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記一次有意義的活動(dòng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的記一次有意義的活動(dòng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記一次有意義的活動(dòng)作文1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。
一天中午，在老師的帶領(lǐng)下，我們排好隊(duì)，提著慰問(wèn)品，一路說(shuō)笑著向鄉(xiāng)敬老院走去。到了敬老院，走進(jìn)大門(mén)一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。敬老院里很多老人生活不能自理，有些還患有嚴(yán)重的疾病，給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的困難。
在阿姨的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)前往一個(gè)房間慰問(wèn)代養(yǎng)老人。起初在老人面前我們還有些拘謹(jǐn)，但老人們的熱情歡迎感染了我們。其中有一個(gè)老人還把我們當(dāng)成自己的孫子一樣，把自己藏了好久的糖拿給我們吃。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校園來(lái)到社會(huì)，走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭家具，清掃地板，聽(tīng)老人講自己的過(guò)去，讓這些在孤獨(dú)中生活著的老人又一次露出了開(kāi)心的'笑容。
離開(kāi)敬老院之前，我們還為爺爺奶奶們表演了節(jié)目，老人們非常高興。特別是我們合唱的那首《盧溝謠》，讓老人們都為我們豎起了大拇指，夸我們是好孩子，是祖國(guó)的未來(lái)！
這次社會(huì)實(shí)踐讓我懂了很多，社會(huì)上有很多需要我們關(guān)愛(ài)的人群，我們應(yīng)該獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，盡我們所能去幫助他們，關(guān)心他們，這樣的社會(huì)一定會(huì)更美好。伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，獻(xiàn)出一份愛(ài)，給需要的人帶去一份關(guān)懷吧！
記一次有意義的活動(dòng)作文2
今天，我們班舉行了“故事會(huì)比賽”。老師讓我們每一個(gè)人都要講一個(gè)故事，看誰(shuí)講得最好，最后評(píng)出來(lái)的成為“故事大王”。
第一個(gè)出場(chǎng)的是馬車(chē)。只見(jiàn)他不慌不忙地走上了講臺(tái)，有感情的講了一個(gè)《白雪公主》的故事。接下來(lái)，第二個(gè)講故事的同學(xué)，情緒有些不太穩(wěn)定，可是，他講著講著，情緒終于穩(wěn)定了下來(lái)，也把這個(gè) 故事講了下來(lái)。
但是，這第三位同學(xué)就不一樣了。他站起來(lái)在講臺(tái)上一邊帶著感情一邊帶著動(dòng)作，給我們生動(dòng)的講了《井底之蛙》這個(gè)故事，獲得了我們的掌聲，自信十足的走下了講臺(tái)。接下來(lái)，該楊俊凱出場(chǎng)了，他 站起來(lái)上了講臺(tái)，很自然很有感情地講了《鱷魚(yú)的`眼淚》這個(gè)故事，故事的大概內(nèi)容是這樣的：“鱷魚(yú)抓住了小兔子，眼淚掉了下來(lái)，對(duì)小兔子說(shuō)：‘可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排 ，命中注定你要成為我的充饑之物，真是無(wú)計(jì)可施啊！你知道我的心地素來(lái)是仁慈的，我真不忍心吃你呀！’”
