即興演講的技巧精選15篇

即興演講的技巧1

　　講話是讓人聽的，講的效果如何，關(guān)鍵是看聽眾的反映。聽眾的反映是衡量講話是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。因此，選擇話題要考慮聽眾是否關(guān)心，是否愿意聽。如果聽眾對此不感興趣，即使你津津樂道，講得口干舌燥，也沒人聽。即興講話要盡量選擇那些與聽眾關(guān)系密切、聽眾熟悉、能給人啟發(fā)的內(nèi)容作為話題。吸引人的話題，也并非一定是奇聞軼事或深奧的哲理。

　　曾經(jīng)有一位退了休的.老領(lǐng)導(dǎo)，在一次座談會中講了這樣一段話：

　　趁這次相聚的機會，我想提出十六個字，與大家共勉。這十六個字是：養(yǎng)心健體，繼續(xù)學(xué)習(xí)，保持晚節(jié)，發(fā)揮余熱�！�…保持晚節(jié)，就是在老年階段仍要重視氣節(jié)、保持氣節(jié)。有氣節(jié)，就能堅持正義，不為惡勢力所屈服。清末民初的林琴南說過：“為人重晚節(jié)，行文看結(jié)穴。”晚節(jié)不保，是一個人最大的悲哀。要保持晚節(jié)，就要防止精神缺鈣癥，要培養(yǎng)無畏的精神。但對無畏要具體分析，有的人是無私無畏，有的人是無知無畏，有的人是無恥無畏!我們應(yīng)該培養(yǎng)無私無畏精神，克服無知無畏，反對無恥無畏……

　　這段話講得比較長，其中最能打動人、最能給人以啟發(fā)的，就是關(guān)于“三無畏”的這兩句。因為適逢其時，該單位的群眾紛紛議論本單位有個別領(lǐng)導(dǎo)干部如何如何以權(quán)謀私，膽大妄為。正所謂動人心者不需多，這兩句話對尚未麻木的心靈無疑有一種震撼力量，一時間單位里許多人對此口口相傳，這兩句話成了警句箴言。

即興演講的技巧2

　　即興演講互動技巧有哪些

　　1、問是還是不是?

　　這是最常見的簡單回答互動，簡單的一句話，帶給聽眾是不一樣的體驗，更好的調(diào)動了聽眾的情緒。例如：所以，為了更多的青少年獲得成功，為了幫助更多的人成為社會精英，為了我們國家成為精英中國，我們一定要認(rèn)真學(xué)好演講，并不斷補充自己的知識。是還是不是?(是)。

　　2、問要還是不要?

　　這種互動能夠提高聽眾的興趣，讓聽眾明白我現(xiàn)在聽的正是自己想要了解，這樣聽眾在整個演講的過程中都會保持濃厚的興趣。例如：為了幫助更多的人獲得成功，成為社會精英，我們要不要把自己的演講水平練得更好?(要)。

　　3、問可以還是不可以?

　　這種互動方式可以更好的將聽眾引導(dǎo)到自己的演講思路上來，讓聽眾更好的明白自己演講內(nèi)容的重要性。例如：各位，知識重要還是不重要?(重要)所以大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)可以還是不可以?(不可以)。

　　4、問好還是不好?

　　給予聽眾一個肯定的答案，讓聽眾對你的演講產(chǎn)生思考也是演講的一個重要的目的，從而激起聽眾熱情。例如：在此祝福在座的每一個朋友，從見到一鳴這一刻起，家庭更加幸福，事業(yè)更加成功，人生從此一鳴驚人，好還是不好!(好)。

　　5、問對還是不對?(同意還是不同意)

　　讓聽眾給予你一個肯定的回答，這樣會引起聽眾的重視，從而會對整場演講提高精神，對于您的演講抱有極大的熱情。例如：各位，如果我們的口才和演講水平練好后，我們的影響力就會更大，對還是不對?(對)。當(dāng)我們有足夠多的財富的時候，我們就有能力去幫助更多的人，對還是不對?(對)

　　演講中的互動技巧

　　1、提問

　　提問是最常用的互動方式。提問的問題主要有兩種分類，一種是封閉式問題，一種是開放式問題。所謂封閉式問題，就是答案在確定的范圍內(nèi)，比如：

　　問：有沒有吃過早餐?答：有或無

　　問：乘坐什么交通工具?答：公交、地鐵、開車、自行車

　　所謂開放式的問題，就是答案不確定，不受限，比如：

　　問：對城市交通有什么看法?

　　如果提開放式問題，就要考慮選擇回答者或控制回答，避免回答的內(nèi)容過多、時間過長，造成喧賓奪主(比如問：對城市交通有什么看法?回答：有10點看法，然后滔滔不絕地講下去，這對演講者來說絕對是災(zāi)難)。選擇年輕、內(nèi)向的觀眾回答較易控制，而中年人較難控制。封閉式問題較容易控制場面，而開放式問題容易失控，要謹(jǐn)慎選擇提問方式。

　　2、投票

　　投票常用來支持演講者的觀點。投票可以用于調(diào)查觀眾對某話題的了解程度，也可以用來調(diào)查觀眾的立場。從了解觀眾立場來角度分類，可分為正面投票和反面投票，即贊成票和反對票。注意一定會有觀眾即不投贊成票，也不能反對票，他們是習(xí)慣性的沉默者或是無關(guān)者，他們的存在給演講者操縱投票留下了空間。

　　比如現(xiàn)場有10名觀眾，可以這樣問

　　問：喜歡周杰倫的舉手?(正面投票)，4人舉手

　　問：不喜歡周杰倫的舉手?(反面投票)，4人舉手

　　習(xí)慣性沉默者或無關(guān)者：2人

　　這時選擇哪一種投票方式，就取決于演講者的演講觀點，如果演講觀點是支持周杰倫，就可以用反面投票，從而得到結(jié)論：不喜歡周杰倫的是少數(shù);如果演講觀點是反對周杰倫，就可以用正面投票，從而得到結(jié)論：喜歡周杰倫的是少數(shù)，從而達到操縱投票的目的。但如果你面對的是一群年輕觀眾，預(yù)感可能周杰倫的粉絲較多時，就要謹(jǐn)慎選擇投票了。

　　3、參與

　　觀眾參與也是一種常用的方式，可以讓幾位觀眾參與，也可以讓所有觀眾參與;可以讓觀眾上臺參與，也可以在座位上參與。如果你看到現(xiàn)場氣氛比較沉悶，觀眾全都悶頭看手機時候，就可以做個小游戲，甚至是問答抽獎等方式吸引觀眾的注意力。比如可以準(zhǔn)備幾個與演講主題相關(guān)的小游戲(此類游戲可以網(wǎng)上搜索)，現(xiàn)場讓幾位觀眾上臺參與，并發(fā)放小獎品或紀(jì)念品;也可以讓觀眾在座位上，你指揮他們做一些動作、比如頸部放松操之類，就是讓觀眾用頭在空中寫一個“米”字，這類動作最好與主題相關(guān)。

　　演講現(xiàn)場的經(jīng)典互動技巧

　　1.讓聽眾舉手

　　演講過的人都知道，在演講中讓別人舉手很不容易，特別是對于我們有含蓄傳統(tǒng)的中國人來說更是如此。舉個例子，在演講開始時我先做一個調(diào)查：“希望提升溝通表達能力的人請舉手讓我確認(rèn)一下”，可是你會發(fā)現(xiàn)聽眾中舉手的很少，甚至沒有，有的還在猶豫之中，為什么呢?中國人的思想就是這樣，他們在等，在看，看有人舉手之后再舉，這樣就會影響現(xiàn)場的互動氣氛和效果。那么應(yīng)該如何解決呢?你不妨在讓聽眾舉手之前先給他們做一個示范帶動，他們見你舉手了便自然地把手舉起來，這樣的方法在我的`演講中經(jīng)常應(yīng)用，而且有很不錯的效果。

　　2.讓聽眾回答問題

　　為什么讓聽眾回答問題呢，聽眾不僅是聽，還要能聽進去。如何聽進去，就要使聽眾有積極性，回答問題就是方法之一，那是不是什么問題都可以問呢?當(dāng)然不是，問問題要把握幾點要求：

　　(1)問題簡單，大部分人可以回答

　　問題簡單還要問別人嗎?對，要問，其實這個問題的答案很簡單，你已經(jīng)知道答案，但還要很多人來回答，因為你的目的是調(diào)動場上氣氛。

　　(2)問題合理，有的放矢

　　問的問題如果無根無據(jù)，超出了人們正常思維，那么這樣的問題是十分失敗的�！跋旅鎲栐谧�的各位一個小問題，超人今年多大歲數(shù)?”這樣的問題能回答嗎?怎么回答?超人沒有客觀存在的實體，是人們虛擬的一個神人。類似的問題萬萬不要出現(xiàn)。

　　(3)問題適合現(xiàn)場聽眾

　　問題適合現(xiàn)場聽眾，如何適合現(xiàn)場聽眾呢?問聽眾關(guān)心的問題，演講的聽眾若是一群下崗工人，演講者問“下面問大家一個問題，大閘蟹和龍蝦哪個更好吃?”這個問題本身沒有什么錯，可是下崗工人目前連吃都吃不飽，哪里有這個經(jīng)濟能力吃這些東西呀。這樣的問題收到的效果只能適得其反。

　　(4)問題不要太長

　　例如：請問在場的各位，哪位能給我們陳述一下21世紀(jì)中國面臨的機遇和挑戰(zhàn)?這樣的問題既有難度又不會有人主動出來回答，所以這樣的問題最好不要問。

　　(5)不要一連問幾個問題

　　不要一連問幾個問題，比如：“請問大家新中國成立于哪一年?是在什么時候舉行的開國大典?參加開國大典的都有哪些主要領(lǐng)導(dǎo)人?”一連問了幾個問題，加大了問題的難度，試想如果有一個問題回答不上來，聽眾也不會去回答其他問題了。所以希望大家注意這個問題。

