讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感1
讀了約翰遜博士寫(xiě)的一本書(shū)，深受教育。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中許多意味深長(zhǎng)的句子，和我的生活緊密相連。
記得學(xué)校廣播比賽時(shí)，同學(xué)們都很緊張，我做到了冷靜沉著，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)我成功了。因?yàn)槲矣涀×恕墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中的這句話(huà)：“如果你無(wú)所畏懼，你將獲得更大的進(jìn)步�！�
“在迷宮中搜尋比停留在沒(méi)有奶酪的地方更安全�！边@是書(shū)中的另一句話(huà)，我也記住了。原先因生病沒(méi)來(lái)上課的中隊(duì)長(zhǎng)回來(lái)了，我這個(gè)代中隊(duì)長(zhǎng)“下崗”了，我不會(huì)等待中隊(duì)長(zhǎng)再次生病，不來(lái)上學(xué)。我會(huì)向新的.目標(biāo)邁進(jìn)，不管那個(gè)目標(biāo)是否容易達(dá)到。我勇敢地去嘗試它。這也是一種成功。
“隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備�！边@就是說(shuō)，我們要有預(yù)見(jiàn)變化的能力。即使現(xiàn)在屬于你的“奶酪”，也絕對(duì)不可能永遠(yuǎn)屬于你。變化總是不斷地給你帶來(lái)好處和壞處。我們要隨時(shí)做好尋找新“奶酪”的準(zhǔn)備，甚至在你的“奶酪”還為消失前就向新的“奶酪”前進(jìn)。
這本書(shū)并不像我們看的童話(huà)故事，成人不愛(ài)看；也不像成人的書(shū)，孩子們看不懂。
它打破了年齡界限，讓更多的人從中得到啟示。我想，這也是它成為一本好書(shū)的重要原因吧！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感2
一個(gè)人的固步自封會(huì)有多大傷害？你知道嗎？當(dāng)一個(gè)人無(wú)法繼續(xù)前進(jìn)是，南無(wú)他會(huì)被永遠(yuǎn)遺棄的。而美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜寫(xiě)的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)便是寫(xiě)了這么一個(gè)事實(shí)。
“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”這個(gè)故事令人受益匪淺。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧在迷宮里尋找奶酪的事，由于奶酪突然消失，是他們失去了生存的源泉，它們也各自做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，適應(yīng)變化；唧唧剛開(kāi)始不能接受這一切，后來(lái)經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中；而哼哼呢？他的思維始終定在原來(lái)的狀態(tài)，不能接受變化。故事結(jié)局：除哼哼外的其他三位都在奶酪N站找到了奶酪，而哼哼不愿接受事實(shí)，不適應(yīng)變化，永遠(yuǎn)停留在奶酪C站……
在現(xiàn)實(shí)生活中，“奶酪”更像我們要追求的目標(biāo)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，就像孔子說(shuō)的“溫故而知新”，還要用多方面的`只是來(lái)充實(shí)自己。在我們的一生中，要經(jīng)歷多少個(gè)“突然”，如果都像哼哼那樣不能適應(yīng)變化，固步自封，那么我們的人生將毫無(wú)意義。一個(gè)人的理想目標(biāo)，都應(yīng)去追逐，去實(shí)現(xiàn)，即使不能實(shí)現(xiàn)，至少你也努力過(guò)，曾為之奮斗，這樣的人不可悲，連理想目標(biāo)都沒(méi)有的人才可悲。
“奶酪”是人生存的資本，一個(gè)人如果沒(méi)有了“奶酪”將無(wú)法生存。我們要做到隨著社會(huì)的前進(jìn)而前進(jìn)，不要只沉浸在過(guò)去中，要永遠(yuǎn)勇敢邁出堅(jiān)定的步伐，走向自己人生意義的路。我們要做到這才算真正懂得生活的意義。讓我們不被社會(huì)所遺棄而努力吧，奮斗吧！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感3
如果說(shuō)現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不見(jiàn)了，一切都變了，你會(huì)怎么樣？
抱怨？傷心？咒罵？空想？
如果是這樣的話(huà)，那請(qǐng)你去看一本書(shū)——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它會(huì)給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的你一個(gè)完美的答案。
故事的大意很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的`就像一個(gè)寓言：
從前在一個(gè)巨大的迷宮里，住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅，還有兩個(gè)小矮人——哼哼、唧唧。他們?cè)趯ふ宜麄冪姁?ài)并賴(lài)以生存的東西——奶酪。他們共同度過(guò)了許多困難，如：饑餓、痛苦終于在奶酪C站找到了許多新鮮、美味、營(yíng)養(yǎng)豐富的奶酪。他們快樂(lè)的吃著。然而，安穩(wěn)的日子沒(méi)過(guò)多久。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會(huì)有吃完的一天，于是它們很快就投生到尋找新奶酪的計(jì)劃中去。而哼哼和唧唧卻無(wú)法忍受這突如其來(lái)的打擊，呆呆地做在地上。這時(shí)，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了許多更新鮮、更美味、營(yíng)養(yǎng)更加豐富的奶酪。再來(lái)看看哼哼和唧唧。經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，唧唧毅然離開(kāi)了奶酪C站和他頑固的同伴，踏上了尋找新奶酪的路上。他經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，終于在奶酪N站找到了久違的匆匆和嗅嗅
