《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀書筆記吧。那么我們?cè)撛趺慈懽x書筆記呢？下面是小編整理的《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記1
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書，故事講述了有四個(gè)小動(dòng)物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂(lè)的動(dòng)物，河鼠是一只很愛(ài)幫助別人的`動(dòng)物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動(dòng)物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因?yàn)榘]蛤蟆偷了一輛汽車，它被抓進(jìn)了英國(guó)最堅(jiān)固而森嚴(yán)的地牢。這本書最讓我印象深刻的是動(dòng)物和人在一起說(shuō)話，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯(cuò)誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯(cuò)誤的行為，要向小動(dòng)物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記2
同學(xué)們，這學(xué)期，我讀了一本趣味十足的書——《柳林風(fēng)聲》，這是英國(guó)肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事發(fā)生在美麗的泰晤士河畔，四個(gè)好朋友——聰明熱情的河鼠，自高自大的蟾蜍，穩(wěn)實(shí)持重的獾，忠實(shí)的鼴鼠住在哪里。自高自大的.蟾蜍因?yàn)槊詰偕狭碎_(kāi)汽車而犯了錯(cuò)誤被捕入獄，最后成功越獄。它在朋友們的幫助下奪回了家產(chǎn)，而它也被真摯的友誼打動(dòng)。
這是一部妙趣橫生的動(dòng)物童話，是一部關(guān)于友誼的溫情故事。語(yǔ)言優(yōu)美，場(chǎng)景溫和的語(yǔ)言描繪出了四個(gè)動(dòng)物之間的友誼。也正是這份友誼打動(dòng)了我。
同學(xué)們，相信你看了我的介紹也心動(dòng)了吧?那么就快去書店閱讀吧!
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記3
我家附近有一片大森林，森林的四個(gè)方向各有一片樹(shù)林，每個(gè)樹(shù)林氣溫和環(huán)境不同，里面生長(zhǎng)的樹(shù)也不一樣：東邊是楓樹(shù)，南邊是柳樹(shù)，西邊是楊樹(shù)，北邊是李樹(shù)。
每個(gè)樹(shù)林里都住著一只小動(dòng)物——肯尼斯·格雷厄姆寫的童話《柳林風(fēng)聲》中，四位主人公象征著四位單身紳士。而在我家的大森林中，楓樹(shù)林里住著鼴鼠，柳樹(shù)林里住著河鼠，楊樹(shù)林里住著獾，李樹(shù)林里住著蟾蜍，而蟾蜍是一位美麗的女性。
鼴鼠的特點(diǎn)：純真、可愛(ài)、勤勞、認(rèn)真、溫順、體貼、粘人、笨拙、柔弱、膽小、善于傾聽(tīng)、好奇心強(qiáng)、喜愛(ài)探險(xiǎn)、愛(ài)交朋友；
河鼠的特點(diǎn)：熱情、善良、浪漫、樂(lè)觀、帥氣、睿智、成熟、勇敢、果斷、溫和、勤快、仗義、念舊；
獾的特點(diǎn)：智慧、幽默、紳士、俠義、孤僻、獨(dú)立、老成、穩(wěn)重、有領(lǐng)袖才能；
