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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的音樂作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
音樂作文 篇1
輕和的音符炫舞在春夏秋的階臺(tái),熱情的旋律在激情的青春澎湃。帶著年少的幾許輕狂和對(duì)音樂的熱愛,帶著自以為的驕傲和對(duì)音樂的追求,懵懂的腳步在青春界限徘徊……
五線的浮動(dòng),黑點(diǎn)的躍然,組成了一曲淺復(fù)沉的樂章;腳尖的炫動(dòng),指尖的顫抖,隨樂曲的急促或緩和而變得緊張與歡悅。我的成長都沒有離開音樂的陪伴,音樂給我以親切感,音樂亦給我以靈感,哪怕是一句短淺的小句,也或許因某個(gè)音律而顯現(xiàn),或喜或憂,黯淡明麗,俏詞奇句躍然紙上。
靈感是好的,而音樂卻是靈感的源泉。
夢想是好的,而夢想是由音樂組成的。
我的傻傻音樂夢,我的癡癡音樂夢。我愛我的音樂,我愛所有有意義的音樂,我愛一切給我靈感的音樂。
激情的舞曲給我線條,引我舞蹈;輕和的優(yōu)雅給我安靜,引我入睡;傷感的憂郁觸我心弦,引我淚流;歡喜的音樂給我愉悅,引我開懷。我的音樂,有好有壞,有傷有悲。我有我自己的音樂,我也愛大家的音樂,給我們以觸動(dòng)的音樂。
音樂賦予一切生命。沒有什么是死的`,音符可以躍動(dòng),樂章可以飄香,音樂給予萬物以生命,可以舞蹈,可以搖擺。
有了美妙的音樂,也要有音樂的表達(dá)。婉轉(zhuǎn)的歌喉唱響優(yōu)美的樂曲,曼妙的舞姿映襯著音樂的魅力。音樂如何如何,怎樣怎樣,若沒有表達(dá),要如何體現(xiàn),要如何描繪。音樂有聲、無形,婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng),想象著音樂的香氣彌漫在生命的咖啡,濃郁的口感如享受的雙耳,彈跳的音符俏皮的纏繞在耳旁,那種享受的感覺無法言喻卻讓人沉醉至無法自拔,那是喜愛,那是我對(duì)音樂的喜愛,對(duì)音樂的癡迷。
夢,夢是美的;夢若虛幻,何為真實(shí)。假使夢沒了,人的存在又有什么意義呢?人活著就要有些追求,沒有了追求,和行尸走肉又有什么區(qū)別呢?
我的夢雖傻,卻是我心中最美的,最值得追求的,音樂是我愛的,音樂是我的一個(gè)遙遠(yuǎn)而飄渺的夢,不管多久,不論如何,我堅(jiān)持我的夢想,追隨我的靈魂……
音樂作文 篇2
今天,我們琴行要舉行新音樂會(huì),我即高興,又緊張。
早早來到了琴行,已經(jīng)有三四個(gè)小朋友在那等候,我和媽媽找了一個(gè)座位坐下,小朋友們開始提前練習(xí),輪到我練了,可我還是坐在位子上,不肯上去,媽媽讓去練一下,我就是沒有膽子上去。
小朋友們愉快的歡呼聲中,小主持人隆重登場致新年賀辭,在小主持人的'精彩致辭后音樂會(huì)正式拉開了帷幕,小朋友們一個(gè)接著一個(gè)按抽簽順序上場表演……終于輪到我了,我緊張的直發(fā)抖,站到臺(tái)上,我看著臺(tái)下,幾十雙眼睛都齊刷刷地朝我看來,我咽了一口水,鼓足勇氣,終于開口了,“大家好,我叫周雨蒙今天給大家?guī)怼?”這可是我第一次這么大膽,開始彈的時(shí)候,我就沒那么緊張了,神情放松了一些,可是我忘記了鄭老師說的話,“要彈慢一點(diǎn),有節(jié)奏點(diǎn)!蔽乙痪o張就忘記了這句話,彈得太快,沒有節(jié)奏感,都在發(fā)抖,根本沒有注意到鄭老師在用怎樣的眼神看我,終于彈完了,我慢慢地回到臺(tái)下。
最后,開始發(fā)獎(jiǎng)品了,我們都領(lǐng)到了獎(jiǎng),打開一看:有一些零食和一個(gè)小小的迷你熱水袋,還有一張裝飾精美的小賀卡,我拿著禮物,高興得回家了。
