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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀1
自“農(nóng)遠工程”啟動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。本學(xué)期的農(nóng)遠工作，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下分派專業(yè)教師分管，使農(nóng)遠工作取得了更大的成績。現(xiàn)將有關(guān)農(nóng)遠工作總結(jié)如下：
一、成立組織，加強項目工程管理力度
我們成立了阿市中學(xué)“農(nóng)遠工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體實施方案。校長是“農(nóng)遠工程”第一責(zé)任人，遠程教育管理員是直接責(zé)任人。由于機構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實到位，因此，我校工程進展順利，管理較好。
工作小組成員：
組長：
成員
二、注重培訓(xùn)，確保設(shè)備系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常
學(xué)校管理員能夠做到遠教資源的下載、應(yīng)用全面啟動。為提高設(shè)備、資源使用率，我校還進行了校本培訓(xùn)，制定了具體的培訓(xùn)計劃和制度，培訓(xùn)內(nèi)容涉及電腦基本操作、遠程教育資源登錄、資源下載、編輯整合、課件制作等方面。
三、學(xué)用結(jié)合，充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢
為提高設(shè)備資源使用率，我們要求學(xué)校管理員及時接收信息資
源，作好設(shè)備運行記錄，接收資源目錄，定期對信息資源進行保存工作，并作好相應(yīng)的記錄工作。同時鼓勵教師利用遠程教育資源自制課件，經(jīng)常到光盤播放教室上課，或進行公開課教學(xué)。
四、重視積累，建好遠程教育工程檔案。
為搞好遠程教育建檔工作，我校高度重視遠程教育的檔案管理工作，及時收集工作過程中的相關(guān)材料，分類整理，按目錄歸檔，裝盒入柜。
五、不足點
農(nóng)遠資源的使用，不能滿足學(xué)校及黨員培訓(xùn)的`需要和使用，經(jīng)費上不能及時的提供給遠程教育設(shè)備的更新或更換上。再次，遠程教育工作核心的思想和意識還不能給我們部分老師帶來改變，她們還需要不斷的適應(yīng)和了解，提高對遠程教育的認(rèn)識和發(fā)展。
綜上所述，遠程教育，對于我們來說也不是什么新的課題了。而如何去鞏固和發(fā)展這一全新的教育手段，將是我們長期要做的一項重要工作。由于時間的緊迫，條件的限制，我們深深感到我校的這方面工作還做得遠遠不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進一步增強，特別對年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對遠程教育資源的整合水平還有待于提高。積極發(fā)揮遠程教育對學(xué)校老師、學(xué)生的學(xué)習(xí)的輔助作用，爭先創(chuàng)優(yōu)，把遠程教育抓好、抓實、抓牢，達到學(xué)以致用的目的。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀2
自20xx年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校，到現(xiàn)在已有兩年多。在這兩年多時間中，為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善�，F(xiàn)將我們的點滴工作總結(jié)如下：
一、加大投入，完善設(shè)備
首先、學(xué)校非常重視遠教工作，把遠程教育工程看成是學(xué)校整個“校校通”工程的一個組成方面，每年對整個工程進行投入和維護，從本學(xué)年第一學(xué)期開始，我們在原有設(shè)備基礎(chǔ)上又加大投入，加快建設(shè)，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現(xiàn)代化水平，大力加強學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)和教學(xué)條件現(xiàn)代化建設(shè)，擴大了原有的光盤播放室，為各年級教室安裝電視機，建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛(wèi)星電視、光盤內(nèi)容，還可以與攝像機或數(shù)碼相機連接，進行現(xiàn)場直播，效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視，所以光盤播放不再需要制定課表，各位教師可以靈活的進行課堂教學(xué)，在學(xué)校開展的各項活動提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設(shè)備起到了很大的作用。
由于惡意衛(wèi)星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛(wèi)星信息接收器的角度進行調(diào)試，而后又將資源接收硬件、軟件進行及時更新，使其能夠及時有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。
二、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進使用
