考試記敘文匯編15篇

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的考試記敘文，希望對大家有所幫助。

考試記敘文1

　　轉(zhuǎn)眼間，初中生活已經(jīng)過去兩個月了，在我們平凡的一周里，一次小小的動蕩出現(xiàn)了——題記

　　期中考試。這是同學們最不愿面對的。教室里的氣氛一下子緊張起來，在最后兩天的時間里，同學們都在盡著最后的努力。語文課本刷刷地翻著，有的同學正埋頭做數(shù)學習題，朗誦英語的聲音也是不絕于耳。在這緊張的氣氛中，我的心不禁也緊張起來。

　　考試前夕，我更是躺在床上翻來覆去地睡不著覺�？荚嚾缙诙�至，既然躲不過就只有拼一把了！最先來的是語文考試，坐上考場，看著周圍同學個個胸有成竹的樣子，我不禁給自己捏了把冷汗。試題不算太難，都是老師講過的，只要細心點就不會出錯。考試時間也還算充裕，這一點我倒算是幸運，因為我是個做題慢的人。

　　考試結(jié)束，安靜的'校園內(nèi)頓時沸騰起來。同學們相互討論著試題答案，當然我也不例外。直到最后確定自己考的不算太差的時候我才真正松了口氣。

　　上午的語文倒算是幸運，可下午的數(shù)學就不那么一帆風順了。當我刷刷刷地寫完我最后的答案，回頭檢查的時候竟發(fā)現(xiàn)自己做錯了大概一半的題，發(fā)現(xiàn)這一點，我只好老老實實，仔仔細細地再重新算一遍。整場考試下來，搞得我渾身暈乎乎的，由于腦細胞消耗過快，整張臉都紅彤彤的滾燙滾燙。

　　第二天，在我模模糊糊的狀態(tài)下又結(jié)束了我的英語考試，期中考結(jié)束了�？傻却�試卷分數(shù)的日子卻更是難熬，同學們嘰嘰喳喳的也少了，一個個都唯恐自己考差了遭批。

　　真是功夫不負有心人，最后的成績總算不是太差。這三張試卷很薄，看著上面鮮紅的分數(shù)，淚水竟不自覺地在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是我用兩個月的努力換來的��！這是喜悅的淚！

考試記敘文2

　　人的一生都在考試，一次小考，一次大考，人們都看的十分重要，到底看重的是過程還是結(jié)果，我們就不言而喻了！

　　在我國只看重考試成績的，大有人在！他們只認為只有分數(shù)才最重要，一切的都不重要！現(xiàn)在的家長們多數(shù)只顧問，你這單元考多少分��？類似的話語！望子成龍，望女成鳳的心情可以諒解，但是這也不能只用考試的分數(shù)來衡量孩子所學知識的掌握程度！一次小考失誤了不要緊，這并不代表已經(jīng)定格終身，無法改變！分分分，人的命根多數(shù)人都這樣認為，難道分就是那么貴重嗎？可以使考試的過程一并刪掉，考試的`內(nèi)容忽略不計嗎？分，可以使以往成績差的同學找到自信！那么，試問：一個來的不明不白的高分，豈不是就讓人得以滿足了嗎？不，這樣的高分是會讓人眼前一亮，但是這樣就會使自己滿足于現(xiàn)狀，失去向上奮發(fā)的動力，最終將一事無成！

　　我卻認為考試的過程才是最重要的，而分數(shù)則只是一個被寫在紙上的數(shù)字！幾個數(shù)字，又怎么能跟無窮無盡的知識相比呢？考試的過程是一個對知識掌握理解能力的過程，滿卷的答案，便是自己的知識掌握程度！一個滿意的答復固然不錯，但是不要長期處于一個滿足的狀態(tài)，要想著人云亦云也是一個極為可能的是！一個不顯眼的分數(shù)，就會讓自己增加向上奮發(fā)努力的精神，感覺自己已全副武裝，等待著下一次的斗爭！

　　中國傳統(tǒng)的教育思想，早已刻進人們的心靈深處，而西方國家的教育和我們國家的教育，則是截然不同的對比，而考試也深入了人們的心里，所以多數(shù)人們認為考試才是一人走向成功的源頭！

