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精選元旦節(jié)目作文9篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的元旦節(jié)目作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦節(jié)目作文 篇1
我們看了精彩的元旦節(jié)目，真是好看又激烈。真是讓我終身難忘啊！
元旦節(jié)目剛開始我的心情有點激動，可是看到姐姐的精彩表演，心就一下子平靜下來，可是后面我們班的《妞妞迎春》還沒演完，心就“撲通”“撲通”的跳著，不過一看還挺有意思，都穿著一樣的服裝，看得我眼花繚亂，分不清哪個是楊茜，分不清哪個是范佳悅了，一開始我看到就有楊茜，不一會兒，一堆人就蜂擁而來，如萬馬奔騰一樣，那聲音就像山崩地裂。表演得真好！真是可以轟動世界！我心里默默的.贊許著，
還有一個老師和一個小同學演《小品》，真是讓人搞笑，在里面我們唱了《小蘋果》，那位小同學可真像筷子兄弟呀！老師學的也挺好聽的，而且小同學學的還真多，唱的歌我們不會他都會，看來，元旦前幾天，這位小同學肯定苦練了幾天。我們常常過日子，我們還真看了個《好日子》，那聲音清脆，而又大聲，真是讓我們喜歡呀！
我們真喜歡元旦呀！
元旦節(jié)目作文 篇2
今天我們看了元旦，其中我最喜歡的節(jié)目就是鼓動英華風。他是六年級的大哥哥一起演的他們拿了個小的.蹦床。
開始了，他們圍成一個群轉起來了�！罢鎺�！”我大聲叫道，他們一會就走到了自己的蹦床前面，音樂換了一個，他們跳到蹦床上開始跳了，他們用一個充滿自信的表情跳了起來，他們首先是左腳在前右腳在后，過了一會他們又換了一個姿勢，也就是右腳在前，左腳在后，跳了以后他們一邊拍手，一邊跳著，別說，他們可不是像你們那樣面無表情的，他們整場表演始終在微笑著，他們心里好像在想：我們是最厲害的，大家加油，我們一定要為小學生們帶去歡笑！然后他們演完了一半了，又像開始一樣圍成一個圈，一邊走一邊向上拍手，真好看！這是底下的小學生忍不住鼓掌了，一群群沸騰的掌聲飄到了舞臺上，大哥哥們斗志昂揚，開始認真的表演。
然后，大哥哥又出了一個新的動作，面朝后來鼓掌，臺下有人說：“太厲害了！”
美好的時光總是匆匆而過，不一會就結束了，看完節(jié)目以后我心想：我長大以后一定要向大哥哥學習！
元旦節(jié)目作文 篇3
今天下午我們學校舉行了20xx年的元旦聯(lián)歡會。
這個元旦聯(lián)歡會的主持人是音樂老師“李洲”他對我們說：“我們的元旦聯(lián)歡晚會馬上就要開始了，下面請大家跟我倒數(shù)五個數(shù)‘5、4、3、2、1！”然后今年的元旦聯(lián)歡晚會就開始了。
這一年的舞臺很漂亮，舞臺的后面有一個圖畫，畫上面有一個猴在吃桃子，然后主席臺的正面就是一個黑布，當元旦節(jié)目還沒有開始的時候那個黑布是不會拿走的。舞臺的兩邊就是演員們準備的地方。
舞臺的前面就是餐桌我們是坐在餐桌上面觀看演出的。
在這個聯(lián)歡會上面有很多很多個美麗的舞蹈但是最令我難忘的就是我們班跳的舞蹈“水月觀音”
水月觀音雖然是一個菩薩像，但是他也是一個舞蹈，正當跳水月觀音的演員馬上就要入場的時候我們班使用了熱烈的掌聲歡迎他們?nèi)雸觥?/p>
一開始的時候他們擺正了一個千手觀音的形象，就是有一個人在最前面，剩下的幾個人在他的后面，然后他們就把手伸到外面，就這樣，慢慢的'越來越低，越來越低……
然后最前面的一個人他就把他的手轉了好幾圈，后面的人也跟著轉，越往后面的人就轉的越來越慢，正當我們看得入迷的時候他們便組成了一個很難成的一個動作，就是他們把腳都收回去，只用一個腳支撐身體，而且支撐身體的那一只腳還是馬步，就這個動作是我們很驚訝，隨后臺下面就想起來了一陣掌聲，還有歡呼聲，臺上面我估計它們也是樂開了花。
然后他們就往舞臺上面做了許許多多個令我們驚訝的動作，我們還是以熱烈的掌聲和激動地尖叫聲來對待。
然后還有很多很多精彩的節(jié)目，但是令我最難忘的還是水月觀音，我覺得這一年的元旦聯(lián)歡晚會最有趣了，這一年的元旦晚會令我難忘。
