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書法作文

時間:2022-08-17 20:21:20 繪畫/書法 我要投稿
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精選書法作文匯編5篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的書法作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選書法作文匯編5篇

書法作文 篇1

  書法的世界是安靜而典雅的,每當我看到那一行行遒勁有力的毛筆字時,我總會想到那個曾經(jīng)不懈的自己……

  剛報名軟筆書法時,我自信滿滿,可是久而久之,卻覺得寫字是十分枯燥的事情,便有些不想學了,在一次寫作品中,我有幾個字反復練習了十幾次,但寫出來的卻還是一個個橫七豎八的“小蚯蚓”。唉,我腦海中浮現(xiàn)出了剛報書法時的決心和要考七級的夢想,不知怎么地,這些欲望竟在一瞬間揮之而去。

  當我再次因為寫不好字而煩惱時,心中仿佛有一股三昧真火正熊熊升起,又像一只被針扎的大氣球,不停地泄氣。

  我低著頭,慢吞吞地走到老師的面前,支支吾吾地從牙縫中擠出了幾個字:“老……老師,我……我不想學了!崩蠋燇@訝地看著我,眼神中含著對我放棄而失望的神情:

  “你不是寫得挺好嗎?為什么要放棄?”

  “因……因為有幾個字我總寫不好!

  “難道你不想考你夢寐以求的七級了嗎?”

  “嗯……”

  “不要放棄,失敗是成功之母,不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?老師相信,你一定可以成功的!”

  “可,可是我……”

  “沒事,寫不好就再練!只要你用心去練這些字,總有一次你會寫漂亮!”

  聽到這里,我頓時感覺熱血沸騰,既激動,又有一種重生的感覺,勇氣告訴我,書法并不困難,下功夫便能克服它!

  于是,我拿出草稿紙,用毛筆一遍又一遍地寫來寫去,一次,五次,十次,漸漸地,那些曾經(jīng)的“小蚯蚓”,已經(jīng)逐步變?yōu)榱艘恢恢蛔杂娠w翔的.小鳥,而我感覺變成了小天使,扇動翅膀在人間暢游著,夢動的音樂在天邊回響,幽雅的書香散落空氣中;一切都凝結了。

  我不再討厭書法,不再覺得書法乏味,反到因為書法的典雅氣息為我的生活增添了幾絲美妙的旋律。在考級場上,我不怕攔路虎,一個個地消滅掉,我不怕寫不好,用心地攻克,我不怕考不上,全心投入地認真寫好每一個筆畫。當拿上七級書法證書時,那一份激動,比吃了蜜還要甜十倍,那個曾想放棄的我,早已被決心折服,消散出了我的腦海,頓時,我感到無比輕松,圓了三年級時小小的夢想。

  是。ㄗ屔罡篮!

書法作文 篇2

  今天,我和田貞濤去奉化鄔登校書法培訓學校學書法。

  書法室不大但挺精致:墻上掛滿了鄔老師的作品,還有掛著一支重量級毛筆。它的毛筆頭有我的六個拳頭那么大,筆桿猶如一根長棒子,聽說是800元買來的。

  來的'小朋友很多,都有大人陪著。我的對面桌的一個小朋友雖說年齡不大,廢話挺多,但寫起字來卻不含糊,一個個字寫得很干凈整齊。

  開始寫字了,教室漸漸安靜下來,只能聽見筆在寫的 沙沙聲和家長鄔老師的諄諄教誨。我也開始認真地寫起來。寫了十來分鐘,鄔老師就走過來,語重心長地對我說:“筆畫要寫輕,今天也要像昨天一樣認真!蔽衣貙,老師給我打了87分,我高興得比吃了蜜還甜,我要努力寫,繼續(xù)加油。

  時間悄悄地從我身邊流逝,不一會兒,第一節(jié)課結束了。

  在休息的時候,鄔老師還讓我們欣賞他親手彈奏的音樂,優(yōu)美動聽的音樂從他的二胡里流淌出來。

  欣賞完音樂,也該上課了。不一會兒,我又寫完了三面。老師滿面春風地來給我打分了:87上,88,89。我心里別提多高興了。我又自信滿滿地完成兩面,得到老師的好評。這兒有空調,在這良好的環(huán)境里寫字,每一分鐘都是用錢買來的,我應該要認真寫。

  我們離開了學書法的地方,我覺得在這兒學書法是一種享受。

書法作文 篇3

  在我的記憶里,讀二年級時,參加了一次書法比賽。讓我印象深刻。

  一個星期三上午,第二節(jié)語文課下課時,班主任陸老師叫我到她辦公室,我不明白什么回事,心想可能出什么事了,肯定挨一頓批了,我硬著頭皮隨她到了辦公室,老師放好教材坐下后轉身微笑著對我說:“韋清涵,下周三學校要舉行一次書法大賽。你是我們班用鉛筆寫字最漂亮的同學,所以,在下周三之前,你做完家庭作業(yè)后,就用字帖來練字,要把字寫得工工整整,干干凈凈,不要給我們班丟臉,知道嗎?”聽完老師的話,心想:長這么大,我還從來沒有參加過一次比賽呀!我行不行?

