科技節(jié)活動總結【推薦】
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的科技節(jié)活動總結，歡迎大家分享。
科技節(jié)活動總結1
“科技進步是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性因素�！眹掖罅μ岢訌娭行W生學習科普教育，使我們深刻認識到，科學技術對經(jīng)濟社會具有重大的意義。根據(jù)有關文件精神，結合我校實際情況實施素質教育，我校于__年11月份扎扎實實地開展了旭東小學科技周系列活動，現(xiàn)將有關工作總結如下：
一、加強領導，深入宣傳
我校成立了以胡勝利校長為組長，以業(yè)務副校長劉雙富為副組長，大隊部教導處、信息技術教師和各班主任為組員的科技活動周領導小組，詳細擬訂我校的活動計劃和實施方案，在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的`工作落實到了實處。
同時我們在校門口上懸掛“學習科普，宣傳科普”的標語，引導廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。學校利用電教設備展示大量科普知識圖片和科普視頻講座，吸引眾多師生關注科普知識，了解科技文化，學習科學理念，大力提升學生們學習科學技術和知識的興趣。
二、活動豐富，扎實開展
1、制定科技活動周活動計劃
我校于_月3日下午4：00組織科技周領導小組進行會議商議，制定我�？萍贾艿幕顒佑媱潱瑫r積極召開班主任工作會議，對班主任進行工作部署。大隊部還利用升旗儀式的時機，對全體學生展開宣傳教育，發(fā)出了“學習科普，宣傳科普”的活動倡議，鼓勵全體師生都能夠自覺做到學習科普知識，參加科技活動等。，
2、出科普板報
科技活動周期間，我校組織各班看一次科普圖片、視頻講座，出一期科普板報，視頻講座均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的科普內容。視頻講座選擇利用各班教室電教設備的方式向同學們介紹科技知識。
3、讀科普文章、開展讀書交流會
科技周活動期間，我校集中組織同學們閱讀了大量的科技類圖書，例如《少年科普世界》、《我們愛科學》、《小哥白尼》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓同學們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識;或者是把自己從其他渠道收集的環(huán)保資料向同學們做個介紹。
我們將繼續(xù)結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我�？茖W教育提高到一個新的水平。
我們期待著通過此次“科技活動周”活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。讓我們更好地科學學習、科學生活、科學決策，科學地去做每一件事。
科技節(jié)活動總結2
在校領導的高度重視及各位老師的精心組織、策劃下，經(jīng)過各位老師、同學的共同努力，為期三個月的科技節(jié)活動現(xiàn)已圓滿結束，通過學校的科技節(jié)，使我校師生形成倡導科學，弘揚科學，學好科學，用好科學的良好氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學�？萍蓟顒拥腵深入開展�，F(xiàn)將本次活動的開展情況作如下小結：
一、宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃郁。
校長就對這次活動進行了大力動員，精心布置，而后各班板報、學習欄、學校板報、櫥窗均能以科技活動為主題，收集資料、精心設計、出好專輯。學校廣播臺也作了一次科普宣傳專輯，宣傳科普知識，各位班主任老師也利用晨會、班隊課、校本課，組織學生學習科普知識；這樣既是對學生的一種教育，又對社會進行了宣傳，取得了很好的效果。
二、活動豐富多彩，學生受益匪淺。
1、一是科技節(jié)氛圍濃。本次科技節(jié)從20x年的9月下旬開始到12月結束，經(jīng)歷了整整三個月的時間，在此期間我們舉行了豐富多彩的科技活動。不僅有魔術比賽、小制作比賽、，還有手抄報、等科技競賽項目，通過各種途徑營造了科技節(jié)的氛圍。
2、舉行科普知識講座與播放科普錄像。我校在活動期間由科技輔導老師利用班會課對全體學生做了一次科普知識講座，并利用多媒體教室對學手播放了科教片，讓學生在有聲有色、有形有彩的世界里吸取科學知識，培植科學精神，激發(fā)創(chuàng)造欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。
3、各班還開展了繪畫、寫作、小報等活動，用自己的筆來描繪我們崇明的明天的輝煌美景，表達自己的奇思妙想，爾后我們還展示了學生的作品，讓孩子們在參觀中獲取知識、增長見識、互相交流。對優(yōu)秀作品進行了表彰獎勵。
三、總結評比，深化提高。
為期三個月的科技節(jié)活動一晃就結束了，各班都能認真總結找出利弊得失，表彰先進，學校也將科技節(jié)活動的過程性資料收集歸檔，并對在本次活動中表現(xiàn)突出的班級、個人進行了表彰。
本屆科技節(jié)雖然已經(jīng)結束，但科技創(chuàng)新、科技活動的開展卻永無止境。目前，我校學生的科技發(fā)明、創(chuàng)造成果還比較欠缺，希望廣大師生以科技節(jié)為契機，推動我�？萍蓟顒拥纳钊腴_展，不斷提升科技節(jié)活動的質量，不斷提高科技發(fā)明的檔次，為創(chuàng)建素質教育理念下的科技特色學校而作更大的貢獻。
科技節(jié)活動總結3
科技節(jié)是一個屬于所有學生的展示舞臺，你可以在這里盡情展示你的科技才能。本次科技節(jié)得到了全校師生的熱情支持與參與，各個活動項目中產生了很多富有創(chuàng)意的作品，老師們都看到了同學們身上蘊藏的科技潛能和表現(xiàn)出來科學素養(yǎng)，讓我們看到了一群充滿生機與活力的未來科技之星。與此同時，活動中的所有制作項目都貫穿著節(jié)能、低碳的理念，鼓勵學生利用身邊的廢棄物以及環(huán)保材料，大膽想象，在開動腦筋、發(fā)散思維的同時，倡導和培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。在整個科技節(jié)活動中，每一個學生都表現(xiàn)出了對科技的熱愛、對科學的.追求，尤其是在“機器人展示與互動”的相關活動中，學生們少有機會的零距離地觀察和接觸到了機器人，來自“藍松鼠機器人”創(chuàng)客中心的工作人員們給大家?guī)砹司始姵实臋C器人科普講座，孩子們都沉浸在充滿科技感的視頻、各式小型機器人的精彩表演中，顯得十分的好奇和激動，相信這樣的體驗會為孩子們的科學夢增添色彩斑斕的一筆。
一年一度的校園科技節(jié)在同學們熱情的參與和收獲的喜悅中降下了帷幕。雖說校園科技節(jié)的時間是短暫的，但它留給同學們的記憶和影響將是深刻和長遠的。如何充分發(fā)揮科技節(jié)活動對學生的影響力，讓學生積極投入到日常的課堂學習當中，是學校以及每個教育工作者需考慮和關注的。我們相信，通過全校師生的共同努力，朝陽國際實驗學校的科學氛圍會越來越濃厚，學生的科學素養(yǎng)也將越來越高。
