關(guān)于大班手工活動教案集錦六篇

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的大班手工活動教案6篇，希望對大家有所幫助。

大班手工活動教案 篇1

　　一、活動目標：

　　1．學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進行紙漿制作。

　　2．在制作中能夠保持一定的堅持性。

　　二、活動準備：

　　紙漿、塑料勺子

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入----演示----操作（一）導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么？

　　小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子，今天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什么不同？我們制作的時候要注意些什么呢？（幼兒討論）（二）演示1．講解制作步驟：

　�。�1）用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻，在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點，由于勺柄細長而且窄所以在勺柄的涂抹的時候要特別的細心。

　�。�2）可以透過陽光檢驗一下是否有漏洞，并進行修補。

　�。�3）收拾桌面和剩余的'紙漿，把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。

　　2．交代操作要求。

　　（1）幼兒每人一個模型，站在桌子旁進行制作。

　�。�2）制作的過程中要堅持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫忙一起來完成。

　�。�3）注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。大班手工

　�。ㄈ�）操作：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　1．觀察幼兒的操作方法是否正確。

　　2．幼兒在操作過程中是否有一定的堅持性，并給予及時的鼓勵和表演。

大班手工活動教案 篇2

　　【活動設(shè)計背景】

　　春天到了，新學(xué)期開始了，小朋友們?nèi)雸@了。為了讓小朋友們親切的感受到春天的氣息，我們把教室重新布置了一番，為了讓小朋友們也參與進來，一起迎接美麗的春天，特準備了這節(jié)藝術(shù)活動課！

　　【活動目標】

　　1、學(xué)會用橡皮泥制作簡單的桃花；

　　2、通過小組合作大方法制作桃花，培養(yǎng)幼兒的合作意識；

　　3、鍛煉幼兒手指小肌肉群的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　重點：學(xué)會用橡皮泥制作桃花，正確使用各種輔助工具。 難點： 難點桃花的制作過程。

　　【活動準備】

　　橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（紅、黃、綠）、小樹桿、剪刀、

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：春天到了，各種各樣的.花道開了，小朋友們，你最喜歡什么花？（幼兒自由討論） 老師帶來了老師最喜歡的花，大家來看看是什么花？（教師出示橡皮泥做好的花，引起幼兒的興趣）

　　二、發(fā)展階段

　　1、教師請小朋友們欣賞歌曲《桃花朵朵開》，觀看桃花圖片。

　　2、教師演示制作桃花的過程。

　　三、實踐階段

　　1、小朋友們自由分組制作，一人做花瓣，一人做花桿，一人做葉子，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、小朋友們自由創(chuàng)作，制作不同形態(tài)的桃花。

　　3、教師巡回指導(dǎo)，并進行個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品及時表揚。

　　四、作品評價

　　1、小組自評：每位幼兒自己介紹自己的作品，小組推選最優(yōu)秀的作品。

　　2、班級評選：教師積極肯定幼兒的長處，指出不足之處，相互學(xué)習(xí)。

　　五、拓展延伸

　　鼓勵在家長的幫助下幼兒制作不同材質(zhì)的桃花。

　　【教學(xué)反思】

　　1、教學(xué)準備的較充分，教學(xué)來源與生活實際，雖然沒有實物，但是課件的制作卻彌補了這一不足，并取得了良好的教學(xué)效果。

　　2、在活動過程中教師充分尊重幼兒的個性發(fā)展；

　　3、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)合理，把幼兒帶到了舒適的教學(xué)環(huán)境中，為教學(xué)營造了來那個好的氛圍； 不足：示范做桃花的過程有點快，解釋的語言不夠形象 生動，導(dǎo)致幼兒在自己制作時，步奏有點混亂。

大班手工活動教案 篇3

　　活動目標：

　　1。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用剪刀制作具有浮雕效果的立體魚，提高幼兒的動手能力，培養(yǎng)幼兒對泥工活動的興趣。

　　2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的`感知能力。

　　活動準備：

　　1。物質(zhì)準備：范例一幅（用橡皮泥在泥工板上制作好一條浮雕效果的魚寶寶），PPT、各色的橡皮泥，泥工板，剪刀、藍色卡紙、工具、簍子等材料，分組擺放在桌子上。

　　活動過程：

　　一、欣賞PPT，讓幼兒進一步感受魚的多樣性，并重點引導(dǎo)幼兒觀察魚的形狀、色彩以及身上的花紋等。

　　1。出示圖片，引起興趣今天我們班來了一位小客人，是誰呀？（小魚）

　　2。那你們都見過哪些魚？你能說一說這些魚長的什么樣的嗎？

　　3。今天老師也帶來了一些魚的圖片，我們一起來欣賞一下。（放PPT）教師小結(jié)

　　4。你們發(fā)現(xiàn)這條魚寶寶是用什么做成的嗎？它身上的魚鱗很漂亮，你們猜猜是怎樣做出來的？

　　5。教師示范怎樣用剪刀剪出魚鱗。

　　二、魔術(shù)魔術(shù)變變變教師出示橡皮泥，告訴幼兒：“今天，我也來變魔術(shù)，一起來念口訣：魔術(shù)魔術(shù)變變變！”教師手藏身后，變出一條與課件中一模一樣的魚寶寶）（出示范例）激發(fā)幼兒制作的興趣。

