家長學(xué)校講話稿

　　在當(dāng)今社會生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你知道講話稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的家長學(xué)校講話稿，希望能夠幫助到大家。

家長學(xué)校講話稿1

各位家長：

　　下午好！

　　首先我代表學(xué)校對您們成為我們xx小學(xué)的學(xué)生家長表示歡迎。

　　通過生動的學(xué)校宣傳片，對近幾年學(xué)校的教育教學(xué)情況。也有所了解。比較重要的一點。在本地區(qū)我們學(xué)校的學(xué)生到了初中以后深受中學(xué)老師和同學(xué)的歡迎。

　　分科教學(xué)，小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育，是我們學(xué)校的特色。題目“教育孩子，從新開始”。一年級的小同學(xué)，剛剛進(jìn)入學(xué)生階段你會感到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與原來在學(xué)前有很大不同。在幼兒園里感到每個孩子都活潑可愛，小紅花領(lǐng)回一大堆。

　　進(jìn)入小學(xué)，隨著年齡升高，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，孩子之間便產(chǎn)生了分化，家長們愿意進(jìn)行比較。大部分家長發(fā)現(xiàn)自己孩子有不滿意的地方。當(dāng)然都希望自己的孩子更好�？梢哉f一年級最重要，這個階段學(xué)習(xí)一開始跟不上就會失去了學(xué)習(xí)的興趣，思維定勢自己是學(xué)習(xí)好的學(xué)生還是差學(xué)生。家長這樣認(rèn)為、老師這樣認(rèn)為、別的同學(xué)這樣認(rèn)為，自己都會這樣認(rèn)為。相反，開頭跟好了，自己就會有學(xué)習(xí)好的動力。路就順著走下去了�？鋸埖恼f，整個六年都給了一個定位。下面我就從學(xué)習(xí)的角度，向各位家長介紹大家所關(guān)心的教育方法問題。

　　一、幫助孩子順利地度過入學(xué)關(guān)：

　　俗話說的好“萬事開頭難”，一點兒也不假，我們的孩子從以玩為主的學(xué)齡前兒童，步入學(xué)校的大門，成為了一名小學(xué)生，每天要上六節(jié)課，坐在教室里、聽課、寫作業(yè)、學(xué)習(xí)知識，這對孩子們來說確實非常不易，需要一段時間來適應(yīng)。我們成人坐4個小時，你想一想！也很累。而今后他們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、習(xí)慣的養(yǎng)成，又關(guān)鍵在這一年，甚至就是目前這幾個月。（看到中學(xué)生，大道上騎車，問他沒上學(xué)感冒了。學(xué)都不愛上了，更別說學(xué)習(xí)好了）。一年級，是一個人若干年學(xué)校生涯的起點，是一個人終生學(xué)習(xí)的開始，對他的影響將是何等重要的呀！因

　　此，你們就要向孩子講清上學(xué)的重要性。一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有那些不同點，讓孩子知道自己身份的變更。

　　對孩子進(jìn)行思想教育學(xué)習(xí)的動力有兩種，短期的：獎勵、表揚、批評。長期的、深遠(yuǎn)的：為將來，社會目標(biāo)。堅持下去的。

　　對孩子進(jìn)行艱苦樸素的教育和適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�（我們生活好了，但還有相當(dāng)多的貧困生，家長看電視要有選擇，西部貧困孩子上學(xué)困難；體驗教育，賣東西的站一天；推車跟著推；我?guī)煼锻瑢W(xué)一個沈陽打工，一個篩沙子）。學(xué)習(xí)是艱苦的，要教育孩子會吃苦，一個能夠吃苦的人吃半輩子苦，一個不愿吃苦的人一輩子都要吃苦。要向?qū)W生講清這個道理。

　　二、其實，要幫孩子養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，可從以下幾個方面著手：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備好一些合適的學(xué)習(xí)用品。準(zhǔn)備幾本語數(shù)的自備本。準(zhǔn)備好鉛筆盒或筆袋，筆袋沒聲音，比較合適。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支削好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。一年級孩子最容易丟文具，所以鉛筆上粘好孩子的姓名，以免丟失找不到。每天晚上參照學(xué)校的課程表幫助孩子準(zhǔn)備好第二天的課程用書，帶好一切學(xué)習(xí)用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

　　（二）創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境

　　如何建立良好的家庭環(huán)境，每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。

家長學(xué)校講話稿2

各位家長：

　　你們好!

　　今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長學(xué)校的活動，我代表學(xué)校以及全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因為你們用實際的行動表示了對孩子的關(guān)心和鼓勵，對孩子來說這就是他們前進(jìn)的非常重要的動力。

　　舉辦這次家長學(xué)校的目的是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極、科學(xué)地參與到教育管理中來，使孩子們?nèi)〉米詈玫某煽�，獲得最大的發(fā)展。

　　今天的家長學(xué)校主要分四個議程，第一個議程是由許校長講話，第二個議程是我對學(xué)校近期的工作做一個匯報及后階段工作簡單地做一個介紹，第三個議程觀看我們學(xué)校師生自己創(chuàng)編的一臺文藝節(jié)目，第四個議程請家長到班級參加班級家長會。下面，請許校長講話。

　　一、學(xué)校近期工作成績

　　上學(xué)年期，我們審時度勢，在更高的層面上定位了自己的發(fā)展目標(biāo)，響亮地提出了“聚五年之力，創(chuàng)江蘇模范;積十載之功，建廠小品牌”的行動口號。在全體師生的努力下，取得了一些成績。

　　(1)師生成績

　　①在海門市第二屆校園藝術(shù)節(jié)中，二胡 合奏《賽馬》榮獲了一等獎，揚琴獨奏《黃河隨想曲》榮獲了二等獎;獨舞《茉莉花》，榮獲了一等獎。

　�、谠诤ｉT市珠心算比賽中，江麗麗、楊敏霞、周蕾三位老師輔導(dǎo)的學(xué)生囊括了一、二、三這三個年級的團(tuán)體第一。在南通市的珠心算比賽中，我們海門又囊括了三個年級的團(tuán)體第一。8月，在江蘇省的珠心算比賽中，江麗麗老師輔導(dǎo)的學(xué)生又為南通奪得了C組比賽的團(tuán)體第一。我校學(xué)生姜易坤榮獲了個人全能第一，破了兩個紀(jì)錄;錢宇楷榮獲了個人全能第二，破了一個紀(jì)錄。我們?nèi)龔S鎮(zhèn)中心小學(xué)榮獲了省財政廳頒發(fā)的“一等伯樂獎”。在12月份的市級競賽中，二、三年級獲團(tuán)體第一名，一年級獲第二名，離第一名相差很小。

　�、墼诤ｉT市“音樂伙伴”歌舞劇比賽中，節(jié)目《腳印》榮獲了一等獎。

　�、茉诤ｉT市中小學(xué)生運動會上，張群娣老師輔導(dǎo)訓(xùn)練的小運動員們?yōu)閷W(xué)校奪得了小學(xué)組團(tuán)體總分第二名的好成績。

　　⑤在海門市小學(xué)生“我愛誦讀”電視大賽中，《悠悠離別情》榮獲了一等獎。

　　⑥⑥還有蔡掁飛老師輔導(dǎo)的學(xué)生書法，劉毅、仇惠煒等輔導(dǎo)的航模、陳建華老師輔導(dǎo)的乒乓球等都取得了比較好的成績。

　�、咴诤ｉT市第二屆“弘謇杯”教科研活動的課堂教學(xué)評比中，我校有三名教師取得了三廠片比賽學(xué)科組的第一名，而后在海門市的比賽中，陳美華、周蕾兩位老師獲得了一等獎，黃海宏老師獲得了二等獎。

　　⑧4——6年級的語、數(shù)培優(yōu)成績均超過市考核指標(biāo)。

　　(2)承擔(dān)公開教學(xué)

　�、�11月，我校承辦了海門市小學(xué)思想品德學(xué)科的有效課堂專題研討活動，龔江蕓、蔡春娟、李娟、黃利菊四位老師執(zhí)教了公開課。

　�、�11月，我校又承辦了南通市中小學(xué)�！瓣柟怏w育運動”現(xiàn)場會的分現(xiàn)場活動。

　�、�12月，我校又承辦了海門市藝體學(xué)科教研活動，由張群娣、劉平、朱春霞、倪金君等老師執(zhí)教了公開課，展示了全校的大課間活動和一臺文藝節(jié)目。

　　以上這些成績的取得離不開全校教師的一番心血，更離不開全體家長的理解和支持。

　　(二)本學(xué)期的做法

　　本學(xué)期，我校以建設(shè)品牌學(xué)校為目標(biāo)，以打造品牌文化、建設(shè)品牌課程、成就品牌校長和教師、培養(yǎng)品牌學(xué)生等多方面著手，采取了一些新的舉措：

　　1、加強習(xí)慣養(yǎng)成教育

　　本學(xué)期在繼續(xù)加強最基本的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣教育培養(yǎng)之外，重在學(xué)習(xí)習(xí)慣和運動習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生最主要的任務(wù)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成將使學(xué)生受益終身。學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容重點是：喜歡閱讀、傾聽、觀察;習(xí)慣預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記日記、收集信息、工整書寫;能夠勤于思考、敢于質(zhì)疑、善于合作、勇于探究。運動習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)容重點是：熱愛運動，養(yǎng)成一種運動愛好，養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣。

　　另外，學(xué)校推行了“每月一事”，以次來推動班級文化建設(shè)，鞏固學(xué)生的良好行為習(xí)慣。主題：3月，科學(xué)購物——綠色消費的主題;4月，與春天約會——自然的主題;5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題;6月，歌舞——藝術(shù)的主題。

　　2、建設(shè)書香校園.