鱷魚(yú)說(shuō)著，又撲簌簌留下許多眼淚。
他一邊流著眼淚，一邊把小兔子放進(jìn)大嘴嚼了又嚼，吞進(jìn)肚子里去了。
鱷魚(yú)揩了揩嘴巴，鉆進(jìn)河里去睡覺(jué)了“。故事講完了之后，他也得到了一陣熱烈的掌聲。
接著一位一位同學(xué)都講完了。老師在我們的投票中選了一位同學(xué)是”故事大王“，你們知道是誰(shuí)嗎？”哈！哈！“那就是講得最好的楊俊凱同學(xué)。
記一次有意義的活動(dòng)作文3
今天上午，語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)了一件事：我們學(xué)校的一位老師的老婆，年齡只有32歲，可是非常不幸，得了重病，生命危在旦夕。急需要用一筆錢(qián)，可是她家里根本承擔(dān)不起這昂貴的費(fèi)用，那該怎么辦呢？只有兩個(gè)字可行：捐款！我們都紛紛表示贊成。
中午，同學(xué)們開(kāi)始捐款了。有的同學(xué)捐100元，有的同學(xué)捐50元，還有的同學(xué)捐10元。我見(jiàn)到了同學(xué)們都在捐款，我也毫不猶豫地把10元錢(qián)捐了上去。雖然我的10元錢(qián)是微不足道的.，但是里面卻有我的一片愛(ài)心。
終于到了第二天，學(xué)校里的捐款活動(dòng)正式開(kāi)始了。每個(gè)班的班長(zhǎng)排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，把每個(gè)班級(jí)捐的錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。當(dāng)看見(jiàn)班長(zhǎng)把錢(qián)投進(jìn)捐款箱的時(shí)候，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀兙璧牟恢皇俏覀兊牧慊ㄥX(qián)，還是我們對(duì)她的祝福。
捐款活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜下來(lái)，我們只是少吃一碗早點(diǎn)，少穿了一件漂亮的新衣服，少買(mǎi)一件精致的玩具……就能為社會(huì)做這么有意義的事情。我祝愿她能早日康復(fù)。
記一次有意義的活動(dòng)作文4
前幾天的體育課，因?yàn)轶w育老師有事沒(méi)來(lái)，所以語(yǔ)文老師就帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了兩個(gè)小游戲。
第一個(gè)游戲叫做“畫(huà)鼻子”，老師先在黑板上畫(huà)了幾個(gè)沒(méi)有鼻子的臉，然后搜集來(lái)幾條紅領(lǐng)巾，叫王英杰等幾位同學(xué)上來(lái)用粉筆在臉上畫(huà)鼻子。首先讓他們?cè)诤诎迩斑x好自己沒(méi)有鼻子的臉，然后用紅領(lǐng)巾蒙上眼畫(huà)鼻子。我們?cè)谂_(tái)下看他們畫(huà)鼻子。畫(huà)鼻子游戲開(kāi)始了，有的人把鼻子畫(huà)到了臉的上方，有的畫(huà)到耳朵上了，還有的畫(huà)到眉毛上了;我們?cè)谥v臺(tái)下哄堂大笑。
第二個(gè)游戲叫“瞎子捉瘸子”。老師叫兩名同學(xué)當(dāng)瘸子，用紅領(lǐng)巾綁住一只手和腿，一名同學(xué)當(dāng)瞎子，讓兩個(gè)瘸子打瞎子，讓瞎子捉瘸子。游戲開(kāi)始了，瘸子前一個(gè)后一個(gè)地夾擊瞎子，瞎子被打的暈頭轉(zhuǎn)向，怎么抓也抓不著。后來(lái)瞎子沉思片刻，然后猛的向一個(gè)方向撲去，捉住了一個(gè)人。我們?cè)谙旅婀恼�，贊嘆他的聰明。
通過(guò)這次游戲，我明白了兩個(gè)道理：1、眼睛對(duì)于我們有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一個(gè)美好的世界……。因此，一定要保護(hù)好我們的眼睛。2、無(wú)論做什么事情，都要仔細(xì)認(rèn)真不要莽撞，在不能準(zhǔn)確的`辨別事物的方向時(shí)，要善于運(yùn)用自己的其他器官，要運(yùn)用智慧仔細(xì)分析思考后再做出行動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文5