考試記敘文3

　　書人成績出來了！語文成績還不錯，就是數(shù)學考的差了一點。大家來看一下我的成績單：數(shù)學86分，二等獎，語文112分，一等獎，全班第一，為我驕傲吧！

　　今天一大早，媽媽就把我送到書人，找了個空位坐了下來，老師開始發(fā)數(shù)學獎狀了，我知道，獎狀是按著我們考試的.分數(shù)來排名的，那是，我就能感受到我的小心臟已經(jīng)在“撲通撲通”的響了，當老師報到我的名字時，我已經(jīng)面紅耳赤了，我小心翼翼的接過獎狀，��？才只有二等獎，我辛辛苦苦寫下來的卷子，為什么才86分？我已經(jīng)無語，我只好等待語文的成績，看看語文可不可以達到我心目中的分數(shù)。我等呀等呀，終于到了語文課，老師將試卷發(fā)下來，我不禁驚喜的大叫一聲：“太棒了”！接下來，老師就給我們講笑話，猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　愉快的一個上午就這么結(jié)束了，我也該回家了，拜拜！

考試記敘文4

　　在我成長的過程中，有歡笑也有淚水。最讓我難忘的還得說是一年級期末考試這一回。

　　期末考試的'前一天，晶晶姐從長春來我家了，我們已經(jīng)六年沒有見面了，我真的好高興呀。姥姥；媽媽；姥爺；三姨領(lǐng)我和晶晶姐去了蘇炳文廣場玩，我們興高采烈的跑著跳著玩著，你追我趕的好不高興呀。由于玩的太累，第二天考試的時候答完卷子檢查時我意外睡著了，交卷子時老師把我叫醒了，老師問我怎么睡著了。我回答說我肚子有點疼，不知不覺就睡著了。老師有給媽媽打電話核實一下，媽媽知道后非常生氣，我一回家就躲了起來，躲了很長時間媽媽才回來，一進屋媽媽就對我說；為什么考試睡覺，你長沒長心呀。我心里很害怕，媽媽打了我一頓，我的淚水像斷了線的珠子止不住的向外流，后來是姥姥把我抱走了，我對媽媽承認了錯誤，媽媽原諒了我。

　　這次童年的淚水，我永遠也不會忘記。

考試記敘文5

　　語文考試結(jié)束了，發(fā)試卷的日子越來越近……

　　今天下午眼保健操后是語文課，大家照例坐得筆直準備聽課。眼尖的同學瞅到龔老師的講臺桌放著一疊白紙，不用說，準又是給那些上課不聽的同學準備的。大家的心頓時緊了許多，龔老師嚴肅地說明了這疊白紙的用途。接著，她又點了幾個平時不認真的同學，檢查他們昨晚的預習情況，還別說，這種古板的檢查方式還真抓到了幾個打哈哈、夢周公的同學，白紙被派上了用場。

　　忽然，我們感覺龔老師臉上陰云的面積正在逐步擴大。她從講臺桌抽屜里拿出一摞試卷，說道：“同學們，這是你們這學期第一次考試取得的.成績，至于分數(shù)如何？你們自己去看吧！不過，有些人的成績好像退步了……”話說著，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯著我，我一驚，頓時出了一身冷汗，心想：這次考試失誤了？

　　正想著，龔老師又發(fā)話了：“組長來發(fā)考卷。”說這話時，口氣不大好�？磥磉@次總體成績挺差的�！鞍舜蠼饎偂保ò藗�組長）立刻起身，我拿了一疊試卷走過自己的位置時掃了一眼桌上的試卷，心頓時涼了半截——89分！跌破90分大關(guān)�。�

　　幾十次考試的光環(huán)因為這次給毀了！那些平時我認為中等的同學這次分數(shù)都和我相差無幾了！我心里七上八下的。再看到手上的前幾張試卷的分數(shù)都比我高，我心里真不是滋味！好在后幾張分數(shù)都比我低，我心里才更舒坦了一些！經(jīng)過林龍武身邊時，他還在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的試卷正在我手中，分數(shù)才77分！我搖了搖頭，把試卷遞給林龍武，他一看頓時像霜打的茄子似的——蔫了！

