關(guān)于科技活動方案(合集15篇)

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于科技活動方案，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于科技活動方案1

　　一、科技實(shí)踐活動主題(或者課題)

　　1.觀察有科學(xué)價(jià)值的事物和現(xiàn)象，拍攝有科學(xué)研究意義的瞬間相片，觀察和認(rèn)識豆科植物資源，采集樣品帶回學(xué)�；蚣依镌耘喾N植。

　　2.觀察和研究生態(tài)農(nóng)莊及周圍的環(huán)境狀況，觀察和認(rèn)識野生百合科植物，探索百合科植物的開發(fā)利用價(jià)值，采集樣品帶回學(xué)�；蚣依锓N植。

　　二、科技實(shí)踐活動目標(biāo)

　　1.認(rèn)識自己從來沒有看見過的陸生野生植物和水生野生植物。

　　2.拍攝代表自然風(fēng)景、植物生長環(huán)境、動物生活環(huán)境以及代表自然特色和風(fēng)景特色的科技相片，對這些相片進(jìn)行處理和加工，一方面可以作為我們活動的檔案材料(例如參加科技創(chuàng)新大賽活動可以用)，另一方面還可以參加攝影競賽。

　　3.觀察生態(tài)農(nóng)莊、生態(tài)樹林、生態(tài)竹林布局的科學(xué)性，研究生態(tài)情況。

　　三、外出活動時(shí)遵循的原則

　　1.能夠自覺遵守紀(jì)律，一切行動聽指揮——來去的路上一律服從帶隊(duì)老師的安排和指揮，在活動期間一律聽從講解員的指揮和安排。

　　2.必須具備安全第一的心理素質(zhì)和行為習(xí)慣，自覺遵守交通規(guī)則，換句話說，在來去的路上和活動期間不得出現(xiàn)任何安全事故。

　　3.愛護(hù)公物和野生植物，特別注意森林防火，因此，除了允許野炊的地方外不得在野外隨意用火。

　　4.考慮到要在生態(tài)農(nóng)莊、沙灘和烈士墓等處需要活動接近一天的時(shí)間，因此，自己事先買好中飯吃的東西。在吃中飯的時(shí)候，照樣保持環(huán)境的衛(wèi)生，不得隨意亂扔垃圾。

　　四、社會實(shí)踐活動具體安排

　　(一)第一次活動時(shí)間：20xx年4月23日。

　　(二)第一次活動地點(diǎn)：生態(tài)農(nóng)莊、沙灘等處，如果時(shí)間允許的話，可以去子胥村參觀學(xué)習(xí)。

　　(三)需要準(zhǔn)備的材料和工具以及完成的作業(yè)

　　1.社會實(shí)踐活動記錄表;

　　2.社會實(shí)踐活動調(diào)查研究報(bào)告(其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

　　3.活動照片、錄像、錄音等資料。

　　4.社會實(shí)踐活動成果記錄。

　　5.最好每人帶一只花盆，在基地內(nèi)種一植物帶回來

　　五、活動時(shí)間和帶隊(duì)老師。

　　1.帶隊(duì)老師：等。

　　2.20xx年4月23日上午8時(shí)30分在學(xué)校門口集中出發(fā)。

　　六、活動后的`作業(yè)：

　　1.撰寫調(diào)查報(bào)告和觀察報(bào)告，題目(主題)根據(jù)自己的觀察信息自擬。

　　2.整理和處理自己拍攝到的相片。

　　3.旅游資源的開發(fā)利用的科學(xué)、合理性的研究性學(xué)習(xí)資源。

關(guān)于科技活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)運(yùn)河區(qū)“關(guān)于舉辦第十屆中小學(xué)科技節(jié)活動方案”的通知精神，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮個性特長，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)的全面和諧發(fā)展，展示學(xué)�？茖W(xué)藝術(shù)教育的成果，我校特舉辦科技創(chuàng)新活動，方案如下：

　　二、活動主題

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長——節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　成立十一中學(xué)科技創(chuàng)新活動組委會，組委會下設(shè)各工作小組。

　　1、組委會主任：王建明

　　副主任：李振德

　　成員：劉鳳波楊鳳娟楊金英劉亞輝孫廣正邱海潮

　　2、科技創(chuàng)新小組

　　科技輔導(dǎo)員成員：

　　龐杰楊蘭廣楊寶平劉云明李健于海龍趙大龍

　　岳春燕王萍張順利

　　四、活動內(nèi)容

　　1、科普宣傳活動

　　(1)在校園網(wǎng)站開辦科技專題專欄

　　負(fù)責(zé)人：于海龍

　　要求：充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍。

　　(2)科技節(jié)主題黑板報(bào)評比

　　負(fù)責(zé)人：楊金英

　　要求：以“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”為主題組織各年級開展主題板報(bào)評比活動，并設(shè)一、二、三等獎等獎項(xiàng)，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的激情。

　　(3)組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目

　　負(fù)責(zé)人：楊蘭廣

　　要求：可以從中央10套科技之光、科技博覽等欄目節(jié)選相關(guān)視頻，剪輯成科技教育專題片，組織師生觀看。視頻片也可以圍繞嫦娥二號發(fā)射運(yùn)行等情況，開展“與‘嫦娥二號’一起探索月球”活動，普及航天知識。

　　2、科技培訓(xùn)

