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夸贊教師的名言
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。什么樣的名言才具有借鑒意義呢？以下是小編為大家收集的夸贊教師的名言，希望對大家有所幫助。
夸贊教師的名言1
1、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
2、教師是連接過去和未來的活生生的紐帶。它的事業(yè)，雖然表面上是正確的，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。
3、追求美麗和高貴是孩子的天性，為老師和家長開辟了廣闊的空間。
4、員工做他們被要求做的一切；教學(xué)生他們需要學(xué)什么；工作人員遵守學(xué)生們應(yīng)該遵守的'每一條規(guī)則。
5、古時(shí)候的學(xué)者一定要嚴(yán)于師法，師法然后道。
6、人非生而知之，焉能不疑惑？迷茫并不是來自于老師，它也迷茫，終是不懂。
7、教育者的人格、思想信仰和精神生活的財(cái)富是一種激勵(lì)每一個(gè)受過教育的人自我反省、自我反省、自我控制的力量。
8、好的榜樣真誠的語言和真誠的同情是指父母、老師、同學(xué)和其他人對孩子的示范的影響。
9、如果一個(gè)老師對他的學(xué)生說謊一次，并告訴他們真相，他所有的教育成就可能會被毀掉。
10、父母是孩子的第一任老師，孩子是母親的鏡子。
11、教學(xué)應(yīng)該使人熱愛戒律，而不是教師。
12、我認(rèn)為，對于所有人來說，只有愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了一種責(zé)任感。
13、這個(gè)問題在新東方多年來一直不清楚，直到您的老師加入新東方。老老師都對我說：老羅，你可真牛！我說：別這么說，我只是站在巨人的肩膀上！
14、教師的職務(wù)是教千萬個(gè)教師，教真理；學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)一切，成為一個(gè)真正的人。
15、教師要有健康的體魄、農(nóng)民的技能、科學(xué)的頭腦、藝術(shù)的趣味、社會改革的精神。
16、教書吧，這樣你就不必去教書了。也就是說，我們應(yīng)該做老師來引導(dǎo)他們，讓他們能夠自己學(xué)習(xí)，自己學(xué)習(xí)生活，自己學(xué)習(xí)。
夸贊教師的名言2
1、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
2、我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲："謝謝您，我們愛您！"讓我們一起行動起來，各恩圖報(bào)，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸�？鞓肪蜁䲡r(shí)刻陪伴在你我的身邊！
3、落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！濉徸哉洹兑液ルs詩》
4、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5、文學(xué)是社會的家庭教師。——?jiǎng)e林斯基
6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
8、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
9、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
10、教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
11、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
12、嚴(yán)師出高徒。
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋勸學(xué)》
14、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！鸷�
15、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
17、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
20、舉世不師，故道益離�！谠�
21、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、師者所以傳道授業(yè)解惑也。——唐韓愈
24、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
25、圣人無常師�！n愈
26、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
27、隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
28、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
29、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
30、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
31、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝垡蛩固�
32、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。
33、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
34、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的.引路人�！K霍姆林斯基
35、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
36、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
37、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
38、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師�！商�
39、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰。
40、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
41、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
42、動人以言者，其感不深;動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
43、教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！R卡連柯
44、作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方�！R那察爾斯基
45、志向是天才的幼苗，經(jīng)過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。不熱愛勞動，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
46、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
47、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
48、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
49、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
50、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
51、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?-《論語》
52、善之本在教教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書》
53、身教重于言傳�！醴蛑�
54、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
55、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——美國·布魯納
56、師也者，教之以事而喻諸德也�！魇�
57、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
58、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
61、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
62、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽修
63、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）--《荀子·勸學(xué)》
64、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
65、十年樹木，百年樹人。
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
67、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
68、君子隆師而親友。--《荀子修身》
69、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
70、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也�！填U
71、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》
72、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
73、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
74、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。
75、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
76、歷史是生活的教師�！_齊
77、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
78、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
79、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
80、老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
81、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
82、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
83、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
84、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋·勸學(xué)》
85、教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師�！喔�
86、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
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