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我最喜愛的老師簡要事跡（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。想擬事跡卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的我最喜愛的老師簡要事跡（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜愛的老師簡要事跡1
她，本可以在家頤養(yǎng)天年，好好享受兒孫滿堂的天倫之樂；她，本可以往著高樓別墅，過著出入轎車接送的生活；她，本可以和老伴唱唱歌、聽聽曲，愜意地打發(fā)退休時間。但她卻毅然放棄安逸舒適的生活，離開寧波，遠(yuǎn)赴千里之外，走進大山深處，進行了長達(dá)十余年的.支教之路。
她無私奉獻(xiàn)、用愛心為山區(qū)的孩子圓了“明亮教室夢”；她用大愛情懷、用溫情為貧困山區(qū)孩子點燃了希望與夢想之燈；她言傳身教，春風(fēng)化雨，在北斗溪鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)修建了愛的堤壩、鑄就了情的長城。如今，她已經(jīng)成了山里孩子們的親人，是他們的周老師，也是他們最愛的周奶奶。
我最喜愛的老師簡要事跡2
“這些榮譽給了我更多前行的動力，也引領(lǐng)了方向，我不是一個人在行動，我的身后有很多的同行者，榮譽是屬于所有人的�！泵鎸s譽，周秀芳說。
周秀芳是寧波市鄞州區(qū)李惠利小學(xué)退休教師。古稀之年遠(yuǎn)赴貴州、湖南支教，將先進教學(xué)經(jīng)驗送進大山深處；她是“愛心搬運工”，匯聚長三角上萬市民愛心，在湖南溆浦捐建29所希望小學(xué)，讓400多名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物3400余萬元；她是“扶貧帶頭人”，牽頭成立愛心基金，精準(zhǔn)幫扶溆浦、延邊產(chǎn)業(yè)脫貧，還在延邊和龍成立周秀芳愛心驛站，完成128名貧困學(xué)生結(jié)對助學(xué)，在溆浦創(chuàng)設(shè)滬杭甬（鄞州區(qū)）研學(xué)實踐基地。她用大愛情懷為山區(qū)孩子點燃了希望之燈，也為扶貧協(xié)作搭建了愛心之橋。
“周老師獲評‘全國道德模范’實至名歸！”北斗溪鎮(zhèn)政府干部劉萬強高興地說。周秀芳剛來溆浦的時候，劉萬強就在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府上班，那時便經(jīng)常和周老師聯(lián)系，對周秀芳在溆浦的事跡非常了解，所以聽到這個好消息，他一點也不意外。
周秀芳一直掛念的賀俊杰同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)讀初中一年級了，得知周奶奶又獲獎了，他高興得跳了起來。賀俊杰的眼睛以前患有斜視，由于家里經(jīng)濟條件困難，眼睛一直沒有得到治療。20xx年底，周秀芳將“懷化市第四屆十大道德模范”的5000元獎金，捐給了賀俊杰用于治療眼睛。
“周秀芳老師是值得人人學(xué)習(xí)的`道德標(biāo)桿。”溆浦縣委宣傳部副部長龔劍鋒說。在溆浦縣，各級黨委政府大力宣傳周秀芳事跡，發(fā)揮道德模范和身邊好人典型示范作用，形成強大正能量磁場，推動文明社會建設(shè)。
如今，溆浦成立了“好人工作室”，并成立宣講團，開展模范道德人物事跡展，加大好人宣傳，分享傳遞好人故事，淳化鄉(xiāng)風(fēng)民情，掀起了學(xué)習(xí)榜樣的新風(fēng)尚。
我最喜愛的老師簡要事跡3