蟾蜍的特點(diǎn)：自信、樂(lè)觀、虛榮、愛(ài)美、自私、任性、懶惰、驕傲、膽大、瘋狂、頑皮、狡猾、愛(ài)吹牛、情緒化、尋求刺激、會(huì)做生意、樂(lè)于表達(dá)。
它們一輩子都是很好的.朋友。
作為朋友，楓樹(shù)林的鼴鼠和柳樹(shù)林的河鼠非常相似，他們志趣相投，單拿一個(gè)出來(lái)就足夠逗大家開(kāi)心了，更別說(shuō)兩個(gè)小家伙聚到一起時(shí)，常常彼此笑得手舞足蹈、前仰后合，而局外人都不知道他們到底在開(kāi)心什么。
雖然別的動(dòng)物和人類都很羨慕他們的自?shī)首詷?lè)，但就是無(wú)法從中找到令人開(kāi)懷的秘密。有的動(dòng)物曾記錄下鼴鼠與河鼠之間的對(duì)話，一字不差，仔細(xì)推敲朗讀，仍然不明白為何他們會(huì)覺(jué)得那么好笑。
只有一個(gè)動(dòng)物理解他們的獨(dú)特幽默，并能夠融入到他們的笑聲中去，那就是楊樹(shù)林的獾。這個(gè)老紳士其實(shí)年紀(jì)不大，只是看起來(lái)比較老成。他非常紳士，舉止得體，具有天才般的頭腦，說(shuō)話哲學(xué)韻味十足，充滿內(nèi)涵，對(duì)未來(lái)有前瞻遠(yuǎn)見(jiàn)，不像鼴鼠和河鼠像孩子一般喧鬧，他要穩(wěn)重得多。
鼴鼠、河鼠和獾雖然性格各異，但都是滿足于休閑生活的田園愛(ài)好者。而李樹(shù)林的蟾蜍雖然身為動(dòng)物界的美女尤物，卻有著強(qiáng)烈的虛榮心和好勝心，不愿循規(guī)蹈矩，一味追求狂歡刺激，稱得上是森林里的破壞狂。三位朋友卻并沒(méi)有放棄她，反而一路上給其關(guān)愛(ài)和幫助，使她的人格得到重新整合。
有的讀者認(rèn)為《柳林風(fēng)聲》暗喻了英國(guó)那些獨(dú)身主義的紳士們悠然自得的田園風(fēng)尚，而我并不完全認(rèn)同。比如說(shuō)它們的性別，本文我就設(shè)定蟾蜍是位美麗的女性。如果是三位男性朋友共同引導(dǎo)、拯救一位女性朋友，肯定更加有趣。同時(shí)，我也相信這世界存在純真無(wú)邪的異性友情。
這篇文章并不是寫給《柳林風(fēng)聲》的讀者，而是我非常重要的三位好友，其中賣弄文字游戲的小趣味，大概只有我們四人才懂。
真正的友情是細(xì)水長(zhǎng)流的。無(wú)論多久才見(jiàn)面，見(jiàn)面總是那么親切；無(wú)論相隔多遙遠(yuǎn)，想到他們就會(huì)溫暖。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記4
《柳林風(fēng)聲》是一部具有英國(guó)散文特色的兒童文學(xué)作品。在田園般的故事中，擬人動(dòng)物不是我們?nèi)粘Ｉ钪械膶櫸�，而是生活在草叢�?shù)洞中的鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾等。講述了這樣一個(gè)故事，癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住，最后在朋友們的幫助下才把家?jiàn)Z了回來(lái)。
《柳林風(fēng)聲》這本書生動(dòng)形象，把動(dòng)物的擬人心理和人類對(duì)動(dòng)物的行為交織在一起，描述了一個(gè)生動(dòng)的`充滿情趣的世界。這個(gè)世界不僅吸引了孩子，也迷住了許多老于世故的成年人，使他們悟出了人間的別一種處世準(zhǔn)則。使我陶醉的不僅如此，還因作者肯尼斯·格雷厄姆對(duì)兒子的愛(ài)子之情。肯尼斯5歲時(shí)父母相繼去世，他比其他的孩子經(jīng)歷了更多的艱難，他讀完中學(xué)開(kāi)始謀生。20歲進(jìn)入銀行工作，并用業(yè)余時(shí)間寫作，在紙上展示出對(duì)生活的感覺(jué)和向往。他不斷地把自己的情感編成故事講給兒子聽(tīng)�？夏崴鼓馨芽部赖娜松鷴伒侥X后，為自己的孩子專心致志地寫故事，這是何等的不容易啊!
