幼兒園美術(shù)才藝班總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園美術(shù)才藝班總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　本學(xué)期美術(shù)班的幼兒個(gè)人創(chuàng)作作品共幅。作品形式主要是有蠟筆畫(huà)、線條畫(huà)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)孩子們都有很大的進(jìn)步，下面談?wù)勎以诒緦W(xué)期中級(jí)美術(shù)才藝班教學(xué)及配課中的一些體會(huì)。

　　一、提高幼兒繪畫(huà)的興趣，寓教于樂(lè)

　　主課老師和我都有意識(shí)的以提高幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣出發(fā)，以發(fā)揮幼兒繪畫(huà)為教學(xué)重點(diǎn)。如在進(jìn)行蠟筆畫(huà)教學(xué)中我會(huì)注重啟發(fā)事物的造型，并鼓勵(lì)幼兒大膽想象、讓每幅畫(huà)有創(chuàng)意。在涂色方面，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色、漸變色等多種涂色方法，鼓勵(lì)幼兒有自己的想法。新鮮有趣的事物，幼兒都樂(lè)于接受，為了提高幼兒某一方面的繪畫(huà)能力，開(kāi)展了線條畫(huà)教學(xué)。，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾，用不同的線（直線、曲線、波折線）自由組合起來(lái)裝飾整個(gè)畫(huà)面，提高了幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力。在活動(dòng)過(guò)程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果，獲得了成功的體驗(yàn)，

　　二、給幼兒以繪畫(huà)的自信，根據(jù)不同的繪畫(huà)形式或內(nèi)容，采取不同的指導(dǎo)

　　“如果你是小小設(shè)計(jì)師你會(huì)怎么表現(xiàn)？”“畫(huà)了什么？”“為什么要這樣畫(huà)？”等，鼓勵(lì)、幫助幼兒幼兒養(yǎng)成畫(huà)前構(gòu)思，“畫(huà)話結(jié)合”的繪畫(huà)習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖，然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫(huà)、想象，這樣幼兒的繪畫(huà)容易重點(diǎn)突出，而且有自己的創(chuàng)意，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力，逐步提高了幼兒繪畫(huà)的技能技巧。經(jīng)過(guò)老師鼓勵(lì)引導(dǎo)有幾個(gè)不敢下筆和下筆后不假思索涂鴉的孩子現(xiàn)在都有了很大的進(jìn)步，我們更多的肯定幼兒的想法，肯定幼兒繪畫(huà)的成果，讓每個(gè)幼兒都能?chē)L試到成功的喜悅。

　　三、重視幼兒作品的評(píng)價(jià)

　　創(chuàng)作活動(dòng)結(jié)束后，我們會(huì)認(rèn)真的組織幼兒對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。再一次實(shí)現(xiàn)幼兒的“畫(huà)話結(jié)合”逐能夠能構(gòu)圖，色彩搭配等方面來(lái)自評(píng)與他評(píng)步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了欣賞自己與別人的作品。

　　一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫而美好，讓我在美術(shù)教學(xué)中積累了寶貴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也相信中級(jí)美術(shù)才藝班的孩子們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的美術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)的搭建對(duì)美術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)！

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