【推薦】手工作文300字合集6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的手工作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

手工作文300字 篇1

　　我喜歡做手工，這就是我制作的漂亮又有個(gè)性的貓臉面具。想學(xué)嗎，那就動(dòng)手跟我一起做吧！

　　首先要準(zhǔn)備的材料有：紙漿面具模型（可以去市場(chǎng)買(mǎi)，也可以自己制作），用剩的各種顏色的指甲油，彩色羽毛三根，一根細(xì)繩，雙面膠和剪刀。先在硬紙上剪出貓臉的形狀，接著將兩只耳朵的中間向下按，兩只可愛(ài)的耳朵就完成了，再用相同的方法向外按出鼻子，畫(huà)出眼睛，用剪刀將其鏤空，這樣貓臉的形狀基本完成了。接下來(lái)最重要的部分就是用指甲油裝飾臉部，先用金色的指甲油涂在貓臉的.下巴和額頭；接著用黑色的記號(hào)筆在眼睛周?chē)��?huà)上各種自己喜歡的圖案；然后用銀色和亮片的指甲油點(diǎn)綴在眼睛的周?chē)�，使面具看上去更加閃亮，把紅色的羽毛粘在一只耳朵的邊上；最后一步就是在面具兩邊各穿一個(gè)小空，將橡皮筋固定在兩邊，一個(gè)漂亮的貓臉面具就完成了。

　　你學(xué)會(huì)了嗎，讓我們一起做更多可愛(ài)的面具來(lái)做游戲吧！

手工作文300字 篇2

　　手工給我的課余生活添加了一種彩虹般的顏色。

　　只要你一走進(jìn)我的小房間，你一定會(huì)被那活靈活現(xiàn)的手工藝品吸引住的.。有五光十色的燈籠，四季不謝的花朵，可愛(ài)無(wú)敵的小動(dòng)物�？矗∧枪獠蕣Z目的萬(wàn)花筒仿佛在向你眨眼，似乎在說(shuō)：“我們有多漂亮呀！”這就是我的“小倉(cāng)庫(kù)”。要說(shuō)我是怎樣迷上手工的，那還有一段小小的故事呢！

　　記得那是夏天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。老師說(shuō)每個(gè)同學(xué)都要報(bào)一個(gè)興趣活動(dòng)組。我左思右想。最后，終于做出了一個(gè)完美無(wú)缺的決定：就報(bào)少兒手工吧！我認(rèn)真地學(xué)習(xí)手工。心靈手巧的我，打動(dòng)了老師的心。后來(lái)，老師就更有耐心地教我。這樣一來(lái)，我的心就更靈，我的手就更巧了�！拔乙�當(dāng)一個(gè)藝術(shù)家”這個(gè)夢(mèng)想在我心里油然而生。

　　從此以后，我愛(ài)上了手工。

　　每天晚上，我都要躺在床上欣賞欣賞那活靈活現(xiàn)的手工藝品�？粗�一個(gè)個(gè)手工藝品，我仿佛來(lái)到了南極，觸到了帝王企鵝；我仿佛來(lái)到了北極，看到了北極熊；我仿佛來(lái)到了青島，在寬闊的大海里游泳。

　　手工，它鍛煉了我的意志，提高了我的水平，增強(qiáng)了我的自尊心。它給我的課余生活添加了一種彩虹般的顏色。

手工作文300字 篇3

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的手工課。

　　最后一節(jié)課，唐老師來(lái)到了教室給我們上手工課——捏紫砂泥。我的心里又是開(kāi)心，又是激動(dòng)，迫不及待地想捏出一個(gè)個(gè)“小藝術(shù)品”。

　　一開(kāi)始，老師說(shuō)：“如果給你一小塊紫砂泥，你們會(huì)怎么玩？”于是，老師便讓我們拿出一小塊泥，自己動(dòng)手玩。同學(xué)們個(gè)個(gè)腦洞大開(kāi)，有的捏，有的`揉，有的搓。而我，先把一小塊泥放在木板上用搟面杖滾成了一塊面餅狀，然后用一個(gè)工具插在上面，再用手握住，最后拿起小木刀，切下一小塊，像切牛排似的。沒(méi)一會(huì)，我們的嘗試練完了，接著就得正式開(kāi)始做了。

　　首先制作的是泥蘋(píng)果。我先拿一塊泥揉成一個(gè)球，再拿泥球的一端輕輕地往下壓，然后拿工具把泥球的邊緣磨平，最后沾一點(diǎn)水在上面，一個(gè)泥蘋(píng)果就做完了。

　　接下來(lái)是制作泥蒜頭。和泥蘋(píng)果一樣，先揉成一個(gè)球，再拿一端捏出一個(gè)“頭”，再在另一端粘上蒜的底，最后用小木刀劃出紋路，泥蒜頭也完成了。

　　做完了這兩個(gè)小藝術(shù)品，我感到非常開(kāi)心，也感到自豪，雖然還是有些缺陷，做的那個(gè)泥蘋(píng)果應(yīng)該還要圓一點(diǎn)，那個(gè)泥蒜頭應(yīng)該再扁一點(diǎn)。下次，我要繼續(xù)努力，做出更完美的“小作品”。

