工作分析總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的工作分析總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作分析總結(jié)1
基本情況：年級共259人，本班共60人，完全參加考試59人；本班年紀(jì)前50名共22人（期末時22人），前100名共41人（期末時42人），倒數(shù)150名的共14人，倒數(shù)100名1人（期末時2人）。退步的同學(xué)有33人，進(jìn)步25人，1人沒有變化。
一、糾原因
1.我的原因：把全班當(dāng)一個人。
我認(rèn)為我的責(zé)任在于沒有具體的去分析每一個人的特點，而只是把大家當(dāng)作一個整體去教育和指導(dǎo)。現(xiàn)在我想，每一個人的基礎(chǔ)不一樣，需要我用不同的方法去指導(dǎo)你們，需要我用不同的態(tài)度去對待你們，在今后的工作中我將更加注重對每一個人的具體指導(dǎo)，我想我們一定能夠在今后的學(xué)習(xí)中越來越好的。
2.你們的原因：把個人當(dāng)全班。
什么是“把個人當(dāng)全班”啊？這指的是，總有些同學(xué)太以自己個人為中心，為了自己的安逸而不顧班級的利益，如有的人遲到，有的人上課講小話，有的人上課走動等等都影響了班級的整體學(xué)習(xí)效率。同時，在月考過后為了找到班級成績問題的原因，我分析了本班同學(xué)近段時間學(xué)習(xí)的狀況的不好現(xiàn)象
1）上課進(jìn)入狀態(tài)慢
2）上課犯困
3）坐姿不端正，下巴放在桌子上或者用手托著著下巴；雙手放在桌下或者口袋
4）注意力不集中，門外的腳步聲，容易受同學(xué)或老師之間的談話干擾
5）不善于記筆記。
我聽過我們班的語文數(shù)學(xué)課，我以后還會聽其他的課發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不會做筆記，好記心不如爛筆頭。那么究竟怎樣記筆記呢？老師講的很有規(guī)律性的知識應(yīng)該記的卻沒有記，舉個例子，我講到巴爾干地區(qū)曾經(jīng)是一些大的帝國的管轄區(qū)，這個是書上沒有總結(jié)的，也不是考試的重點，但是卻是一些細(xì)節(jié)，可以幫助我們以后的復(fù)習(xí)或者聯(lián)系古代史，專門史。我認(rèn)為筆記就是要：記不懂的；記規(guī)律的；記重點的；課本沒有的；自己的想法；⑤文科科目的整理，有的同學(xué)做了，但是卻不是有針對性的，不是針對自己的學(xué)習(xí)的，是完成任務(wù)式的，整理筆記可簡可繁，可粗略可細(xì)致，可文字可圖片，還可以是總結(jié)性的語言，比如數(shù)學(xué)做大題：要永遠(yuǎn)記得我要求什么。⑥自習(xí)課由著自己的.性子來，沒有計劃，想到什么做什么。累了趴一下，想起什么就問一下，有句話是說，“心中有丘壑”，你每天的學(xué)習(xí)都是在你的規(guī)劃范圍內(nèi)的嗎？在這里，我還想問你們幾個問題：你在誰早讀？你學(xué)習(xí)的激情在哪里？你在為誰而嬌貴？
二、找差距
我們與年紀(jì)成績優(yōu)異的同學(xué)的差距：
1、基礎(chǔ)的差距
2、時間的差距
當(dāng)別人在認(rèn)真上課時，我們卻可能在講話，我們卻可能在追逐打鬧嬉戲。而在周末他們學(xué)習(xí)的時候我們卻可能在睡覺，在看電視，我們的學(xué)習(xí)時間比他們少的很多。
3、目標(biāo)的差距
我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的志向，這都非常好；也理解“不積跬步，無以至千里”，但是這個一步一步的規(guī)劃卻不清晰，還很茫然，盲目。我建議那些注意力不集中的同學(xué)，生活學(xué)習(xí)不是很有規(guī)律的同學(xué)，每天晚上都要寫好第二天的計劃，比如：
三、定目標(biāo)
1、年級前50名：26人；年級前100名：50人；年級后100名：0人；
2、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)效率明顯提升。
3、增添班級學(xué)習(xí)氛圍，
4、平時注意鍛煉身體
四、改變從這一秒開始
1、你還在應(yīng)付老師的作業(yè)嗎？
2、上課你積極思考積極回答問題了嗎？（發(fā)言次數(shù)、發(fā)言質(zhì)量）
3、如果你困了，多動筆或者站起來聽課？
4、你還在浪費(fèi)自習(xí)課嗎？
5、你寫過計劃嗎？哪怕就是五分鐘的事情
6、每天你感到無事可做嗎？請寫好計劃吧。
7、你用了比別人更多的時間嗎？
8、尊重老師的勞動成果，如老師精選的例題，范文，精心準(zhǔn)備的課堂計劃
9、尊重同學(xué)的勞動成果（不抄襲、不隨地扔垃圾）
同學(xué)們，如果每天你按時、有質(zhì)量的完成作業(yè)；如果你提高了上課的效率；如果自習(xí)課安靜了；如果你感到學(xué)習(xí)的責(zé)任了；你的成績不會差到哪里去！
工作分析總結(jié)2
今年以來，我校加大信息化基礎(chǔ)建設(shè)，嚴(yán)格落實信息系統(tǒng)安全及保護(hù)，從源頭做起，不斷提升了信息基礎(chǔ)安全理念，強(qiáng)化信息技術(shù)安全管理和保障，加強(qiáng)對包括設(shè)備安全，數(shù)據(jù)安全，信息安全等信息化建設(shè)保障，以信息化促進(jìn)學(xué)院業(yè)務(wù)管理的精簡化和標(biāo)準(zhǔn)化。
一、 信息等級化分類，安全分類化保護(hù)。
我校網(wǎng)絡(luò)管理信息化管理現(xiàn)狀，自網(wǎng)絡(luò)信息中心（以下簡稱中心）成立時起，我中心制訂了宿舍網(wǎng)絡(luò)使用條款服務(wù)器托管等安全條款，此八年以來，保障了廣大師生網(wǎng)絡(luò)使用及業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全，未因網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)重大安全問題，未有因業(yè)務(wù)系統(tǒng)托管而出現(xiàn)硬件無法修復(fù)、數(shù)據(jù)被盜等基礎(chǔ)保障。
本年工作進(jìn)度報告：
1、服務(wù)系統(tǒng)保護(hù)、上學(xué)期我中心開始了安全等級建設(shè)，確立了服務(wù)系統(tǒng)安全分等級保護(hù)目標(biāo)，重要信息重點保護(hù)，次要信息次級保護(hù)原則，針對原來一個系統(tǒng)多個應(yīng)用的服務(wù)進(jìn)行了應(yīng)用分離，減少一個服務(wù)出題問題，多個業(yè)務(wù)受影響等問題，今年購買了存儲服務(wù)器和服務(wù)器防火墻兩個重要基礎(chǔ)安全設(shè)備，針對我校業(yè)務(wù)系統(tǒng)保障，對學(xué)校官網(wǎng)、精品資源共享課網(wǎng)、一卡通等數(shù)據(jù)備份。使用了硬件防火墻對公開業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)安全保護(hù)，現(xiàn)已對官網(wǎng)、青果系統(tǒng)、數(shù)字化校園系統(tǒng)進(jìn)行IPS保護(hù)、WEB應(yīng)用防護(hù)，其它系統(tǒng)進(jìn)行安全審計防范等安全設(shè)施。
2、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)保障、今年我中心更換包括核心DCRS7608在內(nèi)多個老舊網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，針對日益流行WIFI設(shè)備進(jìn)行規(guī)范管，對宿舍網(wǎng)絡(luò)WIFI共享禁用，對辦公網(wǎng)絡(luò)WIFI使用教育，謹(jǐn)慎使用開外式網(wǎng)絡(luò)，減少基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)隱患。
二、 20xx年信息安全工作安排及問題整改
1、規(guī)范流程操作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息化教育。我中心要求系統(tǒng)使用部
門或使用人員都應(yīng)該了解信息安全形勢，所管理系統(tǒng)的'安全等級，遵守誰管理誰負(fù)責(zé)的原則，掌握操作技能，努力提高系統(tǒng)信息保障能力，對官網(wǎng)、青果系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、一卡通數(shù)據(jù)系統(tǒng)等業(yè)務(wù)所屬部門要求分配專員管理，提高業(yè)務(wù)系統(tǒng)信息安全習(xí)慣。
2、辦公無線網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范，無線網(wǎng)絡(luò)私建加重，基本每辦公室都有
職員安裝了無線設(shè)備，甚至出現(xiàn)了辦公室多個職員安裝WIFI。需加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用條件規(guī)范，區(qū)域多個WIFI接入，亂接入等問題整改，對辦公室已有無線設(shè)備收編，禁止使用360，獵豹，共享精靈等無線熱點、軟件共享方式。
3、老舊設(shè)備更新?lián)Q代，部分網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備使用已長達(dá)八
年之久，部分重要服務(wù)器還是原來老式臺式機(jī)，今年已搬遷了心理系統(tǒng)，電子政務(wù)系統(tǒng)至新服務(wù)器，還有財務(wù)系統(tǒng)，圖書管理系統(tǒng)還在老舊服務(wù)，難以保障穩(wěn)定運(yùn)行。
20xx年是我校信息安全投入歷來最大一年，加強(qiáng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)備安全及保障、20xx的到來，我中心將加大對網(wǎng)絡(luò)信息安全管理和安全措施、安全技術(shù)力度，保證學(xué)院信息安全切實可行。
工作分析總結(jié)3
時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬我來公司已經(jīng)半年，就要度過畢業(yè)后的第一個新年了。而在過去的半年，雖然已經(jīng)初步形成了較為完整的分析框架，但不足也是明顯存在的，回顧一下，我感覺自己還需要在以下方面進(jìn)行提高。
1：取長補(bǔ)短，吸取百家之長
作為一個年輕的分析師，過早的形成分析框架是優(yōu)勢也是劣勢，優(yōu)勢是在分析行情的時候有比較明確的思路，不會無從下手，劣勢是容易把自己固定住，難以吸收新的東西。若分析框架存在重大缺陷，分析結(jié)果的勝算將會很低。在今后的工作中，我將試著嘗試各種分析理念和分析指標(biāo)，不斷的完善自己的分析框架。
2：全品種關(guān)注，金融市場的聯(lián)動性
金融市場是一個統(tǒng)一的整體，品種之間具有聯(lián)動性。一波升勢來臨時，即使基本面很差的品種也可能會有不小的漲幅，同樣，一波跌勢來臨時，基本面很強(qiáng)的品種也可能會下跌。作為一個分析師，單單盯住自己分析的品種就可能對整個市場的強(qiáng)弱格局缺乏必要的'敏感性。自己雖然現(xiàn)在已經(jīng)對全品種走勢有所關(guān)注，但做得還不夠，還不能及時地發(fā)現(xiàn)整個市場的強(qiáng)弱情況，今后我會在這方面繼續(xù)努力。
3：忘掉自己，一切從市場出發(fā)
