- 音樂節(jié)串詞 推薦度：
- 相關(guān)推薦
音樂節(jié)串詞4篇
隨著中國在不斷地進(jìn)步，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞要求語言優(yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚(yáng)頓挫，因而，串詞語言注意章節(jié)美。你知道串詞怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的音樂節(jié)串詞，希望能夠幫助到大家。
音樂節(jié)串詞1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們以及眾多親朋好友們：
大家晚上好！歡迎來到《初音新樂——郭潔實用鋼琴教學(xué)雙鋼音樂會》的表演現(xiàn)場。相信各位拿到節(jié)目單，一定會對音樂會的名字感到疑惑：什么是“實用鋼琴”？是的，您的疑惑正是今晚音樂會的最大看點。
從99年留校任教至今，我深切的感受到院、系領(lǐng)導(dǎo)針對社會需求，對音樂教育專業(yè)教學(xué)的各種改革和探索。從20xx年開設(shè)學(xué)前教育專業(yè)、20xx年開設(shè)副修專業(yè)、20xx年開設(shè)自彈自唱教學(xué)等等舉措來提高我系學(xué)生的各種綜合能力。借著這樣的東風(fēng)，本人于20xx年開設(shè)了針對學(xué)生提升鋼琴綜合能力的創(chuàng)新課程《實用鋼琴》。
實用鋼琴：是指除了傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂隊、編配、即興等等各種形式。課程開設(shè)以來受到同學(xué)們的普遍歡迎，有限的學(xué)位都被修滿，同學(xué)們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實用鋼琴的教材建設(shè)正在積極進(jìn)行中，我也期望在不久的將來，它能成為音樂教育系的必修課程，讓每一位同學(xué)都能獲得實用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那么在這里，我要感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對《實用鋼琴》學(xué)科建設(shè)的肯定和幫助，也期待您們的繼續(xù)支持。
大家都看到舞臺上的兩架鋼琴，無疑，這是一場雙鋼音樂會，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂隊、甚至交響樂隊來創(chuàng)作我們喜歡的音樂。作為老師，我的愿望就是讓同學(xué)們在小小的課堂中感受無盡的音樂元素，激發(fā)其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場演出曲目半數(shù)來自同學(xué)們的原創(chuàng)。這正是應(yīng)了“初音新樂”音樂會的.題目。也許同學(xué)們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會給與他們堅實的鼓勵和熱情的掌聲吧！謝謝大家！
1、首先為大家?guī)硪皇纂p鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國鋼琴作品，呈現(xiàn)濃郁的西域風(fēng)情畫面。由散板節(jié)奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開始表達(dá)自由遙遠(yuǎn)的意境。第二段結(jié)合拍打節(jié)奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過密集的音型好似西域美女遇見心上人，過渡段由慢起漸快，表達(dá)跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最后慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點在于多變的速度，力度的默契配合。
有請：張婧瑤李佩琪
2、巴赫的平均律是學(xué)習(xí)鋼琴的必經(jīng)之路，他的前奏曲通常唯美動聽，賦格結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，多聲部線條的控制也是學(xué)習(xí)的重點和難點。黃彥燊同學(xué)想了一個點子，用四只手演奏四聲部豈不是輕松自在？用雙鋼來學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，感覺棒極了！請欣賞《巴赫平均律BWV846》。
有請：黃彥燊陳慧聰
3、1979年施尼凱特寫下了這首致敬，作品是基于《夜鶯》中的“中國進(jìn)行曲”、《黃金時代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調(diào)作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽(yù)為20世紀(jì)“蘇聯(lián)三大巨星”，是前蘇聯(lián)音樂的旗幟和精神領(lǐng)袖。而施尼凱特又是當(dāng)代的“肖斯塔科維奇”。可想而知，其技術(shù)的難度可見一斑。再加上這首作品專為六手而作，對三位演奏者的各自技術(shù)以及相互配合要求頗高。
