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傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-12-17 19:07:40 傳統(tǒng)節(jié)日我要投稿

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傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案(合集15篇)

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案(合集15篇)

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案1

　　為了認(rèn)真配合大隊(duì)貫徹市局、支隊(duì)“結(jié)合單位實(shí)際崗位練兵”的`精神，配合大隊(duì)落實(shí)全年訓(xùn)練工作計(jì)劃，更有利地豐富大隊(duì)民警業(yè)余文化生活，大隊(duì)團(tuán)總支決定在春節(jié)期間組織一系列文體活動(dòng)，特制定此方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　xx擔(dān)任此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，xx、李宓副科長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)。xx擔(dān)任裁判、籌備組組長(zhǎng)，組員由團(tuán)總支9名委員擔(dān)任。

　　二、分組方式

　　團(tuán)體項(xiàng)目以科隊(duì)為單位，綜合科、六個(gè)中隊(duì)、案審科和市府中隊(duì)合并為一個(gè)參賽單位、共計(jì)七個(gè)參賽單位。

　　三、活動(dòng)、比賽內(nèi)容及規(guī)則

　　(一)乒乓球—— xx(宣傳委員)負(fù)責(zé)

　　1、單打：各參賽單位兩名選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局，五局三勝)

　　2、團(tuán)體：各參賽單位三名選手組成，采取抽簽淘汰的方式進(jìn)行比賽，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。(11分一局，五局三勝)

　　(二)象棋—— xx(文體委員)負(fù)責(zé)

　　每個(gè)參賽單位報(bào)兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(三)健身器械—— xx(文體委員)負(fù)責(zé)

　　臥推：兩大片10分個(gè)

　　仰臥起坐：30度角3分個(gè)

　　蹬力：十五片1分個(gè)

　　推舉：5片2分個(gè)

　　蝴蝶機(jī)：8片1分個(gè)

　　雙桿支撐：xx 10分個(gè)

　　引體向上：xx 10分個(gè)

　　器械比賽分兩個(gè)組：30歲以上(含30歲)一組，30歲以下一組。各參賽單位全員參加(外借、打假除外)以整體平均成績(jī)排列名次，個(gè)人單項(xiàng)前三名和個(gè)人總分前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。如果出現(xiàn)并列，裁判組負(fù)責(zé)增加比賽項(xiàng)目，直到有一方勝出。

　　(四)拔河—— xx(宣傳委員)負(fù)責(zé)

　　各參賽單位十名隊(duì)員參賽，采取抽簽淘汰方式進(jìn)行比賽，前兩三名予以團(tuán)體獎(jiǎng)勵(lì)。

　　(五)撲克“六沖”、“斗地主”—— xx(副書記)負(fù)責(zé)，前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

　　后附細(xì)則。

　　四、幾點(diǎn)要求

　　1、每個(gè)比賽項(xiàng)目參賽人員名單由各科隊(duì)團(tuán)支部書記于12月26日～29日前報(bào)到各項(xiàng)負(fù)責(zé)人處，29日下午各項(xiàng)目抽簽。

　　2、每個(gè)項(xiàng)目的比賽時(shí)間、場(chǎng)地由綜合科在抽簽分組后根據(jù)大隊(duì)實(shí)際工作具體通知。

　　3、裁判組人員由裁判組安排，發(fā)現(xiàn)問題由裁判委員會(huì)仲裁。

　　4、比賽遵循友誼第一，比賽第二原則。

　　5、團(tuán)總支第二屆委員會(huì)全體委員誠(chéng)懇邀請(qǐng)各科隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)參加比賽，并希望全大隊(duì)同志踴躍參加謝謝你們的支持。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年6月x日四天

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　xxxxx售樓處內(nèi)

　　三、參與對(duì)象

　　用禮品券形式發(fā)放給近期拓展的意向客戶、會(huì)員客戶，及少量泛客戶，計(jì)劃發(fā)放客戶200組。

　　四、活動(dòng)推廣：

　　線上推廣：只推廣活動(dòng)銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息

　　電臺(tái)廣播：“最美旅游季”活動(dòng)即將結(jié)束，電臺(tái)廣告可換成此次活動(dòng)內(nèi)容;微信/軟文：項(xiàng)目微信平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)信息的發(fā)送，####等網(wǎng)站釋放活動(dòng)信息;線下推廣：針對(duì)意向客戶可告知來拿禮品券

　　電話告知：拓展組以及案場(chǎng)銷售進(jìn)行電話通知，針對(duì)客戶來訪計(jì)劃分配給各職業(yè)顧問。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、包粽子展示(19—20日兩天)：活動(dòng)提供2名現(xiàn)場(chǎng)包粽子老師(該人員最好能包出不同性質(zhì)及不能材質(zhì)的粽子)，及所需要的材料(粽葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示;針對(duì)來訪客戶可跟隨老師學(xué)習(xí)如何包粽子，客戶包好的`粽子可自行帶走。

　　2、端午民俗體驗(yàn)：端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗有掛艾虎、畫額、佩長(zhǎng)命縷、做香包、跳鐘馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、朱砂酒等等�，F(xiàn)場(chǎng)挑選兩到三個(gè)民俗文化進(jìn)行互動(dòng)，例如，現(xiàn)場(chǎng)制作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。

　　3、公開認(rèn)籌：從6月13日起至22日止，凡活動(dòng)期內(nèi)認(rèn)籌客戶均可享受日進(jìn)二百金活動(dòng)。

　　4、來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領(lǐng)取精美粽子禮品一份。

　　5、活動(dòng)期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品(同上房禮品相同)。

　　六、流程安排

　　xxx

　　七、人員安排

　　活動(dòng)總指揮：xxx

　　活動(dòng)總策劃：xxx

　　八、物料準(zhǔn)備

　　九、費(fèi)用合計(jì)