四年多來，周老師在寧波、上海、杭州發(fā)起愛心接力，將數(shù)萬市民的愛心和物資源源不斷地搬運到溆浦山區(qū)，為山區(qū)孩子捐建了29所希望小學(xué)（其中在北斗溪鎮(zhèn)建起9所），已建成啟用18所，400多名貧困生得到結(jié)對幫扶，累計捐款物近3500萬元。 2017年開始，周秀芳以愛心支教為支點，嘗試在勞動力轉(zhuǎn)移、產(chǎn)業(yè)扶貧等領(lǐng)域進行幫扶，探索精準(zhǔn)扶貧新路子。截至目前，經(jīng)她介紹到寧波企業(yè)打工的'溆浦山區(qū)村民已有近百人。今年3月底，在周秀芳牽線搭橋下，象山首批120株“紅美人”柑橘樹苗在溆浦開種。今年7月1日，她創(chuàng)設(shè)的滬杭甬（鄞州區(qū)）研學(xué)實踐基地揭牌成立。她被當(dāng)?shù)馗刹咳罕娪H切地稱為“愛心搬運工”，并當(dāng)?shù)貙W(xué)生親切地稱為“周奶奶” 。近年來，周秀芳的先進事跡先后被中央主要媒體和湖南、浙江兩地媒體報道，引發(fā)強烈社會反響。周秀芳也先后榮獲中國好人、全國脫貧攻堅“奉獻(xiàn)獎”、全國最美志愿者、 “最美浙江人”、“感動中國之感動湖南”人物、“最美湘女”、寧波市道德模范、懷化市道德模范等榮譽，入圍第七屆全國道德模范候選人，并于近日獲評“浙江省道德模范人物” 。
我最喜愛的老師簡要事跡4
周秀芳今年已是70歲高齡，10多年前就已從教育崗位上退休。但她人退心不退，一直關(guān)心關(guān)注著教育事業(yè)，特別是貧困山區(qū)的教育事業(yè)。20xx年春節(jié)，一個偶然的機會，她聽到一個朋友講起湖南省溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦，教學(xué)設(shè)施十分簡陋，大部分教師都會被艱苦的條件嚇跑，孩子們沒有明亮、寬敞的教室學(xué)習(xí)，沒有合適的地方鍛煉，教育力量十分薄弱，根本無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。
說者無心聽者有意，周秀芳在心里默默地記下了這個事情，并下定決心要去看看山里的情況和那些孩子。過完年后，周秀芳就只身跑到千里之外的湖南進行考察，所見所聞令她深感震驚。當(dāng)時的九溪江鄉(xiāng)（現(xiàn)已合并到北斗溪鎮(zhèn)）只有一萬人口，卻分布在海拔六百米的大山深處，有些村子連公路也沒有�！拔矣肋h(yuǎn)不會忘記第一次到桐林小學(xué)考察的情景。當(dāng)時正下著雪，三十多個孩子擠在教室里，即使生了三個爐子，孩子們還是小臉凍得發(fā)紅，渾身瑟瑟發(fā)抖。”這一幕深深觸動了周秀芳內(nèi)心最柔軟的那根弦，她決定留下來支教。
漫漫助學(xué)之路沒有想象的那么簡單，來回學(xué)校的路坡陡彎急，有恐高癥的周秀芳上山下山坐在車上都要閉著眼睛；山上的學(xué)校簡單得難以想象，教室是茅草棚子，四面透風(fēng)；山里的學(xué)生住得分散，走訪一個學(xué)生都要走半天路，多少次她一回到簡陋的宿舍累得倒頭就睡……但只要看著一張張對知識充滿著渴望的熾熱雙眼，一群群活潑可愛的孩子們圍在她身邊甜甜地喊著“周老師”、“周奶奶”，她就覺得她的選擇十分正確，十分值得，她就會覺得非常幸福！
就這樣周老師留在了桐林小學(xué)給孩子們上課，她時不時的在朋友圈里發(fā)一些當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的真實情況和感受，卻無意引起了在朋友圈的廣泛關(guān)注和傳播，大家紛紛點贊，并用實際行動支持周秀芳。當(dāng)時雖遠(yuǎn)在美國洽談業(yè)務(wù)的張剛，在微信朋友圈看到昔日恩師周秀芳愛心召集后，完成業(yè)務(wù)就直奔溆浦南站，專程從上海趕到北斗溪去看望周秀芳。