直到現(xiàn)在,我才知道自己彈時(shí)沒節(jié)奏,太快了,非常慚愧,媽媽還開玩笑說我抖得很有節(jié)奏。這讓我明白了:緊張了,什么事都會(huì)忘掉,只要有平靜的心,才能做好事情。
音樂作文 篇3
聽聽古琴曲,心情也會(huì)變得很好。我在做作業(yè)的時(shí)候也是一樣絕對(duì)不會(huì)例外的。
我把手機(jī)和音響通過藍(lán)牙連接了上來,倒聽起了巫娜的古琴曲。真好聽啊,心情都變得舒暢了起來。于是,我一邊聽著古琴曲,一邊寫著作業(yè),興致都爆了棚。
“不要一心兩用!惫徘偾翢o預(yù)兆地戛然而止。原來是“始作俑者”——媽媽在通過手機(jī),按下了暫停鍵。你看,她又在語重心長地教育我了。我只能暫時(shí)稍微安分了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
但是,這樣我實(shí)在是聽不見音樂了,我那剛剛才安分下來的.心又癢癢了起來。就是這樣,母子之間的斗法又再次拉開了帷幕。
首先,我最先出場,按下了音箱上的暫停兼播放鍵,美妙的音樂,又再一次從音箱里沖出來。妹妹對(duì)媽媽建議,按暫停。媽媽立馬便當(dāng)機(jī)立斷地按下發(fā)暫停鍵。我又一摁,音樂沖了出去,如同沖鋒陷陣的兵士。她急忙按暫停,我用兩秒的速度播。她又停了,我再用一秒的時(shí)間按播。一會(huì)停下了,可惜還沒到一秒就播了。斗法正在進(jìn)入白熱化……眼看這盤我要打勝了,我立刻驕傲地宣布:“還是我技高一籌!
接著,突然之間,藍(lán)牙竟然斷開了!“誰技高一籌?”我早就心知肚明,是她把藍(lán)牙斷開的。我只得關(guān)了音箱,做作業(yè)去。
音樂作文 篇4
音樂中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。音樂是人類生活中永恒的主題,它給人以啟迪給人以靈感,教會(huì)我們審美,讓我們沉漫在美的享受中,給予我們滌蕩一切的力量,讓我們從容追逐自己的人生。
音樂是神圣的,神圣不在于它的高雅,而在于給予人的震撼。那種從心底跳出來的不可名狀的感覺,那種似是而非的欲悲忽喜的沖動(dòng),那種蘊(yùn)涵著大自然陽剛與陰柔的完美結(jié)合,那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量,一如彌爾頓說的那樣,音樂不僅悅耳動(dòng)聽,還蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的不可代替的力量。
同是天涯淪落人潯陽江頭的一曲琵琶讓身謫他鄉(xiāng)的騷客一夕動(dòng)容;客心洗流水蜀僧輕拂綠綺,讓謫仙沉浸于琴聲達(dá)到入神之境。伯牙絕弦,以無知音,讓無數(shù)人為探求知音而跋涉;如今的南泥灣與往年不一般使一代人為改變命運(yùn)而揮汗如雨在音樂中,我們可以快樂,可以悲傷,可以恬靜,可以拼搏。
每個(gè)時(shí)代又都有各自的主旋律音樂,而每時(shí)代的主族律又彰顯了不同的精神情懷,F(xiàn)在,我們有許多音樂都表達(dá)了熱愛祖國、艱苦奮斗、展望未來的旋律。這些主族律的音樂不僅為我們帶來了聽覺的盛宴,更有振奮人心的力量。它們響應(yīng)了祖與時(shí)代的號(hào)召,引領(lǐng)著我們向中華民族的'偉大復(fù)興奮勇向前。
在欣賞這些時(shí)代最強(qiáng)音的同時(shí),我們會(huì)融入音樂中的精神世界,從而陶冶情操讓自己的精神變得更加豐盈。
《火塘邊》歌曲唱響了扶貧的主旋律;《榜樣》歌曲映襯了中華人民共和國英雄勛章的獲得者的光輝,《歌唱祖國》展示了中華兒女對(duì)祖國深沉的熱愛。我們也從音樂中服取營養(yǎng)望為國家積攢力量,在未來尋找方向,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)份自己的力量。