一鳥(niǎo)進(jìn)林，百鳥(niǎo)噤音�！读诛L(fēng)聲》的出版，使熱鬧的英國(guó)兒童文學(xué)界從此沉寂。英國(guó)兒童文學(xué)的黃金時(shí)代結(jié)束了，可格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》卻影響著一代又一代的讀者，那經(jīng)久不息的風(fēng)聲不知撩撥了多少兒童和成年人的心。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記5
讀完第一章后，我?guī)е闷娴男那橛忠槐菊?jīng)的看第二章，誰(shuí)知，第二章的內(nèi)容更加引人入勝，更加讓我記憶猶新。
這一篇文章向我們展現(xiàn)了鼴鼠、老鼠和蛤蟆的故事。故事的情節(jié)是這樣的：可愛(ài)的`鼴鼠聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于蛤蟆的事，請(qǐng)求老鼠帶他上蛤蟆府拜訪。兩個(gè)小動(dòng)物劃著船到美麗氣派的蛤蟆府。熱情的蛤蟆在大肆炫耀了一番自己的房子之后，提出了一個(gè)建議——坐自己認(rèn)為很漂亮的新馬車去旅行。鼴鼠經(jīng)不住誘惑，而老鼠則不想掃朋友的興，于是三個(gè)動(dòng)物開(kāi)始上路。雖然這次旅行很愉快，但是蛤蟆的熱情像老鼠想象的那樣，消失的很快，因?yàn)橥蝗挥幸惠v汽車把他們的馬車撞得慘不忍睹，蛤蟆卻露出靜謐滿足的表情，他心里面瞬間有了打算，原來(lái)他迷上了那汽車。很快，整個(gè)河岸都知道了，蛤蟆訂購(gòu)了一輛昂貴的汽車。
讀完這篇文章后，我懂得了一些道理：我們不要做一個(gè)喜新厭舊、驕傲自大、自以為是的人。否則的話，很有可能遭到嚴(yán)厲的懲罰。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記6
在沒(méi)有看到《柳林風(fēng)聲》里面的資料時(shí)，我相信誰(shuí)也不會(huì)想到主角兒竟然是鼴鼠、河鼠和一只蟾蜍！
作者能這么巧妙的把“柳林風(fēng)聲”這四個(gè)字，跟河鼠這三個(gè)在人們視野里頻繁出現(xiàn)的小動(dòng)物，和他們那不為人知的互相幫忙、共同成長(zhǎng)的小故事串連在一齊，真是十分十分的不容易的！并且，作者形象的刻畫了每一個(gè)主角，有的勇敢堅(jiān)定，有的膽小怕事，有的魯莽熱情，各個(gè)都惟妙惟肖。經(jīng)過(guò)他們的成長(zhǎng)故事，也讓我們明白了很多道理。
其中有一段，是這樣寫的：河鼠遇見(jiàn)了一只航海鼠，航海鼠給河鼠講他在碼頭過(guò)的那豐富、飽滿，每一天吃著鮮美的蛤蜊肉，就連夜晚也燈火通明的'神仙般的日子。而今，航海鼠又要去他夢(mèng)寐以求的南方去了。河鼠十分羨慕航海鼠，他想：航海鼠都能夠去他想去的地方了，為什么我就不能去碼頭看看呢？這個(gè)時(shí)候的河鼠已經(jīng)不是以前的那個(gè)河鼠了！他已經(jīng)開(kāi)始迷失自我了，他原先那雙清澈的眼睛沒(méi)了，取而代之的是似航海鼠那般的有著憂郁，有些黯淡，有著浮躁的灰色的眼睛。他此刻僅有一個(gè)欲望，并且十分強(qiáng)烈：那就是，我要去碼頭！如果不是好心的鼴鼠幫他找回自我，他是不是就會(huì)一向迷失下去呢？我想，會(huì)的。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再說(shuō)說(shuō)我們，我們是不是也會(huì)迷失自我呢？會(huì)不會(huì)也像河鼠那樣呢？如果，有一天，我們迷茫了。我們迷失自我了，如果我們身邊沒(méi)有像鼴鼠那樣的朋友。我們就要這樣一向迷茫下去嗎？不，朋友，如果你此刻不想再這樣下去了，不想再迷失自我了，站起來(lái)吧！朋友！靠著自我堅(jiān)定的意志，站起來(lái)吧！找回你自我吧！
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記7
我一直認(rèn)為只有人類世界才有故事，才是精彩的、不可替代的，但當(dāng)我讀了《柳林風(fēng)聲》之后，我更愿意相信動(dòng)物也是有世界與社會(huì)的，而且更加美麗，更生動(dòng)，更豐滿，更有人情味。
這本書我一口氣讀了三遍，書中如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光，不僅讓我走進(jìn)了精彩的童話世界，也把我?guī)нM(jìn)了動(dòng)物們的生活中，更讓我從中領(lǐng)悟到了做人的道理和柳林中縈饒的'友誼與溫情。
