傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)1
設(shè)計(jì)理念：
中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，其賞月、吃月餅的活動(dòng)凸顯著人們家人歡聚一堂的和樂(lè)畫(huà)面，憧憬著人們對(duì)未來(lái)生活美好的祝福和愿望。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒熟悉的生活入手，整合了聊中秋、賞中秋、品中秋、畫(huà)中秋的活動(dòng)形式，加深幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的`認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的習(xí)俗。
2.讓幼兒體驗(yàn)過(guò)中秋節(jié)的愉快，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.圖片袋：月亮、兒童畫(huà)圖片、已剪好的黃色月亮(圓形或月牙形)足量
2.視頻：《月亮做衣裳》
3.每人一個(gè)月餅
活動(dòng)過(guò)程：
一、“月亮做衣裳”
1.師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)日嗎?(中秋節(jié)，是月亮的節(jié)日)
2. 9月8日就是中秋節(jié)，馬上就要過(guò)中秋節(jié)了，月亮想要打扮打扮自己，它決定去做件漂亮的衣裳。
3.故事：《月亮做衣裳》
(1)月亮有沒(méi)有穿上好看的衣裳?為什么?
(2)師幼互動(dòng)交流，知道月亮?xí)䦶脑卵罓盥兂稍聢A狀，又變到月牙狀。
二、“月亮的色彩”
1.師：中秋節(jié)的時(shí)候，我們會(huì)做些什么呢?(賞月、吃月餅)
2.教師出示月亮圖片，師幼一起賞月。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)月亮里都住著誰(shuí)?)
3.故事：《嫦娥奔月》
三、“月亮的味道”
1.師：剛才說(shuō)到了中秋節(jié)的時(shí)候，我們還會(huì)吃月餅。(教師出示月餅?zāi)顑焊?中秋節(jié)里月兒圓，餅兒圓圓像月亮，香香的月餅嘗一嘗，哇!月亮的味道美味極啦!你是不是也想嘗一嘗這月亮的味道呀?(引出吃月餅)
3.幼兒開(kāi)始月餅分享會(huì)。
三、“月亮的故事”
美術(shù)活動(dòng)：《月亮的故事》
嫦娥奔月
很久以前，大羿到山中狩獵的時(shí)候，在一棵月桂樹(shù)下遇到嫦娥，二人便以月桂樹(shù)為媒，結(jié)為夫妻。
嫦娥墓到了帝堯的時(shí)代，天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng)，燒焦了莊稼，烤死了草木，人民沒(méi)有了食物。同時(shí)猰貐、鑿齒、九嬰、大風(fēng)、封豖希、修蛇等妖魔鬼怪也開(kāi)始危害百姓。于是帝堯命令大羿將鑿齒處死在疇華之野，將九嬰誅殺于兇水之上，將大風(fēng)戰(zhàn)敗于青邱之澤，射掉天上多余的太陽(yáng)，殺死猰貐，將修蛇斬于洞庭，在桑林逮住封豖希。萬(wàn)民歡喜，擁戴堯?yàn)樘熳印?/p>
后來(lái)，大羿從西王母那里得到了不死藥，交給嫦娥保管。逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)大羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與大羿團(tuán)聚。
大羿聽(tīng)說(shuō)娥奔月之后，痛不欲生。月母為二人的真誠(chéng)所感動(dòng)，于是允許嫦娥每年在月圓之日下界與大羿在月桂樹(shù)下相會(huì)。據(jù)說(shuō)民間有好多人都曾經(jīng)聽(tīng)到大羿與嫦娥在月桂樹(shù)下竊竊私語(yǔ)呢。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)2
端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的'探索創(chuàng)造精神。
1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開(kāi)展)通過(guò)教室整個(gè)的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫(huà)作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。
2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開(kāi)展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛(ài)國(guó)情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩(shī)詞。
3、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺(jué)了。節(jié)慶活動(dòng)的開(kāi)展往往牽涉到整個(gè)班集體，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在整個(gè)的參與過(guò)程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了，因而也更自覺(jué)的履行職責(zé)，遵守規(guī)范。
我國(guó)地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)3
清明節(jié)是我國(guó)人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人們都要用不同形式緬懷那些為了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和爭(zhēng)取民族獨(dú)立，為了國(guó)家繁榮和人民幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的無(wú)數(shù)英烈、先烈們。為積極響應(yīng)市、縣關(guān)于深入貫徹“我們的節(jié)日〃清明節(jié)”主題活動(dòng)的文件精神，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神，許莊社區(qū)于清明節(jié)期間，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列教育活動(dòng)，并取得了良好效果�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、提倡文明祭掃，打造平安清明。
