国语精品91自产拍在线观看二区_色偷偷五月天_天天射夜夜爽_99久久免费国产特黄_1717国产精品久久

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時間:2022-11-08 08:06:41 信息技術(shù) 我要投稿

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃1

  一、學(xué)生情況分析:

  學(xué)生家庭基本沒有計(jì)算機(jī),接觸計(jì)算機(jī)的時間只有在學(xué)校的一星期40分鐘,操作時間客觀上較少,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識,基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較濃,上課能積極探索,主動求知。

  各班都有部分學(xué)生因缺少操作機(jī)會,導(dǎo)致一些計(jì)算機(jī)基本操作都不熟練。針對五、六年級的不同情況,必須采取不同的教學(xué)方法,特別在提補(bǔ)差上要多動腦子,充分挖掘?qū)W生的潛力,平時的教學(xué)中,應(yīng)著重在實(shí)、廣、新上下功夫,充分調(diào)動學(xué)生的.學(xué)習(xí)積極性。

  二、全冊教材的目的和要求:

  1、初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法;

  2、培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。

  全冊教材共十二課,可分為三個單元?傉n時為十五課時。

  單元內(nèi)容如下:

  1、我們來訓(xùn)練小海龜;

  2、小海龜?shù)桥_表演了;

  3、看看小海龜?shù)母哒小?/p>

  三、學(xué)生情況分析及教學(xué)措施:

  教材是小學(xué)《信息技術(shù)》六年級(下冊),供已經(jīng)具有一定信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的小學(xué)生使用。學(xué)生經(jīng)過3個學(xué)期的學(xué)習(xí),已經(jīng)對信息技術(shù)具有了一定的理解和操作能力。教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動的方式,通過小學(xué)生易于接受和掌握的Logo語言的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,讓學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能。

  繪圖是Logo語言中最主要的功能,它通過控制一個“海龜”圖標(biāo),在屏幕上描繪爬行路徑的軌跡,從而完成各種圖形的繪制。除了繪圖功能,我們可以用Logo語言的命令編寫程序,直接指揮機(jī)器人畫畫、做數(shù)學(xué)題、滅火、走迷宮、踢足球、做游戲,還可以指揮機(jī)器演奏動聽的樂曲,做你想要做的許多事情。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃2

  一、教材分析

  學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的是學(xué)會應(yīng)用,能熟練操作計(jì)算機(jī),提高計(jì)算機(jī)在日常生活中對我們學(xué)習(xí)和工作的有益輔助效率,所以,因?yàn)榭紤]到三年級學(xué)生的實(shí)際需要和接受能力,為切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和自覺性,提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用性,根據(jù)教材的教學(xué)內(nèi)容難易程度,本學(xué)期著重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件制作的深入層次學(xué)習(xí)。字處理軟件是功能強(qiáng)大、方便靈活,學(xué)好字處理軟件,不但可以提高學(xué)生的文字處理水平,而且還可以提高他們文字排版的技能能入提高他們運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力和實(shí)用性操作能力,培養(yǎng)審美意識和審美能力。本學(xué)期在以字處理軟件深層教學(xué)作為學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),在拓展字處理軟件的使用和強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用方面再細(xì)致扎實(shí)些,努力使每個學(xué)生都能學(xué)有所用。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  知識方面:文字錄入、排版、文本效果、文本框、圖形等一些常用的基本的知識。

  技能方面:特效文字、圖文混排、圖片的剪切、光照效果、等一些技能制作。

  能力與習(xí)慣:正確使用計(jì)算機(jī)的`習(xí)慣;不隨意更改計(jì)算機(jī)系統(tǒng)文件的道德規(guī)范;進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣;結(jié)合字處理軟件制作軟件培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新能力,提高應(yīng)用計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力。

  三、學(xué)生情況分析

  三年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握較好,windows系統(tǒng)的操作基本熟練和規(guī)范。但在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還欠缺,需拓寬知識面,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,尤其是外校轉(zhuǎn)入的新同學(xué),在原來學(xué)校的信息課堂上沒有經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,指法不規(guī)范,迷戀游戲有時會表現(xiàn)在課堂上,鑒于此,對新生要給予特殊的關(guān)照,使他們盡快的趕上來?紤]到三年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,學(xué)習(xí)字處理軟件軟件基本知識,讓學(xué)生能盡量熟悉和使用軟件,提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施

  1、從網(wǎng)上下載一些優(yōu)秀的文字錄入練習(xí)軟件,以及文學(xué)方面的電子作品,從欣賞的角度來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)字處理軟件的學(xué)習(xí)興趣;

  2、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會,并加強(qiáng)指導(dǎo);適時利用多媒體展示臺,進(jìn)行廣播教學(xué)。加強(qiáng)多媒體教學(xué)網(wǎng)的直接演示,讓學(xué)生跟著操作,提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果。

  3、及時對知識與技能進(jìn)行檢測,提高反饋效益;加強(qiáng)小組的交流、討論、學(xué)習(xí)。加強(qiáng)實(shí)際文檔的應(yīng)用練習(xí)。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排

  周次教材內(nèi)容課時

  第一周鍵盤輸入再接觸1

  第二周中文詞組輕松學(xué)1

  第三周中文標(biāo)點(diǎn)正確輸1

  第四周修改文章真方便1

  第五周單元總結(jié)與評價1

  第六周認(rèn)識字處理軟件1

  第七周文字修飾增效果1

  第八周五一勞動節(jié)放假1

  第九周文章段落排整齊1

  第十周藝術(shù)字與文本框

  第十一周圖文并茂更美觀1

  第十二周自選圖形顯個性1

  第十三周表格編排有條理1

  第十四周數(shù)據(jù)計(jì)算快又準(zhǔn)1

  第十五周電子小報細(xì)規(guī)劃1

  第十六周電子小報巧編排與展示1

  第十七周知識復(fù)習(xí)1

  第十八周期末測試

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃3

  一、教材分析

  本學(xué)期采用的是浙江攝影出版社出版的新版教材三年級上冊,它包括以下幾方面的資料:

  總共三個單元,第一單元共有4課,“和電腦交朋友”主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,讓學(xué)生認(rèn)識常見的信息技術(shù)工具,主要是計(jì)算機(jī)的簡單介紹;之后教材在“與電腦來個親密接觸”一課中向?qū)W生介紹正確開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法,以及認(rèn)識電腦桌面,在“可愛的鼠標(biāo)”一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法,使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo),還介紹了計(jì)算器的應(yīng)用和鍵盤。本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個單元,教材用4課的資料讓學(xué)生初步認(rèn)識計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作方法——使用鼠標(biāo)和鍵盤。在此基礎(chǔ)上,小游戲的作用,既讓學(xué)生熟練了計(jì)算機(jī)的操作方法,又使學(xué)生對計(jì)算機(jī)在生活、娛樂、學(xué)習(xí)上的作用有必須的了解。

  第二單元主要資料是學(xué)用“畫圖”軟件畫圖,共7課,經(jīng)過利用畫圖軟件掌握繪圖的方法,進(jìn)而完成一幅比較完整的作品,在完成作品、展示作品的過程體驗(yàn)成功的樂趣,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)我們美麗的學(xué)校,從而充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,還要經(jīng)過繪圖,讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作,掌握保存文件的方法,理解復(fù)制、粘貼操作,養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣。

  第三單元主要讓學(xué)生學(xué)會使用金山畫王畫畫,共有4課,現(xiàn)行的小學(xué)信息技術(shù)教材大都將“畫畫”作為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的第一個主要軟件,可見“畫畫”對小學(xué)生計(jì)算機(jī)啟蒙教育的重要性。學(xué)生經(jīng)過這4課的學(xué)習(xí),不但能掌握用金山畫王畫畫的方法,畫出一幅比較完整的作品。并且在完成作品、展示作品的過程中體驗(yàn)成功的樂趣,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

