【精選】考試前后作文九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的考試前后作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試前后作文 篇1

　　考試又到了，當各科老師公布了考試的日期后，同學們臉上都浮現(xiàn)出一種憂懼的情緒。考試的前幾天，無論樹蔭底下、教室里，到處都可見到三三兩兩的'同學埋頭苦讀，如果有外人到校參觀，一定會贊揚我們學校讀書風氣很好。其實是考試已迫在眉睫，大部分的同學都不得不用功罷了。

　　考試的第一天終于到來，教室里有許多同學爭取最后幾分鐘多翻幾頁書。當鈴聲一響，平時不大用功的同學，不免有點慌張了；但一向用功的同學，卻若無其事，態(tài)度從容自然。

　　同學們都拿起“武器”，準備過關(guān)斬將。教室里有微微騷動，撕紙聲、丟書聲、削鉛筆聲等，合成一片不規(guī)律的響聲。

　　一會兒，監(jiān)考的老師板起一副嚴肅的面孔，走進了教室。班上立刻鴉雀無聲，待考卷分發(fā)下來，教室內(nèi)只聽見沙沙的寫字聲，偶爾也有輕輕的一兩聲咳嗽。

　　考完后，同學們都高談闊論。有的同學興高采烈，有的同學卻愁眉苦臉，悶悶不樂。唉！真是有人歡樂有人愁。

　　幾天的考試總算挨過去了。同學們?nèi)缧▲B出牢籠似的又跳又唱，有說有笑，輕松愉快難以形容。學校又恢復了以前的氣氛，大家又可以大玩特玩。雖然是這樣。大家卻還懸著一顆忐忑不安的心，擔心著一個問題—考試的成績。

考試前后作文 篇2

　　考試前

　　老師發(fā)短信告知，要進行期中考試，要求家長幫助孩子進行復習。我不動聲色，暗中觀察孩子的一舉一動——還好，孩子還是很積極的！

　　孩子把書本拿到我面前，讓我?guī)退龔土暋?/p>

　　通過復習，我發(fā)現(xiàn)她語文還算差強人意，英語尚可，數(shù)學……問題不��！于是，我一遍一遍強調(diào)她的弱項，卻換來了她一句：“媽媽，你很啰嗦哦！”

　　我勒個去！合著我變一啰嗦老太婆了！我這是為了誰？！我剛想教訓她，卻發(fā)現(xiàn)孩子的情緒很低落！

　　這是怎么了？

　　我心里一頓，壓了壓情緒，裝著很隨意地問孩子：“乖，怎么了？我不就是多說兩遍，想讓你加深記憶嗎？這就不高興了？”

　　孩子很失落地說：“媽媽，你是不是覺得我很笨？一直都記不�。俊�

　　什么意思

　　我更加隨意地說：“怎么會？不過是不太熟而已！數(shù)學要多練習就好了。”

　　“媽媽，我覺得，我這次肯定考不好了，我沒有一點信心。”孩子的頭垂得更低了。

　　我一聽，非常生氣：這還沒上考場呢，你就先掉鏈子了！這怎么行！丟什么都不能丟了信心！我剛想呵斥她，卻心里一突！我這時教訓她有用嗎？已經(jīng)快考試了，學了多少已經(jīng)成形，也沒有時間糾纏這些細枝末節(jié)了，算了！反過來說吧。

　　于是，我彎下腰，雙手放在孩子的肩膀上，非常認真地問孩子：“你認為你這個階段學得不好，所以才沒有信心考好？”

　　孩子默默地點了點頭。

　　也是，我看她的作業(yè)本上的紅“X”不少，這也可能是孩子信心喪失的原因之一吧。

　　于是，我直起腰，用非常輕松的語氣說：“哦——，已經(jīng)確定是考不好了？那就不用去想了！不用再管它考得怎么樣了！嗯——，上考場之后，盡量把卷子上你會的題都做下來！不用管成績好不好，再壞也就是這樣了！”

　　孩子抬起頭，睜大眼睛：“媽媽，考不好沒關(guān)系嗎？”

　　我很大方地說：“沒關(guān)系！這只是說明——，”

　　“我這一階段的知識點掌握得不牢。”孩子很快就接過話頭，臉上有了笑模樣。

　　“對——！以后努力學會、學透就好了�？荚囍皇菣z驗你的學習成果。不過，看樣子，你自己已經(jīng)知道你的.學習成果了！好了，作業(yè)寫完之后，趕緊睡覺，小心明天早上起不來！”我拍拍孩子的頭，小小地玩笑了一把。

