雙師型教師個人總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的雙師型教師個人總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。

雙師型教師個人總結(jié)1

　　我于xxxx年7月中旬參加了省教委組織的高職高專師資培訓。我參加的是動漫專業(yè)的學習。通過這二十多天的學習，使我收獲頗多。

　　我們專業(yè)主要有兩門專業(yè)課，J2ME手機游戲開發(fā)和3DSMAX8動畫設(shè)計。由于J2ME主要是以程序設(shè)計為主，而3DSMAX8是以動畫設(shè)計為主，二者都是當前比較前衛(wèi)的軟件，但專業(yè)方向差異非常大。很多同學往往在某一門課學得還行，到另一門課就覺得比較聽力。好在兩位老師對我們都非常耐心，往往一個問題給我們解答多次。這兩個老師的專業(yè)水平都非常高，而且教學非常認真，上課的教學也十分生動有趣。

　　手機游戲開發(fā)課的老師知道我們很多同學沒有JAVA的基礎(chǔ)，就加了一些JAVA的基礎(chǔ)講授，讓我們打好底子，然后通過一些簡單有趣味的小游戲，讓我們對手機游戲開發(fā)得到很好的認識。比方說，在生成一個小貓接西紅柿的游戲中，逐步深入，一點點增加代碼，實現(xiàn)每部分功能，詳細講解每部分的代碼，讓我們對游戲開發(fā)中功能的增加和完善得到了解。這些對我們以后回去教學、開發(fā)新課、對前沿技術(shù)的了解都有莫大的好處，也讓我們在業(yè)務方面的視野有了很大的開闊。

　　3DSMAX8老師更加值得稱贊。小王老師只有26歲，但對3D方面非常有水平。3D的難學是計算機各方面公認的。但小王老師在教學時內(nèi)容生動、豐富、易懂。在講課期間，我們有不明白的問題，他隨時給予解答。而且講了很多關(guān)于插件的安裝，圖片庫的安裝，讓我們在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下課的時間，他都被很多同學拉住，給同學們多講一些東西。在上課時間上，王老師都是早來晚走，有一次王老師有事，來晚了二十分鐘。他來后給我們上課，中午給我們多加了近一個小時的課，我們每個人都非常認真聽課，竟沒有一個人因為下午還有課而提前去吃飯。由此可見他的課大家是多么喜歡聽。學3D的.人一般都會在學習方面有些個人獨到的見解，但很多時候不一定愿意告訴他人。但小王老師在專業(yè)知識方面，一點不藏私心，知無不言，言無不盡。

　　通過這二十來天的學習，好像讓我們重新回到了大學時代，每天如饑似渴的學習新知識，使我們的知識水平得到了非常大的提高，兩位老師認真嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度也讓我們感動，再次對兩位老師表示感謝。在此，感謝給我這次學習機會的領(lǐng)導，感謝組織這次培訓的省教委，也感謝主辦這次培訓的xx（大連）有限公司，給我們這次學習的機會，希望以后能多有這種學習的機會。我們也會把這些新知識帶給學生，讓自己的教學工作再上一個新臺階。

雙師型教師個人總結(jié)2

　　20xx年x月我有幸申請了“雙師型”教師，并承諾在示范校建設(shè)期間按照標準去發(fā)展（制定發(fā)展規(guī)劃，提交相關(guān)活動、業(yè)績資料），示范校建設(shè)結(jié)束時基本達到標準要求。希望通過兩年的實踐努力，發(fā)展成為初級雙師型教師。接近兩年的時間內(nèi)本人不斷的發(fā)展自己，下面就對自己在重點專業(yè)建設(shè)項目組以及學校提供支持的兩個方面的工作做以下總結(jié)：

　　一、重點專業(yè)建設(shè)項目組

　　在雙師型教師培養(yǎng)對象發(fā)展規(guī)劃書里本人就重點專業(yè)建設(shè)項目組做了四項規(guī)劃，現(xiàn)四項規(guī)劃已經(jīng)完成。

　　1、參與專業(yè)課題研究

　　本人參與了20xx年x月x日申報的專業(yè)課題《基于中職數(shù)字媒體專業(yè)校企聯(lián)合辦學模式研究》，在課題中就本課題市內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評，選題的意義；本課題研究目標、研究內(nèi)容、研究思路、研究方法、技術(shù)路線、實施步驟；以及本課題創(chuàng)新程度、理論意義和應用價值做了大量的前期資料的準備和內(nèi)容的編寫。

