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表?yè)P(yáng)信作文7篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，在很多情況下我們需要用到表?yè)P(yáng)信，表?yè)P(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)善良的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)表?yè)P(yáng)信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼谋�?yè)P(yáng)信作文，歡迎大家分享。
表?yè)P(yáng)信作文1
親愛(ài)的動(dòng)物王國(guó)子民們：
大家好！今天，我要公開(kāi)表?yè)P(yáng)大家！是你們讓我們擁有了美麗的家園。
原本，我們的家園非常美麗。藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，林中小河清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子。動(dòng)物們都在這里快樂(lè)地玩耍，青蛙歌唱團(tuán)蹲在小石頭上“呱呱”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小魚(yú)們圍著青蛙高興地舞蹈，還時(shí)而露出水面東張西望，可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！
可是，時(shí)間一天又一天過(guò)去了，一條清澈的小河似乎像變魔術(shù)一樣，變成了一條黑不溜秋的小河。動(dòng)物們各個(gè)都急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。經(jīng)過(guò)大家開(kāi)會(huì)討論，決定一起來(lái)拯救小河。
瞧！大象用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子慢慢地吸著垃圾，青蛙們使出九牛二虎之力把垃圾一個(gè)個(gè)運(yùn)上來(lái)，小鳥(niǎo)們飛到城里告訴人類(lèi)一起幫忙。有些好心的人們跟著小鳥(niǎo)來(lái)到森林。清潔工人拿出網(wǎng)用力拋出去，把魚(yú)兒撈上來(lái)，再用車(chē)把臭烘烘的垃圾運(yùn)走。他們還叫工廠不要把污水排到河里，警告人類(lèi)不要往河里亂扔垃圾。小猴們還在森林里立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
通過(guò)大家的'共同努力，河水逐漸清澈起來(lái)，我們的美麗家園又回來(lái)了。這真是一件令人振奮的事！這是我們共同努力的結(jié)果！這是我們團(tuán)結(jié)一心的結(jié)果！
動(dòng)物王國(guó)的子民們，我們會(huì)與人類(lèi)和諧共處，過(guò)上好日子的！我保證！
表?yè)P(yáng)信作文2
中午時(shí)間，大家安靜地做著自己的事情，有的看書(shū)，有的玩耍，有的在打掃衛(wèi)生。
我突然看見(jiàn)舒老師在寫(xiě)表?yè)P(yáng)信。舒老師說(shuō)：“滿(mǎn)五朵小紅花的同學(xué)，等會(huì)過(guò)來(lái)領(lǐng)表?yè)P(yáng)信�！甭�(tīng)完舒老師的話(huà)，我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花：“一、二、三、四、五……”啊，我超過(guò)五朵小紅花了！我可以領(lǐng)表?yè)P(yáng)信了！我高高興興地回到座位上，靜靜地等待老師發(fā)表?yè)P(yáng)信。
不一會(huì)兒，舒老師開(kāi)始點(diǎn)名了：“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的`名字時(shí)，我激動(dòng)地跑到舒老師面前，對(duì)她說(shuō)了一聲：“謝謝！”領(lǐng)到表?yè)P(yáng)信，我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們筆直地站在講臺(tái)前。舒老師說(shuō)：“一、二、三！”大伙異口同聲地喊出“茄子！”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去，說(shuō)要把我們拍到QQ群里。
領(lǐng)到表?yè)P(yáng)信真不容易啊！這些天，我堅(jiān)持上課積極舉手發(fā)言，努力做到不做小動(dòng)作，每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè)，家校聯(lián)系本上的笑臉變多了，我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)也慢慢地追上來(lái)了。我希望我能堅(jiān)持到期末，讓舒老師看到我的努力，發(fā)給我更多的表?yè)P(yáng)信！
我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。
表?yè)P(yáng)信作文3
親愛(ài)的表妹：