科技節(jié)活動總結4
為了提高學校科技教育的質量，鞏固學�？萍冀逃晒瑢W校于20xx年x月3日開展了大足縣實驗小學首屆校園科技節(jié)系列活動。
本屆科技節(jié)活動別開生面，效果良好。呈現(xiàn)出學校領導重視，組織管理落實；主題突出鮮明，教育目的明確；形式活潑生動，人員參與面廣等特點�，F(xiàn)作如下簡要總結：
一、學校領導重視，組織管理落實
成立了以袁位校長為組長的活動領導小組，并確定了各分項活動開展的負責人及相關工作人員。責任到人，任務明確，組織落實，確保了“科技節(jié)”活動的有序開展。
二、主題突出鮮明，教育目的明確
1。本次活動主題：體驗·創(chuàng)新·成長
2�；顒幽康拿鞔_：
�。�1）全面落實《大足縣教育委員會關于加強學校青少年學生科技教育工作的意見》文件精神。
�。�2）注重探究，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
�。�3）汲取科學家身上的民族精神和魅力，培養(yǎng)學生學科學、愛科學、用科學的興趣。
�。�4）面向全體學生，普及科學知識，培養(yǎng)學生動手實踐能力。
�。�5）通過各種活動發(fā)現(xiàn)品學兼優(yōu)，在科技方面有潛能的學生，為參加市縣比賽作準備。
�。�6）提升學生的科學素養(yǎng)，提高學�？萍冀逃�'質量，擴大科技教育的內涵，推動學生科技活動的蓬勃開展。
三、形式靈活多樣，參與面廣
本屆“科技節(jié)”創(chuàng)新理念、科學新穎、靈活多樣、富有創(chuàng)造性。活動符合學生實際，吸引廣大青少年學生積極主動參與。主要有聽科普報告、講座，看科普電影、錄像、書刊、展覽、科技互動表演，作科技小制作、小發(fā)明、科幻畫、科普知識黑板報，參觀校園科普教育基地等。
本屆“科技節(jié)”活動的內容廣泛，活動形式生動活潑，且將科技活動的科學性、思想性、實踐性和興趣性緊密結合起來。其活動內容體現(xiàn)在以下幾個方面：
1�？萍紕�(chuàng)新主題活動。本屆科技節(jié)讓師生了解了科技創(chuàng)新的方法，講解了我國與世界科技的發(fā)展，了解現(xiàn)代科學發(fā)展的前景趨勢，并在創(chuàng)新實踐活動學科學、用科學。
2�？萍夹≈谱�、小發(fā)明活動。這類活動必將引起學生的極大興趣。本次收到科技小制作70件，評出一等獎15名、二等獎20名、三等獎35名。
3�？萍寄Ｐ捅荣惢顒�。本著自愿參加的原則，“巴渝新居”建模比賽有129人參加，67人獲獎；“大白鯊”遙控快艇有106人參賽，67人獲獎；電子百拼有21人參加，全部獲獎。
4。少兒科學幻想繪畫活動。少兒科幻繪畫是少年兒童在已掌握的知識和經(jīng)驗的基礎上，通過科學的想像，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產生的繪畫作品。本次收到科幻畫107幅，評出一等獎25名、二等獎35名、三等獎47名。
我校首屆“科技節(jié)”在縣領導的關懷和祝愿的熱烈氣氛中畫上了圓滿的句號。但科技創(chuàng)新永無止境。實驗小學師生將以自身的實際行動，在創(chuàng)新上努力，在努力中創(chuàng)新，力爭讓我�？萍继厣逃偕闲屡_階。
科技節(jié)活動總結5
科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生體驗到科學的魅力，我們后塍小學以“崇尚科學體驗生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學科學、愛科學、用科學的氛圍，讓學生在活動中“學會生存”、“學會創(chuàng)造”，促進少年兒童科學素養(yǎng)的提高，為建設創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學創(chuàng)新精神和科技實踐能力為目標，全面貫徹落實課改“以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過開展一級橡筋模型飛機、二級橡筋模型直升機、科技小制作、科學幻想畫（未來的家園）以及科技征文等活動，努力加強對少年兒童進行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學生的科學素質。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀的一代新人，開創(chuàng)了我校素質教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結：
一、加強管理，抓好領導隊伍建設
1、學校成立由金煒校長為組長；王和平、陳鳳娟、朱瑞芬、蔣永虎副組長；鄔喜芳、徐聰玲、錢萍、陸建華、季玉仙、沈建斌、各辦公室主任為組員的領導小組。學校將主動向當?shù)卣畢R報，與有關科普組織聯(lián)系，爭取領導支持和有關部門配合，保證必要的經(jīng)費投入。科普宣傳周活動結束后，學校要對活動進行總結評比和表彰獎勵。
2、各班級在班主任老師的指導下，建立了班級科普小組。根據(jù)學校班級的實際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實有效的組織開展奠定了扎實的基礎。
3、學�？萍脊�(jié)活動在校領導的指導下定期開展宣傳發(fā)動、組織實施和總結表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎上又了極大的提高，科技活動富有成效。我校的科技節(jié)具體活動開展了以下幾個方面：
1、播放影視《科學在我們身邊》
2、科普講座
3、科技小制作展覽
4、教師征文
5、主題黑板報
6、主題班隊
7、書畫作品
8、科普征文
9、航模比賽等。
二、完善機制，在實踐中不斷充實。
1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機制，并且還在不斷完善和健全，使學校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團結一致，把學校的科技工作搞得有聲有色。
2、學校領導的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。
三、重視常規(guī)，落實科普教育工作。
1、學校經(jīng)常利用學校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學校科技教育的普及打下堅實的輿論基礎。
2、組織學生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認真組織訓練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學生對科技方面的興趣，