　　堅持每天在校至少讀書半小時。把每天中午12：00～12：30定為學(xué)生的讀書時間，任何教師不得擠占這段時間以作他用。在中午讀書時間，學(xué)校繼續(xù)統(tǒng)一播放音樂，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，組織骨干教師舉行專題講座，主題由學(xué)校統(tǒng)一擬定，每個講座40-60分鐘。召開讀書推進(jìn)會，四(1)六(1)承辦第二次全鎮(zhèn)的讀書推進(jìn)會，展示學(xué)生讀書的過程和成績，引領(lǐng)全=讀書活動的深入

　　3、加強師資隊伍建設(shè)

　　建立未來教育家俱樂部活動。海門、三廠片市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀組成一個團(tuán)隊。進(jìn)行引領(lǐng)和示范;組建火車頭學(xué)習(xí)組。火車頭學(xué)習(xí)組由中心小學(xué)行政組成員和中心幼兒園主任、村小校長組成，研究管理實踐，探討管理策略，改善學(xué)校管理。組建青年教師發(fā)展促進(jìn)會。要把青年教師集中起來，組織青年教師制訂專業(yè)成長年度計劃，確立發(fā)展目標(biāo)，落實措施。定期開展活動，推動教師專業(yè)成長。規(guī)定：隨筆、反思;論文，讀書筆記，進(jìn)行沙龍研討。

　　繼續(xù)實行 “扶海杯”青年教師優(yōu)課評比(每年秋季組織)制度和小請客會課制度。確定每周星期四為全鎮(zhèn)教研日。每周星期四下午，全鎮(zhèn)至少要有三個組開展教研活動。語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每周都要進(jìn)行一教研活動，英語、思品、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科每周輪流至少安排一次教研活動。今年，科學(xué)學(xué)科納入了畢業(yè)會考，學(xué)校召開科學(xué)教師會議，開展科學(xué)教學(xué)的探討。

　　4、切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)。課堂教學(xué)的效率是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　1、做好課前的準(zhǔn)備工作，要求教師精江精連，課堂作業(yè)當(dāng)堂完成。

　　2、嚴(yán)格按課表上好每一節(jié)課。要全面落實各科課程的教學(xué)要求，在高層面上貫徹課程計劃，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

　　3、要從電腦等學(xué)科開始組織試點，開展課程實施質(zhì)量的檢測。各科教師，

　　4、藝體、常識學(xué)科的教師在上好課的基礎(chǔ)上，積極發(fā)現(xiàn)人才，組建課外學(xué)生社團(tuán)，培養(yǎng)特長型學(xué)生。

　　5、要加強對優(yōu)秀學(xué)生的因材施教工作，分層布置學(xué)生作業(yè)，加強對優(yōu)秀生的輔導(dǎo)，使他們?nèi)巳硕寄塬@得應(yīng)有的發(fā)展。

　　6、對全校接受能力弱的學(xué)生建檔跟蹤，學(xué)校行政參與幫助其分析原因，要求教師給予更多的鼓勵和耐心，使他們能盡量多學(xué)一點，將來能成為自食其力者。

　　5、加強教師考核

　　修改了和出臺了《教職工獎懲方案》、《班主任逐月積分方案》、 《 教研組長考核方案》 、《校本研修方案》。

　　建設(shè)品牌學(xué)校，成為凝聚全鎮(zhèn)教職員工人心的一面旗幟，在這面旗幟的引領(lǐng)下，我們?nèi)�校上下統(tǒng)一認(rèn)識，齊心協(xié)力，鼓足干勁，為孩子健康、幸福的成長在不斷的努力!

　　二、家庭教育意見建議

　　下面我就對本學(xué)期的家庭教育提幾點希望，簡單地說4個詞。

　　1、重視

　　榮獲20xx諾貝爾文學(xué)獎的土耳其作家奧罕-帕慕克說：“不管從事什么工作，不管做什么事情，重視了就意味著成功了一半�！�

　　我們家長平時應(yīng)該多找孩子認(rèn)真地談?wù)勑�，分析分析孩子的學(xué)習(xí)實際，在確保優(yōu)點的前提下指出不足，指出切實可行的努力方向，鼓勵孩子不斷進(jìn)取。對于表現(xiàn)不錯的孩子應(yīng)鼓勵他爭取更加優(yōu)秀;對于存在問題的孩子要責(zé)令他定期改掉缺點;對于暫時落后的學(xué)習(xí)困難的孩子應(yīng)鼓勵他努力后爭取得進(jìn)步。

　　我們要堅定一個想法：重視總比忽視好，努力后一定要比以前好。只要我們充分重視，通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，孩子們的成績，孩子們的表現(xiàn)都可以在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

　　2、關(guān)心

　　一是關(guān)心孩子學(xué)習(xí)。關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的過程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

　　不少家長送孩子上學(xué)，把考高分、上好大學(xué)作為唯一目標(biāo)。因此，他評價一所學(xué)校只看學(xué)校的升學(xué)率，評價孩子只看孩子的成績單。但是，這恰恰是誤區(qū)，我們必須更注意關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活能力、交往能力、心理健康等。

　　其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要;有時候情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心里就不舒服，要難過上好幾天�？墒�，孩子存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂。

　　對孩子來說，讀書，不僅僅是學(xué)會一些基礎(chǔ)知識，更重要的是在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會學(xué)習(xí)。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學(xué)生。但一個優(yōu)秀的教師是通過教學(xué)教給孩子學(xué)習(xí)的方法、思考的方法、研究的方法、表達(dá)的方法，這些才是孩子們一輩子有用的。所以我們對教師提出了這樣的教學(xué)要求。

　　當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果，但我們關(guān)注的是一個大結(jié)果。我們要教會孩子去應(yīng)付社會這個大考場。我們的教育，目標(biāo)不是一次考試、兩次考試，不僅僅是初考、中考、高考成績，更重要的是面對孩子們的將來。所以我們倡導(dǎo)：“教學(xué)生六年，要為他六十年著想”。

　　二要關(guān)心孩子的生活。家長對孩子不光是管管吃飽穿暖，讓孩子注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉。還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。每天孩子什么時候回家?一路上做了些什么?例如：就上星期五，有些學(xué)生放學(xué)后到學(xué)校東側(cè)的建筑工地的土堆上，土堆下面就是澆好水泥，很容易出事……，節(jié)假日在家里干些什么事?平時喜歡到哪里去玩?與誰在一起玩?這些都要做到了如指掌。

　　3、理解

　　老師和家長雙方要加強溝通與聯(lián)系，家長可以來校溝通或電話聯(lián)系。交流，信任是前提，理解是保證。首先，請家長要相信我們的老師，他們?yōu)榻虒W(xué)、為孩子肯定會不遺余力!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和家長們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。然而，有時我們的一些工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留一部分學(xué)習(xí)后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，我們這是學(xué)習(xí)的工作，我們規(guī)定補習(xí)的時間(半小時左右)，補習(xí)的人數(shù)不得超過全班人數(shù)的15%。有時稍微晚了一些，有的家長卻認(rèn)為老師是在為難學(xué)生，不予配合。這很遺憾!又如：上學(xué)期，我們?yōu)榱撕⒆拥某鋈氚踩�，請家長接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家長，把摩托車，電瓶車開得飛速，直使到校門邊，這樣做有兩個壞處，不安全，孩子得不到鍛煉。

　　4、心態(tài)

　　改變心態(tài)，就能改變?nèi)松�。改變了看問題的方式，結(jié)果也就會大大不同。 美國著名心理學(xué)家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發(fā)現(xiàn)就是，人能改變心態(tài)，從而改變自己的一生�！�

　　對孩子的教育培養(yǎng)也是如此，我這兒特別要勸勸我們的學(xué)習(xí)后進(jìn)生的家長，我們的差生不是一無是處，我們要調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)換角度，去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，快樂著孩子的優(yōu)點，分享著孩子的成功。

　　家長們，孩子是我們家庭的希望，讓我們聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對你們的孩子，我們的學(xué)生，給予更多關(guān)心、及時督促，用正確的方法、用適合的目標(biāo)、用積極的態(tài)度、用良好的心態(tài)去關(guān)心孩子、幫助孩子、影響孩子，愿我們的孩子健康成長、快樂成長、幸福成長。

　　下面請欣賞我們 文藝節(jié)目，請家長不要走開，節(jié)目大約30分鐘左右，文藝節(jié)目后請參加孩子班級內(nèi)的家長會議。尊敬的各位家長：

　　下午好!我非常高興見到在座的各位家長，我們?nèi)�高也因為你們的到來而顯得格外溫馨和燦爛。首先，請允許我代表全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!在月考后召開這次家長會，我非常感謝大家對我們工作的理解，更感謝您給予我們最無私、最真誠的支持!

　　各位家長，你們把孩子送到三高來，是希望把他們培養(yǎng)成國家的棟梁之才，有用之才，而不是僅僅是考上一個大學(xué)那么簡單�？傮w上說，你們的孩子都是相當(dāng)棒的，所以首先我要感謝家長們把高素質(zhì)的孩子交到我們老師的手上!今天的家長會，我準(zhǔn)備重點談三大部分的問題：一是簡單介紹我們的有關(guān)情況;二是談?wù)劯咧猩�的特點;三是請家長配合我們做好幾項工作。

　　第一，雖然有些同學(xué)的入學(xué)成績不太好，但是這些學(xué)生的綜合素質(zhì)都比較高，我認(rèn)為這主要是由于家長們的素質(zhì)都比較高。家長們主要是因為工作上奮力拼搏、為國家多做貢獻(xiàn)而放松了對孩子的要求，導(dǎo)致孩子的成績下滑。但是，這些都是過去的事情，我們要做的，是怎么樣面對現(xiàn)實，共同做到改變現(xiàn)實，贏得美好的未來。在這過程中，我加強了學(xué)生的理想、前途、紀(jì)律教育，用心去培養(yǎng)班干部，在班里致力營造一個團(tuán)結(jié)合作的氣氛，而不是過份強調(diào)競爭，我教導(dǎo)學(xué)生都要善于向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。開學(xué)的第一天，我就對學(xué)生提出，高中階段的三個主要任務(wù)是：學(xué)會做人、做事、學(xué)習(xí)，每個同學(xué)都有責(zé)任和義務(wù)在自己的基礎(chǔ)上不斷完善自己的人格。因此，我盡力用自己的行為去感染學(xué)生。

　　第二，我來跟家長一起簡單探討一下高中生的特點。

　　高一學(xué)生在這一個階段，思維有了一定發(fā)展，但是身心發(fā)展還不夠完善，還是容易與家長發(fā)生沖突，而且高中的課程比初中的內(nèi)容一下子加深了很多，科目也變得多起來，在適應(yīng)上有一個過程，對學(xué)生提出了更高的要求，學(xué)生容易產(chǎn)生焦慮感、不適應(yīng)感，家長在這個過程要多加關(guān)注孩子的情緒變化，我們學(xué)校有心理咨詢室，有什么問題也希望家長和我們及時聯(lián)系。

　　第三，我想請家長們配合我做好的幾項工作。前面我說過了，孩子們的素質(zhì)都是比較高的，但是他們正處在青春期，活潑好動，不拘小節(jié)，也正是在人格塑造的關(guān)鍵時期，要重視做好細(xì)節(jié)。我們班上的女生都比較文靜，但是男生比較活躍，喜歡說話，所以，在座家長的孩子如果是男孩的話，就要適當(dāng)注意提醒他們有意識地約束自己的行為，特別注意不要隨意在課堂上說話，晚休的時候也要注意保持安靜。這些問題，我是反復(fù)地講，希望家長也要注意提醒他們適當(dāng)注意。具體說來，有以下幾點希望能夠得到家長的配合：