元旦節(jié)目作文 篇4
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說了后，非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！�。〉哪笎郏�
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學校。我不敢相信的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的`教室變得五彩繽紛，美麗！
看完抄本展覽后，就開始了聯(lián)歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”頓時，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最的牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，那奇怪的樣子，讓捧腹大笑……是表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術，都非常奪人眼球。，我也非常高興，我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，將聯(lián)歡會推向了高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束了聯(lián)歡會，期盼著新——20xx。
這件是事，我也明白了道理，幸福要靠的雙手，才能結出豐盛的果實。
20xx年的元旦，我它保留在記憶的深處，讓它一直。愿美好的歌聲和祝福，伴隨新的一年的每一天！
元旦節(jié)目作文 篇5
今天晚上我們四十班的同學去餐廳里看了元旦節(jié)目。
我們剛到餐廳面就做在置頂?shù)牡首由希覀冊诘首由祥T做了很長時間了，但是節(jié)目還是沒有開始，就在這時我聽到一個老師在廣播里說：“同學們讓我們來倒計時五個數(shù)，5、4、3、2、1�！碑斘覀兒巴暌坏臅r候舞臺上的簾子也慢慢的展開了，就在這時我的心里緊張的不能行，因為我根本就不知道第一個節(jié)目是什么，第個節(jié)目是好一個樂器特色同學的合奏，演出的時候這些聲音一會大一會小，第三個節(jié)目就是我們班和另外幾個班一塊演的，……這個節(jié)目的主跳是我們班的班長楊茜，他們拿的道具有黃色和粉色的.手絹，還有一個牌子，牌子的上面學這五個字，由于我站的地方比較遠所以我只能看見中間的大字，節(jié)目演到一半就聽到下面同學們在給演員鼓掌。到了最后的時候就是大結局了，小掌門了領導們陸陸續(xù)續(xù)的登上了舞臺，下面的兩個錄像老師給領導們還有這小表演的同學們來了一張合照。照完以后我們的年級主任就開始指揮我們回宿舍了。
今天讓我非常的難忘。
元旦節(jié)目作文 篇6
等了等，終于到了元旦聯(lián)歡會了，我們晚上吃完飯準備了一下便去集合。
我們又來到了食堂，這次便不叫食堂了，叫教堂。來到了所謂的“教堂”，已是人山人海、車水馬龍。
我最喜歡的節(jié)目叫“賽馬”，這是個由二胡來拉的一個古曲，這是個音樂老師演奏的一個二胡曲，這是一個充滿著激情的曲子，當然，也是個家喻戶曉、人人皆知的一個曲子。
這個節(jié)目，為什么名字叫“賽馬”，那是因為曲子發(fā)出的.因又似好幾匹駿馬騰騰而過，又似賽馬者一聲吆喝駿馬便猛然停下。誰知道這竟是二胡來拉的。曲子動人心弦，二胡聲里后浪推前浪，一個接一個。我們一會兒猛的鼓掌、一會兒眼睛盯得死緊，好像心情就和二胡聲連了起來。
從那聲音里，我看見了賽馬者們正在等待裁判說開始，我看見了駿馬們腿部肌肉緊繃，我看見了他們說過之處黃沙四起，我看見了路人停下腳步看著比賽。一切我都看到了，曲子隨著演奏者的步伐，一會兒停在這里“吱——”了起來，一會兒聽到那里“吱——”了起來，但好像我們都被吸引住了，竟不知曲子已經(jīng)結尾了。