提高了學生的'動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學�？萍脊�(jié)活動，內容豐富，形式多樣，富有特色，學生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學校組織了科技創(chuàng)新設計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學生的參賽率達到100%。
2、學校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進步，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導老師：沈京娟、馬英、陸潔等。獲得團體一等獎的班級有二（2）、一（3）、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家齊心協(xié)力，學生中科技尖子隊伍不斷壯大。我�？萍脊�(jié)活動期間在各方面都取得了顯著的成績。 我�？萍脊�(jié)經(jīng)歷了1周的活動，取得了圓滿的成功，學生的制作成果展示了學生的創(chuàng)新精神和風貌，學生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學文化知識的重視，也體現(xiàn)了學校領導對科技學科的重視，學生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關懷，展示了學生對未來生活的全新概念，全體學生在科技節(jié)方案的指導下，在學校領導和各個部門的組織實施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風采。
總結以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我們相信，在各級領導的關心和支持下，又有一支樂于奉獻的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進一步，去迎接又一個更美麗的明天。
科技節(jié)活動總結6
為了給學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生智慧、創(chuàng)意、節(jié)儉的品格意識；激發(fā)學生的科學興趣，鍛煉、提高學生的動手實踐能力；營造一種學科學、愛科學、用科學的氛圍，進一步推進學�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展， 特舉辦第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營儀式。
引人入勝的開幕式
在開幕式上，一曲《科技之光·夢想的翅膀》和由學�？萍冀M劉劍老師演示的紙火箭發(fā)射把全校師生引入了科技無限魅力的境界。緊接著，由學校李興全校長宣布： 第五屆科技文化節(jié)暨品格成長營開營。
營造校園科技文化、品格教育氛圍，為了更好地開展學校各項活動，特別是本次活動的工作，本次活動項目組優(yōu)化了學�！瓣柟獬砷L”QQ群，方便各班家委會成員在自己孩子的班級群里宣傳、銜接、協(xié)助本次活動的具體事項；本次活動項目組在各班教室的墻壁上張貼科學品格成長樹，讓孩子把在本次科技活動中掙得的“陽光品格”幣張貼在品格樹上；本次活動的一個月里的每天大課間時都會利用學校大屏幕播放“科學加油站”小欄目。如：《裸眼3D全息投影》、紙火箭制作及發(fā)射視頻、科學家的故事展播等相關科技視頻。
在接下來的一個月當中，項目眾多的科技文化饕餮盛宴在美麗的陽光同小向全校師生和家長們展示。
精彩紛呈的各年段主題活動
一、二年級學生尋找夏天的訊號，讓學生和家人一起到大自然中去觀察，看看哪些變化意味著夏天的到來。并用自己的文字和書本或網(wǎng)絡上的資料補充完成。以此培養(yǎng)學生在生活中仔細觀察、熱愛大自然的科學品格；三、四年級學生進行環(huán)保創(chuàng)意手工制作，學生利用廢物(飲料瓶、易拉罐、泡沫、紙杯、布料……)制作紙質、手繪、金屬、塑料、布衣等作品（如不倒翁、、自行車、飛機模型、裝飾品……），以此培養(yǎng)他們創(chuàng)意、節(jié)儉的科學品格；四、五年級學生在科學課上進行紙筒承重比賽，他們利用四張A4紙、10枚回形針、一個膠棒，4人一組進行初賽。哪組制作的紙筒能承重最多相同大小的書即為獲勝。
志趣盎然的全校普及活動
為了讓更多的學生自愿參與進來，科技文化活動還看展了以下普及活動：
奇思妙想 陽光娃 學生自己提出感興趣的科學問題或現(xiàn)實生活需要明白的科技方面的問題，張貼在文化長廊上待由其他同學為他們做解答。
科普閱讀 陽光娃 學生自帶、到各個圖書館借來科普書籍，在每天午餐后（12：30--13：00）進行閱讀，補充科技知識。
陽光講堂 陽光娃 各班學生可以邀請自己的家長在五月份里任意一個周五（自選）進入鄉(xiāng)村少年宮活動課堂，為自己班級普及各類科學知識。
與此同時，科技文化活動還安排了學校傳統(tǒng)的科技活動：侯麗娜老師發(fā)起全校學生進行國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽；陳剛老師組織學生進行打字比賽和3D建模創(chuàng)意展示；劉劍老師組織紙質火箭制作發(fā)射比賽；陶元發(fā)、劉文景老師組織科技模型制作比賽；陶元發(fā)老師組織電子焊接作品校園展示活動。
以上所有的競賽、展示活動都提前用海報的形式通知全校學生，競賽、展示活動盡量在學校大廳前開展�？萍嘉幕顒禹椖拷M會根據(jù)學生競賽、展示、參與的情況發(fā)放“創(chuàng)意長臂猿”品格幣，讓學生張貼在教室的`品格樹上�；顒铀行畔⒍紩上鄳募议L到場記錄、拍攝并把所有信息發(fā)至學�！瓣柟獬砷L”QQ群，并轉發(fā)到全校所有班級QQ群里，讓全校師生都參與進來。
領導關懷，殷切希望
在國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質火箭制作發(fā)射比賽的現(xiàn)場，同學們團結協(xié)作、奮發(fā)爭優(yōu)，濃厚的科技創(chuàng)新氛圍感染著在場的每一個人。
成都市 關工委科技組的老領導們也蒞臨參觀學�？萍嘉幕顒蝇F(xiàn)場。他們在學校李興全校長的陪同下觀摩了國際數(shù)棋挑戰(zhàn)賽、3D建模創(chuàng)意展示、紙質火箭制作發(fā)射比賽。老領導對學�！按罅课 邮謱嵺`、人人參與”的科技知識普及模式大為贊許。他們還走進各班教室觀摩由學生家長志愿者組織的鄉(xiāng)村少年宮活動課。老領導看到家長們在為自己孩子的班級普及各類科學文化知識后說：“家校攜手，啟迪睿智。學校應該在現(xiàn)有的基礎和經(jīng)驗上繼續(xù)加強和鞏固，形成 家校共育的新模式�！�
收獲甚多，意義深遠