  二、學(xué)情分析

  三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程,大部分學(xué)生家中配備了計(jì)算機(jī),對計(jì)算機(jī)并不陌生,但操作并不規(guī)范,但用以玩游戲居多,所以要能夠進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。1)知識與技能:

  了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成;學(xué)會開機(jī)和關(guān)機(jī);認(rèn)識鼠標(biāo),明白鼠標(biāo)的左右兩鍵;學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作;能經(jīng)過“關(guān)掉”按鈕,關(guān)掉一個窗口;能打開和關(guān)掉畫圖與金山畫王,認(rèn)識畫圖和金山畫王的界面;了解不一樣的繪圖工具,能用不一樣的繪圖工具繪圖;學(xué)會修改畫圖的方法;能用“撤銷”來更正錯誤;能清除選定的區(qū)域;能在檔案管理中找到自我的畫;熟悉不一樣風(fēng)格的背景圖庫;使用倒色工具添顏色,用底紋填色;會使用主角圖庫,調(diào)整主角圖庫中圖片的大小、位置等;學(xué)會使用仙女袋工具;學(xué)畫幾何圖形;認(rèn)識變形工具,并能使用它來修改圖片;認(rèn)識暗房,并能調(diào)整顏色;認(rèn)識圖庫中的動畫;學(xué)會選取工具;學(xué)用操縱器;能復(fù)制、粘貼圖形。

 。2)過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。經(jīng)過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的本事,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)職責(zé)地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  經(jīng)過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自我肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自我肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

  2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。

  3、能經(jīng)過關(guān)掉按鈕關(guān)掉窗口。

  4、經(jīng)過游戲,使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。

  5、畫圖工具的使用。

  6、前景色、背景色的使用。

  7、用不一樣繪圖工具繪畫。

  8、文字工具的使用。

  9、選定、填充工具的使用。

  10、復(fù)制、粘貼的使用方法。

  11、利用圖庫中的貼圖進(jìn)行創(chuàng)作。

  12、認(rèn)識圖庫中的動畫并修改。

  13、幾何圖形使用。

  五、提優(yōu)補(bǔ)差措施

  培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高,在課堂上有意識給學(xué)生制造機(jī)會,讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。此刻的信息技術(shù)課能夠充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名或兩名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)本事,進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績,幫忙差生取得適當(dāng)提高,讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫忙下,逐步提高學(xué)習(xí)成績,并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)成基本本事。攜著“愛心、信心、細(xì)心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,挖掘他們的潛能,從培養(yǎng)本事入手,訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而構(gòu)成扎實(shí)基礎(chǔ),協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動,提高整個班級的信息素養(yǎng)。

  具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

  2、加強(qiáng)交流,了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的具體情景,盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

  3、對班級的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。

  4、溝通思想,切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

  5、堅(jiān)持輔潛工作,每周不少于一次。

  6、對自我班級的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,異常是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)安排重點(diǎn)輔導(dǎo)。

  7、認(rèn)真確定輔導(dǎo)對象,堅(jiān)持每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性,對每次輔導(dǎo)的資料要做好記錄。

  8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),差生加以學(xué)習(xí)。

  9、課堂上創(chuàng)造機(jī)會,用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

  10、采用激勵機(jī)制,對差生的每一點(diǎn)提高都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進(jìn)取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機(jī)會表現(xiàn),調(diào)動他們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性和成功感。

  11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,給予正確引導(dǎo),朝正確方向發(fā)展,保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

  12、作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4

  一、學(xué)情分析

  本屆五年級29人,他們正處于思想形成的重要時期,求知欲強(qiáng),雖然在家沒接觸過電腦,但學(xué)習(xí)興趣很高,都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此,這學(xué)期,教師要加強(qiáng)電腦知識的教學(xué),大力提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、教材分析

  本冊教材共12課,其中一單元7課,二單元5課。教材編排上注重了一下特點(diǎn):

  1、滲透了新課程改革的理念。

  2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景。

  3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價值觀的教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教材設(shè)置主要包括:

  閱讀與思考:

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)與探究,實(shí)踐與創(chuàng)新,我的收獲。

  教學(xué)重點(diǎn):1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

  2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  教學(xué)難點(diǎn):1、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  2.養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素,,并掌握制作方法。

  2、通過游戲活動,培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

  3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

  4、能熟練打字,會一些常用命令。

  5、通過玩電腦,使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣,使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

  6、養(yǎng)成良好的.信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

  四、教學(xué)措施:

  1、利用空閑時間,及時檢修電腦,提高課堂效率、

  2、組織信息技術(shù)課外興趣小組,培養(yǎng)特長生。

  3、認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷探索新的教學(xué)方法。

  4、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

  5、公平對待每一個學(xué)生,多鼓勵,少批評。

  6、理論與實(shí)踐相結(jié)合,小組合作交流學(xué)習(xí)。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  1課

  初識“電子西洋鏡”

  1課時

  2課

  給幻燈片化個“壯”

  2課時

  3課

  1課時

  4課

  1課時

  5課

  乘著歌聲的翅膀

  1課時

  6課

  給幻燈片添加動畫效果

  1課時

  7課

  玩轉(zhuǎn)幻燈片

  1課時

  鞏固復(fù)習(xí)

  1課

  信息及特征

  1課時

  2課

  信息技術(shù)介紹

  2課時

  3課

  信息化生活和學(xué)習(xí)

  1課時

  4課

  信息共享

  1課時

  5課

  信息安全

  1課時

  鞏固復(fù)習(xí)

  六、復(fù)習(xí)計(jì)劃

  通過復(fù)習(xí),鞏固本學(xué)期所學(xué)的新知識、新技能。從而更好的提高教學(xué)質(zhì)量。每單元學(xué)后。

  復(fù)習(xí)時間:每單元學(xué)后。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃5

  一、課標(biāo)要求

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  3、能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4、初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個人的愛好和興趣。

  二、教材分析

  本學(xué)期我還是任三年級信息技術(shù)課,學(xué)生在上學(xué)期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程,在電腦學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學(xué)的時候已經(jīng)教授過,所以本學(xué)期在內(nèi)容安排可以適當(dāng)加快,加強(qiáng)學(xué)生的打字速度練習(xí),增加學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)操作。

  三、教學(xué)目標(biāo)要求

  1、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  2、學(xué)習(xí)漢字輸入,了解常用的漢字輸入法,最少精通一種漢字輸入法,特別是要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

  3、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源,養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣,遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

  4、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的'多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  5、能夠在他人幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。

  6、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣

  2、養(yǎng)成好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  3、學(xué)會漢字輸入,了解常用的漢字輸入法。

  4、要正確的漢字的標(biāo)點(diǎn)符號及其他一些常用符號。

  5、學(xué)會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁,從網(wǎng)上檢索有用的資源。

  五、教學(xué)時間安排

  本學(xué)期以20周計(jì)算,每周1課時,大約20課時左右。

  六、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施

  1、認(rèn)真組織教學(xué),認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  2、實(shí)行切實(shí)可行的教學(xué)方法,對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授。

  3、由于學(xué)校存在人多機(jī)少的情況,所以采用小組學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué),注重每個學(xué)生的學(xué)習(xí),力爭使每個學(xué)生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

  4、對課堂進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控,及時解決一些突發(fā)事件,使學(xué)生能集中精力學(xué)習(xí)。

  5、盡可能地多安排上機(jī)時間,讓學(xué)生更多地熟悉軟件環(huán)境,提高學(xué)生的動手能力。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃6

  一、教材分析

  從教材的結(jié)果和內(nèi)容來看,與以前使用的檔案出版社出版的教材相比較簡單但很實(shí)用,而且符合學(xué)生的心理特點(diǎn)與學(xué)生的接受能力,這夽教材充分考慮了學(xué)生的心理發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求,體現(xiàn)出了各階段的側(cè)重點(diǎn),特別注意培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)對其它課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索的能力。三年級的這套教材主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為:信息技術(shù)的初步知識(硬件操作系統(tǒng));計(jì)算機(jī)的基本操作(鼠標(biāo)、鍵盤以及用拼音錄入漢字等)。