分析都是根據(jù)過去的事情對未來可能的結(jié)果做出判斷，但在未來條件發(fā)生變化時，未來的結(jié)果就要做出調(diào)整。自己在這方面的掌控還不到位，如果市場走勢與自己的判斷差別太大的話，往往會手足無措。分析不是目的，目的是指導(dǎo)交易獲得收益。如果自己的分析結(jié)果與市場走勢相背，那就忘掉它，從市場出發(fā)進(jìn)行調(diào)整，市場為王，適應(yīng)市場的人才能獲利。我今后需要在這方面勤加修煉，根據(jù)市場情況及時地調(diào)整。
4：從操作的角度理解交易
雖然盯了半年的盤，但目前仍對很多走勢琢磨不透。不過有一點肯定的是，比較重大的行情往往與資金的參與有關(guān)，而資金的操作思路決定了行情的走勢。如果能對主力資金的操作思路比較熟稔，無疑將提高操作的勝算。今后，我仍將保持對盤面的高度敏感性，力求能及早地捕捉到資金的異動。
工作分析總結(jié)4
公司按照國家及自治區(qū)安全管理規(guī)定及集團(tuán)公司的年度計劃和工作重點開展了一系列安全生產(chǎn)活動，在全公司范圍內(nèi)大力營造安全生產(chǎn)文化理念，堅持以落實安全生產(chǎn)責(zé)任制為出發(fā)點，以梳理、規(guī)范和指導(dǎo)各作業(yè)現(xiàn)場高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序為工作重點，以隱患排查、治理為抓手，以安全教育和落實培訓(xùn)工作為基礎(chǔ)，推進(jìn)了公司安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面履行了安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作。
一、度安全生產(chǎn)情況
公司全年累計發(fā)生輕傷事故2起2人、死亡事故1起1人，事故嚴(yán)重程度加深，主要原因是公司新生產(chǎn)線陸續(xù)投產(chǎn)，生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模擴(kuò)大，新員工增加較多、安全技能較低、違章操作所致。全年沒有職業(yè)病例發(fā)生。
二、度的主要工作回顧
�。ㄒ唬⒊掷m(xù)推進(jìn)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，夯實企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
1、組織各單位領(lǐng)導(dǎo)、安全員對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求、文件、精神等進(jìn)行了不斷的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，并邀請銀川安普安全技術(shù)咨詢中心總工程師對安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的整體內(nèi)容及工作要點進(jìn)行了集中的培訓(xùn)、指導(dǎo)；在日常工作中將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中強(qiáng)調(diào)的安全生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化、操作標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化，作業(yè)行為標(biāo)準(zhǔn)化，切實融入到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)工作中，對各單位安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的開展及時給予了指導(dǎo)和敦促，針對性的提出改進(jìn)措施及下一階段工作要點，形成安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)工作實施計劃。
2、在安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)過程中，起草了20多萬字的安全管理制度、辦法、規(guī)程、規(guī)定，設(shè)計并不斷完善符合安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化要求的記錄、檢查表等，建立了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化檔案及文件管理體系，現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境基本達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)化要求的二級標(biāo)準(zhǔn)。截止目前，已形成安全標(biāo)準(zhǔn)化自評報告書，轉(zhuǎn)入不符合項的整改階段，并提交第三方評價機(jī)構(gòu)對公司安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)行等級認(rèn)證評審，確保年底公司達(dá)標(biāo)取證。
（二）、推進(jìn)崗位安全達(dá)標(biāo)試點工作，提升崗位安全預(yù)知能力、規(guī)避作業(yè)風(fēng)險。
1、按照“突出重點、先點后面、分類指導(dǎo)、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，扎實推進(jìn)崗位達(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動，創(chuàng)建了一批操作規(guī)范、安全可靠、動態(tài)達(dá)標(biāo)、本質(zhì)安全的示范崗位。努力通過崗位安全達(dá)標(biāo)工作提高作業(yè)人員安全意識、安全技術(shù)技能，加強(qiáng)崗位危險有害因素控制能力，遏制安全事故的發(fā)生。如，礦山分廠已取得自治區(qū)非煤礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化二級單位。
2、依照崗位標(biāo)準(zhǔn)，通過考核、評定、鑒定等方式對崗位人員的知識、技能、素質(zhì)、操作、管理等進(jìn)行全面評價，確認(rèn)其是否達(dá)到崗位標(biāo)準(zhǔn)。具體推進(jìn)了以下工作：1）、將崗位職責(zé)、崗位人員基本要求（年齡、學(xué)歷、上崗資格證書、職業(yè)禁忌癥等）裝裱上墻，使員工明確了崗位職責(zé)，有了清晰的標(biāo)準(zhǔn)，把看似無從下手的安全生產(chǎn)工作轉(zhuǎn)化為一項項具體明確的要求，較好地解決了安全生產(chǎn)工作“干什么”和“怎么干”的問題，從而也解決了如何落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任的問題。2）、通過培訓(xùn)、考核，使員工掌握崗位操作知識和技能，熟悉并掌握本崗位的危險有害因素（危險源）及其預(yù)防控制措施、安全操作規(guī)程、崗位關(guān)鍵點和主要工藝參數(shù)的控制、自救呼救及應(yīng)急處置措施等。3）、對員工作業(yè)行為安全要求進(jìn)行全面評價考核，使其嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)，執(zhí)行作業(yè)審批、交接班等規(guī)章制度。
�。ㄈ�、強(qiáng)化高危作業(yè)管理工作，持續(xù)實施隱患排查治理。
為了有效落實安全管理工作計劃，并逐步將安全管理從過程管理轉(zhuǎn)變到預(yù)警控制、事前控制，對重點和易發(fā)事故場所實施高危作業(yè)管理，加大了對各單位執(zhí)行高危作業(yè)的檢查力度，要求嚴(yán)格按照《公司高危作業(yè)管理辦法》實施作業(yè)；完善了高危作業(yè)工作票，對密閉空間作業(yè)、清庫作業(yè)、用電作業(yè)、高處作業(yè)等八大類高危作業(yè)實行工作票制度，做危險性分析、制定控制措施，進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)現(xiàn)場高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序，管控高危作業(yè)，降低作業(yè)風(fēng)險。
1、根據(jù)股份公司安全環(huán)保部《關(guān)于簽訂檢修安全承諾書的通知》要求，公司領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視，并及時安排安全管理部督促、檢查和落實此項工作，要求各單位嚴(yán)格執(zhí)行公司各項安全管理之規(guī)定，凡涉及檢修的員工本人鄭重承諾，在檢修工作中嚴(yán)格履行檢修須知和檢修作業(yè)要求，嚴(yán)格履行職責(zé)和義務(wù)——簽訂檢修安全承諾書。
2、進(jìn)一步規(guī)范和指導(dǎo)各生產(chǎn)分廠高危作業(yè)的審批、執(zhí)行程序，停送電工作票的執(zhí)行情況。在檢查和敦促中，安全管理部將各單位執(zhí)行的停送電工作票與辦理高危作業(yè)工作票緊密聯(lián)系起來，前后對應(yīng)地去檢查和要求，以達(dá)到統(tǒng)一規(guī)范、萬無一失，規(guī)避了作業(yè)風(fēng)險。
3、根據(jù)股份公司通知要求，對各生產(chǎn)分廠機(jī)旁箱的改造，電焊機(jī)漏電保護(hù)等進(jìn)行了逐一檢查落實，統(tǒng)一規(guī)范電器設(shè)施等。
4、組織專業(yè)人員對礦山爆破作業(yè)進(jìn)行了專項安全檢查（此次安全檢查共發(fā)現(xiàn)九項不符合）；結(jié)合*公司礦山爆炸事故組織相關(guān)人員討論分析，查找我公司在實施爆破作業(yè)各環(huán)節(jié)實際操作中的安全隱患以及管理方面的不足，并就專項檢查中分析的不符合項落實整改責(zé)任，按時間節(jié)點進(jìn)行整改。
�。ㄋ模�、以隱患排查為抓手，加強(qiáng)安全隱患的排查、協(xié)調(diào)、治理工作。
1、緊抓隱患排查治理工作不放松，開展以控制重要危險源為重點，不斷排查治理安全隱患，持續(xù)開展反“三違”行為活動。制定隱患排查工作方案，明確排查的目的、范圍、方法和要求等，采取每周或每個月組織安全生產(chǎn)大檢查的方式，重點抓好安全防護(hù)和落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，對重點部位實行重點檢查、危險部位反復(fù)檢查，著重查制度、查違章、查隱患，不斷檢查、督促、整改和落實，預(yù)防事故的發(fā)生。并及時總結(jié)檢查結(jié)果，下達(dá)安全隱患整改通知書，要求立即整改，不能現(xiàn)場整改的，上報未能整改原因。
2、按照隱患排查處理的“五定”原則，及時跟蹤整改，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。各單位將作業(yè)危險分析和控制措施內(nèi)容納入檢維修方案中，補(bǔ)充及完善了日�，F(xiàn)場安全檢查記錄。
3、繼續(xù)發(fā)揮各單位安全管理的主體作用，實行每周各單位安全隱患排查治理上報制度，安全管理部進(jìn)行跟蹤驗證，作業(yè)現(xiàn)場安全環(huán)境得到了進(jìn)一步治理。安全作業(yè)行為得到了逐步規(guī)范。
4、加強(qiáng)4500T/d生產(chǎn)線安全管理工作的全程跟蹤檢查，下發(fā)整改通知并進(jìn)行驗證；
5、強(qiáng)化消防安全防范工作，要求各單位自覺排查消防隱患，提高全體員工的'消防安全意識，進(jìn)一步完善消防裝備和設(shè)施，確保無火災(zāi)事故的發(fā)生。