在本屆科技節(jié)中，同學們看、學、做、玩，盡情體驗了科學的無限樂趣，享受了成功的歡樂，讓科學興趣得到暢快的發(fā)揮，科技潛能得到充分的激發(fā)；極大調動了學生的積極性，擴展了學生的參與度，拓展了學生學習的思維深度和時空廣度，滿足每個孩子個性需求，實現(xiàn)了孩子個性化成長；體驗了創(chuàng)新實踐的快樂，增長了才干，收獲了碩果，也為學校的校園增添了無窮的魅力和活力�？萍嘉幕�(jié)活動時間是短暫的，但全校師生的探索創(chuàng)新的精神和熱情是無限。它留給師生們的記憶和影響將是深刻和長遠的。讓科技點燃 “陽光同小”創(chuàng)新的火把，用科技扮靚我們美好的生活，傳承創(chuàng)新精神，放飛我們少年創(chuàng)客的科學夢想吧！
科技節(jié)活動總結7
冬天的腳步越來越清晰，梧桐樹上的葉子已經(jīng)被秋風掃盡，只剩下個光禿禿的枝枝丫丫，可此時此刻，在適存小學的校園里正熱火朝天，為期一個月的科技節(jié)緩緩地落下了帷幕。
在XX年的科技節(jié)里，學校組織開展了豐富多彩的活動項目：降落傘留空、紙飛機留空、植物識別比賽、科普知識競賽和科幻畫比賽。種類繁多的比賽項目還根據(jù)孩子們的年齡特點劃分了不同的規(guī)則，使得比賽更顯公正了。于是，孩子們的熱情更加高漲了。
我班同學們不甘人后，男生、女生，個子高的、矮個兒的，性格外向的、性格內向的'……不約而同地向班主任老師毛遂自薦起來。根據(jù)大伙的自薦和全班的推薦，我們班的報名表落實植物識別競賽鄭顥哲、顧笑然參加；紙飛機留空競賽曹澤坤、孟惠一、季夢潔參加；降落傘留空競賽洪權、魏濤參加；科技幻想畫競賽沈斯儀、張菁怡、顧佳怡、尹笑言、邱佳懿參加；科普知識競賽張心宇、陳星參加。報完名后，小選手們又認認真真地準備起來……最終，我班的張菁怡同學的科技想象畫作品獲得了學校的科技幻想畫的優(yōu)勝獎。
看著孩子們在科技賽場上活躍的身影，我由衷地高興�？萍脊�(jié)是一個屬于所有學生的展示舞臺，孩子們可以在這里盡情展示自己的科技才能。同學們，讓我們乘著科技的翅膀，在科學的殿堂中盡情地遨游！
科技節(jié)活動總結8
強永中學十五屆科技節(jié)歷時兩個多月，在科技節(jié)活動期間我們學校師生積極參加，在活動中感受，在收獲中獲獎，本次活動中學生共獲市三等獎2項，區(qū)二等獎5項，區(qū)三等獎7項，教師作品和論文獲市三等獎1項；區(qū)一等獎1項，二等獎1項。另有3項數(shù)學小課題送市、區(qū)評比。
本次科技節(jié)除個人項目外，還首次采用班級承包學�？萍脊�(jié)系列活動開展集體項目，比如開展《龍灣，我的家鄉(xiāng)》海報制作和匯報大賽、《低碳系列活動》等兩個集體活動，其中《龍灣，我的家鄉(xiāng)》海報制作和匯報大賽也是我校《龍灣，我的家鄉(xiāng)》主題研究活動中的一環(huán)。
本次活動的組織形式首次采用通過競標產生項目承辦班，最后由高二（4）班和高二（5）班兩個班聯(lián)合取得承辦權。兩班在獲得承辦權后，通過修改活動方案，宣傳發(fā)動各班開展海報的制作，積極與各班進行溝通和協(xié)商，在海報制作完成后，邀請全體科任老師在周一的教工會議的時間對各班的海報制作與匯報進行評分，利用周二班會課時間對高一、高二對調到各班級進行海報演講拉票，最后通過師生的評分評出獎項。在整個過程中承辦班表現(xiàn)出極大的積極性和創(chuàng)造性，特別是夏溫平、李佳輝、陳玲玲、李新新等同學，整整三周時間，放棄午休時間、周末休息時間為活動的`有序開展進行做了大量細致的工作。
各個參與班通過研究龍灣，確定表達的主題，制作精良的海報，到最后向老師和到各班級演講匯報，在這過程中同樣表現(xiàn)出極大的積極性和創(chuàng)造性。比如高一（2）班、高一（5）班、高一（4）班、高二（7）班、高二（2）班、高二（5）班等班級的海報體現(xiàn)主題的深遠性。
《低碳活動》由高一（3）（4）（7）（8）班聯(lián)合策劃并承辦此次活動，四個班的班長和團支部書記以及其他成員積極策劃，參與班同學積極響應科技節(jié)活動，在這過程中我們的同學付出許多艱辛，有效完成本次的系列活動，本次活動內容包括低碳海報制作大賽、低碳黑板報比賽、環(huán)保創(chuàng)意征集比賽、評比低碳模范班等活動，并最后采用關燈3分鐘來結束此次活動，并就借此思考低碳行動的意義。
同時計算機老師將該主題與計算機課結合，美術老師將優(yōu)秀海報與元旦匯演的背景結合，有效的拓展和延伸了本次活動的意義。元旦匯演中高二（7）班學生將學校開展低碳活動搬上舞臺等，有效豐富學生的校園生活。
本次科技節(jié)得到廣大師生的積極響應，在整個活動過程，各科室、各老師對活動予以智力的支持，同時學校提供各種便利，這一切猶如提供給學生搭建舞臺所需的一些支架，學生通過努力自己搭建，自己起舞。在這過程中，我們看到我們的學生在這舞臺上飛揚，聽到學生如同春筍拔節(jié)般的聲音，感受到學生心靈飛翔的優(yōu)美。
科技節(jié)活動總結9
為讓更多的學生參與到科技教育活動中來，進一步提高學生動手動腦的能力，推動我校科技教育活動的普及。我校舉辦了土橋中心小學20xx年科技節(jié)活動。為期一個多月的'科技節(jié)活動即將落下帷幕。
1、4月13日舉行了簡約而不失隆重的科技節(jié)開幕式。
2、4月16日——5月18各班級根據(jù)活動安排組織學生參觀學校科技活動中心，體驗項目活動，并以“三模”科技普及知識、體驗活動感想等為內容開展征文活動，各辦報送作品共計89篇，參加學校評比，有30人獲獎，12個班級獲優(yōu)勝獎。
3、4月16日——5月18日各班進行三模科技的小報創(chuàng)作比賽。在班級比賽的基礎上選擇3份小報參加學校比賽。共有74幅作品參加了學校評比，有30人獲獎，12個班級獲優(yōu)勝獎。
4、5月2日——5月14日三至六年級開展了“五小”活動。各辦報送作品16件。13人獲獎，5個班級獲優(yōu)勝班級。
5、4月16日起，組建了19個項目的“三�！迸d趣小組，開展訓練活動。訓練取得一定成果，并于今天開展了特色展示活動。
老師們，同學們，科技節(jié)中，通過各種活動鍛煉了我們動手動腦能力和創(chuàng)新精神，真正做到了學科學做科學用科學。20xx年土橋小學科技節(jié)馬上就要落幕了，但是科技無止境，創(chuàng)造無止境，快樂無止境。讓思維去碰撞，讓行動去實踐，讓本屆科技節(jié)的星星之火在我們心中亙古燎原。希望老師們同學們繼續(xù)關注支持和積極參與我們的科技教育工作，使我們土橋小學以航模為主的科技教育工作向更高層次邁進。
科技節(jié)活動總結10
“六一藝術、科技”活動圓滿結束，豐富多彩的各項活動，讓孩子們度過了一個充實而又有意義的節(jié)日，起到文化育人的效果，受到了廣大學生的一致稱贊，現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、亮點回顧：
1.領導重視，精心組織。
學校領導高度重視“六一藝術、科技節(jié)”系列活動的開展，開學之初校長做了安排，負責領導因地制宜地制定了較為詳細的活動計劃，李俊林主任又在各自分管的領域制定了具體的落實方案，并將方案落實到班，形成了教師、學生人人參與、人人享受，活動準備期間，各分管領導勤督促，抓落實，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”活動的圓滿奠定了良好的基礎。
2. “你好 新時代”新隊員入隊儀式