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案3

　　廟會(huì)既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統(tǒng)市集的一種形式。廟會(huì)期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的內(nèi)涵，使得廟會(huì)這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F(xiàn)代旅游的重要內(nèi)容。

　　為了保護(hù)張家口民間文化和鄉(xiāng)土藝術(shù)，通過在安家溝舉辦廟會(huì)這一傳統(tǒng)又新鮮的活動(dòng)，全面展示張家口風(fēng)土人情的同時(shí)，引入具有時(shí)代特點(diǎn)的新內(nèi)容，塑造“文化廟會(huì)”的旅游理念，打造安家溝旅游品牌。

　　春節(jié)是中華民族的最為隆重的節(jié)日，春節(jié)期間也是市民消費(fèi)的集中高峰期。這樣，不但可以保護(hù)和促進(jìn)張家口民俗文化的發(fā)展，為市民在春節(jié)期間增加歡樂、營(yíng)造節(jié)日氣氛，而且夠吸引外來游客，開拓旅游新市場(chǎng)，拉動(dòng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的綜合發(fā)展，為張家口經(jīng)濟(jì)的.繁榮作貢獻(xiàn)。

　　一、主辦方：橋西區(qū)農(nóng)委

　　二、承辦方：安家溝生態(tài)旅游區(qū)

　　三、協(xié)辦方：

　　四、宗旨(口號(hào))：揚(yáng)民族文化，展張?jiān)L(fēng)采

　　五、時(shí)間：正月初一正月十六

　　六、開幕式：屆時(shí)將邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者參加。

　　開幕式時(shí)間：2月14日上午10：3012：00

　　開幕式地點(diǎn)：安家溝xx舞臺(tái)

　　內(nèi)容：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕(致開幕辭);

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

　　3、大型文藝演出

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　表演活動(dòng)：二人臺(tái)、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現(xiàn)場(chǎng)演藝)

　　商業(yè)活動(dòng)：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀(jì)念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統(tǒng)工藝品

　　游戲活動(dòng)：游樂設(shè)施開放

　　展示活動(dòng)：房地產(chǎn)，汽車等廣告展示

　　特別策劃：為了形成三個(gè)高峰期，特別策劃集中的活動(dòng)。如T臺(tái)秀，魔術(shù)，COSPLAY晚會(huì)等等。通過活動(dòng)策劃在十六天的面會(huì)期間形成三個(gè)高峰期：

　　初二初四：馬戲、歌舞、二人臺(tái)、武術(shù)表演

　　初六初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

　　十四十六：元宵燈會(huì)、九曲黃河燈、T臺(tái)秀、COSPLAY

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案4

　　廟會(huì)既是匯集民族風(fēng)物和民間文藝的一種形式，又是古代傳統(tǒng)市集的一種形式。廟會(huì)期間，商賈云集，游人潮涌，熱鬧非凡，生意十分紅火。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們不斷賦于了她新的`內(nèi)涵，使得廟會(huì)這一古老形式正煥發(fā)新的活力，演變?yōu)楝F(xiàn)代旅游的重要內(nèi)容。

　　一、主辦方：

　　橋西區(qū)農(nóng)委

　　二、承辦方：

　　安家溝生態(tài)旅游區(qū)

　　三、協(xié)辦方：

　　xxx

　　四、宗旨(口號(hào))：

　　揚(yáng)民族文化，展張?jiān)L(fēng)采

　　五、時(shí)間：

　　正月初一正月十六

　　六、開幕式：

　　屆時(shí)將邀請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體記者參加。

　　開幕式時(shí)間：

　　2月14日上午10：3012：00

　　開幕式地點(diǎn)：

　　安家溝xx舞臺(tái)

　　內(nèi)容：

　　1、領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕(致開幕辭);

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭;

　　3、大型文藝演出

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　表演活動(dòng)：二人臺(tái)、社火、龍獅、馬戲、歌舞、民間藝人工藝表演(草編、繪畫、烙刻、吹糖人、捏面人等工藝品制作現(xiàn)場(chǎng)演藝)

　　商業(yè)活動(dòng)：張家口特色產(chǎn)品，旅游紀(jì)念品，特色小吃，日用百貨、DIY產(chǎn)品，民族傳統(tǒng)工藝品

　　游戲活動(dòng)：游樂設(shè)施開放

　　展示活動(dòng)：房地產(chǎn)，汽車等廣告展示

　　初二初四：馬戲、歌舞、二人臺(tái)、武術(shù)表演

　　初六初十：古玩奇石、剪紙表演、民間絕活表演、社火、龍獅

　　十四十六：元宵燈會(huì)、九曲黃河燈、T臺(tái)秀、COSPLAY

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案5

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、了解民俗文化的豐富內(nèi)涵，感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅，培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解以及聯(lián)想、想像的能力

　　2、培養(yǎng)學(xué)生合作團(tuán)結(jié)的精神，讀懂所給資料，并能作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。

　　3、初步學(xué)會(huì)歸納整理所給資料。學(xué)會(huì)口頭向別人介紹端午節(jié)的由來以及相關(guān)風(fēng)俗。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　歸納整理所給資料。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　提供適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單易懂的資料，讓學(xué)生對(duì)端午節(jié)的各個(gè)方面有一個(gè)全面的了解。把屈原投江的傳說與端午節(jié)的各種習(xí)俗連成了清晰的脈絡(luò)，使學(xué)生獲得了比較完整的印象，對(duì)端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)能夠完整地掌握

