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喜歡音樂的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的喜歡音樂的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡音樂的作文 篇1
說起歌,我們大家并不陌生,而正是這千千萬萬首歌中有我們每個(gè)人的喜愛,而我也無不例外。
‘朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一生情一杯酒’這首周華健的‘朋友’使我聽后記憶猶新,這句歌詞也常在我的耳畔輕輕響起。每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我就會(huì)情不自禁的跟唱起來。
這首歌讓我明白了友情是瞬間開放的花,而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果;友情是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是一張課桌上的兩對(duì)明眸;友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心靈成為你的知己。
曾經(jīng)姐姐告訴我,在家靠父母出門靠朋友,這既說明了朋友的重要性,也表明了友情的價(jià)值所在。但是,沒有友情的人不能成為真正的朋友,請(qǐng)伸出你的友情之手,讓我們手牽手,一起從‘朋友’這首歌中體驗(yàn)友情感受友情,珍惜朋友之情,讓我們的'友情之花處處開放。
‘朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我!艺J(rèn)為,友誼是人間重要之情,如果一個(gè)人連友情都不明白都沒有。何談其他之情。
我堅(jiān)信自己會(huì)解釋更多的良知好友。我親愛的朋友,你們找到屬于自己的友情了嗎。
喜歡音樂的作文 篇2
一個(gè)人的時(shí)候,總喜歡聽音樂。也許是害怕孤獨(dú),或者是害怕沒有聲音的空間吧!不過一直以來我都覺得自己是個(gè)喜歡音樂的孩子,愛得莫名其妙,愛得讓人覺得不可思議。但我內(nèi)心知道自己其實(shí)并不太懂音樂。
無論是坐在教室,還是呆在自己的臥室,都習(xí)慣從口袋里掏出那老掉牙的魅族MP3。戴上耳塞,聽起那仿佛與時(shí)代脫節(jié)了的古典音樂。我很喜歡聽到那古箏或二胡叮叮咚咚的聲音。聽著這聲音,我每次都想起那才藝非凡的宋朝女詞人,那聲音仿佛就是那女詞人的淺吟輕唱。紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺(tái)濕綾綃。無論是埋頭在試卷中,還是躺在床上,心中總會(huì)有莫名的傷感。不知是傷感清照居士悲苦的一生,還是傷感自己的一事無成。
不過在陽(yáng)關(guān)明媚的白天,看著那變幻無常的云朵,看著那偶然飛過窗戶的大雁,心情總會(huì)感到輕松`愉悅。而這時(shí)我也會(huì)聽下流行音樂,聽聽現(xiàn)在樂壇多彩的音調(diào)。然而大多熟的.晚上我的心情總是不太好的。看著那黑漆漆的夜晚,一個(gè)人坐在窗臺(tái),感到有點(diǎn)寂寞`蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的恐懼。而這時(shí)候我不會(huì)選擇那些古典音樂,更不會(huì)選擇一些節(jié)奏比較快`音調(diào)比較高昂的音樂,比如DJ。不選古典音樂,因?yàn)橛X得古典音樂有時(shí)會(huì)把這夜晚點(diǎn)綴得更令人恐慌,而不選DJ,則是覺得夜晚是安靜的,而不是吵鬧的白天的延續(xù)。
在著時(shí)候我一般會(huì)選擇王菲或劉若英,她們的聲音總會(huì)給我?guī)硪环N寂寞,惆悵的感覺。有人說:“小孩子是不會(huì)寂寞的,因?yàn)樗男牟粫?huì)靜下來?倳(huì)有其他東西吸引著他!逼鋵(shí)無論是什么人都會(huì)寂寞的。寂寞就像人的影子,你可以忽視它,卻永遠(yuǎn)都擺脫不了它。
家里有快很大很大的白色墻壁,每當(dāng)我躺在沙發(fā)上聽著音樂時(shí),總會(huì)面對(duì)著那墻壁。那大片大片的白色給我泰山壓頂般的空虛感。曾經(jīng)嘗試掛幾幅畫上去,可最終還是取了下來。但當(dāng)音樂響起,就覺得其實(shí)那面白墻并非如此令人害怕,信手摸去,似乎可以摸帶音樂華麗的色彩,如此燦爛!
音樂總給人帶來一種很輕松的感覺,但我想我不是一個(gè)自由的孩子,始終逃避不了高考。而高考后,音樂會(huì)不會(huì)也被我遺忘了呢?
喜歡音樂的作文 篇3
在我還不會(huì)走路的時(shí)候,只要我一聽到音樂,我就會(huì)不有自主的站起來,當(dāng)然,那可能只是我的本能反應(yīng)吧。
不過,自媽媽教會(huì)我第一首歌《世上只有媽媽好》,我就真真切切地喜歡上了音樂。在幼兒園里,我認(rèn)真地學(xué)唱老師教的每一首歌,在家中,我又跟著爸爸媽媽學(xué)唱歌,總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂,是因?yàn)橛X得音樂很好聽,不像說話那樣,總是那些調(diào),而且有時(shí)我聽著音樂,就有想跳舞的沖動(dòng)。漸漸我長(zhǎng)大了,對(duì)音樂的喜愛絲毫沒有減少,在父母的支持下,我還學(xué)了電子琴,這更激發(fā)了我對(duì)音樂的向往,慢慢我長(zhǎng)大了,音樂在我的眼中不僅僅是好聽了,我更喜歡用音樂釋放我的心情。
在我快樂時(shí),我會(huì)聽歡快的音樂,釋放我的快樂;當(dāng)我悲傷時(shí),我會(huì)聽傷感的音樂,釋放我的悲傷,總之,音樂代表的是我的心情。在音樂中,我還聽出了許多許多。當(dāng)我聆聽貝多芬旋律強(qiáng)勁的《命運(yùn)》,使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)。?dāng)我傾聽《一只丹頂鶴》,得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的`丹頂鶴而犧牲時(shí),才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂帶我來到另一個(gè)世界,讓我了解到人間的另一種真情,讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。
如今,正是我充滿活力的時(shí)候,喜歡音樂的我,必定將朝著音樂的方向前進(jìn),因?yàn)橐魳穾Ыo我太多了,還給了我一對(duì)音樂的翅膀,讓我可以乘著音樂的慈悲飛翔。
喜歡音樂的作文 篇4
“丟、丟、丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”
也許許多人聽到它都會(huì)哈哈大笑吧,可是你們體會(huì)到它的歌詞包容著兒童般的快樂了嗎?
幼兒園畢業(yè)了,老師用手機(jī)放兒童歌曲,《丟手絹》的音樂不經(jīng)意進(jìn)入了我的'耳際;聽那快快的旋律,我仿佛看到了一群小孩在河邊玩游戲。聽那明朗的歌詞,我仿佛看到了孩子們天真的笑臉;聽那喜悅的情緒,我仿佛看到了一個(gè)個(gè)小孩有說有笑。聽那嘹亮的歌聲,我仿佛看到了小孩的喜悅。歌曲欣賞完了。我在回家的路上,心里還伴著輕快的歌曲,唱著唱著,身子還隨意的跳著。
現(xiàn)在,當(dāng)我聽起《丟手絹》這首歌時(shí),幼兒園里玩游戲、和好朋友一起打打吵吵的所有時(shí)光,又會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,所有的童年全包含在這首歌里了。
我和《丟手絹》就成了好朋友。
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