六月一日上午，陽光明媚，全體小學生們都以飽滿的精神狀態(tài)，穿著整齊的校服，集合在小學樓前，舉行“你好 新時代”慶祝活動，新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織，大隊輔導員xxx為入隊儀式精心策劃，認真訓練，整個儀式井然有序，莊嚴有氣勢，校長發(fā)表了熱情洋溢的“六一”賀詞，在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，新隊員在隊旗下莊嚴地宣誓，宣誓后新老隊員代表精彩發(fā)言，表達了不負眾望，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩。
3.班主任工作落實到位
在學校對本次活動提出方案以后，各班主任都能精心、及早的準備，每天利用課外活動時間進行班級展板布置，節(jié)目排練。正因為各班的精心準備使得本次活動，為觀眾獻上了一場精彩的科技文藝盛宴。
4.重學生體驗
本次活動使學生的體驗了活動的全過程，鍛煉了能力，拓展了學生的視野，陶冶了學生的情操，感受到了校園文化的熱情奔放。
5.藝術、科技凸顯創(chuàng)新
藝術、科技展示了學生的創(chuàng)造力、想象力，藝術的“釘子畫”，凸顯中國“紅”，各個圖案造型別致，富有創(chuàng)意�？萍际止ぁ懊利惖募亦l(xiāng)”，樹葉畫 是學生利用身邊隨手可得的材料，如報紙、布料、樹葉、塑料袋，廢舊筷子等物品為手工材料，設計出富有創(chuàng)意的，傳達了綠色環(huán)保理念的作品。體現(xiàn)了班主任、美術、科技老師的高超藝術風格，參與學生手工作品200多件。
6.美食拼盤彰顯藝術魅力
xxx負責的美食拼盤，參與班級多，學生作品多，形、色、味俱佳，造型獨特，孩子的手藝受到師生的一致好評。
7. “跳蚤”市場，人頭攢動
xxx負責的“跳蚤”市場，是參與學生最多，義賣或互換是最好的一次，最好的班級賣出達20余本，交換達20%，極大的鍛煉了學生的社會實踐能力。
8. 小小“解說員”
xxx多次訓練學生“解說員”，學生熱情而富有禮節(jié)，解說學生的音色，聲音高亢，表情豐富，解說到位。
9. 班隊報展精彩紛呈
小學18塊慶六一“童心向黨，祖國昌盛我成長”展板爭奇斗艷，他們是孩子勞動的結晶，藝術的有豆貼畫，有蠟畫，有剪紙等，形式多樣，內容豐富
10.一支“無聲”的奉獻者
美術組老師的背景布置，美觀簡潔，xxx負責音響調節(jié)自始至終較好的完成任務，這些教師的優(yōu)秀品質來源于他們默默奉獻的精神。
11、才藝表演精彩非凡
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛，藝術與陽光異彩紛呈，21個節(jié)目，是學生個性的展示，藝術素養(yǎng)的展示，激情飛揚的展示，也是學校藝術教學的豐碩成果展示，節(jié)目有活力四射的韻律操表演，有30幾個虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國功夫》，展現(xiàn)中國傳統(tǒng)武術文化魅力，有優(yōu)雅動人的舞蹈《夢回唐朝》，趣味盎然充滿活力，集思想教育與舞臺表演于一體，有激越悠揚的吉他架子鼓合奏，有《電子琴音樂社團》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時間》等表演。他們是知識與藝術的結合，是能力與素質的展現(xiàn)，是教師“教”與學生“學”的最好體現(xiàn)，有些節(jié)目竟然是學生自改、自導、自排、自演。
精彩的節(jié)目展現(xiàn)了學生們“新時代、新氣象、新作為、童心向黨，祖國昌盛我成長”精神風貌，贏得小學生的陣陣掌聲，也充分展現(xiàn)了小學生們積極向上、奮發(fā)圖強的良好精神風貌。
通過系列活動，我們發(fā)現(xiàn)給學生平臺越多，孩子們各顯其能，各盡其才的機會就越多，展現(xiàn)其藝術才華的學生越多。
12.學校風采宣傳
大多數(shù)參與活動的班主任，老師和家長，能通過微信，QQ，愛奇藝等媒體，把學�！傲弧� 風采宣傳出去，尤為xxx得表揚。
二、表揚人員
處室主任： xxx
板塊負責老師：xxx。
正是因為有了他們的默默付出，“六一”各項工作才能順利開展，圓滿結束，正是因為有了我們全體班主任，藝術老師的默默奉獻，精誠團結，孩子們才能享受一個“藝術、科技”大餐，他們?yōu)楹⒆痈冻隽撕芏?受累了，但孩子鍛煉了，成長了，他們累的甘心，累得值，為他們點個贊。
三、獲獎情況
1、文藝節(jié)目
前期小學班主任利用課余時間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了休息日組織學生排練，演出節(jié)目特點是質量高，動作協(xié)調，服裝整齊，音響效果好，班級集體意識很強，觀看節(jié)目井然有序。
獲獎節(jié)目：
一等獎：
二等獎：
三等獎：
獲獎輔導教師
一等獎：
二等獎：
三等獎：
2、學生才藝展示
1）藝術展示：xxx輔導學生的手工制作、彩紙剪貼畫，xxx輔導學生的“釘子畫”， xxx輔導學生的“吹畫”，“蛋殼畫”， xxx輔導的“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說明美術老師用心、用力做好每一件事。
一等獎：xxx 二等獎：xxx
2）科技展示：
xxx等老師輔導學生的科技手工制作各顯神采。
獲獎輔導教師
一等獎：
二等獎：xxx
表揚班級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
3）班級書畫展：為了展示班級藝術教育成果，各班主任在展板上都花了心血，做了精心布置，共展出書法、繪畫、手工作品，手抄報100余幅。這些作品彰顯了孩子們的童心童趣，表現(xiàn)了孩子們對美好生活的熱愛和向往。獲獎班級
一等獎：
二等獎：
三等獎：
美術展板獲獎學生名單……..
6）板塊負責教師評比
藝術展 科技 美食 跳蚤 文藝節(jié)目
四、學生游藝活動豐富多彩
經(jīng)過1---6年級的班主任精心準備，周密安排，我校的游藝活動項目豐富多彩。孩子們在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了。
五、活動籌備
前期準備：xxx的禮儀學生，早準備，早培訓，迎賓“禮儀”隊，服裝整齊，組織有序，顯示了小學生的`風采，禮儀學生受到來賓的贊許。
為了學生演出成功，為學生化妝的教師，大多7點多都來到學校，值得表揚。
觀看節(jié)目學生都很遵守紀律，有序觀看。
六、改進的方向：
1.活動不能為了活動而活動，活動與德育的結合，活動與教學的結合，藝術與語文、數(shù)學、科學、社會實踐、綜合實踐的有效整合，活動準備的過程是學生“學”與“習”的過程，是育人的過程，是藝術素養(yǎng)養(yǎng)成的過程，是體驗感悟的過程，是情感態(tài)度價值觀形成的過程，是綜合素質提升的過程，是環(huán)保綠色的過程，是通過動“手”引發(fā)思維的過程，只有活動與其他學科整合才有生命力。
2.班級展板美術作品種類少，質量需提高，無法全部展現(xiàn)班級風采和我校的藝術教學。