你好，好久不見(jiàn)。你身體好嗎？學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�？舅母、舅舅怎么樣？就讓我們�?lái)談?wù)勑陌桑?/p>
前幾個(gè)月，我們學(xué)校組織了水果分享會(huì)，在水果分享會(huì)上到處都是笑聲。我們小組也帶來(lái)了許多水果。有的同學(xué)邊吃邊給大家講笑話(huà)，笑得大家連腰也挺不起來(lái)了，有的同學(xué)表演節(jié)目，我們開(kāi)心得連連拍手……那天我們吃的水果格外的甜，因?yàn)檫@是大家一起分享的'。如果你也能來(lái)參加那該多好��！
在同學(xué)們的幫助下，我學(xué)會(huì)了中國(guó)象棋。有一次，我和一個(gè)女同學(xué)一組，另外三個(gè)男同學(xué)一組下象棋。最后男同學(xué)那組贏了，他們用驕傲的目光看著我，我心里還真是不服氣。我想我要再接再厲爭(zhēng)取下次反敗為勝，你說(shuō)對(duì)嗎？寒假回去我一定教你象棋，等你會(huì)了，咱倆再來(lái)賽一盤(pán)，看誰(shuí)厲害，好嗎？
這一個(gè)學(xué)期我們學(xué)校還組織了秋游活動(dòng)，秋游的地點(diǎn)是百萬(wàn)葵園。剛踏進(jìn)葵園的大門(mén)，陣陣葵花香撲鼻而來(lái)，使人感到格外的精神。我們來(lái)到了葵花園，當(dāng)我看到這么多葵花的時(shí)候高興得差點(diǎn)流出眼淚，有的葵花把頭抬得高高的，好像再炫耀著自己的美麗，有的葵花耷拉著腦袋，好像正為我們的到來(lái)而鞠躬，有的葵花昂頭挺胸，就像一個(gè)豎立的哨兵……我們還到了蝴蝶園，里面的蝴蝶還真是多，花的、白的、紅的……那么多蝴蝶在翩翩起舞，看得我眼花繚亂。這次秋游不但豐富了我的課余生活，還讓我增加了許多知識(shí)。今天，我們就談到這里。
祝：
身體健康！
學(xué)業(yè)進(jìn)步！
表姐：毛陶然
20xx年12月12日
表?yè)P(yáng)信作文4
親愛(ài)的表弟：
你好！
自從上次你去我家過(guò)年以后我就沒(méi)見(jiàn)到你了，你知道嗎？你回江陰的時(shí)候，我爸爸又帶我釣魚(yú)去了，那兒的魚(yú)可真多呀！我足足釣了六條魚(yú)，還和爸爸展開(kāi)了一場(chǎng)兢烈的“戰(zhàn)斗”呢！下面我來(lái)跟你分享一下吧！
那次，我和爸爸來(lái)到釣魚(yú)場(chǎng)所，我們擺好椅子，放好魚(yú)桿，我麻利地穿好魚(yú)餌，因?yàn)樯洗挝液退荣悾Y(jié)果他輸了之后，他就“懷恨在心”，揚(yáng)言還要再比一次，這不，又給他抓住了機(jī)會(huì)。這時(shí)，爸爸說(shuō)話(huà)了：“星月，我們?cè)俦纫淮伟�！”我毫不猶豫地答應(yīng)了他，畢竟我勝利在望，可是這次我輕敵了，原來(lái)上次失敗過(guò)后，他已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多釣魚(yú)技術(shù)。只見(jiàn)爸爸冷笑三聲，笑得我毛骨悚然，全身發(fā)抖，可我鎮(zhèn)定從容地甩出魚(yú)鉤，坐在一旁安靜等待，一邊的爸爸也坐在椅子上蹺著二朗腿，正津津有味地抽著香煙，于是，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)壞壞的惡作劇。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸的魚(yú)標(biāo)動(dòng)了一動(dòng)，我“��！”的一聲，把魚(yú)兒嚇走了，爸爸憤怒地望著我，我一臉假惺惺的`無(wú)奈，不過(guò)爸爸很快滿(mǎn)臉愉快，原來(lái)，我剛才“啊”！地一叫，自己的魚(yú)也被嚇跑了，唉！“剛到嘴的肥肉”就這么沒(méi)了，你說(shuō)我是不是“偷雞不成蝕把米”！
比完之后，我釣了六條，爸爸釣了八條，于是，我“甘拜下風(fēng)”。不好意思！媽媽在門(mén)外催我吃飯了，要是你有什么開(kāi)心的事，可要給我寫(xiě)信哦！就此擱筆。
此致
敬禮
你的表姐：徐星月
20xx年3月4日
浙江省平湖市新埭鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)：徐星月
表?yè)P(yáng)信作文5
雖然最近因?yàn)閰⒓芋w操訓(xùn)練讓我疲憊不堪，但今天意外收到的三封“表?yè)P(yáng)信”卻讓我精神不禁為之一振，頓覺(jué)輕松不少。
朋友你一定會(huì)好奇我收到了什么樣的表?yè)P(yáng)信，而且還同時(shí)三封吧！其實(shí)這些“表?yè)P(yáng)信”是我們劉老師在班級(jí)活動(dòng)中給我們頒發(fā)的小獎(jiǎng)狀（5*6cm），只不過(guò)獎(jiǎng)狀上印的是“表?yè)P(yáng)信”三字而已。下面我給大家介紹一下我收到的這些表?yè)P(yáng)信吧！
第一張是我制作的閱讀記錄卡獲得了精美獎(jiǎng)，想想我為了做好我的記錄卡可是花了整整一個(gè)周日的時(shí)間，今天收到老師的這張“表?yè)P(yáng)信”更是讓我受益匪淺，“信”上兩個(gè)小孩坐在書(shū)包上愉快地閱讀，下面一行字：“讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到”，我平常愛(ài)默讀，看來(lái)我以后一定要改掉這個(gè)習(xí)慣把扣也帶到。
