【精品】未來設(shè)計作文合集6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的未來設(shè)計作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

未來設(shè)計作文 篇1

　　我國現(xiàn)代科技不如美國日本，所以我想對祖國做出有益的貢獻(xiàn)，比如未來的衣服，未來的.自行車，未來的房子的，我對自己有比較感興趣，所以我想設(shè)計出來的衣服。

　　在一件衣服上來說，人們只需要保暖，舒服，合適，但是我們還可以添加防御等功能……可以把功能變成一個紐扣，這樣這件衣服就不會很凌亂，只要有危險，有空就會發(fā)出警車的聲音。如果遇到火災(zāi)，只要把紐扣扭一扭，水就會涓涓細(xì)流，這樣不用打119了，如果等到消防員過來的話，我都已經(jīng)滅了整個地區(qū)，所以只要扭一下紐扣就可以了，也給人們帶來了很大的方便之處。

　　路遇困難的時候，只要把紐扣換成哭臉，一些建議就會浮現(xiàn)在你的頭腦中，這樣你就能順利的完成這一件事了，這件衣服給我們帶來很大很大的方便，既能給大家?guī)�來方便又能就滬港這些功能還可以不用那么多新的材料，可以用廢品回收，這樣會更加節(jié)省材料。

　　希望我能美夢成真！

未來設(shè)計作文 篇2

　　教材分析：

　　本次想象作文根據(jù)中年級學(xué)生的認(rèn)知及年齡特點還有想象思維能力進(jìn)行設(shè)計。以想象未來的汽車為主題，要學(xué)生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造，大膽去想象。鼓勵學(xué)生幻想對于心中未來的汽車，學(xué)生的想象可以天馬行空，任意馳騁，因為，任何限制都顯得多余。 依據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點，他們可以熟練的運用所掌握的語匯，按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物，尤其是生活中常見的汽車，他們很感興趣，所以在一定程度上來說，在原有對汽車認(rèn)識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望，并且把自己的設(shè)計方案寫下來，從而很好的完成寫作。 本次學(xué)生習(xí)作，學(xué)生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā)，在特定的情景設(shè)計中展開設(shè)計比賽，都比較重視這次寫作，興趣盎然。21世紀(jì)的今天，交通擁擠，交通事故，汽車的'尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類，在學(xué)生的習(xí)作中就很好的突破了這幾點，他們心中的未來汽車無論是在樣式，功能，還有環(huán)保，安全，都從孩子的創(chuàng)新的思維展開，重點突出，內(nèi)容具體。想象大膽而奇特，符合孩子的年齡特點和認(rèn)知特點，語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學(xué)生創(chuàng)造寫作的機(jī)會，可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學(xué)習(xí)， 通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習(xí)作，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)實錄：

　　(課前，學(xué)生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車，美滋滋地互相交流著

　　上課鈴響起，學(xué)生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)

　　師：同學(xué)們，老師一進(jìn)門就被你們面前的形形色色的汽車深深吸引了，看來大家都很喜歡汽車啊。能把自己最喜愛的汽車介紹給大家嗎?

　　(學(xué)生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)

　　生：我很喜歡我的這輛四驅(qū)車，因為它是我喜歡的蘭色，樣式很美觀，更重要的是它跑的很快，在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

　　生：我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車，你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的，是按真正的奔馳車的比例縮小的，樣子很漂亮吧!

　　(這里體現(xiàn)教師是有目的的引導(dǎo)學(xué)生說話訓(xùn)練，說說自己喜愛的汽車的顏色，類型，并簡單說明為什么喜歡它，激發(fā)了學(xué)生對汽車的情感。)

　　師：同學(xué)們說的多好啊!這些形態(tài)各異的汽車好象要我們置身于車的海洋! 汽車是我們生活中必不可少的交通工具，你對汽車有哪些了解呢??

　　(引導(dǎo)學(xué)生說出汽車的優(yōu)越性)：

　　生：它給我們?nèi)祟悗�來很多方便，可以很迅速地到達(dá)自己想去的地方

　　生：現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車，馬車，快多了，可謂是現(xiàn)代的“千里馬”。

　　師：(鼓勵)說的太好了!是啊!汽車好象是現(xiàn)代的“千里馬”給我們?nèi)祟悗�來很多方便，與此同時，它也給我們?nèi)祟悗�來了很多危害。你們知道�?

　　(教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生談)

　　生：我知道汽車的噪音很難聽，對我們的耳朵不好，是噪音污染。

　　生：我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴(yán)重的污染的，我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米呢!