1．教師培訓(xùn)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每年參加省級遠程教育信息與資源整合的會議，積極組織網(wǎng)管老師參加市級的網(wǎng)管培訓(xùn)，學(xué)校再以各教研組為培訓(xùn)中心，在各教研組中以教研組長為核心，組織教師積極開展遠教應(yīng)用活動，將遠教應(yīng)用于課堂教學(xué)，同時教研組長指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運用網(wǎng)絡(luò)資源并把組織好的資源及時上傳。
遠程教育開通以來，為每位教師都能夠很好的應(yīng)用遠程教育資源，學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校教師已基本掌握并且在平時的教學(xué)過程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進行教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用比賽。
2．學(xué)生使用
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時間，組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片，動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3．成果展示
充分利用網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方便，快捷的特點，我校對服務(wù)器定期進行內(nèi)容更新，學(xué)校管理員利用課余時間廣泛收集包括電子教案，電子課件，錄像課，優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了辛莊小學(xué)資源庫，并及時更新和維護，向教學(xué)一線教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，鼓勵教師開展網(wǎng)上課堂，并積極鼓勵各教研組老師應(yīng)用遠程教育設(shè)備上課，使自己的教學(xué)實踐與網(wǎng)絡(luò)資源有機整合，既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠程教育資源與遠教設(shè)備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進行二次開發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我校青年教師陳毅花將遠程資源與課件應(yīng)用巧妙結(jié)合，設(shè)計并展示的一節(jié)評優(yōu)課《長方體的。認(rèn)識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富
遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤以及系統(tǒng)工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò)上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實例。我校遠教管理員及時收集本校教師自己設(shè)計制作的教案、課件，與遠教下載資料進行整合分類，建立校園資源庫，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。
四、服務(wù)“三農(nóng)”
學(xué)校為了振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟，為農(nóng)民朋友增產(chǎn)創(chuàng)收，響應(yīng)國家建設(shè)社會主義新農(nóng)村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，組織黨員、村民觀看有關(guān)方面的光盤和衛(wèi)星節(jié)目，今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤三張，提高農(nóng)民的意識，開拓他們的眼界，受到了農(nóng)民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。
五、存在的問題
1．雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源，但是老師們?nèi)匀挥X得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開發(fā)的資源不適應(yīng)教學(xué)需要，教師們覺得不好用；另一方面是因為基礎(chǔ)教育的改革力度較大，出現(xiàn)了很多新教材、新版本，在按照新的`教育觀念和授課方式來組織教學(xué)時，數(shù)字化資源就顯得非常不足。
2．遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來了很多問題。希望能對信息化資源進行科學(xué)的規(guī)劃和合理的分配。進修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓(xùn)機構(gòu)能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師開展遠程教育學(xué)習(xí)活動交流和教學(xué)研究流動，通過多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力、整合現(xiàn)有教育信息技術(shù)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。