　　3.讓聽眾重復(fù)一遍

　　重復(fù)的目的十分明確，就是加深聽眾的印象，為會場互動增強氣氛。切記讓聽眾重復(fù)的話一定要短而有哲理，有氣勢，如果是平常的一句話或者沒有意義的話，重復(fù)的效果也不用多說了。

　　4.引導(dǎo)聽眾說

　　有的時候可以通過讓聽眾接演講者的話來達到現(xiàn)場互動的效果。建議說一些通俗的句子，使聽眾一下子就知道下面應(yīng)該是什么，或者也可說一些名言、名句，讓人們可以答得上。在讓聽眾接你話的時候，他們需要引導(dǎo)，那么如何引導(dǎo)呢?可以在講完上句的時候，將上句的尾字音拉長，并用手勢、眼神示意聽眾來回答。如果聽眾沒有收到示意，可以用語言引導(dǎo)“下面應(yīng)該是什么呢?”引導(dǎo)只是一個過程，如果你引導(dǎo)了，可是聽眾沒有答出來，難道還等聽眾講么?千萬不要，立刻以設(shè)問的形式，自己說出答案，在場上做到收放自如。比如說，我經(jīng)常跟聽眾分析很多人演講不好的原因都是受中國傳統(tǒng)文化影響太深，父母從小就教育我們：“言多(引導(dǎo)聽眾說出“必失”)，沉默(引導(dǎo)聽眾說出“是金”)，槍打(引導(dǎo)聽眾說出“出頭鳥”)，”一下就拉近了，與聽眾打成一片。

　　5.讓聽眾參與到活動中來

　　通過活動調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛也是一種方法，如何讓聽眾參與呢?首先，自愿原則，讓聽眾自愿參加。然后，在自愿達不到規(guī)定人數(shù)的時候可以邀請、鼓勵一些猶豫不決的人積極參加。最后，人還不夠只好下殺手锏了——點名，選那些比較活躍的分子，他們一旦被點中了，一般都會站出來的�；顒蛹热婚_始就一定要進行下去，否則就會影響整場演講的效果。

　　5.問一些固定答案式問題

　　為什么要這樣問呢?只要考過試的人都知道，選擇題最好回答，無論正確與否都有答案，而主觀題就不容易答，經(jīng)常是空白的放在那里。當(dāng)你問聽眾“你們是中國人還是外國人?”有人會回答中國人，可有的人不會回答，也許他認(rèn)為沒有必要回答，可你要問大家都是不是中國人?聽眾會脫口而出說“是”。

即興演講的技巧3

　　1、情感充沛，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。

　　2、較強的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。

　　3、較強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。

　　4、較高的現(xiàn)場表達技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

　　5、一定的思想深度。這是指即興演講者對事物縱向的分析認(rèn)識能力。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　　6、一定的知識廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的`專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

　　7、語言生動活潑。根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。

　　8、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言;精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

　　9、保持警覺，選準(zhǔn)話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對會議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。

　　10、抓住話題，組合材料。確立了話題，就要抓住不放;進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實感和針對性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

即興演講的技巧4

　　即興演講技巧：三定、四思、五借

　　即興快速構(gòu)思即快速組織語言的能力，實際上就是一個快速創(chuàng)作、打腹稿的過程。這要求我們要有敏銳的觀察能力，然后頭腦反應(yīng)快速，現(xiàn)場抓住某一特點進行構(gòu)思，快速組織語言，而且要自圓自說�！�—所以即興演講是最難的一種技巧。

　　今天給大家分享即興構(gòu)思的“三定”、“四思”、“五借”技巧。

　　三“定”：定話題、定觀點、定框架

　　定話題——首先要找準(zhǔn)自己要表達的話題。因為生活中話題太廣泛了，你應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題。在我的《與卡耐基說再見》里寫了八十個話題，都是平時我們生活中經(jīng)常運用的的。所以，我要求我們的學(xué)員把這八十個話題逐一做個精心準(zhǔn)備，這樣很多場合都可以信手拈來的。話題，和個人的知識積累有關(guān)系，需要平時認(rèn)真積累。多看書，多學(xué)習(xí)，多實踐，多交流，多積累，話題自然就多了。

　　定觀點——話題找到后，要學(xué)習(xí)在話題中快速的找一個你要講的論點。論點是演講的核心，觀點鮮明才能影響別人打動別人，如果觀點陳舊，或是反動，那自然主題就錯了，講得再好也沒有用。當(dāng)然，角度不一樣，話術(shù)又不一樣，所謂橫看成嶺側(cè)成峰，所以要學(xué)習(xí)用不同的角度來闡述觀點效果更好。觀點要明確集中，每個話題只講一個觀點比較好。

　　定框架——就是確定演講的結(jié)構(gòu)，框架模式比較多，我們在口才培訓(xùn)中講了很多框架，比如：現(xiàn)象分析框架、活動策劃框架、理查德四步曲框架等等。大家可以參考以前的博文詳細(xì)了解一下。下面再介紹兩種常用的模式：

　　開門見山式：也叫金字塔式。方法為：先亮出主題，然后對主題作較詳細(xì)地論證和分析說明。

　　倒金字塔式。方法為：先舉例123，通過案例總結(jié)出一個主旨要點，再說理由，進行論證分析。

　　四“思”：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　逆向思維：是指從相反方向思考問題，即一反傳統(tǒng)看法，提出與之相對或相反的觀點。這是一種反彈琵琶式的思維模式，它鮮明地表現(xiàn)為對傳統(tǒng)的批判精神，但要注意觀點必須持之有據(jù)，能夠自圓其說。我之前列舉了很多逆向思維的案例，比如，我們學(xué)口才就要做到“目中無人”——只有目中無人，心中有人才能放得開，才能解除緊張恐懼狀態(tài)等等。各位朋友可以看看我以前的一系列博文。

　　縱深思維：從一般人認(rèn)為不值一談的小事，或無須作進一步探討的定論中，發(fā)現(xiàn)更深一層的被現(xiàn)象掩蓋著的事物本質(zhì)。即“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”。比如，我們從一葉可以知春秋，從一滴水可以知環(huán)保。由小見大即是此理。這是非常實用的思維技巧，可以讓我們的講話有深度有蘊含，充滿智慧。

　　發(fā)散思維：是從同一問題中產(chǎn)生各種各樣的為數(shù)眾多的答案，在處理問題中尋找多種多樣的正確途徑。多端、靈活、精細(xì)、新穎是它的特點。比如，我們說如何才能學(xué)好口才，那發(fā)散思維就可以講很多的方法和技巧：參加培訓(xùn)、朗讀文章、與父母溝通、主動去假裝面試、找陌生人問路、去討價還價、去客串教學(xué)、去找人嘗試對罵、去練小品、說相聲、去模仿、去公交車上演講、去找領(lǐng)導(dǎo)講道理等等，你可以想太多太多的方法，也許有些方法無厘頭，但是它可以打開我們的思路，讓我們快速去構(gòu)思內(nèi)容。

　　綜合思維訓(xùn)練：是前面三種思維的綜合運用，事實上我們在思考問題時，一般情況都是將各種思維綜合在一起使用的。

　　五借：借題發(fā)揮、借人發(fā)揮、借物發(fā)揮、借事發(fā)揮、借景發(fā)揮。

　　“借”的東西很多，“五借”是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。比如，我們可以借一個字來做文章引發(fā)下去，談天說地，圍繞這個字盡情借題發(fā)揮。

　　舉例，有位同學(xué)姓吳，我們可以借“吳”字展開話題，學(xué)口才就要向吳同學(xué)學(xué)習(xí)啊，“吳”這個姓好啊，上面是個“口”，我們必須開口，只有嘴巴張開了才能練好口才啊;下面是個“天”，而且要天天開口啊，必須堅持不懈的練習(xí)，這樣口才自然來，所以要天天開口，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，那樣是練不好口才的。而且，吳者，無有，我們要能夠從無到有、無中生有地去盡情發(fā)揮才能學(xué)好口才。

　　再如，如果某同學(xué)名字中有個“富”字，又可以借字發(fā)揮，我們要致富，那什么才叫“富”呢，上面有房屋不行，下面還要有自己的田地啊，那是你的基礎(chǔ)啊，更重要的是要想富必須要有好口才，因為擁有好口才才能“富中富”啊!

　　親愛的朋友，以上“三定”“四思”“五定”技巧，希望大家多多實踐。在快速即興構(gòu)思時，要注意路線圖：觀察——抓話題——定觀點——擴展觀點(組織語言)——排列小論點——表達——總結(jié)。

　　如何做即興演講

　　1、確立主題。主題是即興說話最主要、最關(guān)鍵的內(nèi)容，是即興說話的靈魂。主題一旦確定，便為材料的增刪取舍創(chuàng)造了條件。因此，即興說話時要尋找觸媒，臨場引發(fā)，及時提煉出正確而健康、深刻而幽默、典型而突出的主題。

　　2、精巧選材。即興說話時，主題確定后，快速選材與組材顯得尤為重要，選材和組材成了即興說話的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)即興說話的特點，選材時要注意具體性、客觀性與可行性，盡量選取具有明顯個性、高度概括、客觀實在、靈活生動的材料。即興說話以精短為妙，因此，選材時要做到少而精，短而嚴(yán)，從主題典型、新穎等方面考慮材料的取舍。

　　3、設(shè)計語言。即興說話時，主題確定了，構(gòu)思清晰了，材料組織好了，這時就要設(shè)計用什么樣的方式將它們表達出來了，有聲語言的精當(dāng)設(shè)計就顯得尤為重要。

　　即興演講的'技巧：

　　1、抓住話題，組合材料。

　　確立了話題，進而緊扣話題組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

　　2、情感充沛，以情奪人。

　　要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。

　　3、語言生動活潑。

　　根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。

　　4、短小精悍，邏輯嚴(yán)密。

　　即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

　　即興演講的準(zhǔn)備：

　　1、一定的知識廣度。

　　只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

　　2、認(rèn)知能力。

　　演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　　3、較強的綜合材料的能力。

　　即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。

　　4、較高的現(xiàn)場表達技巧。

　　即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

　　5、較強的應(yīng)變能力。

即興演講的技巧5

　　舉例

　　永遠(yuǎn)要記�。喝藗兿矚g聽故事，不喜歡被說教（也就是講道理）。比如：事隔多年，我們還能記住外婆和外公給我們講過的故事："很久很久以前，山上有座廟......有同感嗎？為什么要這樣做呢？很簡單，有二個理由：