  二、學(xué)情分析

  三年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程,大部分學(xué)生家中配備了計(jì)算機(jī),對計(jì)算機(jī)并不陌生,但操作并不規(guī)范,但用以玩游戲居多,所以要可以進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識與技能:

  了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;認(rèn)識計(jì)算機(jī)的基本組成;學(xué)會開機(jī)和關(guān)機(jī);認(rèn)識鼠標(biāo),知道鼠標(biāo)的左右兩鍵;學(xué)會鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作;能通過“關(guān)閉”按鈕,關(guān)閉一個窗口;3、了解鍵盤組成及指法規(guī)則,熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣,學(xué)會打字。

  (2)過程與方法:

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

 。3)情感態(tài)度與價值觀:

  通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,

  四、教學(xué)重、難點(diǎn)

  1、了解計(jì)算機(jī)的用處,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。

  2、鼠標(biāo)的指向、單擊、雙擊、拖動操作。

  3、能通過關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。

  4、通過游戲,使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。

  5、了解鍵盤組成及指法規(guī)則,熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習(xí)慣。

  、工作要點(diǎn)及措施

  1、備課,備課是上好課的前提;

  2、上課以學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主,在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,獲取處理信息的能力、創(chuàng)新思維能力方面有所滲透和加強(qiáng)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃7

  一、學(xué)情分析

  五年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)沒有基礎(chǔ),基本知識與技能的也沒有掌握,但大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī),或多或少接觸過計(jì)算機(jī),對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn),所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外,著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word,提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、教材分析

  本學(xué)期采用的是湖南教育出版社出版的新版教材五年級上冊,它包括以下幾方面內(nèi)容:總共四個單元,第一單元主要內(nèi)容是交個新朋友,共4課,通過了解電腦及windows20xx,完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù),進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能;第二單元主要內(nèi)容是學(xué)用鍵盤,共4課,在這一單元中,要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對鍵盤的靈活運(yùn)用,學(xué)會輸入文字;第三單元主要內(nèi)容是美妙的圖畫世界,讓學(xué)生學(xué)會畫圖的基本方法和步驟、技巧;第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手,讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、知識與技能

  要求掌握的具體知識點(diǎn)如下:認(rèn)識WORD,熟悉WORD軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字的方法;保存文檔;打開文檔;改變文字的字體、字號、顏色等;認(rèn)識電腦中的圖標(biāo),會申請電子郵箱,發(fā)送和接收電子郵件。

  2、過程與方法

  培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)措施

  教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施:

  (1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)。

 。2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。

 。3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的`訓(xùn)練。

 。4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,及時分析、指正、查漏補(bǔ)缺。

 。5)認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

  五、教學(xué)進(jìn)度

  周次內(nèi)容

  1生活中的信息

  2計(jì)算機(jī)真神

  3走進(jìn)windows20xx

  4神奇的窗口

  5手指安家

  6運(yùn)指如飛

  7鍵盤高手

  8漢字輸入

  9有趣的畫圖工具

  10彩色世界

  11奇妙的神剪

  12電腦小畫家

  13文件小管家

  14學(xué)會文件操作

  15漂亮的桌面

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)對人才的需求以及響應(yīng)同志關(guān)于“電腦從娃娃抓起”的精神,依靠社會力量辦學(xué)的有利條件和氛圍,以普及電腦知識為主旨,使學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的、有目的的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后,了解和掌握相應(yīng)的電腦操作知識和使用技能,培養(yǎng)學(xué)生初步的信息素養(yǎng),為適應(yīng)信息社會打下一定的基矗

  二、基本要求:

  少年兒童學(xué)習(xí)電腦是一件很有意義的事,是新的歷史時期的社會需要,但同時又是一個頗有難度的研究課題。教學(xué)中既需要顧及兒童的年齡特點(diǎn),采用符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教材和手段,又不能簡單的照搬成人教學(xué)的模式和方法。因而在教學(xué)過程中,必須不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,寓教于樂,使孩子們感到“真好玩”、“很好用”,繼而自覺的探求“怎么用”,引導(dǎo)他們進(jìn)入計(jì)算機(jī)世界的廣闊天地,培養(yǎng)他們對科學(xué)知識的探索精神。

  在課程選擇中,也要根據(jù)兒童特點(diǎn),計(jì)算機(jī)本身的專業(yè)教學(xué)內(nèi)容和課時不宜過多,并且要穿插在其他內(nèi)容的教學(xué)過程中,教學(xué)應(yīng)側(cè)重于計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)和學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)娛樂等項(xiàng)目上,如用計(jì)算機(jī)繪畫、設(shè)計(jì)板報、寫作文、益智游戲、教授學(xué)習(xí)軟件的使用等。

  三、工作重點(diǎn):

  1、五一前完成對學(xué)校的門戶網(wǎng)站的改版工作并及時更新內(nèi)容。

  2、維護(hù)好學(xué)校的internet網(wǎng)絡(luò),保證教學(xué)資源的.使用。

  3、全面維護(hù)學(xué)校各電腦的健康,讓全體教師和學(xué)生都能充分利用電腦進(jìn)行工作和學(xué)習(xí)。

  4、細(xì)致地進(jìn)行教學(xué),讓每一個學(xué)生都學(xué)所有長,增強(qiáng)電腦的應(yīng)用能力。

  5、準(zhǔn)備好區(qū)進(jìn)行的中小學(xué)一百名師生的電腦知識競賽。

  四、教學(xué)任務(wù):

  本學(xué)期,我依然擔(dān)任一、二、三、五、六年級的教學(xué),共十八課時。根據(jù)我校的具體情況,現(xiàn)定各年級的教學(xué)任務(wù)如下:

  一年級:初步學(xué)習(xí)畫圖軟件的各工具的使用,為二年級上學(xué)期打好基矗

  二年級:重點(diǎn)進(jìn)行指法訓(xùn)練,使學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)上正確地運(yùn)用指法進(jìn)行輸入。

  三年級:結(jié)合漢字輸入法,學(xué)習(xí)word的基本使用,使學(xué)生能夠獨(dú)立地,正確地使用word軟件。

  五年級:結(jié)合整站程序進(jìn)行教學(xué)frontpage,學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的一些高級應(yīng)用技巧。

  六年級:flash動畫制作教學(xué),結(jié)合實(shí)例,使學(xué)生熟練使用flash進(jìn)行創(chuàng)作。

  總之,在搞好教學(xué)工作的同時,為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)的使用服好務(wù),為現(xiàn)代化教學(xué)手段在我校的應(yīng)用,做一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃9

  一、班級分析

  這個學(xué)期,我主要負(fù)責(zé)三年級(2)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,情況和上個學(xué)期相適,我必須發(fā)揚(yáng)上個學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn),把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,電腦的操作還不是很熟練。但是學(xué)生對電腦課的興趣比較濃,熱情比較高。所以,老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢,讓學(xué)生學(xué)得開心,寓教于樂。

  二、教材分析

  本冊是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊。本冊共15課,其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文。本冊從內(nèi)容上來分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了Windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì)。第二單元從第3課至第8課,主要是介紹了鍵盤這個新伙伴,強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用,以及如何正確地使用鍵盤,如何在寫字板中輸入英文。第三單元從第9課至第15課,主要學(xué)習(xí)中文的輸入,介紹用電腦來寫作,突出電腦的好處,書寫不用墨水,修改不用橡皮,美化不用顏料。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的.學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有:

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  3、能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4、初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通;能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  6、在條件具備的情況下,初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡單知識。

  四、教學(xué)措施

  本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí),適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手實(shí)踐是最主要的。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃10

  一、教材分析:

  選用的教材是,電子工業(yè)出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》四年級上教材。此冊教材分三個單元,第一單元“制作課余計(jì)劃”,第二單元“制作精美課程表”,第三單元“用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流”。有以下特點(diǎn):

  1、讓學(xué)生掌握WINDOWS操作技能,掌握Word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識。

  2、讓學(xué)生進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的廣泛用途,并從小樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的方法處理信息的意識。

  3、從小培養(yǎng)良好的用機(jī)習(xí)慣,掌握正確的操作方法。

  4、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力,進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐。

  二、學(xué)生分析:

  學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:四年級學(xué)生在三年級學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上對電腦系統(tǒng)應(yīng)該有一定的了解,電腦操作上興趣很濃,但因?yàn)榻佑|信息技術(shù)課程時間還比較短,操作水平一般不高。加上大部分家庭沒有方便學(xué)生使用的電腦,平時上機(jī)實(shí)踐的機(jī)會很有限;镜能浖,比如WORD等文字處理軟件等等還是比較陌生的。輸入漢字的速度也很有限。在完成本冊既定教學(xué)任務(wù)的同時,還需加強(qiáng)學(xué)生電腦的基礎(chǔ)操作。

  學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)來看,四年級學(xué)生以直接興趣為主,對具體事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)的知識較有興趣,對這樣的有實(shí)物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實(shí)現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時,他們的觀察才能持久和有效。

  三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  (一)教學(xué)內(nèi)容:

  第一周:輸入計(jì)劃內(nèi)容

  第二周:修改計(jì)劃文字

  第三周:調(diào)整計(jì)劃順序

  第四周:美化計(jì)劃文字

  第五周:修飾計(jì)劃段落

  第六周:寫出中心計(jì)劃

  第七周:綜合練習(xí)

  第八周:創(chuàng)建課程表

  第九周:編輯課程表

  第十周:美化課程表

  第十一周:完善課程表

  第十二周:發(fā)郵件傳作文

  第十三周:回復(fù)郵件說意見

  第十四周:信息管理好輕松

  第十五周:論壇交流范圍廣

  第十六周:復(fù)習(xí)

  (二)教學(xué)(訓(xùn)練)要求:

  1、了解掌握WPS或WORD文字出理軟件的基本操作;

  2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會在論壇中注冊用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子;

  3、增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識,要求學(xué)生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的美德。

  學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識,并能針對相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行上機(jī)操作,進(jìn)而以點(diǎn)帶面能運(yùn)用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù),做到學(xué)以致用。

  使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生了解和學(xué)會網(wǎng)上的會員注冊、上傳下載、論壇討論等技能,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺開展有意義的學(xué)習(xí)及增強(qiáng)活動的意識和能力。

  (三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、了解掌握WPS或WORD文字出理軟件的基本操作;

  2、能熟練地收發(fā)電子郵件,初步學(xué)會在論壇中注冊用戶、發(fā)帖子、回復(fù)帖子。

  3、培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣,以及對信息的評價、理解和處理。

  4、讓學(xué)生運(yùn)用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實(shí)問題,在解決問題的過程中,鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識,形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。

  四、教學(xué)策略:

  在信息技術(shù)教學(xué)中,跳出學(xué)科本位,從教育的高處來看信息技術(shù)的教學(xué),教學(xué)變?yōu)槌錆M活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)活動因此,我覺得可以應(yīng)用以下教學(xué)方法:

  1、任務(wù)驅(qū)動。“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生在密切聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活和社會實(shí)際的有意義的“任務(wù)”情境中,通過完成任務(wù)來學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、形成能力,提升素養(yǎng)。在“任務(wù)驅(qū)動”中所設(shè)置的任務(wù)要求做到科學(xué)、適當(dāng)、適度。這也是本冊教材編寫的一個思路。

  2、小組探究。學(xué)生按照共同的興趣和愛好,組成學(xué)習(xí)小組,通過自主探究和小組合作,提高學(xué)生參與集體活動的積極性,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,有利于實(shí)現(xiàn)情感領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和良好的人際關(guān)系。我將全班學(xué)生分成六組,每組設(shè)一個程度好的組長,對其他學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

  3、啟發(fā)式。在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的前提下,我根據(jù)教學(xué)目標(biāo),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生展開思維活動,主動獲取知識。這種方法有利于學(xué)生積極參與和學(xué)習(xí),主動思考和實(shí)踐。

  4、講授法。信息技術(shù)教師根據(jù)信息技術(shù)課程的不同教學(xué)內(nèi)容,做成各種教學(xué)課件,借助于有關(guān)設(shè)備,邊講授邊操作,講練結(jié)合,完成教學(xué)任務(wù),達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

  5、分層遞進(jìn)教學(xué)法。根據(jù)不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)水平的差異,確定不同層次的教學(xué)目標(biāo),實(shí)行分層施教、分層測試評價。在教學(xué)過程中形成一種促進(jìn)各層次學(xué)生不斷遞進(jìn)的機(jī)制,開發(fā)學(xué)生潛能,發(fā)展個性,全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)。

  6、演示法:演示法指的是教師通過“實(shí)物”、“圖片”、“視頻”等特殊媒體把知識信息傳遞給學(xué)生的教學(xué)方法。在班級組織形式下的教學(xué),對于基本操作的.教學(xué)顯然不能用“一對一”、“手把手”的教學(xué)方法實(shí)施教學(xué),只能采用廣播方式,把操作步驟、過程展示給學(xué)生,學(xué)生依此為模仿的對象,進(jìn)行初步操作的模仿,從而達(dá)到基本操作的入門。

  7、活動教學(xué)法:即是在活動教學(xué)法的基礎(chǔ)上,從培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的整體來設(shè)計(jì)主題,以主題為線,以活動為形式,貼近學(xué)生生活,把學(xué)生日常接觸的生活場境、平常喜歡進(jìn)行的活動同信息技術(shù)的應(yīng)用作一個交融點(diǎn),以學(xué)生為本,關(guān)注人文,從信息技術(shù)與課程整合的角度在課堂上培養(yǎng)信息素養(yǎng)。

  五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  1、通過規(guī)范講解演示幫助學(xué)生掌握軟件操作的步驟及要點(diǎn);

  2、勞逸結(jié)合,通過豐富多彩的課堂活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;

  3、加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、合作協(xié)助,通過小老師來指導(dǎo)程度薄弱的學(xué)生,以期學(xué)生信息技術(shù)水平的均衡發(fā)展;

  4、積極組織學(xué)生參加上級教育部門組織的電腦制作比賽活動。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃11

  一、教學(xué)要求

  通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生學(xué)會簡單的文件操作,能夠認(rèn)識word20xx,會使用word20xx輸入文字,對輸入有錯誤的文件內(nèi)容進(jìn)行修改,能根據(jù)要求進(jìn)行簡單的排版,會插入圖片、藝術(shù)字,并會進(jìn)行簡單的段落調(diào)整,學(xué)習(xí)使用文本框,初步探索inter網(wǎng)絡(luò)世界,會簡單地把網(wǎng)上的圖片及文字保存在自己的文檔中,并使用網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容學(xué)習(xí)簡單的小報制作。

  二、教材分析

  教學(xué)內(nèi)容是:window98、文字處理、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

  其中第一課是window98基礎(chǔ)知識;第二課至第十課是word20xx的簡單操作(包括中文輸入、修改錯誤、美化文本、簡單排版、插入藝術(shù)字和圖片);第十一課至第十四課絡(luò)知識,使用網(wǎng)絡(luò)知識。

  三、學(xué)生情況分析

  學(xué)生在以前學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對計(jì)算機(jī)的功能及簡單操作已經(jīng)有了較全面的認(rèn)識,也已經(jīng)學(xué)會用window98的簡單操作,最重要的`是學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)這門課程興趣濃厚,對于進(jìn)一步的教學(xué)有一個良好的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  序號教學(xué)內(nèi)容課時