　　【教具準(zhǔn)備】

　　（1）龍舟賽的相關(guān)圖片

　�。�2）投影片

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入小朋友們，想吃粽子和咸鴨蛋嗎？什么時(shí)候才能吃得到呢？（農(nóng)歷五月初五）知道這一天是什么節(jié)日？（揭題：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日———端午節(jié)）

　　二、探討新課

　�。ㄒ唬┱f一說端午節(jié)：我們土家族是怎樣過端午節(jié)的？

　　1、小組討論：大家在小組所以說、議一議。了解端午節(jié)的由來嗎？知道包粽子的用意嗎？

　　2、匯報(bào)：各小組推薦一人發(fā)言。

　　有的同學(xué)已經(jīng)知道了，請(qǐng)介紹介紹自己知道的相關(guān)內(nèi)容，能把你所了解的端午節(jié)節(jié)以及這個(gè)節(jié)日的來歷呀，形式呀，有些什么特色呀，說給大家聽聽（師板書：名稱、來歷、內(nèi)容、特色）

　　3、小結(jié)：

　　（1）重視端午節(jié)。同學(xué)們了解得可真不少，是的，中華民族養(yǎng)育了一代又一代勤勞善良的人們，同時(shí)也孕育了一代又一代燦爛的華夏文明，其中包括許多很有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日。它們形式多樣，凝聚著許多動(dòng)人的故事，有的甚至具有傳奇色彩，寄托了我國(guó)勞動(dòng)人民最樸實(shí)的真摯情感。

　�。�2）端午節(jié)是為了紀(jì)念誰？（屈原）師生歸納：對(duì)，屈原是我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一位偉大的愛國(guó)詩人，楚國(guó)滅亡后，他滿懷悲憤投入汨羅江，以身殉國(guó)，這一天正是五月初五。沿江的百姓不忍屈原尸體被蛟龍吞食，便包粽子投入江中，造龍舟爭(zhēng)相競(jìng)撈，并鳴鑼擂鼓驅(qū)趕蛟龍。經(jīng)過漫長(zhǎng)的歲月，這些也便成了一種習(xí)俗被流傳下來了。

　�。�3）端午節(jié)做些什么？（掛艾葉、菖蒲，用雄黃涂在小孩的額頭及手足）

　　（二）看一看其它地方的端午節(jié)

　　龍舟賽，大家看到過嗎？我們這里有這個(gè)習(xí)俗嗎？（湖南有）那么請(qǐng)看到過龍舟競(jìng)賽場(chǎng)面的同學(xué)請(qǐng)舉手，包括當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)觀看過的，也可以包括在電視電影里看到過的。

　　1、能不能用一些詞語來概括一下你看時(shí)或看后的感受。

　�。崃�、緊張、刺激，人山人海，人聲鼎沸，鑼鼓喧天）

　　2、如果沒有看到過的，請(qǐng)跟我一起來看看龍舟賽的精彩畫面。

　�。ňW(wǎng)上下載的圖片：連貫播放）

　　老師從旁解釋：龍舟，龍頭龍尾身狹長(zhǎng)。船手一般有8—20個(gè)，持槳坐在兩側(cè)，船頭有鼓手。比賽時(shí)船手隨鑼鼓聲的節(jié)奏，合力劃槳，沖向終點(diǎn)�？�，河面上是龍舟一片如出水蛟龍，船手們你爭(zhēng)我趕，奮力拼搏，鼓手們則指揮若定，兩岸的觀眾更是吶喊助威，蔚為壯觀。看過之后，我們確實(shí)能感受到龍舟賽的熱鬧與歡騰、緊張激烈。

　　我們領(lǐng)略一下那里的.茶峒人是怎么過他們的端午日的。

　　先請(qǐng)同學(xué)們一起靜下心來，走進(jìn)茶峒人的端午日，感受一下那里的節(jié)日氣氛。在聽朗讀時(shí)思考一下：

　�。ㄍ队捌�1）

　　1、茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？與我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗是否相同或相近？其中最吸引你的是什么？說說理由？

　　2、請(qǐng)同學(xué)先相互討論一下剛才的問題（投影片1）然后起來來告訴其他同學(xué)。

　　第一問：茶峒人的端午節(jié)有哪些風(fēng)俗？（歸納：①穿新衣。②用雄黃蘸酒畫王字。③吃魚吃肉。④賽龍舟。）

　　第二問：相近的是有用雄黃涂在額頭，但他們寫“王”字，還有就是賽龍舟啦。

　　第三問：其中最吸引你的是什么？（歸納：龍舟競(jìng)賽，競(jìng)追鴨子）理由呢？（要求簡(jiǎn)潔表達(dá)就行，老師歸納：熱鬧，有趣等，并適當(dāng)板書）

　�。ㄈ┍纫槐龋鹤寣W(xué)生比較并說出茶峒人過端午的風(fēng)俗與我們的異同

　　三、小結(jié)：同學(xué)們，了解這么多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，你有了些什么新的收獲？（點(diǎn)名學(xué)生回答）

　　四、教學(xué)拓展：我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日還很多很多，比如中秋節(jié)、重陽節(jié)等，你如果想了解更多，可以查找相關(guān)的書籍和利用網(wǎng)絡(luò)來知道其中的有關(guān)知識(shí)。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案6

　　重陽節(jié)即將到來，幼兒園作為孩子們成長(zhǎng)的培訓(xùn)基地，我們做了一次活動(dòng)，為的就是引起孩子們對(duì)重陽節(jié)的重視，讓他們學(xué)會(huì)感恩。

　　一、活動(dòng)主題

　　“濃濃祖孫情開心過重陽”

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、教育幼兒尊敬老人、長(zhǎng)輩;明白關(guān)心他人。

