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對(duì)外漢語教師應(yīng)該具備的基本能力
如何成為一名合格的對(duì)外漢語教師，又應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)呢下面以我個(gè)人的經(jīng)歷和理解來為大家淺析一下，也希望我的分享能夠幫助更多的人順利的走人這個(gè)職業(yè)。
一、古、現(xiàn)代漢語概論知識(shí)
這一部分的掌握可以做到幫你在教學(xué)的過程中，突出解決外國人學(xué)習(xí)漢語的重點(diǎn)和難點(diǎn)，力求做到簡(jiǎn)明實(shí)用，使留學(xué)生對(duì)現(xiàn)代漢語有較全面的掌握。會(huì)涉及到：語音、詞匯、漢字、語法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等內(nèi)容。
例如：外國學(xué)生常常說我昨天不來上課，不知道留的什么作業(yè)。說漢語的人都知道，這句話中的不應(yīng)該換成沒。有的老師就解釋說過去的事情就用不，以后的事情就用沒�？墒俏易蛱觳辉诩液臀易蛱鞗]在家都可以說，同樣是昨天，為什么不和沒又通用了呢有的人解釋不了，就說這是漢語的習(xí)慣，如果都是漢語的習(xí)慣，漢語不就毫無規(guī)律了嗎那學(xué)生還怎么學(xué)習(xí)其實(shí)在漢語語法學(xué)上這個(gè)問題是有解釋的。
二、跨文化交際學(xué)和中國文化
不得不說，在你面對(duì)的學(xué)生當(dāng)中要經(jīng)歷來自于各個(gè)國家的外國朋友，而如何做到在教學(xué)和接觸的過程當(dāng)中做到，文化、行為、理念、信仰的尊重和理解是非常重要的，不僅能幫助您順利的和你的學(xué)生建立感情，同時(shí)也可以幫助你避免不必要的麻煩，同時(shí)在授課的過程中融入跟多的素材和話題，加深你們之間感情的同時(shí)提升授課效率和課程體驗(yàn)，那么下次你的學(xué)生也就更愿意介紹身邊的朋友給你，你的教學(xué)面會(huì)越來越廣。
三、優(yōu)秀的媒介語
一切的一切都離不開語言作為媒介和交流的工具，優(yōu)秀的媒介語可以讓你的學(xué)生迅速的理解你所傳達(dá)的信息，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的感受。如果你會(huì)英語、日語、韓語的話，那么你已經(jīng)可以教授大多數(shù)的外國人了，而我更建議其他語種的人如果也很喜歡這個(gè)職業(yè)那么你可以選擇前者當(dāng)中的一種語言進(jìn)行輔修，這樣會(huì)避免你的授課面積的局限問題。
四、具備良好的溝通能力
漢語教師要有親和力，要有與人溝通的能力和技巧，否則很難想象你的漢語課堂會(huì)生動(dòng)有趣。北京語言大學(xué)校長(zhǎng)崔希亮教授舉過一個(gè)例子，一個(gè)漢語老師在課堂上解釋跳，就板著面孔照著詞典的解釋念：雙腳離地，身體用力向上，學(xué)生怎么也聽不懂。崔教授開玩笑地說，這哪兒是跳啊，這是上吊。這位漢語老師就沒想到做個(gè)動(dòng)作，示范一下，學(xué)生立刻就會(huì)明白。另外，必要的外語能力是需要的，至少應(yīng)該能用當(dāng)?shù)卣Z言進(jìn)行基本溝通，或者借助英語進(jìn)行基本溝通。海外留學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)卣Z言和文化，這是從事漢語教學(xué)的有利條件。
以上是我對(duì)作為一名對(duì)外漢語教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和條件，也希望我的理解和分享能夠讓真正想從事這個(gè)行業(yè)的人看清自身，提高自我，以正確的姿態(tài)和方向進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。
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