小學工作報告
在學習、工作生活中，越來越多的事務都會使用到報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編整理的小學工作報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學工作報告1
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發(fā)放調查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學行風情況問卷調查和征求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層干部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙小學“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可贊賞，充分肯定學校規(guī)范收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營用智慧引領，使學校干群關系和諧、師生關系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學校教育教學質量穩(wěn)居區(qū)一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發(fā)展充滿信心。
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯(lián)系學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資采購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，并以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、發(fā)放調查問卷和征求意見表。分別向教師、家長、學生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學行風情況問卷調查和征求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層干部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問題。
5、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，扎扎實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的'評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和征求意見表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙小學“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名�！钡霓k學指導思想和教育教學成績普遍表示可贊賞，充分肯定學校規(guī)范收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業(yè)，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營用智慧引領，使學校干群關系和諧、師生關系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學校教育教學質量穩(wěn)居區(qū)一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保戶學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況，認為學校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發(fā)展充滿信心。
小學工作報告2
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負責。
一、在工作中
能充分調動學生的學習進取性，激發(fā)學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力，切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx等同學，能積極配合教師抓好班風學風建設，創(chuàng)立優(yōu)良的班團體，構成良好的班風學風。所以一年來，學生違法犯罪率為x，差生率為x，在學校中被評為先進班級。
二、在教學工作中
做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的'學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教計劃，開展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有提高的同學，及時表揚，獎勵。這樣，就充分調動了學生的學習進取性，掀起學習熱潮。
三、在學生的思想教育工作中
做到諄諄善誘，耐心疏導，耐心教育。例如當時有一個調皮學生，他叫xx。他學習成績差，經(jīng)常逃學，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友，做學生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒提高的就及時表揚他，鼓勵他，樹立起他在班級中的威信。經(jīng)過教育，他提高很快，之后還成為三好學生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗，不斷的充實自我的教學水平和班級管理水平。經(jīng)過一年來的教學，在班級中，學生的學習風氣構成了，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成，勞動進取肯干，誠實有禮，互助互學，使學生得到了全面的發(fā)展。
小學工作報告3
一、精細入手，打造陽光之境
1、著眼細節(jié)，創(chuàng)設安全氛圍
我校高度重視各項安全教育工作，利用放學前一分鐘、晨會課、班會課及周一的集會，教育師生爭做安全和諧的主宰者，不斷提高安全意識，杜絕和有效預防各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機進一步強化學校各項安全措施，營造“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的平安和諧校園環(huán)境。
2、服務至上，管理后勤
總務處積極認真地做好教育裝備管理評估考核工作、后勤人員的學期考核工作及例會、教育教學設施設備的安全隱患排查及整改維修工作，及時安排了端午節(jié)值班表，定時定崗定人，確保無安全事故發(fā)生。
我校后勤管理井然有序、服務及時到位。尤其是食堂管理躍上新臺階，有效的服務，獲得了師生、家長的一致好評。
二、實效育人，塑造陽光之人
1、再創(chuàng)德育載體，展示多彩、陽光的德育教育特色
�。�1）開展檢校共建之法律講座進校園活動
為著力構建和諧陽光校園，預防和減少未成年人違法犯罪，進一步增強未成年人的法制觀念、法律意識和道德意識，我校與縣檢察院共同攜手，開展了第六次檢校共建活動：檢察官深入學校，圍繞《未成年人保護法》等法律法規(guī)，有針對性地給畢業(yè)班學生上了一堂寓教于樂的法制課。