　　我回到座位上，瞅著旁邊的尖子生黃逸，他考試常得第一，這會該又是春風得意吧！可是我再一看，他那寬邊的眼鏡被繃緊的肌肉頂?shù)孟蛏瞎捌�，咱回事兒呢？我還沒來得及細想。龔老師便叫道：“70分以下的起立！”我組的楊宇軒站了起來，我心里很不舒坦，咒罵著：“這小子，常給我們組丟臉……”又聽龔老師一聲棒喝：“黃逸，你不站起來嗎？”全班同學都被嚇呆了，只見黃逸顫巍巍地站起來，龔老師劈頭就問：“你作文是不是零分？”黃逸微微點頭。全班同學的嘴巴一致張成了“O”型，龔老師對著全班同學說：“黃逸作文名字沒寫，給他個教訓，罰他0分……坐下！”又接著說，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十個同學站起，龔老師接下來又說：“80到90分的起立！”“嘩啦”一聲密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，說這話時，眉頭稍舒展開些，“90到100分的請起立！”多了一個“請”字，六、七個女同學站了起來，眼神中帶著一絲驕傲和不屑，我心里看得挺窩火��！

　　緊接著就是發(fā)喜報。輪到我時，龔老師故意把喜報抖了三抖，說：“張炫之，你也淪落到獲得進步獎的地步了！”我心里大不高興，嘀咕著：這次考得真差，回去又得挨批了……得！趕緊認真把考卷訂正，這樣就會少挨批吧！

　　很快，龔老師講評完試卷，下課鈴也響了。大家懷著不同心情把考卷收入書包，帶回家給家長簽字……

考試記敘文6

　　親愛的老師，親愛的同學：

　　大家，早安!今天，我在標題下發(fā)言是為了滿足中期考試。

　　時間太快，眨眼，中期考試一直在靜靜地接近。測試我們的半學期來了解情況即將到來，我相信我們每個學生都有自己的仔細審查計劃。中期考試可以測試學生在這個學期的知識是否堅實，我們可以總結(jié)我們的經(jīng)驗和教訓。那么我們應該如何滿足中期考試呢?

　　法律的記憶記憶告訴我們，忘記是不可避免的，世界從來沒有忘記過人，所以我們每個人都要注意考試的審查，孔子說：溫暖，知道新的是告訴我們學習注意審查，一個好學生肯定愿意忍受艱苦，愿意學習，認真審查和掌握人的科學學習方法。所以我們必須在老師的指導下，對學到的知識進行仔細總結(jié)，并進行全面系統(tǒng)的回顧。當老師帶領(lǐng)大家審視時間時，我們必須認真聽，跟上老師的想法，這樣才能實現(xiàn)乘法效應。

　　要發(fā)展良好的考試習慣，考試既是知識的`檢測，也是脾氣的脾氣，只注意 嘗試技巧，注意考試策略，以免造成不小心等原因造成的錯誤。希望學生應該科學考試，仔細分析課題，不要粗心，仔細檢查，第一次容易后面困難遭遇容易的問題，一定不要忘記，一定要小心謹慎;遇到問題不要恐慌，不要害怕，認真思考，難以容易。請注意保持卷筒清潔和美觀。

　　學生們，讓我們以良好的態(tài)度，科學的方法，充分準備中期考試，提出了令人滿意的答案：讓自己獲得自信的快樂;讓我們期待，我們可以在這個時代在中期考試中取得好的成績。

考試記敘文7

　　五天，四天，三天……時間像流水一般飛快逝去，從不停留。隨著一張張日歷的飄落，離期中考試的時間也越來越近。這段時間的我們一直都在努力地復習，不敢有一點松懈。不知是誰說現(xiàn)在簡直就像是“在題海中遨游”，但這一切，都是在為期中考試做準備。老師在這段時間里也在忙碌的備課，批閱作業(yè)，并一次又一次地為我們講題。在知識的武裝下，我們一個個都胸有成竹。一切都準備就緒，只為在期中考試那一天爆發(fā)。