手工作文300字 篇4

　　有一天，在學(xué)校里的自習(xí)課上，我突然想到，“水是沒(méi)有顏色也沒(méi)有味道的，那我怎么可以讓它有顏色也有味道呢？”這一突發(fā)奇想，讓我瞬間變得興奮起來(lái)。

　　為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我先準(zhǔn)備了一些材料，有野果子，樹(shù)葉和一杯水。

　　現(xiàn)在我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我先把我準(zhǔn)備的材料都放進(jìn)了那一杯水里面，我再上晃晃下晃晃，我打開(kāi)杯蓋的時(shí)候，我有點(diǎn)納悶：“怎么可能沒(méi)有成功呢？”因?yàn)橐肮�子還是野果子，樹(shù)葉還是樹(shù)葉，什么也沒(méi)有改變。但是我還是鎮(zhèn)定住了自己的情緒，因?yàn)�，有個(gè)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母”，我覺(jué)得想要做成功一件事情應(yīng)該不會(huì)那么容易。

　　于是，我又找來(lái)樹(shù)枝和墻壁灰，又把我找到的新材料放進(jìn)那一杯水里面，我又一次把杯子上晃晃下晃晃。這一次，我沒(méi)有太在意它，我期待著奇跡發(fā)生，于是，我就把它放進(jìn)了書(shū)包里。

　　過(guò)了兩天，當(dāng)我再次打開(kāi)瓶蓋時(shí)，��！我終于成功了，我發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)變成白色，我用鼻子用力聞了聞這瓶里的.水，味道非常臭，瓶里的東西已經(jīng)全部都看不見(jiàn)了。

　　我在這次實(shí)驗(yàn)中悟出了一個(gè)道理：“做一件事情，不能放棄，一定要堅(jiān)持下去�！笔篱g還有很多很有趣的事待我去探索。

手工作文300字 篇5

　　今天早上我起床時(shí)看見(jiàn)我床頭的小木偶，我便想起了“手工”兩個(gè)字。

　　我連忙把衣服穿好，告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“去找你爸爸�！蔽覐臅�(shū)房里找到爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以幫我做手工嗎？”爸爸說(shuō)：“好。”爸爸問(wèn)我想做什么，我想了想說(shuō)：“小房子。”爸爸說(shuō)：“找好工具，再畫(huà)一張圖紙�！蔽艺伊艘粋�(gè)紙盒，一把剪刀，一個(gè)雙面膠，還畫(huà)了一張圖紙，把它們交給了爸爸。

　　我們就開(kāi)始做了，我們把紙盒的下半部分做成一個(gè)長(zhǎng)方形，又把上半部分做成一個(gè)三角形。用雙面膠把它們粘在一起。用筆畫(huà)出窗戶(hù)，又用剪刀剪出一扇門(mén)，小房子就做好了。

　　然后，我把小房子拿給媽媽看。媽媽說(shuō)：“從這次手工，你明白了什么道理？”我說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”

　　我們都笑了。

手工作文300字 篇6

　　今天的天，格外的藍(lán)，空氣是那么清新，天空是那么明朗。為什么呢？因?yàn)槲覀內(nèi)�班要去活�?dòng)中心做手工。

　　一路上同學(xué)們又說(shuō)又笑，猶如一朵朵縮放出花瓣的花朵似的。不知不覺(jué)的，我們就到了活動(dòng)中心。我們被老師帶去做手工了。我們做的是小鐵凳。我被分到了馬圣華那一組就開(kāi)始做了。老師給了我們很多鐵制品，讓我們開(kāi)始做了。我迅速抓起一根鐵條。往三角片的孔上面對(duì)，洞對(duì)好了，就拿來(lái)一個(gè)螺絲釘，釘頭朝上，螺旋桿朝里往里面塞。最后上好螺絲帽，開(kāi)始我們用手?jǐn)Q，擰不動(dòng)，于是找來(lái)了幾把螺絲刀才搞定。我們一環(huán)扣一環(huán)的.做到一半框架時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，三角片與鐵條的三個(gè)螺釘裝反了，那塊地主是馬圣華裝的，因?yàn)橐��?jì)時(shí)，所以我們也顧不上來(lái)批評(píng)他了，我和萬(wàn)晨文沖上去，搶過(guò)幾個(gè)黃金螺絲釘，拿著一把螺絲刀，就把螺絲給扭松了，螺絲釘立刻離開(kāi)了鐵條。于是，我把螺絲正裝在了鐵條上，一個(gè)鐵條加一個(gè)，最后，我們組是第3名。雖然是第3名，但我們并不失望反而更加斗志昂揚(yáng)。第二節(jié)課，我們又能做了一個(gè)手工，叫十字繡。俗話說(shuō)得好：“張飛穿針粗中有細(xì)”。我們男生，毫不亞于女生。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們回家了，此時(shí)天空更藍(lán)了，太陽(yáng)更紅了，我們?cè)谙﹃?yáng)下分了手。

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