　　1、你可以迅速從緊張、苦苦思考中解脫出來，因為故事好講，道理難；

　　2、瞬間吸引聽眾注意力，理由在于時間就像魔術(shù)棒，它可以迅速地把聽眾帶入你的表達世界，你繞過了聽眾的意識，在聽眾毫無準(zhǔn)備的前提下進入了他的潛意識。

　　演講是一種雙向溝通的過程，經(jīng)常上臺的人就能感受到，當(dāng)臺下的人注意力在你身上時，你瞬間就有一種被接納的力量，并感覺到那種被期待、被信任的光芒如電流在身上流淌，內(nèi)心就有一種力量告訴自己，要更加勇敢去接受這種挑戰(zhàn)，以最好的表現(xiàn)回饋給聽眾。

　　因此，在即興演說這么挑戰(zhàn)的情況下，迅速與群眾建立連接是真正成功因素的關(guān)鍵。經(jīng)過許多事實證明，用立馬舉例來開場是最為有效的。

　　聯(lián)想自己

　　你有沒有注意過身邊的一些人，在交談的過程中，講到自己曾經(jīng)經(jīng)歷的一件興奮或難過的事時，突然就比手劃腳起來，說的頭頭是道，有的時候還口沫橫飛、精彩之至。

　　我曾經(jīng)分享過一個種茶同學(xué)的故事，當(dāng)?shù)弥�要上臺抽題做3分鐘即興演講時，整個人胃疼得不得了，我當(dāng)時讓他放棄練習(xí)，因為我知道原因在哪里。

　　第二天，我讓他不要做演講了（其實還是演講），讓他心里完全放松，和我們分享一下"好茶是如何種出來的？"這下可了不得，原定的3分鐘講了8分鐘還停不下來，而且越講越帶勁，完全判若兩人。因為他講的全是自己的經(jīng)歷和故事，每一件事給他的體驗都是"刻"在心里的。

　　我們在這個環(huán)節(jié)也給同學(xué)們一些法則：

　　1、你要做自己，無需模仿別人，因為別人已經(jīng)有人做了。

　　2、分享沒有好與壞，經(jīng)驗也沒有對與錯，關(guān)鍵是你有多么的熱愛聽眾和有多么的.投入去分享。

　　3、你永遠(yuǎn)給不出你所沒有的，只有你體驗過的。

　　分享內(nèi)心的感受

　　我們始終要記住，是即興演說，不是即興亂說，這兩句話的含義大不相同。如果光是不著邊際的瞎扯亂說、言語毫無邏輯，那是沒有意義的。

　　你必須圍繞一個中心思想，把自己的觀點或理念合理歸類，同時，你自己所舉的例子應(yīng)該與你所要表達的中心思想是一致的。

　　在這個要點中，分享"內(nèi)心感受"是重點。因為只有一個人敞開心扉，才會愿意分享自己的感受，感受代表著情緒、情感和真誠。感受，也是最柔軟、最能觸動人內(nèi)心的、最有溫度的語言。

　　記得有一位來自臺灣的設(shè)計師同學(xué)，他分享的主題是《父親》。大家原本以為都是叫父愛如山的故事，沒想到他一開口就嚇到了大家。"我恨我的父親......."，一開口他就非常大聲地說出了這句話。后來他在分享感受的部分深深地感動了大家：

　　“那一天，我的太太從臺北給我發(fā)來一張照片，是我的父親抱著我的兒子在排隊買冰淇淋，看得出父親的背很駝，他的雙手雖然有些笨拙，但緊緊抱住兒子的樣子顯得非常小心，父親的臉笑得非常燦爛（我已經(jīng)二十年沒見父親笑過了），那一刻，我突然流淚了，我的心像被針扎似的一樣疼，這個十年不回家的老人……（我恨父親十年沒回家）也許他的生命中曾經(jīng)經(jīng)歷了無法言語的痛苦，他的心比誰都還渴望回到這個家，親愛的各位同學(xué)，如果你們也有過和父母的誤會、沖突和冷戰(zhàn)，請與給過你生命的這個老人和解吧，不要在等他離開這個世界時再跟他說抱歉......”當(dāng)時班上好多同學(xué)都被他的故事觸動了。

　　號召呼吁

　　所有的演講與溝通都不是為了說而說，而是為了與周邊的人有更多的互動和交流。如果你的觀點和思想觸動了你周邊的朋友或者激勵了某個團隊，或者影響了社會群體中更多的人從此更加熱愛生活，更加積極工作，那就是一段非常有意義非常有價值的演說。

　　這里的核心點就是，要從"小我"的故事升華到"大我"。每一個人都是生活在社會這個大家庭，大家庭好了我們才會好。切記，你的個人故事是分享的一個緣起或者一個入口，我們不倡導(dǎo)個人英雄主義，我們倡導(dǎo)的是用生命影響生命，關(guān)愛著彼此的關(guān)愛。

　　就像臺灣那位設(shè)計師同學(xué)最后的感召：

　　"同學(xué)們，我很后悔，在過去的那十年我選擇了與父親的"冷戰(zhàn)"和"對抗"，我慶幸我早日"醒來了"，我現(xiàn)在終于明白，學(xué)會去理解父母、聆聽父母或許是送給父母一份最好的禮物，也是對父母最好的一份孝心，我希望同學(xué)們都能從我的故事中有所啟發(fā)。"下課后，有些同學(xué)立馬給自己的父母打了電話。

　　每一次在課堂中，都會有學(xué)生問我，"老師你在臺上講的那么輕松，那么流暢，一定有秘訣吧？"在這里，我要非常慎重的告訴大家，沒有哪一位出色的演說家不是花費了無數(shù)的時間，來分析各種他曾經(jīng)參加過的公開場合講演，以準(zhǔn)備自己下一場表現(xiàn)的更好。比如，在心理上隨時準(zhǔn)備著在各種場合都有可能即興演說。

　　在會議當(dāng)中，不斷地問自己：

　　如果現(xiàn)在被請起來講話，到底要講些什么？

　　這次最適合自己講的題材是哪個方面？

　　對于眼前的會議，哪些內(nèi)容是自己想支持的？哪些內(nèi)容是自己反對的？

　　所以，時時刻刻做好心理上的準(zhǔn)備，就是某一天我們在舞臺上講演前的最好準(zhǔn)備！相信按照文章中的步驟做練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí)，你一定可以做到在任何時間任何地點都自信公開演講。

即興演講的技巧6

　　1、對即興演講者能力的要求

　　即興演講能力是一種高級的演講能力，是最能反映演講者修養(yǎng)和功底的。因為即興演講場合常有變化，聽眾的職業(yè)、年齡、生活閱歷和文化教養(yǎng)也不盡一致，即使是在一次演講會的過程中也常常產(chǎn)生各種預(yù)想不到的情況。即興演講能力強的人，能在錯綜復(fù)雜的場合，泰然自若，侃侃而談。他們能從當(dāng)時當(dāng)?shù)芈牨姷膶嶋H情況出發(fā)，及時調(diào)節(jié)演講內(nèi)容和演講方式，從而提高演講的效果。而即興演講能力弱的人，則不能隨時變通�；蛘呔心嘤谠瓉淼闹v稿，脫離變化了的實際;或者即席變化，但講得詞不達意，語無倫次，毗漏百出，降低或損害了實際效益;或者不能臨場發(fā)揮，無法即席發(fā)言。

　　一個人的即興演講能力，要能夠達到緣事而發(fā)、應(yīng)付自如的程度，而且能做到天衣無縫、出口成章，確實有一定難度，需要下一番苦功夫。這是因為，即興演講面臨的具體課題多變，它要求演講者必須確有真才實學(xué)、知識淵博，具有較高的才情稟賦。同時，即興演講面臨的情況比較復(fù)雜，這就要求演講者必須具有的心理素質(zhì)，特別是要有良好的意志品質(zhì)，能夠控制自己的情緒，調(diào)節(jié)自己的心境，集中自己的神思來完成演講。并且，即興演講的觸發(fā)性、臨時性、短暫性特點，特別要求演講者頭腦清醒、機智、思維敏捷、詞匯豐富、能夠迅速捕捉話題的精義、要害、理出頭緒、列出提綱、快速組織語言。

　　總的說來，即興演講能力的形成，既需要有一定的功底，又需要反復(fù)的實踐鍛煉。否則，即使勉強即興演講，也難以產(chǎn)生好的效果。因此，要真正成為一個優(yōu)秀的演講者，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養(yǎng)。

　　2、對即興演講內(nèi)容的要求

　　對即興演講內(nèi)容的要求，主要有兩點：

　　一是立意必須深刻。即興演講的立意要深，指講話的認(rèn)識要深、意義要深、體會要深、開掘要深，這樣才能給聽眾以深刻的啟迪。而要立意深刻，就要選擇一個合適的角度。因為同樣的一件事情，它可以包含幾個意義。我們可以根據(jù)不同的目的來確定演講的立意。要使立意深，演講者確定中心論點的角度就要盡量少而集中，要小中見大。所謂少而集中，是要求演講者從生活中的平凡現(xiàn)象著眼，由此及彼，以點帶面，抓住最本質(zhì)的一點，觸類旁通，引申擴展，上升到理論高度，使其小而實、短而精、細(xì)而宏、博而深、令人回味無窮。所謂小中見大，是指要求演講者力求說出點新意，哪怕是說出一星半點的火花和閃光，也會使道理增色生輝。