蟾蜍的遭遇讓我領(lǐng)悟到，做人一定要靠自己。從蟾蜍身上，我還懂得，一個(gè)人應(yīng)該保持謙遜。自吹自擂，狂妄自大，不僅會(huì)成為別人的笑料，還會(huì)給自己帶來(lái)許多麻煩。
一本好書帶給我們的遠(yuǎn)不止這些，每個(gè)人都能從書中領(lǐng)悟到很多很多。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記8
友善的水老鼠，熱心的鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的`信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美!”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲�！�
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記9
今天，我要和大家說(shuō)說(shuō)一本書，它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。在這本書中作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化，以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛(ài)、富有愛(ài)心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛(ài)生活的.蟾蜍也給我留下了深刻的印象。
在我們的生活中，這些小動(dòng)物就是我們真實(shí)的寫照，有些自大，也有些可愛(ài)。而在我們真實(shí)的世界中，一年四季真的就和書中的一模一樣——春天，春暖花開(kāi);夏天，烈日炎炎;秋天，秋高氣爽;冬天，寒風(fēng)刺骨。書中的小河和現(xiàn)實(shí)的小河一樣，都清澈見(jiàn)底;書中的落葉都和現(xiàn)實(shí)的落葉一樣，都會(huì)翩翩起舞;書中的小動(dòng)物們和現(xiàn)實(shí)的人們也都一樣，都會(huì)有喜怒哀樂(lè);書中的泥土和現(xiàn)實(shí)的泥土一樣，都會(huì)讓植物發(fā)芽，生長(zhǎng)……在我們的世界中，如果人們相互幫助，我就會(huì)想到：如果人們都互相幫助的話，我們不就像書中的小動(dòng)物們一樣無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的嗎?
自從我讀過(guò)這本書后，我對(duì)許多事物就有了新的看法，對(duì)生活有了新的改善。這真是本好書!
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記10
今天我讀了格蕾厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》。
這本書不僅講述了動(dòng)物主角隨著季節(jié)變化而發(fā)聲的事，還生動(dòng)的在先了縈繞在柳林中的有誼和溫情，是一部關(guān)于友情，關(guān)于家園的經(jīng)典作品。
其中，水鼠和鼴鼠的友誼使我感受頗深。有一次，鼴鼠劃船時(shí)把水鼠的午餐籃打翻了，落進(jìn)了水中，水鼠不但沒(méi)生氣，還把它救了上來(lái)。還有一次，鼴鼠沒(méi)聽(tīng)水鼠的話，自己偷偷地去了野森林，還把自己的腳劃破了，當(dāng)它快死了的時(shí)候，水鼠來(lái)了，幫它包扎，它這才逃過(guò)了一劫……
再看看我們，女孩子一吵架，都能冷戰(zhàn)好幾個(gè)星期，誰(shuí)會(huì)去在乎別人的感受呢？友誼是倆個(gè)人的'事，一個(gè)眼神；一句話；一件事情而產(chǎn)生的友誼，兩個(gè)人都有義務(wù)去守護(hù)這種友誼，這樣我們就能使友誼更加堅(jiān)固。更加持久。
在這本書中，我看見(jiàn)了愛(ài)吹牛的蛤蟆兄，慈祥的老灌先生……
我讀出了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的依戀，對(duì)友誼的贊美，這就是我讀《柳林風(fēng)聲》的感受。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記11