在清明節(jié)即將來(lái)臨之際，許莊社區(qū)全面動(dòng)員廣大群眾，積極采取有力措施，著力做好清明期間的宣傳、教育、引導(dǎo)工作。3月31日至4月2日我鎮(zhèn)發(fā)起了以“文明祭祀，平安清明”為主題的宣傳活動(dòng)，號(hào)召群眾擯棄落后、危險(xiǎn)、鋪張的傳統(tǒng)祭祀陋習(xí)，以科學(xué)、環(huán)保、節(jié)儉的現(xiàn)代祭祀方式緬懷親人，寄托哀思�；顒�(dòng)期間，鎮(zhèn)工作人員向來(lái)往群眾發(fā)放文明祭祀的宣傳單、活動(dòng)手冊(cè)，并向他們推廣敬獻(xiàn)鮮花、網(wǎng)上掃墓和家庭追思等新型祭奠方式，教育培養(yǎng)他們樹(shù)立厚養(yǎng)薄葬的新觀念，使他們形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保持清潔衛(wèi)生、保障健康安全的思維意識(shí)，自覺(jué)遵守文明祭祀的有關(guān)要求。還在各村委會(huì)醒目位置張貼通知，由村兩委領(lǐng)導(dǎo)帶頭破除焚香燒紙、燃放鞭炮等祭祀陋習(xí)，宣傳“尊老愛(ài)幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)群眾通過(guò)鮮花、音像、網(wǎng)絡(luò)等文明環(huán)保的新型祭掃方式表達(dá)對(duì)先人的緬懷和敬仰，從而樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)，改革喪葬陋俗，減少祭掃活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的污染，消除火災(zāi)隱患。
二、網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂。
共青團(tuán)許莊社區(qū)委員會(huì)聯(lián)合許莊社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)共同組織開(kāi)展了以“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”為主題的活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)民族魂魄，增強(qiáng)民族意識(shí)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員樹(shù)立服務(wù)人民、報(bào)效祖國(guó)的崇高信念�；顒�(dòng)期間，團(tuán)員、青年、少年隊(duì)員們利用各種條件積極登錄各大網(wǎng)站（文明網(wǎng)、青年網(wǎng)、民族魂、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等），以在線送花、留言、貼挽聯(lián)等方式緬懷為民族為國(guó)家獻(xiàn)出生命的英雄烈士。對(duì)于這次網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，許多團(tuán)員、學(xué)生們感覺(jué)非常新鮮，認(rèn)為從中學(xué)到了更多的歷史文化知識(shí)，了解了更多的英雄人物事跡，受到了更多的愛(ài)國(guó)精神鼓舞。團(tuán)員、青年、小學(xué)生們都非常支持這種方式的活動(dòng)，認(rèn)為網(wǎng)上祭奠既不影響大家表達(dá)內(nèi)心的崇敬緬懷之情、景仰學(xué)習(xí)之意，又可以避免森林火災(zāi)的發(fā)生，保持生態(tài)環(huán)境不受破壞，并且與當(dāng)今節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)相吻合。
三、清明時(shí)節(jié)憶先烈，經(jīng)典詩(shī)詞在我心。
中華經(jīng)典誦讀能豐富人的內(nèi)涵、開(kāi)闊人的胸襟、凈化人的.靈魂，啟迪人的智慧有著極其重要的作用�；顒�(dòng)期間，我鎮(zhèn)以欣賞清明詩(shī)文的形式，鼓勵(lì)各中小學(xué)校積極開(kāi)展“清明時(shí)節(jié)憶先烈，經(jīng)典詩(shī)詞在我心”的主題班會(huì)，并通過(guò)發(fā)放清明經(jīng)典詩(shī)文和中華經(jīng)典詩(shī)詞小冊(cè)子的形式，廣泛在全鎮(zhèn)干部職工、團(tuán)員青年、中小學(xué)學(xué)生之間相互傳閱誦讀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，繼承中華民族傳統(tǒng)美德。誦讀活動(dòng)不僅提高了青少年兒童誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的能力，豐富和積累了文學(xué)知識(shí)，營(yíng)造了濃郁的讀書(shū)氛圍，有助于提高他們的道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，幫助他們樹(shù)立正確的榮辱觀、人生觀和價(jià)值觀。
四、憶先烈事跡，明榮辱新觀。
許莊社區(qū)各村委會(huì)黨團(tuán)支部在清明期間開(kāi)展了以“憶先烈事跡，明榮辱新觀”為主題的宣傳教育活動(dòng)，讓群眾們?cè)谛问蕉鄻拥男麄骰顒?dòng)中感受英烈們的崇高精神與偉大壯舉，從而樹(shù)立新的榮辱意識(shí)，傳承偉大的民族精神，弘揚(yáng)先進(jìn)的文化傳統(tǒng)。活動(dòng)期間，各村委會(huì)利用廣播的形式宣傳清明節(jié)的有關(guān)知識(shí)，并且結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)容宣傳革命英烈的光榮事跡，播放革命歌曲，使廣大群眾在休息之余也能感受到文化情感、愛(ài)國(guó)情懷、道德情操的教育引導(dǎo)。同時(shí)，各村委會(huì)還組織團(tuán)員、青年、小學(xué)生及其父母親人利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)觀看專題片、革命影片，通過(guò)直觀形象、圖文并茂、簡(jiǎn)單通俗的形式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，在政治思想方面作正面引導(dǎo)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)熱情，提升道德素養(yǎng)。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)4
x社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)小結(jié)為進(jìn)一步解決社區(qū)居民節(jié)日活動(dòng)問(wèn)題，加快社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展，推進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)，社區(qū)積極響應(yīng)上級(jí)相關(guān)要求，現(xiàn)將社區(qū)七夕節(jié)活動(dòng)小結(jié)如下