“房子的門都關(guān)不住，風(fēng)一刮里面冷得刺骨。并且房子看上去隨時都有倒塌的危險。晚上四處都是黑咕隆咚的，看著都害怕。”當(dāng)張剛看到破爛的校舍、簡陋的課桌椅和落后的教學(xué)條件，看到年邁卻毅然選擇在貧困地區(qū)支教的老師時，他的'靈魂被深深地滌蕩了，他當(dāng)即決定捐資30余萬元重建桐林小學(xué)，并配齊學(xué)校所有的教學(xué)設(shè)施。去年4月份，桐林弘盛希望小學(xué)開始動工了。周老師在當(dāng)?shù)匾贿吔虝贿叡O(jiān)督建設(shè)進展�！袄蠋煹拇髳矍閼焉钌罡腥局�，作為學(xué)生我一定會把這種大愛無疆的精神傳遞下去�！睆垊偦厝ブ�，把周老師的事跡在告訴了身邊朋友和大學(xué)同學(xué)，有感于周老師的無私奉獻(xiàn)，大家決定再在當(dāng)?shù)鼐杩罱ㄒ凰ＭW(xué)。就這樣，你出5萬，我出10萬，一共湊了35萬元。與當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校聯(lián)系后，決定修建前進希望小學(xué)。去年9月，這兩所三層樓高的希望小學(xué)全部建成，學(xué)生們?nèi)堪徇M了新校舍。不僅如此，在張剛和他的交大校友的支持下后來又捐修了撻溪小學(xué)和鳳型小學(xué)。
我最喜愛的老師簡要事跡5
孩子能有一位好的老師，能加入到一個好的班集體中，是我們家長最大的心愿。
我的孩子是幸運的，他所在的這個班中，不僅有具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的班主任，更有多位責(zé)任心強，關(guān)愛學(xué)生的好老師。
孩子是在五年級才進入這個班的。在新班級的第一次測驗中，孩子的各科成績都不理解，數(shù)學(xué)只考了59分。幸運的是數(shù)學(xué)老師王老師是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師，她多次跟孩子交流，及時發(fā)現(xiàn)了孩子馬虎，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的毛病。并針對孩子的情況，耐心輔導(dǎo)、教育，在課堂上多次提問，每次孩子回答正確，王老師都會微笑著表揚。王老師還多次鼓勵孩子�！巴趵蠋熣f我很聰明！”“王老師說我是懂事的好孩子！”……一句簡單的話，充滿了對孩子的愛，讓一個沒有了信心的孩子，看到了陽光，充滿了信心。在王老師的不斷激勵下，孩子的數(shù)學(xué)成績提高到九十多分。不僅成績提高了，孩子的自信心也增強了。這些進步，是與王老師的關(guān)心分不開的。
孩子的語文對我來說，是最頭疼的。不是組詞不會，就是字不會寫。每每到寫作文的時候，都很發(fā)愁，剛到這個班的時候，基礎(chǔ)很差。但劉老師并沒有因為孩子基礎(chǔ)不好，就放棄。不僅在課堂上經(jīng)常提問他，還安排同學(xué)幫助孩子補習(xí)功課。漸漸孩子的詞匯掌握的越來越多。記得有一次，孩子興高采烈跟我說，劉老師在班里念他的作文了，還夸他寫的好。還提出來書寫再認(rèn)真些、內(nèi)容再豐富些會更好。聽到這些，我激動的心情無法言表，孩子的每一點進步，劉老師就給予肯定，同時也指出他的不足，讓孩子看到自己的長處和短處，不驕不躁�，F(xiàn)在，兩個小時寫不出幾個字作文的孩子，能自己獨立的寫出有內(nèi)容的小文章了。不僅如此，寫作業(yè)也比以前積極多了。不再是家長催著去完成，遇到不會的`題目，也自學(xué)的去查字典。找資料。對每一位學(xué)生都盡心盡力，象慈母般去關(guān)愛他們，是劉老師給我的印象。
孩子的健康、健全成長，要有一個好的生活環(huán)境，還有有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，與富有愛心，有責(zé)任心的老師是分不開的。希望孩子在老師的關(guān)懷下，能取得更大的進步。
衷心的感謝老師對孩子學(xué)習(xí)和成長上的幫助！老師，您辛苦了。
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