【熱門】英語教師崗位職責
在快速變化和不斷變革的今天，崗位職責的使用頻率呈上升趨勢，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編整理的英語教師崗位職責，歡迎大家分享。
英語教師崗位職責1
1、認真履行任課教師職責。
2、掌握小學英語教學新《課標》，認真制訂計劃，并按計劃完成教學任務，努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
3、加強口語訓練，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，努力改進教法，保證課堂教學質量，努力提高合格率和優(yōu)秀率。
4、作業(yè)布置適量，格式統(tǒng)一、規(guī)范，認真、規(guī)范批改作業(yè)。
5、積極開展課外活動，加強對尖子生的'輔導。
6、積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
英語教師崗位職責2
崗位職責：
1、負責中學階段的英語教學工作，授課方式：一對一；
2、參加部門及學校組織的各項培訓、教研、教材編訂等活動；
3、按要求指標做好教學服務工作。
任職資格：
1、語言表達能力出色，條理清晰，邏輯思維能力強。
2、有較強的溝通能力，善于與家長和學員進行溝通。
3、服務意識強，能夠從學員或家長的角度思考和處理問題。
4、抗壓能力強，具有扎實的專業(yè)理論基礎，對課程熟悉，專業(yè)功底深厚。
5、熟悉中學生的生活及學習特點，善于觀察學生的`問題，因材施教，并能提出行之有效的解決方案。
6、本科及以上學歷，英語類通過專八者優(yōu)先考慮。有教學經驗者優(yōu)先；教師資格證持有者優(yōu)先考慮。
英語教師崗位職責3
崗位職責：
1、負責18-22歲學生英語的授課及訓練；
2、負責所教授學生前后期輔導工作；
3、負責相關課程公開課推廣；
4、協(xié)助教學教研組新課程研發(fā)工作以及銷售工作；
5、配合和協(xié)助公司其他的教學任務。
任職要求：
1、本科及以上學歷（有英語專業(yè)背景優(yōu)先考慮）
2、學習能力強，幽默、大方，善于溝通；
3、工作認真負責，積極進取，有團隊合作精神 ；
4、有親子課程、戶外拓展、文化課補習、全腦開發(fā)等相關工作經驗者優(yōu)先；
5、形象氣質佳；
6、抗壓能力較強，能適應出差.
英語教師崗位職責4
1.協(xié)助外教上幼兒園階段至小學初級階段的課程，外教為主要老師，助教鼓勵孩子參與到課堂互動之中，管理學生紀律，并觀察孩子的成長與變化;
2.協(xié)助外教一同備課，準備教具，并參與外教試講，給外教的`授課方式提供建議;
3.每次課后與外教一同完成學生課堂反饋，做好家校溝通，回答家長對教學或者課后作業(yè)的問題;
英語教師崗位職責5
主要職責:
·根據教務長布置的內容備課,上課
·核對,記錄并且管理學生的測試、考試、評估和進度報告
·和學生家長通過電話和家長會的形式溝通學生的進度和行動方案
·指導新生的入學面試和入學水平測試
·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環(huán)節(jié)
·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的發(fā)展
崗位要求:
·本科或以上學歷,英語、教育、tesol、應用語言學或相關領域優(yōu)先
·tefl/celta證書或者教師資格證
·需要優(yōu)秀的'英語交流能力,有cefrb2的水平,專八或相同等級優(yōu)先
英語教師崗位職責6
1、完成日常備課、教學任務；
2、召開家長公開課，展示教學效果；
3、定期回訪學生并與家長進行溝通，輔助學管師完成各項服務工作；
4、參與中心的教學研討及培訓工作；
5、協(xié)助銷售部門完成體驗課演示；
6、按時完成中心下達的工作指標。
英語教師崗位職責7
職位描述:
1、根據學樂課程體系,教授3-16歲少年兒童英文課程。
2、對學生進行課前輔導與課后預習,及時與家長溝通學生學習情況。
3、收集學生/家長的反饋信息并及時做出回復,協(xié)助處理學生/家長投訴。
4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動,如demo課,答謝會等。
任職要求:
1、大專以上學歷,幼教、心理學、教育學、小學教育、英語相關專業(yè)。
2、英語專業(yè)四級,口語流利,發(fā)音標準,普通話標準。
3、有教師資格證書
4、一年以上幼教經驗優(yōu)先,接受應屆畢業(yè)生申請。
5、性格開朗活潑,有愛心,有責任心,有耐心,注重細節(jié)。
6、態(tài)度積極、學習能力強,有創(chuàng)造力。
7、喜歡小孩,對少兒教育有熱情。
英語教師崗位職責8
英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下，做好本科教學工作。
�。�1）認真鉆研英語課程標準、教材，做好教學計劃，認真按《教學常規(guī)管理條例》要求辦事，期末寫好教學工作總結。
