méi)有去那里聽(tīng)
。我聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)器樂(lè)演奏得很好。很遺憾，我沒(méi)有去樂(lè)器比賽現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。真遺憾！
所有的幽默演員都登上了舞臺(tái)，觀眾都笑得很開(kāi)心
如果你想說(shuō)最有趣的游戲，那一定是“相聲素描比賽”。學(xué)生們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的演技，讓觀眾開(kāi)懷大笑。最有趣的節(jié)目應(yīng)該是劉星辰和趙澤英扮演的小品《試鏡演員》。趙澤英獨(dú)特的方言和夸張的動(dòng)作震撼了觀眾。
我們班的所有學(xué)生都有自己獨(dú)特的技能
前幾場(chǎng)比賽是個(gè)人比賽，最后一場(chǎng)比賽是最精彩的'，班級(jí)文化展示是全班的工作，所以大家都在努力練習(xí)。我和我的團(tuán)隊(duì)成功地發(fā)揚(yáng)了“改革創(chuàng)新精神”，發(fā)明了“五句半”，表演得非常成功。此外，其他學(xué)生還創(chuàng)作歌曲、打油詩(shī)和小品，非常生動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，今年的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，我將期待我的同學(xué)下次有更好的表現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)作文4
今天天氣晴朗，藍(lán)天白云飄。我特別興奮，因?yàn)榻裉焓菍W(xué)校舉辦年度藝術(shù)節(jié)的日子。
這一次，我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“大夢(mèng)想與思鄉(xiāng)”歌舞表演。這個(gè)項(xiàng)目是由我們的班主任余老師和幾位熱心的家長(zhǎng)志愿者共同策劃的。我們班有些人在前面跳舞，有些人在后面唱歌。其中，有十名學(xué)生必須走到舞臺(tái)中央，說(shuō)出他們的夢(mèng)想。我是其中之一。
在十幾位熱心家長(zhǎng)的共同幫助下，我們穿上漂亮的服裝，化上妝，一個(gè)接一個(gè)地排隊(duì)等候在禮堂里的演出。當(dāng)我看到其他班的所有學(xué)生都表現(xiàn)得很好時(shí)，我心里暗暗地鼓勵(lì)自己：“我的孩子們；我們班的節(jié)目一定比他們班的好得多，因?yàn)槲覀兘K于有了一場(chǎng)精彩的演出；拔出紅色的五角星最后，輪到我們班上臺(tái)了。
當(dāng)我第一次踏上舞臺(tái)時(shí)，我看到數(shù)百對(duì)火辣辣的眼睛盯著我們。我忍不住緊張起來(lái)。我想：如果這么多人看著我們，別人很容易看出我是否犯了錯(cuò)誤，這會(huì)影響全班的分?jǐn)?shù)。我也有點(diǎn)擔(dān)心紅五角星最后能否順利拔出。然而，當(dāng)顧敏寧清脆的聲音響起時(shí)，我忍不住放松下來(lái)，隨著音樂(lè)揮舞著手臂�？吹角芭诺膶W(xué)生們跳得很好，他們輕快整潔的`舞步讓我倍感自信，我想：我們班一定要獲得第一名。
輪到我談?wù)撐业膲?mèng)想時(shí)，我自豪地大聲說(shuō)出了我的夢(mèng)想：“我的夢(mèng)想是什么？”；我的夢(mèng)想是成為一名教師，點(diǎn)燃智慧的火花，釋放我孩童般的夢(mèng)想“最后，在我們班的高喊口號(hào)夢(mèng)想與勇敢攀登，我們都是夢(mèng)想者下，我和其他四名學(xué)生代表我們?nèi)顺晒Φ亻_(kāi)了會(huì)議（16）班上每個(gè)人夢(mèng)寐以求的紅色五角星圓滿結(jié)束了。這時(shí)，響起了陣陣熱烈的掌聲。我心想：這些天來(lái)我們努力排練的汗水并沒(méi)有白費(fèi)。這真是一種犧牲和收獲！我必須努力學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，盡快實(shí)現(xiàn)我的偉大夢(mèng)想。
這真是一個(gè)精彩而有意義的藝術(shù)節(jié)！
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