  放學回到家,做完作業(yè)之后,我和媽媽說了情況,媽媽帶我去買了一本字帖。字帖買回來后,我就開始練字,在學校一有空,我就拿出字帖練;放學回到家里,寫完老師布置的作業(yè)后,拿出字帖認真地練,每天都練習很晚。

  到了比賽那一天,我跟著老師來到了一個教室——那是書法比賽的教室。我緊張極了,生怕自己會寫不好。

  比賽開始了,只聽見老師說:“二年級書法大賽開始!”我拿起鉛筆,看著老師提供的'參賽字,在紙上認真寫著。賽場很靜,只聽到參賽同學“唰唰”的寫字聲,比賽只有5分鐘,可我覺得我寫了幾十分鐘。只聽見老師說:“時間到!”我剛好寫完,老師把我參賽寫的字帖收了上去。幾天后,成績出來了,我在我們班獲得了第一名。我想:這都是我努力的結果呀!

  那次比賽,我怎么也忘不了。

書法作文 篇4

  書法書好多文人墨客的愛好,也是我的愛好。

  每當我練習書法的時候,我就很專注,一筆一劃,一撇一捺,唯恐含糊寫錯了。為什么我這樣害怕呢?因為我認為字也是有生命的,他們想一個個小精靈。我要把小精靈寫得漂漂亮亮的!

  記得一次,該吃飯了,我還有幾個字就寫完了,我想:寫完再去吃飯吧!不一會,媽媽喊我吃飯,我就對媽媽說:你先放哪里吧,我一會吃。媽媽說:你快點吃啊,一會飯涼了。我寫著寫著,不知過了多久,也不知過了多少時辰。我寫完了,當我去端碗吃飯的`時候,我發(fā)現(xiàn),飯已經(jīng)涼了。我才知道:又是我寫的太專注,太認真,速度就慢了下來,結果,飯就涼了。

  書法,不僅僅是我的愛好,也成為我的一大日常習慣。我每天都會堅持練書法,還會經(jīng)常臨摹名人字帖,是不是還會請教我們書法老師。我每天練習著,每天快樂著,書法給我的生活帶來了樂趣,也培養(yǎng)了我的情操。我愛書法

  我愛書法,我陶醉書法,我癡迷書法,我更熱愛書法!

書法作文 篇5

  在去年暑假,爸爸在無意間看到了我的暑假作業(yè),發(fā)現(xiàn)我最近書面十分亂,不整潔,就強迫我去練習書法,我很不開心,但是,自己看了看自己那骯臟的作業(yè)本,的確,我是該好好兒練練字了,大人們都說:“見字如見其人。”字,就像是自己的臉面一樣。

  第二天,我來到了補習班,發(fā)現(xiàn)課程時間是兩個小時,鋼筆字練四十五分鐘,毛筆字練一個小時零十五分鐘,在我小時候,接觸過毛筆,只是不那么熟悉。

  我特別珍惜練毛筆的時光,因為,它不會太累,可以休息站著練習,輕松自在,在安靜的環(huán)境里靜下心來好好享受,我并不是很熟悉站著寫,手就不停地發(fā)抖,老師又叫我把筆握得很高,當?shù)谝淮螌憽坝馈弊謺r,我慢慢的揮筆,生怕出一點差錯,“永”字其中有“橫”、“豎”、“撇”、“捺”、“點”,這基礎的五個筆畫組成的,當我在寫最后一筆“捺”時,手不知不覺得抖了一下,那完美的.“永”字就這樣毀了,老師笑了笑:“沒什么,繼續(xù)練,想學好書法可不是一天兩天能練成的!”

  一天復一天,當我從白紙練到黃紙時,我非常高興,認為自己終于可以寫一些很復雜的字時,老師的做法卻讓我失望,老師給我提字時,第一個字竟然是“三”“老師,為什么這么簡單,換一個難得吧!”“你可千萬別小看了這個三字,同一個字,練習的時間不同,時間長了,字就會越來越好,一直寫三你你會寫得出神入化!”我無奈地拿起筆,隨意地揮了幾筆,發(fā)現(xiàn)橫不像橫的,結構零零散散,我很不甘心,一直寫,一直寫發(fā)現(xiàn)“三”并不是想象的那么簡單,而老師,正在角落里默默的注視著我,直到我寫得差不多為止,老師慢慢的走來,說:“你可千萬不要輕敵,你想想,那些難寫的字還不是一些你認為簡單字和筆畫組成的嗎?”我點了點頭,撓了撓腦袋,繼續(xù)練習“三”這個字。

  當我練習到最后一天時,老師叫我再次書寫“永”字,我看了看它的結構,一點,一回,一收,當我寫到最后一筆“捺”時,我吸了一口氣,該旋轉收筆時,我的手沒有抖做的很完美,老師把我第一次寫的“永”字拿出來對比,發(fā)現(xiàn)我進步很大,我得到了老師的稱贊,心里十分高興。

  我在書法王國里慢慢成長,練習書法讓我煉就了耐心和毅力。