  1、文件操作 1

  2、認(rèn)識word20xx 1

  3、做個小小打字員 2

  4、改錯小能手 1

  5、美化小天使 2

  6、調(diào)整段落內(nèi)容 1

  7、簡單的排版 2

  8、插入藝術(shù)字 1

  9、插入圖片 1

  10、文本框的使用 1

  11、探險家之旅 1

  12、初探俱樂部 1

  13、網(wǎng)上尋寶 2

  14、制作小報 2

  五、教學(xué)措施

  1、教學(xué)要切合小學(xué)生實(shí)際,充分考慮小學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn),語言要通俗易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣,調(diào)動學(xué)生主動參與,讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

  2、教學(xué)中提倡和鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)完成操作任務(wù)的不同方法,觸類旁通相關(guān)軟件的使用。

  3、加強(qiáng)機(jī)房(網(wǎng)絡(luò)教室)管理確保教學(xué)順利進(jìn)行。

  4、適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物,文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃12

  一、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

  小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用,我校三年級共有兩個班。他們對于什么是信息技術(shù),怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個空白。據(jù)調(diào)查,其中有25%的學(xué)生親自動手操作過電腦,但只限于一些最簡單的操作,有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦,但自己沒親手操作過,而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦。為增強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性和針對性,特定此計(jì)劃。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、知識與技能:

 。1)學(xué)會啟動和關(guān)閉計(jì)算機(jī),并靈活使用鼠標(biāo)、鍵盤。

 。2)熟悉Windows桌面、窗口,并能通過他們指揮計(jì)算機(jī)工作。

  (3)掌握管理計(jì)算機(jī)文件的方法。

 。4)了解信息及信息技術(shù)的應(yīng)用,使計(jì)算機(jī)成為學(xué)習(xí)、生活的良師益友

  2、過程與方法:

  通過講解法、示范法、范例引導(dǎo)法、榜樣激勵法、嘗試法等培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和基本技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,特別是對未來的學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù),提高對信息的采集、整理、加工、存儲和應(yīng)用能力,教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的`文化、倫理和社會問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、生活和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、情感態(tài)度與價值觀

  通過對電腦的親自操作,養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,初步形成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法,激發(fā)起熱愛科學(xué)、關(guān)心社會的情感,認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。

  三、教材分析:

  1、教材的知識體系結(jié)構(gòu)分析:

  本冊教材共有5個單元,第一單元“與計(jì)算機(jī)見面”,讓你認(rèn)識計(jì)算機(jī),學(xué)會使用鼠標(biāo)指揮計(jì)算機(jī)做事;第二單元“向計(jì)算機(jī)中輸入字符——認(rèn)識、使用鍵盤”,讓你學(xué)會使用鍵盤輸入字符,并能在記事本中寫日記;第三單元“熟悉Windows”,帶領(lǐng)你熟悉Windows桌面,學(xué)會使用和管理“桌面”,認(rèn)識計(jì)算機(jī)窗口;第四單元“計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾”,讓你了解計(jì)算機(jī)中文件的管理方式,學(xué)會管理計(jì)算機(jī)中文件的方法;第五單元“信息與信息技術(shù)”介紹信息及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識。

  2、本冊教材在學(xué)科教學(xué)中地位和作用:

  本冊教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,了解信息技術(shù)的有關(guān)知識,培養(yǎng)基本的信息技術(shù)能力特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。打下一個好的基礎(chǔ),為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用。

  3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

  重點(diǎn):靈活使用鍵盤、鼠標(biāo)。

  難點(diǎn):掌握管理計(jì)算機(jī)文件的方法。

  四、改進(jìn)教學(xué)的措施:

  1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核。

  2、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,對于優(yōu)秀生可適當(dāng)加深加寬,幫助學(xué)生形成自己的技能、技巧。對于學(xué)困生,要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo),對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

  3、教研工作的目標(biāo)和計(jì)劃:

  積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,努力將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃13

  一、教材分析

  本教材是根據(jù)江蘇省小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)際和江蘇省教委的要求,參照國家教委全國中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研究中心制定的《中、小學(xué)計(jì)算機(jī)課程指導(dǎo)綱要》精神編寫的。

  本教材是第二次改版,內(nèi)容增加了目前流行的Windows98操作系統(tǒng),并進(jìn)一步增加了內(nèi)容的趣味性和靈活性,旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。

  本冊教材的主要內(nèi)容有:信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、Windows 98、畫圖、文字處理、學(xué)做多媒體作品、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識等。

  二、班級情況分析

  三年級共有學(xué)生130人左右,他們是第一次學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),對計(jì)算機(jī)有著較濃厚的神秘感,這種神秘感容易轉(zhuǎn)化為對計(jì)算機(jī)學(xué)科的興趣,對他們今后的學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生正面影響,但如果引導(dǎo)不當(dāng)也容易轉(zhuǎn)化為對計(jì)算機(jī)的畏懼,對他們以后學(xué)習(xí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生負(fù)面影響。三年級學(xué)生對事物有一定的觀察、理解、想象、思維能力,學(xué)習(xí)態(tài)度一般比較端正,不較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有少數(shù)學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,目的不夠明確,知識掌握不夠牢固,上課時較為活躍,不太遵守課堂紀(jì)律。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、通過學(xué)習(xí)與操作,培養(yǎng)學(xué)生從小具有現(xiàn)代科學(xué)意識的知識技能,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。

  2、通過學(xué)習(xí)與操作,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣和養(yǎng)成良好的操作計(jì)算機(jī)的習(xí)慣。

  3、通過學(xué)習(xí)與操作,培養(yǎng)學(xué)生刻苦的學(xué)習(xí)精神、精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  4、通過學(xué)習(xí)與操作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與運(yùn)用能力,能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。

  5、通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識,掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用,培養(yǎng)跨世紀(jì)人才,提高全民素質(zhì)。

  6、對學(xué)生有機(jī)滲透愛國主義教育。

  四、思想品德結(jié)合點(diǎn)

  通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),培養(yǎng)學(xué)生對高科技、新科技探索的渴望,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情,結(jié)合當(dāng)今的國際、國內(nèi)的科技發(fā)展情況,引導(dǎo)學(xué)生樹立長大報效祖國,投身祖國的科技事業(yè),為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量的`祟高志向

  五、教學(xué)措施

  1、本教材知識范圍涉及較廣,教學(xué)中要避免求全求深而超出小學(xué)生的接受能力,要重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。

  2、計(jì)算機(jī)是一門理論性和實(shí)踐都很強(qiáng)的學(xué)科,教學(xué)中注意安排好學(xué)生的實(shí)踐活動,合理安排好上機(jī)時間,保證一定的上機(jī)量。

  3、重視對整個學(xué)習(xí)過程的實(shí)踐,避免對某一單項(xiàng)操作要求過高,注意分配好各個內(nèi)容的合理的量。

  4、教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生用已有的知識去積極探求新知識,應(yīng)充分利用教材中的“想一想”、“試一試”、“動腦筋”等內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。

  5、教師要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,根據(jù)實(shí)際情況和個人特點(diǎn)制定教學(xué)方案,提高高教學(xué)效果。

  6、根據(jù)學(xué)生的興趣、意識,知識、技能力等幾個方面,用適當(dāng)?shù)男问綄虒W(xué)進(jìn)行考核,惟促進(jìn)教學(xué)效率和學(xué)生積極的提高。

  7、有機(jī)結(jié)合有關(guān)教材內(nèi)容,進(jìn)行愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生精益求精的科學(xué)態(tài)度和持之以恒的科學(xué)精神,使學(xué)生成為具有現(xiàn)代科學(xué)意識技能的新一代接班人。

  六、時間安排

  內(nèi) 容 周次

  信息和信息處理工具 1

  計(jì)算機(jī)的組成 2~3

  計(jì)算機(jī)的應(yīng)用 4~5

  初識Windws98 6

  認(rèn)識Windows 98窗口 7~8

  玩“紙牌”游戲 9~10

  認(rèn)識鍵盤 11~12

  指法 13~14

  認(rèn)識《畫圖》 15

  畫線 16

  畫方形和圓形 17

  畫多邊形 18

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃14

  《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:中小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