3 .藝術教師在上課時及時發(fā)現(xiàn)孩子繪畫天賦，表演天賦，及時培養(yǎng)，部分孩子可以帶器樂上課，平時排練，用時集中，為教學活動的展示奠定基礎。
3.節(jié)目形式單一，舞蹈太多，唱歌少，語言類、“課本劇”節(jié)目等其它創(chuàng)新類的節(jié)目更少，希望相關教師做好學生社團的成立，如：話劇，京劇等，為語文活動課教學拓展思維。
4.小學科學，勞動，實踐老師今后的課堂教學中，以廢舊物品手工，注意培養(yǎng)學生，發(fā)現(xiàn)學生，鼓勵更多學生參與到動手制作方面來，課堂教學中也要收集學生作品，為學生提供表現(xiàn)的機會。
5.武術隊表演的節(jié)目《中國功夫》可以作為社團活動的樣板，易豐的《電子琴音樂社團》表演可以作為藝術類課堂教學的樣板。
各位教師靜下心來，挖掘校園文化，發(fā)揮文化育人，立德樹人，藝術育人功能，實現(xiàn)“人人出彩”。
歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣，科技藝術展示達不到很高的標準，節(jié)目表演也比不上專業(yè)演員，但在我們所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于展現(xiàn)自己，這也就達到了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們提供自我展現(xiàn)風采的舞臺，讓我們的學生更大膽、大方、自信、快樂地去學習生活。
科技節(jié)活動總結11
由市科協(xié)、市教育局、市科技局、市環(huán)境保護局、市知識產權局共同舉辦的第十三屆青少年科技節(jié)活動順利結束。在這次主題“科技夢，環(huán)保夢，大城夢”活動中，認真對待，積極參與，取得了優(yōu)異的成績。
1、高度重視、積極參與、注重安全。
我校以青少年科技節(jié)為主題，向學生普及基礎性科技知識及前沿科技發(fā)展動態(tài)，普及低碳環(huán)保等與生活息息相關的科技知識，通過讓學生“參與、探索、感悟、創(chuàng)新”各種科技實踐活動，培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新精神和動手動腦實踐能力，激發(fā)學生參與科學實踐探究活動的興趣，提高學生的科學文化素質。按照全市統(tǒng)一部署，在校內廣泛開展各類青少年科技活動，形成以科技活動促進素質教育的良好氛圍;活動期間加強了安全預防工作，確�；顒佑行蜻M行。
2、精心組織、周密安排、逐級推進。
加強學校各級各層分管部門對科技節(jié)系列活動的組織領導和落實工作，按照通知要求，精心策劃、合理安排、明確分工，進一步落實工作責任制，明確責任人、輔導老師、帶隊老師，及時培訓科技輔導員，參加全市競賽嚴格按照組織程序和時間要求進行報名。
3、注重質量、突出創(chuàng)新、優(yōu)中選優(yōu)。
通過分工，將科技節(jié)的任務下派到體育、信息、美術、物理組的專門教師，在校內進行了競賽的活動安排，參賽項目和作品注重了學生的自主創(chuàng)新性，堅持集中展評，突出科學性、真實性、示范性和教育性。
4、取得了優(yōu)異的成績。
在這次市、區(qū)科技節(jié)活動中，通過我校師生的共同努力，參賽同學在各類團體及單項比賽中屢獲佳績，特此報喜!我校區(qū)科技節(jié)參賽人數(shù)第一，獲獎數(shù)第一。
科技節(jié)活動總結12
一個充滿生機、孕育希望、收獲成功的五月已悄然而過，我校第六屆科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本屆科技節(jié)在校領導的高度重視和深切關注下，依托教研組的集體智慧，充分發(fā)揮任課老師的能量，各項活動得到了有效落實。正是因為有全體師生的共同努力、有其他處室如總務處、學生處、辦公室的積極配合與大力協(xié)助，這次以“探索科技創(chuàng)新，打造低碳校園”為主題的科技活動才開展得有聲有色。
以下向大家通報幾個數(shù)據(jù)：
第一個：39。本屆科技節(jié)從3月中旬發(fā)動到5月份結束，歷時兩個多月，有10個教研組參與組織、策劃了39個活動項目，其中，生物8個、物理5個、信息與通用技術4個、化學4個、歷史4個、語文4個、地理3個、政治2個、英語2個、藝術1個、怡心苑1個、學生會1個。向所有組織、負責、參與的老師和學生表示衷心的`感謝！特別感謝為開幕式帶來精彩表演的信息、化學、生物、物理科的老師和同學們！一并感謝體育科為開幕式進退場作出的貢獻。
第二個：3000。短短的兩個多月，同學們在完成各項學習任務的同時，積極創(chuàng)作。本屆科技節(jié)共收到學生作品近3000件。我想，這些凝聚著同學們創(chuàng)新意識、科技夢想、低碳理念的作品是同學們成長過程中的寶貴財富，也是學校發(fā)展過程中的財富，值得我們好好珍藏。
第三個：42。初一、初二、高一、高二共42個班在班主任的精心準備、用心策劃下召開了形式活潑、氣氛熱烈、效果良好的科技節(jié)主題班會。年級的發(fā)動、班主任的號召把我們的科技活動有力地向前推進了一步。
第四個：4。開幕式當天，有廣州日報、南方都市報、新快報等4家媒體進行現(xiàn)場采訪、報道，進一步擴大了我校的社會影響。
第六屆科技節(jié)已經(jīng)圓滿結束，但39、3000、42、4這些數(shù)字卻印在我的腦海里，讓我記住這些數(shù)字背后的故事，記住很多面孔，記住他們辛勤的汗水和無私的奉獻。
科技節(jié)結束了，在學生的感言中，我記住了初二15班藍淇、王渝茜同學說的那句話：“因為我們有執(zhí)著的信念、細致的分工、團結一心的合作，才有了比賽那日的驚艷，讓若干年后的我們有一段回憶珍藏……”
是啊，今天的體驗與收獲終將成為明天美好的回憶。但是，我希望，值得珍藏的不只是夢載藍天的那一瞬間，更應該是培養(yǎng)創(chuàng)新精神、放飛科技夢想的每一天。
實踐低碳校園，讓我們繼續(xù)行動；探索科技創(chuàng)新，讓我們繼續(xù)前行！
科技節(jié)活動總結13
一個充滿生機，孕育希望和收獲成功的五月已悄然而過，xxxx年鐘村小學科技節(jié)也圓滿落下帷幕。本次科技節(jié)在陳校長的宣傳動員下，教導處、科普中心統(tǒng)籌安排，科學組、美術組老師們全力投入，在全校師生的共同努力下，我們把“走進低碳生活科技伴我成長”這一主題科技活動發(fā)揮得淋漓盡致，學校開展了科普影片展播、參觀市氣象站、科普知識競賽、機器人比賽、科技手抄報評比、科幻畫講評與欣賞、頭腦奧林匹克比賽、參觀市電視臺轉播臺、科普征文比賽、“七巧板”比賽、環(huán)保購物袋設計比賽、參觀校科學宮等活動�；顒泳〉昧藞A滿的成功。
充滿生機的五月，XX小學的科技節(jié)圓滿地落下了帷幕。這次科技節(jié)，在我們張校長的帶領下，教務處、美術組、科學組、等老師的配合下，將“低碳科技伴我成長”這一主題展現(xiàn)得淋漓盡致。學校還通過開展機器人大賽、奧林匹克競賽、環(huán)保袋設計比賽等活動喚起同學們對環(huán)保和低碳意識的注意，這些活動最終都取得了成功，獲得了同學和老師們的一致好評。