　　“叮鈴鈴——”思品考試的鈴聲已經(jīng)響起，我們頓時安靜了下來。監(jiān)考老師一言不發(fā)地走進了教室，為我們一人發(fā)了一張試卷和答題卡。拿到答題卡和試卷的我立馬填好了考號和姓名，便開始埋頭做題。因為第一大題便是選擇題，而一題就有整整三分，我因為怕丟分而做的很慢。在征服選擇題的.道路上，我經(jīng)歷了冥思苦想，經(jīng)歷了疑惑不解，也經(jīng)歷了柳暗花明又一村。當我一路過五關(guān)斬六將后，終于做完了選擇題，我不由得深深地呼了口氣。

　　只剩下一面問答題了。我在不經(jīng)意間抬頭看了看時鐘，卻不由得一驚——只剩下20分鐘了！來不及多想，我立馬投入到了緊張的答題之中。剛剛腦中好不容易才松下來的弦，一下子又繃緊了。隨著時間的流逝，我的心里越來越著急，寫字的速度也越來越快，試卷上的空缺也漸漸被我一點點填滿�！斑�剩最后五分鐘”，隨著監(jiān)考老師的話語，我的心情更是心急如焚，“還有三分鐘，請做完的同學檢查好自己的姓名和班級，準備交卷�！贝藭r的我仍繼續(xù)奮斗在前線，平生第一次嘗到奮筆疾書的滋味�！敖痪�。91號是誰？先把卷子交來�！薄�90號呢？89號，88號……”在交卷之前，我仍在做最后的掙扎，筆在試卷上飛快地挪動，看起來像是在飛，我感覺我的手都不是自己的了�！�68號，67號……”離59號不遠了！還有最后一句話！“59號！”幾乎是同時，我停下了我手中的筆，快速將試卷瀏覽了一遍，然后交給了老師。

　　“叮鈴鈴——”，考試結(jié)束了，老師拿著試卷走出了教室。同學們立馬沸騰起來，開始三五成群的討論今天考試的題目，而我，也是其中一員……

考試記敘文8

　　生活中，我們都會有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場期中考試。

　　那天，開始考試時，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時成績很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場里，我眼睛雖然看著題目，可筆下卻一個字也寫不出來。這時，我突然想起媽媽的一句話：“考不好沒有關(guān)系的.，只要自己努力了就行。”就在那一剎那，我頓時覺得溫暖起來，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門走出來了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥。之后，我就非常順暢地把考卷寫完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結(jié)束后，我才完全放松。

　　很快到了下午放學的時間，這時語文老師走進教室激動地說：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分�！蔽业纱罅搜劬�，簡直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！

　　回家后，我把這個喜訊告訴了媽媽，媽媽也樂得合不攏嘴。她說：“你真是我的驕傲！”我聽了心里喜滋滋的。

　　這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會有更多的收獲！

考試記敘文9

　　考試，大家每年經(jīng)歷幾次，每次考試都給我不同的感覺。在這期間的考試中，考慮到我的語文、數(shù)學成績，我的小心肝臟不能平靜……

　　記得那天剛進入考場，最初充滿信心，但遇到問題時，我感到緊張，問題小心。當你看到當天語文試卷上的作文題目時，你的心情就像掉進了萬丈深淵。全力做完所有的問題后，出校門迎接父母，看到他們不打算“”聽我的考試心情時，我有多自信地說：“太好了。太好了。”但是，我知道事實并非如此。在我心中，我想用滿意的答案報答關(guān)心我的監(jiān)護人

　　語文考80分以上，感覺不理想�，F(xiàn)在可能有很多同學和家長建議“一次考試并不意味著什么，今后繼續(xù)努力。”但是，我認真看了錯誤的主題，發(fā)現(xiàn)很多都是因為我的不認真。如何面對今后自己的學習

　　我腦子里有白天使和黑惡魔。白天使笑著告訴我“只要知道自己錯在哪里，今后認真學習，相信下次一定行！”黑惡魔惹怒了我：“粗心的孩子！可以對父母撒謊，說自己考100分就行了！”想想，我的頭腦混亂……