　　一、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生提高成績的重要保障，但是一些學(xué)生的習(xí)慣依然存在偏差，需要強化。加強紀(jì)律觀念，文明守紀(jì)，對于形成整個良好的班級風(fēng)氣很有必要。在高中階段，我希望家長加強學(xué)生自我控制能力的訓(xùn)練，包括不遲到、不早退、自覺完成作業(yè)、自覺勞動、上課不玩手機。講到手機問題，我們學(xué)校對于手機的開機時間是有明確規(guī)定的，在規(guī)定的時間外玩手機，學(xué)校規(guī)定是要先收上來，等家長來領(lǐng)取回去的，這樣做的目的只有一個，就是希望學(xué)生集中精神去學(xué)習(xí)。學(xué)生動靜要分明，松馳要有度才能夠不斷地完善自己。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。我經(jīng)常跟學(xué)生講，我們學(xué)校正在創(chuàng)建市級示范性高中，每一個人都要盡自己的能力為學(xué)校為班級盡一份自己的能力。我也希望我們班上的每一個學(xué)生，也就是你們的孩子，也能夠從中學(xué)習(xí)到努力承擔(dān)他們自己的一份責(zé)任。說句心里話，我們做父母的職責(zé)是給他們提供各種優(yōu)良的環(huán)境，但是說到學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)秀的成績，真的'是孩子們自己的責(zé)任，我們只能幫助他們而不能替代他們，應(yīng)該教導(dǎo)他們及時肩負(fù)起他們的責(zé)任。

　　二、希望家長多些關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。

　　現(xiàn)在家長們都很忙，但是我希望家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給予，學(xué)生更需要的是和家長的真誠交流。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及他們在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多一點的精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常大家可以到學(xué)校找找我，聯(lián)系方式有我的電話、請家長記錄下來。大家也可以和科任教師通過電話進(jìn)行及時的聯(lián)系，他們都是非常負(fù)責(zé)的老師，一定會及時答復(fù)你們的問題的。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　三、希望各位家長能夠正確看待成績。

　　家長們都非常關(guān)心孩子的成績，這是可以理解的，但是我在這里也真誠希望家長要正確看待成績�，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。面對比較差的成績，其實孩子比你們想象的要緊張得多，不要盲目地跟別的學(xué)生比，而是要記得讓孩子多跟自己比，在完善自我的過程中爭取成績的突破。

　　四、用你們的信心做孩子成長的強有力的后盾。

　　由于孩子的個體差異，學(xué)生的成績免不了有好有壞，如果孩子不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們可以適當(dāng)?shù)呐�評。但是如果孩子已經(jīng)很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。高中的學(xué)生可塑性很強，大家一定要有信心，孩子在你們的關(guān)愛之下能夠通過他們的拼搏為自己鋪平屬于他們的燦爛道路!笑到最后才是最美的!

　　各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的責(zé)任也是一致的。在這里，我也向家長們表一個態(tài)，我一定會在遵循教育規(guī)律的前提下，嚴(yán)格地要求你們的孩子。希望我們相互配合，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。在這里，我也誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進(jìn)工作更好地配合。最后，借用一位校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在�！蔽抑孕淖Ｔ复蠹疑眢w健康，一切順利!

家長學(xué)校講話稿3

　　為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，共同探討教育孩子的方法，讓家長們共同參與到孩子的教育管理當(dāng)中，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、穩(wěn)定地開展。日前，市實驗中學(xué)舉行本學(xué)期家長學(xué)校開班典禮，從此，該校本學(xué)期家長學(xué)校正式成立。

　　校長衛(wèi)強在開班典禮上圍繞“為什么要成立家長學(xué)�！焙汀叭绾无k好家長學(xué)校”兩個話題與家長們進(jìn)行交流探討，介紹了家長學(xué)校的辦學(xué)思路、管理制度、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，明確表示加強家長學(xué)校的建設(shè)力度，不斷拓寬辦學(xué)渠道，創(chuàng)新辦學(xué)形式，使家長學(xué)校逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化的發(fā)展軌道，讓更多的家長受益。并為新一屆家長委員會會長、副會長頒發(fā)了聘書。該校家庭教育講師耿慶哲作了《不輸在家庭教育上》專題報告，通過大量身邊的教育故事和名人成才經(jīng)歷闡明了家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，注重學(xué)習(xí)提高，注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做與時俱進(jìn)的新型家長。新當(dāng)選的家長委員會會長侯飛作了表態(tài)發(fā)言。

　　典禮儀式結(jié)束后，該校還以班級為單位分別召開家長會。各位家長及時了解了自己孩子開學(xué)以來在校各方面的表現(xiàn)，拉近了學(xué)校與家庭間的`距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。七年級7班學(xué)生葛一嵐家長王巧娥說：“今天很高興來參加實驗中學(xué)家長學(xué)校開班典禮，家長學(xué)校的成立，搭建了家校之間相互溝通交流的平臺，很有必要。作為家長，今后會更好的配合學(xué)校，共同把孩子培養(yǎng)好�！�

　　據(jù)悉，該校在本學(xué)期家長學(xué)校建設(shè)中，將以七年級為試點，每月集中上一次課，由班主任組織對家長進(jìn)行培訓(xùn)；結(jié)合年級特點，每月一個主題，深入開展調(diào)查研究，以班級為單位進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗報告會，將家長學(xué)校培訓(xùn)內(nèi)容系列化；每學(xué)期至少組織一次家教經(jīng)驗交流會，聘請家庭教育專家作專題報告。通過家校合作交流研討，讓家長參與學(xué)校管理，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，參與班級管理，參與學(xué)生教育管理，督導(dǎo)教師的教育教學(xué)行為，提升家長教育孩子的能力水平，形成家校教育合力。

家長學(xué)校講話稿4

尊敬的各位家長，各位老師：

　　大家上午好!

　　首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

　　下面，我簡要的把學(xué)校的情況跟大家介紹一下：

　　我校始建于1988年9月，最初座落在xx鎮(zhèn)新建街北端。由于舊校址的基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教育發(fā)展的需要，縣委政府果斷決定，科學(xué)規(guī)劃，先后由國家、地方投資1100多萬元在xx鎮(zhèn)光明路西端建起了煥然一新的新校舍，20xx年7月正式啟用�，F(xiàn)在，學(xué)校占地面積55000平方米，建筑面積11875平方米。共有教學(xué)班25個，在校學(xué)生1238名，其中寄宿生800多名。現(xiàn)有教職工142名，其中專任教師112名，中學(xué)高級教師55名，教師學(xué)歷合格率為100%。為從根本上改善新建校的辦學(xué)條件，縣委政府、教育行政部門、學(xué)校三方合力，投資500多萬元，配置了多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控室、圖書室;并陸續(xù)購置填充了圖書、儀器、電教網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、體衛(wèi)藝器械和學(xué)生生活用具。今年我校實驗樓已經(jīng)開工建設(shè)，并于明年秋季開學(xué)投入使用。

　　近年來，我校不斷深化管理體制和課堂教學(xué)改革。去年秋季開學(xué)以來，學(xué)校多措并舉，狠抓教學(xué)質(zhì)量，其基本做法是：

　　考勤制度“硬”起來;各年級組“包”下來;所有課程“開”起來;階段考試“抓”起來;周周小考“顯”出來;課前三分“動”起來;培優(yōu)補差“掀”起來;學(xué)習(xí)小組“辦”起來;班會亮點“閃”出來;推門聽課“搞”起來;教學(xué)練兵“比”起來;觀摩課堂“推”出來;年輕教師“帶”起來;教研活動“獎”出來;集體備課“熱”起來;優(yōu)秀教案“展”出來;教師培訓(xùn)“多”起來;教研教改“活”起來;課件制作“做”出來;校園網(wǎng)絡(luò)“建”起來;課外活動“亮”起來;課外輔導(dǎo)“現(xiàn)”出來;初三綠燈“點”起來;教學(xué)反思“思”起來;

　　通過開展這一系列教學(xué)活動，提升辦學(xué)品位，激發(fā)了廣大教師的工作熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到明顯的提高，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高20xx、20xx年連續(xù)兩年，全縣中考狀元都來自于我校，20xx，20xx兩年畢業(yè)的學(xué)生，盡管當(dāng)年招生時學(xué)生的生源并不怎么好，但是憑借我校教師的不倦努力和辛勤教誨，還是考出了驕人的成績，600分上線人數(shù)與兄弟學(xué)校旗鼓相當(dāng)，各科均分在全縣名列前茅。從20xx到20xx年，全縣中考狀元有三年都出自我校。

　　多年來的辦學(xué)經(jīng)驗告訴我們：合理配置教育教學(xué)資源，規(guī)范校本管理，這是提高辦學(xué)效益的唯一出路和根本舉措。學(xué)校堅持傳承和改革并舉的方針，制定和完善了“班主任工作目標(biāo)責(zé)任制”、“教學(xué)人員工作目標(biāo)責(zé)任制”等100多項規(guī)章制度，嚴(yán)格落實，嚴(yán)格獎懲。形成了激勵人、鞭策人的長效機制。

　　長期開展校本研修，培養(yǎng)和提高教師的教學(xué)能力水平，造就高素質(zhì)的師資隊伍。在開展常規(guī)教研活動的同時，每學(xué)年舉辦一次“教師風(fēng)采展示”活動，邀請學(xué)生代表，家長代表開展課堂教學(xué)評價活動;多次承辦了市、縣教學(xué)觀摩現(xiàn)場會，既學(xué)習(xí)了校外先進(jìn)的教學(xué)理念和經(jīng)驗，又發(fā)現(xiàn)并推出了本校的教壇新秀。學(xué)習(xí)和借鑒“洋思、安丘教改經(jīng)驗”，增強了課堂教學(xué)的互動性和有效性。堅持開展以“六項教育”為主的思想教育，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣;在住宿、餐飲管理中實行了人性化的親和管理，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的生活學(xué)習(xí)環(huán)境;在學(xué)校管理中，我們創(chuàng)造性地開展工作，自創(chuàng)了“xx三中平安校園110”的管理模式，實行了立體化、全過程的安全管理，建成了師生滿意、家長放心的“平安校園”;成為烏蘭察布市全市學(xué)校榜樣，并在全市學(xué)校中得到推廣和應(yīng)用，受到自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。學(xué)校始終堅持全面發(fā)展的人文管理，形成了獨具特色的校園文化，為展示和發(fā)展學(xué)生的個性與特長，提供良好的空間。校園的“藝術(shù)長廊”、“我的作品”園地展現(xiàn)了孩子們贊賞美，創(chuàng)造美的智慧與技能，也呈現(xiàn)了孩子們向往美、追求美的心靈。學(xué)校的“安帶舞”隊、師生歌詠隊多次參加教育系統(tǒng)和全縣的文藝演出，并獲獎。學(xué)校的田徑運動隊堅持常年訓(xùn)練，成績蜚然。學(xué)校的“紅星廣播站”、《教學(xué)動態(tài)》、《春林小報》、《簡報》，通過孩子們雅嫩的聲音和純樸的文筆，傳遞著校園信息，溝通著師生的情感，學(xué)校每周六給學(xué)生免費放映愛國主義影片。