第二張是表?yè)P(yáng)我的國(guó)慶手抄報(bào)獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)，雖然我反復(fù)修改占用了自己不少玩耍的時(shí)間，但我的作品得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，我還是很開(kāi)心的！
第三張是老師表?yè)P(yáng)我積極上傳博文，這張“表?yè)P(yáng)信”的畫(huà)面很是讓我深受啟迪，畫(huà)面上是兩個(gè)孩子翻過(guò)了幾座山，走過(guò)了很長(zhǎng)的`蜿蜒小路終于爬上了山頂，下面有一句話(huà)：不為失敗找理由，要為成功找方法！我想這也是老師對(duì)我們的殷切希望！
這就是我今天收到的三封“表?yè)P(yáng)信”，雖然它版面不大，也沒(méi)有大獎(jiǎng)狀那么醒目，但我知道這“信”里飽含了老師對(duì)我們的愛(ài)和殷切希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印朝著自己的目標(biāo)努力，來(lái)報(bào)答老師的恩情！
表?yè)P(yáng)信作文6
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！今天我寫(xiě)這封信給您，是想表?yè)P(yáng)我們班主任廖老師。
我們班住讀生一共有十多個(gè)，都有點(diǎn)小可愛(ài)。廖老師就像我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們的衣食住行，有時(shí)問(wèn)我們吃飽沒(méi)？有時(shí)規(guī)定我們星期幾必須要洗澡。一句話(huà)，一個(gè)問(wèn)侯，不是我們的媽媽常常提醒我們的嗎？
雖然我們班的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)h排名第二，但是這學(xué)期以來(lái)，廖老師還是每天抽出她的.休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課。記得有一天，晴空萬(wàn)里，到處桃李競(jìng)放。我就對(duì)廖老師說(shuō)：“廖老師，您太累了，今晚就不要來(lái)給我們補(bǔ)課了，去外面走走吧！”開(kāi)始我們以為廖老師會(huì)很高興，因?yàn)槲乙埠蛶讉�(gè)同學(xué)約好去看桃花。過(guò)了一會(huì)兒，廖老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“我不想去散步，說(shuō)好每天堅(jiān)持補(bǔ)一節(jié)課，必須堅(jiān)持�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)約好的事就這樣泡湯了，我又失望又感嘆：我們的廖老師為我們這般堅(jiān)持，我們?cè)跄懿缓煤门Γ宰詈玫某煽?jī)回報(bào)我們的老師呢？從此，我那顆貪玩的心也收斂了很多，我一定好好努力，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的廖老師。
所以，在此，我贊揚(yáng)我們的廖老師，還望校長(zhǎng)給予廖老師表?yè)P(yáng)。廖老師這種敬業(yè)、負(fù)責(zé)的精神讓我非常感動(dòng)，希望校長(zhǎng)能表?yè)P(yáng)她。
此致
敬禮！
五二班一名少先隊(duì)員
20xx年3月31日
表?yè)P(yáng)信作文7
尊敬的何老師：
您好！我今天寫(xiě)這封信是想表?yè)P(yáng)我的同桌——向麗立。
3月29日，我們數(shù)學(xué)考試后，第3組的一名同學(xué)沒(méi)有考好，按照數(shù)學(xué)老師——張老師的要求，錯(cuò)了的'題是要建錯(cuò)題集的，然后抄完后給組長(zhǎng)檢查。有的組長(zhǎng)因?yàn)榉艑W(xué)急著回家，沒(méi)有看別人的錯(cuò)題集就跑了，有的組長(zhǎng)看別人的錯(cuò)題集時(shí)，只是隨便地瞟了一眼，然后輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“好，好，好！”
而組長(zhǎng)向麗立卻很認(rèn)真，只見(jiàn)她彎著腰，睜大眼睛盯著作業(yè)本，一邊看一邊拿出紅筆認(rèn)真批改，遇到難題時(shí)，還不忘拿出草稿本算一算。突然，向麗立大叫一聲：“這里怎么錯(cuò)了？照著寫(xiě)都寫(xiě)錯(cuò)了，怎么搞的？”那個(gè)同學(xué)不好意思地說(shuō)：“我馬上去改！”但他的腳卻像灌了鉛似的怎么也邁不動(dòng)，好不容易到了課桌前，坐在桌子上東摸摸西瞧瞧……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，那名同學(xué)終于把作業(yè)本拿來(lái)了，向麗立也好不容易把錯(cuò)題看完了，她高興得大聲喝彩：“耶，終于檢查完了！”
那名同學(xué)趕緊背上書(shū)包頭也不回地就走了，而向麗立卻快速地收拾好書(shū)包后，還不忘把教室的門(mén)窗、燈關(guān)上。
此時(shí)已經(jīng)是黃昏了，天邊的紅霞、向晚的微風(fēng)、頭上歸巢的鳥(niǎo)兒似乎也在給認(rèn)真負(fù)責(zé)的向麗立鼓掌。
希望何老師對(duì)向麗立提出表?yè)P(yáng)！
此致
敬禮
您的學(xué)生：謝昀含
20xx年3月31日
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