音樂,除了激起我們的共鳴,讓我們回到真實(shí)的自己,更能激蕩我們的心靈心靈。任何人,或悲傷消極,或快樂昂揚(yáng),不管貧富貴賤,不管地域種族,總會(huì)在聆聽自己喜歡的音樂的某一刻,達(dá)到一種前所未有的寧靜從容,或是豪情滿懷。這種力量,是如此美好,以至于讓我們的人格在某一刻得到升華。
這也許也是音樂的力量吧。我想,它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來,而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
音樂作文 篇5
我有一個(gè)音樂盒,是我過生日的時(shí)候姐姐送給我的禮物。
音樂盒的上面是一個(gè)水晶球,里頭有著一位姑娘跳著芭蕾。搖一搖,許多彩色的碎片落在她的頭頂,彌散在水晶球內(nèi),底盤有一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié),上面還有兩只美麗天鵝和各種優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。
在底盤下,有著一個(gè)暗藏的“機(jī)關(guān)”。你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)一下,它便會(huì)放出優(yōu)美的音樂,女孩就隨著音樂翩翩起舞。她閉著眼睛,好像沉醉在音樂中,無論你怎么叫,怎么喊,都不能讓她停下,除非把這個(gè)“機(jī)關(guān)”關(guān)掉,她才會(huì)垂頭喪氣地停下,否則,她好像永遠(yuǎn)都不想停下。
我也是這樣一個(gè)女孩,熱愛舞蹈的女孩,只要有音樂相伴,我也永遠(yuǎn)停不下來,永遠(yuǎn)不會(huì)覺得累,有時(shí)我一個(gè)人呆在屋子里,轉(zhuǎn)動(dòng)起音樂盒,快樂的'舞起來,我和水晶球中的女孩一樣,不需要鮮花,不需要掌聲,只要有音樂,我就能跳。無論你是喜歡還是討厭,我都一直無憂無慮地跳著,沉靜在我的舞蹈中。
我愛我的音樂盒,因?yàn)橐魳泛幸恢迸惆橹,走向我的舞蹈夢…?/p>
音樂作文 篇6
當(dāng)我傷心時(shí),他總陪我一起哭泣;當(dāng)我煩躁時(shí),他總是幫我穩(wěn)定情緒;當(dāng)我飽嘗壓力之苦,他總會(huì)設(shè)法讓我放松心情;當(dāng)我無聊難耐時(shí),他總會(huì)讓我快樂無窮!他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。
小學(xué)二年級(jí)時(shí),某一天早晨,一群長得比我們高大、手上又拿著奇怪東西的學(xué)長姐,來到了我們的教室。學(xué)長姐用那些奇怪的東西開始表演時(shí),那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉,那動(dòng)人心弦的聲音,讓我有股感人之深,動(dòng)心之切的感受。就在那一剎那,我偶然遇見了“他”,也愛上了“他”。
慢慢的,我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習(xí)。剛開始十分簡單,但并非一切都十分順利,隨著我的進(jìn)步,所要練習(xí)得曲調(diào)愈來愈困難、技巧愈來愈復(fù)雜。我每天努力持續(xù)的練習(xí),甚至再找時(shí)間努力的.加練,但還是無法練好,讓我的信心跌落了谷底,被挫敗給吞噬了。在這時(shí),有了朋友的鼓勵(lì)和陪伴、家人的認(rèn)同和支持以及師長的勉勵(lì)和教誨,使我又有繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力,因此我更加努力的拼命練習(xí),終于,我嘗到了成功甜美的果實(shí),那種快樂就像是血液,流經(jīng)了整個(gè)身體,而讓我燃起了對(duì)他的熱情!