　　前進(jìn)中的xx三中，已形成了“德育為先、教學(xué)為主、安全第一、后勤保障、綜合治理”的管理和運行模式。辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校先后被評為縣級“綜合管理先進(jìn)學(xué)校”、“教學(xué)科研先進(jìn)單位”、“安全管理先進(jìn)單位”和“先進(jìn)團(tuán)委”;被評為市級“綜合治理先進(jìn)單位”，內(nèi)蒙古“綠色學(xué)校”。20xx年我校xx安全規(guī)劃課題“學(xué)校安全長效機制的建立與學(xué)生自護(hù)自救能力的培養(yǎng)”獲得了通過，被中國教育學(xué)會命名為“安全教育基地校”。

　　下面，我想就如何做一個智慧型的成功父母與各位家長交換一下意見：

　　第一，父母要引領(lǐng)孩子樹立正確的價值觀。

　　美國《時代周刊》調(diào)查過兩組人，一組有犯罪記錄，另一組事業(yè)有成。面對同樣的問題：“在小時候，母親做的哪件事情對你一生影響最大?”有兩人講到同一件事。

　　有犯罪記錄的人說，母親端來一盤蘋果，其中蘋果有大有小，有青有紅。弟弟搶著說要大的，遭到母親批評。其實我也想要大的，但這樣說會挨批評，就反著說。結(jié)果母親很高興，把大蘋果獎勵給我。那件事給我印象：要想得到最多，就得說假話。

　　另外一組有人卻說：母親端來蘋果，我想要大的，可母親說：你們都去除草，誰除得多就可以得到大蘋果?最后，我除草最多得到大的。那件事給我印象：要想得到最多，就得付出最多的勞動。

　　這是個價值觀的問題。我們不能說講假話的孩子智商低，但他沒樹立正確的價值觀。讓孩子樹立正確的價值觀是教育價值的最重要體現(xiàn)，教育應(yīng)當(dāng)堅持“育人為本，德育為先”。

　　我敢說，我們在坐的家長都自覺不自覺地扮演過有犯罪記錄那類人父母的角色。這可是一個非�？膳碌慕巧�。下面我可以把父母與老師常說的十句話說給大家聽聽：

　　1、孩子成績差的父母常說：我知道我孩子念不成書，小了，什么也干不成，就讓她在學(xué)校往大長的吧。

　　2、孩子行為習(xí)慣不好的父母常說：我們沒有文化，教育不了孩子，孩子有毛病我們也指正不了，老師你該打就打該罵就罵，我們不受治(我們沒有意見)。

　　3、孩子不懂得節(jié)儉的父母常說：現(xiàn)在孩子少，我們手頭又不緊，花點就花點吧。

　　4、孩子不懂的孝敬的父母常說：都是爺爺奶奶姥姥老爺慣的，要什么給什么，一不順心就耍脾氣。

　　5、孩子生活不會自理的父母常說：孩子小了，我們又沒有什么事，學(xué)習(xí)就行，其他的我們幫她做就是了。

　　6、孩子學(xué)習(xí)動力不強的父母常說:我們家誰誰在那里當(dāng)官的了，人家可又能耐了，將來不愁給孩子安排個工作。

　　7、孩子好大喜功的父母常說：我知道我們孩子腦子好使，變點子多，我們也不得不信服。

　　8、孩子玩事不恭的父母常說：天生就是個灰貨，從小就軟硬不吃。

　　9、孩子不陽光的父母常說：我們孩子天生就窩幾圪能地，死狗扶不上墻頭。

　　10、孩子怨氣多的父母常說：孩子從小就沒有招風(fēng)上好父母、好老師、甚至好親戚，好鄰居，好同學(xué)等等。

　　親愛家長們，假如我們有上述思想，我們又怎么能教育好孩子呢!我們應(yīng)該知道孩子生下來可是一張純潔的白紙，在紙上畫什么樣的圖畫是我們父母，我們老師給調(diào)的色，是我們父母，我們老師的手筆啊!

　　在坐的家長，文化有差異，但是我們教育孩子的權(quán)利和義務(wù)是一樣的。我們其實學(xué)做事業(yè)有成那類父母就行了：要理直氣壯的告訴孩子要想得到最多，就要付出最多的勞動。

　　第二，父母要做孩子生活的榜樣。

　　我這里講個阿根廷的故事。一家人吃飯，父母、孩子和爺爺。因為爺爺手指顫抖，經(jīng)常把碗摔在地上，父母不耐煩了，就弄來一個小木碗，讓老爺爺在旁邊小木桌上吃飯。

　　一天，父母回來看到孩子正拿一塊木頭刻著什么。他們好奇地問孩子，孩子回答說：“我在刻木碗，將來給你們老了用�！焙⒆拥脑捵尭改负苷饎�，晚上又重新把老爺爺請到大桌上吃飯了。

　　故事中，父母一句話沒說，但孩子從他們的行動上學(xué)會了父母的價值觀。我們講教育過程，特別是德育過程，要避免出現(xiàn)言行不一的情形，尤其在現(xiàn)在社會上誠信缺失的情況下，家庭和學(xué)校必須重視為孩子創(chuàng)造良好的體驗環(huán)境。

　　我想問在坐的家長，我們那位教育孩子做到了言行一致。我敢說大部分家長做不到。有的家長甚至連假裝假裝言行一致都做不到。倆口之鬧矛盾，你們有沒有對著孩子破口大罵甚至大打出手的時候;你在外邊得了點小便宜，你有沒有在孩子面前顯擺的時候;你做了虧心事，有沒有在孩子面前還強詞奪理的時候;你干某件事干不來干不好，有沒有在孩子面前裝能耐的時候。等等

　　家長啊!你要知道做個好家長是非常不容易的?我們要教育孩子成才，我們就應(yīng)該時時刻刻矯正自己的不良行為。

　　第三，父母要想方設(shè)法改變孩子的不良習(xí)慣

　　有個孩子脾氣不好，問父親怎么改。父親說：“你每發(fā)一次脾氣，就在院子的柵欄上釘一顆釘子�！边^了幾天，這個孩子告訴父親：“我已經(jīng)好幾天沒釘釘子了，這些天都沒發(fā)脾氣。”父親很高興，又告訴他：“如果一天不發(fā)脾氣，那么就去拔掉一顆釘子�！�

　　過了些日子，這個孩子又來告訴父親：“我把釘子拔完了，現(xiàn)在壞脾氣改掉了。”父親拉著他的手來到柵欄邊說：“你看，雖然釘子被拔掉了，但是釘孔都留在上面。你要記住，你傷害了別人的情感是會在別人的心上留下傷痕的。”

　　中國心理學(xué)會的一項調(diào)查表明，中國3.4億17歲以下的未成年人中，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，其中中小學(xué)生心理障礙患病率為21.6%至32%。心理健康是必須重視的問題，我想其中可能就有來自家長和教師的傷害。

　　今天開家長會，有的家長就沒有來，可能是太忙走不開，還有一種可能就是孩子沒敢告訴家長，家長自然就不可能來。孩子為什么不告訴家長，理由很簡單期中考試沒有考好，怕父母知道了傷心，更怕父母訓(xùn)斥甚至開打，有時候父母一人打還嫌不解氣，還要來個混合雙打。你說遇上這樣的'父母孩子還敢讓父母來開家長會嗎?我在安排開家長會的時候，就對班主任講，我們開家長會，絕對不能開成成績通報會，更不能開成對成績不太好學(xué)生的家長的批評會。成績好也不完全是老師的功勞，成績差也不完全是孩子的過錯。孩子只要盡心了就應(yīng)該心安理得了。我們開家長會是為了爭取家長的支持為今后更好的教育孩子，使孩子每天能夠進(jìn)步一點點。這里我想說的是，孩子有不良習(xí)慣不可怕，可怕地是我們不會教育孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　第四，父母要相信孩子一定比自己強一定能成才

　　森林里有各種各樣的樹木，你說那種樹木最有用。也許你會說珍貴樹種如銀杏、水杉、香果樹最有用，難道我們說常見的楊樹柳樹樺樹就沒有用嗎?就連朽木還可以做暖壺蓋子呢。再說，有沒有用關(guān)鍵看利用了沒有。我們家里使用的木家具大多是用松木楊木子類的普通樹木做成的，難道我們懷疑過它沒有用嗎?

　　其實，我們的孩子就是森林里的一株樹木。只要我們合理的理利用了他，他就會發(fā)揮應(yīng)有的作用。因此，我們教育的任務(wù)應(yīng)該是創(chuàng)造適合孩子發(fā)展的教育，而不是去選擇適合教育的孩子。我們一定要樹立人人都能成功的人才觀，用欣賞的眼光看待孩子的優(yōu)點，用發(fā)展的眼光看待孩子的缺點。

　　現(xiàn)在，我們許多家長都在犯了一個共同的錯誤，那就是家長對孩子的期望值定的太高，有的家長直言不諱孩子讀書就是為了考大學(xué)考好大學(xué)。我們可以設(shè)身處地的想想，就說現(xiàn)在的大學(xué)比較好考，可真正能考上好大學(xué)的又能占多大的比例。今年，xx一中參加高考人數(shù)為1652人，二本以上普通文理科上線213人，上線率僅為12.89%.這就是說我們許多孩子還是上不了大學(xué)。再說，就是上了大學(xué)，畢業(yè)以后就一定能夠找到好工作嗎?學(xué)生一畢業(yè)就待業(yè)的事例可以說太多了。話又說回來，孩子考不住大學(xué)就沒有出路了嗎?也不見的。許多人沒有考上大學(xué)同樣在社會上混得不錯，有的人還能干出驚天動地的大事業(yè)。因此，明確的告訴各位家長，我們讓孩子讀書，是為了健全孩子的人格，為將來更好的發(fā)展打基礎(chǔ)，絕對不是考大學(xué)。我們的孩子也許永遠(yuǎn)當(dāng)不了科學(xué)家，工程師，但是我們的孩子一定會在社會上找到屬于自己的生存之地，他們一定會比我們生活的更好。

　　第五，父母要學(xué)會跟孩子溝通給孩子適時機助力

　　今年，上半年，我中學(xué)同學(xué)的一個孩子自殺了。這個孩子學(xué)習(xí)非常好，上重點大學(xué)根本不是問題，進(jìn)清華、北大也完全有可能，可能就是因為太優(yōu)秀結(jié)果過早的走了。高考沖刺，一次模擬考試因為作文思想有點兒偏激，沒有得高分，從全年級的前三名一下子降到了第八名。孩子就受不了認(rèn)為上清華、北大無望了。這是，孩子的父母不僅沒有及時的安慰孩子，還幫孩子找了一大堆理由，認(rèn)為孩子不應(yīng)該犯這樣低級的錯誤。孩子覺得臉面無光毅然決然選擇了跳樓。你說這多可悲!孩子走了，家長后半輩子可怎么活，值得深思啊!

