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搖擺舞大班藝術(shù)教案

時間:2022-08-25 19:12:09 藝術(shù) 我要投稿
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搖擺舞大班藝術(shù)教案

  作為一名人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的搖擺舞大班藝術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

搖擺舞大班藝術(shù)教案

搖擺舞大班藝術(shù)教案1

  【活動目標】

  1、學習集體舞,感受和表現(xiàn)樂曲輕快、愉快的情緒。

  2、感知簡單的節(jié)奏型,嘗試做出即興動作。

  3、在集體舞中準確的交換舞伴,享受交換舞伴、與舞伴共舞的'快樂。

  【活動準備】

  1、《西納西搖擺舞》音樂;

  2、手腕花人手一個(帶右手);

  3、小猴頭飾、圖譜、小桃子標記若干。

  【活動過程】

  入場:跳躍入場。使用“小兔跳跳跳”感受節(jié)奏XX XXX

  一、感知節(jié)奏。

  聽節(jié)奏語言做動作

  看教師動作感受節(jié)奏:使用節(jié)奏型XXX XXX XXXX XXX

  二、幼兒創(chuàng)編即興動作。

  教師引導幼兒以“小猴子”為原型,大方的表現(xiàn)自我,創(chuàng)編“小猴”舞蹈動作。

  三、教師示范動作。

  播放《西納西搖擺舞》音樂,教師帶小猴子的頭飾,扮演小猴表演舞蹈。

  四、幼兒練習動作。

  出示舞蹈圖譜,根據(jù)圖譜做動作。

  五、隨音樂跳雙圈集體舞。

  幼兒找好“小桃子”標記,站好隊形。

  內(nèi)圈幼兒不動,外圈幼兒向手腕花方向(逆時針方向)旋轉(zhuǎn)交換舞伴。

  內(nèi)圈幼兒順時針轉(zhuǎn)動,外圈幼兒逆時針轉(zhuǎn)動,交換舞伴。

  六、放松運動。

  做拍拍手、拍拍胳膊、拍拍大腿等動作,進行放松運動。

搖擺舞大班藝術(shù)教案2

  活動目標:

  1﹑在熟悉樂曲的基礎(chǔ)上,初步學跳雙圈集體舞,并能創(chuàng)編部分動作。

  2﹑能聽清教師指令,學習交換舞伴的方法。

  3﹑能與同伴用目光﹑姿態(tài)相互交流,體驗集體舞蹈的快樂。

  活動重點:初步學會跳雙圈集體舞。

  活動難點:能聽清教師指令交換舞伴。

  活動準備:

  1、幼兒熟練掌握《拉手搖擺》舞曲的節(jié)奏特點

  2、音樂《拉手搖擺》的磁帶、錄音機

  活動過程:

  一、隨音樂玩“老狼游戲”進入教室,活動幼兒身體

  二、引導幼兒傾聽音樂,發(fā)揮想象創(chuàng)編動作。

  (一)教師做“拍拍,扭一扭”的動作讓幼兒模仿

  (二)教師引導幼兒用其它動作替換“拍”的動作,啟發(fā)幼兒互相學習

  啟發(fā)性提問:“你還可以用哪些動作來替換“拍”的動作呢?”

  重點啟發(fā)幼兒用日常生活的動作或幼兒熟悉的動物叫聲來替換“拍”的動作。如:“刷刷,扭一扭”、“喵喵,扭一扭”等。并同時指導幼兒做出相應(yīng)的動作。

 。ㄈ┱埲嘤變狠喠髯鲱I(lǐng)頭人,隨音樂做動作。

  三、玩“照鏡子”游戲,嘗試兩人配合跳雙圈舞

 。ㄒ唬┩妗罢甄R子”游戲,體驗動作的方向

  提問:

  1、鏡子中的你是什么樣子的?

  2、兩個小朋友應(yīng)該怎樣玩“照鏡子”游戲?

  小結(jié):面對面的小朋友做的動作、表情和方向要一致,和照鏡子一樣。

 。ǘ┏醪絿L試兩人配合跳雙圈舞

  1、教師與幼兒圍成圓圈進行1-2報數(shù),數(shù)“2”的幼兒向右前方邁一步,變成兩個圓圈。

  2、引導幼兒選擇最喜歡的兩個動作,進行練習。(如:笑笑,扭一扭)

  提問:“剛才我們做過的動作中你最喜歡哪個動作?”

  3、指導數(shù)“2”的幼兒向后轉(zhuǎn),面對面隨音樂做選擇的.動作。

  四、引導幼兒交換舞伴進行舞蹈

 。ㄒ唬┲v解交換舞伴的的規(guī)則

  重點指導幼兒聽清教師指令,里圈的幼兒原地不動,外圈的幼兒向右邁,走到你的下一個舞伴,然后面對面站好,進行反復(fù)交換舞伴練習。

 。ǘ╇S音樂做動作交換舞伴跳舞

  提問:

  1、跳舞時你的心情是怎樣的?

  2、怎樣把快樂的心情傳給同伴呢?

  重點指導幼兒在舞蹈過程中能與同伴用目光對視﹑微笑等姿態(tài)相互交流,充分體驗舞蹈的快樂。

  五、完整隨音樂跳雙圈集體舞

 。ㄒ唬┮龑в變喊l(fā)現(xiàn)問題(困難)及時嘗試解決,再次隨音樂完整舞蹈。

  (二)邀請客人老師跳雙圈集體舞,分享雙人舞舞蹈的快樂

  延伸活動:

  1、表演區(qū):將樂曲光盤投放到表演區(qū),鼓勵幼兒在活動區(qū)時間繼續(xù)與舞伴共同創(chuàng)編動作,體驗舞蹈的快樂。

  2、戶外活動:也可在戶外活動時,帶領(lǐng)幼兒繼續(xù)跳雙圈集體舞。

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