我覺(jué)的我非常像唧唧，當(dāng)事情到來(lái)的時(shí)候，不能快速的做出反應(yīng)，更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。 今后我要向匆匆和嗅嗅學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)它們遇事冷靜、不慌張，能居安思危的態(tài)度。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感4
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書(shū)，里面有4個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧�，F(xiàn)在故事開(kāi)始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個(gè)小家伙每天都在迷宮里度過(guò)，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個(gè)走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來(lái)奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來(lái)的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒(méi)想過(guò)奶酪是哪兒來(lái)的，只是認(rèn)為奶酪總是會(huì)在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達(dá)奶酪C站后就感覺(jué)回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺(jué)實(shí)在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達(dá)奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過(guò)去�？墒怯幸惶�，他們四個(gè)小家伙到達(dá)奶酪C站時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的`變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來(lái)越少，對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變化做好了心理準(zhǔn)備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒(méi)有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動(dòng)不了。小老鼠們沒(méi)有理小矮人，只是一起跑進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過(guò)神來(lái)了，哼哼和唧唧很憤怒，說(shuō)這個(gè)世界不公平，還用一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個(gè)小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來(lái)到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯(cuò)了路�？墒撬鼈冨e(cuò)了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過(guò)了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個(gè)人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒(méi)想到它們一會(huì)就吵了起來(lái)，它們不知道，就在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過(guò)了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個(gè)人走出了奶酪C站，走進(jìn)了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺(jué)得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認(rèn)為馬上就可以找到新的奶酪站了，可當(dāng)它到達(dá)奶酪站時(shí)才知道這是一個(gè)空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來(lái)，聞了聞，沒(méi)想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話(huà)，以便他的朋友哼哼出來(lái)的話(huà)能找到路。又過(guò)了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿(mǎn)了奶酪，唧唧從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的奶酪，它開(kāi)始還以為這是一個(gè)幻覺(jué)，直到他看見(jiàn)它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點(diǎn)頭揮手才明白這是真的，不是幻覺(jué)。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒(méi)有走出奶酪C站出來(lái)尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會(huì)來(lái)到奶酪N站的，因?yàn)檫筮笤谝宦飞蠈?xiě)下了許多話(huà)可以給哼哼當(dāng)路標(biāo)，哼哼一出來(lái)就可以看見(jiàn)，他不出來(lái)就可能會(huì)餓死在奶酪C站，唧唧當(dāng)然希望它的好朋友不會(huì)餓死，但會(huì)不會(huì)餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們應(yīng)該隨著變化而變化，并享受變化!