　　我如實地把自己的考試成績告訴父母，說出自己錯誤的'原因，他們不批評我，鼓勵我，找到錯誤和差距，繼續(xù)努力。我考試后的煩惱突然變得明朗起來。

　　是啊，從某種意義上說，考試成績是學生的命根，但不是衡量好孩子、壞孩子的標準。今后，我一定會記住老師和家長的教導，認真學習，漫游知識的海洋。

考試記敘文10

　　前天上午，馬上就要考試了，大家都在緊張地準備著——有的同學在認真復習，有的同學在上廁所，還有的同學在閉目養(yǎng)神……

　　開始考試了，教室里只有寫字的沙沙聲和偶爾有人用橡皮的聲音。我寫寫停停，那些題目就像我的克星，專門和我作對。轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的題數(shù)不勝數(shù)，把我弄得頭昏腦脹。終于，我過五關(guān)斬六將，用了好大的勁才做到習作題。

　　習作題最難了，要用一篇400字的.作文來介紹自己的性格。

　　我的性格是樂于助人�？珊孟裎乙矝]幫過別人，別人也不需要我的幫助。這可怎么辦呢？忽然，我無意看了宋成龍一眼，靈機一動，心想：宋成龍不是有個球被祝嘉君弄丟了么？我還為這件事忙了一天呢。我一鼓作氣，使出吃奶的勁兒把作文寫完了。

　　剛一寫完，時間就到了，我只好交了上去。

　　終于等到發(fā)試卷的時候了，我有些激動，又有些不安，生怕考砸了回家挨罵。試卷發(fā)下來了，上面寫著的竟然是82.5分，我簡直不敢相信自己的眼睛，又把班級、姓名重新一個字一個字看了一遍，沒錯，是我的試卷。

　　我在心里暗暗地想：我要努力，從每時每刻做起，認真聽課，認真完成作業(yè)，有錯就改，爭取以后不再考這么差了。

考試記敘文11

　　考前開夜車

　　星期三早上，全班都漫著一種緊張的氣氛。詹老頭在上節(jié)課透露：“將考第一、二單元�！边@一句話好比原子彈，在我們心中升起了“磨茹云”。正在我擔心之時，詹老頭邁著正步走進了教室，跨上講臺，讓班長打開電腦，然后用目光掃射全班。小哲不由低下頭，大家都知道他心虛了。我心中也沒譜�？纯次业暮门笥研￡�，林大傻，他們都在翻課本；再回頭看看大超，潘大叔他們也在做相同的事，看來這次考大家都掛不住了。小米大喊一聲“看考前復習”，大家長嘆一口氣，安心了。

　　熬過兩節(jié)課，老師才說考試改在周五。周四，熬過整個早上和下午，晚上，早早的完成數(shù)、英作業(yè)，就鉆進了那“知乎者也”的世界，東看看方仲永，西看看木蘭詩，讀一讀拼音。到了10點準備上床睡覺，趁著父母還在客廳看電腦，打開臺燈繼續(xù)奮戰(zhàn)。希望在考試的“戰(zhàn)場”上，成績單能“出將入相”。

　　考場干著急

　　星期五考試，發(fā)下考卷，看到正面，大家發(fā)出了“切”的聲音。這真的很簡單，一翻到反面《最后一課》的閱讀題時，大家馬上變了臉色。我的同桌，提筆就寫。我湊到她耳邊說：“喂，大姐，留點空讓我抄一抄�！彼�邊寫邊說：“朋友間的幫助是又原則底線的”。不愧是政治科代表，居然用課本里的知識反駁我。后來她還是留下了一點空給我，但寫的字實在太小了，估計只有顯微鏡才看得到。所以我沒有作弊成功。我一路奮筆急書，寫到了最后一道閱讀題，就像關(guān)公在過五關(guān)斬六將后遇到了十個呂布，打不過啊�，F(xiàn)在才知道“書到用時方恨少”是什么滋味了�？纯赐瑢W們個個不是表示嘆息，就是用手勢表示“我們死定了”。再看看詹老頭，捧著我們剛寫好的作文“抑揚頓挫”地默讀著，可能是某個學霸寫的好文章吧。我最后一道不會做，在那里干著急，好在詹老頭大發(fā)慈悲把最后一道閱讀題當附加分算，才沒有“放白卷”。