有請：羅玉鳳林婧雯林爽
4、接下來的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學(xué)為了紀(jì)念自己一直深愛的諾基亞品牌和新買的諾基亞930，以諾基亞最經(jīng)典的手機(jī)鈴聲旋律作為動機(jī)主題創(chuàng)作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因為在賦格中，動機(jī)主題總會不斷變化，不停重復(fù)的特點，以此暗示諾基亞經(jīng)久不衰的心中愿望。
有請：賀伊幸寧蘇德志
5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的16分音符主旋律下方加上同節(jié)奏的二聲部，對演奏者節(jié)奏的細(xì)膩和精準(zhǔn)度要求極高，這種學(xué)習(xí)的過程相比學(xué)習(xí)獨(dú)奏的針對性效果會提升很多。演奏者雙方在獲得同步節(jié)奏的同時，也獲得了均勻和統(tǒng)一的觸鍵技術(shù)。
有請：趙雅婷曹卓
6、鋼琴被譽(yù)為樂器中的皇帝，演奏形式多為獨(dú)奏。也正因如此，彈鋼琴的同學(xué)往往會“獨(dú)大專橫”配合意識薄弱，那么，選擇雙鋼的教學(xué)形式就能一舉多得，使教學(xué)效果事半功倍。三拍子最能考驗演奏者的節(jié)拍樂感，常常是演奏學(xué)習(xí)中的教學(xué)難點，同學(xué)們在學(xué)習(xí)時，總會容易演奏的機(jī)械呆板。本次選取了勃拉姆斯6首圓舞曲串聯(lián)而成，每一首圓舞曲都有不同的性格，結(jié)合雙鋼琴、四手聯(lián)彈、八手聯(lián)彈等多種鋼琴演奏形式加以演繹。使學(xué)生對三拍子著重了解并細(xì)膩感受。
有請：曾文婕林爽羅玉鳳吳嘉健
7、20xx年以來，我系每年都派出選手代表我院參加“全國高校音樂教育學(xué)生基本功大賽”“全國音樂高校自彈自唱大賽”，本人作為指導(dǎo)老師連續(xù)四年隨隊參賽。隨著與兄弟院校的選手觀摩交流逐漸增多，我系選手成績也逐漸提高。作為指導(dǎo)老師，在高興的同時，更多的是在教學(xué)上的反思。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生們敢彈、敢唱、敢想、敢做就是我在教學(xué)中的最終目標(biāo)。下面請大家欣賞來自同學(xué)們的原創(chuàng)作品，感受來自青春的激情音符吧。
當(dāng)溫馨，祥和的圣誕歌被酷愛李斯特的賀伊幸寧同學(xué)注入塔蘭泰拉（一種快步舞的名稱），會有怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢？請洗耳恭聽——原創(chuàng)《CRAZYCHRISTMAS》
有請：賀伊幸寧李佩琪
8、蘇德志和吳嘉健兩位同學(xué)對流行音樂情有獨(dú)鐘，這首原創(chuàng)改編作品《井/留白》就是將張敬軒的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改編而成，他們將古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴相結(jié)合，配以自彈自唱的表演形式，使鋼琴更具真切的感染力。
有請：蘇德志吳嘉健
9、交響詩《骷髏之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交響詩中最負(fù)盛名的作品。起初音響跳躍微弱，給人神秘詭異之感；隨著樂曲的逐步發(fā)展，音響越來越宏大，好像聚集到墓場上的骷髏越來越多，舞跳得越來越熱烈并逐漸走遠(yuǎn)。本曲的演奏形式是八手聯(lián)彈，等于是在雙鋼的基礎(chǔ)上又加一個雙鋼，可想而知，演奏難度大大增加。
請欣賞：李佩琪張婧瑤趙雅婷曹卓
10、帝國進(jìn)行曲是電影配樂史上最有名的背景音樂之一，由美國作曲家約翰·威廉姆斯編寫成管弦樂，此次演奏的八手聯(lián)彈版本是由黃彥燊和陳慧聰同學(xué)熬了幾個通宵改編而成的，今晚在此進(jìn)行首演。
掌聲歡迎：黃彥燊陳慧聰賀伊幸寧蘇德志
11、威爾第的歌劇有太多經(jīng)典唱段，十二手聯(lián)彈的威爾第歌劇選段的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們在進(jìn)行室內(nèi)樂合作訓(xùn)練的同時對其他音樂門類經(jīng)典有所熟悉，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。請欣賞全體演員為大家?guī)淼摹队我髟娙恕泛汀都倜嫖钑贰?/p>
有請—
音樂會進(jìn)行到這里，我要特別感謝實用鋼琴的同學(xué)們，無論是臺上的，還是臺下的。感謝我們可愛盡職的禮儀先生、小姐，還有舞工隊。我想“有你們，我是幸運(yùn)的！“謝謝你們。
最后，請出我的好朋友喬華，和我一起為大家?guī)怼蹲杂商礁辍�，希望大家喜歡，謝謝！
音樂節(jié)串詞2
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
諶：親愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們
（合）大家下午好！
