品才網(wǎng)>親子>感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-04 19:09:54 親子我要投稿

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案1

　　落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節(jié)來(lái)臨之際，校園使者團(tuán)又迎來(lái)了第四屆感恩節(jié)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)目的

　　本次活動(dòng)以“感恩中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在中”的主旨，弘揚(yáng)中的感恩情節(jié)，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達(dá)我們感恩的心聲。讓“愛在中，愛在校園使者團(tuán)“的思想傳得更遠(yuǎn)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年11月x日。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　感恩樹前。

　　四、活動(dòng)對(duì)象

　　全體師生員工。

　　五、活動(dòng)流程

　　第一部分：“愛，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日—x月x日

　　(二)活動(dòng)形式：征集身邊感人的'真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于x月x日展出于x教大廳。

　　第二部分：片片真情，銘記感恩

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。

　　(二)活動(dòng)形式

　　1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們?cè)鎏硪环N表達(dá)愛的方式。

　　2.將“感恩長(zhǎng)中，與愛同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(zhǎng)廊。

　　第三部分：感恩主題電影展播

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：于當(dāng)晚6：00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

　　第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：感恩樹前。

　　(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

　　2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機(jī)、集卡箱。

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案2

　　主題活動(dòng)的目標(biāo)：

　　感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。

　　主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：

　　(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)

　　感恩節(jié)的小火雞

　　小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)

　　——小火雞是一種有趣的鳥

　　——童話中的.小火雞

　　——小火雞的頭，小火雞的叫聲

　　——愛跳舞的小火雞

　　——小火雞的羽毛

　　——小火雞的羅漫史

　　——小火雞的命運(yùn)

　　課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：

　　活動(dòng)：《小火雞舞》

　　活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性

　　通過(guò)音樂(lè)的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè)元素

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、自由音樂(lè)舞蹈

　　二、想象小火雞的動(dòng)作

　　討論：小火雞在干什么

　　逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

　　三、再次感受音樂(lè)，步行接龍走，音樂(lè)快是時(shí)快步走，音樂(lè)慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)

　　四、跟著老師跳跳火雞舞

　　五、說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么

　　六、集體跳中感受快樂(lè)

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案3

　　主題活動(dòng)的目標(biāo)：

　　感受西方的感恩節(jié)，對(duì)感恩節(jié)的背景有所了解。激發(fā)孩子對(duì)火雞的探究熱情。擴(kuò)展孩子想象的翅膀。

　　主題活動(dòng)板塊構(gòu)建框架：(本活動(dòng)以文學(xué)形式展開)

　　感恩節(jié)的`小火雞

　　小火雞的基本特點(diǎn) 小火雞和感恩節(jié)

　　——小火雞是一種有趣的鳥 ——童話中的小火雞

　　——小火雞的頭，小火雞的叫聲 ——愛跳舞的小火雞

　　——小火雞的羽毛 ——小火雞的羅漫史

　　——小火雞的命運(yùn)

　　課程內(nèi)容創(chuàng)設(shè)：

　　活動(dòng)一：《小火雞舞》

　　活動(dòng)目標(biāo)：感受節(jié)奏的快慢，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性

　　通過(guò)音樂(lè)的渲染，讓孩子感受西方音樂(lè)元素

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　磁帶

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.自由音樂(lè)舞蹈

　　二.想象小火雞的動(dòng)作

　　討論：小火雞在干什么

　　逐個(gè)表演，引導(dǎo)孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么

　　三.再次感受音樂(lè)，步行接龍走，音樂(lè)快是時(shí)快步走，音樂(lè)慢時(shí)慢步走，注意彼此動(dòng)作的相互配合與協(xié)調(diào)

　　四.跟著老師跳跳火雞舞

　　五.說(shuō)說(shuō)火雞為什么做這個(gè)動(dòng)作，它可能在干什么

　　六.集體跳中感受快樂(lè)

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩節(jié)美食英文單詞；

　　2.通過(guò)感恩節(jié)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒在快樂(lè)的氛圍中感受西方文化；

　　3.讓幼兒學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)。

　　活動(dòng)參與人員：家長(zhǎng)，幼兒和老師。(200人左右)

