校園足球文化簡報（通用17篇）

　　在快速變化和不斷變革的新時代，簡報的使用頻率逐漸增多，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編精心整理的校園足球文化簡報，希望對大家有所幫助。

　　校園足球文化簡報 1

　　放學后，在同學泰睿的提議下，班里幾個“世界杯球迷”準備在花園里進行足球比賽。拿足球的同學楊哲姍姍來遲，急得大家像熱鍋上的螞蟻似的。足球拿來了，我們分為A、B隊后。一場精彩、激烈的足球賽開始了。

　　只見雙方正在那兒拼搶，楊哲用自己熟練的技巧把球射向?qū)Ψ角蜷T，守門員楊泓跳著雙手扎實地把球接住了，又把球踢在中場，隊友泰睿接到了球，他憑著高超的技術(shù)閃過多名B隊球員，在右側(cè)把球踢到球門前，守門員把臉繃得緊緊的，正要接球，不料，我快步的.跑過來，將球拿住了，鎮(zhèn)定地一腳射門，球終于破網(wǎng)了，場上的比分有了變化，1比0。

　　因為我們領(lǐng)先一球，B隊不甘示弱，激情越來越振奮。他們沒有投降，還在為自己加油，希望搬扳平一分。不一會兒，楊哲搶到球，帶球突破前進，到了禁區(qū)前沿。他一腳怒射，可惜缺少運氣，球撞到門柱。這次危險的射門，讓我們嚇出一身冷汗。

　　比賽進行得越來越激烈，我隊雖然領(lǐng)先一分，但是我們還不敢輕敵。這一次，泰睿趁敵隊防守漏洞的機會把球帶到左側(cè)。這時，楊哲已經(jīng)在左側(cè)，正跟著他拼搶，泰睿穩(wěn)定地帶球。不好!楊哲正要鏟斷他，泰睿一閃，通過了楊哲的“鬼門關(guān)”，把球傳給隊友冠豐，冠豐在禁區(qū)里，迎著來球，一腳怒射對方球門。守門員來不及做撲救的動作，只能眼巴巴地看著球破網(wǎng)。

　　最終，我們以2比0的比分將B隊打敗，B隊一無所獲。夕陽西下，同學們在花園里互相話別。我也帶著這一天的愉悅，滿載而歸地回到了家。

　　校園足球文化簡報 2

　　有一所學校剛剛下了學，幾個小孩商量著要進行一場足球比賽。

　　他們很快的就找到了一個小空地，這個空地遠處有幾個小房子，旁邊種的許許多多的小草、小花，旁邊還有一個大大的石頭敦子。石頭敦子上面還有一個大人在看書。他們不顧別的連忙放下書包，就開始足球比賽了。一開始的`時候沒有裁判，但是他們玩了一會兒感覺沒有裁判就像放風箏只有線盤沒有風箏一樣，于是他們就找到了一個穿著紅色的衣服的小孩，他們就讓他來當裁判，比賽變得熱鬧起來了，就連路過的人也過來看足球比賽了，一開始觀眾只有一個大人，這個大人他被這場足球比賽吸引住了，他只顧得看足球比賽，后來來了兩個人，這兩個人也是過來開足球比賽的，又來了三個人一個大人帶著紅帽子，還有兩個小孩，他們兩個就像姐弟一樣姐姐帶著大大的蝴蝶結(jié)，弟弟的頭發(fā)卷著的，還有一只狗也過來了，他趴在地上大睡起來

　　他們比賽足球的也很激烈，有一個人他踢了一個球，因為踢得力氣太大了把那位守門員的腿給踢傷了，守門員趕緊給自己包扎了一下，他們又開始比賽了，后來有一個人要單獨射一次球，要看看這位守門員能不能接住，這個守門員只能用手，射門的人一踢，守門的趕緊接住，雖然身子倒地了但是接住了球。