　　(1)積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高科技輔導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力。

　　人員：龐杰老師、楊寶平老師

　　(2)積極參加第二屆航模培訓(xùn)。

　　人員：龐杰老師及學(xué)生

　　(3)積極參加青少年科學(xué)DV技術(shù)培訓(xùn)。

　　人員：于海龍

　　3、科技競賽與評比

　　(1)現(xiàn)場科學(xué)幻想畫競賽

　　負(fù)責(zé)人：張順利老師、王文妍老師

　　要求：選派5名選手(14周歲以下)參加現(xiàn)場比賽，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選(尺寸為：54cm*38cm畫紙，在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格，標(biāo)明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、輔導(dǎo)老師等)，所需繪畫材料自帶。

　　(2)發(fā)明創(chuàng)造評比

　　負(fù)責(zé)人：龐杰老師、楊寶平老師

　　要求：選送2件具有創(chuàng)新思路、有一定制作水平的科技作品參加本屆科技節(jié)評比，評比時(shí)發(fā)明者向評委介紹自己的作品，由評委當(dāng)場提問題并評獎。

　　(3)科技輔導(dǎo)員論壇

　　負(fù)責(zé)人：龐杰老師

　　制作一件科教創(chuàng)新作品參加評比。

　　(4)科技節(jié)專題網(wǎng)站評比

　　科技節(jié)專題網(wǎng)站要體現(xiàn)本次屆科技節(jié)的主題精神，內(nèi)容要包含科技節(jié)活動方案、活動過程(包括文字資料、圖片資料及影像資料)、成果展示、科技興趣小組組建及活動情況，版面要新穎、布局要合理，并做到及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。

　　4、科技節(jié)成果展示

　　一是優(yōu)秀科學(xué)幻想畫展覽。學(xué)校美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生畫科學(xué)幻想畫，選送10幅科幻畫作品，做成展牌(2.4mx1.2m)參展;同時(shí)將科幻畫拍攝成5吋圖片，發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上。

　　二是科技實(shí)踐活動展覽。將科技實(shí)踐活動做好總結(jié)，做成展牌(1.2mx0.8m)參展，包括文字、圖片、數(shù)據(jù)等。

　　五、活動要求

　　1、在全校師生中廣泛宣傳科技活動，努力營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。

　　2、各位科技教師發(fā)揮自身特長，積極輔導(dǎo)學(xué)生參加科普活動，通過本屆科技節(jié)，提高教師的科技輔導(dǎo)水平，逐步發(fā)展、形成科技特色項(xiàng)目。

　　3、注重新聞媒體報(bào)道，注重積累科技活動資料。

　　六、活動時(shí)間

　　20xx年11月10日—12月10日

　　七、活動實(shí)施

　　1、初、高中各年級班班有行動，人人都參與。

　　2、充分挖掘?qū)W校的現(xiàn)有環(huán)境資源，積極營造科技文化氛圍(包括班級黑板報(bào)，學(xué)校宣傳櫥窗，廣播，宣傳橫幅等)。

　　3、充分發(fā)揮班主任和學(xué)生會干部的.工作積極性，以此次科技創(chuàng)新活動為契機(jī)，提高學(xué)生會干部和各班級干部的管理水平。

　　4、充分發(fā)揮教師和學(xué)生特長，提倡以個人的才能為科技節(jié)增添光彩。

　　5、嚴(yán)格按照學(xué)校安排的時(shí)間地點(diǎn)，進(jìn)行申報(bào)準(zhǔn)備。

　　6、初、高中各年級各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項(xiàng)活動(包括輔導(dǎo)和排練)，服從學(xué)校的整體要求安排。

　　7、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治，以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌來迎接科技節(jié)的召開。

　　8、正確處理學(xué)習(xí)與開展活動的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

　　八、獎項(xiàng)設(shè)置與評選

　　(一)優(yōu)秀組織獎

　　按照各班參加科技節(jié)活動參與的人數(shù)及作品的質(zhì)量評獎，每個年級設(shè)優(yōu)秀組織獎1個。

　　(二)個人單項(xiàng)獎

　　視參賽作品的類型、數(shù)量、質(zhì)量評出各單項(xiàng)獎一、二、三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎若干名。

　　備注：以上獲獎的成績將按照《十一中班級量化考核標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)的加分。

關(guān)于科技活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動時(shí)間

　　20xx年12月——20xx年1月

　　三、活動對象

　　全校師生

　　四、活動主題

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容

　　(一)科普小報(bào)比賽參賽對象：初一、二年級各班板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

　　(二)科學(xué)幻想繪畫比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：

　　1.參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

　　2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3.班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備

　　(1)想象力

　　(2)科學(xué)性

　　(3)繪畫水平(設(shè)計(jì)、色彩、技巧)

　　(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品)。

　　(三)七巧板組合、美畫板比賽參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時(shí)間：20xx年1月8日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動員階段;1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

　　2.各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　3.活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的`態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

　　4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

關(guān)于科技活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。

　　二、活動時(shí)間

　　xx年12月——xx年1月

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動主題

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┛破招�報(bào)比賽

　　參賽對象：四～六年級各班

　　板報(bào)內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

　　參賽辦法：以8開紙為板面，自行設(shè)計(jì)、參賽。每班至少3份稿件。

　　截止時(shí)間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

　�。ǘ�）科學(xué)幻想繪畫比賽

　　參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班

　　比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材。

　　比賽要求：

　　1．參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

　　2．作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。

　　3．班級、年級輔導(dǎo)選拔，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限。

　　截止時(shí)間：xx年1月11日，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。

　　評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計(jì)、色彩、技巧）（4）真實(shí)性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。