　　2、通過邀請(qǐng)爺爺奶奶外公外婆來幼兒園過節(jié)，培養(yǎng)幼兒尊敬祖輩，并進(jìn)一步感受家的溫暖。

　　3、體驗(yàn)活動(dòng)愉快、歡樂的氛圍，鼓勵(lì)幼兒用心參加群眾活動(dòng)。

　　4、在活動(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手潛力與合作潛力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　1、活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃時(shí)間：重陽節(jié)前5天

　　2、活動(dòng)開展時(shí)間：重陽節(jié)當(dāng)天，大約1個(gè)小時(shí)

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、簽名表

　　2、錄音機(jī)、碟片、學(xué)過的兒歌、歌曲

　　3、每人兩個(gè)桔子

　　五、活動(dòng)流程

　　1、隔代家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)，進(jìn)班后簽名，找到幼兒坐下來。

　　2、教師引出重陽節(jié)主題

　　(1)師：你們明白明天九月初九是什么節(jié)日嗎?

　　孩子：重陽節(jié)。

　　老師：對(duì)了，也是敬老節(jié)，重陽節(jié)它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園里，和小朋友們一齊慶祝節(jié)日，提前過一個(gè)有好處的重陽節(jié)，你們開心嗎讓我們用熱烈的.掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多，給我們好吃的，好玩的，永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝，那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻!

　　(2)欣賞重陽節(jié)ppt，教師講解相關(guān)知識(shí)資料。

　　3、結(jié)合音樂親親老人，感受親子的樂趣

　　4、老人表演節(jié)目：時(shí)間看節(jié)目決定

　　5、幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌

　　6、每位孩子兩個(gè)桔子，剝桔子給老人吃

　　7、活動(dòng)結(jié)束

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)日期：

　　端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　活動(dòng)目的：端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩人。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.了解端午節(jié)的由來

　　具體內(nèi)容如下：

　　(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))

　　(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?

　　(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。

　　(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻

　　2.包粽子

　　(主持人)：xx，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的.味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。

　　材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。

　　方法：

　　1.將粽葉折成漏斗形

　　2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

　　3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。

　　4.將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。

　　5.蒸煮。

　　三)詩歌朗誦

　　(主持人)：xx，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請(qǐng)看詩朗誦表演。

　　第一：xx朗誦。

　　第二：小組朗誦。

　　第三：女生齊誦。

　　第四：男女朗誦。

　　第五：大家齊誦

　　(詩歌內(nèi)容附后)

　　四)觀看賽龍舟錄像。

　　(主持人)：xx，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�(dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?xx踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。七.吃粽子請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的樣式，口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。八、領(lǐng)導(dǎo)講話：xx，今天的端午節(jié)過得很有意義。xx高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案8

　　一、活動(dòng)背景

　　每年的五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。為迎接端午佳節(jié)到來，豐富業(yè)主們精神文化生活，促進(jìn)鄰里和睦。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、為了活躍小區(qū)文化氣氛，增進(jìn)鄰里之間的友誼。

　　2、提升物業(yè)服務(wù)品質(zhì)。

　　三、活動(dòng)主題

　　粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

　　四、活動(dòng)組織

　　總協(xié)調(diào)：xxx。

　　組長(zhǎng)：xxx。

　　組員：xxx。

　　五、參與對(duì)象

　　小區(qū)業(yè)主、住戶。

　　六、活動(dòng)時(shí)間

　　xx月xx日下午。

　　七、活動(dòng)地點(diǎn)

　　小區(qū)廣場(chǎng)。

　　八、活動(dòng)方案及具體流程

　　1、活動(dòng)流程

　　14：30至15：30負(fù)責(zé)人致辭、包粽子。

　　15：30至16：00互動(dòng)環(huán)節(jié)—端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答。

　　16：00至16：30吃粽子。

　　17：00活動(dòng)結(jié)束收尾工作——全體物業(yè)人員。

　　注：15：30包完粽子后可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

　　2、前期準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備2個(gè)活動(dòng)橫幅，題字：“粽葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由xxx裝修公司贊助。

　　發(fā)短信通知業(yè)主xx月xx日的`活動(dòng)及具體時(shí)間。

　　各單元門及公告欄張貼通知。

　　發(fā)OA及短信通知各業(yè)主及住戶。

　　落實(shí)所需的材料與道具，如粽子的相關(guān)原料，與食堂聯(lián)系鍋灶等。

　　確定參與此活動(dòng)的人數(shù)，并做人員具體分配。

　　讓會(huì)包的人當(dāng)師傅教學(xué)員怎么包。

　　包粽子采取比賽方式，以最終所包粽子數(shù)量及質(zhì)量為平價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行最終評(píng)比，觀眾舉手投票計(jì)數(shù)評(píng)定。

　　包粽子優(yōu)勝者以實(shí)物評(píng)為獎(jiǎng)品。

　　端午節(jié)知識(shí)問答環(huán)節(jié)回答問題者若答對(duì)問題將獲得一份小禮品。

　　制作知識(shí)問答的相關(guān)題目。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照留戀。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　xx年xx月xx日

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)

　　教室

　　三、活動(dòng)參與人員

　　全體小班幼兒，家長(zhǎng)及本班老師

　　四、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

　　2、體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果或月餅

　　六、活動(dòng)形式

　　班級(jí)集體活動(dòng)

　　七、活動(dòng)流程

　　介紹節(jié)日——欣賞故事——親子游戲——談話品嘗

　　注：親子游戲活動(dòng)可參考幼兒園自身防疫安全政策適時(shí)恰當(dāng)舉辦。

　　八、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。

　　2、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的'衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容)

　　3、親子游戲

　　游戲一：手指游戲《變變變》。玩法：用小手指做游戲

　　游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

　　游戲三：粘泡泡糖。玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘--”后面主持人可隨機(jī)說。

　　游戲四：擊鼓傳話。玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止，物品在誰的手上，就由誰來進(jìn)行表演。

　　4、談話品嘗

　　討論：中秋節(jié)都吃什么?