記一次有意義的活動(dòng)5月9日下午，五老村社區(qū)逸仙橋消防中隊(duì)在三條巷小學(xué)舉辦了“防災(zāi)疏散演練”活動(dòng)。三條巷小學(xué)的3至6年級(jí)的全體師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)仿真火災(zāi)疏散演練�！案魑焕蠋煟魑煌瑢W(xué)們請(qǐng)注意，北樓發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)老師們帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓！”我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，迅速排成兩條隊(duì)伍，用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，一個(gè)接一個(gè)地有序地撤離了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)撤離時(shí)間只用了1分23秒，安全、快捷、有序。
不好！有兩個(gè)同學(xué)被困在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)了，只見(jiàn)五老村街道的志愿者和消防官兵以及醫(yī)護(hù)人員迅速?zèng)_進(jìn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，不一會(huì)兒，就將“被困學(xué)生”搶救了出來(lái)，并進(jìn)行了包扎，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。接著，我們?nèi)亮昙?jí)全體師生坐在操場(chǎng)上，看消防員叔叔給我們展示消防工具，也讓我們親自看到了它們的威力。
這個(gè)活動(dòng)給我留下了深刻的`記憶，而且意義還很大：這個(gè)活動(dòng)是讓我們模擬一下火災(zāi)時(shí)會(huì)發(fā)生的情況，假如有一天，我們?nèi)龡l巷小學(xué)發(fā)生了火災(zāi)，不提前模擬一下的話，就會(huì)發(fā)生擁擠，這樣的話，就會(huì)有人受傷，甚至死亡。我還有個(gè)小建議，希望學(xué)校多搞點(diǎn)防災(zāi)減災(zāi)之類的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文6
我們懷著崇敬的心情走在蜿蜒曲折的山路上，很快，就來(lái)到了一片郁郁蒼蒼的的松柏林。一座高大的四方形建筑物矗立在綠樹(shù)叢中，顯得那么莊嚴(yán)肅穆。這就是雄偉的樂(lè)安人民革命烈士紀(jì)念碑！
同學(xué)們井然有序地分班排好隊(duì)，接著是代表們獻(xiàn)花圈。我抬頭瞻仰墓碑，高高的碑石上鑲著幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字：無(wú)尚光榮。下面是一大段緬懷先烈的文字。聽(tīng)著輔導(dǎo)員的介紹，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅幅戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的畫(huà)面，一個(gè)個(gè)革命戰(zhàn)士正在奮勇殺敵，血灑疆場(chǎng)；我的耳邊仿佛響起了驚天動(dòng)地的沖殺聲，氣壯山河、視死如歸的.就義聲……
默哀中，我心潮澎湃，浮想聯(lián)翩：革命先烈啊，如果沒(méi)有你們的拋頭顱，灑熱血，哪兒會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福安定的生活？你們的死重于泰山，你們與青山同在，和大地永存。你們永遠(yuǎn)是我們心中的一塊豐碑！