首先，檢察官結合實際，通過以案說法的形式，就習慣問題與同學們展開了激烈的討論，繼而引出活動主題“好習慣與壞習慣”，她結合自己所碰到的未成年人違法犯罪的典型案例，深入剖析原因，并以一段段視頻案例，使學生感悟到任何一個不良習慣的養(yǎng)成，都可能和違法犯罪畫上等號，從而帶來終身的遺憾。最后，檢察官希望同學們能抵制誘惑，克服弱點，與壞習慣告別，與好習慣為友。
生動形象的互動講解，真實貼近的生活案例，使同學們受到了深刻的教育和啟迪。在檢察官的引領下，全體畢業(yè)生學生進一步明白了好習慣使人終身受益，壞習慣讓人后悔終生的深刻道理。
我校與縣檢察院聯(lián)合開展的第六次檢校共建活動的開展，有利于讓廣大師生學法、知法、懂法，做社會的合格公民，更有利于讓廣大學生用法律武器維護自己的合法權益，進一步促進學校教育教學的健康發(fā)展，營造和諧的育人環(huán)境。
�。�2）舉行“神秘祝福串串燒”行動
為緩解畢業(yè)班學生緊張的學習壓力，激發(fā)他們的學習斗志，使他們更好地面對人生道路上的第一次挑戰(zhàn)，我校舉行了別開生面的“神秘祝福串串燒”勵志活動。
活動在慷慨激昂的《陽光總在風雨后》歌聲中拉開了序幕。畢業(yè)班老師們回憶了六年來與孩子們相處的點點滴滴，并為他們送上了飽含深情的祝福�！霸改銈冋_把握航行的方向，披荊斬棘，采擷六年最后的希望”；“我們要堅信，沒經(jīng)歷風雨的一定看不到彩虹”等祝福語令人動容，催人奮進。學弟學妹的祝福和鼓勵更是溫暖著畢業(yè)班學生的心窩，一張張親手書寫的祝�？ㄆ柡鴮W弟學妹們殷切的期盼和美好的祝愿，親手送至哥哥姐姐的手中，這意外的驚喜讓畢業(yè)生激動不已。
活動在畢業(yè)班學生莊嚴的青春誓言中落下帷幕，激情昂揚的誓詞充分展示了金小學子的自信與進取。他們將全力以赴，腳踏實地地迎接人生中的.第一次挑戰(zhàn)，不辜負全校師生的期望，不辜負家長和社會的厚望。最后，德育主任代表學校全體教師向畢業(yè)班同學寄語。她希望畢業(yè)班同學們以快樂的心態(tài)、自信的姿態(tài)、拼搏的精神，贏得屬于自己的成功。
活動旨在使畢業(yè)班學子在母校留下最美好的回憶，以自信、樂觀的心態(tài)去面對自己的人生，懷著希望和夢想遠航，從而在未來的路上越走越寬，越走越遠。
2、拓寬教育渠道，倡導民主、和諧的多方協(xié)同管理模式
（1）舉行“為孩子的成長披上七彩陽光”第六屆德行教育研討會
為了讓社會和家長進一步了解學校的教育理念、辦學思路和發(fā)展方向，與家長共同探討孩子的教育方式，以達到家校聯(lián)手共同培養(yǎng)孩子的目標，我校特召開針對家長層面的第六屆德行教育研討會暨家長學�；顒�。
活動在小主持人社團熱情洋溢的獻辭中拉開了序幕；教導主任胡雪英回顧了我校過去一年的發(fā)展歷程和取得的點滴成績。法制副校長――檢察官劉麗梅為家長們做了題為《家庭教育與青少年犯罪》的講座。在宣讀孩子的心語板塊，家長們暢所欲言，把活動推向高潮，令人感動。最后，金校長與家長們交流了“今天我們怎樣做家長”這一話題�；顒咏Y束后，家長們對學校及教師進行了滿意度測評，隨后參觀了我們金小過去一學年的教育教學成果展板。
（2）開展學校畢業(yè)班家長座談會
為進一步促進家校交流，深入了解畢業(yè)班學生的學習生活狀況，我校召開了畢業(yè)班家長座談會，學校希望家長關注孩子的身體，合理安排作息時間，有問題及時與學校溝通聯(lián)系。家長也對孩子的現(xiàn)狀與老師們進行了傾心交談，并表示將一如既往地支持和配合學校工作。
此次家長會的召開，加強了學校與家長之間的密切聯(lián)系，使家長在教育理念、家校聯(lián)系等方面達成共識，為學校今后工作的順利開展奠定了基礎。
總之，我校積極創(chuàng)新教育載體，使每月德育工作卓有成效，在縣教育局的德育專項考核中獲得了優(yōu)秀的好成績。
小學工作報告4
根據(jù)文衛(wèi)局x月x日的《關于進一步加強安全專項整治工作的通知》的精神，我校為切實加強安全工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生，對學校各方面安全狀況進行了全面的排查整改，現(xiàn)在整改工作已經(jīng)結束，取得了很好的效果，現(xiàn)將有關情況上報給你們：
一、安全工作的排查開展情況
接到文衛(wèi)局的通知后，我們馬上把文件精神向校長做了匯報，由校長親自部署，組織、指揮，主管領導具體動作，對校舍安全、消防安全，校園保衛(wèi)、交通安全、安全教育等各方面進行排查與整改。同時制定了《xx小學重大食品陌生安全預案》《xx小學傳染病防治預案》《門衛(wèi)職責》《食堂人員操作職責》《食堂人員陌生要求》等各項規(guī)章制度，并貫徹落實。加強了對學生的安全教育，特別是交通安全的教育，使他們具備了起碼的交通安全意識，防范意識，使他們掌握了基本的用電常識，防火知識和緊急避險技能。
二、排查出的安全隱患及整改措施
1、食品陌生安全
食品衛(wèi)生關系到廣大師生的身體健康和奧運會安全，影響到學校的正常教學秩序，因此，食品衛(wèi)生工作是后勤工作的重中之重，根據(jù)上級的要求和學校領導的安排部署，我們對食品衛(wèi)生安全進行了徹底的排查，排查結果令人滿意。
�。�1）食品的從業(yè)人員
我校食堂現(xiàn)有三名從業(yè)人員，均持有衛(wèi)生局頒發(fā)的健康證，從事過食品加工的行業(yè)，有著較強的食品衛(wèi)生意識，符合從業(yè)要求。
我校食堂獲得了衛(wèi)生局頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》并在上月的衛(wèi)生局與教育局聯(lián)查中，被評為市級食品衛(wèi)生先進食堂。
（2）食品的采購、儲存
米、面、調料均從通縣八里橋市場定點購買，符合衛(wèi)生要求，油、肉均從大型超市購買。
我校食堂有專門的儲存間，能防潮、防鼠、防蠅、防霉變、防非操作人員進入。
�。�3）食品的加工
能做到規(guī)范操作，生、熟食分開加工；餐具灶具按時消毒，食品加工熟透。
�。�4）食品的出售
過期、變質、受污染的食品堅決銷毀，使用專用的夾子、勺子等器具銷售食品，有專用的.備餐間。
通過排查，感覺我校的食品衛(wèi)生安全狀況較好，存在問題不多。
2、校舍安全
我校的整體建筑是框架式建筑，剛剛建設完成2個多月，建筑質量簋高，不存在危房、險房等明顯的安全隱患。但在排查中發(fā)現(xiàn)，樓內有些扶手不夠牢固，我們及時與建筑方聯(lián)系，由他們進行了加固處理，這一安全隱患它被排除。
校園的電路設計比較合理，未到老化期，不存在明顯的安全隱患。
3、消防安全
我校的消防設施齊全，可靠，樓內有消防框，樓外有地下消防栓，消防儲水池等必備設施，消防設施安全可靠。
4、校園保衛(wèi)
我校的校園保衛(wèi)工作一向很好，沒有出現(xiàn)過問題。大門處有二名門衛(wèi)，晝夜有人值班。樓內有一名門衛(wèi)長期夜班，再加上有領導及老師值夜班，樓內的安全基本上有保證，節(jié)假日及周末有領導及教師值白班。
我校的重點部位如微機室、會計室、儀器室、食堂等部門都加裝了護網(wǎng)及防盜門，整個一樓的外圍窗戶也都加裝了護網(wǎng)�？梢哉f校園的保衛(wèi)工作基本到位了。
5、交通安全
我校所處位置比較偏僻，車流量較少，上、下學的交通安全壓力不是很大。但我校還是采取了一些防范措施。
（1）實行領導值班制度。在上、下學高峰時，由一名領導在大門口值班，防止交通安全事故的發(fā)生。
�。�2）學生上、下學實行排隊制度。放學時，深長排隊走出校門，避免在公路上穿行，防止發(fā)生意外傷害。