徐：光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就快結(jié)束了，在這個學(xué)期里，我們體驗到了學(xué)習(xí)的快樂，得到了藝術(shù)的熏陶！
諶：今天，我們一起來舉行班級音樂會，讓我們在音樂會中體驗快樂吧！
徐：冬天來了，臘梅處處散發(fā)著芳香，讓我們一起踏著潔白的雪，去尋找純潔的梅花吧！請欣賞女聲小組唱《踏雪尋梅》，表演者：張婧等
諶：《音樂之聲》這部電影有一首比《哆唻咪》更受歡迎的歌曲,那就是《雪絨花》，請欣賞豎笛齊奏《雪絨花》，表演者：王茜雨等
徐：聽完世界名曲《雪絨花》，讓我們再來聽聽中國樂曲吧！相信大家一定知道這個民間故事《梁山伯與祝英臺》，小提琴演奏的版本家喻戶曉，用鋼琴獨(dú)奏又是怎樣一種感覺呢？請聽鋼琴獨(dú)奏《梁�！�，表演者：薛正陽
諶：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年是祖國的未來，下面請欣賞男生小組唱《小小少年》，表演者：李宏光等
徐：男生真的很棒，男生和女生的`合作更棒，讓我們欣賞吉他彈唱《外婆的澎湖灣》，吉他演奏：徐俊豪，演唱：張為 鄭越文
諶：葫蘆絲音色優(yōu)美,容易演奏,愛好者越來越多，我們班的陳宇就是其中一位，下面讓我們來欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《遠(yuǎn)方飛來的金孔雀》， 有請陳宇。
徐：陳宇同學(xué)吹奏得真是好聽，對，掌握了一門樂器，會給我們的生活帶來很多快樂！鋼琴是大家都非常熟悉的樂器，現(xiàn)在我們一起來欣賞鋼琴獨(dú)奏，莫扎特的《奏鳴曲》 表演者：張為。
徐：快來看，夏夜里，一盞一盞小燈籠，那不是燈，也不是星，那是小小的螢火蟲。請欣賞表演唱《螢火蟲》，表演者：趙嘉卉、孫家昀 伴舞：趙予甄 陳婷薇
諶：同學(xué)們表演的節(jié)目是那么豐富，謝謝音樂老師給予我們的指導(dǎo)。徐：是呀！接下來，就讓音樂老師也為我們表演一下吧！掌聲響起來！
徐：吳老師的表演為寒冷的冬天帶來了溫暖，接下來讓我們一起走進(jìn)非洲，去感受他們的熱情。請欣賞合唱烏干達(dá)民歌《劃船》。
諶：接下來，讓我們放松一下，請欣賞小品《反義詞》，表演者：蘇向宇等
徐：古箏是我們國家的民族樂器，是我們中國的驕傲。請欣賞古箏獨(dú)奏《伊犁河畔》，
表演者：王依頎
諶："小而白，純又美"（唱），我們實在是太喜歡《雪絨花》這首歌了，下面讓我們用英文和中文演唱歌曲《雪絨花》。指揮：徐晨昱
（合）音樂會帶給我們美好的享受，讓音樂陪伴我們快樂成長。五年（1）班班級音樂會到此結(jié)束！祝大家新年進(jìn)步！身體健康！謝謝大家！再見！
音樂節(jié)串詞3
男：親愛的老師們，同學(xué)們！
女：親愛的家長朋友們！
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男：回首往事，我們滿懷激情
女：展望未來，我們重任在肩
男：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
女：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的`名字叫永遠(yuǎn)
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：讓我們歌唱春天
女：讓我們歌唱未來
合：歌唱輝煌20xx年！
女：首先，讓我們把掌聲送給自己，為自己在20xx年收獲的成功鼓掌！
男：接著，讓我們把掌聲送給老師和父母，感謝他們在20xx年對我們的鼓勵與支持。
女：最后，讓我們送掌聲送給同學(xué)，感謝他們在20xx年給我們的關(guān)懷。
合：現(xiàn)在，我們宣布，20xx六年級新年演唱會現(xiàn)在開始！
音樂節(jié)串詞4
趙A：親愛的爺爺奶奶，
潘B：叔叔阿姨
王C：親愛的爸爸媽媽
郭D：老師小朋友，
合：大家，晚上好!
趙A：此刻，窗外寒氣襲人，但室內(nèi)卻暖意融融，
潘B：有圣誕老人陪伴的十二月，是聆聽我們收獲的時節(jié)。
王C：讓我們一起用指尖記錄成長的歷程，
郭D：用心去體會美妙的音樂，
合：用愛來融化皚皚冰雪，
趙A：時間過的真快，我們已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)的校門。
潘B：時間過的真快，我們已經(jīng)學(xué)完了好幾本鋼琴教材
王C：在這一年中，我們學(xué)會彈奏很多好聽的樂曲，也打下了扎實的基礎(chǔ)
郭D：在這一年中，我們學(xué)到了很多知識，也長大了許多。
趙A：我們除了謝謝老師的`精心教導(dǎo)之外，更加感謝的就是我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶!
潘B：是您們辛苦的陪伴和風(fēng)雨無阻的接送，才使我們?nèi)〉昧爽F(xiàn)在的成績
王C：在這里，我們代表所有參加演出的同學(xué)們，用琴聲獻(xiàn)給您一份愛的禮物!
郭D：用音樂交給您一份滿意的答卷!
合：xx少年宮鋼琴中心“濃情冬日感恩圣誕”音樂會，現(xiàn)在開始。
【音樂節(jié)串詞】相關(guān)文章：
音樂節(jié)串詞12-11
舞蹈串燒串詞01-31
舞蹈串燒節(jié)目串詞02-13
六一的串詞09-01
年會的串詞06-11
晚會的串詞06-08
街舞的串詞03-06
《半》串詞03-05
故事的串詞03-23