　　很快這場足球比賽就結(jié)束了，這場足球比賽真有趣！

　　校園足球文化簡報 3

　　放學了，小伙伴們按照約又來到了這片空地上，賽起了足球。

　　這幅圖上最突出的就是守門員了，他長著一頭金發(fā)。彎著腰，半蹲著，兩只帶著皮手套的手正放在膝蓋上，他正緊皺著眉頭，全神貫注的盯著前方正被爭來搶去的球。他的膝蓋上還纏著一塊白紗布。顯然，他在上一輪比賽時摔破了膝蓋，他受傷了，卻還在認真的比賽。

　　足球賽，足球賽，怎么沒有球門呢?小伙伴們很聰明，把書包往兩旁一扔，就形成了一個簡易的球門。球門后，站著一位穿著紅色運動服的小男孩，他兩手放在身后，他是守球員的粉絲，他認為守球員很堅強，受了傷也上了“球場”。

　　一旁的“觀眾席”不知什么時候坐滿了人，他們可都會每天準時來到這兒，觀看足球賽。

　　“觀眾席”最右邊坐著一個穿著西裝，戴著黑帽的大人，他本來是叫他的孩子回家吃飯的，結(jié)果卻也被這場足球賽吸引住了。他手上拿著一本書，想畫下這場足球賽。

　　在這位大人身旁，坐著一位穿綠衣的.小孩，他緊張地望著黃隊，生怕那隊輸了，他緊張地連風雪帽也忘了摘下。在他身旁坐著的女孩是他的姐姐，他姐姐怕弟弟走丟了，就也跟了過來，她捧著自己的洋娃娃，望著球場上的每個人。坐在她身旁的小女孩卻不同，弓著背，帶著紅帽，聚精會神地看著球賽，還不時地說道：“紅隊加油!”她的身旁坐這個男孩，他伸長了脖子，津津有味地看著。他的身后站著高個子女孩，她頭上戴著個紅蝴蝶結(jié)，雙手插在腰上。在她的身旁，站著兩個親兄弟，哥哥摟著弟弟，正望著那位搶球成功的球員。更有趣的是在這兩兄弟的腳下躺著一只正睡覺的小狗，它愛的是骨頭而不是足球，所以，這場足球賽根本吸引不了它。

　　“觀眾席”旁有一片花叢，那兒的花五顏六色，偶爾還吸引來幾只可愛的蝴蝶%

　　校園足球文化簡報 4

　　在人生當中，失敗是不可避免的，最重要的是，你要懷揣一顆熱血沸騰的心，跌倒后站起來繼承奔跑。

　　足球，是我的最愛。一談起足球，我就不由自主地想起那次比賽。

　　那是發(fā)生在冬天的一場比賽，那天，下了點小雨，天氣十分陰冷。我穿著整潔的運動服，裹著厚厚的大外套。到了足球場，教練還沒有到，我便自己在場上做熱身運動。

　　教練和其他球員陸續(xù)趕到。教練嚴厲地說：今天我們要與B區(qū)隊打比賽，對手挺厲害的，他們20分鐘就到，我們每個隊員要全力以赴，加油！”

　　雖然先是對方發(fā)球，但是隨著小明的一鏟，球到了我們腳下。我在場下備戰(zhàn)，看見他們踢得那么激烈，我不停地給他們吶喊助威。糟了，眼看我們的球門被攻破了。守門員小李守住呀！“呼！”球逆著風高速飛行，小李用盡全力去攔球，最終還是沒能守住，比方定格在0：1。小李長嘆一聲，小青去安慰他：“沒關(guān)系，我們會扳回來的.�！�

　　我甩下外套，上場了。在隊員的幫助下，我搶到了球，隨后一個過人的假動作，甩掉了中鋒，再把球輕輕一撥，騙開一個后衛(wèi)，直奔球門。可又殺出一個攔路虎——后衛(wèi)小胖，我試著過人掙脫他，可他像一個攔路搶劫的山大王一樣擋住了進攻之路，不讓我再靠近球門半步。隊友小青跑過來接應，高聲呼喊：“快把球傳給我！”一個地滾球往左前方一沖，來到了小青腳下�！白⒅兀�對方后衛(wèi)殺來了�！毙∏嘤謧骰亟o我。我看見小胖還離我兩米遠，球門左上角空著。好時機！我擺開架勢，伸直右腳大力抽射。

　　球猶如離弦之箭飛向球門左上空角，在這個千鈞一發(fā)之際，一雙魔手把球牢牢抓住，球拒之門外！“不……”我痛心地吶喊。此時三聲長哨響起，0：1，比賽結(jié)束了。

　　這場足球比賽雖然我們輸了，但雖敗猶榮，因為我們至少去努力過。

　　校園足球文化簡報 5

　　說到足球，相信大家都不陌生。雖然我才五年級，但是我對足球的熱愛不亞于一個國際球星。上周六突然有了興趣，在社區(qū)認識了一些粉絲，開始了一場屬于我們的比賽。

　　我們分為“逆轉(zhuǎn)隊”和“白馬隊”，雙方球員士氣高昂，準備出發(fā)。

　　雙方球員熱身后，裁判下了命令，雙方開始搶足球，競爭激烈。突然，白馬隊的同學蕭藝來到一個倒掛的金鉤前，把它遞到了身后的鐘昀呈腳下。當鐘昀呈看到球向他滾來時，他把腳高高地向后抬起，準備射門！但就在這時，反隊隊員潘潘轉(zhuǎn)移到鐘昀呈，將球掃向左側(cè)，讓鐘昀呈射了個空。然而，由于用力過猛，球正要出界。在這個關(guān)鍵時刻，作為一個反戰(zhàn)玩家，我不能坐視不管。我趕緊跑過去擋球，準備把球帶到對方禁區(qū)。但是鐘昀呈和小藝一看到球就飛到我這里，不讓我上前一步。無奈之下，只好一步一步把球射向?qū)Ψ角蜷T，再也不讓他們搶了！

　　球飛得很高，越過中線，來到守門員小和面前。他冷靜警惕地看著球，雙膝跪地，張開手掌，在球落下的瞬間跳了起來。他牢牢抓住球，挽救了局面。

　　有了這個強大的守門員，我們沒有進一個球，但他們在我們沒有準備的情況下設(shè)法進了一個球。現(xiàn)在雙方比分變成0：1。

　　“最后一個球，這次一定要進！”潘潘和我振作起來，互相鼓勵，為最后一次舞會做準備。

　　在裁判的指揮下，潘潘首先把球傳給了我�！盀檫@個球而戰(zhàn)！”我盡可能跑得快，躲過了鐘昀呈的攔截，把球傳給了潘潘。潘潘轉(zhuǎn)過身，勾住球并旋轉(zhuǎn)它，用球突破蕭藝的防守，全力奔向?qū)Ψ降腵球門。門將小何見情況不妙，跑出去支援。這時，潘潘用力將球擊向左邊，球在空中快速飛行，眼看就要進大門了。但就在這時，小何向左邊撲了過來，球被他彈開了，小何也不小心摔倒了。我盡力往前跑。反彈的球停在我面前。我緊盯著我的力量，用力踢它。這時，時間似乎停止了。這個承載著我們反隊希望的球，勢不可擋，成功射進了白馬隊的球門！最終我們雙方以1比1的戰(zhàn)績打成平手。