　　分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案10

　　端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

　　[活動(dòng)目標(biāo)]

　　1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

　　[活動(dòng)內(nèi)容]

　　(一)知識(shí)分享

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

　　2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

　　(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

　　(三)動(dòng)手操作

　　各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。

　　(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

　　1、科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋)。

　　2、美工角：放臵制作荷包、五彩線、和制作粽子的.材料。張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。

　　3、閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

　　(五)家長(zhǎng)工作：

　　1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

　　3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。

　　4、參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

　　[活動(dòng)過程及時(shí)間安排]

　　(一)活動(dòng)準(zhǔn)備工作

　　1、 XX月XX日(周X)起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

　　3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))

　　(二)xx月xx日—xx日區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

　　(三)xx月xx日知識(shí)學(xué)習(xí)：

　　1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷

　　2、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情

　　(四)xx月xx日,學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。

　　(五)xx月xx日,品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案11

　　一、活動(dòng)目的

　　讓同學(xué)們了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日及其來歷和風(fēng)俗，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，激發(fā)同學(xué)們熱愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。

　　二、活動(dòng)形式

　　組長(zhǎng)錢晉副組長(zhǎng)張?chǎng)剃?PPT播放邵逸軒獎(jiǎng)品發(fā)放宋浩哲小組成員各主講一個(gè)節(jié)日

　　競(jìng)猜、朗誦、觀看PPT視頻等形式

　　三、班會(huì)過程

　　(一)開場(chǎng)白

　　(錢晉)敬愛的老師 (張?chǎng)剃?親愛的同學(xué) (合)大家下午好。

　　(錢晉)中華民族是一個(gè)有著悠久歷史的民族，五千年的燦爛文化沉淀至今，形成了很多別具特色的民風(fēng)民俗。

　　(張?chǎng)剃?今天由我們感恩小隊(duì)為大家主持本次主題班會(huì)，我們將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)我們的傳統(tǒng)節(jié)日，去領(lǐng)略民俗風(fēng)情。

　　(二)節(jié)日介紹

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，你們知道有哪些節(jié)日是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日嗎?知道的同學(xué)請(qǐng)快速舉手搶答，(回答對(duì)的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品，等同學(xué)們回答差不多以后總結(jié))

　　(邵逸軒) 同學(xué)們，從剛才的搶答中，我們知道我國(guó)的`傳統(tǒng)節(jié)日主要有除夕春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、臘八節(jié)等。下面讓我們帶著大家一起去了解一些傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、風(fēng)俗。

　　(三)各個(gè)節(jié)日介紹

　　1、除夕

　　(張?chǎng)剃? 首先讓我們來了解下除夕，先要考考大家，你們知道除夕的來由嗎? (看同學(xué)們能不能答上來，有同學(xué)能講出來的可以給獎(jiǎng)品，講完后放視頻除夕)

　　2、春節(jié)

　　(張?chǎng)剃?過了除夕就是春節(jié)，來，讓我們了解一下春節(jié)，同學(xué)們，你們知道春節(jié)是哪一天嗎?對(duì)，每年的農(nóng)歷正月初一就是春節(jié)，俗稱“過年”。春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，家家戶戶走親訪友，放鞭炮、貼春聯(lián)，可熱鬧了。最高興的當(dāng)屬孩子們，穿新衣、收紅包，各種好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。

　　北宋王安石就有一首詩《元日》，寫的就是春節(jié)的情景。(請(qǐng)同學(xué)背誦，背誦出發(fā)獎(jiǎng)品)

　　(爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。)

　　(應(yīng)熠蕾)在春節(jié)家家戶戶煥然一新，每個(gè)人的臉上都笑容滿面。說到這里，大家似乎回到了那段快樂的時(shí)光，那么，你們春節(jié)都做些什么呢? (請(qǐng)同學(xué)們說一說后放PPT)。拜年是春節(jié)期間最普及又極富人情味的傳統(tǒng)禮儀。新年里人們扶老攜幼，出門走訪親戚朋友。你們會(huì)拜年嗎?讓我們大家一起來學(xué)一學(xué)。 (請(qǐng)同學(xué)來學(xué)學(xué)拜年，一起來做手勢(shì)，口中說祝福的話，比如：祝爺爺新年快樂，祝奶奶新的一年里身體健康，長(zhǎng)命百歲，做得好說得好發(fā)獎(jiǎng)品)

　　3、元宵節(jié)

　　(王怡安)放鞭炮，拜完年，收好了紅包，讓我們走進(jìn)第三個(gè)節(jié)日——元宵節(jié)。北宋歐陽修有一首詩《生查子元夕》

　　“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時(shí)，月與燈依舊，不見去年人，淚濕衣衫袖�！�

　　多么美的詩句啊。讓我們一起去看看元宵節(jié)人們都在干些什么。(放PPT,按PPT內(nèi)容念) 元宵又稱“上元節(jié)”，即陰歷正月十五日。是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在古書中，這一天稱為“上元”，其夜稱“元夜”、“元夕”或“元宵”。元宵這一名稱一直沿用至今。元宵節(jié)里我們會(huì)吃湯圓，猜燈謎，踩高蹺。下面有個(gè)燈謎請(qǐng)大家猜一猜 (放PPT，請(qǐng)同學(xué)回答,再放PPT中的答案,答對(duì)發(fā)獎(jiǎng)品)

　　4、清明節(jié)