通過這樣一個共同交流，相互促進的“科技節(jié)”，提高了廣大師生們和家長們的科學素養(yǎng)，在學生的心靈中播下了科學的火種。
張校長在開幕式上為全體學生做了重要的宣傳和動員講話，熱情洋溢的話語讓全體師生積極踴躍地投入到科技活動中來，也確保了整個科技節(jié)活動的順利開展。
5月17——19日，學校相繼舉行了科技體驗活動——參觀市氣象站、市電視轉播臺、走進科學宮活動。通過參觀市氣象站，同學們從中了解到風向儀、百葉箱、日晷等氣象知識，還了解到很多影響氣候變化的原因;來到市電視臺無線轉播臺，同學們在技術員叔叔的引導下先后參觀了監(jiān)控室、中心機房、室外接收機和發(fā)射塔。通過參觀同學們不僅了解無線電視傳播的原理，還知道了我市電視轉播發(fā)展的歷史，增加了對科學知識學習的興趣。此外，我校于20xx年成立了科學宮，科學宮內有參觀者親自動手實踐的展陳設施，展示了電磁、力字、機械、聲光、信息、核技術等多種學科的基本原理和科技成果，如：電磁感應現(xiàn)象、透氣不透水的布等展品。學校經(jīng)常邀請家長、學生參觀科學宮，通過小講解員的講解，以及一些科學性、知識性、趣味性相結合的展覽，反映科學原理及技術應用�；顒又泄膭钣^眾動手探索實踐，不僅普及科學知識，而且注重培養(yǎng)觀眾的科學思想、科學方法和科學精神。
5月20日下午，金家莊區(qū)首屆青少年機器人比賽在我校舉行，也是全市三區(qū)一縣中第一次嘗試舉辦這樣的比賽，共有三項：分別是FLL工程挑戰(zhàn)賽，基本技能比賽，足球比賽。我校機器人發(fā)揮出色，取得了兩個第二名。近年來我校對科普機器人項目進行了深入研究，通過編寫機器人校本教材，開設校本特色課程，設置機器人活動教學基地，普及機器人知識，培養(yǎng)青少年動手實踐能力和科學創(chuàng)新精神。
5月23日下午，學校再次開展了“科普知識競賽”活動。自20xx年起學校每年舉辦一次科普知識競賽，競賽題目分搶答題、必答題以及動手題，涉及自然科普知識、文學知識和生活常識等，上到天文下到地理，同學們的回答精彩紛呈，所掌握的科普知識的廣度和深度，令人感動與難忘!學生們通過此項活動，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和動手能力，提高了科學素養(yǎng)，形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚。
5月26日下午，鐘村小學四年級全體學生在科普報告廳聆聽了汪莉老師精彩的少兒科幻畫欣賞與創(chuàng)作講座。汪老師從科幻畫的定義，作品的形式、材料等方面進行了講解，并對科幻畫作品的“三性”——科學性、想象性、藝術性作了詳細的闡述。汪老師還結合不同的科幻畫作品分別從繪畫技巧和構圖上對學生進行了講解，讓孩子們明白了科幻畫與普通繪畫的不同，解決了學生在少兒科幻畫中存在的常見問題，受到同學們的熱烈歡迎。最后，汪老師希望學生們能夠細心去發(fā)現(xiàn)和探究身邊的科學問題，積極參與科技創(chuàng)新實踐活動，在科學探究過程中的大膽思索與創(chuàng)新實踐，畫出更多更好的科幻畫作品。
讓我成為知識的探索者，讓我在未知的道路上漫游，讓我用我的創(chuàng)造力把世界變得更美好!”——帶著這樣的信心和希望，憑借無限的創(chuàng)意和團隊協(xié)作精神，5月27日下午，三到六年級每班選派10名學生參加了“頭腦奧林匹克競賽”。本次題型既貼近學生的生活實際，又高于課本知識。以體驗樂趣為過程，促進學生思考和探究，讓孩子們真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”，有效地促進了學生思維品質的提高。
5月28日，學校開展了“七巧板比賽”。七巧板比賽是我校的一個傳統(tǒng)科技活動項目。本屆“七巧板競賽”活動，要求參加比賽青少年在規(guī)定時間內用“智力七巧板”拼出指定圖案若干個、拼出指定名稱的圖案若干個、拼出自己命名、自己想象的創(chuàng)造圖案若干個、用不同方法拼出指定圖案若干個。本次科技節(jié)，我校共有三十余人參與此項活動。通過本次比賽，充分鍛煉了學生形狀概念、視覺分辨、認知技巧、視覺記憶、手眼協(xié)調、鼓勵開放、擴散思考、創(chuàng)作機會的能力。
5月下旬，學校還先后舉行了環(huán)保購物袋設計評比，科技手抄報評比、“科技伴我成長”科普征文活動。在“環(huán)保購物袋設計評比”中，同學們把自己設計制作的袋子先交給班主任老師，各班在班內評比的基礎上再參加校級的比賽。學校共計收到了近百只參賽的購物袋，這些袋子式樣五花八門，所用的材料也各不相同，有些袋子是用廢棄的雨傘布做的，方便折疊，還具有防水特性;有些袋子的主題鮮明，“綠色家園”的字樣繡在了上面，格外引人注意;有些袋子設計時尚，制作精美，深受同學們的喜愛;其中還有一只袋子是用破舊的牛仔褲上半段制作的，真讓評委們大為吃驚。這許許多多的環(huán)保購物袋，不僅濃縮了同學們和家長們的聰明才智和辛勤汗水，也體現(xiàn)了他們一顆支持環(huán)保事業(yè)的心。
科技節(jié)歷時半個月。在這半個月里，孩子們用他們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在生活中看到了科技，找到了科技。原來科技就在他們身邊，它可以幫助他們快捷地解決很多問題�？萍�，不僅僅體現(xiàn)在實物方面，還表現(xiàn)在科技的方法上�？茖W的方法可以幫助他們巧妙地解決很多難題。他們經(jīng)過查找資料，經(jīng)過認真地研究，寫出了一篇篇生動的科普作文。例如，《會跳的雞蛋》《神奇的垃圾袋》等。學校把孩子們的優(yōu)秀作文編成了科普征文集。與此同時，孩子們還把了解與收獲的科技知識制作成精美的`小報、黑板報。生動的圖畫，童趣的筆觸為我們展示了一顆顆稚嫩的心正為著所收獲的科技的奧秘在喜悅著，成長著。字字凝聚著同學們辛勤的付出，對科學的熱愛，看到這些作品評委老師們非常感動和欣慰，決定要展示同學們的原創(chuàng)，把同學們的作品一張張粘貼到展板上，讓科技伴隨著同學們快樂飛翔。
在這半個月里，學校還開展了科普影片展播活動，相繼放映了《生命的進化》、《身邊的科學》以及有關中國考古大發(fā)現(xiàn)、救災措施等科技類影視資料以及其他科幻類電影，深得同學們的喜歡。同學們既獲得了科學的啟迪，還得到了人文的熏陶。
整個科技節(jié)活動中，全校師生積極參與科技競賽及科普活動，參與率100%。
半個月的科技探索讓師生們意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。
意義非凡的五月，在我們幸福滿滿地笑對喜人的收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，我們向科技進軍的腳步不會停止，我們不斷探索，奮發(fā)向前的科技精神不會停歇。我們這支勤奮求實，開拓創(chuàng)新的隊伍將一如既往地帶領著我們的孩子在科技的世界里遨游，品出科技的味，讀出科技的美。讓科技融入到我們生活的每一個角落，讓科學的光芒為每一個善于發(fā)現(xiàn)和運用它的人們感受到溫暖。讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!