　　我熱愛足球，因為球場上的機智和勇敢，因為敵人的激情，因為它能給我們帶來無盡的快樂。

　　校園足球文化簡報 6

　　暮色漸漸隱去，天邊那片絢麗多彩的晚霞也若隱若現(xiàn)，夕陽慢慢向西邊滑下，黃昏來臨了。正在這時，一場精彩絕倫的足球賽即將在球場上拉開帷幕。

　　一群稚氣十足的孩子們成群結(jié)隊地聚集在一片空曠的草地上，靜靜地等待著。伴隨著觀眾們的歡呼聲和尖叫聲，比賽終于開始了。首先由黃隊的小丁控球。小丁首先面對的是紅隊前鋒小毅的防守，小丁敏捷地從小毅背后奔去�，F(xiàn)在小丁已經(jīng)停在‘’球門‘’外，正摩拳擦掌，躍躍欲試�？�!那個身穿黑色上衣的小剛。他皺了皺眉，屏息凝神地注視著小丁手里那個黑白相間的足球。忽然小丁來了一個完美的“回旋踢”，球在空中飛快地閃過，化成一道漂亮的弧線。只見小剛往球的落點，用力一蹦，就眼疾手快地抱住了那圓滾滾的足球。隨后，小剛便狠狠地摔倒在地上。他的`膝蓋雖然被劃破了一口子，但她的嘴角卻漾起了淺淺的微笑。小剛樂呵呵地想到：呼~終于接到這個險球了。這是，紅隊的隊員個個興高采烈，笑口嘻嘻;而黃隊的隊員們則垂頭喪氣，失魂落魄。在一旁的觀眾更是激動不已。瞧!那個頭帶紅帽子的小女孩生怕自己錯過了一個細節(jié)。所以干脆站直了身子，把脖子伸的筆直筆直的，兩顆眼珠目不轉(zhuǎn)睛地盯著。男孩比克靜靜地看著，時不時緊皺眉頭，把握緊了自己的小拳頭，好像為他們進了球，而情不自禁。那位大叔叔更是全神貫注地看著，不停地為球員們加油助威，歡呼吶喊。一輪明月悄悄升上天空，孩子們玩得大汗淋漓，汗流浹背。最終一場精彩的足球賽在蟬鳴中，漸漸落下了帷幕。

　　校園足球文化簡報 7

　　一個烈日炎炎的夏天，剛剛放學的小朋友。要進行一場足球比賽。

　　這場小小足球比賽，吸引了許多的人，比如：貝琳爾夫人和多克亞先生都來了，人很多。我們要知道康德奧的右腿受傷了，但他還是在踢足球。他的同學們幫助康德奧，把書包放在草地上，接下來準備足球比賽。

　　康德奧的金色的頭發(fā)，目不轉(zhuǎn)睛的眼神穿著一個黑色的`襯衫和一條牛仔褲，還有一雙黑皮鞋。觀眾有大人和小孩子，都坐在椅子上認真的觀看。貝琳爾夫人把的寵物卡斯蒂帶過來了，順便還把她的孩子安吉拉也來一起看足球賽了。

　　足球賽開始，康德奧彎下腰，兩只手放在膝蓋上，認認真真的看著足球的方向。觀眾的目光投向了康德奧，但是有的投向了足球隊長溫羅夫。忽然，一個球從小狗面前飛過，嚇得小狗卡斯蒂一下子把眼睛閉上了。康德奧眼疾手快的接住了球，“第一局，康德奧獲勝。”裁判大喊到�？偢杏X多克亞先生要站起來歡呼。他們還想比一場，但是已經(jīng)到黃昏了，天黑了，沒法在比賽了，他們只好都回家了。

　　這精彩的比賽。

　　校園足球文化簡報 8

　　在一個風和日麗的下午，幾個孩子相約在一片空地上踢足球，連許多小朋友也吸引來了，連一位大哥哥也吸引來了，還有一個小朋友帶著她可愛的妹妹和小狗也來了，空地上立馬來了許多人。大家都坐在一個長三米的長椅子上準備看球賽。