6、要求加強(qiáng)事故應(yīng)急救援管理工作，開展以作業(yè)現(xiàn)場和班組為重點的現(xiàn)場處置為重點的應(yīng)急管理，切實提高現(xiàn)場事故的處置能力。
�。ㄎ澹�、生產(chǎn)分廠實行“崗位安全點檢”及“安全交接班制度”，及時消除設(shè)備及操作過程中的不安全因素，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
1.檢查、驗證各生產(chǎn)分廠崗位安全點檢和交接班制度的執(zhí)行情況；逐步擴(kuò)大點檢崗位范圍。組織巡檢人員進(jìn)行了使用過程的培訓(xùn)工作。
2、在點檢和安全交接班的日常工作中，要求點檢的內(nèi)容包括消防、電器、油庫、警示標(biāo)志、行為要求等。利用班前會向各崗位點檢人員提出安全點檢的要求。各點檢人員在作業(yè)時，一切須以安全為原則；在從事高空或電氣點檢作業(yè)時，須嚴(yán)格按照安全管理制度執(zhí)行，同時在點檢作業(yè)時，須與中控操作員結(jié)成安全對子，做好安全互保工作。
3、通過安全點檢及安全交接班制度的實施，使員工提高了安全意識。在思想上積極上進(jìn)，做一名“安全的人”，同時努力學(xué)習(xí)公司的各項安全制度，在行動上時時以安全作為標(biāo)桿，規(guī)范自已的各種行為，在保障了自身安全的同時使所管轄的設(shè)備得以安全運(yùn)行。
�。�、加強(qiáng)員工職業(yè)健康體系管理，控制職業(yè)健康安全風(fēng)險。
根據(jù)最新修訂的《中華人民共和國職業(yè)病防治法》及《工作場所職業(yè)病危害因素職業(yè)接觸限制》等標(biāo)準(zhǔn)，按照職業(yè)健康安全管理體系標(biāo)準(zhǔn)（GB/T28001—20xx）及公司職業(yè)健康安全方針、目標(biāo)和指標(biāo)的要求，積極開展識別職業(yè)健康有害因素的普查、建檔活動，使其始終處于受控狀態(tài)。今年對作業(yè)現(xiàn)場接塵接噪的92名員工進(jìn)行了職業(yè)健康體檢，未發(fā)現(xiàn)職業(yè)病。10月份聯(lián)系自治區(qū)疾控中心對作業(yè)現(xiàn)場危害因素職業(yè)接觸限制進(jìn)行相關(guān)檢測。
�。ㄆ撸⒓哟笮麄髋嘤�(xùn)教育力度，提高員工安全意識。
1、在公司領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌策劃、組織、指導(dǎo)下，將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到員工教育培訓(xùn)中來。合理組織、廣泛征集、多渠道獲取安全知識題庫；與集團(tuán)公司技術(shù)中心專業(yè)技術(shù)人員緊密配合，在運(yùn)用中不斷促進(jìn)優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)各功能模塊的程序，實現(xiàn)題庫管理，在線制做試卷、在線控制考試、自動評分、自動交卷、考生管理、成績查詢、試卷管理等功能，實現(xiàn)無紙化考試的模式，使之更趨人性化，并力求適應(yīng)性、簡單化、程序化，進(jìn)而進(jìn)一步完善公司網(wǎng)上安全考試系統(tǒng)在全公司范圍內(nèi)的推廣運(yùn)用；利用設(shè)備停機(jī)及生產(chǎn)任務(wù)“避峰就谷”時段，組織生產(chǎn)分廠員工進(jìn)行測試，實現(xiàn)工種崗位不同進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全知識的測試，以落實安全教育培訓(xùn)體系工作旨在實現(xiàn)勞動者合格上崗，也體現(xiàn)了培訓(xùn)教育體系的根本目標(biāo)。
2、為提高員工安全意識，創(chuàng)建平安和諧企業(yè)，用演講比賽的形式來交流普及安全知識，宣傳“三不傷害”原則，提高各級人員安全管理知識，提升公司安全管理績效，引導(dǎo)員工從“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”的思想轉(zhuǎn)變。在“安全月”之際，組織策劃了以“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的演講活動，此次活動經(jīng)各單位初選，有15位選手脫穎而出，他們進(jìn)行了精彩的比賽。
3、繼續(xù)加強(qiáng)員工三級安全教育培訓(xùn)制度的落實，完善安全培訓(xùn)檔案，特別是對新進(jìn)員工的培訓(xùn)。安全管理部制作了有針對性的一級培訓(xùn)課件，重點對公司存在的危險源及控制、防范措施進(jìn)行培訓(xùn)，到崗位后要求各單位實行師傅帶徒和學(xué)習(xí)白國周班組安全管理模式，不斷提高新進(jìn)員工的安全生產(chǎn)意識。截止第三季度，新進(jìn)50名員工已在師傅的帶領(lǐng)下，充實到了各生產(chǎn)崗位。招錄人員，簽訂勞動合同和工傷保險、領(lǐng)取勞動保護(hù)和工器具方可上崗作業(yè)；及時對轉(zhuǎn)崗職工進(jìn)行培訓(xùn)再教育；特種作業(yè)人員持證上崗率達(dá)到100%。
4、持續(xù)開展安全生產(chǎn)技術(shù)交流活動。每月由各單位結(jié)合工作實際和高危作業(yè)管理，分別進(jìn)行交流，邀請各單位相關(guān)生產(chǎn)骨干和技術(shù)人員進(jìn)行評價和提出修改意見后形成公司培訓(xùn)材料，取得了較好效果。
三、工作中存在的不足
�。ㄒ唬⒏鶕�(jù)公司安全生產(chǎn)工作計劃，結(jié)合“7.25”安全事故教訓(xùn)，目前公司安全生產(chǎn)形式非常嚴(yán)峻——可以說是如履薄冰，應(yīng)引起各級管理人員的高度重視。
�。ǘ�、“7.25”生產(chǎn)安全事故后，各單位對公司安全管理制度的重視程度和執(zhí)行力度有明顯的提升，但需要持續(xù)加強(qiáng)改進(jìn)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)履職的有效性。
�。ㄈ�、做好安全管理工作需要高度的責(zé)任感和豐富的專業(yè)知識，需要公司各級人員的支持、幫助和共識。尤為重要的是，提高各級安全管理人員的安全管理知識、技能，才能游刃有余地開展工作，這也是目前我們安全管理工作的瓶頸。
（四）、在三級安全教育、培訓(xùn)方面還不夠給力，隱患排查治理工作有懈怠現(xiàn)象，需要不斷加強(qiáng)安全管理工作。
�。ㄎ澹�、個別單位對高危作業(yè)的風(fēng)險管控還不到位，未能嚴(yán)格執(zhí)行《公司高危作業(yè)管理辦法》，生產(chǎn)中“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生；安全技能不足，作業(yè)人員僥幸心理等現(xiàn)象長期存在。
�。踩珮�(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作、崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)工作進(jìn)展較慢，還需努力跟進(jìn)，個別單位個別管理人員對此項工作重視程度不夠、落實不夠，沒有嚴(yán)格按照實施方案開展工作。
�。ㄆ撸�、外包作業(yè)在施工過程中多次違反工程施工安全規(guī)定，安全防護(hù)措施及個體防護(hù)措施不到位，存在安全風(fēng)險，須進(jìn)一步加強(qiáng)對外包單位的管理。
四、安全管理工作重點及計劃
�。ㄒ唬�、下年度安全管理工作以遏制、杜絕安全生產(chǎn)事故為目標(biāo)，以隱患排查為抓手，以高危作業(yè)管理為突破口，以安全技術(shù)為支撐，以實施標(biāo)準(zhǔn)化管理為基礎(chǔ)，全面推動安全管理工作。
�。ǘ�、繼續(xù)落實安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，將安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作做實、做細(xì)。
�。ㄈ�、以安全文化為引領(lǐng)，引導(dǎo)員工在自覺狀態(tài)下接受安全理念，并形成長效。提高員工的安全意識，主動搞好安全管理工作。
�。ㄋ模�、提高安全管理人員綜合素養(yǎng)，匹配、儲備人力資源；加強(qiáng)員工的三級安全教育培訓(xùn)力度以及防護(hù)知識和技能。
�。ㄎ澹�、按照《公司安全生產(chǎn)綜合考核標(biāo)準(zhǔn)》加大安全管理考核力度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管力度。
�。�、班組是生產(chǎn)一線的前沿陣地，只有班組達(dá)標(biāo)了、班組長的安全意識提高了，才能保證安全生產(chǎn)，因此，進(jìn)一步抓好班組建設(shè)工作，促進(jìn)班組安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)是下一步工作重點。
�。ㄆ撸�、進(jìn)一步加強(qiáng)對外包單位的監(jiān)管力度；加強(qiáng)對生產(chǎn)現(xiàn)場的安全隱患排查工作力度和質(zhì)量。
工作分析總結(jié)5
美國證交所黃金板塊指數(shù)(hui)近以來一直下跌，我聽到各種各樣的理由來解釋這其中的原因，包括中央銀行出售儲備金等等。的確，在過去兩個月中，西班牙中央央行拋售了8噸黃金，因為他已經(jīng)大量地降低了外匯儲備資產(chǎn)，當(dāng)然這其中又有另外一個話題了。
但是，我對黃金的宏觀經(jīng)濟(jì)因素是非�？春玫模M管目前金價走勢是不溫不熱的，甚至還有些下滑。事實上，相比短暫性的中央銀售金而言，美元走勢對金價得影響更有分量。4噸黃金確是也是很多，但相對于大規(guī)模的美元而言，這好像就是九牛一毛、滄海一栗吧。
目前助推金價走跌主要的因素是美元開始了短期性的升勢行情。而3周以前我就已經(jīng)將這些分析寫給我的客戶。舉一個例子，我在上周就已發(fā)出金價有望下探66美元的警告，并有可能會進(jìn)一步走低。兩天以后，金價果如預(yù)期下破，而目前金價在65美元附近整理。
自從美元指數(shù)從81。5點低位反彈上行以來，是什么促使美元進(jìn)入這波升勢行情的呢？而在此以前美元已經(jīng)下跌了一個多月，其間金價兩次上試挑戰(zhàn)7美元大關(guān)。
但是，現(xiàn)在對美元指數(shù)來說8點是個強(qiáng)勁的支撐點，在幾周以前，我已經(jīng)預(yù)期到美元可能會開始它的上揚(yáng)行情，現(xiàn)在看來這種預(yù)期是正確的。我預(yù)期金價將在7美元下方筑頂，自從預(yù)期發(fā)出后，金價到目前為止下跌至65美元附近。
在世界的金融市場中，美元的分量是極其大的，那么美元的任何趨勢性的改變將對金價構(gòu)成極大影響。既然如此，目前美元短期的上揚(yáng)趨勢已是非常得清楚，因此我們很少能夠看清楚金價的短期趨勢--主要是基于此時美元處在逆轉(zhuǎn)的上揚(yáng)行情中。由于國際炒家主要是在盯著美元的趨勢是在向上，金價因此便經(jīng)受苦難。
現(xiàn)在而言，金價和美元的走勢也不總是相反，但是，某些時候他們會是這樣。
原油價格對金價也有一些影響，還有就是最近伊朗核問題爾造成的地緣緊張局勢已減弱(該形勢每周都有新變化)，這些因素聯(lián)合起來將金價從一個月以前的接近7美元的高位打壓下來。
宏觀經(jīng)濟(jì)因素方面：
簡而言之，我所關(guān)注的是，宏觀經(jīng)濟(jì)因素對金價有推動的那些方面，而其它對金價也構(gòu)成影響的典型性因素，如中央銀行售金，黃金操縱等等，只是一些短期性的影響因素。他們不夠成推動金價的根本性因素。我也不會去做過多的技術(shù)性分析，因為一些關(guān)聯(lián)市場，如美元、原油和銅價的走勢，對金價的指引更顯重要。當(dāng)然同樣一個因素也不總是都對金價構(gòu)成抑制或提振，某些時候會轉(zhuǎn)變。既然這樣，我試圖關(guān)注的就是，它們正在轉(zhuǎn)換變嗎？