　　(宋浩哲)春天到來后，馬上就是清明節(jié)，是我們大家比較熟悉的節(jié)日。那么有誰知道清明節(jié)的來由嗎? (放PPT大屏幕顯示資料，按PPT給大家介紹) 清明節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至、除夕)之一，清明節(jié)在公歷4月5號(hào)前后，節(jié)期很長(zhǎng)，有10日前8日后,及10日前10日后兩種說法，意思就是說這近20天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳開始于古代帝王將相“基祭”之禮，后來民間也開始仿效，在這天祭祖掃墓，歷代沿襲下來，而成為中華民族一個(gè)固定的風(fēng)俗。

　　5、中秋節(jié)

　　(錢晉)同學(xué)們，在上一次班會(huì)中對(duì)中秋節(jié)做了詳細(xì)的介紹，這次我們就不多講了，但我要考考大家，請(qǐng)大家念一念有關(guān)月亮的詩句(能說的都給獎(jiǎng)品，發(fā)了獎(jiǎng)品后在總結(jié))，

　　靜夜思李白(舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng))，古朗月行李白(小時(shí)不知月，呼作白玉盤)，水調(diào)歌頭蘇軾(人又悲歡離合，月有陰晴圓缺) 宿建德江孟浩然(野曠天低樹，江清月近人) 十五夜望月(今夜月明人盡望，不知秋思落誰家)

　　大家真棒，能講這么多的關(guān)于月亮的是詩句，我也來首蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有?把酒問青天。

　　不知天上宮闕(què)，今夕是何年。

　　我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?

　　轉(zhuǎn)朱閣，低綺(qǐ)戶，照無眠。

　　不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)(cháng)向別時(shí)圓?

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　6、重陽節(jié)

　　(張?chǎng)剃?接下來這個(gè)節(jié)日還是我來給大家念一首關(guān)于下一個(gè)節(jié)日的古詩，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，念完后我會(huì)讓大家猜一猜這是什么節(jié)日，古詩作者和詩名是什么? 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

　　(九月九日憶山東兄弟王維回答出發(fā)獎(jiǎng)品)

　　今日的重陽節(jié)，被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。再過5天就是重陽節(jié)了，希望同學(xué)們?cè)谥仃柟?jié)給自己的長(zhǎng)輩送去祝福，陪伴他們，做個(gè)有孝心的好孩子。

　　7、臘八節(jié)

　　(邵逸軒) 農(nóng)歷十二月(古稱臘月)初八日，是漢族的傳統(tǒng)節(jié)日。有吃“臘八粥”的習(xí)俗。臘八粥的做法：紅小豆、胡桃、松子、柿、粟、黃米、糯米、小米、菱角米、去皮棗泥等合水煮熟，外加桃仁、杏仁、瓜子、花生及白糖、紅糖等。

　　(四)結(jié)束語

　　(一齊上臺(tái))

　　(錢晉)正月初一(齊)——春節(jié) (張?chǎng)剃?正月十五(齊)——元宵節(jié) (王怡安)四月五日(齊)——清明節(jié) (宋浩哲)五月初五(齊)——端午節(jié) (夏超南)八月十五(齊)——中秋節(jié) (邵逸軒)九月初九(齊)——重陽節(jié) (應(yīng)熠蕾)臘月初八(齊)——臘八節(jié) (齊聲)大年三十兒(齊)——除夕夜

　　(張)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程，是一個(gè)民族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過程，

　　(錢)希望我們今天的主題班會(huì)，能帶給同學(xué)們更多的知識(shí)。謝謝大家

　　最后請(qǐng)沈老師給我們總結(jié)，大家歡迎(鼓掌)

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案12

　　一、主題背景

　　傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心。中國(guó)民間節(jié)日文化有著鮮明的特點(diǎn)和旺盛的生命力。但是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天，孩子們似乎對(duì)外國(guó)的節(jié)日興趣濃厚�！坝奕斯�(jié)、圣誕節(jié)”等外國(guó)的洋節(jié)日學(xué)生們說起來頭頭是道，可對(duì)于古老傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對(duì)節(jié)日的由來和蘊(yùn)含的.意義就更一所無知了�；谝陨险J(rèn)識(shí)和了解，我校開展了“走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓學(xué)生能產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的對(duì)中國(guó)節(jié)日文化和中華民族古老文化的熱愛，繼承中華傳統(tǒng)美德，正確認(rèn)識(shí)和了解傳統(tǒng)節(jié)日，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，完善自身，立足社會(huì)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年x月x日——20xx年x月x日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日以及節(jié)日紀(jì)念的內(nèi)涵，了解傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和中華民族的節(jié)日文化習(xí)俗，能對(duì)節(jié)日形成一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。

　　2、培養(yǎng)兒童正確的價(jià)值觀，和人生觀，通過對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，加深學(xué)生熱愛祖國(guó)，熱愛做過文化的思想感情。

　　3、初步引導(dǎo)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，學(xué)會(huì)有目的收集資料。了解中華民族的悠久歷史和寶貴的精神文化遺產(chǎn)，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，避免出現(xiàn)只認(rèn)“洋節(jié)”而忘了傳統(tǒng)的現(xiàn)象。

　　四、活動(dòng)重點(diǎn)

　　了解學(xué)生分工與合作的實(shí)踐能力，通過了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日相關(guān)資料，從中得到情感啟迪，熏陶，激發(fā)民族自豪感和熱愛民族的美好情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)

　　五、研究方法

　　1、查資料(上網(wǎng)，查書、報(bào)紙、雜志)

　　2、調(diào)查、訪問(例如：我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?)

　　3、比較法(南方人與北方人，漢族和少數(shù)民族過節(jié)的不同。)

　　4、收集圖片和傳統(tǒng)節(jié)日的裝飾品??