　　準(zhǔn)備工作：邀請(qǐng)函；

　　每位孩子一份報(bào)紙《都市快報(bào)》，紅黃綠藍(lán)四種顏色的球，及備注。

　　活動(dòng)形式：大班年級(jí)組為單位。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：舞蹈房

　　活動(dòng)時(shí)間：60分鐘。3：20-4：20

　　班級(jí)布置：感恩節(jié)食物的擺放

　　備注：幼兒園準(zhǔn)備煮熟的土豆，南瓜餅，蘋果，桔子，香蕉等水果

　　每個(gè)家庭帶感恩節(jié)食品：感恩節(jié)美食(南瓜pumpkin、火雞turkey、蘋果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉餡餅mincepie、小紅莓醬cranberrysauce等)

　　感恩節(jié)音樂(lè)刻錄

　　家長(zhǎng)進(jìn)場(chǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)簽名進(jìn)入

　　備注：紅地毯鋪在舞蹈房門口

　　感恩節(jié)海報(bào)

　　簽名大愛心貼在舞蹈房門口

　　活動(dòng)前，確保一人放音樂(lè)

　　每班兩位老師在舞蹈房維持班級(jí)紀(jì)律，一人布置教室(感恩節(jié)宴會(huì)要吃的'食物，播放的音樂(lè))每班請(qǐng)一位空班老師幫忙!

　　活動(dòng)流程：

　　1.化妝舞會(huì)

　　請(qǐng)幼兒和老師穿印第安人服飾、頭飾、掛鏈、臉上畫上五顏六色的油彩……

　　備注：請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，可以購(gòu)買，也可用廢舊的材料制作

　　請(qǐng)購(gòu)買深色眼影(油彩)

　　(孩子化妝后喊著onetwoone的節(jié)奏來(lái)到舞蹈房按秩序站好)，

　　2.開場(chǎng)律動(dòng)(5分鐘)

　　律動(dòng)歌詞：

　　教授一遍，語(yǔ)統(tǒng)

　　孩子做一遍

　　家長(zhǎng)孩子一起跳

　　備注：請(qǐng)各班級(jí)老師教授歌曲律動(dòng)

　　此環(huán)節(jié)要放律動(dòng)

　　c(10分鐘)

　　教授單詞turkeypumpkin

　　游戲名稱1：大小聲

　　游戲名稱2：冰山一角

　　游戲名稱3：炸彈游戲

　　3.親子游戲(15分鐘)

　　游戲1：傳球

　　游戲規(guī)則：聽音樂(lè)《goodmorning》邊做動(dòng)作邊傳球，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，球在誰(shuí)手上，誰(shuí)上來(lái)；

　　當(dāng)臺(tái)上的孩子達(dá)到一定數(shù)量，請(qǐng)臺(tái)上那個(gè)孩子的家長(zhǎng)也上來(lái)，

　　臺(tái)下孩子當(dāng)小melody老師教家長(zhǎng)跳英語(yǔ)第一課律動(dòng)。

　　游戲玩兩遍，跳英語(yǔ)第二課律動(dòng)。

　　游戲2.《大家動(dòng)起來(lái)》

　　游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)站到孩子的左邊，老師發(fā)給每位家長(zhǎng)一張報(bào)紙，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子站在報(bào)紙上，跟著老師的節(jié)奏，不斷的折報(bào)紙，請(qǐng)本班老師注意觀察當(dāng)報(bào)紙折到最后最小時(shí)，倒計(jì)時(shí)20下，仍屹立不倒的，有禮物贈(zèng)送。

感恩節(jié)大班親子活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XX幼兒園

　　四、活動(dòng)對(duì)象：

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　五、活動(dòng)主題：

　　紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的.親子手工制作活動(dòng)。

　　七、活動(dòng)安排和要求：

　　1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。

　　2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。

　　3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。

　　4、開展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳制作獎(jiǎng)、最佳觀賞獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳意趣獎(jiǎng)。

　　5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動(dòng)物(羊)

　　大班組制作：機(jī)器人

　　最佳觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。

　　最佳制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。

　　最佳意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。

　　最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。

　　最佳人氣獎(jiǎng)：最受歡迎，最有人氣的作品。