�。∵@就是我國藝術的魅力��！但元旦聯(lián)歡會也已戛然而止，我們回宿舍了。盤算著下次元旦聯(lián)歡會的到來。
元旦節(jié)目作文 篇7
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節(jié)目，我聽了，高興極了！
回到家，我和爸爸媽媽說了后，非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來，我真是感激不盡！��！的母愛！ 等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節(jié)！我穿上了節(jié)日的盛裝，來到了學校。我不敢相信的眼睛，教師的黑板被畫得花花綠綠，還寫著“元旦快樂”幾個字樣；窗戶上掛著氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來黑洞洞的`教室變得五彩繽紛，美麗！ 看完抄本展覽后，就開始了聯(lián)歡會，“當日歷又翻開新的一頁，當小樹又年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！”頓時，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息…… 下面，同學們就開始表演節(jié)目了，在我印象中最的牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，那奇怪的樣子，讓捧腹大笑……是表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術，都非常奪人眼球。，我也非常高興，我是主持人，我還自編自演了小品《學英語》，里面也有我的一份功勞。
元旦節(jié)目作文 篇8
高三有關于元旦的作文：元旦精彩故事
元旦節(jié)了，學校給我們放了三天假。要知道，在緊張兮兮的年級考試氛圍中，這可是一個難得的輕松時刻，絕對絕對要好好把握，讓大腦好好放松放松!在這快樂的三天，發(fā)生了不少精彩的事哦!
精彩之一：作業(yè)仗
雖說是元旦節(jié)，老師們還是不肯讓我們的作業(yè)少一點。我從早上9點就起床，向作業(yè)正式宣戰(zhàn)!首先，來勢洶洶的是申老師派來的學習指導將軍!我和它整整搏殺了足足有1小時，那斗得是一個昏天地暗，日月無光啊。在這期間，我差一點就被一個名叫“擴展提高”的少將給困住了，過不去。但是——經(jīng)過我的千辛萬苦，我終于把它打趴下了，讓它心甘情愿向我俯首認輸。所以，第一個敵人被我成功殲滅，嘿嘿!
接下來，便是葉老師派來的終極BOSS——復習作業(yè)總指揮官!這可真是一個狠角色，它的手下足足包括了默聽背看四大天王呢!而這四大天王又細分為五行旗，一個一個來，不好對付啊!沒辦法，看來這是一場耐力戰(zhàn)，我只有慢慢跟它們斗下去了。我先把默寫給一步步殲滅了，這一下讓我輕松了一些;接著，我步步為營，一個一個地把聽背看三個敵人給滅掉。但是，總指揮官仍不甘心，它找來幫手——我母親，對我進行百般考驗，抽問我所有的'資料袋和日積月累。哼哼，太小瞧我了吧，我可不是這么容易被考到的!我對媽媽問的所有問題對答如流，一臉輕松。沒辦法，總指揮官只有低下它那高貴的頭，向我——認輸。所以，今天的作業(yè)仗，我大獲全勝!
精彩之二：我和妹妹
元旦3天，我的妹妹肯定要來咯。但是，她一來，我的東西的占有權就很有威脅了!不信，請聽——
“那是我的手表你拿著干嘛!”
“哎呀姐姐一個手表那么在乎干嘛，我覺得很漂亮所以你就送給我嘛!謝謝我拿走了哦!”
“……”暈，我好像還沒答應她就已經(jīng)很拽地拿著樂顛樂顛地跑了。而當我極其無奈地轉身一看時，我開始尖叫：“丁姚你干嘛!啊!我的筆我的書我的圍巾還有——我的衣服!姑奶奶你干什么啊，你這是殘害老百姓啊!天哪你給我住手別拿了算我求你了!”但是，丁姚同志似乎聽不到我垂死呼喊，仍然很快樂地把一件件物品甩進她的包包充公。于是，某人實在忍不下去了，跟她打了起來。
“該死的，把東西還給我!”我沖過去抓住她的包包，把東西全部抖出來，對她吼道：“你怎么這么放肆啊!”