　　5、親身體驗(yàn)，形成文冊(cè)，總結(jié)交流。

　　六、研究主題節(jié)日

　　本學(xué)期學(xué)校結(jié)合清明節(jié)、端午節(jié)等節(jié)慶教育的契機(jī)，組織一系列活動(dòng)。

　　(一)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)

　　1、搜集資料，了解清明文化。讓學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下通過閱讀資料，上網(wǎng)查詢等方法，收集有關(guān)清明的來歷及習(xí)俗，初步了解清明的文化內(nèi)涵。

　　2、教師講解有關(guān)清明節(jié)的知識(shí)，講有關(guān)清明節(jié)的故事，讓學(xué)生進(jìn)一步了解清明節(jié)。

　　3、進(jìn)行誦讀有關(guān)清明節(jié)的詩。學(xué)生自己收集有關(guān)清明節(jié)的詩集。在班級(jí)中舉行誦讀清明節(jié)的詩集，讓學(xué)生從中感受我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，熱愛祖國(guó)語言文字。

　　4、觀看一部革命傳統(tǒng)教育電影。

　　5、撰寫清明感懷文章或革命傳統(tǒng)教育電影觀后感。

　　6、召開“緬懷先烈”主題隊(duì)會(huì)

　　7、各班刊出“緬懷先烈，爭(zhēng)當(dāng)好少年”為主題的黑板報(bào)、小報(bào)。

　　(二)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)

　　1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

　　3、以班級(jí)為單位進(jìn)行端午節(jié)故事演講。

　　4、與家人一同包粽子體會(huì)親情。

　　5、開展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。

　　6、制作節(jié)日小報(bào)。積極組織學(xué)生將端午節(jié)的內(nèi)涵、民俗及參與端午節(jié)活動(dòng)的感悟制作成節(jié)日小報(bào)，并開展節(jié)日小報(bào)評(píng)比和展示活動(dòng)。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案13

　　一、活動(dòng)背景

　　對(duì)學(xué)生的“認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)”的中華傳統(tǒng)文化節(jié)日教育一直是我校德育工作的重點(diǎn)。中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月明情意濃，圓圓的月亮、各式的月餅象征著團(tuán)圓，在中秋之夜，人們還愛吃些水果等團(tuán)圓的果品，祈祝家人幸福美滿、甜蜜安康。雖然學(xué)生都喜歡過中秋節(jié)，但是對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深刻，也很難意識(shí)到中華傳統(tǒng)節(jié)日的重要性，再加上家長(zhǎng)在這方面的教育普遍缺失，因此，開展符合學(xué)生心理和生理水平的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的中華傳統(tǒng)節(jié)日教育，既能達(dá)到教育學(xué)生的目的，又能成為提高學(xué)生對(duì)我們傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟的有效途徑。通過活動(dòng)讓學(xué)生更好地了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、通過體驗(yàn)家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。

　　3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的`能力以及語言概括和表達(dá)能力。增強(qiáng)學(xué)生積極投身民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)偉大實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：2-3周

　　四、活動(dòng)實(shí)施過程：

　　第一部分：中秋我知道（活動(dòng)準(zhǔn)備）

　　1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　2、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，并實(shí)際體驗(yàn)。

　　第二部分：中秋我參與（上班級(jí)主題活動(dòng)課）

　　主題課過程：（播放樂曲《春江花月夜》）

　　1、教師導(dǎo)入：一曲優(yōu)美的春江花月夜，把我們帶進(jìn)了靜謐安詳?shù)姆諊�，中�?guó)自古以來就是一個(gè)浪漫而深刻的民族，對(duì)月亮帶給人們的神秘充滿著無數(shù)絕妙的想象和聯(lián)想。今天就讓我們帶著一顆探究的心，走進(jìn)月亮文化，探究月亮的奧秘吧！希望在座的每一個(gè)小組都能夠闖過三關(guān)，登上月亮船，在知識(shí)的海洋中盡情遨游。

　　2、話說中秋

　�。�1）由學(xué)生介紹中秋節(jié)的由來

　�。�2）學(xué)生分享自己了解的中秋節(jié)的傳說與民間故事

　�。�3）介紹自己家是怎樣過中秋節(jié)的

　�。�4）師生共同參與：中秋詩詞佳句知多少

　　3、合作探究展示成果

　�。�1）所有的同學(xué)都積極地投入到月亮有關(guān)資料的搜集活動(dòng)中，同學(xué)們都各顯神通，用自己喜歡、擅長(zhǎng)的方式對(duì) 中秋的習(xí)俗進(jìn)行了探究，

　　下面，我們一起來欣賞一下大家的成果吧：

　　第一類：手抄報(bào)、科幻畫等形式呈現(xiàn)

　　第二類：資料展示（對(duì)聯(lián)、成語等）

　　第三類：詩配畫畫配詩展示。

　　第四類：配樂朗誦（荷塘月色）

　�。�2）你做我猜共唱月（將活動(dòng)分成四組形式，由組長(zhǎng)抽簽領(lǐng)任務(wù)，而后表演。）

　　4、結(jié)束語：幾番展示，幾番拼斗，我們看到了大家兩周自主學(xué)習(xí)的熱情。同學(xué)們，科學(xué)與文化是一對(duì)孿生姐妹，我們傳統(tǒng)文化博大精深，祝愿你們永遠(yuǎn)都能像本次活動(dòng)這樣自主、合作、探究地學(xué)習(xí)，那么成功的人生必將永遠(yuǎn)屬于你！

　　第三部分：總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，交流活動(dòng)體會(huì)

　　1．活動(dòng)結(jié)束，組織學(xué)生座談：讓學(xué)生說說自己在活動(dòng)中的收獲及期望。

　　2．活動(dòng)總結(jié)與評(píng)價(jià)