　　隨著一聲響亮的哨聲，足球賽開始了，球員們在你追我趕，互不相讓的搶著足球，足球像個小孩子一樣，一會兒跑帶那兒，一會兒跑到這兒，一會兒跑到這個球員的.腳邊，一會兒又滾到那個球員的腳下，十分調(diào)皮，下面觀看的人也一個勁的喊加油，有個小女孩太矮看不見，就站到椅子上看，一個身穿紅衣服的小男孩因為沒有位坐，就站在守門員的后面觀看，再看看守門員，他身穿一件黑色的上衣和一件藍色的褲子，兩腿分開，上身向前傾，雙手放在膝蓋上，做好接球的動作，只見他滿頭大汗，膝蓋上已經(jīng)受了傷，但他毫不在意，仍堅守在球場上，他雙眼直視著前方，緊盯著對方腳下的足球，一點兒也不敢放松，他時前時后，時左時右不停地變換著自己的位置，這時，球飛了過來，守門員像獅子一樣把球撲了下來，另一方也不示弱，他們吸取了上次的教訓，繼續(xù)踢球，忽然，球進了!在場的觀眾都歡呼起來，叫喊著!

　　球賽過后，還有人問他們，什么時候再舉行一場足球賽，他們一定還來看。

　　校園足球文化簡報 9

　　就在昨天下午，我們與五（3）班在操場上舉行了精彩的足球比賽。

　　比賽前，我們班的球員每天一放學就會練習踢球，一踢就是好長時間，所有人都對這次比賽十分認真。

　　到了比賽的這一天，我們的球員穿著十分顯眼的熒光橙球服，個個都很緊張。比賽開始了，球員們用腿夾著爭球。搶到后對手把把球踢著想要往我們的這邊的球門趕。只見我們的球員緊追不舍，到達我們班的球門時，一踢！“哇，太好了！”我們啦啦隊叫道，原來是守門員縱聲一躍，一把接住了球。緊接著，他們多次想要往我們的球門踢，守門員直接一蹲，一跪，一爬，雙手抱住了球。

　　然后守門員扔球，我們班的球員搶到了球，但是我們絞盡腦汁，都每次想踢進對方的球門，屢次被守門員接住，并且也有多次出界。

　　換場地了，大家這一次更加認真了。只見三班隊員試圖接近我們班的球門，第一次，被守門員成功的接住，可是第二次卻并沒有這么簡單了。三班球員眼疾手快，盯著我們班的`球門前進，一踢，哎呀，球進了！我們班所有的人都有些沮喪。但是不能灰心，再來！

　　我們班又重新振作，球員們也都團結(jié)起來，眼神充滿自信，頭一頂，球便飛過去，另一個球員收到了球就迅速地趕向了球門，腳一抬，腿一踢，三班的守門員想要用手接，卻沒能接到。球飛了進去�！鞍�！”我們班的人都沸騰了，有的開心地跳起來，有的開心到尖叫，有的笑得眼睛瞇成了縫。

　　這場足球比賽真是太精彩了，從這次比賽中，我們懂得了：只有努力才會有回報！

　　校園足球文化簡報 10

　　有一天，小王他放學了，找了幾個伙伴商量著去踢足球。

　　他們在一個大房子旁邊找了一個很寬敞的空地里，空地邊上都有許多的小花小草，遠方還有幾棵大樹和幾座大房子。他們把書包兩個兩個的放，用書包當做球門。他們各自分好組了，其中小王就是藍方的守門員馬上，可是找不到裁判，這是，來了一個孩子，于是他們就全那個孩子當裁判，那個孩子答應了。他們都商量好對策后，一場激烈的比賽就開始了。

　　比賽時，小王他們的比賽吸引了許多許多的觀眾，就連一只小白狗也被吸引了。小狗看著看著比賽，就感覺沒有意思了，打了一個哈欠，趴在地上很快就睡著了。其中有一個被吸引的小孩目不轉(zhuǎn)睛的.看著這場精彩的比賽，恨不得立刻知道是哪方勝利了，哪方失敗了。還有一個男人全身穿著黑色衣服，而且還帶著一個黑色的帽子，看著這場比賽，仿佛像一個足球迷。