相比我集約化式的宏觀經(jīng)濟(jì)方法的研究而言，有些時候，技術(shù)圖表的分析顯得更耐看。我相信，技術(shù)分析生來就是一種過時的分析方法，但它也有一些優(yōu)點。但是，盡管我有一個數(shù)學(xué)的學(xué)士學(xué)位，并且也是一個非常好的技術(shù)分析師。但我還是選擇比技術(shù)分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)困難的宏觀經(jīng)濟(jì)研究方法。
黃金和銅：
繼續(xù)討論目前的金價，另一個十分重要的因素銅就不得不提了。最近美國證交所黃金板塊指數(shù)(hui)與期銅價格走勢緊密。目前有報道稱，中國制造業(yè)正在減少對銅的儲備。另外一個原因是因為價格比較高，而且新的供給正在上市。此外，更為重要的就是，中國銅儲備的減少預(yù)示著中國制造業(yè)對銅的需求可能會下降。這是我們所要密切關(guān)注的。首先，我不指望從金融消息中聽到有關(guān)中國的工業(yè)部門發(fā)展將放緩的消息。我指望看到的數(shù)據(jù)，如銅的庫存告訴我們一個故事，以前任何人都了解的：中國的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計是非常落后的，在許多情況下，沒有不對正在發(fā)生的事有一些詳細(xì)的感識和真正的.了解。我們只有在中國已經(jīng)發(fā)生了什么以后才知道這個事實。這意味著，如果中國有任何的跡象顯示，經(jīng)濟(jì)增長正在放慢，可能首先要觀察的數(shù)據(jù)是就是對工業(yè)商品(如銅)的需求。
在大多數(shù)情況下，金價和美國證交所黃金板塊指數(shù)(hui)與期銅的走勢是相近的。我估計，金價和銅價正在預(yù)測世界經(jīng)濟(jì)放緩的事情正在發(fā)生，現(xiàn)在，與此種看法意見相左，有一些狂妄的態(tài)度，就是世界金融的壓力來自于國內(nèi)和國外股票市場的未來前景。除了眾人皆知的事實--上海市場失控，每個人似乎都認(rèn)為我們正處在一個的全球性的股市大繁榮當(dāng)中--也許要經(jīng)歷一個小的修正后。
但我必須說的是，我不認(rèn)為是這樣。也許另外一些事實能更客觀的來說明這一切，像一些關(guān)鍵的基本金屬(比如銅)價格的下跌。銅幾乎被用在每件事物的假想中，并被認(rèn)為是一個領(lǐng)先的經(jīng)濟(jì)指示器由于其自身的屬性。依我看來，目前前的令人倍感樂觀的金融消息面和市場情緒只是一個大的煙霧，我們應(yīng)該超越這個去看待一些問題。
我長期看好金市--但目前有些客觀的評價：
我長期看好金市，但另一方面，我堅定地認(rèn)為，我們將需要用黃金來阻止在未來數(shù)年內(nèi)一個美元危機(jī)的發(fā)生。但是，我也對黃金復(fù)雜的屬性進(jìn)行著冷靜客觀的分析。并使用宏觀經(jīng)濟(jì)的分析方法來支持的想法。謹(jǐn)慎的行為，使我為客戶們已經(jīng)很好的意識到了黃金近一個月的下跌之路，并通過提前一周或者幾天用我寫出的電子郵件來告知它的未來走勢，如果需要的話。
工作分析總結(jié)6
20xx年1月10日下午15：00，我院在三樓會議室舉行了醫(yī)患糾紛分析會，張立森院長、龐佃翠書記等院領(lǐng)導(dǎo)與各臨床、醫(yī)技科室主任、護(hù)士長均參加了會議。分析會對20xx年醫(yī)療糾紛情況做總體總結(jié)并分析原因，制定整改措施。具體如下：
一、20xx年共接到投訴事件28件，對這些投訴事件的綜合調(diào)查、分析，主要有下列幾方面：
�。�1）服務(wù)態(tài)度差，服務(wù)過程中缺乏耐心。
�。�2）履行崗位職責(zé)不到位，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
�。�3）醫(yī)患溝通不到位，醫(yī)患雙方語言沖突。
�。�4）醫(yī)生自我保護(hù)意識差，醫(yī)療文書資料不完善。
二、針對上述投訴事件共性的分析，主要原因：
1、醫(yī)院方面：
�。�1）缺乏主動服務(wù)意識，醫(yī)務(wù)人員沒有真正樹立“以病人為中心”的服務(wù)理念，不能切身做到換位思考，主動關(guān)心和幫助病人的意識不夠，尤其是工作繁忙時回答問題不夠耐心，解釋不夠仔細(xì)，甚至敷衍和推諉患者，引起病人和家屬的不滿。
�。�2）三查七對不認(rèn)真，工作責(zé)任心不夠強(qiáng)或有章不循，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
�。�3）業(yè)務(wù)水平不高和操作技能不精。表現(xiàn)在別醫(yī)務(wù)人員技術(shù)操作時未能做到穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快。
2、患者及家屬方面。
患者的要求越來越高，不管是常見病、還是疑難病，也不管病情有多重、治愈率如何，都會提出過高要求，過分強(qiáng)調(diào)治療效果，缺乏對醫(yī)務(wù)人員工作的理解以及存在偏見�；颊呒凹覍僬J(rèn)為花錢了就應(yīng)該把病治療好，否則就會不滿意。
患者的需求越來越高，過分挑剔服務(wù)態(tài)度、就醫(yī)環(huán)境、后勤保障等。
三、整改措施。
1、加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識，學(xué)會利用法律的武器來保護(hù)自己，同時要求依法行醫(yī)，照章辦事，提高醫(yī)療質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2、提高醫(yī)療技術(shù)診療水平，最大限度地預(yù)防醫(yī)療糾紛的發(fā)生。重視醫(yī)療技術(shù)水平的提高，通過自學(xué)、專家查房、專題講座、疑難病例會診討論、外派進(jìn)修深造等多形式提高醫(yī)護(hù)人員的技術(shù)水平，營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
3、加強(qiáng)職業(yè)道德教育，增強(qiáng)責(zé)任心，教育醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，提高為病人服務(wù)的熱情和自覺性。
4、改善服務(wù)態(tài)度，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，變主動服務(wù)為感動服務(wù)。教育醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)，積極奉獻(xiàn)，提高為病人服務(wù)的`熱情和自覺性。
5、加強(qiáng)醫(yī)患溝通。學(xué)會交流和人際關(guān)系的技巧，重視與患者的情感溝通交流，尊重患者的知情同意權(quán)，防止醫(yī)患關(guān)系對立，減少醫(yī)患之間的誤解。
工作分析總結(jié)7
今年以來，盡管受國際金融危機(jī)的影響，1-5月我市消費(fèi)品市場仍保持了平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢，商品豐富，供應(yīng)充足，價格平穩(wěn)，購銷兩旺，社會消費(fèi)品零售總額實現(xiàn)24.33億元，較去年同期增長25.2%。
一、1-5月消費(fèi)品市場運(yùn)行的主要特點：
1.商品供應(yīng)充足。各大型商場、超市及早動手，加強(qiáng)產(chǎn)銷銜接，積極組織貨源。全市節(jié)日食品、副食品市場貨源充足，品種豐富，質(zhì)量優(yōu)良。
2.節(jié)日消費(fèi)拉動明顯，效果顯著。元月“兩節(jié)”期間，商家把握住商機(jī)，各類促銷活動登臺亮相，打折優(yōu)惠，贈送禮品，有獎銷售等，吸引了眾多消費(fèi)者，由此帶動了節(jié)日消費(fèi)品市場持續(xù)旺銷，消費(fèi)品市場取得了開門紅，一至二月份全市實現(xiàn)社會消費(fèi)品零售總額9.1億元，同比增長27.5%。
3.促銷活動豐富多彩、誠信規(guī)范。據(jù)調(diào)查，各大型超市、商場針對金融危機(jī)銷售額下降的情況，為拉動消費(fèi)，一改往年單純在經(jīng)營策劃和廣告宣傳上花本錢、出奇招的方式，首先是把重心放在提高服務(wù)質(zhì)量、改善經(jīng)營環(huán)境、搞好衛(wèi)生安全、注重誠信經(jīng)營等方面；其次是開展形式多樣的促銷活動，如步步高超市開展的服飾展示、兒童娛樂、繪畫比賽等，在很大程度上提升了門店人氣；佳佳旺、聯(lián)華超市送貨下鄉(xiāng)，在農(nóng)村集市上擺攤設(shè)點開展促銷；五一期間，百貨大樓采取與各廠方協(xié)商，讓利售賓、薄利多銷的促銷形式，取得了很好的成績，銷售額達(dá)70萬元，比去年同期上升43%，之后又開展以舊換新、發(fā)放消費(fèi)券等促銷形式，也取得了很好的效果，5月份共銷售以舊換新彩電、冰箱、洗衣機(jī)130臺，銷售額為25萬元，發(fā)放消費(fèi)券15000份，致使5月份銷售額高達(dá)231.4萬元,比去年同期上升了31.2%。
4.開拓市場、廣泛促銷，千方百計擴(kuò)大消費(fèi)。
一是全面開展家電下鄉(xiāng)工作。家電下鄉(xiāng)是商務(wù)部推出的擴(kuò)大消費(fèi)、拉動內(nèi)需的一項重大舉措。我們通過前期調(diào)研，科學(xué)制定了實施方案，搞好了家電下鄉(xiāng)企業(yè)的銷售網(wǎng)點備案確認(rèn)和培訓(xùn)工作，為了加快“家電下鄉(xiāng)”工作進(jìn)度，抓住春節(jié)期間的消費(fèi)旺季擴(kuò)大消費(fèi)，于1月14日，正式啟動了“家電下鄉(xiāng)”工作。截至6月11止，全市“家電下鄉(xiāng)”銷售網(wǎng)點已達(dá)115家，具體商品在彩電、冰箱、洗衣機(jī)、手機(jī)四類品種的基礎(chǔ)上，又新增熱水器、微波爐、空調(diào)、電腦、電磁爐汽車六個品種。共銷售“家電下鄉(xiāng)”產(chǎn)品10151臺，銷售總額達(dá)19045914元，銷售量、銷售額均在株洲市排名第一。到6月11日止，全市共補(bǔ)貼資金1516559.07元。二是完善“萬村千鄉(xiāng)市場工程”。20xx-20xx年，我市共改建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)家店167家，其中日用品農(nóng)家店103家，農(nóng)資店64家，農(nóng)村消費(fèi)不方便、不實惠、不放心的狀況有了較大改善。今年，我們計劃改建標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)家店30家，10家已基本完工，其它正在選址和建設(shè)中。
6.生活必需品價格漲少降多，總體運(yùn)行平穩(wěn)。全市食用油、肉、蛋、菜、奶等生活必需品供應(yīng)充足，品種豐富，價格基本穩(wěn)定。據(jù)監(jiān)測和調(diào)查，糧食、食用油、禽蛋、豬肉類平均價格均呈下降趨勢，蔬菜、水果、水產(chǎn)品等價格有所上升。其中：糧食全市平均批發(fā)價下降2.68%，食用油價格同比下降5-10元/桶，鮮豬肉下降13%，鮮牛肉下降1%，鮮羊肉下降1%，禽類、蛋類、奶類、食用鹽基本持平，蔬菜、水產(chǎn)品、水果、分別上漲3%、2%、4%、。