隨后，我們繞著墓碑走了一圈。我邊走邊看，碑石的左面是“永垂不朽”，右面是“人民英雄永垂不朽”，后面是“死難烈士萬(wàn)歲”。
回來(lái)的路上，望著被革命先烈們的鮮血染紅的隊(duì)旗，我暗暗下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜時(shí)間，珍惜這來(lái)之不易的美好的生活，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。
記一次有意義的活動(dòng)作文7
在少年先鋒隊(duì)的第59個(gè)節(jié)日，學(xué)校舉辦了集體舞比賽，我們班得了第一名，給我留下了深刻的'印象。
比賽前我們準(zhǔn)備了整齊的服裝，都化了妝，同學(xué)們精神百倍地等待比賽。
比賽開(kāi)始了，我看了高年級(jí)同學(xué)跳舞，有的拿著花，有的帶著白手套，看起來(lái)很整齊，我有些擔(dān)心，怕比不過(guò)他們。
該我們?nèi)雸?chǎng)了，我心里有點(diǎn)緊張，但是我想，我們練了那么多遍，大家都已經(jīng)跳熟練了，我們不會(huì)讓老師失望的。入場(chǎng)了，我們拿出精神，隊(duì)形走得很整齊，開(kāi)始跳時(shí)，王卓對(duì)我說(shuō)：“表情帶上�！蔽覀兲煤苷J(rèn)真，動(dòng)作、隊(duì)形變換都沒(méi)有出錯(cuò)。跳完后我們回到座位上。
比賽全部結(jié)束，校長(zhǎng)要公布成績(jī)、頒獎(jiǎng)了，一個(gè)班一個(gè)班的報(bào)成績(jī)，到四年級(jí)時(shí)，我都快坐不住了。校長(zhǎng)說(shuō)道：“第一名：三（3）班�！贝蠹腋吲d的跳了起來(lái)。王卓對(duì)我說(shuō)：“我高興的都要流眼淚了”。大家都伸出了食指和中指，老師對(duì)我們說(shuō)：“前八位同學(xué)跳得特別好”。我們那八個(gè)人都伸出大拇指，互相拍手，我高興極了！
記一次有意義的活動(dòng)作文8
在我的記憶中，有許多許多的事，它們像一串串五顏六色的貝殼掛在我心中，而最大最美麗的那只貝殼是那一次義賣(mài)。
當(dāng)老師告訴我們，第二天是一年一次的義賣(mài)活動(dòng)時(shí)，我們?nèi)喽几吲d的跳了起來(lái)，四下議論著。大家都在想第二天帶什么賣(mài)。
回到家，我迫不及待地翻箱倒柜，找出合適的玩具和書(shū)，又一一標(biāo)上了價(jià)格，放在書(shū)包里。第二天我早早地來(lái)到學(xué)校。校門(mén)口已經(jīng)掛上了“為山區(qū)小朋友捐助愛(ài)心活動(dòng)”的義賣(mài)橫幅。我趕忙跑進(jìn)學(xué)校，打完鈴聲后，全班同學(xué)跑進(jìn)操場(chǎng)，我把同學(xué)帶的.小玩意兒們一一檢查，然后擺出來(lái)，為了吸引顧客，同學(xué)都清了清嗓子，雖然還是很不好意思，但叫賣(mài)后附近的同學(xué)真的被吸引來(lái)了，大家紛紛翻看攤子上的東西忙著講價(jià)錢(qián)，“這個(gè)便宜一點(diǎn)好不好?”“這兩個(gè)一起買(mǎi)，再送我一本書(shū)嘛�！薄斑@個(gè)真好看�！薄灰粫�(huì)兒，我們幾個(gè)看攤的同學(xué)手里就抓了許多零錢(qián)，大伙都笑得嘴都合不攏了。
義賣(mài)結(jié)束了，我們把錢(qián)放進(jìn)了捐款箱里，為山區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)盡了一點(diǎn)力，那一次義賣(mài)讓我在力所能及的范圍內(nèi)幫助到了需要幫助的人，我覺(jué)得很有意義——送人玫瑰手留余香!
記一次有意義的活動(dòng)作文9
周六下午，我們小記者團(tuán)成員陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了消防大隊(duì)。排隊(duì)站好，期待著有意義的活動(dòng)。