　　二是材料必須新穎。“文章最忌隨人后”，即興演講更是如此。一次即興演講沒能給別人留下什么印象的原因，往往是因為內(nèi)容缺乏新意。不“新”就無魅力可言。如你講的，也是重復(fù)別人的，人云亦云;或是翻覆去地講一些人們早已熟知的內(nèi)容，炒剩飯，說廢話，老調(diào)重彈，拾人牙慧，就會令人生厭。而要講出新東西，就要講那些別人想說而說不出或者沒有想到過的道理;要講那些大家正在思索，但還沒有被正確地提出來的問題;要講那些人們想脫口欲出，但還沒有找到合適語言表達的心聲。這樣就容易縮短演講者和聽眾的距離，使聽眾產(chǎn)生共鳴而有所獲、有所得。

　　3、對即興演講方法的要求

　　對即興演講方法的要求，主要有兩點：

　　第一、構(gòu)思要敏捷。即興演講因為要在事先無任何準(zhǔn)備的情況下，臨時構(gòu)思發(fā)表演講，所以必定要求構(gòu)思敏捷。要真正做到“構(gòu)思敏捷”是不容易的，正像詩人陸游所說：“汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外”。構(gòu)思敏捷是以智慧和常識為基礎(chǔ)的。要做到構(gòu)思敏捷，一是要注意培養(yǎng)敏銳的觀察能力和分析、歸納、概括能力;二是構(gòu)思時要選取本人熟悉的人、事、物、景為話題，因為只有自己熟悉的事物，大腦反應(yīng)才迅速、快捷;三是構(gòu)思時要先取聽眾熟悉的、感興趣的事物和聽眾關(guān)心的熱門話題，這樣才能與聽眾產(chǎn)生共鳴。這樣，演講者構(gòu)思時就能文思如泉涌，并且話語能滔滔不絕，長流不息。

　　第二、語言要簡潔。即興演講，本來篇幅就不長，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象，就特別要求語言要簡潔，不能說廢話、空話、套話，不能冗長羅嗦。并且，使用的句子不能過長，修飾語不宜用得過多。如果在句子中修飾語用得過多，就會使句子變得冗長累贅。而即興演講，語言稍縱即逝，句子太長，后半句還沒說完，前半句子就可能淡忘了，聽眾就會覺得抓不住句子的主干，迫使聽眾把心思用在理解長句子的意義上，從而影響整個演講的效果。所以，即興演講宜用短句，少用修飾語。要使即興演講的語言簡潔，不是單純地把長句換成短句，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話，要節(jié)省話語，含而不露，留有余地，力求達到簡意賅的意境。

　　平時的演講比賽，其演講題目基本是框定的，而即興演講的題目則是現(xiàn)場臨時抽取。因此，即興演講對選手的綜合素質(zhì)要求更高�？梢哉f，即興演講是演講水平的體現(xiàn)。一個平時演講做得相當(dāng)精彩的人，卻不一定能將即興演講做好。如何在短時間內(nèi)準(zhǔn)備好一篇較高質(zhì)量的演講稿呢?

　　技巧之一：演講稿框架——三段式

　　我認(rèn)為，即興演講的內(nèi)容是可以按照一定的框架模式來準(zhǔn)備的，如此，在擬定演講稿時，就會從容不迫。我把即興演講的框架模式總結(jié)為三段式，即三大部分：

　　第一部分：揭題。簡單地對演講題目內(nèi)涵作出解釋，或?qū)ζ湟饬x作用進行闡述。揭題要簡潔明了，旗幟鮮明地亮出演講的主題和觀點。

　　第二部分：案例+觀點。根據(jù)演講的時間要求，用典型事例論證自己的主題和觀點。

　　第三部分：呼應(yīng)。即演講的結(jié)尾，或發(fā)出倡議，或表示決心，或展望未來，再次呼應(yīng)第一部分的主題。

　　此三段式，雖然僵化了一些，但在賽場上卻是非常實用的。

　　按照三段式格式，寫即興演講稿就象做填空題一樣簡單，可減少演講者謀篇布局方面的時間。即興演講的準(zhǔn)備過程中，分分秒秒都十分寶貴，將節(jié)約出來的時間用于實質(zhì)內(nèi)容的思考，語言的組織與推敲，就比別人多了一籌勝算。

　　技巧之二：寫作順序——先兩頭，再中間。

　　由于即興演講的準(zhǔn)備時間一般都比較短暫，不可能寫出完整的演講稿，因而只能擬定一個簡要的提綱。擬寫提綱的順序應(yīng)當(dāng)是先兩頭后中間。

　　首先完成第一部分和第三部分，即想好開頭和結(jié)尾。這兩部分非常重要。好的開頭，會給評委留下好的第一印象，會讓評委先從心理上接納和喜悅，帶著欣賞的心情來聽后面的演講;如果開頭砸了鍋，評委恐怕就會用挑剔的眼光看你后面的演講了。因此，后面的演講即使很好，也會被打折扣。結(jié)尾也是相當(dāng)重要的，因為評委打分就是在你演講結(jié)束之時。這時的評委也許已經(jīng)有些疲勞了，對你前面的演講可能印象已不是很深了。一般情況下，比賽都是現(xiàn)場亮分，評委也不可能有更多的時間來推敲你的演講，他依靠的主要是一種感覺，一種印象。因此，結(jié)尾部分將直接影響評委下筆打分的心情和對整個演講的評判印象。此時如果用一段精彩的語言再次呼應(yīng)主題，讓評委再次興奮起來，評委的給分極有可能會上揚。因此，我認(rèn)為，即興演講的選手拿到演講題之后，首先寫好開頭和結(jié)尾，力爭這兩部分的語言一定要生動，有感染力，開頭能吸引評委，結(jié)尾能打動評委。如此，你的演講就成功了一大半。

　　第二部分是演講的主體。一方面，演講不能空洞無物，只喊口號，你的觀點必須要用論據(jù)來論證。因此，演講必須要有事實論據(jù)來支撐。另一方面，即使允許只喊口號，在短暫的時間內(nèi)，要想出占滿演講時間的口號式語言，也是相當(dāng)困難的。此時的選擇就是講故事(案例)。講故事符合演講的要求，使內(nèi)容有血有肉;講故事不必刻意推敲語言，只在心里想一下故事梗概，在紙上寫幾個關(guān)鍵詞，不必將故事全部寫出來，上場后臨時發(fā)揮就行了。這就又可以節(jié)約出更多的時間來構(gòu)思整個演講，及對重點部分進行語言潤色。

　　技巧之三：以抒情為寫作重點。如果我們做到了懷揣案例，且對懷中的案例已十分熟悉，那么在進行即興演講的準(zhǔn)備時，重點就不是對案例的敘述，而是抒情了。抒情的重點是開頭、結(jié)尾和案例之后的感想三部分。準(zhǔn)備時，只要案例一選定，所有的時間就應(yīng)當(dāng)放在這三部分。應(yīng)當(dāng)將盡可能將這三部分的語言較詳細(xì)地寫下來，并盡可能地熟悉，能夠熟悉成誦就更好了。這樣，上場之后就可少看或不看稿子，演講起來就十分流利。內(nèi)容的熟悉，語言的流利，就更有利于情感的抒發(fā)和展現(xiàn)。注意，這里說的重點是指現(xiàn)場準(zhǔn)備時，詳細(xì)寫作的重點，而不是演講內(nèi)容的重點。前提是，事前已有熟悉的、能應(yīng)對演講主題的案例。當(dāng)然，技巧只能是技巧，它必須以深厚的知識內(nèi)涵為基礎(chǔ)。所謂臺上一分鐘，臺下十年功，沒有深厚的知識、情感的積淀，技巧再熟練、再高超，也只能是空架子。因此，技巧只能是開路，真正的較量則是演講者內(nèi)涵的較量。

　　技巧之四：案例--以敘事畫龍，以議論點睛。第二部分主要是案例，案例以敘事為主，但切忌敘而不議。故事講完，應(yīng)立即針對故事談感想、談體會，且感想體會必須與主題相照應(yīng)。議論的.語言不再多，即興演講不宜長篇大論，時間不允許你講那么多，你也難在短時間內(nèi)準(zhǔn)備那么多。只要能對故事所蘊含的思想、所給予的啟示、所帶來的思考予以總結(jié)、提升，起到點睛作用就行了。這里需要特別強調(diào)的是，議論必須與主題切合一致，要通過案例照應(yīng)你的主題，證明你的觀點。如一位老師的演講題目是“責(zé)任”。他在演講中講到了孟爾冬教授，說“孟爾冬教授最后倒在了自己的工作崗位上”。然而演講者接下來的議論卻是對孟爾冬教授的崇高偉大之類的歌頌，對“責(zé)任”只字不提，使如此感人的案例似乎與責(zé)任掛不上鉤。有的選手說，責(zé)任二字已經(jīng)隱含在案例之中了，何必一定要點明呢?錯也。案例的主題思想一定要點明，要不然，就成了你在考評委。評委在聽你的演講時，不可能有時間來細(xì)細(xì)琢磨你的案例背后所隱含的東西，不可能象評閱高考作文那樣反復(fù)推敲。因此，你的案例到底要表達什么觀點，需要明確地說出來。演講不同于散文詩歌，觀點必須鮮明，不能搞隱喻。剛才那位選手如果用這樣一段話來對孟爾冬教授獻身事業(yè)的案例發(fā)表議論的話，效果就不一樣了：“孟爾冬教授用他平凡而偉大的一生，履行了一個人民教師的責(zé)任。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻永遠(yuǎn)佇立在人們的心中，永遠(yuǎn)激勵著千千萬萬個孟爾冬進行著他未竟的事業(yè)。孟爾冬教授倒下了，但孟爾冬教授的精神卻為我們鑄立了一座永恒的豐碑。在這座豐碑上，鐫刻著兩個醒目的大字：責(zé)任!”