　　賽況中，守門員小王因為多次撲倒，所以腿受傷了，留了點血，但是他忍著疼痛，繼續(xù)比賽，他會不惜一切代價攔住足球的，即使他自己受傷了。由于守門員小王，所以他們已經(jīng)4比1了，但是，萬萬沒有想到的是，紅方竟然爆發(fā)了，很快扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，變成了4對4了，現(xiàn)在，藍方也爆發(fā)了，小王多次阻擋住足球，最終勝利了。

　　校園足球文化簡報 11

　　20xx年4月10日下午五點，由校學生會文體部足球社舉辦的第xx屆“激昂青春，決勝綠茵”足球邀請賽在足球場展開，并于4月18日正式落下了帷幕。本次比賽共有四支隊伍參與，并由極競隊奪得了最終的冠軍。

　　賽場上，我們看到了前鋒連過數(shù)人長驅(qū)直入單刀破門、中場球員之間精妙的配合、后衛(wèi)精準的搶斷、門將舒展身體后的縱身一躍，這些精彩瞬間不僅留存在參賽隊員的腦海中，也讓場邊觀戰(zhàn)的同學們充分感受到了足球的魅力。賽場下，我們提前通知比賽時間、及時放送比賽戰(zhàn)報，讓更多的同學知曉比賽結(jié)果，努力營造更好的`校園足球文化氛圍。

　　本屆足球邀請賽充分展現(xiàn)了我校學生良好的精神風貌，培養(yǎng)了同學們積極向上的進取精神，為同學們提供了一個展示自我的舞臺，提高了學生的足球水平，鍛煉了裁判的。執(zhí)法水平，推動了我校足球事業(yè)的發(fā)展。

　　校園足球文化簡報 12

　　為促進學生身心健康，提高校園足球水平，南京市曉莊小學在20xx年10月11日-21日舉行了第一屆“校長杯”足球班級聯(lián)賽。

　　為全面落實“雙減”政策，為實現(xiàn)“五育并舉”提質(zhì)增效，豐富校園文化生活，一、二年級進行定點射門比賽，對手班級派出一名同學做守門員。

　　四年級進行五人制足球比賽，伴隨著夏日的驕陽，藍天白云綠茵場上，一位位足球小將斗志昂揚，奮力拼搏。接球、傳球、射門.......你來我往，精妙的傳球配合，漂亮的`帶球過人，每一次進攻和防守都扣人心弦，大家你追我趕，表現(xiàn)出不服輸、不氣餒的體育精神，也彰顯了同學間團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良作風以及奮發(fā)向上的精神風貌。

　　經(jīng)過激烈角逐，一年級一班、二年級五班，三年級二班、四年級二班分別獲得年級冠軍。校長為年級前三名的班級進行頒發(fā)獎狀及獎品。

　　球賽已經(jīng)結(jié)束，但賽場精神永續(xù)。通過開展校園足球活動讓學生們強健體魄、堅韌意志，營造良好的校園體育氛圍，曉莊陶娃們在未來的學習生活里，也將繼續(xù)拼搏向上，不斷超越。

　　校園足球文化簡報 13

　　近日，20xx年荊州市青少年校園足球錦標賽暨荊州市體育特色項目學校足球比賽在荊州市沙市實驗小學舉行。記者從活動中獲悉，近年來，荊州經(jīng)開區(qū)推進足球進校園工作，目前已實現(xiàn)校園足球場全覆蓋，將在校園足球教學、訓練、競賽、培訓等方面實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　荊州經(jīng)開區(qū)從足球場建設(shè)著手，大力開展校園足球運動。今年，該區(qū)新建的經(jīng)開區(qū)二中、實驗中學南校區(qū)已分別按要求建設(shè)足球運動場，安排專項資金完成灘橋小學足球場改造，目前所有校園足球場均能滿足足球課程、運動和賽事需求，實現(xiàn)校園足球場全覆蓋。