　　三、教師示范制作魚選擇一塊橡皮泥捏軟→把泥一分二，一份做魚的身體，另一份分成大小不一的四份份，分別做魚的尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→做魚的身體時先把泥搓成橢圓形，再壓扁→分別裝上尾鰭、背鰭、腹鰭和魚眼睛→用剪刀在魚身體上一排一排剪出魚鱗→再在尾鰭、背鰭、腹鰭刻上條紋→一條魚就好了，再添上水泡、小草等。

　　四、幼兒制作：

　　1。今天老師給你們準備了橡皮泥、剪刀、工具、泥工板。你可以制作與老師不一樣的魚，比比誰的魚最漂亮，和別人的不一樣。

　　2。教師巡回指導(dǎo)五、展示、評價作品，結(jié)束活動。

　　將作品擺放在展示臺上，師生共同進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。

大班手工活動教案 篇4

　　活動目標：

　　1、學(xué)習(xí)剪紙，卷貼的技能。

　　2、萌發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感。

　　3、訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調(diào)活動的能力。

　　活動重難點：

　　重點是讓幼兒學(xué)習(xí)卷貼。難點是卷貼的方法。

　　活動過程：

　　一、請幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　"小朋友，你知道小鳥怎么了？（找不到爸爸媽媽）"小朋友想不想幫小鳥找到爸爸媽媽"（想）"那我們一起為小鳥們找爸爸媽媽吧！"（好）

　　二、教師講解示范。

　　重點講解卷貼的`方法。

　　三、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　提醒幼兒鳥頭卷貼嘴巴的方向。（活動時伴有輕音樂）

　　四、請小朋友將"鳥爸爸媽媽"送回家。

　　五、教師小結(jié)：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關(guān)愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。

　　六、活動結(jié)束，幼兒聽音樂《小鳥飛》出活動室。

大班手工活動教案 篇5

　　材料準備：

　　四個牛奶盒 、剪刀 、雙面膠 、彩紙 、瓶子的蓋。

　　制作過程：

　　1.用剪刀沿盒子的三分之處剪開。

　　2.用深色彩紙剪出10個圓形做轱轆。

　　3.將彩色報紙撕下一塊用手攢成球。

　　4.將攢好的`小球粘在轱轆上。

　　5.再粘在盒子車廂的兩側(cè)。

　　6.將彩紙用剪刀剪下四條長條反復(fù)的折，再將兩端粘上雙面膠，把每節(jié)車廂連接在一起。

　　7.利用雙粘膠將剪下來的一個牛奶盒上半部分和第一個“車廂”粘在一起。

　　8.將瓶子蓋擰下來，利用雙面膠粘在“車頭”。

　　9.牛奶小車做好了。

大班手工活動教案 篇6

　　手工活動——氣球變變變(大班)

　　教學(xué)活動

　　活動目標：

　　1、嘗試用各種材料左右對稱地裝飾氣球，發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

　　2、樂于參與手工活動，體驗成功的喜悅。

　　活動準備：

　　1、各種顏色、大小的氣球，紙繩、卡紙、雙面膠、木膠

　　2、范例

　　3、氣球充好氣，放置在禮物袋中

　　4、錄音機、《鈴兒響叮當》《碰一碰》磁帶

　　活動過程：

　　1、送禮物，烘托節(jié)日氣氛。

　�。�1）圣誕節(jié)快到了，老師有禮物送給你們，高興嗎？（放音樂，氣球從禮物帶里倒出，幼兒拿氣球）教師引導(dǎo)幼兒說一說：跟旁邊的小朋友說說看，你拿到的'氣球，是什么顏色，什么形狀，比一比大小？

　　（2）請幼兒根據(jù)氣球的顏色、大小等特征帶著氣球排排隊。

　　2、氣球變變變。

　�。�1）出示范例，引起幼兒興趣。

　　我拿到了一只不一樣的氣球！3，2，1（出示范例小小雞）。我的氣球漂亮嗎？怎么會這么漂亮的呢？

　�。�2）出示其他幾個范例，拓展幼兒的想象。

　　氣球變變變，變成------，氣球變變變，變成-----。

　　（3）你的氣球會變成什么呢？

　�。�4）根據(jù)其中一個幼兒的回答，教師示范裝飾氣球。

　　重點引導(dǎo)幼兒注意兩邊對稱。

　�。�5）你們想把自己的氣球打扮得更漂亮嗎？

　　想好你想把氣球變成什么？它的眼睛鼻子嘴巴在哪？其它部位用什么材料裝飾，裝飾在什么地方？想好了，就可以開始動手了。

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　重點指導(dǎo)幼兒合理布局，并及時展示幼兒有創(chuàng)意的裝飾方式。

　　4、請裝飾好的幼兒向客人老師介紹自己的作品。

　　5、與氣球娃娃跳舞。

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