　　技巧之五：遭遇陌生演講題--找準(zhǔn)切口，偷換主題。有時，選手抽到的演講題是自己不熟悉的，或者題目太大，無從下手。這種情況，可以對主題進行偷換。從演講題中找出某一個自己熟悉、有利于自己演講的“題眼”，從中切入，把演講主題偷換為自己想要講的主題，變陌生為熟悉，變宏觀為微觀，從而變被動為主動。但偷換而來的主題必須與給定的主題相符合，相關(guān)聯(lián)，且要偷換得巧妙，不露痕跡。如一個選手抽到的演講題目是“感動”，該選手感覺這個題不好講，于是把主題換成了“尋找感動”。但是，這位選手采用的不是偷換而是直換，她是這樣說的：“我抽到的演講題目是感動，但是今天，我要將這個題目改一下，改為尋找感動”。如此直截了當(dāng)?shù)馗淖冄葜v題目是要忌諱的，這會讓評委和觀眾覺得你的演講與主題不符。如果這位選手加上這樣一段過渡語：“感動無時不在，無處不有。但感動必須用心去體驗，用心去尋找�！边@樣，很巧妙地將演講主題切換到了“尋找感動”，評委和聽眾被你牽著走了而絲毫不覺。

　　技巧之五：案例來源——懷揣案例，巧應(yīng)主題。很多選手在即興演講中的案例生動感人，以為這些案例真是選手臨時想來的。其實不然，多數(shù)人還是有備而來的。即興演講比賽雖然是現(xiàn)場抽題，但大的主題、大的方向一般而言是規(guī)定了的，這就給我們一個可乘之機。我們完全可以事前準(zhǔn)備幾個與演講主題方向相關(guān)的、比較典型的案例，揣著案例上場，用不變的案例來應(yīng)對變化的演講題。一個案例可以多角度解剖，提煉出多種主題，得出多種觀點。從中找出能對應(yīng)演講主題的觀點，這個案例就成為演講的論據(jù)了。如教師的演講比賽不管什么主題，都與教師的職業(yè)相關(guān)，與教師的職業(yè)特點、職業(yè)道德相關(guān)，圍繞這些準(zhǔn)備幾個案例，并對這些案例從多種角度予以分析解剖，進行發(fā)散性主題觀點的提煉，就可以從容應(yīng)對即興演講。如一個反映“師愛”的案例，可以從中衍生出諸如責(zé)任、偉大、奉獻、師德等等演講主題。因此，無論抽到什么樣的演講題，懷中揣著的案例都可以派上用場。只不過，同樣的案例，要針對不同的演講題提煉出不同的對應(yīng)主題而已。這之中，一方面案例必須要典型，越典型的案例越其蘊含的思想內(nèi)容越豐富，可提煉的主題越開放多樣，便越能應(yīng)對更多的演講題目。另一方面，要善于挖掘提煉案例的思想內(nèi)涵，特別要善于巧妙地運用過渡性語言將案例與演講主題切合起來。因為事前準(zhǔn)備好的案例，其主要內(nèi)涵極有可能與演講題目不太吻合，它們之間的關(guān)聯(lián)不是直接的而是間接的。如果沒有巧妙的過渡，案例與主題之間就會很生硬，很牽強。過渡語言如果用得巧妙，即使案例與演講題目之間本來有些牽強勉強，評委和觀眾也不易察覺。如一位選手的演講題目是《我與學(xué)生同成長》。選手講了自己上的一堂公開課，課堂上一位男生在談幸福時說出“我對幸福的理解就是占有權(quán)力和美色”。老師巧妙地處理了這一“突發(fā)事故”。然而，選手在講完這個案例后卻直接來了一句“我感受到與學(xué)生同成長的幸福”。這個幸福來得實在是太突然了，讓聽眾感到莫名其妙。應(yīng)該說，這個案例的本意要表達的并不是“與學(xué)生同成長”，而是愛護學(xué)生、尊重學(xué)生以及教師的教學(xué)機智之類的主題。也許正因為如此，這位老師沒有能夠巧妙地切準(zhǔn)案例與主題之間的切合點，才使得她在演講中非常生硬地將案例與演講主題結(jié)合起來。如果這位選手這樣說就好了：“通過這堂課，我感受到學(xué)生思維的活躍，觀點的新穎，我從他們的身上學(xué)到了很多東西;通過這堂課，我的教學(xué)理念得到了進一步更新，教學(xué)藝術(shù)得到進一步提升。我強烈而深切地感受到，我正在與學(xué)生共同成長。這種成長，是多么幸福，多么美好啊!”

　　這里還涉及到一個問題：在即興演講里，講多少個案例最合適?我認(rèn)為，根據(jù)即興演講時間性緊迫的特點，最多講兩個案例就行了，而且到底講一個還是兩個，要視具體情況而定。一是看演講時間，如果要求演講的時間很短，比如3—5分鐘的演講，一個案例就行了;如果較長，比如10分鐘以上的演講，則可講兩個案例。二是看自己的語言組織能力，如果你的語言豐富，可以只講一個案例;如果你的語言比較貧乏，則可多講一個案例，多講一個案例要比準(zhǔn)備同時間內(nèi)的其他演講語言要容易得多，如此可以彌補你語言貧乏的缺點，且觀眾和評委還不能從中發(fā)現(xiàn)什么破綻。三要看案例本身的長短，如果案例本身就比較長則一個案例就夠了;如果案例短小，則可能需要兩個案例。 即興演講的一個難題就是在短時間內(nèi)準(zhǔn)備好演講內(nèi)容。準(zhǔn)備的時間短促，往往導(dǎo)致選手心理緊張，即使一個才思敏捷的人，這時也時常會發(fā)生思維短路的情況。

　　其實，只要是比賽，都是有技巧的，即興演講也一樣，需要技巧開路。如果能很好運用即興演講的技巧，就會取得事半功倍的效果，就能在同樣短暫的時間內(nèi)比其他選手擁有更充實的時間來準(zhǔn)備。

即興演講的技巧7

　　有的人喜歡聽我即席講話，說我的講話有水平、有力度、有資料、有意境，鼓舞人心，振奮精神，不點瞌睡。我說，既然大家喜歡，那我就毫無保留地把我的講話技巧傳授給大家。

　　其實講話也沒有什么神秘的東西，說起來十分簡單。常規(guī)的講話，格式套路，起承轉(zhuǎn)合，不用說也大家都明白。只是在技巧方面多操點心就足夠了。

　　講話要看對象，也就是見什么人講什么話，講理解尊重對方的話，講感謝慰問的話。工人農(nóng)民一般文化水平不高，你就別給人家引經(jīng)據(jù)典，少來點“印象派、后現(xiàn)代、莎士比亞、莫扎特”。這些東西與他們打工要不到工錢關(guān)系不是很大，同他們看不起病、孩子上不起學(xué)好像也沒有多少瓜葛。最好講點他們懂得的、期望的、關(guān)心的、聽得進去的。比如切實解決看病貴呀，集中治理亂收費呀，全力兌現(xiàn)拖欠的工資呀什么的。再來幾條信誓旦旦的硬措施，辦不到就“就地免職、嚴(yán)肅處理”云云。并作義憤填膺之狀。語言要通俗，多說方言土語，切忌南腔北調(diào)，最好隨口編一些順口溜、車轱轆話，現(xiàn)場效果更佳。給有必須文化的人講話，可千萬不能照搬這一套了。那你就得講一點文化含量比較高的資料了。給教師講話，就說教師光榮高尚、人類靈魂工程師，蠟燭呀，春蠶呀，偉大得不得了;給醫(yī)生講話，就說白衣天使、救死扶傷，生命保護神、健康傳播者，十分了不起。再加一點文件里常有的說法，構(gòu)建呀，打造呀，整合呀，開創(chuàng)呀，保準(zhǔn)大受歡迎。

　　即席講話要善用數(shù)字，顯得思路清晰，有條有理。開口就是“三點意見、兩條要求、一個期望”�？偨Y(jié)人家的工作時，就說“呈現(xiàn)出五個特點，實現(xiàn)了四個突破，取得了三條經(jīng)驗”。有了這樣的思維框架，里面的資料那都是現(xiàn)成的了，任何人都能夠不假思索立馬道來。

　　適當(dāng)使用夸張手法。夸張可不是吹牛，吹牛多難聽啊�？鋸埵且环N藝術(shù)手段，是一種真正的講話包裝。比方在即席講話中介紹自己，我就是這樣說的;“本人平時工作比較忙，很少有時間坐下來學(xué)習(xí)。但是刀不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，總得抽時間學(xué)啊。我只是晚上睡得晚一點，早晨起得早一點，午休時間少一點，用這三個一點的.時間讀書寫作，提高自己。最近寫了一本關(guān)于講話技巧的書，原準(zhǔn)備請克林頓先生作序，不巧他外出講學(xué)去了。之后又想到茅盾先生，不料先生竟然仙逝了�？磥碇缓谜埱镉晗壬�代勞了。其實誰作序并不重要，重要的是書的內(nèi)在質(zhì)量�！焙呛�，你說人家聽了咱的這個自我介紹，能不刮目相看、肅然起敬嗎!至于究竟是不是這么一回事，人家才沒興趣和你去較真呢。

　　即席講話還要通曉時尚語言，熟悉網(wǎng)絡(luò)世界。起碼要對后舍男生、木子美、芙蓉姐姐、兔唇嬰兒之類的事情，有一個大致的了解。對明星緋聞、韓劇走紅、港臺影帝、博客動態(tài)，有一個起碼的概念，對股市風(fēng)云、樓盤房價、美容健身、超市連鎖、數(shù)碼行情、胡潤排行榜，也盡可能粗淺的涉及。這樣，你的即席講話才會徹底拋棄古舊落伍之風(fēng)，充滿新潮新鮮新穎新奇之意，才能夠左右逢源，口吐蓮花，滔滔不絕，引人入勝，受到聽眾的熱烈歡迎。

即興演講的技巧8

　　1.了解你的演講主題：這一步驟至關(guān)重要，主題決定了你是要運用中心途徑多一點還是要運用邊緣途徑多一點。如果是關(guān)于“愛國”“奉獻”“社會丑惡”等感性內(nèi)容，你才有邊緣途徑，比如在愛國主題演講中，你應(yīng)該著裝傳統(tǒng)一些，與你的主題相符，演講的語調(diào)要帶有感情色彩。如果是關(guān)于“成功”“方法”“誠信”等理性主題，你是采用中心途徑，三分鐘的演講中要有明確的主線，邏輯清晰，語速偏慢。

　　2.知道你要對誰演講：需要演講的場合很多，比如面試、辯論中的獨白、課上的總結(jié)，在演講之前你要明白對誰演講，熟悉他們的知識背景，你所列舉的事例必須是他們所熟悉的，尤其是當(dāng)你諷刺某些現(xiàn)象的時候要確保不要觸碰觀眾的敏感神經(jīng)。如果觀眾是你的領(lǐng)導(dǎo)、上級、學(xué)長，你應(yīng)當(dāng)運用較多的自我嘲諷，這能夠帶來一些幽默的同時還能確保你不被他們討厭。知道觀眾是誰還要明白你和觀眾的關(guān)系，如果你和觀眾屬于不同的群體，比如你是北大的學(xué)生而你演講的對象是清華的學(xué)生，你不要拿他們開玩笑;如果你和觀眾是同一群體，你們都是北大的學(xué)生，你可以開玩笑說：今天食堂的菜真咸，食堂師傅肯定沒洗手。你可以想象一下這個玩笑拿到前一種場景中會有什么效果?