　　五、推廣普及

　　除了中秋節(jié)，我校在其他節(jié)日也努力引導(dǎo)學(xué)生將團(tuán)圓、幸福傳遞給更多的人。例如：清明節(jié)、端午節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和學(xué)生一起包粽子、玩“碰雞蛋”的親子游戲；重陽節(jié)開展“朝霞情系夕陽紅”系列活動(dòng)，組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖、演節(jié)目等。借助一個(gè)個(gè)節(jié)日，讓學(xué)生深深體會(huì)到，過節(jié)不但是小家的團(tuán)圓與幸福，更是整個(gè)社會(huì)的和諧與美滿。既是領(lǐng)略傳統(tǒng)文化的精髓的機(jī)會(huì)，又是家校共同認(rèn)

　　知傳統(tǒng)文化、尊重傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的有利契機(jī)。

　　六、活動(dòng)反思

　　1.在活動(dòng)中自主研究�！爸星锕�(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課的內(nèi)容、形式非常多，也非常富于變化，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，通過活動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問題，探求最好的活動(dòng)效果。

　　2.在合作中逐步成長(zhǎng)�！爸星锕�(jié)”綜合實(shí)踐活動(dòng)課具有開放性、綜合性的特點(diǎn)，當(dāng)我們的學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中需要指導(dǎo)時(shí)，就會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的“參謀團(tuán)”——家長(zhǎng)和教師做后盾。這個(gè)本身也是一種教師家長(zhǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)，老師和家長(zhǎng)也從中得到了很好的傳統(tǒng)文化知識(shí)熏陶。

傳統(tǒng)節(jié)日的活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)背景

　　節(jié)日是一種文化現(xiàn)象，春節(jié)更是如此。春節(jié)在中華民族傳統(tǒng)文化語境下，是最隆重的節(jié)日。它起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)，與宗教、祭祀、慶典、聚會(huì)等相聯(lián)。傳統(tǒng)的春節(jié)，有關(guān)于“年”獸、萬年創(chuàng)建歷法、熬年守歲、貼春聯(lián)、賞冰燈等各種傳說；有掃塵、春聯(lián)、門畫、倒貼“�！弊帧⑹貧q、爆竹、拜年、看大戲、鬧元宵等習(xí)俗；有臘八粥、年糕、餃子、元宵、春餅等食俗；還有大年初一不掃地、不走后門、不打罵孩子、相互祝賀新年萬事如意等風(fēng)俗……

　　春節(jié)文化歷經(jīng)幾千年，質(zhì)是不變的，這個(gè)質(zhì)就是源于生養(yǎng)我們的“文化之根”。春節(jié)文化的魅力，使春節(jié)成為最有凝聚力的節(jié)日。每當(dāng)春節(jié)來臨，背井離鄉(xiāng)的游子都紛紛趕回家中與親人團(tuán)聚，每年一度上億人次的“春運(yùn)”高潮，說明了春節(jié)在中國(guó)人心中的地位。與春節(jié)相關(guān)的年俗，早已由一種禮儀漸變?yōu)橐环N打在每個(gè)中國(guó)人身上的烙印、一種融入每個(gè)中國(guó)人血脈的習(xí)慣、一種浸入每個(gè)中國(guó)人骨髓的文化因子。

　　二、活動(dòng)目的：

　　了解春節(jié)的習(xí)俗

　　了解春節(jié)的由來

　　了解春節(jié)的吃文化

　　三、活動(dòng)形式

　　1、了解過年是中華民族最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，也是每一個(gè)華夏兒女最期盼的日子。讓學(xué)生較全面地了解與新年有關(guān)的知識(shí)，從形式上的'過新年到走近新年、研究新年，進(jìn)而了解春節(jié)的由來、禮節(jié)及相關(guān)習(xí)俗。

　　2、到超市、飾品屋、節(jié)日禮品屋等進(jìn)行參觀、調(diào)查、訪問，上網(wǎng)查詢有關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料并根據(jù)資料進(jìn)行分析問題，解決問題的能力。

　　3、感受過年的熱鬧與快樂，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生彼此間的溝通和人際交往能力，增強(qiáng)社會(huì)參與意識(shí)

　　4、能利用信息技術(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。

　　5、能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。

　　四、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、活動(dòng)前，聯(lián)系有關(guān)人員講授春節(jié)的神話起源、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)；

　　2、準(zhǔn)備一些不同民族、不同國(guó)家的春節(jié)的知識(shí)（來源包括圖書、網(wǎng)上）。

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備各種資料（包括小故事、圖片等）

　　4、準(zhǔn)備好外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如相機(jī)等

　　第一階段：確定活動(dòng)主題，分組制定計(jì)劃

　　1、通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《我愛我們的節(jié)日——春節(jié)》以及研究的3個(gè)主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的吃文化”。

　　2、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長(zhǎng)。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動(dòng)計(jì)劃。

　　第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段

　　1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對(duì)象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）

　　2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會(huì)和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

　　3、整理信息，形成觀點(diǎn)。

　　第三階段：總結(jié)階段

　　展示成果，交流分享，組織評(píng)價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識(shí)，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)成果展示：

　　1、學(xué)生說活動(dòng)感受

　　2、小組匯報(bào)研究成果，如：

　　春節(jié)的來歷

　　春節(jié)的習(xí)俗

　　春節(jié)的吃文化

　　五、活動(dòng)結(jié)果

　　通過本次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解春節(jié)文化，領(lǐng)略中國(guó)文化魅力，讓我們更加熱愛我們的節(jié)日，春節(jié)。通過這次活動(dòng)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，形成良好的溝通與合作的互動(dòng)能力，增進(jìn)同學(xué)間的感情。