（3）在放學時間上進行調控。防止同一時間同時放學造成的人流高峰，具體做法是：一、二年級提前5分鐘放學，三、四年級錯后5分鐘放學。這樣就解決了放學時的人流高峰。
三、署假期間的安全工作
1、進一步加強值班制度
署假期間無論白天、黑夜都要有領導，教師值班，并加派人力，確保學校財產(chǎn)的安全。
2、把教學儀器及其它貴重物品入庫保管。
3、對學生做好安全教育工作，預防學生在校外發(fā)生安全事故。
小學工作報告5
一學期來，本人任教五年級114班，能認真執(zhí)行學校教學工作計劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結經(jīng)驗，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：
一、認真?zhèn)湔n。備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，既突出了本節(jié)課的難點，又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、加強課堂教學的`師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。
四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，盡可能做到面批，及時當面輔導學生，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣。
一學期的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。
小學工作報告6
數(shù)學作為開發(fā)人腦資源，培養(yǎng)創(chuàng)造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入角色的速度要求尤其高，數(shù)學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數(shù)學王國，并且能承上啟下，溫故知新，激起學習欲望，又能聯(lián)系以前知識，為進入學習高潮作準備。
一、用懸念導入
在導入新課時，教者巧設懸念，精心設疑，創(chuàng)建“憤”、“緋”情境，使學生有了強烈的求知欲望，能促使學生自覺地去完成既定的教學目標，使情、知交融達到最佳的狀態(tài)。例如：在教學“能被3整除的數(shù)的特征”時，老師先寫出一個數(shù)“321”，問學生這個數(shù)能不能被“3”整除，經(jīng)過計算后，學生回答：“能！”接著老師讓每個學生自己準備一個多位數(shù)，先自己計算一下能不能被3整除，然后來考考老師，每個同學報一個數(shù)，看老師不用計算，能不能迅速判斷出哪些數(shù)能被3整除，哪些數(shù)不能被3整除。這時，教室里氣氛十分活躍，大家似乎都想來考倒老師。但老師對學生所報的多位數(shù)都能快速準確地判斷能否被3整除，學生們感到十分驚訝。接著，老師進一步質疑：“你們自己不用計算，能準確地一眼就看出一個數(shù)能否被3整除嗎？”學生們一個個搖搖頭，都被難住了。此時，掌握新知便成了學生們最大的愿望。
二、巧用遷移
數(shù)學學科的特點是邏輯性、系統(tǒng)性強，新知是舊知的發(fā)展和深入。巧用舊知導入新課，常能收到良好的效果。例如：在教學“認識幾分之幾”時，老師先給同學們講一 段 “孫悟空分月餅”的西游記故事。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上遇到一位賣月餅的老爺爺，望著那香噴噴的月餅，孫悟空和豬八戒讒得直流口水。老爺爺說：“你們要吃月餅可以，我先得考考你們”。他拿出四個月餅，說：“四個月餅平均分給你們倆，每人得幾個？”兩人很快答出。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人。最后他拿出一個月餅問：“一個月餅平均分給你們倆，每人得幾個？”悟空和八戒回答說：“半個”。那么半個用一個數(shù)表示怎么寫呢？這下便難住了悟空和八戒。這里利用學生們喜愛的西游記故事，很自然地從整數(shù)除法向認識分數(shù)過渡，利用舊知做鋪墊，過渡到新知。真正做到了“啟”而能“發(fā)”，激起了學生探求新知的欲望。
三、借用教具導入
兒童的世界是獨特的。教學伊始，有目的.地引導學生觀察自己熟悉的事物、圖畫等教具，不僅能激發(fā)學生的學習興趣，同時也培養(yǎng)了學生的觀察能力和應用數(shù)學能力。例如：在教學“角的初步認識”時，先出示紅領巾、五角星、學校的多邊形花池等實物圖，讓學生從自己熟悉的日常生活中來尋找角。在教學“比的意義”時，老師出示一面國旗，滿懷激情地說：“同學們，今年10月1日是我們中華人民共和國成立55周年。這是一面國旗，它的長是3分米，寬是2分米”。然后再引出比的意義。這里，既對學生進行了愛國主義教育，師生共同營造出無比自豪的“愉悅”氛圍，同時，美麗的國旗也使學生受了藝術美的熏陶。
當然，新課的導人方式還有很多，如講故事。猜謎語、做游戲、聽音樂等。教學有法，教無定法。這一切都要圍繞一個目標，那就是為學生學習新知創(chuàng)造一個愉悅、和諧的教學氛圍，激發(fā)學生學習的興趣，喚起學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，讓學生愿學、善學、樂學。
為了加強同科組之間的交流，在13周星期二，我們六年級三位老師舉行了同題上課活動。這次上課的內容是北師大版的“復式條形統(tǒng)計圖”。
教學這節(jié)課時，三位老師為在新舊知識的對比分析中培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。所以，首先為學生留下自主探索的空間，即讓學生根據(jù)復式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，復習繪制兩個單式條形統(tǒng)計圖的過程，并說一說根據(jù)這兩個統(tǒng)計圖能發(fā)現(xiàn)那些信息。其次，通過“單、雙手投籃距離進行比較”引發(fā)認知沖突，從而讓學生感到用兩個分開的統(tǒng)計圖來比較太麻煩，就產(chǎn)生了把兩個并在一起的沖動，于是就有了對復式條形統(tǒng)計圖的需求。
制作條形統(tǒng)計圖時，老師提出一個問題：“怎樣做才能使我們制作的條形統(tǒng)計圖整潔、美觀、漂亮？”并給予學生充分的時間與空間，尋找繪制方法。然后通過學生討論，師生共同總結出畫條形統(tǒng)計圖的三個步驟。
組織學生對單式、復式統(tǒng)計圖進行觀察、對比、分析，認識到兩種統(tǒng)計圖各自的特點，也感受到復式條形統(tǒng)計圖更能清晰地比較，激發(fā)起進一步探究的欲望。
最后，讓學生根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息，解答有關題。讓學生互相提問、解答，進行評價，并對學生所提的問題進行分類使之形成知識網(wǎng)絡。從而培養(yǎng)學生創(chuàng)新的思維。
總而言之，在各教學環(huán)節(jié)中，三位老師都非常重視激活學生的思維狀態(tài)，學生學習熱情高漲，教學效果良好。
小學工作報告7
“安全重于泰山”，我校既有普通幼兒教育，又有聾啞兒童的學前教育和九年義務教育，學生年齡跨度大，三、四歲到二十歲左右的學生集于一校，每天都有130多名聾啞學生24小時吃住在校，等等這些，都給我校的安全管理工作帶來極大的困難和考驗。