　　為推動校園足球運動持續(xù)發(fā)展，荊州經(jīng)開區(qū)還按照“引進與培養(yǎng)相結(jié)合”思路，招引一批足球、體育教師，并對全區(qū)體育教師進行足球等授課培訓，著力打造一批師德素養(yǎng)好、專業(yè)能力強、執(zhí)教水平高的專兼職足球體育教師隊伍。對學生足球教育采取全面培養(yǎng)與興趣培養(yǎng)相結(jié)合的'方式，除規(guī)定的足球課時外，還在課后服務中開設(shè)足球興趣班，形成班級、年級、校級足球授課和學習梯隊，開展校內(nèi)友誼賽，促進校園足球活動規(guī)范化、常態(tài)化和多樣化，逐步提升青少年足球運動水平。

　　校園足球文化簡報 14

　　為全面貫徹落實“雙減”和“五項管理”政策，促使學生“五育”全面發(fā)展，普及校園足球運動，增強體質(zhì)、磨練意志，培養(yǎng)集體主義精神，助力南明小學教育教學工作持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。20XX年6月13日上午，南明小學校園足球聯(lián)賽在三校區(qū)足球場如期開賽。

　　開幕式上，南明小學黨總支書記、校長曹鳳英發(fā)表了講話，鼓勵同學們好好學習，好好鍛煉，并為本次比賽首場比賽開球。

　　隨著一聲哨響，為期四天足球聯(lián)賽拉開序幕，全校30支代表隊將同場競技，展現(xiàn)班級風采�！凹佑�！加油！……比賽剛開始，場邊啦啦隊已經(jīng)開始較量，加油聲此起彼伏，一浪高過一浪”，球場上，隊員們你來我往，奮力拼搏，著實精彩。比賽已經(jīng)拉開序幕，期待同學們能有精彩的表現(xiàn)。

　　賽場踢出希望，綠茵放飛夢想。本次足球聯(lián)賽的順利舉行，有力推動了南明小學體育活動的開展，激發(fā)了學生參與體育鍛煉的`興趣，提升了班級凝聚力，增進了同學們的友誼，拉進了班級間的距離，孩子們在“雙減”政策下收獲了快樂，收獲了成長！

　　校園足球文化簡報 15

　　3月22日下午4:00，正安縣流渡中學舉行了第二屆“陽光·快樂·幸�！こ砷L”為主題的校園足球班級聯(lián)賽開幕式，全校師生參加了開幕式。

　　開幕式活動由徐蘭主持，升旗儀式后運動員代表陳星宣誓，他宣誓要積極比賽、尊重對手、尊重裁判、賽出成績、賽出風格，裁判員代表蔡興旺宣誓，他宣誓一定公正判罰，嚴格執(zhí)行比賽規(guī)則。駱斌副校長致辭，他要求同學們積極參與、尊重裁判、尊重對手、賽出成績、注意安全，希望同學們以本次比賽為契機，提升班級團隊合作精神，為緊張的學習減壓減負，促進身心健康，豐富校園生活。最后，黎明副校長宣布“陽光·快樂·幸�！こ砷L”第二屆校園足球班級聯(lián)賽開幕。

　　開幕式結(jié)束后進行了首場比賽，本屆校園足球班級聯(lián)賽共有10支代表隊，采用標準“8人制”比賽規(guī)則，單循環(huán)積分賽賽制，勝一場積3分，負一場積1分，平局時點球分勝負。每天下午6:00開賽，整個比賽將歷時一個月。

　　近年來流渡中學非常重視學生體育發(fā)展，大力推進“雙減”工作，學校組織了23個興趣社團，每周一、周三下午按時開展專門訓練活動，師生早鍛煉參與人數(shù)多；每學期都有體育活動，定期開展“三人籃球賽”、“秋季運動會”。本屆足球賽將進一步推進學校體育發(fā)展，培養(yǎng)學生的.運動興趣，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作和拼搏精神，增強學生體質(zhì)，促進學生全面發(fā)展,提高我校足球運動整體水平。