7.從市場規(guī)模看，增幅逐月回落。年初，在“兩節(jié)”需求的強(qiáng)力帶動下，消費(fèi)品市場取得了開門紅。但節(jié)后，在物價水平持續(xù)下跌的影響下，消費(fèi)增速回落。今年1-5月份分月社消總額增幅分別為27.5%、28.1%、26.7%、25.2%，四月份較三月份增速減慢2個百分點，五月份較四月份又減慢近1個百分點。
總體來看，預(yù)計全市消費(fèi)品市場銷售增幅有可能進(jìn)一步下滑。雖然經(jīng)濟(jì)形勢嚴(yán)峻，但我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本面和長期向好的趨勢沒有改變，隨著大規(guī)模的刺激經(jīng)濟(jì)政策的鼓勵消費(fèi)政策的出臺，居民的消費(fèi)信心必將得到增強(qiáng)，支持“三農(nóng)”力度的增大，將有助于農(nóng)民收入的穩(wěn)步增加，相信我市的消費(fèi)品市場將很快從陰影中走出來，步入健康向上發(fā)展的快車道。
二、20xx年下半年消費(fèi)品市場形勢預(yù)測
從我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際情況來看，影響經(jīng)濟(jì)增長的主要因素預(yù)期情況與全國全區(qū)存在共性。20xx年消費(fèi)品市場有望實現(xiàn)平穩(wěn)較快發(fā)展，但速度將有所回落。一系列問題不容忽視：一是國際金融動蕩，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速回落，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境較為嚴(yán)峻，將會導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)增長速度放緩。二是國民經(jīng)濟(jì)增長趨緩必將對社會消費(fèi)品零售總額的持續(xù)快速增長產(chǎn)生實質(zhì)性影響。三是居民資本性收入降低，導(dǎo)致消費(fèi)意愿明顯趨緊，將對日常消費(fèi)需求產(chǎn)生不同程度的影響。四是價格回落將壓縮消費(fèi)增長空間。五是食品安全問題任重道遠(yuǎn)。
與此同時，一些積極的因素有利消費(fèi)品市場的`發(fā)展：一是國家注重消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用，政策環(huán)境將繼續(xù)有效引導(dǎo)消費(fèi)需求的擴(kuò)大。二是城鄉(xiāng)居民收水平繼續(xù)增長，為居民擴(kuò)大消費(fèi)提供了基礎(chǔ)。三是消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級將促進(jìn)消費(fèi)不斷增長。
三、進(jìn)一步促進(jìn)消費(fèi)品市場增長的對策措施
1.加大市場體系建設(shè)力度，提高流通業(yè)整體水平，促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)。
國家信息中心經(jīng)濟(jì)預(yù)測分析研究，消費(fèi)對gdp變化的滯后期大約為
1年左右。金融危機(jī)對我市消費(fèi)品市場的影響，預(yù)計將在20xx年逐漸全面顯現(xiàn)，我們要積極應(yīng)對，在挑戰(zhàn)中搶抓機(jī)遇，著力推進(jìn)連鎖經(jīng)營、現(xiàn)代物流和電子商務(wù)等流通現(xiàn)代化建設(shè)，保障民生，滿足需求，擴(kuò)大消費(fèi)。一是加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，順利推進(jìn)誼通電腦數(shù)碼城、商業(yè)步行街等大型商貿(mào)流通項目建設(shè)。二是建立和完善農(nóng)村消費(fèi)品市場流通體系，深入實施“萬村千鄉(xiāng)市場工程”，新建和改建一批農(nóng)家店和農(nóng)村商品配送中心，增加配送品種，增強(qiáng)綜合服務(wù)功能。三是完善城市社區(qū)便民服務(wù)設(shè)施，大力推進(jìn)民生商貿(mào)業(yè)發(fā)展。選擇一批菜市場進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化改造；大力開展農(nóng)超對接，降低蔬菜、糧油、肉類等生活必需品的流通成本。四是以重點項目建設(shè)和骨干企業(yè)培育為抓手，加快構(gòu)筑商貿(mào)物流配送體系、生產(chǎn)資料及工業(yè)制成品物流配送體系和農(nóng)產(chǎn)品物流配送體系，全力推動我市區(qū)域物流配送中心建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)市場在區(qū)域商貿(mào)輻射中的作用。通過場地改造、設(shè)備升級、建立公共交易平臺等措施，提升和規(guī)范專業(yè)市場的經(jīng)營檔次。五是進(jìn)一步開展“家電下鄉(xiāng)”“汽四下鄉(xiāng)”活動，增加下鄉(xiāng)產(chǎn)品產(chǎn)品品種，擴(kuò)大覆蓋率。六是加強(qiáng)與金融部門的聯(lián)系，加大對中小流通企業(yè)信貸支持。七是開展商貿(mào)領(lǐng)域節(jié)能降耗工作，推進(jìn)商貿(mào)企業(yè)用電、用水、用氣等節(jié)能降耗活動，有效降低企業(yè)經(jīng)營費(fèi)用。
2.提高流通服務(wù)水平，營造擴(kuò)大消費(fèi)的良好環(huán)境
金融危機(jī)給我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來挑戰(zhàn)的同時，也創(chuàng)造了一定發(fā)展機(jī)遇。我市流通業(yè)要進(jìn)一步提高流通業(yè)服務(wù)質(zhì)量，改善消費(fèi)環(huán)境，提高質(zhì)量檔次，不斷培育新的消費(fèi)增長點，擴(kuò)大社會消費(fèi)總量。一是大力加強(qiáng)農(nóng)村市場開拓力度，培育和挖掘農(nóng)村消費(fèi)市場潛力，增加農(nóng)村消費(fèi)總量。二是要抓好節(jié)假日集中消費(fèi)的良機(jī)，積極組織流通企業(yè)開展合理的促銷等活動，促進(jìn)居民預(yù)期消費(fèi)。如開展以突出國慶60周年慶典為主題的豐富多彩的促銷活動。三是提升餐飲、住宿等服務(wù)行業(yè)的整體水平，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)出特色，開發(fā)消費(fèi)。以滿足外來消費(fèi)、商務(wù)消費(fèi)、休閑消費(fèi)等需求。四是嚴(yán)厲打擊各類擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序的違法、違規(guī)活動，為消費(fèi)者提供安全舒適的消費(fèi)環(huán)境。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化促進(jìn)擴(kuò)大消費(fèi)的發(fā)展環(huán)境
在挑戰(zhàn)與機(jī)遇共存的特殊時期，我局全面貫徹市委提出的“高度關(guān)注、堅定信心、化危為機(jī)、力促發(fā)展”的方針，進(jìn)一步加強(qiáng)政策引導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)的各項工作。一是積極爭取國家商務(wù)部、省商務(wù)廳項目扶持，以擴(kuò)大投資來帶動我市商貿(mào)流通業(yè)發(fā)展。二是加強(qiáng)與財政、稅收、工商、勞動等部門協(xié)調(diào)與聯(lián)系，積極落實流通業(yè)發(fā)展方面的各項優(yōu)惠政策，優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境。三是擴(kuò)大市場監(jiān)測范圍，加強(qiáng)市場監(jiān)測工作力度。加強(qiáng)對國計民生的重要商品和人民群眾密切相關(guān)的消費(fèi)品、生產(chǎn)資料的市場監(jiān)測，不斷拓寬監(jiān)測范圍，加快反應(yīng)速度，建立健全監(jiān)測、報告、預(yù)警、應(yīng)急相結(jié)合的應(yīng)急機(jī)制。充分發(fā)揮市場監(jiān)測的督導(dǎo)作用，及時監(jiān)測匯總我市生活必需品的相關(guān)數(shù)據(jù)，掌握市場運(yùn)行動態(tài)，為市委、政府科學(xué)決策提供準(zhǔn)確的依據(jù)。四是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳，引導(dǎo)和鼓勵消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)者消費(fèi)信心。
工作分析總結(jié)8
六月份眨眼間就已經(jīng)過去，經(jīng)過這一個月的辛勤工作，我心中有了一點收獲，為了在今后的時間里更好的開展工作，我感覺應(yīng)該對自己最近的工作做一下總結(jié)，目的在于吸取失誤教訓(xùn)，提高自身水平，我相信通過不斷的總結(jié)，自己有信心也有決心把以后的'工作做的更好。下面我對這一個月的工作進(jìn)行簡要的總結(jié)。
本月各店指目標(biāo)按時下達(dá)到店，做好重點貨品的陳列。每天對銷售情況進(jìn)行分析匯總，同比去年6月本月下滑嚴(yán)重店鋪：江三16910元下降30%，導(dǎo)致整個區(qū)域業(yè)績下滑的情況主要有以下四點：
1、超市合同到期撤場商鋪較多；
2、進(jìn)店客流較少；
3、連單率降低；
4、暢銷款七分褲貨品到貨未及時。
同比上升店鋪泰二12%，泰一6%，揚(yáng)四3%，本月本區(qū)域總計完成170839元，達(dá)標(biāo)79%。
下月計劃：
1、跟進(jìn)區(qū)域各店鋪的促銷活動“清倉五折起”，發(fā)現(xiàn)活動效果不是太好。雖然試穿率較高，但買單率卻很低（主要部分顧客覺的價格還是高）。后期公司采取了更大的促銷活動“全場三折起”，因為活動力度較大，明顯帶動了銷售業(yè)績的提高，起到了月底沖刺銷售關(guān)鍵。
2、對各店鋪各項例檢進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)有個別店鋪退倉有遺漏，已按照公司規(guī)定對相關(guān)店員做出處罰。同時對區(qū)域內(nèi)所有店鋪人員進(jìn)行了相關(guān)教育，嚴(yán)格杜絕再次發(fā)生內(nèi)似問題。
3、針對泰州二店出現(xiàn)的丟貨問題，
本月公司領(lǐng)導(dǎo)針對此次事件提出了相關(guān)賠款方案，對此店員們都深刻領(lǐng)會了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，對出現(xiàn)這樣的問題都感到羞愧，紛紛表示在今后的工作中一定提高自己的責(zé)任心。同時公司領(lǐng)導(dǎo)對店員們后期工作中貨品問題也給予了相關(guān)的指導(dǎo)方案。
工作分析總結(jié)9
教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。例如：單項選擇題第12小題，二氧化碳可以使燃燒的木棒熄滅，正確率很高。但教師在教學(xué)中對知識的應(yīng)用和拓展不夠，學(xué)生不能很好的對所學(xué)知識的進(jìn)行應(yīng)用和遷移，知識面較窄。例如：單項選擇題第11小題，糖尿病人不能攝入的食物是，正確率較低。注重理論和實踐有機(jī)結(jié)合；實驗操作和生活實際相結(jié)合；加強(qiáng)對所學(xué)知識的理解、應(yīng)用和拓展，立足教材，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣�；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識；強(qiáng)調(diào)學(xué)生關(guān)注生活，養(yǎng)成留心觀察身邊事物的好習(xí)慣。
