有關(guān)端午節(jié)活動方案模板集合六篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的端午節(jié)活動方案6篇，希望對大家有所幫助。
端午節(jié)活動方案 篇1
設(shè)計意圖
“端午節(jié)”是我國傳統(tǒng)節(jié)日，但在孩子們對于它的認(rèn)識僅僅停留在“粽子”是可以吃的上面，而對“端午節(jié)”這個節(jié)日的名稱、來歷和相關(guān)的風(fēng)俗都不了解，因此，要幫助幼兒感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，我準(zhǔn)備結(jié)合3―4歲孩子具體形象思維的年齡特點，通過故事、品嘗等多種形式，讓幼兒在體驗中了解端午習(xí)俗，同時滲透愛國主義的情感。
活動目標(biāo)
1.感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛國主義情感。
2.知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的來歷。
3.能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述。
活動準(zhǔn)備
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。
幼兒準(zhǔn)備：吃過各種口味的粽子，見過不同形狀的粽子。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實物，《賽龍舟》視頻。
3.環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子 、香包等。
活動過程
一.說一說粽子，知道端午節(jié)快到了。
1.教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗。
2.了解端午節(jié)的節(jié)日名稱。
二.聽故事《屈原的傳說》，了解端午節(jié)習(xí)俗的來歷。
1.播放《賽龍舟》視頻，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的`不同。
2.再次播放《賽龍舟》視頻，請幼兒模仿劃船的動作，感受氛圍。
3.老師講故事將故事內(nèi)容 附 在活動方案后面
在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
三.嘗一嘗：粽子真好吃
1.引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。
2.引導(dǎo)幼兒說說粽子的味道。
端午節(jié)活動方案 篇2
節(jié)目要求：
1、節(jié)目主題鮮明，要體現(xiàn)端午節(jié)的節(jié)日氛圍和文化導(dǎo)向，引導(dǎo)激勵學(xué)員了解中國傳統(tǒng)佳節(jié)以及端午節(jié)的由來，培養(yǎng)學(xué)員熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校，營造一種積極向上校園文化氛圍。
2、節(jié)目形式不限，力求形式高雅，內(nèi)容健康，對學(xué)員的學(xué)習(xí)生活有所引導(dǎo)啟發(fā)。(節(jié)目形式包括語言類、歌曲、舞蹈類、器樂類節(jié)目等)
3、為了保證節(jié)目質(zhì)量和整場晚會的要求，學(xué)生組織自行節(jié)目排演
4、誠摯邀請全體教職工積極參與到文藝晚會中。
第二階段：具體內(nèi)容
一、晚會主題
慶端午憶親情
二、晚會時間
20xx年6月23日晚上7：00
三、晚會地點
某某學(xué)校
四、出席人員
全體教職員工、學(xué)員
五、晚會主持人
何某某、黃某某
六、活動安排
1、晚會物品采購
2、拉橫幅、背景ppt制作、現(xiàn)場攝影報道
3、晚會舞臺布置
4、音響、燈光
七、流程安排
1、開場：主持人至開場詞，介紹到場領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，請領(lǐng)導(dǎo)講話
2、晚會開始，文藝節(jié)目表演貫穿全程，其間穿插互動游戲，增強(qiáng)晚會氛圍，提高學(xué)員的參與積極性
3、文藝晚會結(jié)束后，所有學(xué)員保持良好秩序退場
八、活動游戲蹲蹲樂
規(guī)則：男生隊和女生隊分別派出9個人分成3組比賽，每組比賽6個人，3個男生隊隊員3個女生隊隊員每個人起個外號，比如分別叫茄子，西紅柿，大白菜，青椒，胡蘿卜。然后由一個人開始，比如由胡蘿卜開始，他就做坐下起立的動作，然后打出“胡蘿卜蹲胡蘿卜蹲，胡蘿卜蹲完青椒蹲”，這時候青椒就趕緊也做坐下起立的動作，然后再打出下一個蹲的是誰，誰要是在5秒鐘內(nèi)接不上誰就被淘汰，如此類推，最后剩下的就是獲勝者，切記的`是一定要先做坐下起立的動作然后再打下一個蹲的人是誰。
輸贏的判定：如果在5秒鐘內(nèi)該你蹲你沒有蹲哪就要被淘汰了，比賽中如果有一方的隊員都被淘汰了，哪另一方就是這一輪的獲勝者，如果最后剩下2個人分別是2個隊的隊員那么主持人會參與進(jìn)去當(dāng)作第3個人繼續(xù)比賽直到淘汰出一方為止，3局2勝，最后獲得勝利的隊伍可獲得獎品注意事項：不可以用手去拉
抽獎環(huán)節(jié)
由校領(lǐng)導(dǎo)上臺為學(xué)員抽獎，抽取幸運學(xué)員十名，分為上下兩次。形式為一根繩子上掛著十個氣球，將獎品內(nèi)容寫在紙上放入氣球中，被抽中學(xué)員可以上臺選擇。
懲罰游戲：吹面粉丶吃蘋果
這是一個整蠱游戲，而且能同時整蠱兩個人的。作為抽中懲罰紙條的學(xué)員參與活動。道具：面粉適量，乒乓球一個，匙更一個
玩法：先找出兩個被玩者(如之前游戲的輸者或贏家，告訴他們贏了這個游戲便不用受罰/有獎)，面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上，放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
吹面粉：待他們蒙好眼后，便迅速把乒乓球換成面粉，一二三，吹……
吃蘋果：一個人坐在板凳上手背后，另一個人在他背后拿個蘋果喂他吃，看哪組最先吃完。
九、活動材料
裝飾用品：氣球一袋、彩帶一些音箱、話筒、投影儀
男女主持人便服各1套、男女舞蹈人員便服3套、乒乓球10個
蘋果各10個、面粉約2斤、湯匙5根、木棍1跟、絲線1卷
獎品：棒棒糖3包、奧利奧餅干3盒、奶茶3瓶、蛋卷3盒
十、晚會食品
瓜子、花生、餅干、小糕點、礦泉水、蘋果、香蕉、棒棒糖
端午節(jié)活動方案 篇3
一、活動背景
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又叫重午節(jié)、端陽節(jié)。這個節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時期，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日。作為中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣，由于地域廣大，民族眾多，各地也有著不盡相同的習(xí)俗。但總體上說，粽子在端午節(jié)幾乎是家家必購的消費品，無論是自己吃還是拿來作為禮品走親訪友都是少不了的，沒有粽子可以說就不能叫過端午節(jié)。