科技節(jié)活動總結14
科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一個月的學校科技節(jié)已順利閉幕了。回顧整個過程總結如下：
一、計劃周密
學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執(zhí)行。所有教師根據(jù)活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節(jié)的各項活動做出了詳細的部署。
二、過程清晰
科技節(jié)開幕后，科技節(jié)第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍；科技節(jié)第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學生和家長。科技節(jié)第三階段——家庭實驗室。結合本年級的科學課，開展了豐富多彩實驗，三年級養(yǎng)蠶實驗活動過程中，學生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學生們?yōu)樽约旱?成就得到老師和同學們的贊許而歡悅。
三、成績顯著
在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發(fā)展。
回顧本次科技節(jié)，我們總結了一些成功經(jīng)驗：
1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節(jié)活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。
2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節(jié)活動中，同學們通過動手做實驗，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。
3、家長大力支持、給予幫助。
本次的科技節(jié)活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協(xié)作精神得到了前所未有的發(fā)展；組織大型活動的能力得到了一定的提升；學生的創(chuàng)新能力的到了培養(yǎng)，發(fā)揚了師生的創(chuàng)新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經(jīng)驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發(fā)揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學，養(yǎng)成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。
科技節(jié)活動總結15
余姚市實驗小學“腳踏實地仰望星空”第三屆科技節(jié)，歷時一個月，今天將要勝利閉幕了。這又是我們學校弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想、倡導科學方法的一次盛會。在活動中，全體同學積極參與，大膽創(chuàng)新，在本屆科技節(jié)中取得了令人矚目的成績。
一、“我的科技節(jié)我做主”，學生參與面向全體
本屆科技節(jié)從暑假學校建議同學們開始規(guī)劃方案開始，幾乎所有的活動內容都是出自同學們的創(chuàng)意，共收到創(chuàng)意方案150余份，收到節(jié)徽設計方案320余份，通過創(chuàng)造發(fā)明、科幻畫、觀看科普電影、科普讀物推薦、天文觀測、參觀所象站等一系列的活動，讓每一位同學都參與到科技活動中來，另外，在紙飛機比賽、陀螺比賽、雞蛋撞地球比賽活動中，各班在班級里形成了科技比賽的熱潮，都開展了班級系列比賽，最后推選優(yōu)秀作品參加學校比賽，參與面廣、效果好！本屆科技節(jié)共評出各類獎項800余項，真正體現(xiàn)全體參與，“我的科技節(jié)我做主”的目的。
二、“創(chuàng)意無限”，系列活動精彩紛呈
在前期的充分準備下，科技節(jié)系列活動精彩紛呈：在節(jié)徽征集活動中，同學們積極展開想象，最后白云校區(qū)306班陳思予同學的節(jié)徽以絕對的優(yōu)勢被評為了本屆節(jié)徽；在發(fā)明創(chuàng)造活動中，同學們利用善于觀察的眼睛、積極思考的大腦，完成了自己的發(fā)明創(chuàng)造，在學校這個科技節(jié)平臺上，白云校區(qū)104班楊俞易衡發(fā)明的《USB手機充電模塊》和403班周奕棟發(fā)明的《多功能棋盤》榮獲余姚市中小學青少年創(chuàng)造發(fā)明獎項中的唯一的兩個一等獎；昨天參加了寧波青少年科技創(chuàng)新大賽并進行了現(xiàn)場答辨，雙雙喜獲寧波市一等獎，將參加全省的青少年科技創(chuàng)新大賽。
11月11日上午，在前期比賽的襯托下，兩校區(qū)分別舉行了科技節(jié)開幕式，中科院科學家陳教授、余姚市委副書記方xx、教育局黨委副書記、副局長諸建立、市科協(xié)主席許xx等各級領導和家長志愿者們一同參加了精彩的開幕式，前期活動獲獎的同學進行了表彰，特別是204班的余xx同學從陳爺爺手中接過了國家新型實用發(fā)明專利證書佩掛上了中科院的小徽章，最后進行了科技節(jié)節(jié)目表演、火箭升空、機器人表演、特技飛機表演等受到了同學們的一致歡呼！11月11日，科學家報告會如期舉行，中科院老科學家報告團的陳教授來在兩校區(qū)進行了生活中的科學的講座，受到了同學們的追捧。11月12日晚上，學校的操場上擺滿了大大小小一百多架的天文望遠鏡，舉行了星空之夜天文觀測活動，同學們清晰地看到了月亮的環(huán)形山、輻射紋等月球表面形態(tài)還通過專業(yè)望遠鏡下還找到了木星的四顆衛(wèi)星，通過活動普及了天文科學知識，激發(fā)了學生探究宇宙的興趣。12月1日全國創(chuàng)新教育專家團金敏老師為300多位學生上了一堂“玩中學發(fā)明”的示范課。課堂上，金老師用最通俗的.語言，深入淺出地、近距離地、面對面地給予學生創(chuàng)造發(fā)明方法的指導。晚上又給全體教師和部分家長作創(chuàng)新教育講座時。
另外，在本屆科技節(jié)中還舉行了“太空歸來”雞蛋撞地球比賽、紙飛機滯空比賽、“旋轉童年”陀螺比賽、參觀市氣象站、科普讀物推薦、科學就在身邊班級文化墻介紹、科幻畫比賽等一系列的活動，同學們創(chuàng)意不斷、積極參與、樂在其中。
三、“展現(xiàn)自我”，宣傳活動實在到位
科技節(jié)的總方案和所有系列方案都提前統(tǒng)一公布于�？破站W(wǎng)，方便老師、學生和家長的查看，每一次活動后及時上傳至余姚教育信息網(wǎng)、市科協(xié)網(wǎng)、校園網(wǎng)；余姚電視臺、余姚日報、《都市快報》分別多次介紹本次科技節(jié)活動情況，并在11月17日的余姚日報社會周刊欄目半個版面以“玩轉科技旋轉童年”為題進行了綜合報道。另外，我校的小記者們全程參與了本次科技節(jié)活動的采訪工作，在各類活動現(xiàn)場總能看到他們的身影；我們各年級組在級段長的協(xié)調下，群策群力，組織好每一項活動，保證活動有序開展。班級文化墻的布置、科幻畫的張貼、宇宙展版的展出，校園里到處都是濃郁的科學氛圍。
四、“小手拉大手”，輻射活動普及提高
在本屆科技中家長志愿者們也參加了我們的各項活動，在科技節(jié)開幕式上、在科學家報告會上、在星空之夜天文觀測上、在參觀機器人研究所上都能看到我們的家長志愿者。同時，許多家長和孩子們一起進行創(chuàng)造發(fā)明、調試紙飛機、制作陀螺等等，通過小手拉大手，通過同學們的活動，讓家長們參與到我們的科技節(jié)中來，從學校的科普活動輻射到家庭的科普活動，家庭是社會的細胞，讓科普的細胞在社會中發(fā)揮真正的作用，形成學校、家庭、社會三位一體的科普活動體系！
同學們，在我們幸福滿滿地笑對喜人收獲時，我們仍然滿懷熱情與期待，雖然第三屆科技節(jié)閉幕了，但科技的進步不會停止，科學就在我們身邊，讓我們用善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，讓我們用聰明智慧的大腦去思考，讓我們用靈巧勤勞的雙手去創(chuàng)造！
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