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，并且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫忙人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，并且總是以進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自我的家都沒(méi)有了。最終，在他的三個(gè)好朋友幫忙下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民，能夠感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不一樣的是，這個(gè)樹(shù)林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的`四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。
如此美妙、動(dòng)人、趣味、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記12
寒假里，我讀了格雷厄姆的《柳林風(fēng)聲》，感觸頗深。
《柳林風(fēng)聲》主要描寫了蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子，追求新奇玩意，揮霍浪費(fèi)。蟾蜍的好朋友—河鼠、鼴鼠、老獾為了制止它亂花錢，輪流值班，連夜守在蟾蜍家，不讓它出去。一次，蟾蜍假裝生病，趁值班的.河鼠外出買飯時(shí)，迅速起床，把被子系成繩子，順著被子溜了下去，出去后還是和原來(lái)一樣亂花錢。后來(lái)因開(kāi)車瘋狂撞人，被警察抓了起來(lái)，判了二十年有期徒刑。一名獄卒的女兒非常善良，很喜歡小動(dòng)物，把蟾蜍放出了監(jiān)獄。在回家的路上，蟾蜍聽(tīng)到朋友說(shuō)：“蟾宅被黃鼠狼和白鼬搶走了，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)攻打敵人，共同幫助蟾蜍奪回房子。”此時(shí)，朋友們立即行動(dòng)起來(lái)，向蟾宅發(fā)起了進(jìn)攻，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)鏖戰(zhàn)，最終它們戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白鼬，奪回了蟾宅。
蟾蜍懶懶散散，自以為是，不聽(tīng)別人勸告;老獾助人為樂(lè)，聰明伶俐，不斤斤計(jì)較;河鼠機(jī)智、靈活;鼴鼠懂事、善良。我喜歡老獾，河鼠，還有鼴鼠，不喜歡蟾蜍。
這本書使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論在任何環(huán)境下，我們都要保持勤勞、善良、本分、樂(lè)觀和助人為樂(lè)的精神。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記13
《柳林風(fēng)聲》這本書是一個(gè)在暨陽(yáng)小學(xué)的朋友給我推薦的，當(dāng)時(shí)他那夸張的語(yǔ)言和表情，我還有點(diǎn)不服氣呢!但看了幾頁(yè)后，就放不下這本書了。
《柳林風(fēng)聲》這本書講的是一只鼴鼠，河鼠，獾，以及一只蛤蟆的經(jīng)歷了一次一次又一次的冒險(xiǎn)的故事。自從鼴鼠交上河鼠這個(gè)朋友，冒險(xiǎn)就從此開(kāi)始了。
蛤蟆，是一個(gè)不管迷上什么，沒(méi)過(guò)多久就會(huì)膩煩，又會(huì)迷上新玩意兒的人，雖然他心眼不壞，但就是沒(méi)長(zhǎng)性，在他的蛤蟆府上，都放滿了東西，但經(jīng)過(guò)了一次一次又一次的教訓(xùn)，他總算改了這個(gè)毛病。
鼴鼠，是一個(gè)地下隱居者，對(duì)于剛從地下小窩解放出來(lái)的他來(lái)說(shuō)，地上的'一連串一連串的事對(duì)他來(lái)說(shuō)，都又新奇又有趣。
讓我笑破肚皮的就是蛤蟆和胖船娘之間的較量，那天，喬裝打扮的蛤蟆逃離了警察的手掌心后，在河邊碰見(jiàn)了皮球般的船娘，就和她打了個(gè)招呼，并編了個(gè)故事，希望船娘能送他回蛤蟆府�？筛蝮∪f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的就是，一路上大大地吹了個(gè)牛皮，蛤蟆那做作的表情讓船娘識(shí)破了他的計(jì)劃，便把他扔進(jìn)了海里，蛤蟆費(fèi)了九牛二虎之力，總算游上岸，怒火沖天的蛤蟆決定要報(bào)復(fù)船娘.......