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感5
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美、寓意深刻的寓言故事，作者斯賓塞·約翰遜（美）。他用通俗的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸、明銳的洞察、揭示了一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)所應(yīng)該做出的選擇。
故事內(nèi)容大致是這樣的.：兩只小老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧共同在迷宮中尋找到了美味的奶酪并享受著。突然有一天，奶酪不見(jiàn)了，小矮人猶豫不決，一直為“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”而煩惱，幻想有一天奶酪能夠重新出現(xiàn)。哼哼不愿意做任何改變，成天地追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實(shí)；唧唧也很痛苦、憤怒、消沉，但他逐漸意識(shí)到如不努力改變現(xiàn)狀就會(huì)被淘汰，于是，他穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入迷宮尋找。兩只小老鼠在享受的過(guò)程中對(duì)奶酪一天天減少的變化早有準(zhǔn)備，便毫不猶豫地穿上跑鞋尋找新的奶酪，終于找到了理想的地方。
通過(guò)讀了這篇文章，我知道要想擁有這片奶酪，擁有這片奶酪所帶來(lái)的幸福，就必須有前進(jìn)的勇氣，改變的決心，享受的心態(tài)，雖然這種改變會(huì)很痛苦，但快樂(lè)的感覺(jué)是令人難以抗拒的。
奶酪不會(huì)是“一朝擁有，天長(zhǎng)地久”，也不會(huì)是“天上掉餡餅”輕易可以得到的。所以我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感6
讀罷誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪，不禁為美國(guó)著名作家斯賓塞.約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但我還是情不自禁地看了一遍又一遍，其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明，真是受益匪淺！
故事講的是：四個(gè)主人公的奶酪不經(jīng)意的消失后，使他們失去生存的源泉，而他們各自做出不同的.反應(yīng)。兩只小老鼠能夠迅速適應(yīng)變化，采取行動(dòng)，不會(huì)因周?chē)h(huán)境的改變而手足無(wú)措。而兩個(gè)小矮人則相反，面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，直至過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，小矮人“唧唧”才慢慢改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪�！昂吆摺庇墒贾两K無(wú)法面對(duì)，整天在想著奶酪為什么會(huì)消失，還在等著奶酪自已回來(lái)呢。從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)“唧唧”在尋找中，明白了許多道理，終于戰(zhàn)勝了自已，走向了光明，也找到了新的奶酪。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有些時(shí)候就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，結(jié)果總是把事情弄得更糟。因?yàn)檫@世界每時(shí)每刻都在變化，如果你不去改變自己去適應(yīng)變化，那么你只有一個(gè)結(jié)果：被淘汰。所以說(shuō)，我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于修正自己錯(cuò)誤思想，走向人生的健康快樂(lè)之路。
如果~~~，你問(wèn)我想當(dāng)故事中的那個(gè)角色，我會(huì)豪不猶豫地選擇“唧唧”這個(gè)角色，因?yàn)槲抑�，只有不斷地迎接新的事物而去改變舊的事實(shí)，才能不斷地調(diào)整和更新自己，才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占著一席之地。
誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪這本書(shū)，故事中的情節(jié)實(shí)實(shí)在在讓我受到很大的啟發(fā)，使我一生受益。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感7
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是斯賓塞約翰遜的作品，書(shū)中講述了兩只老鼠嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼，唧唧在迷宮尋找奶酪的故事。開(kāi)始它們找到了一個(gè)奶酪站，奶酪很充足。但有一天，他們發(fā)現(xiàn)那里的奶酪沒(méi)有了，面對(duì)這個(gè)突如其來(lái)的的變化，四個(gè)小家伙分別采取了不同的行動(dòng)……