　�。ㄈ�）七巧板組合、美畫板比賽

　　參賽對象：有七巧板、美畫板的.學(xué)生

　　比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。

　　比賽時(shí)間：xx年1月8日

　　（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一至六年級學(xué)生

　　比賽方法：

　　1．根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負(fù)。

　　2．?dāng)?shù)量賽；根據(jù)要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能還原面數(shù)多少。

　　比賽時(shí)間：xx年1月13日

　�。ㄎ澹┘垙埑兄靥魬�(zhàn)賽

　　參賽對象：四至六年級學(xué)生

　　比賽辦法：

　　1．各班選拔派出代表隊(duì)參加（3人左右）。

　　2．每個代表隊(duì)所用的比賽用品有學(xué)校提供。

　　3．各隊(duì)根據(jù)提供的用品設(shè)計(jì)組合好橋型模型。

　　4．根據(jù)模型承重的多少評獎。

　　比賽時(shí)間：xx年1月12日

　�。�六）紙飛機(jī)挑戰(zhàn)賽

　　參賽對象：一、二、三年級學(xué)生

　　比賽辦法：

　　1．在規(guī)定時(shí)間內(nèi)折出紙飛機(jī)。

　　2．并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績并評獎。

　　比賽時(shí)間：xx年1月7日

　　六、活動成果展示

　　活動完成后，活動的作品和活動圖片將給予展出。

　　七、活動要求

　　1．時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動員階段；1.6～1.15活動競賽階段，1.18總結(jié)表彰階段。

　　2．各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。

　　3．活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。

　　4．有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。

關(guān)于科技活動方案5

　　項(xiàng)目名稱：

　　小學(xué)科技活動園

　　項(xiàng)目地點(diǎn)：

　　五號樓后花園

　　項(xiàng)目用途：

　　開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我校科技品牌，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確保科技教育規(guī)范有序。

　　三、主要內(nèi)容

　　1.氣象站

　　其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的.配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

　　2.植物園

　　建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3.航海模型水池

　　為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

關(guān)于科技活動方案6

　　項(xiàng)目名稱：小學(xué)科技活動園

　　項(xiàng)目地點(diǎn)：五號樓后花園

　　項(xiàng)目用途：開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好、滿足學(xué)生課外活動需要，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，健康成長，成為學(xué)生健康成長的樂園。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　進(jìn)一步凸現(xiàn)特色，打造我�？萍计放�，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實(shí)施和科技特色教育中，確�？萍冀逃�規(guī)范有序。

　　三、主要內(nèi)容

　　1.氣象站

　　其主要功能是實(shí)時(shí)監(jiān)測溫度、濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、氣壓、紫外輻射、蒸發(fā)、噪聲、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù)，氣象觀測要素的`配置方式可以根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行靈和配置，同時(shí)為了滿足學(xué)生的動手實(shí)踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計(jì)、高低溫度計(jì)、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀、日照計(jì)等人工氣象觀測儀器。

　　2.植物園

　　建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池、小型大棚等）種植瓜果蔬菜、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚、水培等農(nóng)藝和園藝技能，同時(shí)方便學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐、撰寫觀察日記等，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3.航海模型水池

　　為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實(shí)際，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時(shí)，也提升我校的校園文化水平。

關(guān)于科技活動方案7

　　一、活動的主題：體驗(yàn)、創(chuàng)造、成長

　　二、活動的宗旨：堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、大膽探索，勇于創(chuàng)新”的宗旨，在校園內(nèi)努力營造濃厚的科技氛圍，以此弘揚(yáng)科學(xué)精神、傳播科學(xué)思想、普及科學(xué)知識，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺。組織引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與科技活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，努力提升我�？茖W(xué)教育的水平。

　　三、活動的組織機(jī)構(gòu)(初中部)：

　　組委會主任：鄭熾欽

　　組委會副主任：李夏萍、李子良、黃建偉、全漢炎

　　秘書長：黃濤

　　委員：姚訓(xùn)琪、何梅、劉中禮、付愛民、柳宗慶、黃冬玲、劉媛媛、陳全方、許紹群、楊少敏、張關(guān)榮、鐘民、周靜、丁之境、楚云、張小青、藍(lán)師江、黎卓明、何穎琪、劉楚丹、熊哲陽

　　四、活動時(shí)間：第10周—第13周

　　第10周——第12周，為各項(xiàng)活動初賽階段，第13周為決賽活動周，5月19日為科技節(jié)總匯演。

　　五、活動說明：

　　1.活動要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使每位同學(xué)都能積極參與科技活動，每位同學(xué)至少要參與一項(xiàng)活動，每位同學(xué)最多參與兩項(xiàng)活動