一、活動(dòng)組織要力求完善社區(qū)工作人員要對(duì)社區(qū)居民的精神文化生活活動(dòng)有深入了解，組織廣大社區(qū)群眾積極參與活動(dòng)。并組織活動(dòng)委員會(huì)，具體領(lǐng)導(dǎo)和組織七夕節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行。
二、要切合七夕節(jié)的氣氛為讓廣大社區(qū)居民享受到濃厚的節(jié)日氣氛，社區(qū)工作人員和七夕節(jié)活動(dòng)組織人員要充分料及七夕節(jié)的來(lái)歷和傳統(tǒng)，對(duì)七夕節(jié)活動(dòng)的組織有明確的概念，活動(dòng)要切合七夕節(jié)的內(nèi)容，給參與活動(dòng)的居民們營(yíng)造特有的感受
三、發(fā)揮社區(qū)居民的'積極作用七夕節(jié)活動(dòng)需要廣大的社區(qū)居民參與進(jìn)來(lái)，在活動(dòng)中必須發(fā)揮社區(qū)青年的能動(dòng)作用，帶動(dòng)他們的積極性，使他們?cè)陬愃频膽c�；顒�(dòng)中肯積極參與，為慶�；顒�(dòng)和文化活動(dòng)營(yíng)造更強(qiáng)的民眾氛圍。
四、要加強(qiáng)活動(dòng)宣傳力度該類活動(dòng)需要廣大群眾積極參與才能發(fā)揮出應(yīng)有的社會(huì)氛圍和節(jié)日氣氛，因此宣傳工作要落實(shí)到位，通過(guò)社區(qū)宣傳欄、志愿者入戶宣傳、社區(qū)內(nèi)對(duì)前來(lái)辦事居民的通知等方式，對(duì)社區(qū)各個(gè)方面，尤其是青年群眾進(jìn)行到位的宣傳，保障活動(dòng)合理、有序、參與性廣。
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為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，今年七夕節(jié)期間，我區(qū)將圍繞“我們的節(jié)日·七夕”，開(kāi)展各項(xiàng)主題活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”民俗文化活動(dòng)
在七夕節(jié)期間，區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要結(jié)合本地特色，組織開(kāi)展乞巧賽、七夕觀星、對(duì)歌、聯(lián)歡會(huì)、相親會(huì)等活動(dòng)，凸顯七夕節(jié)忠于愛(ài)情、家庭和睦等文化內(nèi)涵，引導(dǎo)人們認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)。
責(zé)任單位：區(qū)文旅廣新局，各鎮(zhèn)（街道）
�。ǘ╅_(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)
以七夕節(jié)為契機(jī)，組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”網(wǎng)上傳承活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳介紹七夕節(jié)的文化習(xí)俗、經(jīng)典詩(shī)文、民間故事、民間傳說(shuō)、民間歌謠等，引發(fā)群眾特別是年輕網(wǎng)民對(duì)七夕節(jié)的廣泛關(guān)注，受到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。策劃開(kāi)展七夕網(wǎng)絡(luò)寄語(yǔ)、七夕愛(ài)情宣言、七夕情·和諧夢(mèng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)網(wǎng)民傳承七夕文化。同時(shí)，組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者等發(fā)起話題討論，引導(dǎo)廣大青年和市民追求愛(ài)情忠貞美滿、家庭和睦幸福。
責(zé)任單位：區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
�。ㄈ╅_(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”道德模范走訪活動(dòng)
以孝老愛(ài)親類道德模范為重點(diǎn)，組織開(kāi)展走訪和學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。通過(guò)宣傳學(xué)習(xí)夫妻恩愛(ài)、尊老愛(ài)幼、家庭和睦的模范，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大群眾追求愛(ài)情美滿、家庭和睦的'美好生活，促進(jìn)夫妻和睦、家庭和諧。
責(zé)任單位：區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
�。ㄋ模╅_(kāi)展“我們的節(jié)日·七夕”主題活動(dòng)宣傳
充分利用報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等多種形式廣泛宣傳七夕節(jié)的知識(shí)和風(fēng)俗。區(qū)級(jí)新聞媒體要加強(qiáng)七夕節(jié)傳統(tǒng)文化的宣傳，并及時(shí)報(bào)道全區(qū)重點(diǎn)節(jié)日活動(dòng)，營(yíng)造良好輿論氛圍。
責(zé)任單位：區(qū)電視臺(tái)、區(qū)新聞中心，各鎮(zhèn)（街道）
二、活動(dòng)要求
精心組織安排。區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)（單位）和各鎮(zhèn)（街道）要把“我們的節(jié)日”活動(dòng)作為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾的積極性，吸引群眾廣泛參與，確�；顒�(dòng)安全有序開(kāi)展。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)6
清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我園以清明節(jié)為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容，以舉行主題實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，積極開(kāi)展清明紀(jì)念活動(dòng)，緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力，教育學(xué)生銘記歷史，珍惜現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