我校以對學生、對家長高度負責的態(tài)度，牢固樹立憂患防范意識，克服麻痹思想，做到常抓不懈、警鐘長鳴，以高度的責任感和事業(yè)心做好學校安全工作，努力為學生的健康成長營造良好的環(huán)境。始終把安全工作作為學校一切工作的重中之重，抓實、抓細、抓好。下面就把我校在安全管理工作方面的具體情況和主要做法匯報如下：
一、加強領導，明確職責，強化措施。
學校成立了校長負總責的學校安全工作領導小組，強化自查、自管力度，明確分工，落實了各類有關人員的工作責任制。及時處理安全工作突發(fā)事件和安全隱患，確保師生安全。學校始終要把安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動上防范未然，做到時時處處把安全記在腦中，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。建立并完善了學校安全工作各項制度，如：《學校安全管理辦法》、《安全事故責任追究規(guī)定》、《班主任一日常規(guī)》、《生活教師一日常規(guī)》、《學生一日行為規(guī)范》、《學生宿舍管理制度》、《值班制度》、《各類應急預案》和《食堂管理制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。務必做到嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。 門衛(wèi)、值班教師和值周領導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；層層簽訂了安全工作目標責任書，進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
二、提高安全意識，建立長效機制
通過全校教職工大會，學校櫥窗、晨會、班會、國旗下講話、安全知識競賽、安全征文、交通安全講座、觀看安全教育圖片、發(fā)放安全教育資料等形式在全校教職工和學生中廣泛宣傳《交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、
《中小學校園環(huán)境的暫行規(guī)定》、《未成年人保障法》等法律、法規(guī)，讓師生員工知曉和遵守安全工作的法律、法規(guī)，增強安全觀念和自我防范及自我保護意識，同時對各種違反法律、法規(guī)的行為進行嚴肅查處，并依法追究有關責任人的責任。
堅持“安全第一、預防為主”方針，居安思危，常抓不懈，建立健全師生結合、人防和技防相結合的安全防范體制和堅持巡查、自查、督查“三查”相結合的制度。辦公室、教務處、總務處、團隊等歸口管理部門和人員要認真自查自己職責范圍內的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，及時處理，安全問題不能積壓，不能拖辦，不能推諉。
學校領導高度重視安全工作，及時向全校公布學校安全工作取得的成效和存在的問題，鼓勵全校師生以主人翁精神關注學校安全工作。對學校周邊環(huán)境情況及時向轄區(qū)派出所、社區(qū)、辦事處和局領導匯報和溝通，及時解決各類安全問題。
三、加強對學生的安全教育
學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社區(qū)密切聯(lián)系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。
四、定期進行安全檢查，及時消除安全隱患
學校要求自查過程中看安全規(guī)章制度是否完整，是否健全，是否適合當前和今后工作的需要，任務和責任是否落實到人，管理范圍內是否存在安全隱患，定期檢查更新各項安全設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。
1、用電方面的安全檢查
主要對學校內宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接；各配電箱是否上鎖；電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設施安全正常。
2、對學校建筑物、及生活設施進行安全檢查
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。
3、 對消防設施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的`管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學校貫徹“預防為主、防范結合”方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。
4、 加強防盜設施檢查
為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設施的檢查力度，通過檢查，未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。
5、加強門衛(wèi)登記制度和值班制度
來校人員必須登記后，方可進校。實行24小時值班制度，并要求有值班和巡查記錄。
對教師考勤、學生到離校、外來人員登記、周邊環(huán)境、校園內環(huán)境及師生安全全面管理。嚴把入口關，一切外來人員和車輛都必須嚴格登記，所有學生外出都必須憑假條。在安全教育中發(fā)揮自我教育作用，各班、團隊、學生會，以不同形式在學生中間進行安全教育和行為習慣教育，將安全工作一抓到底，抓到實處。在安全用電、防火防盜、防控甲流、依法自救等工作中就充分顯示了學生自我教育、自我管理和自我服務作用的教育效果。
五、抓好每個細節(jié)，做實各項工作。
學校配合公安、衛(wèi)生、城管等主管部門，對校門口的治安狀況進行治理，努力為學生營造一個安全的外部環(huán)境。大力開展校內治安環(huán)境建設，杜絕嚴重違紀違規(guī)行為。
對房屋附屬設施進行安全檢查，該拆除的及時拆除，該維修的及時維修加固，對可能引發(fā)意外事故發(fā)生，如圍墻、宿舍樓、運動場、樓梯及學生進出頻繁的各入口的安全情況進行檢查，安全系數(shù)差的設備、設施堅決不用。
加強飲食衛(wèi)生管理，學校食堂要落實各級部門制定的安全衛(wèi)生標準，從業(yè)人員定期檢查身體，保證對全校師生供應安全衛(wèi)生食品，堅決杜絕中毒事件的發(fā)生。
加強計算機室、各科室、辦公室、宿舍樓、辦公樓、圖書館、檔案室、教學樓、教師住宅樓、食堂等場所的安全管理，完善安全防范設施，加強水、電、消防、避雷等設施的安全巡查。積極做好傳染病的預控工作，對于流行傳染病要早發(fā)現(xiàn)，及時送診，并制訂預控措施。加強校園衛(wèi)生管理，鏟除衛(wèi)生死角，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
六、下一步的工作思路
安全教育和安全管理是學校最基本、最常規(guī)的工作，也是最重要的工作之一。下一步，我們將盡更大的努力在思想上蹦緊安全弦，工作上步步求細致，層層抓落實，常抓不懈，持之以恒，切實加強防范措施，確保校園平安。為學生撐起一片晴朗的天空，讓每一分關愛都滲透到學生的心田，讓學校成為每一個學生健康成長的沃地。具體來說：一是加強領導，明確責任，做到“警鐘長鳴，常抓不懈。”二是完善制度，強化管理，措施到位。三是廣泛宣傳，加強教育，增強意識。四是狠抓落實，立足防范 ，確保學生安全。五是齊抓共管，群防群治，共創(chuàng)平安校園。