　　師：哦?你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料，真棒!(鼓勵表揚)

　　生：其實還有最重要的一點，是交通事故，汽車是最容易出交通事故的了，前些年我爸爸喝酒就差點撞車，幸虧是撞到了樹上!(眾笑)

　　師：是啊!要告戒每一位司機(jī)不要酒后駕駛，那是多么危險啊!

　　生：我爸爸是交警，他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

　　師：是啊!汽車給我們?nèi)祟悗�來諸多方便的同時也給人類帶來很多的危害，具不完全統(tǒng)計：拿一輛汽車來說，它的喇叭鳴聲最高可達(dá)158分貝，足以致人耳聾;它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米;每天有800余人喪生在車輪之下，

　　(教師小結(jié)學(xué)生的回答并因勢利導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生情感，這時候課堂氣氛變的嚴(yán)肅起來，有的學(xué)生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)

　　師：聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字，你們在想什么?

　　生：我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?

　　生：我想有沒有一種車是安全沒有危險，沒有噪音，沒有尾氣的呢?

　　師：是啊!我們大家都期待著更安全、更環(huán)保、更有利于人體健康的新車問世，那么未來的汽車會是什么樣子呢?大屏幕出現(xiàn)課題《未來的汽車》

　　其實這個愿望同學(xué)們不難實現(xiàn)，你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封E-mail，里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學(xué)生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容：(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)

　　學(xué)生自發(fā)讀了起來：

　　尊敬的韓老師：

　　第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行，歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計一同前往，參加未來汽車設(shè)計大賽，屆時請帶好未來汽車設(shè)計方案。

　　方案要求：設(shè)計一款新型美觀、功能齊全、安全舒適、有利環(huán)保的未來汽車。

未來設(shè)計作文 篇3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.啟發(fā)學(xué)生自由地想象,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力 。

　　2.指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出、主次分明地說和寫 。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情 。

　　二、教學(xué)重點

　　啟發(fā)學(xué)生展開大膽、豐富、新奇的想象 ，并能有序地 ， 主次分明地說和寫 。

　　三、教學(xué)難點

　　1．啟發(fā)學(xué)生自由地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生有序地、重點突出、主次分明地說和寫。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件

　　五、教學(xué)時間：3課時

　　六、 教學(xué)過程

　　第一部分：習(xí)作指導(dǎo)

　�。ㄒ唬� 動畫激趣，導(dǎo)入新課

　　1、板書課題：習(xí)作六《未來的----》

　　2、師：有個叫樂樂的小朋友，有一天他在院子中的草地上撿到一塊五光十色的石頭。這塊石頭說話了：“樂樂，我能給你指向未來。你想知道什么？”樂樂簡直不敢相信自己的耳朵。他小心地捧著石塊，回到他的臥室。他的心怦怦直跳。他輕輕地按了下石塊。�。≡谒�臥室的墻壁上，出現(xiàn)了一個非常神奇的門。有了這個門，你想去哪兒玩就能去哪兒玩。你想和樂樂一起去玩玩嗎？讓我們和樂樂一起踏上奇幻的時光之旅吧�。ǔ鍪緞赢嬚n件:奇幻世界，有會飛的車、奇形怪狀的鞋、食品、玩具等）

　�。ǘ�） 師生交流，拓展思路

　　1、說一說

　　師：未來世界里的東西可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只剛才我們看到的那些畫面。在你想象中，樂樂還會看到哪些東西？讓我們一起來交流交流。

　　（課件出示說話要求：1、表達(dá)清楚又明白。2、想象奇特又合理）

　�、僦该�說。

　　②開火車說。（教師根據(jù)學(xué)生回答板書）

　　2、想一想

　　師：未來的世界真是奇妙極了，有好多我們見都沒見過，想都沒想過的東西。你想了解未來東西的`哪些方面的情況呢？

　　指名學(xué)生大膽發(fā)言，教師相機(jī)點評并板書。

　　（由看到哪些東西到這些東西的哪些方面，引導(dǎo)學(xué)生的思維向縱深發(fā)展。）

　　3、小組合作學(xué)習(xí)

　　師：同學(xué)們說得精彩極了，真讓老師大飽“耳”福，你們不但想象豐富，說得也相當(dāng)清楚。相信所有同學(xué)都愿意把屬于自己的獨特想法告訴大家，那么就讓我們一起按照黑板上提供的這幾個方面，在四人小組中介紹自己腦海中的神奇的物品�？蓜e忘了說清楚，說明白。