一位消防員叔叔對(duì)我們講解了消防車(chē)各設(shè)施及用途，又講解了消防安全注意事項(xiàng)。最讓人興奮的是讓我們都輪流坐上了消防車(chē)。車(chē)?yán)镒徽孳浹�！我都舍不得離開(kāi)。下車(chē)前，我們還一個(gè)個(gè)摸了摸車(chē)?yán)锏男�，這是一雙奇特的'鞋，鞋尖上裝了鐵板，是為了在煙很濃的火場(chǎng)看不見(jiàn)路的時(shí)候，用腳探路時(shí)防止受傷。更神奇的是壓縮空氣瓶，這種空氣瓶可以在火非常大、且煙非常濃的地方使用�？諝馄颗溆袃x表，當(dāng)空氣瓶發(fā)出警報(bào)聲的時(shí)候就證明氧氣不夠了，消防員需要趕緊離開(kāi)火場(chǎng)，更換空氣瓶。它可以保證消防員們的安全。
來(lái)到后院，我們看到了很多消防員叔叔們?cè)诖蚧@球。他們的宿舍非常整潔，被子疊得像豆腐塊一樣，一切都井井有條。大柜子的帽子、衣服、鞋子整齊得像在展覽一樣。
最后，大家在合影留念后結(jié)束了這次有意義的活動(dòng)。我們依依不舍地離開(kāi)了消防大隊(duì)，消防員叔叔們真是我們的保護(hù)神，我崇敬他們。
記一次有意義的活動(dòng)作文10
我一直都在思考，生命的意義到底在于什么？直到我學(xué)了《花的勇氣》這篇文章后，我突然豁然開(kāi)朗，原來(lái)生命的意義在于——勇氣。
記得那次，我們一家人帶著愉悅的心情去到了翠屏山上，那里不是參天大樹(shù)就是五彩繽紛的鮮花，它們都在爭(zhēng)搶游客們的贊賞呢！我走進(jìn)了百合院，看了見(jiàn)了一棵榕樹(shù)，它是由許多樹(shù)根纏繞在一起的參天大樹(shù)。它在生長(zhǎng)的過(guò)程中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的狂風(fēng)暴雨，它被狂風(fēng)吹彎了它那粗壯有力的枝干，但它還是一樣不畏困難，勇敢的把無(wú)數(shù)根枝干堅(jiān)強(qiáng)的往外延伸。榕樹(shù)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人類，正是它們強(qiáng)烈的求生欲望，才讓它們?cè)谶@個(gè)充滿困難和危險(xiǎn)的世界上生存下來(lái)。
還有一個(gè)渺小的生命，那就是小草。小草默默地生長(zhǎng)在土地上，它雖然柔弱渺小，卻有著頑強(qiáng)向上的品質(zhì)。墻角的磚縫中掉了一粒爬山虎的`種子，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。在這小小的種子里，包含著一個(gè)多么強(qiáng)大的勇氣呀！能使它沖破堅(jiān)硬的外殼，來(lái)到燦爛的陽(yáng)光下生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天，但就是這幾天，證明了它在這個(gè)美麗的世界上生活過(guò)，在這個(gè)燦爛的陽(yáng)光下生活過(guò)。
任憑狂風(fēng)大作，大樹(shù)依舊挺拔，任憑雨打風(fēng)吹，小草依舊破土而出，這是為什么呢？因?yàn)檫@就是生命的意義——勇氣。
記一次有意義的活動(dòng)作文11
中午，我們來(lái)到了雪鄉(xiāng)。導(dǎo)游阿姨為了活躍氣氛，午飯后要組織大家進(jìn)行一場(chǎng)家庭堆雪人比賽。我很快地吃完飯，第一個(gè)到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)。
爸爸說(shuō):“堆雪人首先要選好地點(diǎn)，準(zhǔn)備好工具。大家相互配合”。比賽開(kāi)始了。爸爸負(fù)責(zé)鏟雪，把雪鏟到一堆，媽媽在雪球上挖一個(gè)圓形的凹口。準(zhǔn)備放雪人的頭。我負(fù)責(zé)滾一個(gè)大雪球，這樣，雪人基本完成了。接下來(lái)我們開(kāi)始做雪人的.五官。這下我愁眉苦臉了，不知該怎么辦。媽媽建議我因地制宜，廢物利用，我找了一圈，終于在垃圾桶里找到了我想要的東西。我用瓶蓋做雪人的眼睛，用易拉罐做雪人的鼻子和嘴巴。用泡面盒做雪人的帽子，用鏟子做雪人的手臂，這樣，一個(gè)雪人就堆好了。比賽結(jié)束了，我們的雪人雖然沒(méi)有得到第一名，可是我還是很開(kāi)心。