�。�2）寫好每一節(jié)教案(具體詳見教案書寫要求)，上好每一節(jié)課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現(xiàn)“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行教學反思。
�。�3）要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養(yǎng)能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要指導學法。
�。�4）要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基儲智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和總結全面提高學習質量的規(guī)律。
�。�5）對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別輔導，又重視優(yōu)生的培養(yǎng)提高；既要有面向全體的統(tǒng)一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發(fā)展學生的個性和特長。
�。�6）教師不但課堂上認真使用教學磁帶，而且對學生用的磁帶的.使用情況，及時督促檢查。
�。�7）作業(yè)要精選，每天分層次留1次作業(yè)（含聽力），分量要適當，注意減輕學生過重負擔，批改作業(yè)要認真，每周全批全改1次或2次，有鼓勵性評語。
（8）本組教師除了要模范完成常規(guī)教育教學任務外，積極參加課改、科研和教研活動，經常聽課，定期上公開課、匯報課或觀摩課，有計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
�。�9）積極學習文化、業(yè)務知識，練好教學基本功，掌握現(xiàn)代教育技術手段，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自身業(yè)務素質和工作能力。
�。�10）積極組織學生的第二課堂課外活動（學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等），培養(yǎng)他們的興趣和能力，加強課外閱讀，了解英語語言的文化習俗，培養(yǎng)學生的審美藝術，高雅情操和人文情懷。發(fā)展學生的語言交際、思維、創(chuàng)新能力。
�。�11）競賽培優(yōu)補差等教學活動要根據學校安排，有計劃、有目的、有重點的進行，力戒活動隨意化。
�。�12）主動協(xié)助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流，做好學生的心理醫(yī)生。
�。�13）做好教學成績考核工作，認真完成監(jiān)考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
�。�14）在組長的帶領下，制定語音室管理制度，并認真遵守執(zhí)行。
�。�15）教學活動要遵從教務處，教研組統(tǒng)一安排。如果需要課外輔導資料必須統(tǒng)一由教研組向教導處申請，學校同意后方可使用，不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業(yè)務學習和各項活動。
�。�16）積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。
�。�17）努力保持組內環(huán)境整潔，物品擺放整齊，創(chuàng)建濃郁的英語文化氛圍和人文環(huán)境；全組團結互助，互敬互愛，形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
�。�18）對工作要做到高標準嚴要求，以發(fā)展的眼光看待教師這一職業(yè)。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論，堅持進行英語自修學習，注意不斷提高自己的專業(yè)水平和理論修養(yǎng)，并注意理論與實踐相結合。
(19)積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。
(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。
(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發(fā)表。
(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。
(24)教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。
英語教師崗位職責9
崗位職責：
1、負責協(xié)助教員實施課堂教學；
2、負責維護與家長的關系，并定期溝通學員學習情況；
3、負責組織實施與教學相關的各項活動；
4、負責英語屋升學工作的推進。