清明節(jié)活動(dòng)涉及面廣，工作量大，既要有充滿教育意義的活動(dòng)，又要有整套的實(shí)施方案和安全保障，為此，我園對(duì)這項(xiàng)工作十分重視，加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合，指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動(dòng)的有序開(kāi)展。結(jié)合我園的實(shí)際，認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。
為加強(qiáng)安全保障，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各年級(jí)組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解，從活動(dòng)方案到實(shí)施，事事有人督促落實(shí)，把清明節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展情況納入學(xué)校常規(guī)考核，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
二、圍繞主題，活動(dòng)紛呈
1.祭奠先烈，寄托哀思。
清明節(jié)前夕，我園組織大班全體學(xué)生開(kāi)展了“祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈”的主題活動(dòng)。當(dāng)來(lái)到烈士陵園，看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時(shí)，孩子們沒(méi)有了往日的喧鬧，沒(méi)有了來(lái)時(shí)路上的嬉笑，都靜靜地肅立著，低頭默哀，緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)，并獻(xiàn)上了花圈，寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后，瞻仰了先烈們的遺像、遺物等，進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想抱負(fù)。
2.慎終追遠(yuǎn)，緬懷先輩。
大班的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下參觀了___紀(jì)念館和壩口廣場(chǎng)浮雕。聽(tīng)紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡，了解家鄉(xiāng)悠久的`歷史、燦爛的文明。激勵(lì)學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，長(zhǎng)大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。
3.弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，感受文化魅力。
古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化的精髓，利用清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，我園組織學(xué)生廣泛開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，舉行了古詩(shī)詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺(tái)朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩(shī)詞，贏得了陣陣掌聲。通過(guò)這種活動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)，還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。
4.了解節(jié)日淵源，感受春日的美好。
清明節(jié)時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，是春游踏青、親近自然的好時(shí)機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青，看紅的花，綠的草，沐浴春日溫暖的陽(yáng)光，親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著，猶如一群放飛的小鳥(niǎo)。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千，快樂(lè)的心情也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的活動(dòng)中，學(xué)生初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等，切身感受到了春日的美好、春景的美麗。
5.接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒
我園青年教師較多，加強(qiáng)對(duì)青年教師的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動(dòng)的重要內(nèi)容。除了和學(xué)生一起掃墓、參觀、踏青外，我園組織教師開(kāi)展了書(shū)法比賽、集體觀看革命題材的電影，部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者，為前來(lái)參加“溱潼會(huì)船節(jié)”的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會(huì)船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動(dòng)不僅為教師提供了展示自我的舞臺(tái)，教師的心靈也在活動(dòng)中受到了震撼，精神得到了洗禮。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)7
設(shè)計(jì)意圖：
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗。
2、在共同品嘗分享月餅的氣氛中，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、幼兒自由創(chuàng)作畫(huà)中秋圖
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、給每位幼兒一個(gè)月餅。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)中秋、月亮的古詩(shī)。歌曲《爺爺為我打月餅》
3、民間故事《嫦娥奔月》
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示月餅，引出話題。
2、小朋友先討論
老師：——這是什么?有沒(méi)有小朋友知道啊?——那小朋友知道月餅是拿干什么的呢?——小朋友你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎?——你知道中秋節(jié)是哪一天嗎?