3．遠程教育的很多資源都是通過衛(wèi)星下載傳送到學(xué)校的，進而服務(wù)教師和學(xué)生的教學(xué)和活動的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開，給教師的教學(xué)活動造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應(yīng)用遠教資源的積極性，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在這兩年時間的使用過程中，遠程教育設(shè)備也出現(xiàn)了一些磨損，電腦在操作過程中反應(yīng)緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現(xiàn)故障，有時會遇到一些難以解決的問題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。
六、樹立目標(biāo)，持續(xù)發(fā)展
遠程教育這一新生事物，對于我們來說也是一個極具探索價值的課題，是我們長期要做的一項重要工作。
首先，我們還要繼續(xù)加大對教師全員培訓(xùn)尤其是年輕教師的培訓(xùn)力度，我們要采取相應(yīng)措施，調(diào)動每位教師的積極性，同時繼續(xù)豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站，讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。其次，學(xué)校成立了校園電視臺，目前錄制節(jié)目已經(jīng)8期，給學(xué)生已經(jīng)播放了四期，學(xué)校電視臺每一期節(jié)目的制作都是師生共同參與完成的�！靶@新鮮事”、“學(xué)生個人才藝展示”、“校園小劇場”等欄目展現(xiàn)在學(xué)生面前。今后繼續(xù)將遠程教育設(shè)備進行開發(fā)利用，聯(lián)合校大隊部一起繼續(xù)辦好校園電視臺，讓更多的精彩的節(jié)目展現(xiàn)給師生，通過電視臺為學(xué)生提供一個展示自己的舞臺，同時對學(xué)生進行思想教育，展現(xiàn)校園新風(fēng)貌。
今后我們將在師資培訓(xùn)課程資源的整合方面更加努力，讓這些設(shè)備在應(yīng)用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀3
一、學(xué)校的基本情況
武定九廠中學(xué)創(chuàng)建于1973年，位于武定縣獅山鎮(zhèn)，現(xiàn)有教學(xué)班19個，在校生849人，教師71人，中級以上教師17人，占23.9%，教師學(xué)歷達標(biāo)率為98.6%。30年來，在各級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，學(xué)校堅持走“‘五育’并舉，全面發(fā)展”的道路，將“以人為本，各有所長，全面發(fā)展，適應(yīng)社會”作為辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，為社會和各級各類學(xué)校培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才。
二、設(shè)備配置情況
實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是一項利國利民的工作，我校雖然是一所經(jīng)濟條件相對落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，但我們在武定縣教育局的幫助和支持下，從各種渠道積極籌措資金配合國家遠程教育項目，進行學(xué)校的信息化建設(shè)。我們先后裝備了學(xué)生計算機教室一個，多媒體教室一個，開通了INTERNET寬帶網(wǎng)，配備了大量的教育教學(xué)資源，學(xué)生和教師可以方便、快捷地通過網(wǎng)絡(luò)獲取資源和信息，有力的推動了我校教育信息化的發(fā)展。
計算機教室現(xiàn)有學(xué)生機30臺，教師機1臺，服務(wù)器1臺，音響設(shè)備1套，IP接收機一套（包括衛(wèi)星接收機1臺，衛(wèi)星天線1套，遠教接收電腦1臺）所有設(shè)備運行正常。
多媒體教室現(xiàn)有教師機1臺，投影機及熒幕1套，音響設(shè)備1套，以及各種教學(xué)資源光盤。所有設(shè)備運行正常
三、設(shè)施安裝與調(diào)試情況
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作非常重視，親自組織有關(guān)人員對設(shè)施、設(shè)備進行安裝、調(diào)試。為了能使設(shè)備保持正常運行，按上級主管部門的要求，學(xué)校確定了遠程教育設(shè)備技術(shù)管理員，制訂了管理、操作等各項規(guī)章制度，制定了各種措施，把開展遠程教育活動列入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃當(dāng)中，開設(shè)了課程表，確保遠程教育教學(xué)工作的正常開展。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，管理人員負(fù)責(zé)，各項措施得力，我校實施現(xiàn)代遠程教育的.各類設(shè)施、設(shè)備均運行良好，較好地服務(wù)了教育教學(xué)工作。
四、取得的經(jīng)驗和成績
1、抓好教師培訓(xùn)，促進日常使用
由于我校教師年齡結(jié)構(gòu)中40周歲以下教師比重偏大，加之學(xué)校計算機數(shù)量不足，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的操作水平普遍偏低，這勢必會在一定程度上制約優(yōu)質(zhì)教育資源應(yīng)用的效益。因此，我校成立了以校長為組長的遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，狠抓教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