人和動(dòng)物的區(qū)別，人類(lèi)善于動(dòng)腦思考，動(dòng)物趨于本能，嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪站發(fā)生變化，他們立刻在迷宮中奔跑起來(lái)尋找新奶酪。哼哼和唧唧發(fā)現(xiàn)奶酪站發(fā)生變化，卻是思考下一步該做什么，他們一遍遍分析局勢(shì)，對(duì)于小老鼠的表現(xiàn)不屑一顧。當(dāng)嗅嗅和匆匆找到新的奶酪N站時(shí)，哼哼和唧唧還在奶酪C站審時(shí)度勢(shì)，沉浸在失去奶酪的痛苦中。不管在工作還是生活中，我們都應(yīng)該具備把事情簡(jiǎn)單化、直接抓住事物本質(zhì)的“高層次的'眼光”。學(xué)會(huì)把問(wèn)題簡(jiǎn)單化才是大智慧。
人類(lèi)在面對(duì)未知的改變時(shí)，第一反應(yīng)就是恐懼，對(duì)未來(lái)的不確定性和對(duì)失敗的擔(dān)憂(yōu)，導(dǎo)致我們對(duì)改變極度排斥。唧唧就是這樣，他害怕自己在迷宮會(huì)迷路，找不到新奶酪。好在最后，他終于重新振作起來(lái)，而且勇敢地獨(dú)自出發(fā)尋找新的奶酪。在途中，他經(jīng)歷過(guò)磨難，但也在不斷成長(zhǎng)，并終于在從未到過(guò)的走廊拐角處發(fā)現(xiàn)了新的奶酪！人的一生中，總要經(jīng)歷多次的改變。生活的聚散，職場(chǎng)的考驗(yàn)，境遇的變遷，這些都是不可避免的。
嗅嗅和匆匆會(huì)把鞋帶系在一起，掛在脖子上，用的時(shí)候可以隨時(shí)穿上，他們每天不停奔跑，檢查情況，哼哼和唧唧相反，當(dāng)他們到達(dá)奶酪C站就放松了，這種安逸讓他們忘記了周?chē)淖兓�，�?dāng)他們發(fā)現(xiàn)奶酪沒(méi)有的時(shí)候，很是驚訝，他們毫無(wú)準(zhǔn)備，只會(huì)怨天尤人。而嗅嗅和匆匆沒(méi)有感到驚訝，他們?cè)缫炎⒁獾�，取下鞋子繼續(xù)尋找新奶酪。人生的旅途不會(huì)總是一帆風(fēng)順，所以我們要懂得未雨綢繆。在順境時(shí)居安思危，逆境時(shí)從容應(yīng)對(duì)，以后的生活才會(huì)一片坦途。人的一生中，總難免有低潮期，這時(shí)候，最需要靠的就是自己的精神力量，來(lái)度過(guò)這段艱難的日子。人生猶如“迷宮”，每個(gè)人都在其中尋找各自的“奶酪”——穩(wěn)定的工作、身心的健康、和諧的人際關(guān)系、甜蜜美滿(mǎn)的愛(ài)情，或是令人充滿(mǎn)想象的財(cái)富……
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感8
前一段時(shí)間，心境不太好，壓力很大，所以就和小蔣(我的閨中密友)聊天，聊天之際，她推薦我看一本書(shū)，說(shuō)這本書(shū)很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態(tài)拿過(guò)來(lái)詳閱后，正如朋友所言，恍然大悟的自嘲一番，然后及時(shí)調(diào)整好自我的心態(tài)，進(jìn)取去應(yīng)對(duì)各種環(huán)境所帶來(lái)的壓力。它就是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小矮人和一對(duì)小老鼠尋找奶酪的小故事。在故事中，作者虛構(gòu)了四個(gè)主角：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆，分別代表著我們的不一樣方面，即復(fù)雜的一面(小矮人)和簡(jiǎn)單的一面(小老鼠)。奶酪的意義則很廣，它能夠代表著是一種物質(zhì)的享受，或者是意味著健康、休閑的生活，或者是給我們帶來(lái)的榮譽(yù)，等等。兩個(gè)小矮人和這兩只小老鼠分別以不一樣的方式在一座迷宮里尋找夢(mèng)中的奶酪。有一天，它們都在迷宮的一個(gè)角落里找到了它們自我想要的奶酪。那里各樣的奶酪堆積如山，它們痛快的飽吃了一頓。此后，每一天都來(lái)到這個(gè)奶酪站，把那里當(dāng)成了自我的家……日復(fù)一日，最終有一天，它們都發(fā)現(xiàn)，所有的奶酪不翼而飛，精彩的故事從此而展開(kāi)……
其實(shí)，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質(zhì)，那個(gè)奶酪站不見(jiàn)了奶酪，兩只小老鼠并不感到驚訝，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，問(wèn)題和答案一樣簡(jiǎn)單：奶酪站的情景發(fā)生了變化，所以它們也應(yīng)當(dāng)隨之而變化，采取行動(dòng)去尋找新的奶酪。
生活中，人的思維往往受限于各種所謂的閱歷、情感等控制，當(dāng)決定做一件事情的時(shí)候要經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，過(guò)多的思前顧后，因害怕困難而變得膽怯、畏縮，就這樣反復(fù)深思熟慮的過(guò)程里，錯(cuò)過(guò)了好的時(shí)機(jī)，失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，我們要像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，以靈敏的嗅覺(jué)和觸覺(jué)去發(fā)現(xiàn)其中大大小小的變故，進(jìn)而迅速調(diào)整自我的步伐，適應(yīng)新的環(huán)境。人不能改變大環(huán)境時(shí)，就要進(jìn)取去適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)候如果思想固執(zhí)，不懂得改變，就必須會(huì)被淘汰。
兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時(shí)間內(nèi)常常憤慨“到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪”，難于理解突然的變故，怨天尤人，怒氣沖天。每日往返于原先的奶酪站，期望等待奶酪回來(lái)。之后，其中的一個(gè)小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后，最終明白——正是恐懼讓自我裹足不前，事情發(fā)生了改變，就再也變不回原先的樣貌了。這就是生活，日子在往前走，就要隨之而改變。