著重做好以下工作：明確責任，落實安全工作制度。將進一步完善學校安全工作的領導責任制和事故責任追究制，明確“誰主管、誰負責”的安全管理原則，落實各部門安全工作職責，努力形成齊抓共管的學校安全工作運行機制，健全學校安全工作管理網(wǎng)絡，增強嚴格執(zhí)行安全工作制度的主動性。進一步完善學校安全預警機制，堅持每月召開安全排查例會，定期分析校舍、交通、治安、飲食、課間活動、師生大型集體活動、冬春季傳染病等可能出現(xiàn)的問題，根據(jù)安全工作動態(tài)，確定不同階段、不同季節(jié)的安全工作重點，發(fā)現(xiàn)苗頭性的問題，極早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統(tǒng)，定期開展安全演練，確保師生臨危不亂。密切關注特殊群體學生的思想動態(tài)，扎實做好師生結對幫扶工作，并有針對性的落實有關措施。
二〇一X年十二月十二日
小學工作報告8
一、研究背景
新課程要求教師在教學中關注每一位學生，關注每一位學生的學習情緒，學習情感，但隨著現(xiàn)在學生生活環(huán)境的變化，出現(xiàn)了一部分對學習態(tài)度消極、興趣淡薄，缺乏信心的“學困生”。特別是小學低段“學困生”，要改變這一現(xiàn)狀，就有必要對這些“學困生”特點、成因、轉化策略研究。加之，我校是一所農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，學生素質相對較低，學困生數(shù)量較多。要提高我校的辦學質量，必須研究學困現(xiàn)象，采取有效措施改變現(xiàn)狀。
二、課題研究的意義
本課題研究的具體內容是農(nóng)村小學低段“學困生”轉化對策，此課題的研究，對于深入分析農(nóng)村小學低段的學困生的轉化，為更好地貫徹黨和國家的教育方針、政策，高標準地完成鞏固普及九年義務教育的任務，奠定堅實的基礎。對當?shù)乇窘逃陌l(fā)展，具有較大的理論價值和實踐價值。
此類課題在國內外早已有研究、探討和論述，但是從整體的角度進行探討和分析，如果從學校實際教學的角度，從大問題下找個小問題去研究這個問題，更具有深層次探索和研究的價值。
三、課題研究的目標
揭示農(nóng)村小學低段學困生形成的`原因，探索農(nóng)村小學轉化學困生的新思路和新方法，研究的內容包括學困生的內外原因的調查和分析。本課題的主要觀點是以農(nóng)村小學低段學生中存在的學困生，其表現(xiàn)較為復雜、多方向、多層次的特點，但是究其主要原因不外乎是內因和外因兩個方面，外因包括社會環(huán)境、家庭教育環(huán)境、學校教育環(huán)境。轉化學困生的方法主要策略是加大校內的教育力度，加大學校、社會、家庭三位一體的作用。
四、課題主要概念內涵
學困生：學困生又稱學業(yè)不良的學生。是指智力正常，但學習效果低下，學習困難而達不到規(guī)定的學習要求的學生。其特點為：①學習成績長期而穩(wěn)定地達不到規(guī)定要求；②身心生長發(fā)育正常，智力正常；③造成的學困原因不同，但學困生存在不同程度的潛能，通過干預或輔導是可以轉化的。
學困生成因，是指造成學生學習困難、成績落后的所有因素，有非學校教育因素和學校教育因素及學生自身因素。非學校教育因素有生理因素，家庭因素，社會環(huán)境因素；學校教育因素有辦學思想，教育者自身的缺陷，學校內部各種教育力量沒有形成合力等；學生自身因素有生理因素，智力因素，動力因素等。
五、研究的目的及要解決的問題
1.通過對學困生的現(xiàn)實理解，把握學困生的認知特點及規(guī)律，尋求有效的教學對策，豐富當前教學理論。
2.針對學困生的認知特點，轉化已存在的學困生，減少新的學困生的出現(xiàn)，從而最大程度地降低低分率,從而大面積的提高教學質量。
3.探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村小學學困生的成因，探索學困生轉化的目標、內容、途徑和方法體系。
六、完成課題的基本條件
我校是一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，所招收的學生皆來自于我校附近的及個自然村，學生所具備的認知特點即為農(nóng)村小學生所具有的認知特點。特別是小學低段學生認知特點最為典型，是研究的好對象。加之，學校領導特別關心教師對于課題的研究，給予大力的支持。
七、研究對象和研究方法
�。ㄒ唬┭芯繉ο�
研究的對象是我校低段的學困生。他們主要表現(xiàn)為學習態(tài)度不積極，學習方法欠妥，學習被動，學習習慣較差，在正常的教學要求下，對學習感到困難，對完成學習任務有一定的困難。
（二）研究方法
1.文獻法：了解國內此類研究狀況及成果，搜集相關理論與資料，為課題提供理論支持。
2.調查法：有問卷調查和跟蹤調查，分析學生學習現(xiàn)象，確保研究對策，進行定量定性分析。
3.個案研究：對具有典型特點的學生，進行調查、跟蹤，從個性到共性揭示一般規(guī)律。
八、研究階段
�。ㄒ唬┑谝浑A段（20xx年12月—20xx年1月），完成課題研究方案的制訂、申報工作，確定課題組成員的分工，進行理論資料的準備。
�。ǘ┭芯侩A段（20xx年2月—20xx年3月），調查研究農(nóng)村小學低段學困生產(chǎn)生的內外深層次的原因，完成相關的調查材料。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年4月—20xx年5月）在第二階段的基礎上，尋找個案深入開展研究，找到小學低段學困生轉化的方法、措施，寫出轉化材料。
�。ㄋ模┑谒碾A段：（20xx年6月--20xx年7月）實施總結階段�？偨Y幾年來的實驗工作，收集匯編實驗成果，寫出綜合實驗報告及研究論文。
小學工作報告9
尊敬的領導：
xx縣cc小學位于塘頭鎮(zhèn)西部山區(qū)，是國家西電東送重點工程——烏江思林電站淹沒搬遷單位之一。學校原有校園面積為1200平方米。服務于塘頭鎮(zhèn)原風清片區(qū)的清江村、盧山村和天平村的部分學生，總人口5000余人，有適齡兒童585人，開設7個教學班，教職工15人。
20××年6月，我們在xx縣a中學教師，省作家協(xié)會會員ddf老師和省寫作學會會員rfe同志的`協(xié)助下，特引來原fg中學20××屆畢業(yè)生，現(xiàn)fs集團有限公司(公司所在地浙江省金華市)市政分公司經(jīng)營科長李文麗同志所在公司的幫助，決定投資20萬元援建“fs希望小學”。我們于20××年7月30日已通過了縣教育局的審批并編制了工程項目建設計劃書，并已確定于20××年9月開工修建。
按照當初移民局與塘頭鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教辦和村委、學校共同勘測的新校址——原風清片區(qū)紅沙村第三組。這里需要搬遷兩戶居民，資金約7萬元，急需征地XX平方米。因此，特向縣移民局申請征地資金和搬遷費用，殷切希望有關領導能夠迅速落實，讓工程如期開工。
申請人：
申請日期：
小學工作報告10
各位老師，大家上午好！
今天我們聚集一堂，隆重召開**鎮(zhèn)小學第九屆二次會議，我受大會主席團委托，向本次大會做學校工作報告，請予審議。
過去一年的工作
1、今年下半年，縣教體局對我們中心小學的校級領導班子進行了調整，原**鎮(zhèn)中心小學的教導處李主任和我們學校教研處的陳主任擔任我們中心小學副校長。這兩位同志素質高、業(yè)務熟、能力強、理念新，能成為我們的副校長，是**鎮(zhèn)小學之幸事，必將激發(fā)我們教師隊伍的活力，引領廣大教師，特別是年輕教師快速提升教育教學水平；必將更好的推動我們學校又好又快的發(fā)展，