　　我再講一個教育成功的例子。

　　一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了。”第二天老師告訴一片這個孩子：“家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。

　　在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途�！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。”說這話時，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，她兒子比平時都要早。

　　孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險，考一個一般高中我就滿意了。”老師告訴孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學(xué)。”

　　高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是老師的鼓勵才有了我的今天�！焙⒆颖�喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

　　走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍。

　　我想，最能給孩子前進(jìn)動力的是“形成一個激勵機制”。

　　一個人總是會有失敗的，但關(guān)鍵是要鼓勵他(她)能夠迅速爬起來。

　　第六，家長最終要逼著孩子學(xué)會生存

　　一個學(xué)者要過河，當(dāng)小船來到河中央。學(xué)者詢問船夫到對岸的距離時，他發(fā)現(xiàn)船夫的語言有基本的語法錯誤，就很看不起船夫，說：“你這半輩子白活了!”船夫沒說話。

　　船繼續(xù)往前走，忽然狂風(fēng)大作、波濤洶涌，船夫問學(xué)者：“你會游泳嗎?掉在水里能辨別方向嗎?”學(xué)者回答不會。船夫說：“我的船就要翻了，你這輩子真是白活了!”

　　現(xiàn)在家庭學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)，注重的是“解答”問題的能力，而實踐中，需要的是“解決”問題的能力。

　　澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事�，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因為這些物品不利于學(xué)生的健康成長。

　　以上是我與家長的一些交流，也許講得不好，不到位，希望大家批評指正。

　　家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持!

　　祝您工作順利，家庭幸福!

　　謝謝大家!

家長學(xué)校講話稿5

xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體員工：

　　你們好！

　　我是初三1014班xxx同學(xué)的家長，我首先要感謝金海教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，是你們創(chuàng)建了這完善的學(xué)校，讓學(xué)生們能享用到完備的教學(xué)設(shè)施，是你們領(lǐng)導(dǎo)著一支優(yōu)秀的教師隊伍，讓孩子們接受了優(yōu)秀的初中教育。

　　我的孩子和同學(xué)們在金海中學(xué)長高、長大、長志。我要感謝1014班和少年班的所有老師，他們有潘立華老師、羅映紅老師、談胤老師、黃剛老師、李主任、郭老師、周勇軍老師、朱訓(xùn)武老師等等等等。是你們的辛勤付出，培養(yǎng)了孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步。李子玉在金海的三年中，每學(xué)期成績優(yōu)異，共獲得獎學(xué)金二萬二千元，在名校高中的選拔考試中，他和其他同學(xué)一起，考中了長郡中學(xué)的理科班，這是金海的驕傲，也是我的希望。子玉的成績就是老師的成績，是優(yōu)秀的老師培養(yǎng)了優(yōu)秀的學(xué)生。我是最大的“贏家”，我可是“不勞而獲”了，我是享了金海中學(xué)老師的“福”。打開金海的網(wǎng)頁，可以看到，金海的每一天都在刷新新的成績，真可謂是“蒸蒸日上”。子玉的下一個目標(biāo)是：保送進(jìn)北大。讓我們一起祝福他！

　　我還是要感謝金海的后勤人員，從門衛(wèi)到食堂，到宿舍，到園丁。是你們的勤懇為孩子們創(chuàng)造了干凈、舒適、美觀的'環(huán)境，你們默默地為孩子們的飲食起居服務(wù)。我特別要感謝男生宿舍的謝冬林老師，子玉有一次感冒厲害，不能上課，謝老師給他送飯、送水、送藥，盡心照顧。在我的請求下，每天給他泡牛奶，經(jīng)常幫助他曬被子。據(jù)我所知，她并不只是對子玉好，她對每個需要幫助的孩子都好。她的宿舍衛(wèi)生搞得很好。這是生活老師的一大特色。她有一件事不做，不給學(xué)生買東西，她說這是學(xué)校的規(guī)定。

　　今天，李子玉和其他同學(xué)一起，即將從金海起程，步入更高學(xué)府，接受更多知識，讓我們一起歡送他們，祝福他們。等子玉他們長大了，我們再帶著孩子回來看望這里的每一位老師、每一位員工。

家長學(xué)校講話稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、朋友們：

　　大家下午好！

　　今天陽光明媚，暖意融融。在這溫暖如春的美好日子里，隆重舉行xx中心幼兒園家長學(xué)校成立儀式，心情格外欣喜。借此機會，我代表市教育局，向xx中心幼兒園家長學(xué)校的成立表示熱烈的祝賀，向關(guān)心和支持xx教育發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長表示衷心的感謝。

　　近年來，在xx鎮(zhèn)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大家長的大力主持下，xx中心幼兒園發(fā)展迅猛，中心園、上馬分園、溪口分園等園舍建設(shè)強力推進(jìn)，教師隊伍建設(shè)成效顯著，辦園水平快速提升，xxxx年被評為建德市特級幼兒園。

　　學(xué)前教育興，則教育興；教育興，則xx興。xx中心幼兒園家長學(xué)校的成立將更有力的推進(jìn)xx鎮(zhèn)學(xué)前教育的良性發(fā)展。

　　我要求xx中心幼兒園家長學(xué)校要設(shè)計好學(xué)校的教學(xué)計劃，合理安排講課內(nèi)容，為各位家長科學(xué)育兒提供更實在更有效的幫助，切實提升廣大家長家教水平和家校溝通能力等綜合素養(yǎng)。

　　我們知道，孩子的'教育包括家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。據(jù)調(diào)查，家庭教育是孩子成人成才的重要因素，通俗的說，有什么樣的家長就有什么樣的孩子。

　　所以，我建議各位望子成龍望女成鳳的家長朋友，在言語、行為和品行等方面首先要做好孩子的榜樣；同時要積極參與家長學(xué)校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的家庭教育水平；更重要的是要多理解、多支持幼兒園老師的工作，大家一起攜手，使家校形成更大的教育合力，更好地促進(jìn)我們孩子身心的全面和諧發(fā)展。

　　最后，祝xx中心幼兒園家長學(xué)校和xx中心幼兒園越辦越好！祝愿大家工作順利、身心兩健、萬事如意！謝謝大家！

家長學(xué)校講話稿7

尊敬的各位學(xué)生家長：

　　上午好！

　　仲夏時節(jié)，天朗氣清，禾麥飄香。在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了嘉祥鎮(zhèn)中學(xué)家長學(xué)校的成立。首先請允許我代表學(xué)校全體師生向各位家長表示熱烈地歡迎和衷心的感謝。你們在百忙中到來，和學(xué)校共同探討孩子的教育、學(xué)習(xí)和健康成長問題，這表達(dá)了您對孩子的關(guān)心，同時也表達(dá)了您對教育事業(yè)的關(guān)注和對嘉祥鎮(zhèn)中學(xué)的一份感情�，F(xiàn)在我就學(xué)校的情況作簡要匯報，也有幾點想法和大家交流，歡迎批評指正。

　　嘉祥鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有50個教學(xué)班，在校學(xué)生3200人，專職教師179人。近幾年來，學(xué)校不斷完善辦學(xué)條件，各項功能室設(shè)施齊全，多媒體教室、語音室、計算機教室等配套建設(shè)在全縣同類學(xué)校處于領(lǐng)先水平。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。學(xué)校先后獲得“山東省規(guī)范化學(xué)校”、“山東省教學(xué)示范�！钡葮s譽稱號。

　　今天我們相聚一堂，舉行家長學(xué)校開學(xué)典禮暨專題講座，目的是讓家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)一步形成合力。家庭教育是一個永恒的教育話題。孩子是我們的希望和未來，更是我們每個家庭的寄托。教育、引導(dǎo)孩子健康成長，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會共同的責(zé)任。為此，學(xué)校將做好以下工作：

　　一、精心做好思想工作，打造高素質(zhì)教師隊伍。學(xué)校將全力抓好教師的'思想和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師在喧囂的社會變革中，守住心靈的寧靜，甘于寂寞、清貧，樂于奉獻(xiàn)。按照法律法規(guī)要求教育學(xué)生，為人師表，用愛心和耐心來教育感化孩子們健康成長。

　　二、精細(xì)教育教學(xué)管理，營建和諧學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校將認(rèn)真抓實備課、上課、作業(yè)批改、單元檢測、幫扶、學(xué)法指導(dǎo)、教研活動、興趣活動等常規(guī)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，工作求精、求細(xì)、求實。落實課堂教學(xué)管理，深入開展推門聽課、領(lǐng)導(dǎo)干部兼課等教學(xué)督導(dǎo)與調(diào)研制度。

　　三、同心協(xié)力追求卓越，喜獲精彩成果。學(xué)校堅持“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，老師們愛崗敬業(yè)、盡心盡職，甘為人梯；同學(xué)們勤奮好學(xué)、誠實守紀(jì)，奮發(fā)上進(jìn)，力爭上游，全校上下呈現(xiàn)出昂揚向上、和諧發(fā)展的良好氛圍。在全體師生的共同努力下，我們播種下希望，也收獲了成果。展望未來，我們將繼續(xù)發(fā)揚“自強不息、積極進(jìn)取”的精神，開創(chuàng)更加精彩、輝煌的未來。