1、學(xué)生對這部分比較陌生，沒有理解意思。
2、通過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：有部分學(xué)生對科學(xué)課沒有興趣；在遇到問題時依賴教師和家長的現(xiàn)象較多；做實驗時小組分工合作意識不強(qiáng)；思考問題時淺層次的思考較多。
教師要放下架子，走近學(xué)生，做他們的朋友；教學(xué)設(shè)計中要體現(xiàn)對學(xué)生情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)和訓(xùn)練；關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展，把對學(xué)生的發(fā)展性評價作為一個重點研究；對教師和家長的評價絕大多數(shù)學(xué)生對教師和家長的評價較高，個別學(xué)生認(rèn)為教師太厲害，有時批評過火了；少部分家長認(rèn)為學(xué)生學(xué)科學(xué)，做實驗是不務(wù)正業(yè)，不支持學(xué)生在家里做實驗，只要抓好語文數(shù)學(xué)就行了。通過分析發(fā)現(xiàn)教師和學(xué)生和家長的溝通不夠，導(dǎo)致部分學(xué)生和家長對科學(xué)課存在錯誤的認(rèn)識和觀念，不利于科學(xué)普及工作的`進(jìn)一步開展。在學(xué)生對老師評價問卷調(diào)查中，任科學(xué)課老師要分析試卷中學(xué)生給自己提出的意見和建議，及時改進(jìn)方法，與學(xué)生談心、溝通思想，科學(xué)課教師對待學(xué)生應(yīng)當(dāng)以賞識和激勵、競賽來代替強(qiáng)迫、訓(xùn)斥和體罰。在學(xué)生對家長評價問卷調(diào)查中，如果哪位家長不支持學(xué)生在家里做實驗，不支持孩子科學(xué)實驗，教師要和家長溝通，可以參加家長會、家訪或給家長打電話，改變家長觀念。最想對老師說的話對老師表示感謝、對老師進(jìn)行慰問的話最多。如：“感謝老師為我們所做的一切”、“老師您辛苦了”等等。其次，給老師提出了一些意見和建議。
如：“希望老師給我們多安排一些科學(xué)實驗”、“希望老師多教一些課外的科學(xué)知識”“希望老師要嚴(yán)厲一些”、“希望老師不要打人”等等。通過分析可以看出個別教師在師德方面做的還不夠；教師在科學(xué)課的設(shè)計上對學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)以及知識的拓展方面做的不夠。教師要全面關(guān)注班里的每一位學(xué)生，了解他們的知識層次和興趣愛好，從而做到因材施教；教師要盡可能增加學(xué)生動手實驗的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和良好的實驗習(xí)慣，同時調(diào)動學(xué)生的興趣；教師在理解教材知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)知識的拓展和在生活中的應(yīng)用方面的訓(xùn)練，拓寬學(xué)生的知識面，從而作到活學(xué)活用。提高自身職業(yè)道德素質(zhì)，真正做到關(guān)愛學(xué)生。實驗操作各校學(xué)生實驗操作考察的方式不同，如三小要求學(xué)生制作土電話和根據(jù)科普錄像，寫科學(xué)小童話，兩項分加起來就是學(xué)生成績；九小和五小考察的是學(xué)生自主測量水溫的實驗；有的學(xué)校是考察書后的實驗記錄。
通過分析發(fā)現(xiàn)：
1、大多數(shù)學(xué)校是在臨到期末時專門組織的實驗考察，和平時實驗評價關(guān)系不大。
2、個別學(xué)校對實驗操作重視不夠，如：直接給學(xué)生打分、沒有安排學(xué)生實驗操作考查。學(xué)生實驗操作評價應(yīng)當(dāng)作為一項重要的過程性評價來抓，注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的實驗態(tài)度和良好的實驗習(xí)慣，尤其是學(xué)生再思考再實驗的能力訓(xùn)練。
工作分析總結(jié)10
1998年畢業(yè)于東北財經(jīng)大學(xué)財務(wù)會計專業(yè)，1999年通過全國會計師職稱資格考試并取得了相應(yīng)的職稱證書，xx年通過國際acca資格認(rèn)證考試，xx年通過遼寧省財經(jīng)類職稱外語考試，xx年9月至今在東北大學(xué)工商管理學(xué)院攻讀mba。
一、財務(wù)管理工作
20xx年5月調(diào)至沈陽市xxxx開發(fā)中心做財務(wù)工作，同年8月成立沈陽xxxx公司，擔(dān)任財務(wù)部經(jīng)理。當(dāng)時新紀(jì)公司的財務(wù)人員在三好街辦公，而生產(chǎn)基地在外地，工作溝通相當(dāng)不方便，為了保證公司的生產(chǎn)正常進(jìn)行，公司領(lǐng)導(dǎo)決定將財務(wù)部搬到生產(chǎn)基地辦公，于20xx年8月10日搬到生產(chǎn)基地辦公。
本人業(yè)務(wù)能力的提高與沈陽xxxx公司的成長是同步的。公司成立伊始，財務(wù)人員少、資金嚴(yán)重不足，整個生產(chǎn)車間正在進(jìn)行改良，產(chǎn)品在進(jìn)行試生產(chǎn)階段，項目不能適應(yīng)規(guī)模生產(chǎn)，限制了企業(yè)的發(fā)展，當(dāng)時整天都在想怎樣才能將銀行的貸款及早到位，幫助企業(yè)運(yùn)作起來，在領(lǐng)導(dǎo)的多方努力下，終于在20xx年6月將第一筆貸款撥到公司的帳戶上。當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)的一句話我至今仍記憶如初“領(lǐng)導(dǎo)說：趙會計，這可是一千萬哪，我說，就是一個億，支出也要按照財務(wù)的規(guī)定去支出�！边@說明我們借款的錢來之不易，在支出方面一定要花得得當(dāng)，盡可能的減少支出，給領(lǐng)導(dǎo)做一個好參謀。
建廠初期，財務(wù)規(guī)模很小，雖然注冊資金1000萬元，但貨幣資金到位的只有102萬元。由于注冊資本股東單位多次變更，直至到xx年12月份，通過會計師事務(wù)所的驗資及評估，確認(rèn)了股東單位的出資額及所占比例，這使財務(wù)工作的管理得到了進(jìn)一步的`規(guī)范，6年來公司從小規(guī)模企業(yè)發(fā)展到總資產(chǎn)達(dá)6797萬元中型企業(yè)。從籌集資金到項目開發(fā)；從固定資產(chǎn)改良到購買土地、新建廠房；從運(yùn)營資本管理到產(chǎn)品生產(chǎn)、市場開發(fā)、產(chǎn)品銷售、回收資金；從審計檢查到財務(wù)決算；從對外報表到國家大企業(yè)工委的企業(yè)基礎(chǔ)材料的編制，在本人的帶領(lǐng)下，財務(wù)做了大量的工作，特別是，沈陽xxxx公司被沈陽市國家稅務(wù)局評選為“xx年度優(yōu)秀a級納稅戶”的284家企業(yè)之一。
二、業(yè)務(wù)方面
本人自20xx年開始從事財務(wù)工作，擔(dān)任過出納員、記帳員、成本核算員，從事的會計行業(yè)有商業(yè)，建筑業(yè)，科研事業(yè)，工業(yè)企業(yè)的核算，擔(dān)任財務(wù)部門主管會計20xx年，擔(dān)任財務(wù)部門經(jīng)理6年。本人完全利用業(yè)余時間參加學(xué)習(xí)會計知識和考試的，目的是不能影響單位的工作，也為了和本部門人員在業(yè)務(wù)方面共同提高，以最高的業(yè)務(wù)水平指導(dǎo)本部門人員的工作，無論是審核原始憑證、制單、記帳、報表、預(yù)算、決算上都指導(dǎo)在先，特別是財務(wù)軟件，erp系統(tǒng)更要實行規(guī)范化，是為了更好地做好公司的財務(wù)工作，為公司的經(jīng)營決策提供及時，準(zhǔn)確的經(jīng)濟(jì)信息。
工作分析總結(jié)11
1.什么是數(shù)據(jù)分析?
基于現(xiàn)有的業(yè)務(wù)知識和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)知識及基本思想的理解與掌握，通過數(shù)據(jù)庫及統(tǒng)計分析工具對數(shù)據(jù)的調(diào)取與處理、分析，達(dá)到對現(xiàn)有問題or主題的探索與剖析，最終實現(xiàn)業(yè)務(wù)問題的解決or優(yōu)化。
2.數(shù)據(jù)分析需要的知識、技能及工具?
業(yè)務(wù)知識：最重要
業(yè)務(wù)分析能力：業(yè)務(wù)問題的拆解、探索與定位，也包括一些思維導(dǎo)圖工具的使用(VISIO,MIND,MINDMANAGER)
數(shù)據(jù)分析能力：基本的統(tǒng)計學(xué)及數(shù)學(xué)知識及較強(qiáng)的邏輯思維能力及分析工具的掌握SPSS,R,PYTHON等。
數(shù)據(jù)提取能力：在數(shù)據(jù)庫中能完成較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)查詢及預(yù)處理的能力(SQL使用能力)。
數(shù)據(jù)處理及展現(xiàn)能力：主要指ecel及ppt的使用，也有信息圖制作能力的要求。
較強(qiáng)的溝通能力：能無障礙的理解業(yè)務(wù)人員(包括產(chǎn)品經(jīng)理)及技術(shù)人員的想法并與之進(jìn)行溝通交流
3.長期只處理數(shù)據(jù)的詬病【for分析人員】?
對于分析人員來說，若無實際分析經(jīng)驗，但經(jīng)常提取數(shù)據(jù)，作為一個數(shù)據(jù)庫工程師的角色開展工作時，容易形成一種慣性思維：從數(shù)據(jù)角度出發(fā)去看問題。這是很危險的，因為一條連貫、清晰的業(yè)務(wù)邏輯中間會產(chǎn)生各種數(shù)據(jù)，同時由于業(yè)務(wù)人員操作的相對靈活以及數(shù)據(jù)錄入和ETL處理的問題會導(dǎo)致某一業(yè)務(wù)節(jié)點產(chǎn)生不同值的數(shù)據(jù)，若不清楚業(yè)務(wù)流程，業(yè)務(wù)知識，很難確認(rèn)異常值的合理性及異常值產(chǎn)生的關(guān)鍵原因。長此以往，這種數(shù)據(jù)角度出發(fā)的慣性思維就很難改變了，進(jìn)而任何分析，出發(fā)點都是錯的，分析過程和結(jié)果可想而知。
4.對于“數(shù)據(jù)敏感”的理解?
數(shù)據(jù)敏感主要包括三方面：對異常or極值數(shù)據(jù)識別的敏感;對特定數(shù)值背后代表的業(yè)務(wù)含義的敏感;對業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)重要、機(jī)密程度的敏感;
5.如何體現(xiàn)一個數(shù)據(jù)分析人員的.工作能力強(qiáng)弱?
相關(guān)學(xué)歷背景及工作年限;
對數(shù)據(jù)預(yù)處理的重視程度;
對細(xì)小業(yè)務(wù)問題解決方案及流程的抽取固化能力;
算法知識的應(yīng)用能力;
業(yè)務(wù)知識的深度和廣度;
任務(wù)的整體把控和分配能力;
溝通及表述的邏輯清晰程度;
6.數(shù)據(jù)分析人員、應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員、算法型數(shù)據(jù)挖掘人員的區(qū)別?