生動(dòng)而活潑的音樂,讓我充滿了樂趣;優(yōu)美而自然的樂,使我放松心情;細(xì)膩而婉轉(zhuǎn)的音樂,幫我穩(wěn)定情緒;緩慢而哀傷的音樂,陪我一起哭泣。
音樂,是我在人生中,偶然遇見的友伴,也是我人生里的一把鑰匙,不僅開啟了我對(duì)音樂的認(rèn)識(shí),更啟發(fā)了我的智慧與潛能,甚至為我?guī)砹藷o窮的快樂!
音樂作文 篇7
有一天,音樂課楊老師告訴我們十月二十三日和二十四日世界知名的維也納少年合唱團(tuán)會(huì)在國家音樂廳演出。于是回家后,我興奮地問媽媽是否可以買票, 讓我去聽,媽媽剛開始不答應(yīng)因?yàn)槠眱r(jià)高達(dá)一千元,最后禁不起我的苦苦要求及乞求的眼神,她最后終于答應(yīng)了。但是要求我每天一定要做家事并且學(xué)校功課也要兼 顧,我開心的滿口答應(yīng)。
媽媽因?yàn)楣ぷ鞒霾畈辉诩,只好?qǐng)姑姑陪我去,到了那邊,我們看多的音樂愛好者都和我一起出席聆聽這一場難得一聽的音樂饗宴,找到座位后我就滿心期待節(jié) 目開場。他們一開場,就來了一首震撼人心、氣勢磅礡的曲目,大家拼命拍手叫好,接下來的曲子,比較傷感,聽起來很溫柔,每一聲部完美和諧的融入情感,漸層 搭配在一起,有如天籟一般,令我陶醉于其中。這次的音樂會(huì),總共會(huì)演出二十五首歌曲。中場結(jié)束后,維也納少年合唱團(tuán)唱了許多較輕快、活潑的曲目,有時(shí)聽到 觀眾們熟悉的歌曲時(shí),大家就會(huì)自動(dòng)把手高舉在空中,一起打拍子,或是左右擺動(dòng),彷佛大家都沉浸在純真悅耳的歌聲中。其中,最令我感動(dòng)的.就是沙佛作曲的“甘 美朗”,每一位歌手都要發(fā)出不同的鳥鳴聲,令我大開眼界。
“音樂是世界共通的語言,美妙的音樂讓大自然充滿生命力,讓心靈有了翅膀!边@次的音樂饗宴,讓我件事的何謂的心靈沉淀?何謂音樂感動(dòng)?更見識(shí)到聆聽音樂會(huì)該有的禮節(jié),能夠增廣見聞,真是太棒了!謝謝媽媽讓我可以出席這場音樂會(huì)。
音樂作文 篇8
大雁塔的音樂噴泉
我從陜北老家搬來西安的時(shí)候,對(duì)于這座城市的一切都很陌生。媽媽就利用假期帶我到處參觀游覽,讓我盡快認(rèn)識(shí)西安。這不,給我留下難忘印象的首先要算大雁塔北廣場的音樂噴泉了。
我第一次去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)廣場比我想象中要大很多,也看到了許許多多的小噴泉,而且還看到了一座十分雄偉的高塔,原先這就是西安最著名的'大雁塔!我走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方聚集了很多人,我便擠上去看了看,原先是音樂噴泉要開始了。這個(gè)音樂噴泉簡直千變?nèi)f化,絢麗奪目的燈光和著十分有節(jié)奏的音樂,噴泉的樣貌一會(huì)兒成了神龍擺尾,一會(huì)兒成了仙女散花,水柱繞著水柱,十分的好看。
其中我最喜愛的是“神龍擺尾”和“仙女散花”的樣貌,因?yàn)椤吧颀垟[尾”是水柱龍跟著音樂噴泉的音樂在飛舞,聲音越高,龍就飛的越高,聲音變低,龍也就飛的低!跋膳⒒ā本褪怯袃蓚(gè)大泉眼在左右擺動(dòng),所以就構(gòu)成了仙女散花的景象。站在一旁的我看的是目瞪口呆,直拍手叫絕。
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