　　家長同志們，在學(xué)生個性差異越來越大的今天，社會在迫切呼喚開放型的大教育，學(xué)校不是象牙塔，任何關(guān)起門來的教育都注定是要失敗的。我希望家長同志們要理解我們舉辦家長學(xué)校的初衷，在這個沒有圍墻的學(xué)校里，我們是平等的，我們的目標(biāo)只有一個，那就是使您的孩子更加健康地成長。其次，我也希望家長同志們無論多忙，也一定要擠出一點時間來學(xué)校走一走、看一看、聽一聽，定期參加家長學(xué)校的活動。我更加希望并堅信，經(jīng)過有效的溝通之后，我們攜起手來，形成合力，和我們一起共創(chuàng)學(xué)校的美好未來，共創(chuàng)一道這邊獨好的教育風(fēng)景線。

　　謝謝大家！

家長學(xué)校講話稿8

各位家長：

　　大家好！我是二（1）班的班主任，非常感謝大家來參加家長會。在這里我要感謝所有支持我們的工作，配合我們工作的家長們。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，讓家長知道孩子在這段時間里，學(xué)習(xí)成績怎么樣？各方面的變現(xiàn)如何？這次家長會的目的也可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。也希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！下面先說說我們班的一些具體情況。

　　第一方面介紹任課教師

　　我是本班語文老師兼本班的班主任張志平，數(shù)學(xué)是吳亞楠老師，可是說，我們班的老師都是比較年輕的，而對于低年級的孩子，需要的就是新的教育思想，需要的就是活力。

　　第二方面：班級情況分析

　　本班現(xiàn)有學(xué)生46人，其中男生 24人，女生 22 人，相對來說比例還算協(xié)調(diào)。這半個學(xué)期以來，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大，從過完年入學(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成得又快又好等等。我就明顯感覺孩子們都長大了，自我約束能力有了提高，交代他們做的事情，都能做好。學(xué)習(xí)的態(tài)度也很端正，自己該做什么，不該做什么都很清楚。但還是有個別學(xué)生進(jìn)步不大明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，字寫的不是很認(rèn)真，上課不能夠全神貫注地聽講。以至學(xué)習(xí)成績不盡人意。

　　第三方面：說說期中檢測。

　　當(dāng)家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的，新課程改使孩子的兩極分化越來越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，當(dāng)然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強。

　　下面我就根據(jù)具體情況分析如下：

　　1）成績優(yōu)秀的同學(xué)有：

　　張妍 張紫怡 胡可欣 李寧

　　2）積極舉手發(fā)言的同學(xué)有：

　　石一帆 丁玫竹 劉奕蘭 孫振斌

　　3）字寫得好同學(xué)有：

　　李孟達(dá) 平嘉欣 平馨雨

　　4）進(jìn)步生：

　　李鵬程 宋冠文 張灝馨

　　5）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)：

　　李孟達(dá) 劉奕蘭 韓雨 張妍 孫振斌

　　6）紀(jì)律表現(xiàn)好的同學(xué)：

　　李寧 平嘉欣 周俊碩

　　7）勞動表現(xiàn)好的同學(xué)：

　　查明偉 石一帆 侯金航

　　8）講究衛(wèi)生表現(xiàn)好的同學(xué)：

　　劉唯一 平安妮 石悅陽

　　9）積極參加各項活動表現(xiàn)好的同學(xué)：

　　張灝馨 劉德龍 尚顯

　　10）文明禮儀表現(xiàn)好的同學(xué)：

　　李凱倫 趙亞菲 張灝馨

　　接下來我要說說今天開會的幾個主要事情：

　　一、關(guān)于學(xué)生的家庭作業(yè)及輔導(dǎo)。

　　1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí)，您的孩子需要認(rèn)識常用漢字1600到1800個字，其中800到1000個字會認(rèn)會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認(rèn)識的字是比較多的，光用課堂上的時間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成家庭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認(rèn)認(rèn)當(dāng)天新學(xué)的字，因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音，也有的孩子看著書會認(rèn)，在別的書上又不認(rèn)識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認(rèn)，然后去掉拼音認(rèn)，最后打亂順序認(rèn)，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。

　　2、我們對二年級孩子的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很低，會進(jìn)行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“身體坐端正”或是“把字寫端正”4-5次，有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成是急不來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的家庭作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整潔。其次檢查做對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　3、關(guān)于讀書方面。我們要求孩子能用普通話正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。積累自己喜歡的成語、古詩和格言警句。課外閱讀總量不少于5萬字。因此我們家長對孩子每天的口頭作業(yè)也不能忽視。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)說說成語、和一些名人名言。光聽還不行，一定要坐下來，拿上孩子的書，逐字逐句的檢查，要保證一字不錯一字不漏，這對孩子在考試完成“按課文內(nèi)容填空”一類的試題是很有用處的。要補充說明的是課本中的成語和名人警句，您讓他講講老師講的是什么意思之后再讓他記，會記得更牢一些。當(dāng)然孩子只對一本語文書的閱讀量肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們家長還必須給孩子定期購買一些合適孩子讀的課外書，可以在雙休日安排孩子讀1-2小時的課外書。一來可以防止孩子出去調(diào)皮搗蛋，二來孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識，第三孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句，為將來三年級學(xué)寫作文作準(zhǔn)備。5萬字的課外閱讀量并不是難以達(dá)到的關(guān)鍵是我們家長要重視對孩子讀書能力的培養(yǎng)。

　　4、關(guān)于看圖寫話。我們二年級還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會正確使用逗號、句號、問號、感嘆號。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時，希望您能認(rèn)真輔導(dǎo)，多花點時間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話，教孩子用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了。可能現(xiàn)在辛苦一些，但是慢慢的孩子的寫作能力提高了，到今后寫作文就不會因為不會寫而頭疼了。因為進(jìn)入三年級以后每次考試作文是占很大分?jǐn)?shù)的。

　　二年級的小孩子，沒法獨立做作業(yè)的。所以我認(rèn)為每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：背誦課文、聽寫生字、卷子上的題。這些作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)抽考抽背，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量。尤其是質(zhì)量，您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。特別是聽寫生字時，不能一邊做事一邊報生字，孩子照著書抄是達(dá)不到效果的。同時我還希望家長在作業(yè)上簽好您的名字，有問題和意見寫在當(dāng)天聽寫本上，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。我希望在孩子寫作業(yè)時家長能在旁邊幫助和督促他。在學(xué)校老師要教46個學(xué)生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導(dǎo)學(xué)生的時間太少了，再加上有些孩子聽講的習(xí)慣很差，所以家長一定要重視學(xué)生的家庭作業(yè)。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要。學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的'，邊吃邊玩，好不開心。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。結(jié)果，把做作業(yè)的事給耽誤了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。因此，做家長的要給孩子立下規(guī)矩，放學(xué)及時回家，要先做作業(yè)后娛樂，而不應(yīng)放任孩子。這樣，久而久之習(xí)慣成自然以后您也就省心了。

　　二、關(guān)注孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)

　　作為班主任，我還想說的是我們在關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時，也不要忽略對孩子行為習(xí)慣、道德品質(zhì)的培養(yǎng)。我想提出以下建議：

　　1、在孩子面前我們要注意自己的言行舉止。在孩子面前盡量不要有粗暴的語言和行為。因為孩子是最愛模仿的。有些孩子經(jīng)常有粗話脫口而出，他的這些話從哪里來，一定是從身邊的人學(xué)來的。這一點我們家長一定要注意。

　　2、我們要經(jīng)常教導(dǎo)孩子與人相處要謙讓，不能處處占先，一點虧都不能吃，這是一種自私的表現(xiàn)。和小朋友之間發(fā)生矛盾了，要正確處理，不能出手就打。

　　3、一旦孩子出現(xiàn)了說謊或拿別人東西等行為時，一定要嚴(yán)厲的進(jìn)行教育，杜絕再有第二次此類事情發(fā)生。要讓孩子意識到這樣的事絕對不能做。因為有了第二次就會有第三次，養(yǎng)成習(xí)慣再想改就難了。

　　4、不要讓孩子養(yǎng)成亂花零用錢的壞習(xí)慣。有些家長喜歡給孩子零用錢，一元、兩元，有的孩子就用來買不衛(wèi)生的零食和小玩具，這樣不僅影響了孩子的學(xué)習(xí)、健康，還會讓孩子不懂節(jié)約，越花越多。

　　5、發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。

　　尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。

　　各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

家長學(xué)校講話稿9

尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我是學(xué)校黃書記，首先請允許我代表所有一年級的老師們和孩子們感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的學(xué)習(xí)。歡迎大家！

　　在學(xué)習(xí)之前，我想與各位家長分享我的幾點想法：

　　首先，我想要談一談為什么要做家長學(xué)校培訓(xùn)？大家都知道，一個孩子從出生到走入社會，大約有三分之二的時間是在家庭中度過的。如果說家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂，那么父母就是孩子最重要的老師。如何當(dāng)好好老師，成就孩子的幸福成長，這是我們值得一輩子都去鉆研的大課題。站在學(xué)校的立場，如何與家長達(dá)成教育共識，讓家長掌握科學(xué)的育人方法，我們認(rèn)為，這是教育的真正起點。多年的實踐經(jīng)驗告訴我們，好的家庭教育能讓學(xué)校的教育效果達(dá)到事半功倍的效果，而問題學(xué)生的產(chǎn)生又往往與孩子的成長環(huán)境密不可分�；�于此，學(xué)校特別重視家長學(xué)校的培訓(xùn)。

　　第二，怎樣做培訓(xùn)？學(xué)校的思路是根據(jù)家長的需求和孩子的特點，有針對性地分年級、分班級開展培訓(xùn)。每一次培訓(xùn)我們都會精心設(shè)計主題，聘請相關(guān)的專家或資深老師、或者你們當(dāng)中的優(yōu)秀家長來分享自己的觀點。比如這次的主題"作業(yè)與家長智慧"的確定，我們就是根據(jù)前期家長理事調(diào)研的結(jié)果，許多家長認(rèn)為學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是大家期盼的主題，所以，我們就選擇了"作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)"這個天天與學(xué)生、與家長打交道的主題來與大家分享交流。期望能夠帶給大家啟發(fā)與收獲。那么，這樣的培訓(xùn)我們是不收一分錢的，講師的授課費從學(xué)校有限的辦公經(jīng)費里解決。我們希望做純粹的教育，也一直堅持在做真正為孩子成長服務(wù)的教育！

　　第三，家教的'智慧來源于學(xué)習(xí)，更來源于自己持之以恒的付出與積累。我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，我們一邊在做培訓(xùn)，但是培訓(xùn)并不能解決所有的問題。因為關(guān)鍵點在于家長是否愿意將學(xué)習(xí)的方法運用到實踐中，去做多方面的嘗試，家長們是否能夠拋開你的社交與網(wǎng)絡(luò)，有足夠的耐心與恒心，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，去了解他們的真實想法，是否能夠剛?cè)岵��?jì)，樹立家規(guī)，來培養(yǎng)自主自律的小公民。

　　我想，社會的大環(huán)境也許我們無力去改變什么，但是我們有力量改變我們的自身，我們更加要有信心改變我們的下一代�；貧w主題，今天我們邀請的主講老師是：楊陶如，網(wǎng)名獨舞欣媽，國家三級心理咨詢師。"獨舞？家成長工作室"創(chuàng)立人，家成長論壇 日記 《成長的欣》幫助數(shù)以萬計的家長。她還堅持每天通過網(wǎng)絡(luò)答疑解惑，通過開設(shè)家長沙龍、讀書會、進(jìn)幼兒園講座等多種方式，幫助了無數(shù)家長與孩子解決實際困難。下面掌聲歡迎楊老師講座。

家長學(xué)校講話稿10

尊敬的各位老師、家長們:

　　你們好!