我校先后選派技術(shù)管理人員和骨干教師參加省州教育教學(xué)研究中心組織的信息技術(shù)和遠程教育培訓(xùn)。然后，對全體教師進行分批的校本培訓(xùn)，第一批對40歲以下的青年教師進行資源庫登錄、瀏覽、資源下載及計算機操作培訓(xùn)，使他們能利用現(xiàn)有設(shè)備條件，在共享資源網(wǎng)上傳輸資源，并嘗試?yán)觅Y源進行電子備課。第二批對40歲以上的中老年教師進行簡單的操作培訓(xùn)，達到可以登錄、點擊鼠標(biāo)瀏覽資源的目標(biāo)。由于這部分教師培訓(xùn)比較困難，學(xué)校利用第一批已培訓(xùn)教師安排專門時間，對中老年教師進行一對一培訓(xùn)，做到人人會使用。經(jīng)過幾輪的校本培訓(xùn)使大多數(shù)教師都能比較熟練地掌握了操作技能。
培訓(xùn)結(jié)束后，我們還經(jīng)常開展與教育信息化有關(guān)的教育活動：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，從資源服務(wù)器上下載資源，做課件，利用自己下載的資源及自作的課件上公開課；要求教師積極撰寫電教論文、寫心得，總結(jié)經(jīng)驗；開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件評比活動。學(xué)校還利用衛(wèi)星接收系統(tǒng)中的空中課堂頻道，組織教師觀看“教育新聞”和“教師培訓(xùn)節(jié)目新課程師資培訓(xùn)”等節(jié)目，從多方面促進教師多學(xué)多用，充分地利用資源為教學(xué)服務(wù)。
另外，我們還利用信息技術(shù)課的時間，組織學(xué)生從學(xué)生機上訪問因特網(wǎng)、教育信息網(wǎng)和同步輔導(dǎo)資源，組織學(xué)生觀看本年級有關(guān)科目中素材影片、動畫，加深對書本內(nèi)容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)，
2、健全制度，嚴(yán)格管理，確保遠程教學(xué)質(zhì)量
為確保農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程的實施，制定了《現(xiàn)代遠程教育資源接收制度》、《現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護和管理制度》、《遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責(zé)》等有關(guān)規(guī)章制度。
學(xué)校網(wǎng)管人員認(rèn)真作好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)，除假日外，每日正常開機接收上級教育信息資源等。由于經(jīng)常組織教師和學(xué)生對各類教育科研網(wǎng)站和遠教資源進行瀏覽，從而使師生開闊了視野，增長了知識，有利于教師運用現(xiàn)代遠程教育資源，搞好課件開發(fā)，提高教育質(zhì)量和水平，培養(yǎng)教師和學(xué)生獲取知識和構(gòu)建知識的習(xí)慣和能力，推進素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
五．下步工作規(guī)劃
遠程現(xiàn)代教育項目工程順利安裝完工后，學(xué)校下一步將組織本學(xué)校老師進行專項培訓(xùn)：電腦基本操作培訓(xùn)、office20xx軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)操作、多媒體教室的使用、課件的制作及網(wǎng)絡(luò)資源上傳、下載等，力爭讓老師們在最短的時間內(nèi)能熟練使用網(wǎng)絡(luò)資源，為教學(xué)服務(wù)。
此外，學(xué)校今后會鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網(wǎng)上下載相關(guān)的教學(xué)資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強的感悟、反思
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢進一步發(fā)揮好，充分發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面展現(xiàn)其作用，努力推進教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作總結(jié)優(yōu)秀4
為充分發(fā)揮現(xiàn)代科技優(yōu)勢、提升黨員干部學(xué)習(xí)效能，康樂社區(qū)黨員干部遠程教育站點在湖里街道的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本社區(qū)實際，結(jié)合社區(qū)黨員年齡偏高的具體情況，有的放矢地開展遠程教育活動。其具體情況如下。
一、思想重視
康樂社區(qū)黨委一班人年紀(jì)輕、文化高，非常重視黨員干部的現(xiàn)代化教育手段。社區(qū)書記曾清華曾在黨委會議上強調(diào)，康樂社區(qū)黨委想要創(chuàng)出全體黨員的先進性，首先要贏得學(xué)習(xí)手段的先進性，而遠程教育平臺恰恰代表了當(dāng)代的學(xué)習(xí)先進性。她說，為讓每個黨員跟上時代節(jié)拍，務(wù)必掌握遠程教育學(xué)習(xí)手段，并用遠程教育的魅力，促進廣大黨員學(xué)電腦、用電腦，成為當(dāng)今網(wǎng)路時代的共產(chǎn)黨員。
二、組織健全