　　校園足球文化簡報 16

　　為了豐富校園文體生活，提高我校學生的身體素質(zhì)和足球技術(shù)水平，我校開展了第一屆“校長杯”校園足球班級聯(lián)賽。11月14日進行第一屆“校長杯”校園足球班級聯(lián)賽開幕式，正式啟動了“校長杯”賽程。顏麗副書記做了賽前動員講話，希望各班級代表隊相互學習、加強交流、增進友誼，比賽中能夠賽出水平、賽出風格、賽出成績。

　　本次比賽包括：兩個趣味項目定點射門和足式保齡球，一、二、三年級每班選取10名運動員參加比賽。六人制足球比賽項目，四、五年級每班派出六名隊員參加比賽。

　　首先，進行比賽的是一、二、三年級學生，他們的比賽項目為定點射門，球門內(nèi)設(shè)置不同的得分區(qū)，中間區(qū)域為1分，左右兩側(cè)為2分，每人三次機會。一、二、三年級的男女隊員們蓄勢待發(fā)，將小足球穩(wěn)穩(wěn)地放在點球點，握起小拳頭，瞄準用力將球射進球門。

　　比賽第二項是足式保齡球，這是一個有技術(shù)性的比賽項目，考驗運動員的射門準度與力量大小。球門前擺放六個標志物，小運動員們需要在點球點踢球，以踢倒數(shù)量進行積分。三年級的小運動員們瞄準標志物，用力將球踢出，撞倒啦！

　　金秋颯爽，燃情綠茵，通過此次的趣味足球比賽，我校低年級學生的足球運動熱情高昂，同時也檢驗了陶娃們的'足球技能水平，展現(xiàn)了他們不斷拼搏、積極向上的精神風貌，為我校今后足球人才的培養(yǎng)打下了良好基礎(chǔ)，促進了足球賽事活動的蓬勃開展。

　　校園足球文化簡報 17

　　11月12日，“陽光體育，快樂足球”20xx年陵水之星計劃足球訓練營公益活動在海航體育館正式開營，本次儀式由陵水黎族自治縣旅游和文化廣電體育局副局長劉志剛主持，縣教育局黨委委員杜帆、體衛(wèi)藝室主任尤春貝共同參與。

　　在開營儀式上，杜帆表示，專業(yè)的足球教育資源是稀缺的，本次公益活動的本質(zhì)是為了豐富陵水縣中小學生假期生活，促進足球運動的推廣與普及，也為陵水縣中小學生搭建了更好的足球技能學習平臺，讓更多青少年參與足球運動，同時培養(yǎng)學生們的運動興趣、激發(fā)運動潛能、增強青少年體質(zhì)，進而提高足球運動水平，從本質(zhì)上做到體教融合。

　　本次訓練營以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的'體育精神為宗旨�；顒犹匮�海南之星職業(yè)足球俱樂部的資深教練團隊對運動員們進行更為專業(yè)化的培訓，海南之星是我縣本土俱樂部，也是海南省唯一一支男子職業(yè)足球俱樂部，在2021年中冠聯(lián)賽榮獲四強，目前已參與中乙聯(lián)賽。

　　開營儀式結(jié)束后，教練根據(jù)孩子年齡階段進行分班，因材施教，同步開展教學。對于基礎(chǔ)較為薄弱的學員，教練們以互動式教學訓練為主，讓學員們在玩樂中體會足球的樂趣；對于基礎(chǔ)較為扎實的學員，教練員則直接進行更為專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)、走位培訓。

　　本次訓練營將于11月28日結(jié)束，活動開展期間，于每周末進行不同課程的專業(yè)培訓，課程涵蓋了足球禮儀文化、基本體能訓練、比賽規(guī)則詳解、足球技能提升、賽場應急救護培訓等多項足球技能培訓。

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