二、活動目的
社區(qū)通過開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”來組織社區(qū)居民來社區(qū)包粽子，通過實際行動使民族精神得以弘揚、鍛煉大家的`動手能力、參與能力，同時也能達(dá)到聯(lián)絡(luò)感情、促進(jìn)友誼、活躍身心的作用。通過活動，使人們既能增加對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，更加珍惜今天的美好生活，也為鞏固福州全國文明城市成果，提升居民文明水平，推動社會主義核心價值體系建設(shè)等各方面做出一定貢獻(xiàn)。
三、活動時間
四、活動地點
五、活動參與人員
物業(yè)管理處工作人員、小區(qū)居民等
六、活動要求
社區(qū)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實專人負(fù)責(zé)，確保組織力量到位。
端午節(jié)活動方案 篇4
為進(jìn)一步弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)讓廣大中學(xué)學(xué)生更好地了解、認(rèn)同和喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而內(nèi)化為對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。我校決定在全校范圍內(nèi)開展“育中華傳統(tǒng)美德，揚愛國愛校之心”端午節(jié)主題教育活動。
一、活動主題
“育中華傳統(tǒng)美德，揚愛國愛校之心”
二、活動時間
20xx年5月26日——6月1日
三、活動內(nèi)容
1、由團(tuán)委組織發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（5月26日，老師負(fù)責(zé)）
2、舉辦端午節(jié)傳統(tǒng)主題班會。為紀(jì)念愛國主義詩人屈原，傳承愛國主義精神，歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)，各班級在端午節(jié)前開展主題班會，營造傳統(tǒng)節(jié)日教育的整體氛圍。（活動期間內(nèi)，班主任負(fù)責(zé)）
開展一次關(guān)愛困難兒童、關(guān)愛困難教職工的座談會。參加座談會的`有等6位教職工代表和等30位學(xué)生代表。參會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有：校長、工會主席、德育處
會議時間：20xx年5月28日晚7點半
會議議程：校長講話、主席問卷調(diào)查、向?qū)W生代表和教師代表分發(fā)粽子和紀(jì)念品
活動準(zhǔn)備：粽子36袋、筆記本60本簽字筆30支
端午節(jié)活動方案 篇5
活動方案
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣�，將民族的傳統(tǒng)節(jié)日與學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。
二、活動主題
情濃端午 粽香千家
三、活動時間
XX年6月10日至6月12日
四、活動內(nèi)容
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活動對象：一—五年級學(xué)生
活動要求：從圖書館或用其他方式（上網(wǎng)）找一找關(guān)于端午節(jié)的相關(guān)知識；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的.習(xí)俗。
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活動對象：1——3年級學(xué)生
活動要求：1—2年級用繪畫的形式，在a4紙上展示自己對端午的理解和心情。
3年級以“情濃端午粽香千家”為主題，用8k紙制作一份手抄報，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、對端午生活的體驗。
班級和姓名寫在畫或手抄報的背面右下角（正面不出現(xiàn)班級、姓名）,每班上交5份參與評獎。1—2年級設(shè)一、二、三等獎各四名，3年級一、二、三等獎各三名，不符合要求的作品一律不參與評獎。
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活動對象：4——5年級學(xué)生
活動要求：以“端午情懷”為主題寫一篇征文，表達(dá)自己對端午節(jié)的理解、與小伙伴分享端午的快樂以及自己在端午節(jié)學(xué)習(xí)到的一項技能的小故事。
征文統(tǒng)一使用專用稿紙（見附件），每班上交5篇參與評選，每年級設(shè)一、二、三等獎各三名。
五、材料上交
請各年級嚴(yán)格按照方案要求，認(rèn)真開展各項活動，將相關(guān)參評材料于6月14日上午放學(xué)前上交小學(xué)教導(dǎo)處，逾時將取消評獎資格。
端午節(jié)活動方案 篇6
一、活動背景
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的`端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶�；顒�。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“我們的節(jié)日端午”
四、活動時間：20xx年6月
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求
1、由學(xué)生代表發(fā)表以“誦民族傳統(tǒng)，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。（6月11日，少先隊負(fù)責(zé)）
2、各中隊利用班隊會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,中隊輔導(dǎo)員做好記錄。
3、三——六中隊學(xué)生利用端午假期時間自制一份“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的手抄報。孩子在搜集資料、制作手抄報的過程中，能對端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及濃厚的文化氛圍有更深入的體驗，更有利于中國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚。
4、動員全體學(xué)生跟隨父母一起參與端午節(jié)系列活動。端午系列活動可以包括：包粽子、吃粽子、賽龍舟、制香袋、系五色繩等任選其一（注意保存資料，開學(xué)上交活動資料，上交德育處）。這些活動既是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明；又加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此促進(jìn)和諧的親子關(guān)系。
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