　　3.撰稿與練習(xí)：如果有時間，可以寫下你的演講稿并反復(fù)練習(xí)。提前預(yù)演可以讓你了解到你忽略的地方，這些地方往往是我們在撰寫稿子的時候所忽略的。你還需要設(shè)想演講過程可能出現(xiàn)的提問，這些提問是針對你演講中出現(xiàn)的疏忽或者漏洞，所以，有些高明的演講者會故意留下一些明顯的漏洞，一旦有人問起這個問題，他就拿出已經(jīng)準(zhǔn)備很久的答案。

　　如果你沒有時間準(zhǔn)備，比如三分鐘即興演講，你的準(zhǔn)備時間只夠列一個提綱，那么，確保你的演講內(nèi)容是你熟悉的，你的例子是反復(fù)列舉過的。避免過度的追求新穎，而是要盡量展現(xiàn)平實的自己。

　　4.服裝準(zhǔn)備：利用邊緣途徑說服，不同的服裝傳達不同的信息，一般來講黑色/深色傳達莊重與，柔和的顏色代表親和力，雜亂的顏色搭配代表創(chuàng)造性，而醫(yī)生所穿的白大褂是專業(yè)的象征，你可以參看百度經(jīng)驗《不同場合的服裝顏色搭配》來獲得更多更詳細(xì)的著裝技巧�？傊�著裝的原則是使你的演講更具有說服力。

　　5.演講中穿插幽默：三分鐘演講如果還有幽默效果，這莫過于錦上添花。一個優(yōu)秀的演講者深知幽默的運行規(guī)則，弗洛伊德曾經(jīng)研究過幽默，他認(rèn)為幽默多與性有關(guān)，可以給觀眾一種發(fā)泄性欲的合理途徑。不過，如果你并不想在嚴(yán)肅場合中穿插黃色故事，你可以嘗試這樣一種思路——講一個故事，設(shè)置一種非常規(guī)的結(jié)尾。考慮一下這個冷幽默——兩個孕婦在聊天：如果我們的孩子都是男孩我們就讓他們搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就結(jié)成兄妹。(這個故事的.前后邏輯出現(xiàn)偏差，造成幽默效果)

　　6.身體姿勢的運用：身體姿勢的運用是一個大學(xué)問，如果沒有長期的有意識的練習(xí)，切不可聽從某個磚家而隨意地運用某些姿勢，這會讓你在演講中顯得機械做作。身體姿勢的運用的總的原則就是：自然地展現(xiàn)原來的自己，配合演講主題稍作修飾。

　　在生活中注意培養(yǎng)良好的身體姿勢是演講成功的關(guān)鍵，這是一個慢慢練習(xí)的過程，百度經(jīng)驗《如何運用身體姿勢》能夠幫助你，對比一下這兩幅圖感受一下不同的身體姿勢所傳達的信息，第一幅圖給人拒絕和不自信的感覺，第二幅圖讓人感覺接納和自信。

　　7.結(jié)束語的選擇：三分鐘演講的難點在于控制時間，時間耗費過多或者過少都會使演講效果大打折扣。你能做的是通過平時的練習(xí)對“三分鐘”有一個大概的概念，知道自己在三分鐘時間里能說多少事情。在快接近時間結(jié)束，或者你感覺時間快要到的時候，就要做好結(jié)束的準(zhǔn)備，有經(jīng)驗的演講者在時間快結(jié)束的時候，他說說的每句話都可以作為結(jié)束語，這些話往往沒有實質(zhì)的意義，可以是對上文的變化形式后的重復(fù)(起呼應(yīng)首尾作用)，可以是對未來的展望，可以使一個意味深長的暗示�？紤]一下這樣的結(jié)尾：“這些所謂成功其本質(zhì)都是獲得觀眾，你們懂的”，這個結(jié)尾讓人們?nèi)ニ伎�，如果演講者發(fā)現(xiàn)時間還多，還可以說兩句話，可以補充道：“如果你不懂，那么你也沒有懂的必要了”。

即興演講的技巧9

　　一、借“時”發(fā)揮

　　就職演講總有具體化的特定時間，有的領(lǐng)導(dǎo)干部巧借就職年份這個特定的時間盡情發(fā)揮，非常成功。貴州省福泉縣連任縣長李琨代表正副縣長在縣人代會閉幕式上作就職演講，其中有一段就是借就任時間作了精彩的發(fā)揮：

　　第二句話是表態(tài)。就是對今后三年和三個決議表個態(tài)。今年是馬年，過馬年，大家扶我們上馬背，我們五個“馬上人”的態(tài)度是：騎馬背、揚馬鞭、唱馬歌、講馬話。那就是：立馬行動，一馬當(dāng)先，五馬齊驅(qū)，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功。

　　李琨同志從“馬年”的“馬”字出發(fā)，以“上馬背”比作為新當(dāng)選出任縣政府的領(lǐng)導(dǎo)要職，以“五個‘馬上人’”比作為五位新上任的縣政府正副縣長。至于新上任后的施政態(tài)度是：以“騎馬背”“揚馬鞭”“唱馬歌”“講馬話”比作任勞任怨、無聲無息的埋頭苦干。以“立馬行動，一馬當(dāng)先，五馬齊驅(qū)，快馬加鞭，馬不停蹄，搶立汗馬功勞，爭取馬到成功”比喻為縣政府五位主要領(lǐng)導(dǎo)就任后立即行動、團結(jié)拼搏，搶創(chuàng)大業(yè)的'決心和爭取各項工作全面獲得成功的信心。這里一連串以“馬”為詞素的喻體組成博喻，妙語聯(lián)珠，貼切生動，使這次表態(tài)情真意切，頗具感染力。

　　二、借“物”發(fā)揮

　　遼寧省商檢局研究決定把遼陽市商檢局副局長孫玉剛調(diào)往撫順市任商檢局長。孫玉剛在撫順市商檢局干部、群眾代表會上的就職演講構(gòu)思十分新穎，巧妙地借他物寓以深刻的意義，發(fā)揮自如。例如：

　　同志們：

　　省局把我交流到撫順，我堅決服從，能熔入你們的火爐，我感到榮幸，但要說明：遼陽產(chǎn)的這塊煤，灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高，靠大家?guī)兔α恕?/p>

　　來這里主持工作，隨身帶了三件東西：第一，我?guī)�來了一個碗。平時，碗口總是向上，什么意見都能裝，一定廣采眾議，悉心聽�。恍纬闪藳Q議碗口朝下，包括我在內(nèi)，誰也不能輕易再翻動——要實行集中指導(dǎo)下的廣泛民主，在廣泛民主的基礎(chǔ)上的最大集中。同時，還要用它裝滿“水”，舉起來，大家看端得平不平。第二，我?guī)�來一張紙。決不用它打收條、打欠條，我要用血汗寫下今后的歷史，交上合格的答卷。第三，我?guī)�來一顆心。除了布置工作和檢查工作，大家就是同志朋友的關(guān)系，手足之間以誠相待。我要用自己的心換同志們的心……

　　演講的開場白，構(gòu)思新穎，不落俗套。“遼陽產(chǎn)的這塊煤”，這是自比，寓以自己不是“閃閃發(fā)光的金子”的含義；把撫順商檢局比作為“火爐”寓有能鍛煉人的含義；“灰分肯定不少，盡了努力，熱值不一定很高”，這里寓有自謙的意思。這三個比喻都寓有深刻的含義。

　　演講最大特色在于“來這里主持工作”，隨身帶來了第一件東西，即“一個碗”。以一個碗的三種形態(tài)構(gòu)成三個比喻，寓于辦事三條原則的深刻含義：以“碗口總是向上”，寓于辦事堅持走群眾路線，廣泛、悉心聽取群眾意見；以“碗口朝下”的比喻，寓于辦事堅持民主集中制；以“裝滿‘水’，舉起來”的比喻，寓于堅持辦事公道。

即興演講的技巧10

　　三分鐘即興演講，這個對演講來說算是較高水平的，不過想要做到也不難。我認(rèn)為需要把握好以下幾點：

　　1、時間點把握

　　說好三分鐘演講，我們的演講時間就不能少于2分45秒，也不能超過3分15秒。

　　比如我們現(xiàn)在要即興演講一個主題：講講你喜歡什么顏色，演講時間3分鐘。那么我們在演講的過程中，要盡量做到讓別人能夠理解我們是真的喜歡這種顏色。

　　如果一個人沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的話，可能會出現(xiàn)幾種現(xiàn)象：演講時間僅僅用了2分鐘多一點，而且演講中有很多重復(fù)的內(nèi)容，演講的內(nèi)容或者思路比較零散，中間還夾雜很多口頭禪等。

　　2、演講要有次序

　　針對我們即興演講的主題要做到有次序，如果是講快樂的冬游，你就要從早晨8點鐘集合講起，講你乘坐的是什么交通工具，你的心情怎么樣，你看到車窗外是什么樣的'景色，到了目的地以后看到了什么……這樣按照一定的次序講就不會零散了。