3、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓小朋友知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
提問(wèn)：——你知道中秋節(jié)是哪一天?(講述中秋節(jié)的'來(lái)歷)
補(bǔ)充：每年農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被稱為中秋。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又被叫做月夕或八月節(jié)。在中秋之夜，人們望著天空上又圓又亮的月亮，很自然的就會(huì)盼望和家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借中秋節(jié)寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱團(tuán)圓節(jié)，有句詩(shī)詞叫做“每逢佳節(jié)倍思親”說(shuō)的就是這個(gè)意思。教師朗讀《靜夜思》
4、介紹中秋的民間故事(放《嫦娥奔月》視頻)及中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗提問(wèn)：——你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?——中秋節(jié)都吃些什么?(分享月餅，觀察月餅的外形，知道月餅又圓又大，表示團(tuán)圓的意)思，又表示圓滿、豐收之意。
5、講解月亮的變化
提問(wèn)：——中秋節(jié)的月亮是怎樣的?——小朋友月亮除了是圓的以外，還有什么形狀呀?——為什么要把月餅做成圓形的?從上弦月變成滿月再變成下弦月，可以清楚的看到月亮的變化過(guò)程。播放歌曲《爺爺為我打月餅》分鐘)
6、根據(jù)故事畫(huà)一副和中秋有關(guān)的圖片，感受節(jié)日氣氛
7、集體品嘗月餅也可以回家和家人分享
8、活動(dòng)結(jié)束
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)8
一大早，我們?nèi)?6位同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人遲到，都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都能夠按照學(xué)校的要求,穿著整身的校服,胸前佩帶著小白花，一同乘車(chē)前往平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參加盼望已久的祭掃革命英烈活動(dòng)。
活動(dòng)中，同學(xué)們雖然年齡小，但是在活動(dòng)過(guò)程中卻能夠嚴(yán)格要求自己，近一個(gè)小時(shí)的大隊(duì)會(huì)中，孩子們堅(jiān)持站立，精神抖擻，認(rèn)真地完成了掃墓活動(dòng)中每一環(huán)節(jié)的任務(wù).我還特別注意到，在大會(huì)過(guò)程中，有多架飛機(jī)從天空中經(jīng)過(guò)，全班也沒(méi)有一名同學(xué)抬頭觀看，而是全神貫注地參與著大隊(duì)會(huì)。
在這次大會(huì)上，同學(xué)們都光榮地加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員。每個(gè)孩子的臉上都洋溢著自豪的神情，他們的誓言是那么的堅(jiān)定、有力。相信這次活動(dòng)給每個(gè)孩子都會(huì)留下深刻的`印象。
大隊(duì)會(huì)結(jié)束后，孩子們還親手敬獻(xiàn)了小白花。回來(lái)的路上，孩子們紛紛向我表達(dá)了他們的體會(huì)，雖然由于年齡小，表達(dá)得不是很明確，但從他們的臉上，我已經(jīng)讀懂了他們的真實(shí)感受。
孩子們的確需要多多參與這樣的既磨練意志，又能對(duì)學(xué)生進(jìn)行深刻的思想教育的活動(dòng)。記得我們小的時(shí)候這樣的活動(dòng)幾乎年年都搞，只是現(xiàn)在由于人數(shù)和地域范圍的客觀原因，經(jīng)常搞此類大活動(dòng)不太容易，所以我也真的希望孩子們能在課余時(shí)間也多參與社會(huì)上的此類活動(dòng)，對(duì)他們今后的成長(zhǎng)大有益處。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)9
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望
教學(xué)重點(diǎn)：
理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌
教學(xué)難點(diǎn)：
知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程：
一、談話引題
1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
1、理解兒歌內(nèi)容
2、教師朗誦兒歌
提問(wèn)1：兒歌里的`小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？
提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环�，什么叫“不服老”�?/p>
提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)10
下午，鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)組織七年級(jí)少先隊(duì)員代表、八年級(jí)團(tuán)員代表和老師志愿者代表到“五星革命烈士紀(jì)念碑”開(kāi)展了“扣好人生第一粒扣子·傳承紅色基因”之“清明祭英烈”掃墓活動(dòng)。
下午兩點(diǎn)，我校代表們一起來(lái)到“五星革命烈士紀(jì)念碑”。儀式上，所有代表們一起奏唱國(guó)歌，學(xué)生代表宣讀祭文，之后集體默哀、鞠躬、宣誓，然后政教處領(lǐng)導(dǎo)主任帶領(lǐng)代表們敬獻(xiàn)鮮花，感受濃濃的革命情懷。儀式后，志愿者們參觀了“五星革命烈士紀(jì)念碑”，在墓碑前，同學(xué)們紛紛駐足、默哀，心中感感慨萬(wàn)分。同學(xué)們用最傳統(tǒng)的方式向烈士們表達(dá)崇高的敬意和哀思。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生們?cè)诰拺延⒘业耐瑫r(shí)，認(rèn)識(shí)到今天新生活的來(lái)之不易，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)之志，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)，同學(xué)們紛紛表示要扣好人生第一粒扣子，傳承紅色基因，時(shí)刻銘記歷史，發(fā)揚(yáng)先烈們的'精神，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)11