2、今年上半年，我們在全縣五、六年級統(tǒng)一抽測中，五六年級以語文、數(shù)學的成績，位居全縣農(nóng)村小學前列，成為連續(xù)四年次保持全縣統(tǒng)一抽測的前三名的學校。優(yōu)異成績的取得，得益于任課教師強烈的責任感、使命感和集體榮譽感，得益于我們廣大教師對學校的熱愛，對職業(yè)的熱愛。正因為有了我們這支優(yōu)秀的教師隊伍，我們學校的在校生人數(shù)年年都在遞增，我們學校的聲譽也越來越好。
3、學校管理充分體現(xiàn)了“以人為本”的思想。我們在制定教師績效工資的30℅分配方案時，充分尊重并吸取了教師的意見和建議，不但在方案上體現(xiàn)教師的工作業(yè)績，還體現(xiàn)了以人為本的思想，使方案具有更廣泛的操作性。教師職稱聘任方案和考勤制度，也幾經(jīng)多次修改，使其日臻完善。
4、學校堅持“安全第一、預防為主”的方針，加強校園安全管理和班級安全教育工作。對于我們來講，過去的一年，是一個幸運的年份。中心小學教師的周轉房和食堂的施工建設，給我們校園安全帶來了諸多隱患，這不得不是我們的校園安全管理工作如履薄冰。因為我們值班領導有較強的風險意識，有值日教師的堅守和保衛(wèi)室值班教師的負責，同時還因為我們有一套規(guī)范的科學的安全管理制度，才是我們平安的走過20xx年。
5、為了推動學生良好品質和行為習慣的養(yǎng)成，少先隊發(fā)揮職能作用，做了大量的積極的工作。①堅持了每周一升國旗和國旗下的講話制度，這一活動已成為我們中心小學的一道亮麗風景；②嚴禁學生帶零食進校園，嚴禁學生亂扔垃圾，實行校值日生的衛(wèi)生檢查評比制度，是我們中心小學校園得以保持比較整潔的重要原因；③實行每學期兩次的班級文化評比，極大的促進了班主任的工作激情，彰顯了每班教室的文化特色；④實行每學年一次班級之星的評比，為學生的良好品行樹立了標桿。今年下半年，少先隊舉行的“文明校園，從我做起”的演講比賽，也推動了學生良好品質和行為習慣的養(yǎng)成。
6、過去的一年，我們新分配了不少的年輕教師，不僅解決了我們教師編制短缺的問題，還給我們教師隊伍增添了新血液，注入了新活力。雖然年輕教師學歷高、素質高、起點高，但在課堂教學上還是比較薄弱的，還需要通過“名師”的指點和扶助，還需要有平臺去鍛造。中心小學組織開展了語文、數(shù)學優(yōu)質課競賽。這些優(yōu)質課不僅展示了教師的課堂教學風采，還是年輕教師學習的一次極好機會。我在聽課時，發(fā)現(xiàn)各個村完小都派了教師聽課，這是非常好的一個現(xiàn)象，在此我也看到了各位校長的心里期盼，也看到了年輕教師求上進的心理訴求。前不久，教研處和少先隊聯(lián)合舉行的“講故事”、“美文誦讀”比賽，效果很好。尤其是高年級美文誦讀的同學，他們以各自獨有的形式和風格激情朗誦，有的激情澎湃、有的款款深情，不僅展示出我們學生良好的語文素養(yǎng)，還反映了我們教師在平常教學工作上的嚴謹。
20xx年的工作思路：
一年來，我們全鎮(zhèn)各小學的校建工作成績顯著：中心小學的硬件設施實現(xiàn)了大改變，不但建好了教學大樓，教師的周轉房和食堂也即將竣工，3000平米的'操場也將全部鋪設塑膠；下灣小學整棟教學樓也粉飾一新，姚源小學的部分操場也鋪設了塑膠。硬件上去了，軟件也要跟上去，努力做到各方面的協(xié)調發(fā)展，良好的外部環(huán)境為學校的快速發(fā)展提供了物質保障，學校的發(fā)展又為外部環(huán)境注入了豐富的內涵。
1、堅持“以德育人，潤澤青云”的辦學理念，加強學生的品行教育。近幾年來，我們學校堅持不懈的抓行為習慣的養(yǎng)成教育，領導逢會必講，每班的衛(wèi)生評比從未間斷，可是收效甚微。究其原因有多種因素的影響，我想其中最重要的一點就是校園自然環(huán)境的影響�，F(xiàn)在走進我們的校園，寬闊整潔的操場，五彩絢麗的塑膠，雄偉的教學大樓，讓你眼前一亮，如沐春風，有這現(xiàn)代化的優(yōu)雅溫馨的校園環(huán)境，有教師苦口婆心的教育，堅信我們的校園一定能夠持續(xù)保持整潔，對學生的品行教育也一定會有效果。
2、堅持實施素質教育，大力開展興趣小組活動。一所現(xiàn)代化學校離不開素質教育，而興趣小組活動又是素質教育的最好載體。我們學校有很多優(yōu)秀教師，他們多才多藝，能歌善舞，工書善畫，是我們開展興趣小組活動的寶貴資源。我們必須激活資源，利用資源，既滿足家長培養(yǎng)子女成才的需求，也讓豐富多彩的興趣小組活動成為傳播我們學校的一張名片。
3、下灣小學在鄉(xiāng)友的資助下，嘗試開展了以學生誦讀“千家詩”、“弟子規(guī)”等儒家思想教育讀書活動，取得了一定的成效，得到了縣媒體的關注與報道。希望中心小學和其他有條件的學校，也可以將儒家思想文化教育作為校本教材開展一些教育活動，推動學生的思想品德教育。
4、進一步加強校本教研工作。要以這一次全縣教育教學常規(guī)工作檢查為契機，對照縣教研室的具體要求，認真梳理一年來開展的教研工作，總結經(jīng)驗，力求在新的一年里，圍繞縣教研室的工作部署，立足本校實際，創(chuàng)新活動方式，為促進教師的專業(yè)成長搭建平臺。加強校本培訓，特別是針對新近分配下來的年輕教師，通過組織學習新課標，聽優(yōu)秀教師的示范課，聽學習回來的教師匯報課等方法，讓年輕教師有更多的學習機會。
5、各校都辦起了食堂，方便了師生用膳，這既是好事，也是有風險的實事。食堂要加強食堂衛(wèi)生和食品安全的監(jiān)管，按照國家有關規(guī)定規(guī)范管理，確保師生用膳安全。各校要時刻繃緊安全這根弦，充分利用每周0.5課時的安全教育課，對學生進行道路交通安全、食品衛(wèi)生安全和防火防溺水防雷電教育。
6、盡管縣教體局對每次期末統(tǒng)一測試不排名，但我們必須重視它，因為這畢竟是對我們教學質量的一次集中檢測。要提教學質量，就必須加強教學常規(guī)工作的監(jiān)管，不斷完善教學常規(guī)檢查評比制度，充分調動教師積極性，爭取把我們的教學質量永遠定格在全縣農(nóng)村小學的前列。
7、明年中心小學將建一個面積比較大的閱覽室，讓圖書室的藏書活躍起來。希望各班要組織好學生多進去看書，讓讀書成為我們師生的習慣，努力打造書香型校園。校園廣播是學校內部的一個宣傳工具，也是培養(yǎng)學生鍛煉學生的一個陣地，少先隊要把校園廣播建設好利用好�？梢試L試給校園廣播安排固定的播音時間和欄目。。
各位老師，一年來學校工作取得的成績是顯著的，也是來之不易的，所有成績的取得，都是全體教師團結奮斗的結果。20xx年是我們發(fā)展進程中最為關鍵的一年，我們必須牢固樹立“學校是我家，發(fā)展靠大家”的主人翁意識，攜起手來，同心同德，為推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展而努力奮斗！
最后祝本次大會取得圓滿成功！
祝全體教師家庭幸福、身體健康、工作愉快、新年快樂！
謝謝！
小學工作報告11
各位領導，老師們：
根據(jù)園長安排，我受幼兒園行政委托，向大家匯報幼兒園20xx年的財務工作情況，請予審議。
幼兒園的財務工作，是幼兒園各項工作的重要組成部分，是一項政策性較強的工作。它直接涉及到幼兒園各項工作的正常運轉和教職工的切身利益。因此，我園財務工作始終堅持嚴謹、節(jié)約、規(guī)范的管理原則，在園領導的`直接領導下，將幼兒園的有限資金進行合理安排。做到長安排，短打算。在使用經(jīng)費上，始終堅持服務于教學，有利于教職工積極性的提高，堅持做好民主理財，杜絕貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。具體體現(xiàn)在：
第一、嚴格執(zhí)行收費標準，實行亮證收費，杜絕亂收費，開源節(jié)流，保證教學投入，得到了上級領導的肯定。