人一旦醒悟，意識(shí)到自我并非是沒(méi)有本事、其實(shí)是腦子里有諸多因素在制約著自我的行為才望而怯步時(shí)，就能夠調(diào)整好心態(tài)，改變前進(jìn)的思路，學(xué)會(huì)舍棄一些陳舊的.東西，吸取教訓(xùn)，以全新的面貌和姿態(tài)去迎接新的東西。人是有著復(fù)雜思維的高級(jí)動(dòng)物，有時(shí)候要把繁雜的事情簡(jiǎn)單化來(lái)處理，不能有過(guò)多的情感和包袱，有時(shí)候也要去深思事情的原委，分析事物的本質(zhì)，不能被表面的量變所蒙蔽，這兩種方式并不矛盾，它在唯物辨證法上是對(duì)立而統(tǒng)一的。每一種環(huán)境和事件，應(yīng)根據(jù)不一樣的情景去分析如何處理和解決問(wèn)題。我們不該像小矮人哼哼那樣，因懼怕變化而否認(rèn)和拒絕變化(外部環(huán)境不是個(gè)人所能夠左右的)，應(yīng)當(dāng)學(xué)唧唧一樣，認(rèn)識(shí)到其實(shí)變化也能夠使事情變得更好，要及時(shí)的調(diào)整自我去適應(yīng)新的變化，這樣才能在變化的年代找到我們正確的道路，才能找到屬于你的奶酪，才能獲得成功。
誠(chéng)如一名人所說(shuō)——
生活是一座迷宮，我們必須從中找到自我的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門(mén)就會(huì)向我們打開(kāi)……
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感9
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講述了兩個(gè)小矮人和兩只老鼠的故事。這是一本用簡(jiǎn)單易懂的故事讓你理解深刻真理的書(shū)。文章主要關(guān)注奶酪的獲取、擁有和丟失，以及不同人的不同心態(tài)，從而導(dǎo)致不同的行動(dòng)策略。老鼠嗅嗅:它能盡早嗅出變化的氣味。老鼠很著急:它可以很快開(kāi)始行動(dòng)。漢弗萊:他否認(rèn)并拒絕改變，因?yàn)楹ε赂淖儠?huì)讓事情變得更糟。矮人唧唧:當(dāng)他看到變化會(huì)讓事情變得更好的時(shí)候，他可以及時(shí)調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
這篇文章的主旨:很久以前，在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有兩只名叫嗅嗅和匆匆的老鼠，還有兩個(gè)名叫哼哼和唧唧的小矮人，每天都在迷宮里尋找奶酪。終于有一天，他們?cè)赾站找到了奶酪。他們以前每天都早起跑來(lái)這里吃奶酪。但是慢慢地，哼哼和唧唧起床晚了，不想跑。相反，他們慢慢地走向C站，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這種舒適的生活將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。然而，兩只老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪一天比一天少。直到后來(lái)，奶酪不見(jiàn)了，但是兩只老鼠并不感到驚訝，因?yàn)樗麄円呀?jīng)預(yù)料到會(huì)發(fā)生這樣的事情，所以他們?nèi)ふ伊硪粋�(gè)奶酪。然而，當(dāng)兩個(gè)小矮人到達(dá)那里，發(fā)現(xiàn)奶酪不見(jiàn)了，他們不能接受這個(gè)事實(shí)，愚蠢到在那里等著帶回他的奶酪。許多天過(guò)去了，c站仍然空空，而小矮人們?nèi)匀辉谀抢锏戎�。這時(shí)，他們的伙伴兩只小老鼠在另一個(gè)地方的n站發(fā)現(xiàn)了新鮮的奶酪。最后，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)艱苦的思想斗爭(zhēng)，唧唧開(kāi)始邁著沉重的步伐尋找其他奶酪，終于到達(dá)了N站，而哼哼則一直在C站等待其他人把消失的奶酪送回來(lái)。
這個(gè)故事中的`奶酪自然是一個(gè)隱喻，代表我們生活中最想要的任何東西。它可以是工作、金錢(qián)、愛(ài)情、幸福、健康或內(nèi)心的平靜等等。生活在這樣一個(gè)快速、多變和危機(jī)四伏的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨一個(gè)與過(guò)去完全不同的局面，人們經(jīng)常感覺(jué)到他們的奶酪正在發(fā)生變化。各種外部的強(qiáng)烈變化和內(nèi)部的沖突相互作用，使人們?cè)诟鞣N變化中不知所措。這個(gè)故事告訴我們，在這個(gè)充滿(mǎn)變化的世界里，我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備。變化之后，我們不能呆在那里什么也不做。然而，這取決于你是想哼哼哈哈還是急著嗅嗅。我想每個(gè)人都想變得急躁和唧唧喳喳。失去這樣的東西后，他們可以再次得到它。事實(shí)上，匆忙和唧唧喳喳并不難。重要的是，你應(yīng)該做好充分準(zhǔn)備，頭腦簡(jiǎn)單。你不必去想那么多復(fù)雜的事情，只要在你知道你已經(jīng)失去它們之后找到它們就行了。
事實(shí)上，對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生活、學(xué)習(xí)和工作都有太多的變化。變化無(wú)處不在，不管我們是否害怕變化的到來(lái)。如果我們能盡快適應(yīng)變化，我們就能做得更好。當(dāng)我們面對(duì)變化時(shí)，我們會(huì)感到害怕和不知所措。這很正常。只要我們能正確對(duì)待恐懼，它甚至能幫助我們避免真正的危險(xiǎn)。我們不需要拒絕改變，我們可以改變我們對(duì)改變的態(tài)度，享受改變中的改變，擁抱改變并歡迎改變。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感10
聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，我覺(jué)得有些時(shí)候自己像“哼哼”。比如說(shuō)上次，爸爸媽媽都不在家，由于時(shí)間太急，還沒(méi)來(lái)得及和我說(shuō)，就走了，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我便有點(diǎn)不及所錯(cuò)，這難道不像“哼哼”嗎？因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化，這會(huì)使事情變得更糟糕不是嗎？