更好笑的就是，最后獾讓蛤蟆寫請(qǐng)?zhí)�，蛤蟆寫得十�?好"
《講演》演講者:蛤蟆(晚宴期間，蛤蟆還要做其它講話)
《致辭》蛤蟆……
蛤蟆為了炫耀自己大出風(fēng)頭，可意想不到的事情發(fā)生了……
書中太多有趣的情景，我就不一一列舉了，希望大家能去細(xì)細(xì)品味那種能讓美國(guó)總統(tǒng)一口氣讀三遍的獨(dú)特魅力的《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記14
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書后，讓我十分感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳林里令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等小動(dòng)物們之間的友誼。
《柳林風(fēng)聲》主要講述了小動(dòng)物們的故事，柳林中的老獾是一個(gè)慈祥可親、面冷心善、俠義十足、充滿智慧、老成持重、有著紳士風(fēng)度和領(lǐng)袖風(fēng)范的動(dòng)物。它雖然很少露面，卻在森林里是一位極有影響力的人物。善良、助人為樂(lè)、熱情好客、充滿浪漫情趣的水老鼠是一個(gè)愿意和朋友分享它所有東西、處處為朋友著想的動(dòng)物。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨、愛(ài)動(dòng)腦筋的小家伙，它總是悄悄地為大家做事，而且總是以樂(lè)觀向上、積極地態(tài)度去面對(duì)生活�？孔�?zhèn)骷耶a(chǎn)生活、人性莽撞、愚蠢卻又坦率、慷慨的蛤蟆是一個(gè)大少爺，它常常仗著家里有錢，欺壓別的小動(dòng)物們。最后在大家的影響下它改掉了自身的毛病，成為了一個(gè)謙遜的`動(dòng)物。
故事中最感動(dòng)人的是動(dòng)物們的友誼。在蛤蟆失去家產(chǎn)后，是水老鼠、鼴鼠和老獾不顧個(gè)人安危，使出全身解數(shù)，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過(guò)它們的蛤蟆奪回家產(chǎn)。這不正是患難與共的友誼嗎?而我們?nèi)祟惸?通常是平安時(shí)“互相幫助”，共飲酒肉，但困難時(shí)連個(gè)人影也找不到了。其實(shí)我們應(yīng)當(dāng)明白，人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心，這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
神秘的柳林，奇特的風(fēng)聲，作者大膽利用了童心、童趣把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。這些故事雖然平凡，但十分溫馨，令人感到溫暖。
《柳林風(fēng)聲》的讀書筆記15
我很喜歡讀書。這次看了《柳林風(fēng)聲》。看完這本書，感覺(jué)作者對(duì)簡(jiǎn)單生活的依賴和對(duì)濃濃友情的贊美都是字里行間表達(dá)出來(lái)的。
四只小動(dòng)物顯然代表了現(xiàn)實(shí)世界中的四個(gè)典型人物。水鼠很理性，很獨(dú)立，總是知道自己想要什么；鼴鼠是個(gè)好老師，對(duì)人際需求敏感，喜歡新鮮事物；蛤蟆是一個(gè)不屈不撓的冒險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由。新視野是他永恒的追求。獾是傳統(tǒng)社會(huì)中受人尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)闇嫔�，他一直處于混亂狀態(tài)，是一個(gè)可靠的求助對(duì)象。
通過(guò)對(duì)水鼠和鼴鼠的'觀察，小說(shuō)呈現(xiàn)了英國(guó)鄉(xiāng)村田園般的生活場(chǎng)景和人情；通過(guò)青蛙避難逃亡的故事，展現(xiàn)了世人眼中的英雄是多么可笑可愛(ài)；通過(guò)三個(gè)朋友幫助癩蛤蟆重獲家園和癩蛤蟆最終長(zhǎng)大的故事，作者表達(dá)了他對(duì)忠誠(chéng)、友誼和完美人性的期望。
久而久之，人對(duì)生活的信念就會(huì)永存，所以我很喜歡這部小說(shuō)，也很喜歡小說(shuō)里的小動(dòng)物們互相幫助的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像他們一樣團(tuán)結(jié)友好，幫助別人。更向往小說(shuō)背后的人文情懷。
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