　　“嗯！”孩子笑嘻嘻地去寫作業(yè)了。

　　考試后

　　今天考試完了。

　　去接孩子的時候，孩子倒是挺輕松地，一點沒提考試的事，她不提，我也不問。

　　卷子發(fā)下來了。

　　孩子告訴我：“我考得很不理想。”

　　我順勢就問：“考了多少��？”

　　“語文95分，英語94分，只有數(shù)學最差——89.5分�！焙⒆佑悬c小遺憾。

　　我大笑：“哎喲！真不錯！比我想得要好太多了！”

　　“不行啊，媽媽，都沒有超過95分。不過，我這次的作文扣分最少，只扣了1分！老師講過和這篇類似的，我就是照老師講的寫的！都不用重寫——老師說扣2分以上的要重寫！”孩子有點小驕傲。

　　“哦，是嗎？真不錯！確實！這是你的作文成績最好的一次了�！蔽遗c有榮焉。

　　“可惜，我的數(shù)學差一點就過90分了，哎、哎、哎——，我要是不粗心，就超90分了！”

　　……

　　其實，孩子比大人更重視自己的榮譽。他們比大人更想得第一。但是第一只有一個。所以大部分的孩子都是普通人。

　　當大人們因為孩子考得不好而大發(fā)雷霆的時候，卻給了孩子逃避的理由：他們會因為大人已經(jīng)發(fā)過脾氣、而覺得自己已經(jīng)付出了代價，于是就不再重視結(jié)果，也不再努力。

　　但是，在大人很寬容他們的時候，他們會自己給自己動力，會說：下一次會好的！反而會更加努力。

　　所以，放松一下吧，讓孩子們自己去呼吸。

考試前后作文 篇3

　　睡前，當我在整理書包時，無意間看見這學期的記事本。哇!!沒想到，再一個月又要期中考了，不是才剛開學嗎?怎么才一眨眼，學期已經(jīng)過了一半，又要期中考了!開始緊張的我還是冷靜的想:“老師肯出那么多考卷，改那么多考卷，一定是因為他覺得這么做值得，所以，為了讓老師覺得這么做是對的，我要下定決心，把這次的考試考好！”很快的，又過了快一個月，只剩下幾天要考試了，但是在考試的范圍內(nèi)，我準備的不多，因為我覺得平常上課專心才是重點，所以，我已經(jīng)準備好用平常心要應(yīng)戰(zhàn)啰!

　　考試當天，全班彌漫著一股嚴肅的氣氛，大家都安安靜靜的坐著準備。終于，在第一節(jié)課時，開始考試了。看見了語文考卷，我笑了，那全部都是我知道的答案，我非常順利的'寫完了語文考試，包括短文；看見了自然考試，我又笑了，那也是非常簡單的題目；我也順利的完成它。隔天考試，看見數(shù)學考卷，我的臉來不及皺一下或笑一下，因為數(shù)學的考卷要寫得很仔細，不能錯一個數(shù)字，所以我寫很慢，但是到最后，我還是寫完了考卷，也檢查了一遍；看見英語考卷，有些題目我笑了，但有些題目我皺著沒頭，因為有些題目不太確定，但最后我還是憑我的記憶，寫上了我最滿意的答案。

　　這次的考試，我考得不錯，當然，我最有把握的語文和自然都考滿分，而有些不確定的數(shù)學和英語，我分別拿到了九十七和九十八。雖然我以這么高的成績拿到了全班第一名，但我覺得我還是有進步空間，因為不是全部都滿分。數(shù)學我錯了很簡單的題目，只要更細心就能拿滿分；英語我錯的也是一些基本常識，所以我覺得我應(yīng)該在加強這部分，更是不要粗心！得到了這次的“粗心教訓”后，我希望下次能夠考得更好，當然，最好是全部都寫的像語文跟自然一樣順利，全部都考滿分啦！

考試前后作文 篇4

　　今天，老師說：“今天下午考試，請同學及時復習課文，祝你們考試成功！”

　　一回到家，我立馬把考試的事忘到九霄云外去了，我坐在沙發(fā)上舒舒服服的看電視，一會兒，媽媽說：“馬上給我預習課文！”我一聽，滿身冒冷汗，一會兒，媽媽有事先走了，還叮嚀我說：“不預習課文，考試的`時候怎么辦，哎！”說完就急急忙忙的跑去工作了！