第二、嚴把開支關，精打細算，杜絕浪費，確保后勤保障工作的有序運行，嚴格和完善日常采購報銷手續(xù)，每張外來的原始票據(jù)和自制的憑證都有經(jīng)辦、有審核的簽字，最后由主管財務領導簽批。每一筆報銷業(yè)務都嚴格標準，一事同人，不搞例外，發(fā)現(xiàn)票據(jù)內容不完整等現(xiàn)象，拒絕報銷，待手續(xù)補齊后，做到帳物相符、帳證相等，再辦理報銷業(yè)務。
第三、20xx年上學期幼兒園經(jīng)費收支情況
1、幼兒園經(jīng)費收入情況
20xx年幼兒園保育費總收入12600元。
2、幼兒園經(jīng)費總支出10000元，余額2600元。其中：（1）科書費1200元（2）辦公費20xx元（3）電費500元（4）網(wǎng)費1390元（6）培訓費1010元（7）交通費300元（8）差旅費200元（9）招待費1400元（10）買糖果1200元（11）綠化800元
各位代表，在今后的工作中，我們將嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律、法規(guī)和國家統(tǒng)一的財務制度，加強對幼兒園經(jīng)費支出的管理和監(jiān)督，提高財務管理水平，做到“取之得當、用之合理”。為幼兒園各項事業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻，最后預祝大會圓滿成功。
20xx年11月13日
小學工作報告12
時間過得真快，匆忙之間一學期的教學工作又將結束,回顧一學期的工作，感到教師這一職業(yè)既辛苦又充實，同時也收獲著快樂，為使今后的工作能揚長避短。
一、思想方面
我能夠嚴格要求自己，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課念，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。同時能經(jīng)常抽出時間堅持政治和業(yè)務的自學，作好摘抄記錄，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務水平。工作中能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，每天是早來晚走，一心撲在教育教學工作上，沒有遲到早退現(xiàn)象。能認真帶領學生上好眼保健操和廣播體操，并帶頭組織學生參加冬季長跑，起到很好的示范作用。我還有很好的協(xié)作精神，能與同事和睦相處，教育目的明確，態(tài)度端正，能努力鉆研業(yè)務，班主任工作認真負責，關心愛護學生，有奉獻精神。
二、教學方面
為了圓滿地完成了教學任務，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，我能認真、深入、細致地備課，平時認真研究教材，多方查閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目標時，能根據(jù)教學內容及本班學生的實際情況，擬定采用的教學方法，教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下功夫。然后根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調整課程內容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調動學生的學習積極性，并且注重自己的教學語言生動，風趣，富有感染力，吸引學生，提高他們的注意力。采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生踴躍發(fā)言，以學生為主體，構建探究式課堂模式，然后挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣�，F(xiàn)在本班學生課堂上聽講精力集中，學習興趣比較濃厚。
知識在于日積月累，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用，然后為了拓展學生的知識視野，不僅班級設立了圖書角，號召學生把家中的圖書拿到學校，同學們相互交換著閱讀，還鼓勵學生到校圖書室借閱，在學生的閱讀量增加的.同時，學生必然收獲了許多東西。為調動學生閱讀的積極性，還開展了搜尋優(yōu)秀文段,積累好詞佳句的活動，在不斷收集整理的過程中，學生的積累有了明顯的增多，使學生們學習語文的興趣得到了極大的提高。
三、德育工作
德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基矗尊重學生要尊重學生的人格， 教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，然后這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
總之，一學期以來能按時完成教學任務及各項工作。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。
小學工作報告13
依照《山東省對違規(guī)從事中小學辦學行為責任追究辦法》中的條例，我校進行了自查與整改�，F(xiàn)將自查與整改工作情況匯報如下：
一、準備情況
我校先后通過行政會、教職工大會，在先期讓教職工了解《辦法》精神的基礎上，再利用班級晨會、網(wǎng)絡宣傳的形式，對《辦法》進行宣傳，擴大知曉率。
學校召開了“規(guī)范辦學行為，推進素質教育”自查自糾、集中整改工作會議，制定了整改的目標，細化了整改的措施，要求各職能部門及教職員工針對《辦法》中的條例，逐條認真進行自查自糾。
二、自查情況
1、我校不以考試方式作為選拔新生入學或者編班依據(jù)，不設重點班和非重點班，不設立實驗班。
2、學校按照國家和省有關規(guī)定開齊課程、開足課時，從未隨意增減課程，從未違反規(guī)定調整教學進度、提高或降低課程難度。
3、學校嚴格按照規(guī)定組織學期測試，并且不公布學生成績。學校未將學生成績作為考核評價教師、學生、班級的主要標準。
4、實事求是的'對學生的綜合素質進行評價。
5、學校按照規(guī)定安排師生作息時間和寒暑假期、法定節(jié)假日。合理、科學地安排學生的節(jié)假日學習生活。
6、學校保證了學生每天在校體育活動時間一小時。
7、學校嚴格制止在職教師參與有償補習活動，監(jiān)管力度較強。
8、學校及時、足額、均衡安排教育經(jīng)費，堅持按照規(guī)定公示收費依據(jù)、項目和標準，杜絕了各種亂收費現(xiàn)象。
9、學校沒有強制或者變相強制訂閱教輔資料，推銷出版物、學具等用品的現(xiàn)象。
10、學校從未出租、出讓、轉讓校舍、教育教學設施設備和場地，或者改變其用途。
11、學校教師均按規(guī)定授課和布置作業(yè)，不歧視學生和體罰、變相體罰學生或者侮辱學生的人格尊嚴。
12、教師中沒有從事有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的。
13、教師中沒有利用職務之便收受家長、學生財物或者通過其他途徑牟取私利的現(xiàn)象。
三、整改方向
推行網(wǎng)上“五公開活動”，在網(wǎng)上公開課程安排、公開各門課程的具體課時、公開每天各學科的作業(yè)、公開每學期的檢測安排、公開節(jié)假日和雙休日安排。
通過學習《辦法》，我們更加認清了規(guī)范辦學的重要性。在這項工作上，不能有一絲一毫的大意和疏忽。我校全體干部教師決心更加嚴格地要求自己，規(guī)范辦學，為學校教育教學工作的健康發(fā)展做出積極的努力。
小學工作報告14