一、活動(dòng)名稱：團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋，寶寶巧手做月餅
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月25日星期五上午9：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：購(gòu)買(mǎi)DIY月餅原材料、中秋節(jié)來(lái)歷視頻
五、活動(dòng)費(fèi)用：月餅原料費(fèi)用外無(wú)其他收費(fèi)，月餅每塊58元
六、報(bào)名方式：報(bào)名后直接支付活動(dòng)原料費(fèi)。
七、活動(dòng)流程：
1、看視頻，介紹中秋節(jié)、月餅的由來(lái)
2、制作月餅：中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，今天就讓我們一起體驗(yàn)一次特殊的`月
餅DIY之旅吧!
3、介紹做月餅的前期準(zhǔn)備程序
4、做月餅開(kāi)始
(1)、教師示范制作月餅
(2)、幼兒隨老師一起做月餅，做好后統(tǒng)一品嘗
八、活動(dòng)結(jié)束
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)12
“人間三月芳菲始，又是一年清明時(shí)�！鼻迕鞴�(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭奠祖先、緬懷先烈的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶。了解清明節(jié)的由來(lái)，明白清明節(jié)的意義，對(duì)于傳承中華傳統(tǒng)文化有著積極的作用。因此，五年級(jí)以“清明”為主題，在第六周開(kāi)展了學(xué)科整合實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)學(xué)科整合滲透清明文化。
我們的活動(dòng)總共分三個(gè)階段。
第一階段：走進(jìn)清明。
班會(huì)課上，班主任和學(xué)生交流清明節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)清明有一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在之前搜集了許多資料，還制成了小卡片，分享的時(shí)候?qū)W生積極踴躍，滔滔不絕，整節(jié)課下來(lái)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)有了更深的了解，為其他學(xué)科的的融合做好鋪墊。
語(yǔ)文課上，老師和孩子們暢游在優(yōu)美的詩(shī)歌里，在晏殊的《破陣子·春景》感受清明的美景，了解清明的習(xí)俗;在《站在革命烈士紀(jì)念碑前》里追思民族歷史，緬懷革命先輩的。
清明節(jié)不僅有詩(shī)，它還有顏色，有香味，更有優(yōu)美的歌韻。
美術(shù)老師和孩子們一起繪制油紙傘，在傘上配畫(huà)和古詩(shī)。音樂(lè)老師將杜牧的《清明》唱出來(lái)，孩子們跟著音樂(lè)輕輕吟唱，配上親手繪制的油紙傘，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有歌，歌中有意，學(xué)生在優(yōu)美的歌舞中追尋清明的記憶。
第二階段：感受清明
這個(gè)階段是讓學(xué)生親身體驗(yàn)清明節(jié)。比如在科學(xué)課上組織學(xué)生觀察清明節(jié)前后天氣的變化，指導(dǎo)制作天氣日歷。數(shù)學(xué)課上利用天氣日歷，了解概率問(wèn)題，解決相遇問(wèn)題。英語(yǔ)課上對(duì)比了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與外國(guó)節(jié)日復(fù)活節(jié)的不同，制作復(fù)活節(jié)彩蛋，感受不一樣的節(jié)日氣氛等。學(xué)生在實(shí)際的'體驗(yàn)中真實(shí)感受清明這一節(jié)氣，清明節(jié)不再是只是一個(gè)放假的日子。除此之外，與復(fù)活節(jié)的對(duì)比還豐富了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，學(xué)生制作的彩蛋更是精致雅觀。
第三階段：體悟清明
體育老師將古代足球與現(xiàn)代足球相結(jié)合，先介紹蹴鞠的發(fā)展史，然后開(kāi)展蹴鞠比賽。比賽精彩紛呈，有益身心健康。足球場(chǎng)上久久地回蕩著學(xué)生的加油聲，歡笑聲。
另外，我們還組織部分學(xué)生到烈士陵園掃墓。春風(fēng)細(xì)雨，訴不盡我們對(duì)革命烈士的無(wú)限深情，道不盡我們對(duì)烈士英魂的無(wú)盡哀思。先烈開(kāi)道為后人，后人繼業(yè)慰忠魂。相信先烈們的不屈意志將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?nèi)^斗去拼搏，長(zhǎng)大后為祖國(guó)為人民貢獻(xiàn)自己的所有力量，把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林。
透過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生對(duì)清明節(jié)和中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更多的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，也深深體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易，更加懂得珍惜幸福生活。