　　到了學�？荚嚂r，我就把以前知識忘得一干二凈，結(jié)果考了八十多分，我正在為我的成績擔心時，想起了媽媽的叮嚀。因為復習時，我沒聽媽媽的話，寫著寫著就睡著了，“哎，如果我聽媽媽的叮嚀，說不定我還會考上100分呢，哎！”我愁眉苦臉的嘆息道！

　　回到家后，我把試卷讓媽媽看，媽媽說：“媽媽知道你很累，但媽媽也不想你這么累，你要知道媽媽的所作所為，都是為了你！”這時，我淚流滿面地抱住媽媽說：“媽媽，謝謝你，我今后一定好好聽您的話，考出好成績！”！

考試前后作文 篇5

　　還有幾分鐘就要考試了！我的心就像揣了只活蹦亂跳的兔子似的忐忑不安。

　　“丁零零……”考試開始，監(jiān)考老師抱著卷子走了進來。卷子發(fā)到手，同學們奮筆疾書，整個考場靜悄悄的，只能聽見“沙沙”的.寫字聲，我的心也怦怦直跳，都快懸到嗓子眼了。時間一分一秒地過去，而我們也爭分奪秒地利用那僅剩的時間，生怕寫不完。聽著鐘表“嘀嗒嘀嗒”的擺動聲，我的臉上布滿了汗珠，手里的筆緊緊地握著，手心都握出了汗。我急促地喘著氣，心里好像有塊石頭，隨時都會掉落下來。

　　這時，監(jiān)考老師走了過來，說：“同學們，還有十五分鐘就要交卷，請大家抓緊時間！”我心里想：要抓緊時間了。一想到這，我以閃電的速度寫著卷子，兩眼像雷達般快速掃著習題，雙手也與眼睛相互配合，終于寫完了。我來不及喘氣就著急忙慌地驗算。驗算后發(fā)現(xiàn)，只有幾道小題出錯了，改完后，終于喘了一口長氣。兩只手伸了一下，緩解酸痛�！岸×懔恪�…”下課了，心里的石頭也放了下來，但交卷后還是有些擔心。

　　走出考場，伸了伸胳膊，天空中夕陽一片殷紅。我想：以后的事以后再想吧，這個假期我要……

考試前后作文 篇6

　　早晨，吃過早餐后，我飛快地背起書包，拎上水杯，急急忙忙地沖出了家門，往學校的方向跑去，準備迎接今天的單詞拼寫考核。

　　一路上，我一直想著今天老師會聽寫什么樣的單詞，不知不覺，便來到了教室。只見同學們有的坐在座位上復習英語單詞，有的在和同學們聊著什么，還有的則在地上躥來躥去，故意嚇唬別人，制造著緊張氣氛……看到這幅場景，我搖了搖頭，回到自己的座位上復習起單詞來。

　　激戰(zhàn)

　　當英語老師邁著穩(wěn)健的步伐走進教室時，所有的同學都以最快的速度將課本塞進了書包，并拿著早已準備好的紙和筆端端正正地坐好，等待老師讀出第一個單詞。英語老師在掃視了大家一番后，讀出了第一個單詞、第二個單詞、第三個單詞……在檢查的空當兒，我偷瞄了一眼同學們，只見他們神態(tài)各異：小李在摳鼻子、阿飛在咬手指、米老鼠在交頭接耳，亞菲在埋頭苦寫，我身邊的'豆苗兒最搞笑——他在偷偷翻書呢！哈！

　　落幕

　　隨著英語老師下達的一聲指令“�！薄Ｍ瑢W們齊刷刷地放下手中的筆，等待著老師來收試卷。待老師收卷走后，同學們便展開了激烈的討論。亮亮問我：“段子，umbrella后面是lla吧？”我回答：“是��！”說完，亮亮便高興地跳起了華爾茲。當然，我心里也很高興，因為剛剛我看了一下課本上的單詞，全部正確。這回，終于可以拿一百分嘍！

考試前后作文 篇7

　　十一月三、四日是我們的”期中考”，而這個日子就近在眼前，這緊張又不安的心情相信大家也曾體會過。

　　考試當天，緊張又嚴肅的氣氛實在讓我不太習慣，看著大家拼命努力讀書的樣子，于是我也拿出課本讀了起來�？荚嚂r，我拿著筆小心翼翼的把答案寫上去，怕的 是，因為我的粗心而讓考卷上的分數(shù)有所變動，寫完考卷后，我仔細搜尋考卷上的答案，為了是希望我的答案能夠給我?guī)�來好分�?shù)。