　　2、參與專業(yè)教材編寫；

　　本人在20xx年x月參與編寫了校本專業(yè)教材《美術(shù)基礎(chǔ)》，在專業(yè)教材編寫的過程中主要負責項目五——平面構(gòu)成。并從任務一：校園之歌（平面構(gòu)成）；任務二：辛勤的老師（色彩構(gòu)成）；任務三：校園里的春天（立體構(gòu)成）；三個任務進行全面的詮釋平面構(gòu)成�，F(xiàn)教材已經(jīng)出版。

　　3、參與論文撰寫

　　本人于20xx年x月x日編寫專業(yè)論文《能力本位教學模式可行性研究——對中職教學改革的新思考》。在論文中從五個方面進行研究：

　�。�1）我校教育現(xiàn)狀

　　（2）能力本位教育模式的內(nèi)涵分析

　�。�3）能力本位是中等職業(yè)教育發(fā)展的基本要求

　�。�4）能力本位教學模式的核心內(nèi)容

　�。�5）能力本位評價。

　　4、參與課程體系建設(shè)。

　　本人參與了數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)核心課程《建筑動畫制作與表現(xiàn)》的一系列課程體系的建設(shè)。其中包含《建筑動畫制作與表現(xiàn)》課程標準、《建筑動畫制作與表現(xiàn)》評價方案、《建筑動畫制作與表現(xiàn)》評價手冊、《建筑動畫制作與表現(xiàn)》實訓手冊。

　　二、學校提供支持

　　1、參與各種考察學習

　　本人在20xx年的7月份在學校的組織下，參與了重慶市北方影視公司的行業(yè)實踐。在行業(yè)實踐中主要對數(shù)字媒體技術(shù)應用的現(xiàn)狀進行了解，以及企業(yè)對數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)的需求，從而讓我們知道學生們應該怎樣去學習，應該學習哪些實用的東西。此次行業(yè)實踐對我們中職學校的專任教師有著重大的意義。

　　2、參與專業(yè)建設(shè)相應任務

　　20xx年初應學校示范校建設(shè)的需求，本人積極參與了數(shù)字媒體數(shù)字技術(shù)應用專業(yè)核心課程《flash》的教學資源的建設(shè)。就《flash》的教學設(shè)計、教學情境、教學課件、教學視頻等資源做了大量的準備工作。

　　3、學校委培

　　本人于20xx年x月至20xx年x月有幸參加了學校給予經(jīng)費支撐的赴重慶市北方影視傳媒有限公司有關(guān)于數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)的技術(shù)培訓。在半年的培訓過程中，分別從電視攝像培訓、影視編輯制作、三維動畫制作三個方面進行一系列的學習。在公司內(nèi)部的“企業(yè)實踐+基地培訓”的模式下，我們體驗了與學校截然不同的生活。新鮮之余更多的去接受生活賦予我們的能力，更多的團體意識，更多的責任心，更多的與人共享。此次培訓收獲頗多

　�。�1）專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲

　　在專業(yè)理論和技能方面，了解了數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)的.發(fā)展動向和最新成果，了解數(shù)字媒體技術(shù)應用專業(yè)的先進技術(shù)。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我深感以前知識的不足，我感到興奮，也感到吃力，我天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手。

　�。�2）教學手段的提升。

　　在科技高速發(fā)展的今天，舊的教學手段不能滿足課堂的需求，而這次的培訓學習，引進了現(xiàn)代教育技術(shù)，是久旱逢甘雨的及時和欣喜。現(xiàn)代教育技術(shù)的圖文并茂、生動形象，大大增加了視聽效果。激發(fā)學習興趣，提高了課堂教學效率。培訓帶來的現(xiàn)代教育技術(shù)學習，成為了廣大教師自身發(fā)展的內(nèi)在需求。

　　總而言之，在示范校建設(shè)的過程中，本人所做的承諾即在示范校建設(shè)期間按照標準去發(fā)展（制定發(fā)展規(guī)劃，提交相關(guān)活動、業(yè)績資料），示范校建設(shè)結(jié)束時基本達到標準要求。希望通過兩年的實踐努力，本人已經(jīng)完成。并且在個人“雙師型”教師的發(fā)展過程中，通過學校組織的各類三類教師的培訓，無論在教學水平、專業(yè)素養(yǎng)還是管理能力，都有所提高，特別是對先進思想的接受，將為教師個人發(fā)展提供更廣闊的空間。以上是我個人的工作總結(jié)，在接下來的工作中我會進一步努力學習提高自己。

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