  小學(xué)階段教學(xué)目標(biāo):

  1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

  2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

  3、在使用信息技術(shù)時學(xué)會與他人合作,學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  4、能夠在他人在幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通,開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí),發(fā)展個人的愛好和興趣。

  5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件,養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

  整體課程安排:

  三年級第一學(xué)期:第一冊第一單元和第二單元5———7課(15課時)

  三年級第二學(xué)期:第一冊第二單元8—13課和第三單元(16課時)

  四年級第一學(xué)期:第二冊第一單元(16課時)

  四年級第二學(xué)期:第二冊第二、三單元(16課時)

  五年級第一學(xué)期:第三冊第一單元和第二單元7—9課(16課時)

  五年級第二學(xué)期:第三冊第三單元10—11課和第四單元(16課時)

  六年級第一學(xué)期:第四冊第一、二單元(16課時)

  六年級第二學(xué)期:第四冊第三、四單元(16課時)

  《信息技術(shù)》小學(xué)第一冊教學(xué)計(jì)劃

  第一單元時刻在你身邊——信息與信息技術(shù)

  第1課生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)(3課時)

  教學(xué)目的:讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念,形成初步的感性認(rèn)識,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  指導(dǎo)意見:以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目的,內(nèi)容不需要學(xué)生完全掌握,只需要了解即可。(教師課前要做好充分準(zhǔn)備)

  第2課無所不在、神通廣大——信息技術(shù)應(yīng)用(3課時)

  教學(xué)目的:從更廣泛的角度讓學(xué)生理解“信息技術(shù)”的概念,體驗(yàn)信息技術(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用。

  指導(dǎo)意見:授課的過程中應(yīng)該緊密與生活結(jié)合,切忌空講。

  第3課認(rèn)識計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成(2課時)

  教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件部分的組成及作用。學(xué)會鼠標(biāo)的基本操作,掌握開、關(guān)機(jī)的正確方法。

  教學(xué)要求:通過基本特征認(rèn)識計(jì)算機(jī),能說出各個組成部分的名稱。

  指導(dǎo)意見:教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)。

  第4課玩“紙牌”游戲——初步認(rèn)識軟件(4課時)

  教學(xué)目的:通過玩“紙牌”游戲,進(jìn)一步熟悉鼠標(biāo)的五種操作方法,同時認(rèn)識到軟件和硬件的關(guān)系。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生多上機(jī)練習(xí),熟練使用鼠標(biāo),有能力的學(xué)生可以嘗試玩“掃雷”游戲。

  本單元教學(xué)內(nèi)容比較少,教師可以根據(jù)本校的實(shí)際情況,添加適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容。

  第二單元快樂的小畫家——畫圖篇

  前續(xù)課(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會啟動和退出“畫圖”、認(rèn)識畫圖窗口、設(shè)置畫布大小、保存、新建與打開畫圖文件。

  教學(xué)難點(diǎn):保存、新建與打開畫圖文件。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生欣賞計(jì)算機(jī)畫圖作品,激發(fā)學(xué)生對本部分內(nèi)容學(xué)習(xí)的興趣

  第5課漁舟唱晚——“鉛筆”和“刷子”工具的使用(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會使用“畫圖”工具欄中的“鉛筆”、“刷子”工具。

  指導(dǎo)意見:在機(jī)房邊上機(jī)邊講解,學(xué)生更易理解。

  第6課美麗的魚——“直線”和“曲線”工具的使用(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會使用“直線工具”和“曲線工具”。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生親自動手去試,有可能的話讓他們自己學(xué)習(xí)總結(jié)。

  第7課繽紛的色彩——“噴槍”工具與顏色填充的使用(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會噴槍工具和顏料盒,會用噴槍噴出不同的顏色。

  教學(xué)重點(diǎn):選擇不同的顏色。

  指導(dǎo)意見:多給學(xué)生練習(xí)的時間,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。

  第8課農(nóng)家小院——圖形工具的使用(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會畫矩形、圓角矩形、多邊形、橢圓或圓。

  教學(xué)重點(diǎn):填充方式。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生在充分動手實(shí)踐的基礎(chǔ)上自己總結(jié)所學(xué)知識。

  第9課圣誕快樂——添加文字(2課時)

  教學(xué)目的:會使用文字輸入工具,會對文字格式進(jìn)行設(shè)置。

  教學(xué)重點(diǎn):對文字各式的設(shè)置。

  第10課長頸鹿——圖形的變化(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會對選定的部分進(jìn)行移動和復(fù)制。

  教學(xué)重點(diǎn):對圖形進(jìn)行透明設(shè)置。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生多練習(xí),以加深印象,使他們能夠靈活運(yùn)用。

  第11課中國娃——彩色橡皮的使用(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會設(shè)置背景顏色,即“彩色的橡皮”,學(xué)會將圖形變?yōu)榉瓷@示。

  指導(dǎo)意見:本課教學(xué)應(yīng)該首先讓學(xué)生了解為什么畫圖的時候要用到彩色的橡皮,彩色橡皮和彩色的筆有什么區(qū)別

  第12課太空娃娃——變形與翻轉(zhuǎn)(2課時)

  教學(xué)目的:知道如何改變圖形的形狀,知道如何調(diào)出“拉伸與扭曲”對話框,并會進(jìn)行設(shè)置。

  教學(xué)重點(diǎn):拉伸與扭曲對話框的設(shè)置。

  指導(dǎo)意見:多練習(xí)。

  第13課自由創(chuàng)作(2課時)

  教學(xué)目的:開闊思路、提高興趣。

  指導(dǎo)意見:本課是整個計(jì)算機(jī)畫圖的一個總結(jié),通過作品大賽,既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握,又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣,可謂一舉兩得。

  第三單元經(jīng)典改編———圖像處理篇

  第14課我的圖冊——用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會利用ACDSee軟件制作個性化圖冊,了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)換格式的方法。

  教學(xué)重點(diǎn):圖冊的創(chuàng)建。

  指導(dǎo)意見:ACDSee是一種常用的看圖軟件,難度不大,多上機(jī)實(shí)踐。

  第15課奇妙的變化——編輯器的使用(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會利用ACDSee軟件修改圖片,了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果,練習(xí)將圖片設(shè)為“壁紙”。

  教學(xué)重點(diǎn):利用ACDSee軟件修改圖片。

  指導(dǎo)意見:本單元的最后一課,多練習(xí)。

  《信息技術(shù)》小學(xué)第二冊教學(xué)計(jì)劃

  第一單元打字高手——打字篇

  第一課正確坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)(2課時)

  教學(xué)目的:掌握擊鍵的坐姿、指法及手指的分工,認(rèn)識8個基本鍵,學(xué)會金山打字通的啟動和退出。

  指導(dǎo)意見:注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的坐姿、手指分工和擊鍵方法。

  第二課苦練基本功——其他字符的練習(xí)(2課時)

  教學(xué)目的:詳細(xì)講解上排鍵、下排鍵的指法以及雙字符鍵的.使用方法。

  指導(dǎo)意見:提醒學(xué)生時刻注意指法,盡量盲打。

  第三課打地鼠——字母練習(xí)(2課時)

  教學(xué)目的:利用金山打字通的“打地鼠”游戲,激發(fā)學(xué)生的指法練習(xí)興趣。

  第四課快樂打字——單詞的輸入(2課時)

  教學(xué)目的:利用金山打字通練習(xí)輸入英文單詞,進(jìn)一步提高打字水平。

  第五課自我介紹——自由輸入(1課時)

  教學(xué)目的:利用金山打字通練習(xí)自由錄入,注意區(qū)分英文字母的大小寫。了解光標(biāo)控制鍵的作用。

  指導(dǎo)意見:教會學(xué)生兩種輸入大寫字母的方法。

  第六課手腦并用——中文輸入(1課時)