　　這里的次序包含有：內(nèi)容次序，時間次序，地點次序（由遠(yuǎn)及近，或者由大至小，或者由屬性決定次序等），關(guān)系次序（難度較大，平時多思考）等，主要目的就是讓演講者即興演講時思路不亂，聽眾的思路才容易跟隨你。

　　3、講事實，講細(xì)節(jié)

　　比如你今天看到一片紅彤彤的樹林，這就是事實，如果你說坐在車窗旁看到外面一片紅彤彤的楓葉林，其中“一片”不一定是事實，你可以說：有大約三畝地全是楓葉林，我放眼望去，全是紅彤彤，一片生機。

　　作為一個3分鐘的即興演講盡量以事實講述為主，在這里需要結(jié)合時間，最短不能少于2分鐘，最長不能超過5分鐘。

　　演講時間太短會讓聽眾不能全面地了解你所演講的內(nèi)容，演講時間太長聽眾就會期望你給出一定的獨到的看法，這是我們就不能是僅僅停留在對客觀事實的描述上，所以在這里需要把握好這一點。

　　4、演講流利、流暢

　　不能邊講邊想，不能用太多口水詞，不能重復(fù)說過的內(nèi)容。

　　語速不能太慢，保持勻速。

　　用詞廣泛。

　　5、有明確的重點

　　對于一個即興演講來說，演講者娓娓道來，聽眾能夠聽出演講的關(guān)鍵、要點、重點，這就說明我們的即興演講成功了。

　　具體表現(xiàn)為引發(fā)聽眾好奇的聯(lián)想，并發(fā)問。

　　謝謝！

即興演講的技巧11

　　1、心理素質(zhì)準(zhǔn)備

　　既然是有感而發(fā)，就要有穩(wěn)定的情緒，有十足的信心，有必勝的信念，這樣才能保證思路通暢，言之有物，情緒飽滿，鎮(zhèn)定從容。

　　2、認(rèn)真構(gòu)思腹稿

　　在穩(wěn)定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹.構(gòu)思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內(nèi)行;不要在公共場所談?wù)搫e人的缺陷;不要談容易引起爭論的話題;不要到處訴苦發(fā)牢騷。

　　3、臨場觀察準(zhǔn)備

　　演講者要盡快觀察、熟悉演講現(xiàn)場，及時收集捕捉現(xiàn)場的所見所聞，包括現(xiàn)場環(huán)境(時間、地點、場景布置)、聽眾、其他演講者的演講等，以確定自己的話題，增加演講的即興因素。

　　4、知識素養(yǎng)準(zhǔn)備

　　演講者的知識積累、興趣愛好、閱歷修養(yǎng)與演講的成功有著緊密的關(guān)系�！扒蓩D難為無米之炊”，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，“家事、國事、天下事、事事關(guān)心”，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的工作。

　　5、臨場性準(zhǔn)備方法

　　即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點的'分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場準(zhǔn)備時間里，應(yīng)該圍繞著題目進行“點”的分布�！包c”可以是一個很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點的核心詞語等等。然后，就要馬上考慮這些“點”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，最后連貫成文。

　　6、模糊性準(zhǔn)備方法

　　演講者在一個較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個基點上進行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實內(nèi)容�？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點需要用人物事例來具體說明;人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點。

即興演講的技巧12

　　巧婦難為無米之炊，許多演講者感到演講的最大困難在于沒有演講材料。這就要求我們平時做有心人，家事、國事、天下事、事事關(guān)心，廣泛地閱讀、收集、積累材料，上下、古今、中外的人文科學(xué)、自然科學(xué)都要學(xué)習(xí)，同時加強自我的思想、道德、情感等各方面的修養(yǎng)。這是一個長期、瑣碎而復(fù)雜的.工作。重點從以下幾方面入手：

　　珍惜時間、奉獻青春、珍愛生命、和平萬歲為主題，收集名人名言、故事、古今中外的人物、典型事例。

　　首并背誦。

　　定：定話題、定觀點、定框架

　　應(yīng)選擇你想說的、觀眾想聽的、你能講的、社會生活需要的話題；

　　應(yīng)確立明確精練、正確深刻、為大家所能接受的、言之有理的觀點；

　　兩種模式：

　　魔術(shù)公式。方法為：先舉例，再敘主旨要點，三說理由，進行論證分析。

　　思：逆向思維、縱深思維、發(fā)散思維、綜合思維

　　透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

　　借的東西很多，五借是泛指。它要求演講者要善于觀察現(xiàn)場，獲取信息。

　　抓話題定語點擴展語點（組織語言）語序的排列表達。

　　給出一些圖片仔細(xì)觀察后做即興演講認(rèn)真體會快速思維的過程

　　當(dāng)前的形勢需要徐洪剛那樣的英雄人物擴展后可以是這樣的：

　　人生處處是考場為題擴句進行演講。

　　發(fā)揮。即前面講的五借。借了之后要擴充成句成篇。

　　講吧，只有講，才會講

即興演講的技巧13

　　第一節(jié)即興演講的含義，特點

　　含義——又稱即席演講或即時演講，它相對于命題演講而言，指演講者在某種特定的景物或某種特定的人物，氣氛的激發(fā)下，興之所至，在事先沒有準(zhǔn)備或沒有充分準(zhǔn)備的情況下有感而發(fā)的臨時性演講。

　　如各種大小會議上的開場白，總結(jié)致辭；各種禮儀講話（生日祝詞，婚慶祝詞，開業(yè)慶典祝詞，節(jié)日祝福，迎送答謝辭；各種集會，座談，談判，聚會上的即興講話）；至于日常生活中的各種應(yīng)酬（如介紹和自我介紹，應(yīng)聘面試，新上任時的發(fā)言，剛參加工作與領(lǐng)導(dǎo)同事間的簡短溝通，交流寒暄）等，嚴(yán)格意義上雖然不算即興演講，但和即興演講一樣，由于它們在表情達意方面的針對性，快捷性，真切性，適應(yīng)快節(jié)奏，高效率的現(xiàn)代社會生活需要，因此也倍受群眾的歡迎。

　　特點——1，話題集中，針對性強。一般是對近期或眼前情況有感而發(fā)的，因此話題內(nèi)容選取角度較小，說明議論求準(zhǔn)，求精，求新。例如《在教師節(jié)師生聯(lián)歡會上的即興演講》

　　各位同行，學(xué)員同志們：

　　你們好！教師節(jié)是我們在座每一位師生自己的良辰吉日，可喜可賀！現(xiàn)在不正是如此嗎師生匯聚一堂，歡迎她，情誼殷切；你我競相贊美，祝賀她，激情滿懷！此時此刻，我感觸良多。

　　自古至今，教師是社會文明的傳播者，教師以人梯的精神培育了數(shù)以億記的人才，推動著人類的進步，歷史的前進，教師的事業(yè)是偉大的，光榮而高尚的。那么多年來的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠執(zhí)教，無論什么挫折和誘惑，都動搖不了我們教書育人的天職，改變不了我們終生從教的執(zhí)著追求。

　　然而，當(dāng)今社會的改革開放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進取。沒有改革開放的意識，焉能致力于教育的深入改革不懂得科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人！今天，盡管我們眾多的教師，已人到中年，雙鬢漸白，承受著事業(yè)，家庭的重負(fù)，甚至還可能會經(jīng)歷工作，生活中的.諸多坎坷磨難，但我們沒有怨天尤人，沒有心灰意冷，更沒有改弦易轍，而代之以執(zhí)著的信念投身于大改革大開放大建設(shè)的熱潮，以突出的奉獻無愧于這太陽底下最光榮的職業(yè)。

　　同學(xué)們，趁著那么還年輕，充分發(fā)揮那么的青春優(yōu)勢，學(xué)習(xí)進取，不斷的充實自己，用今朝的熱血，去寫就明天的成功1

　　最后，值此隆重慶祝教師節(jié)之際贈送給同學(xué)們十六個字和六種心，以求共勉：

　　堅定信仰，執(zhí)著追求，來日方長，好自為之。

　　忠心獻給國家，孝心獻給父母，愛心獻給社會，癡心獻給事業(yè)，誠心獻給朋友，信心留給自己。

　　2，臨場發(fā)揮，直陳己見。不像命題演講事先擬好講稿，也不像辯論演講事先進行模擬訓(xùn)練，演講者往往是當(dāng)場打腹稿，即席講話；說情況，講道理，表看法，提意見很少繞彎子，切忌觀點模棱兩可，晦澀艱深，令人不知所云。例如《總把新桃換舊符——在兄妹團聚會上的即興講話》

　　今天，我們兄弟姐妹老少三輩近二十人，在這里張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，在美滿家庭溫馨的氣氛中，舉行聯(lián)歡晚會，首先，我代表遠(yuǎn)在北國沈陽的全家向大家拜年，祝大家春節(jié)愉快，萬事如意！

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，春節(jié)年年有，但今年的春節(jié)意義不一般。首先，我們兄弟姐妹分別四十多年來，第一次在一起過春節(jié)。解放以后，我們各奔東西，為了實現(xiàn)這次團聚，大家從改革開放的窗口深圳，從千里冰封萬里雪飄的沈陽，來到浦陽江邊，陶朱山下，相會于西施故里。我們少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰，隨著年齡的增長，強烈的思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，從未間斷，今天終于實現(xiàn)了這一愿望。第二……第三……第四……

　　在迎接1995年新春佳節(jié)之際，我想起北宋偉大的政治家，革新家，詩人王安石一首著名的詩歌《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖如屠蘇。千門萬戶曈曈日，早把新桃換舊符。常言道：詩言志。這首詩充分表達了詩人不安于現(xiàn)狀，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極進取的精神，很適合我們目前改革開放的形勢。讓我們乘著改革開放的春風(fēng)，拿著新的桃符，換去舊的桃符和全國人民一道起，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的大道上，在不同的崗位上去創(chuàng)造新的業(yè)績吧！