工作的規(guī)范化，健全組織是前提。為高起點、高要求地建設(shè)康樂社區(qū)黨員干部遠程教育站點�？禈飞鐓^(qū)黨委專門成立站點管理小組，由黨委書記曾清華親自掛帥并具體負(fù)責(zé)，社區(qū)委員孫柳珍并接收課件，黨委副書記魏鴻英主導(dǎo)講課時間、形式、內(nèi)容，形成了人人有事做，事事有人管強有力的組織機制。
三、制度保障
學(xué)習(xí)有效性，制度保障最要緊。為適應(yīng)打造和諧社區(qū)新形勢，充分發(fā)揮黨員干部先進性作用，康樂社區(qū)制定了參與遠程教育活動的硬指標(biāo)，如，每個黨員每月至少一次參與遠程教育活動。即便哪個黨員因為健康及其它緣故沒能參與，也由站點管理人員用其它方法進行一對一補課，從而養(yǎng)成廣大黨員必須參與遠程教育活動的習(xí)慣。
四、完善硬件
要進行遠程教育活動，完善硬件設(shè)備是基礎(chǔ)，康樂社區(qū)遠程教育硬件由電信支持贊助并給與技術(shù)指導(dǎo)，也經(jīng)過區(qū)委組織部組織開展的遠程教育專門培訓(xùn)。為了進一步完善社區(qū)黨員遠程教育設(shè)施，區(qū)委為康樂社區(qū)申請到了建設(shè)一個室外遠程教育大屏幕的項目，目前項目正在進行中。
五、施教靈活
要讓社區(qū)黨員或居民去接受新農(nóng)村建設(shè)教育，肯定不符合實際，而讓廣大黨員觀看并學(xué)習(xí)黨的黨的群眾路線教育實踐專題影片，或看些健康教育、科普教育等片子，就很受歡迎，也很有實效。如每年的4月至9月是手足口病高發(fā)期。為此，康樂社區(qū)黨委針對我國局部地區(qū)的手足口病疫情報告，出現(xiàn)的手足口病死亡病例，于4月30日開展了《手足口病可預(yù)防不必恐慌》的遠程教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大家知道了手足口病是可防可控的。預(yù)防手足口病需要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，保持口腔清潔；多飲白開水或清涼飲料，多吃新鮮蔬菜和瓜果；同時注意居室內(nèi)空氣流通，溫度適宜；經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品；在手足口病的流行季節(jié)，家長應(yīng)盡量少讓孩子到人群擁擠的公共場所，以減少手足口病的傳染機會；此外，還要注意嬰幼兒的營養(yǎng)、休息、防止過度疲勞而降低免疫力，接觸嬰幼兒的.家庭成員也要注意個人衛(wèi)生。
近年來，社區(qū)黨員成份由原來單純的居民黨員逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛上聧徛毠h員、部隊轉(zhuǎn)業(yè)黨員以及畢業(yè)大學(xué)生黨員等多種成份并存的黨員隊伍，黨員的文化素質(zhì)、接受能力和學(xué)習(xí)需求差異越來越大。對此，康樂社區(qū)根據(jù)黨員的不同結(jié)構(gòu)和不同需求，有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。例如對于畢業(yè)大學(xué)生黨員，為了幫助他們穩(wěn)妥就業(yè)，我們從開拓思路和自主創(chuàng)業(yè)等方面入手，利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)搞好學(xué)習(xí)教育。對企業(yè)下崗職工黨員則積極組織他們收看致富向?qū)谀俊⒓寄芘嘤?xùn)欄目等有關(guān)內(nèi)容，啟發(fā)他們解放思想，拓寬致富思路，走上工作崗位。通過社區(qū)近年來的不斷努力，社區(qū)遠程教育取得了較大成績，社區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)遠程教育的廣度和深度不斷增加，遠程教育對社區(qū)黨建工作發(fā)展起了巨大的推動作用�？禈飞鐓^(qū)將在探索遠程教育工作有效形式的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)揮遠程教育的作用以推動社區(qū)黨建工作地不斷開展。
六、注重效果
共產(chǎn)黨人歷來講究學(xué)以致用，康樂社區(qū)黨員干部遠程教育站點也同樣注重學(xué)習(xí)效果。在播放課件以后：社區(qū)黨委經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)討論會，讓大家在討論中相互啟發(fā)、相互提高。社區(qū)黨員黃長青同志，看了遠程教育節(jié)目后，看到了那么多老黨員在為社會默默的發(fā)揮余熱作用，他很受啟發(fā)，看到社區(qū)老年人活動中心的人很多，他自愿每天擔(dān)任義務(wù)教英語，為老年人服務(wù)。老年人們均稱贊其無私奉獻的精神。更有很多黨員、及居民群眾，因此參加社區(qū)走向文明，共建美好家園義務(wù)監(jiān)督員，為和諧社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。
社區(qū)還充分利用遠程教育休閑娛樂的功能，為廣大居民播放文化娛樂電視片、文藝節(jié)目等，進一步豐富黨員和居民的業(yè)余文化生活，使得社區(qū)文化氛圍更加濃厚�，F(xiàn)在社區(qū)黨員和居民經(jīng)常參加各種文藝演出，并利用早上和傍晚時間，自發(fā)組織，自編自導(dǎo)，載歌載舞，業(yè)余文化活動已蔚然成風(fēng)。這不僅豐富了社區(qū)黨員和居民的業(yè)余文化生活，凈化了社會風(fēng)氣，更重要的是提高了生活品位，促進了精神文明建設(shè)，從而充實了社區(qū)文化生活。
黨員遠程教育真正成為了黨員居民了解國家政策方針和各項法律法規(guī)的直通車，接受各類教育培訓(xùn)的傳輸線，豐富居民文化生活和打造和諧社區(qū)的播種機，對社區(qū)各方面的建設(shè)和發(fā)展起到了積極的促進作用�？禈飞鐓^(qū)黨員群眾都說：遠程教育真是我們的良師益友！
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