　　首先感謝雙龍中心小學(xué)，為我們提供了這次相聚的機會，還要感謝班主任胡媛祖老師，使我能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。我的孫子叫張自航，自從進(jìn)入一年級甲班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了，變得快樂了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛讀書了。這是老師管理和教育的結(jié)果。

　　在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認(rèn)為小學(xué)前要培養(yǎng)好的生活習(xí)慣;小學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;中學(xué)階段要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能進(jìn)入良性循環(huán)，。一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

　　教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。美國作家杰克·霍吉在《習(xí)慣的力量》一書中說：“行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習(xí)慣是命運的主宰，是成功的軌道。學(xué)習(xí)成績的競爭實際上是學(xué)習(xí)習(xí)慣的比賽。

　　下面，我從家庭教育的角度，談?wù)剬ε囵B(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣一些體會，我把它概括為“四個關(guān)注”和“三個要”。

　　一、“四個關(guān)注”

　　1、關(guān)注孩子上課聽講的習(xí)慣。

　　孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯(lián)系老師，從老師那里直接了解情況。我經(jīng)常問孩子，今天上課學(xué)了什么?最有意思的是什么?回答了幾個問題?如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。

　　為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學(xué)的哪一課，哪些內(nèi)容感興趣。數(shù)學(xué)什么地方難?什么地方容易?久而久之就促進(jìn)了孩子專心聽講的習(xí)慣。

　　2、關(guān)注孩子思考的習(xí)慣。

　　孔子說：“學(xué)而不思則罔”。我認(rèn)為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋�、同學(xué)，或者是單純死記、模仿等習(xí)慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習(xí)慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。

　　3、關(guān)注孩子讀書的.習(xí)慣。

　　前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀”。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書。

　　老師也經(jīng)常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀興致就更高了。因為有了良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ)。

　　4、關(guān)注孩子作業(yè)的習(xí)慣。

　　我們不僅要關(guān)注孩子作業(yè)完成的質(zhì)量，而且要關(guān)注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。

　　實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。

　　二、“三個要”

　　1、要有堅定的態(tài)度。

　　良好習(xí)慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經(jīng)說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習(xí)慣有啟發(fā)意義。他說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層”。

　　2、要以身作則，言傳身教。

　　家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　3、要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

　　俗話說得好，“數(shù)落子千過，莫如夸子一長”，與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的表揚，給孩子的每次進(jìn)步來鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。

　　總之，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣則是孩子一生一世的事�？蓱z天下父母心!孩子永遠(yuǎn)是父母心中的希望!愿每一個孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛!

　　以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，不當(dāng)之處請批評指正。

家長學(xué)校講話稿11

　　尊敬的xx市驗收組領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　下午好！今天我們集聚大同一小，參加杭州市示范家長學(xué)校驗收會。剛才9所家長學(xué)校匯報了創(chuàng)建工作，最后杭州市專家和領(lǐng)導(dǎo)將作重要指導(dǎo)和講話。應(yīng)該說，這既是工作驗收會更是工作交流會，既是工作總結(jié)會更是工作學(xué)習(xí)會，既是工作匯報會更是工作加油會。從9所家長學(xué)校匯報的創(chuàng)建工作中，您一定能感受到我們建德市婦聯(lián)、建德市教育局以及各家長學(xué)校對開展家長學(xué)校工作的重視，一定能感知我市家長學(xué)校努力工作的腳印和取得的累累碩果。

　　這幾年，我們建德市教育取得了令人矚目的驕人成績，XX年成功爭創(chuàng)浙江省首批全國義務(wù)教育基本均衡發(fā)展市和杭州市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)市，高考質(zhì)量保持較高水平，XX年高考第一批上線413人。之所以能取得這樣的成績，離不開家長和社會對教育工作的重視和關(guān)心，離不開我市高度重視并積極推進(jìn)家長學(xué)校工作。

　　機不可失，失不再來。今天，杭州市家庭教育領(lǐng)導(dǎo)和專家來到我們中間，我提出開展家長學(xué)校工作三點思考，請領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)和教正。

　　第一點思考，我以為，要厘清兩組關(guān)系，明確家長學(xué)校干什么的問題。第一組關(guān)系是要厘清家長學(xué)校和學(xué)校的關(guān)系。眾所周知，教育包括學(xué)校教育、家庭教育和社會教育 ， 學(xué)校教育難以承載之責(zé)可以通過家長學(xué)校來實施，學(xué)校難以落實的教育功能可以通過家長學(xué)校來實施。我們千萬不能把學(xué)校和家長學(xué)�；鞛橐徽�，退一步說，如果家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和班子基本上是學(xué)校的人員，那也是兩塊牌子一套班子一批人馬，再則有不少家長學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子還吸納個別優(yōu)秀家長。第二組關(guān)系是要厘清家長學(xué)校和家長委員會的`關(guān)系。家長委員會 宗旨是堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境 ；

家長學(xué)校講話稿12

尊敬的各位家長和各位老師們：

　　大家好！首先，感謝各位家長在百忙之中前來參加我葉城二牧場年秋季家長學(xué)校的開學(xué)典禮，在此，我代表場工會、婦聯(lián)向各位家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！

　　在座的各位家長們，（我本人也是家長）我們一生的所有辛勞都是為了我們的孩子，孩子是我們共同的未來，國家的未來，因此，開辦“家長學(xué)�！本哂猩钸h(yuǎn)意義，開辦家長學(xué)校主要目的是大力普及家庭教育知識，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會的有機結(jié)合。眾所周知，家庭教育對人生有著巨大的影響，家庭是人生的第一所學(xué)校，也是永不畢業(yè)的學(xué)校。家庭對下一代的個性發(fā)展和性格塑造具有決定性的作用。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行德、智、體、美等方面教育的基礎(chǔ)首先是在家庭奠定的。孩子在形成個性雛型的早期，他們首先是由家庭開始踏上社會化征途的。家庭教育有別于學(xué)校教育，家長不會和學(xué)校老師一樣對學(xué)生規(guī)定一定的教育內(nèi)容，安排一定的教學(xué)時間，進(jìn)行一定的教學(xué)檢查。家長對子女的教育，自子女出生開始，在隨后的家庭生活的相處過程中，家長每時每刻都以自己日常的言談和行動潛移默化的影響著子女。盡管家長的言談和行動有時是無意的，但都會對子女起到一定的影響，而有時它的影響往往會更大。

　　如某位家長因子女在同學(xué)中打架吃了虧，請別人去報復(fù)，自己感覺是在替子女出氣，或挽回面子，卻無意中在向子女實施了相互仇恨，目無法紀(jì)的反面教育。

　　相反某位家長因子女的錯誤，主動帶子女到學(xué)校向老師承認(rèn)錯誤，就是在自覺地向子女實施要敢于承認(rèn)錯誤，改正錯誤的正

　　面教育。

　　再如，家長打牌、打麻將，孩子學(xué)會斗地主了，還說“昨晚我爸爸打牌贏了80元，我們也來玩玩”

　　家長在放假期間沒有管好自己的孩子，結(jié)果出了意外，卻說，如果學(xué)校開學(xué)就不會發(fā)生事故了。這是典型的推卸責(zé)任型家長。（抽煙行為……）

　　總之，家長通過自己的`言談和行動影響教育子女的方法，也就是我們常說的言傳身教的教育方法。言傳身教在每個家庭的日常生活中無時不在，無處不在，是最主要的教育方法。

　　去年以來，我葉城二牧場學(xué)校以多種形式開辦了家長學(xué)校，組織了家庭教育培訓(xùn)、家長會、問卷調(diào)查等活動，在這些活動中，盡管家長們從事不同的職業(yè)和工作，同時又肩負(fù)著贍養(yǎng)老人、撫育子女的義務(wù)，但是大部分家長都能夠做到積極配合學(xué)校的各項工作。為此，我們相信通過家庭教育的不斷深入，我們的家長在育子觀、價值觀上會積極與素質(zhì)教育接軌。只有這樣，我們的家庭教育、學(xué)校教育、社會教育才能協(xié)調(diào)同步的健康發(fā)展，我們的子女才能夠真正地成長成才，才能夠最終成為和諧社會的棟梁。

　　最后，祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！

　　謝謝大家！

　　二〇一0年九月二十八日

家長學(xué)校講話稿13

各位家長：

　　大家上午好！

　　教育好孩子是我們共同的責(zé)任，首先，歡迎大家來到我們祁集中心學(xué)校與我們老師共同研討和交流孩子的教育問題。經(jīng)過幾次教學(xué)一年級，我發(fā)現(xiàn)一年級的孩子入學(xué)后會經(jīng)歷這三個時期。

　　第一個時期是興奮期。孩子入學(xué)前心情激動，充滿自豪感，有想當(dāng)個好學(xué)生的愿望。

　　第二個時期是厭倦期。開學(xué)一個月左右，新鮮感逐漸消失，加上在學(xué)校生活感到紀(jì)律上受到了約束，生活上又緊張，學(xué)習(xí)知識不如想象的那么容易，有一部分學(xué)生感到負(fù)擔(dān)重而不想上學(xué)。

　　第三個時期是適應(yīng)期。開學(xué)兩個月后，如果學(xué)校與家庭教育跟得上，就能使孩子較快的適應(yīng)并喜愛學(xué)校生活。因此作為父母幫孩子過度好這個轉(zhuǎn)折點就顯得尤為重要。

　　我們應(yīng)該為孩子準(zhǔn)備點什么呢？大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，和父母想的不同的是，我們小學(xué)老師在教學(xué)中更注重習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　首先我來談?wù)勔�培養(yǎng)學(xué)生哪些習(xí)慣？