　　2.要挖掘“雙師型”教師資源，鼓勵教師參與科技活動。對指導(dǎo)學(xué)生獲獎的優(yōu)秀科技教師給與表彰，對積極參與活動的教師給與獎勵。

　　3.本次活動以班級為單位，每項(xiàng)活動既統(tǒng)計(jì)個人成績，也統(tǒng)計(jì)班級成績。

　　每個項(xiàng)目評出個人一、二、三等獎，對班級各項(xiàng)活動計(jì)分，總分前8名(兩個年級共同計(jì)分、排序)的班級給與表彰、獎勵。

　　根據(jù)組織活動積極性、完成情況、效果，評出三個科技實(shí)踐優(yōu)秀活動科組，給與獎勵。

　　4.計(jì)分原則：凡是比賽的項(xiàng)目都評出個人或項(xiàng)目一、二、三等獎，以一等獎7分，二等獎5分，三等獎3分，棄權(quán)(每人或每個項(xiàng)目)-2分計(jì)算，所有項(xiàng)目總和計(jì)算本班得分。(說明：每項(xiàng)活動都有參與人數(shù)、項(xiàng)目數(shù)要求，按照要求計(jì)算加、減分?jǐn)?shù))

　　5.為了提高每項(xiàng)活動的質(zhì)量，科組在預(yù)賽階段自行組織活動，科組長負(fù)責(zé)，要實(shí)現(xiàn)有序、合理;決賽階段比賽必須上報(bào)教學(xué)處，教學(xué)處必須由何梅副主任、黃濤副主任、黃冬玲主任助理中至少一人參加，由黃濤負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

　　6.活動期間照相由張明明負(fù)責(zé)、錄像由羅玉花老師負(fù)責(zé)。如有活動，請盡量提前通知兩位負(fù)責(zé)人，做好安排。

　　7.班級工作開展由學(xué)生處及年級、班主任負(fù)責(zé)。

　　六、活動要求:

　　1.本屆科技節(jié)的`大部分項(xiàng)目都是以班級為單位參加，希望各班主任和班干部認(rèn)真落實(shí)本班的參賽項(xiàng)目，以滿腔的熱情投入到科技活動中，充分挖掘同學(xué)的潛力，展示本班的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新水平。

　　2.活動時(shí)間較分散，年級組需關(guān)注比賽進(jìn)程，指導(dǎo)班主任落實(shí)工作。

　　3.全校性的活動教學(xué)處統(tǒng)一安排時(shí)間，課程由教學(xué)處統(tǒng)一安排。在此時(shí)間內(nèi)學(xué)生不得從事與科技節(jié)無關(guān)的活動，積極參與，文明觀看，和諧有序。

　　4.注意處理好參與活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不要影響他人的學(xué)習(xí)和生活。

　　七、活動內(nèi)容

　　1.科技的宣傳及推廣(負(fù)責(zé)人：黃濤、張明明)

　　2.科技實(shí)踐(負(fù)責(zé)人：黃濤、黃冬玲)

　　3.鼓勵班級自行舉行科技主題的活動，如知識競賽、參觀科學(xué)城等。

　　4.頒獎禮(第18周星期一周會及班會課期間，細(xì)節(jié)待定)

　　各個活動的策劃將陸續(xù)發(fā)放到各個班級，請各班主任、班長認(rèn)真組織本班學(xué)生參加各項(xiàng)活動!

　　讓我們度過一個快樂的、開心的、創(chuàng)造的科技節(jié)!讓我們在體驗(yàn)與創(chuàng)造中健康成長!

關(guān)于科技活動方案8

　　一、指導(dǎo)思想

　　進(jìn)一步推動我校科技教育，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于xx月為我�？萍蓟顒釉�，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

　　二、活動主題:

　　體驗(yàn)、創(chuàng)新、成長--節(jié)約能資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo):

　　組長:

　　副組長:

　　組員:

　　四、活動時(shí)間:

　　五、活動目標(biāo)

　　通過本次活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

　　六、活動內(nèi)容

　　第一階段:宣傳發(fā)動階段

　　1、借xx早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時(shí)間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。

　　2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

　�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動宣傳。

　�、诶�用班級黑板報(bào)，刊登科普知識。

　�、壅匍_主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動中來。

　　④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

　　第二階段:組織實(shí)施階段

　　1、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(第一周)

　　各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，xx日的班隊(duì)會各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊(duì)管理”觀看科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊(duì)會，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會、交流學(xué)習(xí)心得、展示學(xué)習(xí)成果。

　　2、科學(xué)幻想繪畫比賽(第一周)

　�、艆①悓ο�:一二年級

　�、评L畫內(nèi)容:學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流。通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

　�、亲髌芬�求:作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)(不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品)。

　�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間xx

　　3、科普手抄報(bào)(第二周)

　　⑴xx日的班隊(duì)會，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫的評比結(jié)果。

　�、迫�到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報(bào)，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。

　�、鞘殖瓐�(bào)規(guī)格:A4紙。大隊(duì)部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，xx日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

　　4、科普小論文、科技小發(fā)明(第三周)

　�、舩x日班隊(duì)會班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報(bào)評選結(jié)果。

　�、撇贾盟摹⑽迥昙墝W(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字?jǐn)?shù)在500-1500字之間。內(nèi)容及要求:學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如:實(shí)驗(yàn)報(bào)告、考察報(bào)告、觀察(觀測)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。

　　5、科技小制作和小創(chuàng)意(第三周)

　　⑴內(nèi)容及要求:小制作指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的`科學(xué)理論知識做出的新穎獨(dú)特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”、“小創(chuàng)造”。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　�、迫�至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比。

