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實用的手工作文300字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的手工作文300字5篇,歡迎大家分享。
手工作文300字 篇1
昨天我們班美術(shù)老師讓我們帶橡皮泥,我想:“老師為什么讓我們帶橡皮泥呢,要做什么呢?”終于到美術(shù)課了,老師說:“今天我們大家都帶橡皮泥了吧!我們來學(xué)十三課我的小制作,用橡皮泥做小動物”我迫不及待的拿出橡皮泥,想:“做什么好呢,對!做小兔子”我最喜歡它了!首先我把白色的橡皮泥揉成圓形,做小兔子的身子。
接著我做小兔子的腦袋,然后捏小兔子長長的耳朵,最后用紅色的橡皮泥做小兔子的眼睛和嘴巴。一個漂亮的小兔子就終于在我手上誕生了!我看著我自己動手、活靈活現(xiàn)的`小兔子心里高興極了,趕緊去找老師和老師說我做完了!老師看完后對我說:“你真棒!只用看這么短的時間就做好了一個這么漂亮的小兔子,真的太棒了!快拿去講臺展覽吧!”我站在講臺上,看見同學(xué)投來了贊揚(yáng)的目光,心里高興極了!
手工作文300字 篇2
媽媽有一雙巧手,除了能在自家的面店里,煮面、招呼客人,一雙手忙碌的庭不下來,她還有其他數(shù)不清的專長。
只要是手工藝,當(dāng)然不倒媽媽,其中她最厲害的強(qiáng)項就是"手工書",透過她的創(chuàng)意和巧思,用手邊的素材,制作成一本又一本有特色的手工書套。任何一本書加上媽媽的'書套,瞬間有價值了起來,因為每一本都長得不一樣,每本都是手工精心制作,看見的人無不愛不釋手,也難怪媽媽會在臺南的文創(chuàng)界享有盛名,大家都喜歡她的作品。
媽媽很喜歡"擺攤"的感覺,不盡然是為了賺錢,她就是喜歡那種與人直接互動的感覺,看見顧客喜歡她的作品,她就覺得一切的辛苦都值得了,那是最直接的肯定!
為了推廣手做書,媽媽還喜歡教導(dǎo)大朋友、小朋友一起加入手工書的行列,所以走在路上,常有人叫媽媽"老師"呢!
但隨著工作份量越來越重,?匆妺寢尠疽冠s工,我看了很不舍,希望媽媽量力而為,不要透體力,把身體搞壞就不好了。
手工作文300字 篇3
我想設(shè)立一個“手工節(jié)”。因為現(xiàn)在我們勞動能力一代不如一代。媽媽說:“當(dāng)時,我們衣服自己做,襪子自己補(bǔ)……大人根本不管!倍F(xiàn)在呢,衣服沒了直接買,襪子破了直接換……現(xiàn)在呢,不說難的,就連一個襪子也不會補(bǔ),一個鞋套也不會做!
設(shè)立這個手工節(jié),會有很大 的好處例如:鍛煉手工能力;了解民間風(fēng)俗;更加細(xì)心;放松身心;做出來的`手工既環(huán)保,也漂亮,還很實用,而且可以作為裝飾品呢!總之,做手工的好處是極大的。
在手工節(jié)時,大家不管男女老少,老師學(xué)生,大家一起做手工。他們有的在做小白兔,有的在做鞋套,有的在做環(huán)保袋,有的在做小沙包……有的一個人獨(dú)立做手工,有的三五成群的做,有的家長學(xué)生一起做。這一天時,不管誰都放下工作、任務(wù),一起做手工。這時,大家都放松了身心,放下了隔閡。整個家庭,整個城市,整個中國乃至整個世界,都是一副其樂融融的景象。
手工作文300字 篇4
今天我去震旦教育補(bǔ)習(xí)班上課,開始上課了,老師說道:“今天我們一起來做手工吧!崩蠋熣f完就開始發(fā)手工用品。我萬萬沒想到,這次老師發(fā)給我的是詩詞貼畫。一開始,我小心翼翼地撕開了包裝。
開始做了,我先把樹枝撕下來,貼在相應(yīng)的地方,再把黃色的花蕊撕下來,貼在了花瓣上。我把剩下來的`七個花蕊都貼在花瓣上了,然后把花朵貼在了相應(yīng)的地方。我再把《梅花》這首詩的詩詞撕了下來,我拿起雙面膠把詩詞貼在了雙面膠上,再把詩詞貼在了相應(yīng)的地方。最后我把支撐的地方做好了,一幅詩詞貼畫,就這樣做好了?粗约鹤龀龅淖髌,我高興地一蹦三尺高。
我做的詩詞貼畫是宋代詩人王安石寫的《梅花》,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來!
這真是一次沒想到的手工課,大家一定很想一起來做詩詞貼畫吧。不過我真的想再做一次,這一節(jié)手工課,真是太有趣啦!
手工作文300字 篇5
馬上就要到萬圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?
上午,我來到教室,老師先把材料準(zhǔn)備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的`圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。
老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結(jié),把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍?粗矣H手制作的手工帽子,不由自主的笑了。
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