數(shù)據(jù)分析人員算法應(yīng)用比較少;
應(yīng)用型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理及模型調(diào)參上下的功夫最多;
算法型數(shù)據(jù)挖掘人員在數(shù)據(jù)預(yù)處理上下的功夫叫少，模型理解及實現(xiàn)能力較強(qiáng)，偏開發(fā);
7.數(shù)據(jù)分析人員的角色定位——企業(yè)賢內(nèi)助
工作內(nèi)容上：精準(zhǔn)營銷時的用戶群篩選及營銷數(shù)據(jù)方案的確定;業(yè)務(wù)現(xiàn)狀的拆解與分析;業(yè)務(wù)問題及業(yè)務(wù)發(fā)展瓶頸的監(jiān)控、探索與分析;數(shù)據(jù)產(chǎn)品的數(shù)據(jù)邏輯及模型的方案確定;
工作分析總結(jié)12
一、對試卷總體評價
本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)試卷，比以往有所改變，我認(rèn)為本套試題變得更靈活了，更務(wù)實了，一切都更貼近學(xué)生的生活實際了。試卷共分六大部分：填空、判斷、選擇、計算、位置、解決問題、附加題。
這份試卷命題堅持力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，拓寬數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域，注重雙基考查，增大知識覆蓋面。本次測試數(shù)學(xué)命題立足教材，立足基礎(chǔ)，立足本冊的知識點進(jìn)行檢測，比較重視雙基的考查。如對基礎(chǔ)知識的掌握，基本概念的理解，計算能力等都做了考查。試題注重考查學(xué)生對知識的活學(xué)活用，著力避免單純的記憶知識的考查，將幾個知識點糅合在一起，考查學(xué)生綜合運(yùn)用知識，解決問題的能力。
總之，整份試卷既注重了對學(xué)生基礎(chǔ)知識和能力的`檢測，又重視了對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，是一套不錯的試題。
二、試卷結(jié)構(gòu)
三、試卷分析
本次測試均分為：四（5）班84.56分優(yōu)秀率57.58%。四（6）班86.03分，優(yōu)秀率64062%。統(tǒng)觀兩班學(xué)生各個小題的得分情況，可得出絕大部分孩子撐握都還比較扎實，均分五班不很理想。兩個班共有5人不及格。仔細(xì)分析了這幾個學(xué)生的卷子，發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)知識很不扎實，這與他們平時課后練習(xí)沒做到位有很大的關(guān)系。這幾個孩子家情各不相同，但同樣的是沒有一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有父母很忙的。課后的相應(yīng)練習(xí)落實不到位，要么不做，要么做了，錯的不能及時改正。這些孩子是我下學(xué)期重點提高的對象，需要幫孩子想一個萬全之策。讓他們自己喜歡上學(xué)習(xí)，自己主動去學(xué)，主動去練習(xí)。
錯例：
2、爺爺今年a歲，是小明年齡的7倍。小明今年（）歲。
3、計算部分學(xué)困生不過關(guān)，失分不少。這種現(xiàn)象在兩個班表現(xiàn)明顯。
改進(jìn)措施：教學(xué)時要在關(guān)注基礎(chǔ)知識掌握情況的同時，教給學(xué)生必要的檢驗正誤的方法，以利于學(xué)生在檢查過程中能及時發(fā)現(xiàn)問題，予以糾正。更主要的是把握數(shù)學(xué)知識的關(guān)鍵點，要教給學(xué)生方法。如學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題，善于在生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真解決問題的能力。另外還要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣，學(xué)會答完題后進(jìn)行檢查。
四、對今后教學(xué)的啟示：
總之，我們教師在教學(xué)中要結(jié)合養(yǎng)成教育活動的開展，多注重學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，做到認(rèn)真思考，細(xì)心答題，大膽猜測，小心求證，并在教學(xué)中真實的了解學(xué)生對知識的掌握情況，要讓學(xué)生學(xué)會靈活運(yùn)用知識，掌握最佳方法，讓學(xué)生在任何情況下都能應(yīng)對自如，在結(jié)合學(xué)生實際和教材特點的情況下，把數(shù)學(xué)與生活緊密相連，讓學(xué)生在實踐中體驗數(shù)學(xué)的價值，獲得成功的快樂。
工作分析總結(jié)13
一、試卷評價
語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識點也分布到方方面面。本次試卷從漢語拼音、漢字、反義詞、詞語的搭配、課文的知識記、課外理解和句子的運(yùn)用等對一年級的學(xué)生的知識、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢查。試題以教材為載體，立足基礎(chǔ)，適當(dāng)增加難度，屬中等難度。
二、試卷涵蓋的內(nèi)容，各題的分值及考核目的如下：
三、考試結(jié)果及分析
�。ㄒ唬┛傮w情況分析
本次測驗，既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又兼顧了過程與方法，體現(xiàn)價值觀與情感態(tài)度。從整體看學(xué)生發(fā)揮的還比較理想。
%數(shù)據(jù)分析：我班有44人參加考試，最高分100分，平均分81.68，優(yōu)秀率34.09%，及格率86.36%。
正答率分析：
題次一、
答對分?jǐn)?shù)：308分
正答率：100%
題次二、
答對分?jǐn)?shù)：248分
正答率：93.94%
題次三、
答對分?jǐn)?shù)：164分
正答率：74.55%
正答率：80.97%，80.45%，80.68%
正答率：79.55%，81.49%，70.91%，88.64%
題次六：
答對分?jǐn)?shù)：751分
正答率：83.08%
答對分?jǐn)?shù)：262分，62分，47分
正答率：74.43%，70.45%，53.41%
題次八：
答對分?jǐn)?shù)：397分
正答率：90.22%
由表看出：
2、正答率低的是第三題和第五題的第三小題及閱讀題，分別為74.55%、70.91%、66.10%，這說明學(xué)生對知識的運(yùn)用還有待提高。
3、從板塊分析，基礎(chǔ)知識正答率較高，但課外閱讀正答率都比較低。
�。ǘ┚唧w情況分析
第1題：卷面分
這一題其目的只是出于讓孩子能夠正確，規(guī)范的書寫，并保持好卷面清潔。對于這一道全班都能得滿分。
第2題：我會聽
錯得多的是“暖和和熱水”這兩個詞的選擇，由于課文中沒有直接出現(xiàn)“熱水”這個詞，所以對于中下水平的學(xué)生這一題的選擇就錯的比較多，這也是這整道題失分最多的一小題。
第3題：我會圖選擇正確的音節(jié)寫在四線格里
這道題主要失分在多數(shù)學(xué)生都把桃（tao）的音節(jié)寫成了（tiao），風(fēng)（feng）的音節(jié)寫成了（fong），其主要原因：對于雙拼法和三拼法的音節(jié)，學(xué)生是難點，特別是三拼法，所以會把（ao）（iao）混淆起來，另外還有的同學(xué)是過于粗心。對于風(fēng)的音節(jié)出錯是因為在是（eng）（ong）相似讀音，所以易混淆。由此警誡在平時對拼音的訓(xùn)練中要多主要相似音節(jié)的練習(xí)。
第4題：寫一寫
�。�1）看拼音，寫詞語。這一題比較會寫錯的字的是：雨衣、山羊。其主要原因：能拼準(zhǔn)拼音，但是由于平時練得不夠扎實及一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，總會張冠李戴地把同音字寫上去，如把“衣”寫成“一”，把“羊”寫成“半”。
�。�2）交朋友，組詞。這一題的正答率為80.45%，其失分主要原因是學(xué)生的詞語積累不夠豐富，很多學(xué)生只把兩個字湊成一個詞就行了，另外加上現(xiàn)代漢語里很多詞語無論怎么顛倒都可以是詞語如“心中”和“中心”，出于這兩種原因，很多孩子在組詞的時候就容易簡單的認(rèn)為只要把一個詞語反一反就能組成一個新詞了。如“小火”寫成“火小”，“開車”寫成“車開”等。
�。�3）加一筆和換一筆變成新字。錯得多的是換一筆中“目”和“本”的換筆，特別是“本”字，很多學(xué)生都換成了“天”。原因：學(xué)生有點粗心，個別同學(xué)還沒有掌握。
第5題：我來幫他們找朋友
�。�1）字和字交朋友。這一題其實就是讓學(xué)生連線組詞，多數(shù)同學(xué)都把“放”和“真”相連，“認(rèn)”和“心”相連，其主要原因是學(xué)生較粗心，個別是字混淆起來。
�。�2）詞兒交朋友。這樣的形式學(xué)生平時都有訓(xùn)練過，因此這道題并不是難點，但從正答率來看，卻不是很理想。主要原因：“捉”和“坐”兩個字的讀音較相似，學(xué)生平時只是口頭說說，但遇到字的話就分不清了，所以都連成“捉火車”、“坐迷藏”�！八汀奔瓤梢允恰八蛨蠹垺币部梢允恰八陀陚恪保援�(dāng)連成“送報紙”時，就沒有檢查，直接把“看雨傘”相連了。
�。�3）和一交朋友。這個題目學(xué)生平時也有訓(xùn)練過，但從來沒有出現(xiàn)試卷上的這中形式。所以很多學(xué)生把所以出現(xiàn)的連起來。其原因是平時練習(xí)形式較單一，還有就是看題不夠認(rèn)真。
�。�4）“反著說”游戲。這是連反義詞的練習(xí)，這樣的練習(xí)學(xué)生有接觸過，而且題型也和平時的差不多，所以這一小題是全題正答率最高的。
第6題：按課文內(nèi)容填空。這個題目錯得也比較多，填到“魚米”時，“魚”字錯得很多，都寫成“雨”。填到“菜園（一）（片）好（風(fēng)）光”時，很多學(xué)生都把（一）的空格寫成（里），然后以次類推，這樣空格就不夠了。另外還有的就是錯別字如“無”寫成“天”，“兩”寫成“雨”，“升”寫成“開”。這個題得分率不高，主要原因是對于這些填空的形式學(xué)生還不能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識，還有就是對于生字的掌握還不是非常的牢固。
第7題：讀一讀，寫一寫，想一想
答題分析：
這樣的閱讀題型第一次遇見。平時都是有整篇的短文，然后根據(jù)短文內(nèi)容完成要求，而這一題要求學(xué)生根據(jù)拼音先寫詞，如果學(xué)生不能正確拼讀出是什么詞的話，也就不能正確理解短文了。短文都理解錯了，就更無從做后面的題目了，所以有個別同學(xué)這道題全錯。而更多的孩子失分最多的是第三小題中畫了兩幅圖，然后讓你找出在兒歌中的哪句話。如果學(xué)生對于句子的劃分掌握不是很好的話，讓你寫出是文中的哪句話有一定的難度。
第8題：我能給“O”添幾筆，變成美麗的圖畫，再寫一寫。
答題分析：
這道題由于在復(fù)習(xí)時有訓(xùn)練過，所以這題的正答率相對于整張試卷而言是較高的。就是在寫話的時候個別同學(xué)出現(xiàn)錯別字，或是拼音寫錯了。這還是學(xué)生拼音漢字掌握不夠扎實的原因。
四、反思與建議
通過這次對語文試卷的分析：教學(xué)中重視學(xué)生思維能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的訓(xùn)練，已成為廣大教師的共識，但我們卻沒有站在系統(tǒng)性的教學(xué)高度來審視。在教學(xué)中就文解文，教師重“教”不重“導(dǎo)”，學(xué)生所學(xué)知識不整合，缺乏促進(jìn)繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。因此我想在以后的語文教學(xué)中，我們一定要變學(xué)生“接受式學(xué)習(xí)”為“吸收式學(xué)習(xí)”，做到：引學(xué)生“悟”、教學(xué)生“法”、導(dǎo)學(xué)生“理解”、重學(xué)生“運(yùn)用”、求學(xué)生“發(fā)展”。那么我們有該如何去實踐呢，我認(rèn)為首先要做到以下幾點：
1、教師是課堂的`引導(dǎo)者
我們都知道現(xiàn)在很多老師對于教材選學(xué)內(nèi)容中帶“x”或“△”的訓(xùn)練，大部分教師采取的是走過場態(tài)度，視而不見，見而不問的做法，而對于文中重點出現(xiàn)的內(nèi)容則講之又講，導(dǎo)致學(xué)生只知道課文中的知識，而對于稍微活點或是課外的題目就束手無策了。內(nèi)容要講到點子上，力求精講點撥。作為引導(dǎo)者重在點撥，所以這就要求我們教師如何能"牽一發(fā)而動全身"，收到事半功倍之效。如一年級的教學(xué)目標(biāo)中并沒有要求學(xué)生會組多少詞，會數(shù)幾句話，會分幾段，但我們要學(xué)會點，學(xué)會撥，學(xué)會舉一反三。只有這樣，無論學(xué)生遇到怎么樣的題型都能從容面對。
2、學(xué)生是課堂的主體