通過(guò)這次比賽，讓我懂得了做事要有具體的方案，計(jì)劃，步驟。這樣才能成功，聽(tīng)從安排，團(tuán)結(jié)才是力量，在遇到困難時(shí)要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，利用一切可以利用的資源。
導(dǎo)游組織的堆雪人活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有意義。
記一次有意義的活動(dòng)作文12
雷鋒這個(gè)受萬(wàn)民敬仰的同志，他一生只求付出不求回報(bào)。
今天就是雷鋒日，所以學(xué)校舉辦了一次非常有意義的學(xué)雷鋒活動(dòng)。上午，陳老師告訴我們這個(gè)消息，說(shuō)下午全體大掃除，我們聽(tīng)了一蹦三尺高，大聲地說(shuō)：“好！”下午，我們排成了二排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍，我們好不容易的'走出了校門(mén)，開(kāi)始大掃除了，我和一些好朋友們?yōu)橐唤M，陳老師帶領(lǐng)著我們男生，劉老師則帶領(lǐng)著女生。地上的垃圾可真多呀！多得像是成群結(jié)隊(duì)的螞蟻。我們的小組長(zhǎng)林雪靜拿著垃圾桶給我們裝垃圾，我們掃著掃著，看見(jiàn)墻上和電線桿上有許多的小廣告，于是有一些同學(xué)就想把小廣告撕下來(lái)，無(wú)論我們?cè)趺从昧�，可是小廣告像是在我們玩游戲似的，怎么也拉不下來(lái)，這時(shí)有一位同學(xué)把濕抹布在小廣告上抹一下，小廣告就乖乖地掉了下來(lái)。不一會(huì)，我們一個(gè)個(gè)都累得上氣不接下氣。可是又想起雷鋒同志干了這么多好事也不叫一個(gè)“累”字，我們才干了這么一點(diǎn)活就叫累，于是我們又干了起來(lái)。最后，我們終于完成了任務(wù)，一個(gè)個(gè)氣喘吁吁地回到了教室。
我喜歡這次活動(dòng)，這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們的體質(zhì)，還讓我們知道了雷鋒同志的一生是多么的艱辛呀！
記一次有意義的活動(dòng)作文13
今天，我們二年級(jí)十二班組織了“我是小小飛行員”的活動(dòng)，我們語(yǔ)文老師郭老師和數(shù)學(xué)陳老師以及許多家長(zhǎng)都參加了。
一大早我們就從西安去閻良，現(xiàn)在已經(jīng)到了冬天，路邊的小草枯了，樹(shù)上的葉子也掉光了，光禿禿的。
到了閻良，我發(fā)現(xiàn)這里指示牌都很有趣，它們都是一個(gè)個(gè)小飛機(jī)的形狀。我們到了科技管，領(lǐng)隊(duì)阿姨給我們介紹了第一架飛機(jī)“戰(zhàn)斗機(jī)”。首先，阿姨告訴我們飛機(jī)是由三個(gè)不同姿態(tài)飛行的，第一個(gè)姿態(tài)是上升和下降；第二個(gè)姿態(tài)是直飛；最后一個(gè)姿態(tài)是旋轉(zhuǎn)，阿姨又說(shuō)：“戰(zhàn)斗機(jī)前面那個(gè)角是空速管，可以測(cè)量飛機(jī)的速度，這樣駕駛員叔叔就可以準(zhǔn)確地知道飛機(jī)的速度�！笨萍拣^里還有其他的小飛機(jī)，各種各樣的`，看得我眼花繚亂。
最后阿姨又帶著我們?nèi)ンw驗(yàn)館里去開(kāi)模擬小飛機(jī)，我和同學(xué)杜卓云坐一架，我們都是第一次開(kāi)飛機(jī)，實(shí)在是太好玩啦，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得有意思，真想在開(kāi)一次模擬飛機(jī)呢。
今天，我們都玩的很開(kāi)心，希望以后還有這樣的活動(dòng)。
記一次有意義的活動(dòng)作文14