　　給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行小組交流討論活動，讓每個學(xué)生都有暢所欲言的機(jī)會。

　�。ㄈ�） 引入主題，明確要求

　　1、 出示課件，投影出課本上的習(xí)作要求。

　　2、 學(xué)生齊讀要求。

　　3、 教師板書課題：《未來的……》

　　4、 教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作要求，明確其中最重要的部分：

　�、� 選擇自己最感興趣的東西來寫。

　�、� 展開豐富的想象。

　�、� 寫詳細(xì)，寫具體。

　　第二部分：寫作

　　在學(xué)生寫作的過程中，教師細(xì)心記錄學(xué)生都寫了些什么，怎樣寫的。選定幾篇有代表性的作文，為點評做準(zhǔn)備。

　　第三部分：習(xí)作講評

　　（一）奇思妙想對對碰

　　1、教師概括的說一說學(xué)生都寫了些什么。

　　師：剛才的習(xí)作過程中，同學(xué)們個個奮筆疾書，優(yōu)美新奇的文字源源不斷地從筆尖涌出來。有寫新型汽車的，有寫萬能衣的，有些飛行鞋的，甚至有寫火星娛樂場的呢！

　　2、學(xué)生用一句話簡單地概括自己文章的主要內(nèi)容。

　　師：請每一位同學(xué)用一句簡單的話概括自己文章的主要內(nèi)容。（教師穿梭于課桌間檢查，隨機(jī)抽取一些概括得比較精練的主要內(nèi)容，讓學(xué)生模仿。）

　�。ǘ�）精彩片段齊齊賞

　　1、四人小組互相朗讀自己文章中寫得最精彩的部分。

　　2、說一說：我喜歡××同學(xué)文章里描寫……的部分，他（她）是這樣寫的：……

　　（三）你批我改共進(jìn)步

　　1、從學(xué)生文章中找一段文字，用展示臺來示范面批。

　　2、課件出示批改要求

　　師：有個廣告詞老師很喜歡：沒有最好，只有更好。大文豪魯迅曾說過：好文章是改出來的，讓我們一起來互相欣賞，互相評點，都當(dāng)一回小老師。

　　[批改要求：]

　�、� 標(biāo)點符號使用是否正確。

　�、� 是否有錯別字。

　�、� 是否有病句。

　�、� 哪種表達(dá)方式更好，也可以改一改。

　　（四 結(jié)束語

　　出示課件，師讀:

　　樂樂小朋友對大家說：“其實未來世界是我們親手創(chuàng)造的，我看到的東西就是你們剛才想到的東西。同學(xué)們，讓我們一起努力，把幻想變成現(xiàn)實！”

　　板書設(shè)計：

　　習(xí)作六 未來的------

　　1 選擇自己最感興趣的東西來寫。

　　2 展開豐富的想象。

　　3 寫詳細(xì)，寫具體。

未來設(shè)計作文 篇4

　　每個人都有自己的夢想，有的想成為宇航員，有的想成為服裝設(shè)計師……..而我卻有一個不為人知的夢想----我想成為一名優(yōu)秀的電腦程序設(shè)計師。

　　知道我為什么想成為電腦程序設(shè)計師嗎?那得從幾個月前的一件事情說起。記得在一個星期六的晚上，我正在家里玩電腦游戲時，腦海中突然冒了一個奇怪的念頭：“電腦游戲這么復(fù)雜、好玩，人們是怎么弄出來的呢?如果我長大了也能設(shè)計出好玩的游戲，小朋友們一定會象喜歡楊紅櫻阿姨那樣喜歡我，那該多好呀!”我把我的想法告訴了爸爸，爸爸意味深長的.說：“你想成為一名電腦設(shè)計師的想法是好的。但是電腦設(shè)計師需要豐富的電腦知識，而且還要學(xué)好英語才能設(shè)計出優(yōu)秀的成果。你想成為一名電腦設(shè)計師，就要從小好好學(xué)習(xí)，一步一個腳印，一點一滴積累知識，為實現(xiàn)你的夢想奠定踏實的基礎(chǔ)，明白嗎?”聽了爸爸的話，我點了點頭，并在心里暗下決心：“今后我一定好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我的夢想而努力。只要我腳踏實地，有朝一日我一定會用我的行動讓爸爸、媽媽大吃一驚，對我刮目相看。”

　　夢想是什么?夢想是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的指路燈。為了實現(xiàn)我的夢我會奮斗不息，我的夢想一定會實現(xiàn)。