于是，我迅速調(diào)整了自己，我便變成“唧唧”了；當(dāng)變化可以是事情變得更好時(shí)，能夠及時(shí)的調(diào)整自己去適應(yīng)變化！
讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》我明白了：在生活中要找到我們自己的'道路和“奶酪”，這樣就能幫助我們?cè)谧兓臅r(shí)代獲得成功！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感11
在一個(gè)迷宮里，住著兩只聰明的老鼠，一個(gè)叫”匆匆“，一個(gè)叫”嗅嗅“，還有兩個(gè)任性的小矮人”哼哼“和”唧唧“。它們每天都在迷宮里尋找著奶酪。
有一天，它們?cè)诿詫m找到了一些又大又新鮮的'奶酪，可把它們給樂(lè)壞了，就開(kāi)始享受，有時(shí)還會(huì)和朋友一起分享奶酪。日子長(zhǎng)了，一天奶酪突然消失了，這讓兩個(gè)小矮人不知所措，但那兩只小老鼠并沒(méi)有放棄，它們傾盡全力尋找新的奶酪，終于，找到了自己夢(mèng)寐以求的東西，一大堆新鮮的奶酪。而那兩個(gè)小矮人卻一直等著，有一天，唧唧終于明白了，一直等不是辦法，得靠自己努力才會(huì)有所收獲，而哼哼還是頑固不化，仍然只是抱怨，只圖安逸，最終，哼哼可能還在等著。
兩只小老鼠和唧唧總是不斷探索尋找新的奶酪，它們希望哼哼有一天能放下過(guò)去的包袱，和它們一起追求美好的未來(lái)！
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感12
變化總是在發(fā)生，他們只是不斷地拿走你的奶酪�！}記
最近讀了一本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。
書(shū)中有四個(gè)主人翁，分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西，小矮人用復(fù)雜的腦筋去尋找奶酪，而老鼠則是用簡(jiǎn)單的方法去尋找奶酪，經(jīng)過(guò)多次碰壁、挫折和沮喪，有一天他們找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周?chē)鹆俗约旱男腋Ｉ�。他們絲毫沒(méi)有察覺(jué)到奶酪正在逐漸減少，很久后的某一天，奶酪突然不見(jiàn)了!這個(gè)突如其來(lái)的消息讓他們的心態(tài)暴露無(wú)遺：嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始新的尋找，最后的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)豐富奶酪?guī)?而兩個(gè)小矮人仍然不知所措，不相信現(xiàn)實(shí)，后來(lái)唧唧領(lǐng)悟到了，知道再不行動(dòng)起來(lái)就會(huì)被活活餓死，沖破了思想的束縛，也重新穿上鞋子步入漆黑的迷宮中開(kāi)始了尋找奶酪之旅，最終也找到了很多很好的`奶酪，而哼哼則始終認(rèn)為上天不會(huì)如此殘酷，他相信上天一定會(huì)眷戀他的，只要過(guò)一會(huì)兒，上天會(huì)把奶酪還給他的，每天郁郁寡歡的等著奶酪回來(lái)。
奶酪只是一個(gè)代名詞，它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo)，例如：金錢(qián)、工作、幸福和友情等等。但是當(dāng)這些東西變化了，被破壞了，如一份好的工作、一個(gè)幸福的家庭、一段真摯的友情……這些都沒(méi)有了，我們是會(huì)向嗅嗅和匆匆一樣站起來(lái)繼續(xù)尋找還是向哼哼一般等著它們回來(lái)。細(xì)細(xì)品味這"奶酪"使我明白了：在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)和日新月異的信息時(shí)代，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和改變著我們，在這變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能改變的變化，又要勇于改變自己，改變現(xiàn)狀，改變不能接受的改變。
面對(duì)生活中的改變，我們能否敢于接受，又能否勇于改變?當(dāng)我們害怕改變時(shí)，而變化又恰恰不可避免的發(fā)生在我們身上。就像在工作中，以前申請(qǐng)新安裝戶(hù)表，整個(gè)流程都是在紙上，現(xiàn)在不但要有紙質(zhì)資料，還要錄入報(bào)裝系統(tǒng)，每個(gè)流程大家都能在電腦上看到，也規(guī)定了時(shí)間。除此之外還有，網(wǎng)上辦公OA系統(tǒng)的使用，這些不斷而來(lái)的改變，正在默默的影響和改變著我們，所以要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟汤铱偸窃诓粩啾荒米�，要想享用美味的奶酪就要勇于隨著變化而變化。
隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守成規(guī)�！笥�
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感13
我的書(shū)柜是一個(gè)“大家庭”，里面有：《苦兒流浪記》、《淘氣包馬小跳》……可是，我最?lèi)?ài)看的還是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。
這本書(shū)是由美國(guó)著名作家——斯賓塞約翰遜博士寫(xiě)的。里面講了四只古靈精怪的“小精靈”尋找奶酪的故事。在這個(gè)故事中，我覺(jué)得，兩只老鼠要比兩個(gè)小矮人做得好，因?yàn)閮芍恍±鲜蟛⒉槐刃“寺斆�，所以思想也�?jiǎn)單，把任何事情都簡(jiǎn)單化;而小矮人雖然比小老鼠聰明，可是他們復(fù)雜的思想?yún)s會(huì)把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化，這又何嘗不是前進(jìn)道路上的阻礙呢?