　　考后遭翻車

　　星期一下午，我們還沉浸在體育課上的“速度與激情”中，無心聽課，詹老頭生氣了，一連點了三個不專心聽課的同學。何宇軒轉(zhuǎn)過頭來想和小昀說話，結(jié)果詹老頭讓他站到后面去。詹老頭接著說了一句話讓我毛骨悚然：“考卷我沒看完，有一半同學最后一題基本沒有得分。前面的填空東錯西錯，這有讀書和沒有讀書一看就知道啊！”他批評了小哲、小戴和豬妖，說他們考不好，上課還不專心。又表揚了潘大叔，說他最后一題寫得好，但還有缺漏。我嘀咕說：“他就那水平吧。”周圍的人笑了笑，詹老頭便叫我起來讀《孫權(quán)勸學》，接著又用課文中的話狠狠的'批評了我們一頓。

　　星期三，經(jīng)過一個星期的煎熬、等待，考卷發(fā)下來了。大家好像都很高興，互相擊掌慶祝沒有掛科，我跑回座位，“74”兩個數(shù)字寫在我的考卷上。我舒了口氣。我們是高興了，可詹老頭不高興。讓我們回家寫關(guān)于這次考試的作文。大家垂頭喪氣，想破腦袋也想不出來寫什么。后來詹老頭給衣御寒“開后門”特赦她寫她的同桌。我嘆了口氣說：“誰讓她有一個骨折的同桌�！�

　　考試是檢查我們平時學習情況的手段，平時不認真學，想通過突擊復習就考得很好，那是不可能的哦。我們真得學學《孫權(quán)勸學》中的呂蒙。

考試記敘文12

　　小時候常聽哥哥姐姐“論述”“考試=煩惱”這個萬年不變的真理，上了學之后果然是深有體會，不知各位如何看待。

　　考試前，當然要做大量的準備工作。翻書，查資料……就算自己不想干，也會被爸爸媽媽塞進書房，一句“明天就要考試了，今晚上好好復習”的話語堵得你無從辯駁。而在復習時，也會因為“明天要考試”而靜不下心來：要是明天生病不用上學多好；要是明天考試被取消了多少……各種不切實際的幻想也應運而生。

　　考試時，既要擔心題目會不會做錯，又要擔心時間來不來得及。隨著年級的'升高，試題已不像以往那樣能答得得心應手。而是要通過思考與醞釀才能寫出答案。稍一緊張，可能連簡單的題目都會做錯甚至漏做�？荚嚂r間也不能超過，否則就會在許多目光的洗禮與催促下“心驚膽戰(zhàn)”。

　　考試后——才是真正的痛苦時期。心理期待分數(shù)比期待任何東西都重要。一旦分數(shù)下來了：考得好，就算躲過一劫；不好，那就……完了。

　　總之，真希望自己有一天能唱著“來來，我最喜歡考試……”走進考場。

考試記敘文13

　　今天是我校期末考試的日子，早上第一節(jié)是考數(shù)學課，第二節(jié)是英語考試，下午是語文考試。隨著考試時間越來越近，我的心里有一種說不出的緊張，因為我平時成績差，所以我擔心我考不好。雖然昨天晚上我看了好長時間的書，但總覺得時間不夠用。這也怪我平時沒用功學習的原因。媽媽說我這是臨時抱佛腳。

　　叮鈴鈴，校園里響起了考試的鈴聲。大家在教室里都安靜了下來。我坐在位子上，把要用到的'工具拿了出來放在桌子上。不一會兒，老師時來了，老師發(fā)卷子下來了，我們每一個學生都拼盡全力的答題。很快，三門考試都考完了，我覺得我英語和語文考得好。

　　下午的時候，英語成績發(fā)下來了，媽媽告訴我分數(shù)后，我的心是崩潰的。英語居然沒有考好，我有點蒙了，自我感覺我應該考的不錯。等卷子發(fā)下來，我一定要認真看下我錯的地方。