　　3，生動活潑，短小精悍。即興演講貼近生活實際，短小精悍，簡明扼要（時間上一般控制在1—5分鐘之內(nèi)，有的甚至只有一句簡短的話），親切感人。具有思想性，趣味性，知識性，忌諱冗長雜散，羅嗦重復(fù)，不著邊際的官話空話。例如：《在外甥十周歲生日晚宴上的即興講話》很風(fēng)趣活潑。

即興演講的技巧14

　　20xx年4月，中央電視臺欄目主持人白巖松赴美半月，做了一檔《巖松看美國》的電視專題節(jié)目，在美國“4.11”即美國由次貸危機引發(fā)的金融風(fēng)暴一周年之際訪美，他采訪了政界高官，企業(yè)總裁和普通百姓，話題涉及美國的'政治、經(jīng)濟、軍事、外交和文化，他的這檔節(jié)目一下子被許多關(guān)心并希望了解美國的人們所關(guān)注。在美國期間，他曾在耶魯大學(xué)做了一篇演講，他在演講中表現(xiàn)出來的詼諧風(fēng)趣和機智幽默，以及他充分發(fā)揮的演講技巧使得整個會場笑聲和掌聲不斷，整個演講非常成功。

　　“央視名嘴”一開始的演講辭就非常吸引聽眾：“過去的20年，中國政府一直在和美國的三任總統(tǒng)打交道，今天到了耶魯我才知道，其實它只跟一所學(xué)校打交道(笑聲)。但是透過三位總統(tǒng)我也明白了，耶魯大學(xué)畢業(yè)生的水準(zhǔn)也并不是很平均(笑聲)�！彼�提到的這三位美國總統(tǒng)-老布什，克林頓和小布什中，美國人普遍認(rèn)為小布什的水平要差一些，所以人們自然會發(fā)出會心的笑聲。

即興演講的技巧15

　　即興演講者應(yīng)具備的素質(zhì)

　�、僖欢ǖ闹�識廣度。只有學(xué)識豐富，才能在短暫的準(zhǔn)備時間內(nèi)從腦海中找到生動的例證和恰當(dāng)?shù)脑~匯，使即興演講增添魅力。這就要求演講者具備一定的自己所從事的專業(yè)知識，并能了解日常生活知識，如風(fēng)土人情、地理環(huán)境等。

　�、谝欢ǖ乃枷肷疃�。這是指即興演講者對事物縱向的分析認(rèn)識能力。演講者對內(nèi)容應(yīng)能宏觀地把握，通過表層迅速深入到事物本質(zhì)上去認(rèn)識，形成一條有深度的主線，圍繞著它豐富資料，連貫成文，以免事例繁雜、游離主題。

　�、圯^強的綜合材料的能力。即興演講要求演講者在很短的時間里把符合主題的材料組合、凝煉在一起，這就使演講者應(yīng)具備較強的綜合能力，有效地發(fā)揮出其知識的廣度和思想的深度。

　�、茌^高的現(xiàn)場表達技巧。即興演講沒有事先精心寫就的演講辭，臨場發(fā)揮是特別重要的。演講者在構(gòu)思初具輪廊后，應(yīng)注意觀察場所和聽眾，攝取那些與演講主題有關(guān)的人物或景物，因地設(shè)喻即景生情。

　　⑤較強的應(yīng)變能力。即興演講由于演講前無充分準(zhǔn)備，在臨場時就容易出現(xiàn)意外，如怯場、忘詞等等現(xiàn)象。遇到這種情況，只有沉著冷靜，巧妙應(yīng)變，才能扭轉(zhuǎn)被動局面，反敗為勝。

　　即興演講比賽的準(zhǔn)備方法

　　即興演講比賽大體可以分為兩種。一種是在比賽之前，給演講者一個較大的內(nèi)容范圍和一段準(zhǔn)備時間，在比賽中再抽題演講。另一種則是沒有內(nèi)容范圍，只是在演講開始后抽題，做短暫準(zhǔn)備后即開始演講。前者表現(xiàn)出模糊性的特點，后者表現(xiàn)出臨場性的特點。根據(jù)這兩者的各自特點，其準(zhǔn)備方法也有兩種：

　�、倌：�性準(zhǔn)備方法。演講者在一個較大的范圍里得知了演講內(nèi)容，但并不了解具體題目。在這個基點上進行準(zhǔn)備，首先要多做一些深度上，也就是哲學(xué)上的思考。其次是縱向與橫向上的比較與結(jié)合。從哲學(xué)上思考問題，就是要求演講者具備比較宏觀的把握事物的能力，能居高臨下地看待問題，全面深刻地思考。這時，雖然具體目標(biāo)比較虛，但先有了準(zhǔn)備，一旦拿到具體題目，模糊的目標(biāo)就會迅速變得清晰起來。在這一準(zhǔn)備方法中還要求演講者圍繞縱向與橫向的比較與結(jié)合去豐富資料，充實內(nèi)容�？紤]的范圍要大，挖掘要深。觀點需要用人物事例來具體說明；人物事例豐富了，也容易歸納，總結(jié)出新的觀點。

　�、谂R場性準(zhǔn)備方法。即興演講者不知道演講內(nèi)容的范圍，只是在比賽時才拿到題目，這種準(zhǔn)備難度較大。為了在演講前的幾分鐘內(nèi)，把演講的腹稿組織得較完善，通常的準(zhǔn)備方法是“點的分布法”。當(dāng)演講者拿到題目后，在短暫的臨場準(zhǔn)備時間里，應(yīng)該圍繞著題目進行“點”的分布。“點”可以是一個很有感情色彩的事例，一句幽默風(fēng)趣的話，一位偉人或者哲人的警句，所要闡述觀點的核心詞語等等。然后，就要馬上考慮這些“點”之間的聯(lián)系，圍繞著主題，將其分布在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙�，最后連貫成文。

　　即興演講中材料的組合形式

　　材料的快速組合是體現(xiàn)即興演講能力的主要因素之一。它要求演講者在極短的時間內(nèi)解決好“說什么”和“怎樣說”這兩個問題。即興演講中材料的組合有并列式、正反式、遞進式三種形式。它們有時可以互相結(jié)合、互相套用。具體如下：

　�、俨⒘惺�。首先將總題分解成若干個分題，如權(quán)紅同志在《世界也有我們的一半》的即興演講中，談了三個問題：一是女人沒有獲得自己的“一半”；二是女人本應(yīng)有自己的“一半”；三是女人應(yīng)爭得自己的“一半”。這三個分題各自獨立又互相連貫，共同闡明同一主題：世界也有我們的一半。這種材料的組合方式可使演講條理井然，而且極有力量和氣勢。

　�、谡�反式。圍繞題目要求，一方面從正面說明，一方面從反面說明。如侯國鋒同志在《一個青年軍人的思考》的.演講中，圍繞著“我們應(yīng)當(dāng)自強不息”這一主題，先列舉一些反面事例，進行分析、批評，然后以一名戰(zhàn)士自學(xué)成才的事例從正面稱贊自強不強的民族精神。正反對比，效果明顯突出，引人深思。

　　③遞進式。圍繞所要說明或論述的問題，先說明“為什么”，繼而談“怎么樣”。如韓健的演講《在失敗面前挺起胸膛》圍繞中心談了兩個問題：一是自己為什么能在失敗中崛起；二是自己怎么樣從失敗中崛起的。

　　即興演講的技巧

　�、俦３志�覺，選準(zhǔn)話題。無論參加什么會議，都要始終保持全神貫注。要掌握會議的主題，討論的具體題目，爭論的焦點，有很強的警覺和思想準(zhǔn)備。一旦即興演講，也決不會心慌意亂。有了思想準(zhǔn)備，還必須尋找一個好的話題，而準(zhǔn)確的話題，來源于對會議有關(guān)情況的熟悉與掌握。要注意在什么時間、什么場合，對誰講話。如1924年5月8日，印度詩人泰戈爾在北京過了他64歲壽辰，北京學(xué)術(shù)界舉行了祝壽儀式。梁啟超登臺即興演講。因泰戈爾想讓梁為他起一個中國名字，所以，梁啟超便從印度稱中國為“震旦”，講到從天竺（印度）來的都姓竺，并將兩個國名聯(lián)起來，贈給泰戈爾一個新名叫“竺震旦”。由于話題選擇得好，故整篇演講辭生動活潑，情趣盎然，寓意深刻。

　�、谧プ≡掝}，組合材料。確立了話題，就要抓住不放；進而緊扣話題精心組織材料進行論證。即興演講無法在事先做充分準(zhǔn)備，完全依靠即興抓取材料，其來源，一是平時的知識積累，二是眼前的人和事，又應(yīng)以后者為主。如過多的引用間接材料，往往失掉即興演講的現(xiàn)實感和針對性，起不了應(yīng)有的作用，只有多聯(lián)系現(xiàn)場中的人和事，才能緊緊抓住聽眾的注意力。

　�、矍楦谐渑�，以情奪人。要使聽眾激動，演講者自己首先要有激情。演講者動了真情，才能喜怒哀樂分明，語言繪聲繪色，從而感染聽眾，達到交流情感的目的。

　�、苷Z言生動活潑。根據(jù)聽眾的知識結(jié)構(gòu)和文化修養(yǎng)，選用不同風(fēng)格的語言。對一般群眾的演講可選用樸素的語言，而對文化素養(yǎng)較高的聽眾則可選用高雅的語言。這就要求演講者要善于平時學(xué)習(xí)人民群眾中生動活潑的語言，吸收外國語言中有益的成分，學(xué)習(xí)古人語言中有生命的東西。⑤短小精悍，邏輯嚴(yán)密。即興演講多是在一種激動的場合下進行的，沒有人樂意聽長篇講話，因此必須短小精悍。短小，指篇幅而言；精悍，指內(nèi)容而言。即興演講不能象命題演講那樣講究布局謀篇，但也要結(jié)構(gòu)合理，詳略得當(dāng)，要有快節(jié)奏風(fēng)格和一氣呵成的氣勢，切忌顛三倒四，離題萬里，拖泥帶水，重復(fù)拉雜。

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