  教學(xué)目的:利用金山打字通練習(xí)用全拼方法輸入漢字,教師簡單介紹各種漢字輸入法的設(shè)置。

  第七課方便的“記事本”——保存文件(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會使用windows中的“記事本”程序,并用“記事本”練習(xí)打字,了解字符、文件、文件名的概念。

  教學(xué)難點(diǎn):保存文件。

  指導(dǎo)意見:授課時,教師應(yīng)先演示,學(xué)生再練習(xí)。

  第八課在計(jì)算機(jī)上安個家——建立文件夾(2課時)

  教學(xué)目的:教會學(xué)生如何創(chuàng)建文件夾、如何將文件保存到文件夾中以及文件夾命名的規(guī)則。

  教學(xué)難點(diǎn):將文件保存到文件夾。

  指導(dǎo)意見:文件夾重命名的內(nèi)容可以讓學(xué)生自學(xué),找學(xué)生演示操作方法。

  第九課綜合練習(xí)(2課時)

  指導(dǎo)意見:學(xué)生練習(xí)一節(jié)課,第二課時的時候組織學(xué)生進(jìn)行打字比賽,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。

  第二單元帶你游遍頤和園——PowerPoint20xx基礎(chǔ)(一)

  前續(xù)課(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會powerpoint的啟動和退出、了解其編輯窗口的組成,并會創(chuàng)建和打開演示文稿。

  指導(dǎo)意見:學(xué)生學(xué)完本課應(yīng)對powerpoint的作用有所了解。

  第十課頤和園半日游——創(chuàng)建演示文稿(2課時)

  教學(xué)目的:了解一般演示文稿的組成,并會選擇幻燈片的版式,會輸入、修改和編輯文字,會改變演示文稿的背景色。

  指導(dǎo)意見:本課內(nèi)容是整個powerpoint單元教學(xué)的基礎(chǔ),應(yīng)講的細(xì)一些,打好基礎(chǔ)。

  第十一課游覽路線——插入新幻燈片(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會插入新的幻燈片、學(xué)會插入符號、學(xué)會切換視圖方式。

  教學(xué)重點(diǎn):插入新幻燈片。

  指導(dǎo)意見:多練習(xí)。

  第十二課沿途風(fēng)景(1)——插入圖片(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會如何在演示文稿中添加圖片對象。

  教學(xué)重點(diǎn):添加來自文件的圖片。

  指導(dǎo)意見:在課前教師應(yīng)該準(zhǔn)備好所需要的圖片。

  第十三課沿途風(fēng)景(2)——調(diào)整幻燈片順序(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會拖動幻燈片,改變幻燈片的順序。

  指導(dǎo)意見:教師在課前準(zhǔn)備好例子文件,此文件中的幻燈片順序應(yīng)該故意放亂,讓學(xué)生去修改正確。

  第三單元帶你游遍頤和園——PowerPoint20xx基礎(chǔ)(二)

  第十四課動感圖文——設(shè)置動畫效果(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會為對象設(shè)置“預(yù)設(shè)動畫”中的常用動畫效果,學(xué)會“自定義動畫”,會用“動畫預(yù)覽”察看動畫效果。

  教學(xué)難點(diǎn):“自定義動畫”的設(shè)置。

  指導(dǎo)意見:本課內(nèi)容有所難度,教師應(yīng)該多示范,并讓學(xué)生多練習(xí)。

  第十五課音樂伴你游園——插入聲音(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會為演示文稿插入音樂文件。

  指導(dǎo)意見:上課前準(zhǔn)備好音樂素材。

  第十六課虛擬游覽——自動播放演示文稿(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會“自動切換”幻燈片。

  教學(xué)重點(diǎn):切換效果的設(shè)定。

  指導(dǎo)意見:最好讓學(xué)生自己動手試試各種效果。

  第十七課作品展示(2課時)

  教學(xué)目的:開闊思路、提高興趣。

  指導(dǎo)意見:本課是整個powerpoint教學(xué)的一個總結(jié),通過展示作品,既可以檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握,又可以開闊學(xué)生思路、提高其學(xué)習(xí)興趣,可謂一舉兩得。

  第十八課綜合練習(xí)(2課時)

  指導(dǎo)意見:開展幻燈片制作評比大賽,總結(jié)制作經(jīng)驗(yàn)。

  《信息技術(shù)》小學(xué)第三冊教學(xué)計(jì)劃

  第一單元兒歌一首首——word基礎(chǔ)篇

  第1課巧巧嘴,巧巧手——輸入并保存(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會word20xx的啟動,文字的輸入和文件的保存,了解文字的復(fù)制和粘貼。

  教學(xué)重點(diǎn):文件的保存。

  指導(dǎo)意見:展示優(yōu)美作品以激發(fā)興趣。教師上機(jī)演示,學(xué)生操作。

  第2課穿花衣——設(shè)置格式(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會對文字格式進(jìn)行設(shè)置(段落、字體、字號、文字顏色等)。

  教學(xué)難點(diǎn):段落格式的設(shè)置。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生首先自己嘗試格式工具欄中的各種工具,最后教師進(jìn)行總結(jié)。

  第3課兒歌小作者——另存文件(1課時)

  教學(xué)目的:掌握如何分頁,學(xué)會如何另存文件。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生明白“保存”和“另存為”的區(qū)別。

  第4課兒歌配畫——插入圖片(1課時)

  教學(xué)目的:讓學(xué)生掌握插入圖片的兩種方法,學(xué)會對圖片進(jìn)行格式設(shè)置。

  教學(xué)難點(diǎn):圖片格式的設(shè)置。

  指導(dǎo)意見:課前教師應(yīng)準(zhǔn)備好圖片素材。

  第5課我的兒歌集——插入藝術(shù)字(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會插入藝術(shù)字,學(xué)會插入頁眉和頁腳,了解“打印預(yù)覽”。

  教學(xué)難點(diǎn):插入頁眉和頁腳。

  指導(dǎo)意見:教師提出制作要求,讓學(xué)生自由發(fā)揮。

  第6課兒歌朗誦大賽——錄制聲音(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會使用windows中的“錄音機(jī)”錄制聲音,并會保存成文件。了解其他可以錄制聲音的設(shè)備。

  教學(xué)難點(diǎn):錄制聲音。

  指導(dǎo)意見:需要在上課前準(zhǔn)備好錄音時所需要的設(shè)備,綜合利用本單元知識創(chuàng)作自己的作品進(jìn)行評比。

  第二單元紅燈停,綠燈行——word提高篇

  第7課熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上瀏覽(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會插入表格,認(rèn)識瀏覽器并能上網(wǎng)瀏覽信息查找資料。

  教學(xué)重點(diǎn):表格的插入。

  指導(dǎo)意見:教師首先提出任務(wù),學(xué)生按要求上網(wǎng)查找相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出表格。

  第8課一慢二看三通過——插入文本框(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會插入文本框,并會對文本框進(jìn)行屬性設(shè)置,掌握頁面設(shè)置。

  教學(xué)重點(diǎn):文本框的屬性。

  指導(dǎo)意見:教師講授制作方法,學(xué)生自由發(fā)揮。

  第9課禁止通行——繪制圖形(2課時)

  教學(xué)目的:讓學(xué)生學(xué)會用繪圖工具欄中的工具繪制簡單圖形。

  指導(dǎo)意見:讓學(xué)生自己探索繪圖工具欄的用法。

  第10課交通安全宣傳欄——搜索引擎(3課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會利用搜索引擎在網(wǎng)上查找資料,掌握IE瀏覽器工具欄的用法。了解常用的搜索引擎網(wǎng)站。

  指導(dǎo)意見:提供好的搜索引擎網(wǎng)站的網(wǎng)址,讓學(xué)生多上機(jī)實(shí)踐。

  第11課交通部長收——發(fā)送E—mail(2課時)