學(xué)生的想像力是無窮的，只要你給足時間。一節(jié)課只有短短的40分鐘，如何在這有限的時間充分調(diào)動學(xué)生的主動性，這就要求我們在課堂要提高40分鐘的利用率。要節(jié)省教學(xué)時間，把節(jié)省出來的時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在課堂上有更多的時間讀、背、思考、記憶，讓他們在課堂上聽、說、讀、寫，從聽讀中感悟、積累，在說寫中運(yùn)用、提高。留出更多的時間讓學(xué)生自己去獨立思考，去分析和解決問題，使他們的能力得到提高。
3、有效的訓(xùn)練是學(xué)生成長的途徑
在“精講精練”的過程中，我們把重點放在對學(xué)生能力的訓(xùn)練上�，F(xiàn)在很多教師為了提高教學(xué)成果，不惜讓學(xué)生整日埋頭于題海之中，學(xué)生只是一味地被動接受老師發(fā)下的一張張試卷，一份份練習(xí)，并每有主動地去體會在訓(xùn)練中所獲得的快樂。因此我認(rèn)為為了使訓(xùn)練更有成效，教師必須善于設(shè)計，精講巧問，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，要練得精，練得巧，練得有實效。
語文的世界是廣闊的，學(xué)習(xí)語文要持之以恒，長期積累。只有我們不斷地對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，并在反思中看見問題，找到方法，及時調(diào)整教學(xué)策略，從而提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。
工作分析總結(jié)14
一、總體情況：
6月28日，我校對三年級語文進(jìn)行了期末參考考試，共有學(xué)生213人，參加考試212人，平均成績?yōu)?9.8分，達(dá)到優(yōu)秀的有51人，占24%，及格的有197人，占93%。
二、具體分析：
1、識字寫詞
試題包括看拼音寫詞語、劃出正確的讀音、在具體的語境中理解詞語的意思、根據(jù)課文內(nèi)容連線。從卷面看，學(xué)生識字掌握較好，能清晰辨析形近字、同音字、多音字。正確率在較高。
2、積累
試題主要是根據(jù)課內(nèi)外積累填空。從卷面看，積累部分做得較好，默寫、填空很少失分。失分較多的是錯別字，另外對課文中主要人物的優(yōu)秀品質(zhì)還不能找到合適的詞語來形容。究其原因，一是詞匯量積累不夠。二是受思維定勢影響，即便積累了，也是一知半解，故有一定的錯誤。
3、閱讀短文，回答問題
考查閱讀能力的共有兩篇短文，一篇課內(nèi)，一篇課外。從整體上看，課內(nèi)題得分率較高，但仍有學(xué)生達(dá)不到點上，平時要注意根據(jù)學(xué)情，多加鞏固。課外短文失分較多，不能理解語句和短文深層意思是失分的主要原因。部分學(xué)生對一個句子中含有兩個打比方的特點不能領(lǐng)會，本體與喻體都不能對應(yīng)起來，從而看出一些學(xué)生的語文素養(yǎng)沒有得到螺旋式提升。
4、作文
考查形式是命題作文《猜猜他（她）是誰？》。從學(xué)生作文來看，大部分學(xué)生能按題目要求把自己的同桌或好朋友的特點寫出來。有的學(xué)生的習(xí)作用詞準(zhǔn)確、句子流暢、頗具文采，字里行間表現(xiàn)出很強(qiáng)的觀察力。但也有不盡人意的現(xiàn)象，一些學(xué)生還未理解題目意思，甚至沒有寫到人物，有的將它寫成了一個游戲�？傊�，學(xué)生的寫作水平參差不齊，差距較大。
三、反思與建議：
1、要繼續(xù)重視識字和積累
本次考試中，識字和積累部分得分率較高，說明學(xué)生掌握得較好。對此我們不能有所松懈，在教學(xué)與復(fù)習(xí)中要采用分散與集中的辦法，繼續(xù)重視識字和積累。平時要鼓勵學(xué)生背大段的課文，整篇的課文。
2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力
閱讀部分失分嚴(yán)重。提高學(xué)生的閱讀能力必須立足課堂，立足課本，而不是靠課外的大量的`閱讀短文的練習(xí)，這是常識，但并未引起足夠重視。精讀課的教學(xué)，老師要根據(jù)教材特點指點學(xué)習(xí)方法；課外閱讀，老師要放手，讓學(xué)生運(yùn)用精讀課學(xué)到的方法自主學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)學(xué)生的基本閱讀能力，一是整體把握課文思想內(nèi)容的能力。二是體會重視詞句含義的能力。三是自己提問題自己回答問題的能力。
3、三年級的習(xí)作教學(xué)要在學(xué)生習(xí)作的興趣上下功夫
要充分利用習(xí)作教材，讓學(xué)生敢于表達(dá)，樂于表達(dá)，重點進(jìn)行片段練習(xí)。在批改、講評學(xué)生的習(xí)作時，要發(fā)揮評價的激勵作用，充分保護(hù)學(xué)生表達(dá)與交流的積極性，盡力讓學(xué)生獲得成功感，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的自信心。
工作分析總結(jié)15
一、考試情況及試卷分析。
本次語文成績普遍高于上學(xué)期期末考試成績。其中最突出的是一年級，成績優(yōu)異。
二、存在問題及應(yīng)對措施。
1、語文學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
從卷面分析看，學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識學(xué)得扎實。各年級基本知識和技能掌握扎實；基礎(chǔ)題考得很好，極少失分；但是，學(xué)生的書寫能力差，表現(xiàn)為速度慢、書寫不規(guī)范；閱讀、理解、審題能力差，對較靈活的題目和課外閱讀題目不能很好解答，得分率低，反映出學(xué)生語文綜合能力較低。課外閱讀積累面窄、量少，閱讀習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。寫作能力還有待提高，卷面不夠清晰，書寫能力較差，審題不細(xì)致。如：可以看出教師平時作文指導(dǎo)方式單一，強(qiáng)調(diào)不夠。在今后的教學(xué)工作中，我們必須在閱讀、寫作方面加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)多讀多練，拓展學(xué)生視野、豐富學(xué)生知識，努力提高學(xué)生的閱讀理解能力和寫作水平。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
學(xué)校數(shù)學(xué)成績考試較之上次期末有所上升，尤其是一年級兩個班的數(shù)學(xué)均很優(yōu)秀，二年級繼續(xù)保持上學(xué)期的優(yōu)異成績。其他年級成績也基本能保持上學(xué)期期末成績的水平。
從卷面分析和反饋看，本次數(shù)學(xué)考試，大部分同學(xué)計算能力較強(qiáng)，得分較高。但是，部分同學(xué)由于數(shù)學(xué)概念掌握不牢固，理解偏差，忽視應(yīng)用，造成判斷和選擇題失誤；習(xí)慣不好，審題、漏題、抄錯題等造成失分；理解題中數(shù)量關(guān)系能力較差，胡亂應(yīng)用�？梢钥闯鰬�(yīng)用知識解決數(shù)學(xué)問題和生活實際問題的能力還須在今后教學(xué)中通過理解、比較、反復(fù)練習(xí)中活動提高。同時，要改革課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣�？梢宰寣W(xué)生給老師講題，
給同學(xué)講題，理清思路，弄清題意。還要培養(yǎng)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。試卷題量合適，難度適中，能覆蓋所學(xué)知識，并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識的能力。學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
3、英語學(xué)科一、考試情況及試卷分析。
3、2和4、1的綜合得分達(dá)到了80多分，六年級英語成績在上學(xué)期的基礎(chǔ)上略有下降，綜合得分達(dá)80.22和72.56。但個別學(xué)生成績較差，兩極分化嚴(yán)重。試卷題量合適，難度適中，能覆蓋所學(xué)知識，并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識的能力。學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
這次只考了筆試部分。學(xué)生整體水平較好，但優(yōu)差生兩極分化相對較嚴(yán)重。這就要求教師今后繼續(xù)加大對差生的幫扶力度。
4、綜合學(xué)科。
�。�1）考試情況及試卷分析。
綜合學(xué)科含品社與科學(xué)兩科，從考試情況來看，三年級綜合成績較差，四五六年級同上學(xué)期相比均有明顯進(jìn)步，合格率、優(yōu)秀率均有提高。
綜合學(xué)科試卷題量合適，難度適中，能覆蓋所學(xué)知識，并能較好地考察學(xué)生運(yùn)用知識的能力。學(xué)生能在規(guī)定時間內(nèi)完成。
�。�2）存在問題及應(yīng)對措施。
品社科學(xué)學(xué)科成績之間的差距較大，個別學(xué)科成績落后。今后教師之間應(yīng)該加強(qiáng)研修，提高教師的'個人素質(zhì)。
三、今后教學(xué)設(shè)想及對策。
1、努力提高教師專業(yè)素質(zhì)。
學(xué)校要加強(qiáng)組織教師強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師觀念，鼓勵教師利用業(yè)余時間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。在學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)，把轉(zhuǎn)變教師的教育思想和提高教師的課堂教學(xué)水平作為主要內(nèi)容。積極開展崗位練兵，要求教師認(rèn)真聽課、深入評課，相互學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗。教導(dǎo)處加強(qiáng)聽隨堂課，使教師克服平時課堂中的隨意性，努力提高教師教學(xué)水平。
2、深入鉆研教材，熟悉教學(xué)目標(biāo)和重點。
結(jié)合每學(xué)期教學(xué)計劃交流，讓全體教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)段的要求，掌握本冊教材的教學(xué)總目的要求，熟悉每單元教學(xué)要求，單元教學(xué)重難點，制定詳細(xì)單元教學(xué)策略。鼓勵教師邊備課邊在書中點批和眉批，注重標(biāo)注哪部分是重點，哪個知識點怎樣落實，采用哪種方法等。
3、充分運(yùn)用各種資源，研究教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)實效。
運(yùn)用好遠(yuǎn)程下載資源，借鑒其中有用的，圖片，案例等資源更好地服務(wù)于教學(xué)。數(shù)學(xué)課難以理解比較抽象的內(nèi)容可以借助直觀教具，學(xué)具加強(qiáng)操作演示，也可使用多媒體課件幫助學(xué)生理解體會。語文課要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)口語交際訓(xùn)練，重視朗讀能力的指導(dǎo)，增加課外閱讀內(nèi)容，提升閱讀理解能力，豐富寫作素材，開闊學(xué)生的視野，創(chuàng)新學(xué)生的思維。英語課積極開展多種形式的教學(xué)活動，注重學(xué)生單詞積累，記憶，理解，注重口語訓(xùn)練，注重書寫指導(dǎo)。
4、因材施教，分層要求，培養(yǎng)優(yōu)生和輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生。
課堂教學(xué)中，作業(yè)批改中，練習(xí)中，課后輔導(dǎo)中，對兩種類型的學(xué)生要區(qū)別對待。優(yōu)生側(cè)重挖掘潛力，激發(fā)學(xué)習(xí)探究的興
趣，增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈欲望。后進(jìn)生側(cè)重基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握和訓(xùn)練，語文方面字詞要掌握、要求背誦的部分要牢記；數(shù)學(xué)方面計算能力一定要過關(guān)，計算題一定要會做。中間學(xué)生側(cè)重鼓勵，向優(yōu)生看齊。
5、注意細(xì)節(jié)，培養(yǎng)習(xí)慣，提高質(zhì)量。
主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如認(rèn)真審題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣，格式規(guī)范的習(xí)慣。學(xué)生要有耐心和細(xì)心。
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