　　1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。家長要教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，在家有計劃的安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。這包括：要按時到校，養(yǎng)成在家吃早餐的習(xí)慣；放學(xué)后回到家先做作業(yè)，做作業(yè)要專心，做

　　完作業(yè)后再玩，不能邊玩邊做。另外還要培養(yǎng)孩子按時起床，按時睡覺的良好習(xí)慣。

　　2、上學(xué)后孩子要獨立去記很多東西，其中最重要的就是作業(yè)和第二天要帶的東西。希望家長能夠每天抽出點時間，對孩子是否完成老師交代的事情進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：一次提醒，一次檢查，一次表揚，例如：放學(xué)接孩子的時候，問問他今天老師讓你們回家做什么，孩子做完了，家長要檢查簽字，完成的好，別忘了要肯定孩子，完成的不好或沒有完成也需要家長幫助孩子找出原因，鼓勵孩子再努力。有過幾次經(jīng)驗之后，孩子就會明白，記住老師交代的任務(wù)是自己的事情，應(yīng)該自己完成，這樣他在聽老師講話和記事方面都會認(rèn)真許多。

　　3、上學(xué)以后，需要自己保管的東西一下子多了許多，孩子以前并沒有這樣的經(jīng)驗，缺乏自己的東西由自己保管的意識。這樣就造成有些孩子幾乎每天都在丟文具，根據(jù)這種現(xiàn)象要求每種文具都用圓珠筆在紙上寫好名字，用透明膠粘在文具上，讓他自己認(rèn)識自己的東西，有些父母對這些現(xiàn)象并不重視，覺得一枝鉛筆沒有多少錢，丟了可以再買，但自己的東西自己保管好是對孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。另外，每個小朋友準(zhǔn)備一個小夾子，讓學(xué)生將老師發(fā)下來的資料整理好，交給他自己保管，逐步培養(yǎng)他管理好自己東西的意識。

　　4、教會孩子每天按著課程表自己整理書包，收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。最初，孩子自己整理書包和文具盒，他可能會手忙腳亂，丟三落四，家長要有耐心，從旁多加指點，可以先給孩子做示范，再讓他學(xué)著做�，F(xiàn)在的孩子在智力上因素沒有多大的差別，這種差異主要是習(xí)慣的培養(yǎng)造成的，競爭的是良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣是要有一個養(yǎng)成的過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合。

　　其次我們家長應(yīng)為孩子準(zhǔn)備哪些學(xué)習(xí)、日常用品？

　　1、鉛筆盒：建議給孩子買功能最簡單、色彩不鮮艷的鉛筆袋。現(xiàn)在很多鉛筆盒，功能很多，樣式花哨象玩具，按某個按紐就會彈出什么來的，這樣的鉛筆盒最容易吸引孩子的注意力，建議不要買。

　　2、一把直尺：買20厘米的普通直尺就可以了。

　　3、鉛筆：建議小學(xué)一到六年級都用鉛筆寫字。每天帶好十枝消好的`鉛筆（每天晚上，讓孩子把鉛筆削好，貼上名字作好標(biāo)記。這樣卷筆刀就不用帶到學(xué)校里來了）

　　5、橡皮：高級繪圖橡皮，比較好用擦的比較干凈。

　　6、抹布每人一塊，紙巾每天一包。

　　7、家長盡量為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子提供合適的桌椅，不要將書房安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　在為孩子準(zhǔn)備這些東西的時候建議和孩子一起準(zhǔn)備，讓孩子從現(xiàn)在開始知道學(xué)習(xí)是自己的事情，培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習(xí)慣。如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母是孩子最重要的老師，父母的第一責(zé)任是教育孩子。

　　有關(guān)語文學(xué)科方面的內(nèi)容

　　一年級語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有這樣幾塊：拼音、識字、寫字、閱讀

　　現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的拼音是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)�？傮w而言，我班的拼音掌握基本還可以，但也存在著一些問題：

　　1、四聲讀不準(zhǔn)

　　2、有個別同學(xué)NL不分

　　3、平翹舌音讀不準(zhǔn)

　　之后還要學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，到時候出現(xiàn)的問題還要多，所以家長平時一定要認(rèn)真輔導(dǎo)我下發(fā)的拼音試卷，相信只要我們平時抓緊時間認(rèn)真對待，到時候拼音過關(guān)定能輕輕松松。

　　拼音過關(guān)之后我們便進(jìn)入到寫字識字，一年級的識字量比較大，而識字又對于孩子的來說十分重要，要求家長平時在生活中間多鼓勵孩子識字。

　　閱讀的重要性大家都知道。我為家長朋友推薦幾本適合一年級孩子讀的書：《格林童話》、《愛徒生童話》希望每個小朋友的書包里都有這兩本書。

　　最后再對我們的家長朋友提幾點希望：

　　1、常和班主任及課任老師溝通交流。

　　2、給孩子量身定制一個“學(xué)藝特長”計劃。琴棋書畫，說學(xué)逗唱，讓孩子在綜合素質(zhì)上全面提高。

　　3、在家多陪孩子閱讀課外書目，提高孩子的文化修養(yǎng)和知識含量。

家長學(xué)校講話稿14

尊敬的各位家長：

　　大家好!

我叫張大春，今天很高興能和大家坐在一起，共同關(guān)心我們的孩子。學(xué)校的教育工作離不開老師的辛勤工作，離不開孩子的努力，更離不開家長的支持。今天，我將和家長朋友們一齊探討家庭教育、學(xué)生行為習(xí)慣和安全意識三個方面的問題。

　　一、家庭教育:要重視孩子的思想教育。

　　一名教師要對多名學(xué)生關(guān)注，其程度遠(yuǎn)不如家里是2個人甚至很多人關(guān)注一個孩子!知子莫若父，知女莫若母。家長與孩子朝夕相處，對他們的情況可以說是了如指掌，孩子身上稍有變化，即使是一個眼神、一個微笑都能使父母心領(lǐng)神會，因此父母通過孩子的一舉一動、一言一行能及時掌握他們的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的問題，及時教育，不讓問題過夜，使不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)之中。我認(rèn)為家庭教育首先要重視孩子的思想教育，教孩子如何做人。在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?”。卻很少有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)們相處融洽嗎?”這就是忽略了孩子的思想教育。家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商再高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功。現(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來的競爭比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子

　　在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

　　二、要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

　　“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定作用”，俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨立處理一些小事情的習(xí)慣，與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!例如：按時作息，早晨我們要求學(xué)生8:00前到校，家長應(yīng)根據(jù)遠(yuǎn)近確立孩子出門時間，空余時間可要求子女讀讀書，豈不比提早出門四處游蕩、到校戲耍打鬧浪費早晨這寶貴的時光好;中午2:30前到校，這樣孩子在家能有充足的睡眼時間，既不耽誤孩子身體的發(fā)育，又能保證孩子下午上課有充分的精力，豈不比讓孩子中午在烈日炎炎下追跑的好。有的家長說，我的事多，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)。家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么?如果拿孩子的今天去換取將來，值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空;即使現(xiàn)在家庭困難一點，孩子能夠體會到父母的辛苦，他們從小奮發(fā)圖強豈不更好?所以，希望家長多抽出點時間陪陪孩子，多點時間關(guān)心孩子，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的.道德，錢再多，也買不到孩子的未來。

　　三、再說說學(xué)生的安全問題。

　　在學(xué)校里，老師們反復(fù)強調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重中之重來抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全、居家安全、消防安全、校園安全、交通安全、防溺水防意外等安全教育，增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高其自我保護(hù)能力。如：在校園內(nèi)，老師們都教育學(xué)生不做危險游戲如：不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊，不推不擠等，更是加強了道路交通安全、防溺水安全教育，經(jīng)常強調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，不戲水等，放學(xué)后要直接回家，不在無家長陪同下下河游泳洗澡等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢。為了學(xué)生的健康成長，學(xué)校要求學(xué)生不購買小商小販的“三無”衛(wèi)生許可證食品，少吃零食，不帶零食進(jìn)入校園。有的家長反映孩子放學(xué)不回家在朋友家玩，不按時完成作業(yè)。因此，希望我們家長多督促教育子女，家長要及時與教師進(jìn)行溝通

　　一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校不管了等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　各位家長，孩子的成長和發(fā)展，離不開學(xué)生自我激勵，離不開教師的辛勤培養(yǎng)，也離不開家長的千辛萬苦。只有老師、家長、學(xué)生三股繩擰到一起，才能發(fā)揮最強、最佳功能。讓我們一起努力為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育，創(chuàng)造發(fā)展的空間。還有很多情況想跟家長們共同深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任、課任老師，讓他們和您進(jìn)行更細(xì)致的溝通交流。最后祝各位家長朋友工作順利、身體健康。祝愿我們的每一個孩子都能健康快樂地成長!謝謝大家

家長學(xué)校講話稿15

各位家長：

　　您們好！

　　感謝家長們百忙之中的到來，我代表全體教師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

　　看校園笑語歡聲，是全體師生最高興的時段。幾個月來，我校全體師生在校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下充分調(diào)動了廣大師生的積極性。促進(jìn)學(xué)校工作扎實有效的開展，取得了非凡的成績。上次期末考試，成績斐然。兒童課本劇的表演和晨誦詩的背誦、講故事比賽等同學(xué)們都積極參與。在全縣中小學(xué)生運動會上，取得了小學(xué)組第一名的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些成績的取得，有全校師生的.共同努力，更有家長同志們的理解和支持。再此，我再一次代表全體師生向你們表示深深地敬意。

　　安全無小事，責(zé)任重如山。各位家長，學(xué)校工作，安全第一。本年度學(xué)校在建綜合樓，施工區(qū)對于孩子來講，非常危險，因此，我們殷切希望家長看管好自己的孩子，自覺遵守學(xué)校的作息時間和紀(jì)律。孩子關(guān)系你我他，注意安全靠大家，咱們一定要攜手管，不管哪一環(huán)節(jié)，都不得疏忽，確保孩子平平安安來，高高興興回家去。

　　各位家長，學(xué)校工作和學(xué)生成長都離不開你們的支持，你們的支持與否對學(xué)校有著舉足輕重的作用。在此，我希望你們每一位家長：一要注意孩子的健康，多讓孩子運動。二、請教育孩子自覺遵守交通規(guī)則，保證安全。三、有什么是不理解的，到學(xué)校來或電話詢問溝通，以利于學(xué)校工作的有序開展。四、對學(xué)校有什么意見或建議，要及時向?qū)W校通報，促進(jìn)學(xué)校工作有更大改進(jìn)。

　　最后，讓我們攜手并進(jìn)，為實驗小學(xué)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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