生活中，我們進(jìn)入了小學(xué)，也要尋找屬于我們自我的“奶酪”——本事。所以，我們不能一味的死讀書(shū)，而是要靈活運(yùn)用知識(shí)，用長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光來(lái)看待未來(lái)，在學(xué)校里，我們參加各種各樣的社團(tuán)，來(lái)鍛煉我們的'適應(yīng)本事，反應(yīng)本事……也許，你像嗅嗅一樣有著超乎常人的嗅覺(jué);也許，你想匆匆一樣行動(dòng)快速……總之，不管我們選擇哪一種鍛煉方式，都有著共同的方向：僅有鍛煉本事在能擁有選擇權(quán)，才能獲得成功。
我愛(ài)這本書(shū)，因?yàn)樗谌松牡缆飞辖o我上了寶貴的一課。我們要像故事中那樣，把鞋系在脖子上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，在千變?nèi)f化的世界里奔跑，隨時(shí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感14
古往今來(lái)，贊美書(shū)的題材成了多少文人墨客手中的寶？書(shū)真的是我們受益匪淺：擺脫了粗俗，加強(qiáng)了自身修養(yǎng)，陶冶了情操，拓展了視野。而我也不甘落后，在這兒，我要大聲地贊美書(shū)籍。還清楚地記得，我的第一個(gè)"啟蒙老師"——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，相信大家對(duì)它都有或多或少的接觸了吧。一個(gè)毫不起眼的故事，幾個(gè)簡(jiǎn)單的小人物，融合在一起竟有如此的"化學(xué)反應(yīng)"。
書(shū)中主要敘述了：兩只小老鼠和兩個(gè)小矮人，生活在迷宮內(nèi)，每天都去尋找香甜可口的奶酪，當(dāng)他們?cè)谝粋�(gè)倉(cāng)庫(kù)內(nèi)尋找到豐盛的奶酪后，每天都大口大口的吃。就這樣，倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的奶酪日益減少，他們都毫無(wú)察覺(jué)。厄運(yùn)總會(huì)光顧他們——奶酪全被他們吃光了，盡管老鼠不舍離開(kāi)，但還是繼續(xù)踏上尋找之路。小矮人卻茫然無(wú)措，還在等待著"喜從天降"的那一刻。
當(dāng)我還是個(gè)懵懂的幼童時(shí)，每當(dāng)夜幕降臨，皓月高懸在天空，稀疏的`星星快活地眨著眼睛。父親都會(huì)反復(fù)地為我講這個(gè)故事，哄我入睡。而每次，我都會(huì)探起身，"撲哧"地笑了起來(lái)。
故事是那么的詼諧幽默，可它所引伸的卻是一個(gè)令人發(fā)省的：可能在清晨睜開(kāi)惺忪的雙眼，或在困倦乏力的午后，一瞬間，一個(gè)意外是你重要的東西變得一無(wú)所有。難道你真的選擇在痛苦邊緣不停地徘徊？難道真的讓它束縛著你的步履？這才是成為笑柄的原因所在吧。也許故事中兩只小老鼠的智力真的不如那兩個(gè)小矮人，但他們至少面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，但卻改變了心態(tài)，好的心態(tài)可以使你變得更堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀；反之，你一旦不肯接受現(xiàn)實(shí)，那悲觀，失敗足可以征服你，打敗你。我們可以嘗試正確，理智地去分析"塞翁失馬，焉知非福"。我們不能停滯不前，固步自封。
總會(huì)想到之后那充滿(mǎn)稚氣的聲音"爸爸，長(zhǎng)大我要當(dāng)小老鼠。"現(xiàn)在回想起，爸爸應(yīng)該是淚花充盈眼眶："我們都希望你能健康快樂(lè)！"
"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。"；"讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神"；"讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)"……一切關(guān)于書(shū)的至理名言，都把書(shū)描繪得如此淋漓盡致，他是我們懂得一個(gè)又一個(gè)顯而易見(jiàn)的人生哲理，一直指向人生最美好的方向。
沒(méi)錯(cuò)！遨游在書(shū)海中，我們能不感覺(jué)到身心的充實(shí)，精神上的愉悅？
讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》有感15
人的一生面臨著許多變化的考驗(yàn)，如果你不改變，就會(huì)被社會(huì)淘汰，你要隨時(shí)聞聞你的“奶酪”是否正在變質(zhì)，如果變質(zhì)了，你要向新的方向前進(jìn)，找到更多新的、好的“奶酪”。
故事發(fā)生在一個(gè)大迷宮里，有四個(gè)小人物，他們靠迷宮里的奶酪填肚子，維持生活。兩只小老鼠，嗅嗅和匆匆，它們頭腦簡(jiǎn)單，嗅嗅聞，匆匆找，雖然常常失敗，但是卻不怕失敗，最終能得到香甜可口的奶酪，也可以說(shuō)成是它們的命根子。哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，有人類(lèi)的頭腦，他們經(jīng)過(guò)思考分析探討研究，最終確定奶酪的位置，他們認(rèn)為嗅嗅、匆匆很弱智，自己很有智慧，永遠(yuǎn)不會(huì)餓死。