任職要求：
1、喜歡兒童、熱愛英語、熱愛教育行業(yè)，對英語教育行業(yè)有一定的見解；
2、有親和力、有耐心、形象氣質佳，具有良好的職業(yè)形象；
3、有主動營銷意識與積極性，有一定的.判斷力，善于溝通，一年以上相關工作經驗者優(yōu)先；
4、�？萍耙陨蠈W歷，英語專業(yè)或教育專業(yè)優(yōu)先；
5、執(zhí)行力強，有責任心和進取心，能夠承受較大的工作壓力。
英語教師崗位職責10
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授，提供專業(yè)、高質量教學服務
2、幫助學員提高學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握高效的；
3、在教務部的統(tǒng)籌安排下，負責授課、試卷出題、批改工作，同時與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究，參加學科日常的'各項教學、教研及培訓活動，包括期中期末考試；
4、緊密結合學生特點，為學生查漏補缺，幫助學員盡快提高成績
5、協(xié)助學生自習的管理
英語教師崗位職責11
1、具備一定的課堂管控能力；
2、具備純英文授課能力；
3、要有良好的精神狀態(tài)以及較強的文化素養(yǎng)；
4、按照課程標準和教材內容的'要求，從學生實際出發(fā)，完成教學任務；
5、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法；
6、認真布置及批改作業(yè)，根據教學要求精心布置作業(yè)并及時收發(fā)；
7、配合機構做好培訓工作，不斷優(yōu)化教學方法及服務方式。
英語教師崗位職責12
崗位職責：
1、主講及協(xié)助外教授課并跟蹤學習效果；
2、對學生進行專業(yè)性的學習指導、建立和保管學生檔案；
3、處理學生問題、收集學生的.反饋信息并匯報給教學主管；
4、教授相應級別的課程并給予學生有效的學習建議；
5、主管安排的其他事項工作，能獨立及時完成工作任務。
任職要求：
1、性別不限，英語相關專業(yè)，具有3-12歲青少兒英語教育經驗優(yōu)先；
2、熱愛少兒教育事業(yè)，有愛心、責任心、進取心；
3、身體健康，師德高尚，愛孩子，性格活潑開朗、幽默并有親和力；
4、具有良好的組織能力和動手能力，應變能力強；
5、工作積極主動、有責任感。
英語教師崗位職責13
崗位職責：
1、教授高端班學員的部分考研英語課程（小班授課）；
2、機構內部考研英語教學資料的'編寫和整理；
3、為學員制定考研英語復習計劃并跟進監(jiān)督學習進度，批閱修改相關作業(yè)，為學員答疑；
4、教研部門規(guī)定的其他工作；
5、參與積極備課、接受內部培訓。
任職要求：
1、碩士及以上學歷，語言學或英語文學相關專業(yè)，專業(yè)八級以上；
2、專業(yè)基礎扎實，對考研英語有一定的了解；
3、普通話標準，授課具有感染力，善于學習和鉆研；
4、有大學英語授課、考研英語教學授課經驗者優(yōu)先。
英語教師崗位職責14
主要職責：
接受并參加學校組織的各項師資培訓和教研活動
培訓考核通過后承擔英語教學工作（任課/電教等）
負責任教班級學生的學習管理和習慣培養(yǎng)（包括課堂和課外）
與學生家長保持必要和有效的交流
執(zhí)行學校的各項教學要求和規(guī)章制度
達成學校要求的各項教學指標和崗位工作目標
承擔學�；虿块T安排的`適量相關工作
崗位要求：
英語或英語教育本科及以上學歷，
有海外相關教育或工作經歷優(yōu)先，
有1年以上同類教學經驗優(yōu)先，
實習教師（教學實習生）可招收在讀本科生或研究生
英語口語語音語調準確、流利，普通話標準
熱愛英語教學，責任心強
良好的交流能力和人際關系
英語教師崗位職責15
1、負責英語教學工作。
2、在教學中認真貫徹黨的教育方針，遵紀守法，在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。
3、根據課程教學大綱認真?zhèn)湔n，嚴格執(zhí)行教學計劃，科學安排英語教學的進度，按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環(huán)節(jié)。
4、努力鉆研業(yè)務，不斷更新知識，提高自身英語的`聽說表達和實際應用能力，改進教學方法，提高教學水平。
5、運用先進的教育方式方法培養(yǎng)學生英語的應用能力，可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力，可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養(yǎng)學生外語的聽說表達、交流能力。
6、結合實踐對學生進行警務英語的訓練，并進行長期的警務英語學習研究。
7、加強英語教學工作的對外交流，開展學科的科研工作，推動教學工作取得不斷進步。
8、完成本部門領導交辦的其他工作任務。
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