她不慌不忙面容鎮(zhèn)定地說：“你說吧你的筆有多少了?給我一點不過分吧?你說說看你的圍巾書都這么多了給我點也不算怎樣是吧?還有你的衣服，都是你太肥穿不了給我穿穿又怎樣了?”我點頭。不對!她說什么?說我肥?我哪里肥了，你說前面幾句我還能接受吧，最后一句實在讓我發(fā)飆!于是，我滿腔怒火凝聚在身體的每一個角落。我開始攻擊她的弱處：胳肢窩。我一撓她那里她就會笑得花枝亂顫，根本連上下左右都分不清了。她一見我的手向前伸，她便警覺性地跳開了一步——這一招她已經(jīng)吃過了無數(shù)次虧了，她知道該躲開。
但是，跟我比，她還嫩了點。我放下手，故作輕松地說：“算了不跟你計較了。對了，媽媽和我說，她要你——”我彎下腰，勾勾食指，示意她過來。嘿嘿，天真的她就真的以為我不計較了，一副好奇寶寶的樣子把身子伸了過來。我見準時機，猛地撓她的胳肢窩。她一下子來不及反應，便已開始哈哈大笑。邊笑，身子邊往里縮，想縮成一個球形，還斷斷續(xù)續(xù)地說：“哈……姐姐……我……我不……不拿你……你東……東西……哈哈哈哈……饒……饒了……我吧……哈哈哈哈哈……”于是，我問她：“真的?”她便一陣小雞啄米似的點頭。我才放心地放開了手。
結果，一放手，她便大喊：“姨媽——姐姐欺負我——”想捂住她的嘴已經(jīng)不可能了。結果，當面目猙獰的老媽走到我面前時，我一副壯士一去不回復的樣子昂首挺胸。下場便是：
“周若蘭你怎么可以欺負妹妹呢?你……”一陣狂罵。
唉，本來我還以為這一場我會勝呢，結果妹妹卻來個反敗為勝!
這就是我精彩的元旦三天!
元旦節(jié)目作文 篇9
今天我們看了20xx年的元旦聯(lián)歡會，其中我最喜歡的一個節(jié)目就是由我們班南國杰、霍佳程和五（5）班的楊子涵演的《持桿入城》了。
《最美的眼睛》結束以后，就開始表演《持桿入城》了，先是一陣熱烈的掌聲，掌聲過后霍佳程從城門里走出來。瞧！那最前面的一排小學生看的'多仔細呀！目不轉睛的盯著演員，一會兒哈哈大笑起來一會兒心情低落下來。臺下的掌聲斷斷續(xù)續(xù)的。我也不時的哈哈大笑起來。
尤其是那一段最搞笑，那一段是有我們班的南國杰和霍佳程演的，南國杰演的也就是拿竹竿的小胖，霍佳程演的就是一個讀書人。開始南國杰，扛著竹竿搖搖晃晃的往城門走，頓時臺下哈哈大笑起來。當南國杰走到城門前的時候，卻進不去，兩次想進去可是都沒有進去。我們班的南國杰被摔倒在地，哭了起來，當時臺下沒有一個人鼓掌他們的心情也都低落了下來。仿佛臺下的觀眾們都融入到了這場戲里面了。后來霍佳程就給南國杰想辦法，這時就想起了一陣音樂，音樂結束以后突然“��！我想到了！我想到了！”在他說“啊”的時候我被嚇著了，臺下的觀眾也被嚇著了，后來發(fā)現(xiàn)是假的以后臉上都露出了微笑。
最后隨著一聲鑼聲，這場音樂劇《持桿入城》就結束了，結束以后我的眼前還會放著當時搞笑的情景。