尋找奶酪的時(shí)間到了，他們用自己的方法找到了同一塊奶酪，并為它命名為奶酪C站，他們?cè)谀汤褻站附近住了下來(lái)。每天早晨四個(gè)小家伙穿上運(yùn)動(dòng)鞋跑到奶酪C站，把鞋掛在脖子上，美美的吃上一頓，然后回家睡覺(jué)，有時(shí)哼哼唧唧還會(huì)請(qǐng)一些朋友來(lái)，炫耀自己又多又好的奶酪。
嗅嗅匆匆每天依然早起。而哼哼唧唧每天懶洋洋的，似乎奶酪C站的奶酪夠他們過(guò)一輩子了，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變，今后的生活再也不必他們操心，可以享天倫之樂(lè)了。
新的一天又開(kāi)始了，嗅嗅匆匆很早就來(lái)到奶酪C站，不好，奶酪不見(jiàn)了，不過(guò)這并不使它們感到驚奇，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫寻l(fā)現(xiàn)這些天奶酪有些異常，越來(lái)越少了。嗅嗅匆匆互相對(duì)視了一下，立刻又去尋找新的奶酪。不久，哼哼唧唧來(lái)了，一看奶酪沒(méi)有了，十分驚奇驚訝，認(rèn)為簡(jiǎn)直不可思議，“這里是怎么回事？奶酪哪里去了？怎么會(huì)沒(méi)有了呢？是誰(shuí)干得！哦！不可能，一定是我們?cè)谧鰤?mèng)！”“怎么可能！辛辛苦苦找到的奶酪竟然在一夜間不見(jiàn)了，沒(méi)了！我們要奶酪回來(lái)，并且立刻回來(lái)！”“我們做錯(cuò)了什么？！不不不不，奶酪一定會(huì)回來(lái)的，一定！”“我們就在這里等，等他們把更多的更好的奶酪送回來(lái)！”……他們牢騷滿(mǎn)腹，喋喋不休的嚷著罵著，直到筋疲力盡，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，但他們依然堅(jiān)定自己的想法是最正確的，“等等等”就一個(gè)字“等！”
一天天過(guò)去了，他們就這樣等著，唧唧開(kāi)始改變自己的想法，勸說(shuō)哼哼“走吧，我們?nèi)フ倚碌哪汤摇！倍吆呤冀K不變自己的信念，C站的奶酪在，我在，C站的奶酪亡，我亡。
他們兩個(gè)就這樣等，就這樣僵持著，唧唧越來(lái)越想走，而哼哼還要等有人把奶酪送到他們眼前。
再看看嗅嗅匆匆，他們經(jīng)過(guò)一番尋找，毫不費(fèi)力的找到了更大更新鮮的奶酪，并為它命名為奶酪N站，又像從前一樣，過(guò)上了安穩(wěn)快樂(lè)的日子。
哼哼唧唧現(xiàn)在已經(jīng)很虛弱了，這時(shí)唧唧堅(jiān)決要離開(kāi)這里，去開(kāi)辟一條新大陸，也是為自己謀一條活命的路。最后唧唧決定了，自己走，不管他的好朋友了，否則自己很快就會(huì)餓死。
說(shuō)走就走，唧唧離開(kāi)了奶酪C站。走著走著，唧唧害怕了，想回去，可是他在墻上記錄下來(lái)自己的心得，最終戰(zhàn)勝了自己，向前進(jìn)！唧唧靠墻角的奶酪渣維持生命，他想，要是早些走也許現(xiàn)在早就吃上香甜可口的奶酪了。他好多次想打退堂鼓，可都被墻上的“人生格言”征服了，走走走走，向前向前向前向前……
終于，美麗可愛(ài)的那一天來(lái)到了，唧唧來(lái)到了奶酪的N站，找到了嗅嗅匆匆和那塊大奶酪！嗅嗅匆匆熱情款待了唧唧，今后，三個(gè)人過(guò)的很快樂(lè)。
有一天，唧唧聽(tīng)到一個(gè)虛弱的聲音，“是哼哼！”唧唧太開(kāi)心了，哼哼跟著唧唧的墻上的“格言”找到了的唧唧。
這是故事的結(jié)束，也是新的故事的開(kāi)始。
這個(gè)小寓言故事雖簡(jiǎn)單，里邊的道理可不簡(jiǎn)單，羅伯特·彭斯說(shuō)過(guò)，再完美的計(jì)劃也時(shí)常遭遇不測(cè)。哪里有不變的事，故事中的“奶酪”可以是你的工作，你的財(cái)富，你的'夢(mèng)想，你的情感，你的幸福，你的學(xué)識(shí)，你的一小份心情，當(dāng)你面對(duì)日新月異的變化，你可以抱怨，你可以浮躁，你可以發(fā)牢騷，你更可以等待，沒(méi)人會(huì)阻止你。
回憶一下十年前的你，看看現(xiàn)在的你，幻想一下十年后的你，他們的變化，你要隨著變化而變化，你也正在雖著變化而變化，能幸�；畹浆F(xiàn)在的你，是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)變化的，或大或小，或重活輕，因?yàn)椴还苣阍覆辉敢�，你都要面�?duì)變化，你不會(huì)變化你決活不到現(xiàn)在，然而今后的你如果不會(huì)變化，也決不會(huì)活到將來(lái)。時(shí)代似乎是一輛汽車(chē)，你自己似乎是一匹馬，時(shí)代在跑，在變化，你也要向前跑，追汽車(chē)，隨著汽車(chē)的變化而變化，不管馬是否能追到汽車(chē)，然而經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)奔跑的你，會(huì)上山，會(huì)越河，最終變成一匹千里馬。
隨著變化而變化！
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