未來設(shè)計作文 篇5

　　假如十年后，我成了一名頂級的服裝設(shè)計師，那我一定會盡心盡力地為我的顧客們設(shè)計好看又實惠的服裝。

　　一大早，我剛起來，機(jī)器人小愛就立馬向我匯報了顧客們的訂單。我讓小愛先把訂單打印出來，然后自己再去做飯。

　　當(dāng)我端著牛排和牛奶走出廚房來到客廳時，餐桌上擺著的那大堆大堆的訂單嚇得我差點兒把早飯掉到地上。我瞪大了眼睛，狼吞虎咽地吃完飯，走過去整理那些訂單。

　　江蘇省南京市長江服裝加工制造廠的冬衣和冬褲的設(shè)計訂單，山西省某市黑山服裝加工制造有限公司的夏襪設(shè)計訂單，美國華盛頓華爾思服裝公司的帽子設(shè)計訂單……

　　“哇，這么多！”我忍不住感慨道。

　　光是小愛打印出來的，就有幾十個公司的訂單要求，把它們加起來足足有一米多長。我連忙打開筆記本電腦，開始工作了起來。

　　我先打開設(shè)計APP軟件，選擇服裝這一欄，登陸我的賬號和密碼。這時，小愛又遞給我一杯咖啡，我邊喝便工作起來。

　　我先模擬了一個襪子的3D模型在屏幕上，憑借著我不凡的想象力，創(chuàng)造出了一款自然、柔和的襪子。

　　這雙襪子全身都是天藍(lán)色的，是我運用手機(jī)拍攝下來的天空轉(zhuǎn)移到上面去的，給人一種說不出的美感。

　　我又在襪子的底部四邊加上了綠油油的青草，選了上次我在蒙古拍的幾只正在吃草的白羊作為角色，零零散散的擺放在草坪的.四面八方，從上往下看，綠中加了幾點白，從下往上看，又像藍(lán)中加上幾點白，給人一種心曠神怡的感覺。

　　這雙襪子從整體來看，圖案既不擁擠，也不臟亂，也不是用動畫P上去的，一切是那么自然美好。

　　我心滿意足地給自己立了一個大拇指，把它上傳到了黑山公司的郵箱里。

　　接下來，我又開始忙乎剛剛建立合作關(guān)系的華爾思集團(tuán)的冬帽了。

　　我想，美國華盛頓的冬天一般是冷上加冷，那這個帽子一定要設(shè)計成人們一看就會暖和起來的那種感覺。

　　于是，過了幾個小時，我設(shè)計出了一款帶有新型技術(shù)的帽子。我使用了鏡像技術(shù)使帽子上的那個大大的太陽可以從四面八方都可以看到，每個大太陽中間還有著幾十個顏色略微加深的小太陽，其余的空間要么印著暖氣機(jī)，要么印著二十年前人們用的油汀。

　　這一款帽子不僅可以給人們帶來“炎熱”的感覺，更是一款史無前例的新舊合一的設(shè)計，二十年前的油汀和二十年后的鏡像。

　　我希望我們大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上，向著自己的理想出發(fā)。

未來設(shè)計作文 篇6

　　早晨，一個穿著西服、打著領(lǐng)帶的人從大門走出來，我就是十年后的我，大家都叫我苗總，因為我成了汽車設(shè)計師，我設(shè)計了無數(shù)先進(jìn)的汽車。

　　我設(shè)計的`汽車有很多功能，比如無人駕駛車、遠(yuǎn)程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上，在電腦上輸入你要去什么地方，車就會自動去你要的地方。遠(yuǎn)程操控就是假如你現(xiàn)在需要車，就按一下按鈕控制方向，讓車開到你這邊來。飛行車就是你現(xiàn)在要去美國，你按一下車上的按鈕，輸入“美國”，車就會飛起來去美國，現(xiàn)在的飛機(jī)還快！

　　我馬上要去參加一個汽車展覽會，我走出公司，一輛我設(shè)計的高級汽車停在門口。當(dāng)我走近車，車門就自動打開了，我坐上車按一個按鈕，車就自動開了。我坐在車上，聽著音樂，喝著茶。車在開的時候，不用看前面，車能自動感應(yīng)，一會兒功夫就到了目的地，剛駛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)路有點窄，神奇的一幕出現(xiàn)了——我的汽車就自動變窄，車進(jìn)去之后穩(wěn)穩(wěn)地停在大門旁邊，一點也不占空間。

　　我設(shè)計的這些車上都有幾十種功能，從此人們再也不用那么麻煩了！我為我的設(shè)計感到驕傲！

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