  教學(xué)目的:知道如何進(jìn)入新郵件窗口,會發(fā)送新郵件。了解電子信箱的格式。

  教學(xué)重點(diǎn):發(fā)送新郵件。

  指導(dǎo)意見:教師課前準(zhǔn)備一個郵箱,用于學(xué)生上課使用,利用本單元所學(xué)知識,進(jìn)行綜合練習(xí)。

  第三單元電腦發(fā)燒友——網(wǎng)絡(luò)篇

  第12課信息寶庫——使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息(1課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會輸入網(wǎng)址瀏覽網(wǎng)頁,了解“超鏈接”的概念。

  指導(dǎo)意見:多上機(jī)練習(xí)。

  第13課享用免費(fèi)資源——申請電子郵箱(2課時)

  教學(xué)目的:掌握在雅虎上申請電子郵箱的方法。學(xué)會登陸論壇發(fā)布信息。

  指導(dǎo)意見:多上機(jī)練習(xí)。

  第14課網(wǎng)上來信——收發(fā)電子郵件及附件(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會接受、發(fā)送、閱讀、回復(fù)電子郵件。并會在郵件中夾帶附件。

  教學(xué)難點(diǎn):在郵件中夾帶附件。

  指導(dǎo)意見:可以讓班里的學(xué)生互相發(fā)送和接受郵件,在實(shí)際中應(yīng)用,他們更易掌握。

  第15課你怎樣上網(wǎng)——保存網(wǎng)頁(1課時)

  教學(xué)目的:掌握保存網(wǎng)頁的方法,練習(xí)發(fā)送E—mail和網(wǎng)上搜索。

  教學(xué)重點(diǎn):保存網(wǎng)頁。

  指導(dǎo)意見:多上機(jī)練習(xí),熟能生巧。

  第16課得意之作——壓縮文件(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會用WinZip壓縮和解壓縮文件夾,并能下載郵件中的附件。

  指導(dǎo)意見:教師應(yīng)首先示范操作,待學(xué)生基本看懂后再上機(jī)實(shí)踐。

  第四單元小動漫迷的建議——綜合任務(wù)(3課時)

  教學(xué)目的:利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片和文字資料,用WORD整理查找到的資料并通過E—mail發(fā)送。

  指導(dǎo)意見:本單元內(nèi)容少,但綜合性強(qiáng),應(yīng)給學(xué)生足夠的時間上機(jī)實(shí)踐。

  《信息技術(shù)》小學(xué)第四冊教學(xué)計(jì)劃

  第一單元網(wǎng)上安家——網(wǎng)站制作初步

  第1課Word大變身——用Word制作網(wǎng)頁(2課時)

  教學(xué)目的:將word文件轉(zhuǎn)換為網(wǎng)頁格式,會瀏覽自己制作的網(wǎng)頁。

  指導(dǎo)意見:本課內(nèi)容較多,鏈接其他相關(guān)知識。

  第2課牛刀小試——專業(yè)網(wǎng)頁制作工具(2課時)

  教學(xué)目的:Frontpage的啟動,認(rèn)識Frontpage的窗口,簡單的網(wǎng)頁制作和保存。

  指導(dǎo)意見:教學(xué)中注意和word的聯(lián)系。

  第3課“神速”建站——網(wǎng)站模板(2課時)

  教學(xué)目的:利用網(wǎng)站模板建立動漫網(wǎng)站,并會制作網(wǎng)站的主頁以及將制作好的網(wǎng)頁加入網(wǎng)站,會添加新的網(wǎng)頁。

  指導(dǎo)意見:內(nèi)容較繁,注意各內(nèi)容模塊之間的關(guān)系。

  第4課網(wǎng)頁“手拉手”——超鏈接(2課時)

  教學(xué)目的:學(xué)會將各個網(wǎng)頁用超級鏈接聯(lián)系在一起,學(xué)會設(shè)置郵箱的超級鏈接。

  教學(xué)重點(diǎn):超級鏈接。

  指導(dǎo)意見:超鏈接要有效、合理,要有相互性,有去有回。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15

  為了更好的開設(shè)好我校小學(xué)信息技術(shù)課,落實(shí)教育部“關(guān)于中小學(xué)普及信息技術(shù)教育的通知”精神和課程標(biāo)準(zhǔn),制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

  一.學(xué)情分析

  三年級:初次接觸計(jì)算機(jī),沒有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),接受能力比較差。四、五、六年級:已經(jīng)能夠熟練的利用計(jì)算機(jī)處理信息,能夠讓計(jì)算機(jī)完成自己設(shè)計(jì)的任務(wù)。四年級已經(jīng)學(xué)會使用鼠標(biāo)操作、用金山畫王繪畫和基本的漢字錄入;五年級能夠使用word編輯文檔,并能夠設(shè)計(jì)出優(yōu)美的墻報;六年級能夠使用powerpoint制作出優(yōu)美的幻燈片。

  二.教材分析及重點(diǎn)、難點(diǎn)

  三年級:本學(xué)期以了解和使用計(jì)算機(jī)鍵盤為主,通過學(xué)習(xí)“金山打字通”軟件,讓學(xué)生熟練掌握鍵盤操作的基礎(chǔ)方法,了解計(jì)算機(jī)軟件的操作過程,提高學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,為學(xué)生創(chuàng)造一種學(xué)中玩、玩中學(xué)的輕松學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四年級:學(xué)生認(rèn)識windows操作系統(tǒng)及其用戶界面;認(rèn)識桌面,任務(wù)欄,窗口和對話框,開始菜單,啟動應(yīng)用程序等基本操作;學(xué)會認(rèn)識文件與文件夾,認(rèn)識資源管理器,利用資源管理器管理文件和文件夾,文件與文件夾的選定、文件與文件夾的新建。

  五年級:學(xué)會Word 文字處理軟件的基本功能及窗口界面的組成:標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄……;學(xué)會文檔的創(chuàng)建、打開、編輯(文本的復(fù)制、粘貼、移動、查找與替換等)、保存;學(xué)會運(yùn)用插入――圖片(剪貼畫、來自文件)、藝術(shù)字、自選圖形、文本框;學(xué)會字體、段落、頁面設(shè)置、打印預(yù)覽等基本操作。重點(diǎn)使用word處理文字內(nèi)容為主,能夠制作出質(zhì)量較高的電子報刊。

  六年級:學(xué)生學(xué)會使用網(wǎng)頁制作工具FrontPage;格式工具欄及常用工具;新建、打開站點(diǎn)(只有一個網(wǎng)頁的站點(diǎn),空白站點(diǎn),個人站點(diǎn));新建普通網(wǎng)頁及文本的'編輯與修改、新建框架網(wǎng)頁(目錄框架網(wǎng)頁)、網(wǎng)頁屬性的設(shè)置;圖片的插入及圖片工具欄的使用;超鏈接(文字、圖片、圖形的超鏈接);學(xué)生能夠充分運(yùn)用自己所學(xué)的知識體會到電腦創(chuàng)造作品的快樂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  三.具體措施

  1、充分利用好每一節(jié)課,合理安排15節(jié)課時。

  2、精講多練、課堂上把更多的時間留給學(xué)生,讓學(xué)生親自動手操作。

  3、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,學(xué)生對計(jì)算機(jī)有著深厚的興趣,教師要多鼓勵學(xué)生。多用“試一試,想一想。練一練”等激勵性的語言激發(fā)學(xué)生的求知欲,讓學(xué)生自己操作、發(fā)現(xiàn)知識點(diǎn),使之產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力。

  四.教學(xué)進(jìn)度表(后附)

  20xx.9

【小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃06-16

人教版小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃11-12

2022小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃11-11

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃范文11-12

小學(xué)下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃01-09

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選15篇)11-08

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃15篇09-26

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃(精選10篇)08-12

精選小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇06-08