今天下午兩點(diǎn)，我們廈邊小學(xué)的部分同學(xué)來(lái)到村委會(huì)，迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的連理縣大埂村大埂小學(xué)的小朋友，和他們一起組織了一次“手拉手，心連心”的活動(dòng)。
我們先帶他們來(lái)我們學(xué)校參觀，然后相互認(rèn)識(shí)，交了朋友。在學(xué)校拍了一些照片，我們便坐車(chē)去長(zhǎng)安玩了。
在車(chē)上，我知道了，他們是瑤族小朋友，那里很窮，沒(méi)有校服，所以只能穿著自己家里的傳統(tǒng)服裝。
到了長(zhǎng)安，我們先去長(zhǎng)安圖書(shū)館參觀了第十七屆全國(guó)攝影大賽的'作品�，幾逍∨笥褌儗�(duì)這里的一切都很驚訝，因?yàn)樗麄儗?shí)在沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么有趣的圖片，所以時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出驚嘆聲。
離開(kāi)圖書(shū)館之后，我們?nèi)ラL(zhǎng)安廣場(chǎng)走了一圈，照了幾張相便離開(kāi)了。因?yàn)槔蠋熞?qǐng)我們吃好吃的“麥當(dāng)勞”。我和我的朋友坐在一起，看他吃東西的樣子，好像從來(lái)就沒(méi)吃過(guò)，還不時(shí)地說(shuō)：“這里的人 真好，這么好吃的東西，我還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)呢！”聽(tīng)了這些話，我的心一陣地痛。盡管我平時(shí)很貪吃，很喜歡吃“麥當(dāng)勞”，可今天我一點(diǎn)也吃不下，我要把我的一份留給他們吃。
我長(zhǎng)大了，一定要把經(jīng)濟(jì)政策深入到偏遠(yuǎn)的地區(qū)，讓所有的孩子都過(guò)上幸福的生活，不再對(duì)城里的東西感到驚訝。
記一次有意義的活動(dòng)作文15
昨天晚上，媽媽告訴我：“明天，潁州晚報(bào)的叔叔、阿姨們要組織小記者們到少年宮參加陶藝活動(dòng)了！”我聽(tīng)了很高興，心里暗暗的想：一定要珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
今天一大早，我就起了床，懷著激動(dòng)的心情和姥姥一起來(lái)到少年宮。哇！少年宮里的小記者可真多呀！工作人員把我們帶到三樓的多媒體教室，我找了個(gè)位置坐下。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，他首先給我們?cè)敿?xì)介紹了陶藝品的制作過(guò)程，接著帶我們參觀了二樓陶藝室里同學(xué)們的作品，同學(xué)們真是太有想象力了，他們制作的'有：學(xué)習(xí)用品、生活用品還有各種人物……
真是琳瑯滿目，我還發(fā)現(xiàn)了各種顏色的陶藝品，老師告訴我們：有顏色的陶藝品叫做“彩陶”。經(jīng)過(guò)參觀我們對(duì)陶藝有了更深的認(rèn)識(shí)。接著，開(kāi)始發(fā)泥巴了，老師讓我們發(fā)揮想象力自己動(dòng)手制作陶藝品。我們小記者們做著自己喜歡的陶藝品，有的做了一個(gè)豬八戒、有的做了一只小企鵝……
我做了個(gè)筆筒，它是用一大部分的泥巴轉(zhuǎn)著圈的向上捏，捏成一個(gè)圓筒子，然后，用一小部分的泥巴做成一個(gè)小五角星，粘在圓筒子的外面，這樣，一個(gè)小筆筒就做好了。我們都把制作好的筆筒給老師展示，老師微笑的說(shuō)：“大家都很有創(chuàng)意，歡迎你們以后常到這里�！�
下課了，我把做好的筆筒給姥姥看，姥姥高興的說(shuō):“你真棒！” 我在回家的路上想：感謝潁州晚報(bào)的叔叔和阿姨們，給我們小記者這樣的機(jī)會(huì)，讓我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還豐富了暑假生活。這個(gè)上午過(guò)得真開(kāi)心呀！
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