　�、侵攸c(diǎn)安排:自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為“航空運(yùn)動之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演， 小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時(shí)也增強(qiáng)自信心，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí)。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗(yàn)動手帶來的樂趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

　　第三階段:評比總結(jié)，閉幕式(第四周)

　　1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

　　2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”。

　　3、活動總結(jié)。

　　七、時(shí)間安排

　　1、科學(xué)幻想畫:一二年級學(xué)生都參與繪畫，每班精選5份，于xx前上交大隊(duì)部。

　　2、科普手抄報(bào):三到五年級發(fā)動學(xué)生全員參與，每班精選5份，于xx前上交大隊(duì)部。

　　3、科普小論文、小創(chuàng)意:三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于xx日前上交大隊(duì)部。

　　4、科技小制作、小發(fā)明:四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于xx日前上交大隊(duì)部。

　　5、xx日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀。

　　八、活動要求

　　1、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實(shí)施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

　　2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識，要把它作為“營造科技校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實(shí)效性。

關(guān)于科技活動方案9

　　一、活動說明

　　縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭�？h城對于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。

　　縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動是針對我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，學(xué)會調(diào)查研究和收集資料的方法，增長學(xué)生的知識面及實(shí)踐活動的能力，讓學(xué)生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀、真實(shí)的`印象，從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、主動探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

　　二、活動目的

　　1、德育方面：

　　(1)研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想。

　　(2)通過調(diào)查、訪問，加深學(xué)生對縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注人類生存環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。

　　2、智育方面：

　　(1)通過實(shí)踐活動，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解決實(shí)際問題內(nèi)口深對書本知識的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(2)通過實(shí)踐活動對學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動中受益，逐步養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

　　(3)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析問題、探索研究的方法，幫助學(xué)生樹立自主探索的意識，進(jìn)行熱愛科學(xué)、主動創(chuàng)新的思想教育。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1、擬訂活動計(jì)劃，作好時(shí)間安排。

　　本調(diào)查約需14課時(shí)，其中講座2課時(shí)，參觀、調(diào)查10課時(shí)，總結(jié)2課時(shí)。

　　2、結(jié)合本人意愿，從高二年級選拔48名同學(xué)組成一個活動集體。

　　3、分組布置任務(wù)。具體可分四個組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。

　　4、活動前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

　　5、活動前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，闡明活動的目的、力求幫助與支持。

　　6、活動前.注意培養(yǎng)小組長，在活動中可以幫助教師組織活動，成為教師的得力助手。

　　7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動的相關(guān)資料。

　　四、活動方法及過程

　　1、請專家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專題報(bào)告。

　　2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。

　　(1)由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片(如上網(wǎng)查詢、實(shí)地調(diào)查等)。

　　(2)小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

　　3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。

　　第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況;乘坐公共汽車，掌握具體線路;參觀汽車站，了解縣城交通發(fā)展情況。 第二組：走訪統(tǒng)計(jì)局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù);參觀縣城大型購物機(jī)構(gòu).了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

　　第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況�？蓮氖忻竦纳�活滿意度、對城市交通狀況的滿意度、對環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會保障情況、文化娛樂狀況、業(yè)余生活安排、對家庭生活與社會的評價(jià)等方面展開調(diào)查。

　　第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞;參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施;調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。

　　要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。

　　4、每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫出感受與收獲。

　　(1)由學(xué)生分組討論交流。

　�、倌銈冊趨⒂^、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法?調(diào)查中克服了哪些困難?

　�、诟鶕�(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么?有什么收獲?

　�、弁ㄟ^參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)?有什么新的想法?

　�、茉u價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足?

　�、菽阍诮窈蟮幕顒又杏惺裁礃拥拇蛩�?

　　(2)每位學(xué)生分別寫出每次活動的收獲和活動反思。

　　5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動的匯報(bào)和交流。

　　(1)教師將活動的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫助學(xué)生回憶整個調(diào)查活動。

　　(2)教師組織學(xué)生對調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。

　　①組長組織本組學(xué)生討論、交流、研究收集的資料和調(diào)查結(jié)果，研究自己小組在活動中存在的不足及學(xué)習(xí)其他組的什么優(yōu)點(diǎn)。(采用自由討論和交流的形式。)

　�、趯W(xué)生獨(dú)立分析調(diào)查結(jié)果，填寫調(diào)查表。

　�、蹖W(xué)生采用記敘文、研究報(bào)告、小論文、資料�？�等形式，匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

　　6、請學(xué)生展開自己的想象，開動腦筋，描繪未來城市的面貌，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想務(wù)毓與學(xué)生一起評價(jià)作品，對好的作品給予鼓勵和加分獎勵。

關(guān)于科技活動方案10

　　繼續(xù)深入開展校園科技活動，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航模的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特制訂20xx年至20xx學(xué)年度科技興趣小組活動計(jì)劃如下：

　　一、總目標(biāo)

　　幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。使學(xué)生對風(fēng)箏、車模、航.版權(quán)所有 模產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些風(fēng)箏、車模、航模的`基礎(chǔ)知識和基本技能，感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問題產(chǎn)生積極影響。

　　二、組織方式

　　1. 考慮到學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加興趣小組的學(xué)生成員應(yīng)從小學(xué)五、六年級及初中一、二年級中自愿報(bào)名產(chǎn)生。