“中國(guó)傳統(tǒng)文化之清明”學(xué)科整合活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科的合力育人的教研之路才剛剛開(kāi)始。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!我們會(huì)繼續(xù)努力，在學(xué)科整合的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好!
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)13
中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩，是中華民族歷史悠久的文化的一個(gè)組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、清明、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的積淀。一到過(guò)節(jié)，舉國(guó)同慶，這與我們民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的悠久歷史一脈相承，是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn)。而它在今天正受到日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。面對(duì)誘惑與挑戰(zhàn)，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化節(jié)日
中傳承中華民族的優(yōu)秀文化及其精神是我們這個(gè)時(shí)代義不容辭的責(zé)任。
通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的探究活動(dòng)，學(xué)生不光從學(xué)校學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，還了解了我國(guó)的最傳統(tǒng)的一些節(jié)日，讓他們懂得了流傳下來(lái)的一些書(shū)本上沒(méi)有的文化知識(shí)。如：重陽(yáng)節(jié)為敬老節(jié)，教師節(jié)辛勤園丁的節(jié)日，中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)，國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)廣
大勞動(dòng)人民的節(jié)日，還有春節(jié)等等。這都能教育現(xiàn)在的孩子，讓他們從小懂得敬老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)互助，尊師重道。但我想：在保留我國(guó)的一些基本節(jié)日時(shí)也可引進(jìn)西方的一些有教育意義的節(jié)日如：父親節(jié)和母親節(jié)，讓孩子懂得父母之恩重于泰山的道理。它能更好的引導(dǎo)我們的孩子成為一個(gè)德智體全面發(fā)展的好孩子。同時(shí)他們也了解了一些傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)——中秋節(jié)、端午節(jié)等，并且懂得了一些相關(guān)的詩(shī)歌、民俗，并且老師教他們制作了小報(bào)、賀卡等，中秋節(jié)還教他們用橡皮泥制作了月餅，閱讀、制作，動(dòng)腦、動(dòng)手，興趣盎然。
通過(guò)活動(dòng)發(fā)現(xiàn)許多需要注意的方面：
一如何對(duì)待學(xué)生提出的問(wèn)題：對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，教師整理得較好，整理成了三大類別，但這三大類別，或者說(shuō)三個(gè)問(wèn)題都是比較大的，其實(shí)，下面還可以有一些小問(wèn)題，老師應(yīng)該把學(xué)生提出的一些問(wèn)題歸納到大問(wèn)題之下，而不應(yīng)該把這些小問(wèn)題刪掉，學(xué)生可以從大問(wèn)題中選擇感興趣的小問(wèn)題進(jìn)行研究，因?yàn)椋鶈?wèn)題越小，越容易操作。
二如何進(jìn)行小組合作。綜合實(shí)踐活動(dòng)倡導(dǎo)團(tuán)體學(xué)習(xí)與協(xié)同學(xué)習(xí)。為了提高本堂課的學(xué)習(xí)效率，老師可以分成幾個(gè)大組，每個(gè)大組又可以分成幾個(gè)小組，分別研究不同的問(wèn)題。相同的問(wèn)題可以在一起研究，充分發(fā)揮集體的智慧，這樣效果更好。
三如何更有效地交流。應(yīng)該說(shuō)，這堂課，教師對(duì)學(xué)生的自主探究很重視，但學(xué)生的交流方式比較單一，特別是研究之后的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，很多學(xué)生沒(méi)來(lái)得及上傳，集體交流基本沒(méi)有。整合以后，交流形式應(yīng)該更豐富：生生交流、生機(jī)交流、師生交流等等，應(yīng)該是一種立體化的'交流模式，這一點(diǎn)，老師做得不夠。
四如何進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)不應(yīng)該是形式，不應(yīng)該簡(jiǎn)單為：你收獲了什么？還應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中自己的各方面表現(xiàn)進(jìn)行反思，不僅僅對(duì)個(gè)人進(jìn)行反思，對(duì)小組、集體的活動(dòng)進(jìn)行反思。這一點(diǎn)，在本堂課上是做得不夠的。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動(dòng)手參與的過(guò)程中進(jìn)一步感受到節(jié)日的快樂(lè)，更使他們?cè)谧鹬匚覈?guó)傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他們的民族自豪感，受到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的教育。
孫鋒
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)14