　　下課了，本來緊張的氣氛，變回過去愉快輕松的樣子，我的心情也稍微放松了一些，回想剛剛那緊張的模樣，大家就好像被考試的枷鎖緊緊的綁著，在下課鐘聲響的 ?x那，同學們個個心情都快樂起來，因為終于不用考試了，考試的壓力也咻─！一下子全都不見了。這對大家來說是件值得歡呼的'事情，可是，相對的考試的成績即 將公布，大家同時膽顫心驚的等著考卷發(fā)下來。

　　拿到考卷后，大部分的人都 不太開心，我對于自己的成績不甚滿意，本來設(shè)想平均在九十五分以上，結(jié)果竟然九十四分，這就代表我不夠用心，有了這次經(jīng)驗，未來我一定要更努力、更用心的學習！

考試前后作文 篇8

　　畢業(yè)考試已經(jīng)過去了，但考試前后的情景仍留在我心里……

　　一天老師宣布：星期五！我的心不禁一沉，這么快！我只好開始突擊復習，那些日子還真是苦，每天都要苦讀小三門，真后悔平時沒有好好學習，幾乎所有的紙上都留下了我的'指印，我一邊寫著作業(yè)，一邊盼望著畢業(yè)考試慢點來臨，希望著自己能考個好成績。

　　畢業(yè)考試終于來了，早上，我背著書包，走進了學校，發(fā)現(xiàn)同學們一個個正在認真地讀著書，于是我也飛快地拿起書本，讀了起來。

　　考試開始了，我被分配在第三組的第一張桌子，周圍非常安靜，只聽得見“沙沙沙”的筆聲�？紙錾洗蟛糠滞瑢W正在奮筆疾書。有的皺著眉頭，在玩弄著筆，好像遇到了難題；有的把筆停許久也沒有動手做試卷；有的頭上冒出許多小水滴，這汗不停地流下來，真是緊張過度了；有的卻輕松自如地做著試卷，臉上還泛著一絲微笑，有的……

　　下午，連老師告訴我們考卷改完了，并告訴了我們有哪些做錯的地方，叫我們要以后要好好改正這些錯誤。

　　放學了，我在回家的路上反復想著，為什么我有些題目會做錯呢？想來想去，我最后認為都是因為粗心，有些題目明明會做，可卻做錯了，而且做完了也沒有細心檢查，導致有些地方犯了不該犯的錯誤……

　　通過這次考試，我知道了，做事一定要細心，千萬不可粗心大意，做完后還得仔細檢查，以免吃了啞巴虧……

　　唉，我現(xiàn)在的心情真是忐忑不安，真不知道考出個什么樣的成績……

考試前后作文 篇9

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室對我們說：“星期天我們第七單元考試�！痹捯魟偮�，教室里炸開了鍋：“怎么又考試，唉！天天考試�！�

　　考試前，同學們無所事事，以前怎么“混”，現(xiàn)在也怎么后怎么混，教室里見不到一個復習的身影。打球的打球，踢毽子的毽子，該玩的玩……早把老師說的話忘在后腦勺。直到星期天早上，同學們才想到要考試了，捧起書認真地復習，臨時抱拂腳也不怎么晚，認真得似乎整個世界對我們來說不存在，可就有那么一部分同學仍然不知悔改。我知道自己沒復習好，考差了肯定要罵，我就在那邊讀啊讀。

　　“叮鈴……�！薄鞍�！死定了！這下可完了，我還沒復習好呢！”“��！我還有點不會背！……可老師就是老師，她二話不說發(fā)下試卷，我們豈能“違背命令”呢？“戰(zhàn)斗”開始了，同學們拿起筆寫了起來，一臉無奈，我對自己充滿了信心，我相信自己。

　　下課了！同學們趕緊交了試卷，幾乎都拿出了語文書對一對，對了的同學高呼了一聲，不對的同學垂頭喪氣，悻悻地離去。

　　同學們又恢復了以前的活潑，想玩啥的就玩啥了。手挽手，肩搭肩的.，我和朋友走在路上，說著開心的事。

　　過了好幾天上課時，老師走進教室報了分數(shù)：“李璐琪93.5分，王瀚鋒91.5分……拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會.看來平時要注意積累，隨時溫故而知新。

　　從考試中我明白了：要想考試考得好，就得付出代價，不能臨時抱拂腳。

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