　　2. 興趣小組總體工作由x老師具體負(fù)責(zé)。

　　5. 興趣小組由學(xué)�！敖虅�(wù)處”支持和領(lǐng)導(dǎo)，活動所需資金、設(shè)備等由“教務(wù)處”向?qū)W校反映解決。

　　三、活動方式

　　興趣小組主要以“專題講座”和“項(xiàng)目實(shí)踐”方式開展活動。每次活動后填寫“興趣小組活動記錄表”備案。

　　四、活動時(shí)間

　　興趣小組的活動時(shí)間為：間周星期三的下午5：00 —— 6：40

　　五、活動地點(diǎn)

　　1、興趣小組的主要活動地點(diǎn)為：學(xué)校團(tuán)隊(duì)室。

　　2、經(jīng)學(xué)校“教務(wù)處”同意后，可以組織適當(dāng)?shù)男Ｍ饣顒印?/p>

關(guān)于科技活動方案11

　　一、活動目的

　　為深入落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié)，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力，讓學(xué)生在科技實(shí)踐活動中感受創(chuàng)新的魅力，推動校園科技活動的'蓬勃發(fā)展。

　　二、活動主題

　　解決生活中的問題

　　三、活動時(shí)間

　　xx

　　四、活動設(shè)置

　　(一)科普教育類

　　1. 假前邀請專家來校講座，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);

　　2.組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運(yùn)動體驗(yàn)中心。

　　(二)趣味活動類

　　低學(xué)段--紙折飛機(jī)競速賽

　　中學(xué)段--紙船競速賽

　　高學(xué)段--花車競速賽

　　(三)科技競賽類

　　發(fā)明創(chuàng)造類--小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運(yùn)用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨(dú)特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。

　　創(chuàng)意設(shè)計(jì)類--指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)物，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。創(chuàng)意類設(shè)計(jì)應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

　　青少年科技實(shí)踐活動類--指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞x一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實(shí)踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動。

　　科學(xué)幻想畫類--指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。

　　科技輔導(dǎo)員類--科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。

　　每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項(xiàng)目設(shè)計(jì)，自主選擇至少一項(xiàng)參與創(chuàng)作及展評。

　　1.低學(xué)段--科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明

　　2.中學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動

　　3.高學(xué)段--科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計(jì)、科技實(shí)踐活動

　　4.教師組--科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項(xiàng)，其余老師自愿參與)

關(guān)于科技活動方案12

　　一、活動宗旨

　　創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機(jī)會，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù)，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)。

　　二、活動時(shí)間

　　3月29日--5月17日。

　　三、活動主題

　　動腦動手，放飛夢想。

　　四、科技節(jié)各主題周活動安排

　　(一)準(zhǔn)備宣傳階段(3月29日--4月22日)

　　1.圍繞本次科技活動，進(jìn)行宣傳動員(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo))。

　　2.各班在第十一周做好一期科普黑板報(bào)(政教處)。

　　3.科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中(班主任)。

　　(二)科技創(chuàng)作階段(4月22日--5月13日)

　　1.初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進(jìn)行賽道障礙控制比賽，每班至少2件。

　　2.初二級部電子報(bào)刊比賽活動。

　　3.初三級部起重機(jī)電路組裝及定點(diǎn)投放、橡皮泥承重比賽，化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示。

　　4.機(jī)器人社團(tuán)組織的機(jī)器人足球賽。

　　5.科幻畫評比(初一、初二級部每班選送3副作品)。

　　(三)科普進(jìn)家階段(4月22日--5月15日)

　　1.與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)�！敝黝}選出讀后感(初一級部每班兩篇)。

　　2.完成一個家庭小實(shí)驗(yàn)，積累相關(guān)資料(照片、觀察記錄、觀察日記等)(初二級部每班兩篇)。

　　3.學(xué)校、家庭科技金點(diǎn)子。(自愿參加，累計(jì)加分)

　　以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價(jià)。

　　(四)科技展示階段(5月17日)

　　1.集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計(jì)成績。

　　2.評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇;初二級部的'家庭小實(shí)驗(yàn)資料3套;科幻繪畫6幅作品。

　　(五)科技活動節(jié)總結(jié)、表彰

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下。

　　組 長:

關(guān)于科技活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導(dǎo)科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和動手動腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，現(xiàn)特成立小學(xué)科技社團(tuán)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)校科普工作的開展。

　　二、活動目標(biāo)：

　　通過社團(tuán)活動，大力宣傳科技的輝煌成就，幫助小學(xué)生進(jìn)一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念，激勵小學(xué)生從小崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué)。讓學(xué)生掌握科學(xué)知識的方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，為參加市區(qū)科技創(chuàng)新大賽儲備人才和奠定基礎(chǔ)。

　　三、活動方式：

　　科技社團(tuán)主要以“專題講座”、“觀看科教書籍”、“科技制作”、和“項(xiàng)目實(shí)踐”等方式開展活動。每次活動后填寫“社團(tuán)活動記錄表”備案。

　　四、社團(tuán)活動的具體工作安排

　　第一階段 緊密結(jié)合教材的科普活動

　　組織學(xué)生按照科學(xué)課教材的內(nèi)容進(jìn)行科普實(shí)驗(yàn)，提高自己的科學(xué)技能，使學(xué)生掌握必要的基礎(chǔ)理論知識，為即將進(jìn)行的科技活動指明方向。