五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立良好的勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)的良好開(kāi)端，為了更好的激發(fā)孩子們愛(ài)勞動(dòng)的情感，促進(jìn)他們更好地理解“勞動(dòng)節(jié)”的意義。值“五一”勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)能力。20xx年4月30日我園開(kāi)展了“勞動(dòng)__光榮”五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)共分為4個(gè)部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實(shí)踐篇、展示篇、家園互動(dòng)篇�；顒�(dòng)中，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的來(lái)歷和各行各業(yè)不同階層的勞動(dòng)者，讓幼兒體驗(yàn)他們的辛苦，了解勞動(dòng)是__光榮的事情，感受辛勤勞動(dòng)者的光榮。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，開(kāi)展了形式各樣的活動(dòng)。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹(shù)葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級(jí)整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級(jí)拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門(mén)、窗臺(tái)等……小朋友們?cè)趧趧?dòng)中切身體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，提升他們的獨(dú)立意識(shí)和自理能力。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的'都很積極、快樂(lè)。
此次活動(dòng)，孩子們了解了工作者對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛(ài)勞動(dòng)的強(qiáng)烈意識(shí)，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動(dòng)節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動(dòng)者的光榮，激發(fā)了孩子們對(duì)這些__可愛(ài)人的愛(ài)戴之情！
傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)總結(jié)15
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題，共建和諧、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開(kāi)展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過(guò)好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動(dòng)總結(jié)如下：
一、組織開(kāi)展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校教育工會(huì)組織全體教師來(lái)到__濱海路。漫步在濱海路上，體會(huì)著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意。同時(shí)也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作。
二、組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。
為全面加強(qiáng)和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強(qiáng)教書(shū)育人、敬業(yè)樂(lè)教的堅(jiān)定性和自覺(jué)性，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)不平凡的人生價(jià)值，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個(gè)富有激情的好教師。
我校開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí)“__事跡”活動(dòng)。教師們觀看了錄像片，聆聽(tīng)校長(zhǎng)及專家的講座，教師們撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進(jìn)行了演講比賽。通過(guò)此活動(dòng)，教師們都決心努力樹(shù)立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開(kāi)展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。
三、組織第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)。
我校此次在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對(duì)學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。
本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長(zhǎng)。教師們?cè)诨顒?dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的.旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
可以說(shuō)，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來(lái)精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)參加活動(dòng)，使廣大教師們的身心得到放松，在運(yùn)動(dòng)中，獲得樂(lè)趣。
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