1、教師每日工作量2至4課時的較多，還有少數(shù)的5至10課時，兼課的1至4門的較多，比較偏遠的還有兼5至10門課的，工作量7至10小時不等
2、接受信息的途徑：電視、報紙、電腦網(wǎng)絡、雜志、書籍、遠程教育、校長傳達文件、相關部門組織的各種培訓、手機短信、廣播。
3、最需要的學習內容：電腦知識、新課改理念及心理發(fā)展的研究、教育學心理知識、學科教學方法、信息教育技術、原創(chuàng)：當代文學、如何提高自身各方面的素質能力。
最合適的培訓形式：實地考察觀摩、專家講座、定期離職培訓、案例分析、網(wǎng)絡培訓、繼續(xù)教育，進校組織的'講練結合、聽課。
4、問題或困惑：教育理論與實踐脫節(jié)、教育新理念要更新、沒有參考資料、不知道新的教學模式是什么樣的、資料不足、計算機知識有待提高。
5、參加的培訓有：�？h級有關部門、進校電教站新教材培訓、繼續(xù)教育講座、聽評課、職稱培訓、技能培訓、教育法規(guī)知識培訓、因特網(wǎng)培訓
培訓效果：認為可以或很好的較多，有少數(shù)老師認為效果一般或不好。
建議：有部分教師建議少收費，壓濾機濾布大部分教師建議多組織實質性的學習指導，形勢多樣化、培訓講究實效性、次數(shù)增多。
6、對縣、市、省級教師培訓機構組織的培訓評價：還不錯，與教學工作緊密結合，有些培訓只收了錢，但培訓效果不好，流于形式。
針對性與時效性：達不到預期效果，市級省級培訓效果較好，不能普及到每位教師，培訓內容與本地教學脫節(jié)。
7、工資待遇情況：工作量大、工資待遇低。初級職稱教師月工資800元左右，中級職稱教師月1000元左右，高級職稱教師月工資1200元左右。
能按時但不能足額，該調的沒調，該漲的也不漲。
8、如果不花錢的話，濾布都愿意到教育發(fā)達地區(qū)參加定期教育教學實踐活動。
9、如果給補助的話大部分老師愿意支教，部分教師不愿意，有部分是情況而定
10、采取方法：①提高交市素質，經(jīng)常對教師進行專業(yè)培訓②老、中、青教師進行專業(yè)培訓③減輕教師的身心壓力
小學工作報告15
一年的工作就要結束了，回顧本學期的工作，我校全體師生在縣教育局和中心學校的領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育和創(chuàng)新教育，認真完成上級交給的各項任務和學校的工作目標，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：
一、與時俱進,轉變了思想。
1、教育力量整合已是教育改革的方向之一，我鎮(zhèn)小學合并已啟動。我們教師清楚的認識到現(xiàn)在的形式，落后就要被合并，于是大家工作齊心協(xié)力，眾志成城，本期都圓滿完成了自己的教育教學工作，屏棄了消極，厭教的思想。
2、“新課程、心理念”教育改革風暴席卷中華，我校也乘改革之東風，踏教改之路。
二、把德育擺在素質教育的首要位置。
學校充分利用班會、國旗下講話等活動針對性的對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、勞動教育、安全教育和基礎文明養(yǎng)成教育，以規(guī)范學生的行為習慣，培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為。本期學生的行為有了很大的變化。如：“見了老師問聲好，借用東西說‘請’，隨手拾垃圾，升國旗敬禮等。
三、加強師德建設，提高教師業(yè)務水平。
1、我校在本學年中，切實加強學校的師資隊伍建設，全面提高教師形象，在學校工作會議上，多次對教師進行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團結合作精神。 2、加強教師業(yè)務培訓學習。教導主任高飛根據(jù)我校實際情況，制定教師業(yè)務培訓計劃和教研計劃，組織教師多次觀看課改光盤，大膽探討教科研，學習新課標，進行各項教研活動，取得可喜成績：王潁、王玉寶、高飛三位青年教師在縣舉辦的教學能手大賽中被評為縣級教學能手，其中高飛在此基礎上被評為‘市級教壇新星’；李成虎教師在競爭高級教師的舞臺上大展身手，成為六十鋪最年輕的.高級教師；白國斌、田遼闊等同志也在新課改的道路上摸索著。
四、強化學生紀律，搞好教學工作。
1、在上半年，我校學生紀律組織性較差，經(jīng)常出現(xiàn)打架、罵人、抽煙等違反紀律現(xiàn)象，根據(jù)這種情況，我校對各班實行量化管理，每天有值班人員檢查各班的紀律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進行一次量化排隊，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。同時，對嚴重違反紀律的同學，在學校的小黑板上進行公開批評，此項措施大大增強了學生的自律意識和班級體榮譽感，學校的風氣有了明顯好轉。 2、教學是學校的中心工作，為抓好學校的教學工作，提高教學質量，我校采取了以下措施：（1）組織教師學習新的教學方式，改變舊的教育觀念，提高學生的學習興趣。（2）積極抓好后進生轉化工作，以“不放棄每一個學生”為原則，利用課余時間對學困生進行輔導。（3）教師之間互相交流學習。教師利用課間，經(jīng)�；ハ嗵接懡虒W中的問題，教導主任武素芹曾多次幫助教師解決教學中的問題，我也上網(wǎng)幫助教師查找教學資料，提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。（4）制定切實可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。
五、加強學校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。
1、全體師生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，學校與教師，教師與學生分別簽定了責任狀，對校舍安全重新進行分工，不留一個安全死角，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。
2、通過觀看安全教育光盤、辦板報、書寫標語、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學生進行安全教育，增強學生的安全防范意識。
3、根據(jù)責任分工每名教師每月至少對所負責區(qū)域進行一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。
4、學校每天安排教師值班，重點加強早午自習和課間活動的安全管理，安排教師課間進行巡視，發(fā)現(xiàn)學生做危險游戲，及時進行制止并對其進行批評教育。
5、重視健康教育，加強傳染病的預防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向學生宣傳預防禽流感知識。同時對學校附近小攤點結合村委會進行治理，禁止學生購買零食，消除安全隱患。
六、加大資金投入、改善辦學條件。
本期學校投入40000元購買了一臺電腦、3個檔案柜、球籃設施等，為我校的教育教學注入了生機。
總之，一年來，學校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，如學校的教學質量總體水平不高，辦學條件較差等，在新的一年里，我們要吸取經(jīng)驗、查找不足，克服困難，提高教學質量，全面提高師生素質，為我校成為規(guī)范化學校而努力奮斗。
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