　　第二階段 科技制作(趣味制作)

　　通過制作和展示各種小發(fā)明、小制作，培養(yǎng)學(xué)生的'識圖能力和各種工具的使用技巧，提高動手能力。

　　第三階段 項(xiàng)目實(shí)踐——小發(fā)明(創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作)

　　自己設(shè)計(jì)并附寫創(chuàng)意說明書。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和意識，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)可行性高的一些創(chuàng)造。

　　五、具體安排：

　　第三周：組織成立小學(xué)科技社團(tuán)，學(xué)習(xí)社團(tuán)活動要求。

　　第四周：顯微鏡的使用。

　　第五周：顯微鏡觀察切片標(biāo)本。

　　第六周：自制洋蔥表皮切片。

　　第七周：學(xué)習(xí)辨認(rèn)校園的植物。

　　第八周：讀一本科普知識書籍或文章。

　　第九周： 寒假發(fā)明金點(diǎn)子的討論分析。

　　第十周：科創(chuàng)金點(diǎn)子選題展示，學(xué)生之間的相互評價(jià)。

　　第十一周： 模型制作。

　　第十二周：小發(fā)明的基礎(chǔ)訓(xùn)練。

　　第十三周：科學(xué)小發(fā)明講座六 捕捉小發(fā)明的目標(biāo)。

　　第十四周： 總結(jié)表彰。

關(guān)于科技活動方案14

　　活動內(nèi)容

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們只要一提起玩具，就會想到商場里那琳瑯滿目、五顏六色的玩具。很多學(xué)生家里已堆放了一箱一箱的從小玩到現(xiàn)在的玩具，他們對很多玩具如數(shù)家珍，見慣不怪，而對爺爺奶奶輩自制玩具充滿了好奇，抓住這一契機(jī)，就讓學(xué)生參與一次自制玩具的活動吧。

　　設(shè)計(jì)理念

　　在小學(xué)科技活動中，科學(xué)能力的形成依賴于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和過程，要讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)與社會的聯(lián)系，從身邊的小處去感受，通過動手動腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成。

　　在小學(xué)階段，對科學(xué)學(xué)習(xí)能力的要求不能過高，必須符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)。“自制玩具”的實(shí)踐活動，可以培養(yǎng)學(xué)生開動腦筋、發(fā)展個性、發(fā)揮思維能力和創(chuàng)造性能力。這項(xiàng)活動的方式是一種科學(xué)的思維方法，適合小學(xué)生的知識水平和技能，具有較強(qiáng)的可操作性，與學(xué)生的.生活緊密聯(lián)系，對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動是有益的拓展和延伸。

　　活動目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)敏感的科學(xué)觸覺，訓(xùn)練動手技能，培養(yǎng)嚴(yán)密的邏輯思維和準(zhǔn)確的分析能力。

　　2.掌握一種科學(xué)的思維方式和獨(dú)特科學(xué)實(shí)踐方法，善于從身邊進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐。

　　3.培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)實(shí)踐的勇氣，意志力和耐心，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.參加人員

　　活動輔導(dǎo)老師：四年級科學(xué)老師

　　活動參與學(xué)生：四年級全體學(xué)生

　　2.學(xué)生可準(zhǔn)備的材料

　　⑴。收集廢舊物，變廢為寶。

　　紙類 線類 布類 橡膠、塑料制品 瓶罐 瓶蓋 吸管、雪糕棒

　�、啤＠�用自然物，就地取材。

　　植物類(農(nóng)作物、蔬菜、水果及其他植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子等)

　　動物類(動物身體的x一部分或殘留物，如貝殼、羽毛、蛋殼、骨骼、珊瑚等)

　　活動計(jì)劃

　　南山外國語學(xué)�！蹲灾仆婢遜iy》活動計(jì)劃

　　我們進(jìn)行的活動把焦點(diǎn)放在生活中常見的事實(shí)，提出問題，對問題進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究，最后解決問題�？茖W(xué)就在我們身邊，我們要用敏感的心靈去尋找最真實(shí)的科學(xué)道理，改善我們的生活。

　　1、活動步驟及完成時(shí)間

　　9月20日-9月21日 制定活動計(jì)劃

　　9月22日-9月23日 查找相關(guān)材料，設(shè)計(jì)小組活動方案。

　　9月24日-9月28日 學(xué)生討論可行方案

　　9月29日-9月30日 學(xué)生動手制作

　　10月8日-10月10日 完成實(shí)踐報(bào)告

　　2、活動形式

　　活動參加人員為四年級學(xué)生，以學(xué)習(xí)小組為單位。

　　3、活動要求

　�、俑餍〗M要團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。

　�、诮M員每天及時(shí)向組長匯報(bào)活動進(jìn)展情況。

　　活動實(shí)施情況

　　一、 問題的形成。

　　經(jīng)常看到學(xué)生帶玩具到學(xué)校來玩，并且互相攀比，誰的玩具好，誰的玩具貴，這時(shí)的我心里總有那么一點(diǎn)顫動�，F(xiàn)在的學(xué)生并不缺少玩的東西，他們?nèi)鄙俚氖莿邮值哪芰Γ瑒?chuàng)造性的能力。如何去培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，就看我們怎樣從現(xiàn)實(shí)生活中尋找素材，讓學(xué)生去感知、認(rèn)知、實(shí)踐。學(xué)生帶來的玩具啟發(fā)了我，何不就地取材讓學(xué)生自制玩具，“自制玩具diy”就因應(yīng)而生。