考試記敘文14

　　一場轟轟烈烈的期中考試總算結(jié)束了，心中不禁一陣輕松。長嘆了一口氣后，愜意地想到明天一定要舒舒服服地度一個周末，什么定律啊，單詞啊，暫時靠邊站吧！

　　可是……

　　一大早，我的第六神經(jīng)像接到命令似的，一骨碌從睡夢中驚醒。一看鬧鐘：5點30分�！霸撍�，這鬧鐘怎么沒鬧！”我麻利地裹上衣服，沖進衛(wèi)生間，雷厲風行地梳洗完畢，很快坐回書桌邊。伸手剛要拿書，手指在空中畫了個弧形又停住了。今天該復習什么？今天要考……想了半天，嘿！今天什么也不考。我狠狠地敲了一下自己的腦袋，罵道：“真渾！今天是星期天，期中考試剛過，還那么緊張干什么？！”再鉆回被窩，卻怎么也睡不著了。

　　“艷子，幫媽媽去廚房拿兩個蘋果！”我來到廚房，伸手拿起兩個大大的.紅蘋果�！斑@個捏起來有點軟，那個要硬，蘋果內(nèi)含果肉細胞，說明這個失水，那個吸水，不對，不對……”“艷子，快點！拿個蘋果怎么這么慢！”媽媽沖進廚房。面對媽媽的責備，我沒辦法，只得苦笑，習慣了嗎！

　　吃午飯了，媽媽讓我擺筷子。拿著筷子擺弄著，不由地算起了幾何�！叭龡l邊圍成一個三角形，∠B與∠C的內(nèi)角平分線相交于點D……”“你到底怎么了，是不是得了‘考試后遺癥’了？”

　　唉，難道我真的得了“考試后遺癥”嗎？

考試記敘文15

　　黑板左上角寫著“離期末還有×天”，我們是對日子麻木了，總之考試日子很進了就是。

　　早自習，一大批人在核對昨晚的練習，有的么在討論題目，等等等等，值周的老師來了，看我們?nèi)�三兩兩的，也就沒多說什么，反正也快放假了，我想大概沒人會去在乎幾分紀律分吧。

　　下午數(shù)學課照例考試，題目照例又多又難，我們也照例不緊不慢的做，第二天成績照例一塌糊涂，老師照例暴跳如雷，一切照例，沒有一絲激情，而我總算熬過來了，總算快結(jié)束了。

　　終于等到考試這一天，輕輕一笑，釋然或是自嘲，瀟灑地走進考場，一條不能后退的不歸路，我已經(jīng)走到了盡頭，前面就是出口，有什么理由讓自己步伐沉重？

　　座位在中間，但可以看得見教學樓對面或有或無的居民樓，或有或無的花兒，樹兒在笑我們的癡，還在考試，為何不與它一起做樹，可這是我們的選擇，想做樹，旁邊就是路，我為什么不出去呢？

　　做好了，檢查，我只檢查兩遍，在查最多只不過是把對的改成錯的了，然后，看教學樓對面的人笑談風聲，懷中的孩子好奇的`望著我們，他們一定不知道幾年后也會像我們這樣緊張；看落葉舞蹈，聽風兒歡笑，樹葉間還漏下了幾縷金燦燦的陽光，偶爾吹過幾絲風，我能感覺的到，樹葉趁機絮語幾句。很不錯的感覺。

　　“交卷”監(jiān)考老師一聲。

　　結(jié)束了，我們飛一般地沖出教室，沒有人對答案，沒有人來抱怨，科學中的瓶瓶罐罐，數(shù)學中的增增減減，語文里的詩詩詞詞早已給我們煙消云散了，一個個都背起書包，有幾個激動的，還把一些復習資料撒滿了一地在上面踩。

　　我們考完了。

　　以前說要染頭發(fā)，以前說要畫國旗，以前說要造反，以前說要……

　　太多的以前想要，可現(xiàn)在呢，卻覺的無聊，我們經(jīng)歷了太多，我們都已經(jīng)長大，我們眼里多了一份堅毅，多了一分成熟，原來幼稚的想法不想再提起。

　　一切已終止，一切都已飄散，只剩一點苦苦的味道，在我們的心里，好不容易適應了初中的生活。

　　明天還會升起明天的太陽！寒假快樂，702班。

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