　　二、 分組制定計(jì)劃

　　3---4為一個小組，選擇好材料。

　　紙類(可利用普通紙、包裝紙、掛歷紙等制成拼圖、頭飾、交通工具、花瓶、家具等)

　　線類(用毛線、絨線等編織小動物、包、頭套、花等)

　　布類(可制作小布書、多用袋、娃娃、服飾、沙袋等)

關(guān)于科技活動方案15

　　一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開展世博低碳科普系列活動

　　節(jié)能減排工作是一項(xiàng)長期而艱巨的事業(yè)，根據(jù)《徐匯區(qū)節(jié)能減排三年行動計(jì)劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節(jié)能事，為世博添綠色”為主題，開展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動。該活動以迎世博為契機(jī)，以“家庭碳排放計(jì)算器”為載體，在20xx年工作基礎(chǔ)上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動，通過每個師生帶動家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。

　　二、圍繞綠色學(xué)校和�？萍脊�(jié)活動，促進(jìn)各級各類科技競賽活動的開展

　　20xx年將重點(diǎn)開展環(huán)境教育活動。 20xx年的區(qū)級環(huán)保杯賽，如：“上中杯”環(huán)保金點(diǎn)子比賽、“匯知杯”環(huán)保綜合能力競賽、“匯中杯”環(huán)保故事比賽、“南洋初中杯”環(huán)保系列制作競賽等要以“生態(tài)道德教育”、“世博低碳行動”為主題進(jìn)行策劃、組織和實(shí)施。同時(shí)積極組織學(xué)生開展上海市青少年“為一行動”計(jì)劃、上海市中小學(xué)生“殼牌美境行動”等活。同時(shí)，積極參加各類科技競賽活動。組織好校科技節(jié)活動和徐匯區(qū)第二屆“田林---田三杯”家庭親子擂臺賽活動。

　　三、以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，推進(jìn)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專題教育的有序進(jìn)行

　　根據(jù)國家環(huán)�？偩�、中宣部、教育部《關(guān)于做好“”時(shí)期環(huán)境宣傳教育工作的意見》的通知中“加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段的環(huán)境教育，在基礎(chǔ)教育相關(guān)課程中要滲透環(huán)境教育的`內(nèi)容，因地制宜地開展與環(huán)境教育有關(guān)的專題講座、研究性學(xué)習(xí)等活動”的要求，促進(jìn)學(xué)校以學(xué)科滲透為基礎(chǔ)，系統(tǒng)、有序地進(jìn)行環(huán)境生態(tài)專題教育。

　　四、以創(chuàng)新實(shí)踐活動為載體，組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)課題的研究

　　以創(chuàng)新實(shí)踐活動為載體，把環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，繼續(xù)在每年的杯賽、青少年科技創(chuàng)新夏令營和冬令營等活動中注重對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的培育，為學(xué)生課題研究尋找和落實(shí)專家、技術(shù)支持，加強(qiáng)對學(xué)生環(huán)境科學(xué)研究課題的跟蹤，為學(xué)生進(jìn)行環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索提供服務(wù)和指導(dǎo)。

　　五、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的環(huán)境教育活動

　　充分利用社區(qū)環(huán)境教育寶貴資源，利用“上海市環(huán)境科院”、“田林科普俱樂部”、“環(huán)保創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”等學(xué)校與社區(qū)的共建資源，社區(qū)學(xué)校、大專院校、企業(yè)及科普教育基地等社會資源共同組織實(shí)施青少年環(huán)�？破罩黝}活動和“環(huán)保杯賽”，使學(xué)校環(huán)境教育向家庭和社區(qū)延伸，促進(jìn)公眾可持續(xù)發(fā)展理念的普及和提高。

　　六、加強(qiáng)綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作

　　根據(jù)國家環(huán)保部對“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建的工作要求，注重對學(xué)校綠色品牌的培養(yǎng)。完善徐匯區(qū)綠色學(xué)校評價(jià)體系，使學(xué)校能夠明確在爭創(chuàng)綠色學(xué)校中的優(yōu)勢、特色、不足以及努力方向，促進(jìn)各級各類綠色學(xué)校的創(chuàng)建與管理工作。今年是我校綠色學(xué)校環(huán)境教育第一年和創(chuàng)建計(jì)劃達(dá)標(biāo)年，爭取在下一輪參加市級綠色示范校的評選。

　　附件：

　　本學(xué)期科技活動實(shí)施計(jì)劃與內(nèi)容：

　　1、9月第二屆徐匯區(qū)“田林—田三杯”頭腦奧林匹克家庭親子擂臺賽(初賽和區(qū)賽)

　　2、 10月組織學(xué)生參加市、區(qū)級“明日之星”和全國創(chuàng)新大賽活動，爭取有學(xué)生入選市級的評選并獲得等級獎。

　　10月組織學(xué)生和項(xiàng)目參加上海市“科技啟明星”活動，積極組織材料申報(bào)全國小院士活動。

　　3、11月積極參加全國和上海市的太陽能各類競賽活動。

　　4、11月積極組織學(xué)生參加市區(qū)及各類科技競賽活動。

　　5、12月積極組織材料年申報(bào)明年的知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)校。

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