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神筆馬良作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的神筆馬良作文,希望對大家有所幫助。
神筆馬良作文1
今天上午,我坐在沙發(fā)上看《神筆馬良》這部書,正看的起勁,一道光刺進了我的雙眼。
等我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)眼前有一位皮膚黝黑,個子高高的人,我定睛一看,這不就是書中的'馬良嗎?
我拉著馬良的手,飛快地跑到道路上,這時候我看到有一位老爺爺慢慢地走來,有一輛卡車就要撞上了老爺爺,他卻沒注意到,這時候馬良飛快地把老爺爺扶到了馬路對岸。
接下來我又帶馬良去了商場,馬良一直好奇的不行。
轉(zhuǎn)眼一天就過去了,感覺和馬良一起真開心。
神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良,我會畫出一架飛機。讓它帶我去太空玩耍。
假如我是神筆馬良,當(dāng)我遇到壞人時,我就會畫出電話,再撥打“110”,警察叔叔就會迅速來救我。
假如我是神筆馬良,我會畫出一臺時空穿梭機。我會駕駛著它回到歷史,看看恐龍到底是什么樣子的,再畫出一臺照相機,把恐龍拍下來。回到家里,我就把剛才拍到的照片拿來給爸爸、媽媽看。
假如我是神筆馬良,我就會畫出很多錢,但是這些錢不是用來給我自己買玩具的,而是用來捐給四川災(zāi)區(qū)的人們,讓他們重建自己的家園,讓災(zāi)區(qū)的`小朋友也像我一樣過著幸福的生活。
神筆馬良作文3
我想變成神筆馬良,為那些窮人們做一些貢獻。
如果我是神筆馬良,我會給四川文川地震沒有家住沒有學(xué)上的小朋友們用最快的速度畫上幾棟又高又大既漂亮又堅固的房子供他們居住和上學(xué),而且這棟樓房可不是一般的樓房,它的裝備有防震器,多大的地震都震不倒。
如果我是神筆馬良,我會給那些貧困山區(qū)的小朋友們畫很多很多他們需要的物品,讓他們不再那么的.艱苦,和我們一樣有美麗的校園,寬敞明亮的教室,暫新的課桌……過上幸福的生活。
如果我是神筆馬良,我會畫一個大海,大海中央畫一棵搖錢樹,在岸邊還會畫一只小船,這樣,那些貪財?shù)娜司蜁ツ缅X,之后,我會畫一陣大風(fēng),那些人就會掉進海里。
如果有一天,我真的變成了神筆馬良,我會為祖國做出更大的貢獻。
神筆馬良作文4
假如我有一枝,馬良的神筆,我會畫出一棵棵大樹。讓地球更美麗,讓空氣不會被污染。
假如我有一枝,馬良的神筆,我會畫出一只只不同的鯊魚。讓這些大家伙不會滅絕,不會消失在地球上。
假如我有一枝,馬良的'神筆,我會畫出一個個巍峨高聳的雪山。使雪豹不會滅絕而是永遠留在地球上。
假如我有一枝,馬良的神筆,我會畫出一個個防風(fēng)網(wǎng)。讓珊瑚不會滅絕而是永遠留在地球上。
假如我有一枝,馬良的神筆,我會畫出一個個和平條約,讓世界永遠和平,而不是充滿戰(zhàn)亂。
神筆馬良作文5
夢想,每個人都有。有的想變成一件衣服,給人美麗;有的想變成天使,幫助人們;有的想變成圖書,讓人增長知識……但,我最想變成神筆馬良!
如果,我是神筆馬良,我要畫出一只會唱歌的百靈鳥。讓它飛去,飛到張麗莉老師的窗前,天天為“最美女教師”歌唱,唱起專門為她寫的《美麗的'冰凌花》,唱起《長大后我就成了你》,唱起《每當(dāng)我走過老師窗前》……雖然它不能給予張麗莉老師健康,但它能送給張麗莉老師快樂。
如果,我是神筆馬良,我要畫出許多疼愛孩子的父母,送到SOS村,給那里的孤兒做父母,給那的孩子如山的父愛,如海的母愛。讓他們擁有自己的家。
如果,我是神筆馬良,我要畫出一些搖控機器人。讓機器人幫助農(nóng)民伯伯播種、拔草、除蟲、收獲……讓農(nóng)民伯伯們休息休息,過上幸福、舒適的好日子。
這就是我當(dāng)上神筆馬良后最想做的事。真希望能早一天實現(xiàn)我的夢想。
神筆馬良作文6
假如我有一只馬良的神筆,我會給流離失所的居民寫出最好的報道,支持他們重返家園,過上幸福的生活。
假如我有一只馬良的神筆,我會用我的神筆寫出文章來跟蹤小偷,我的文章會象繩子一樣緊緊地勒著小偷,奪去他偷的東西還給主人,讓這個東西的`主人高興起來。
假如我有一只馬良的神筆,我會寫出更多漂亮的文章發(fā)表出去,讓更多的人來幫助有困難的人,讓小孩子上學(xué),讓農(nóng)民種瓜得瓜,種豆得豆。
假如我有一只馬良的神筆······
我是一名驕傲的小記者,經(jīng)過我的努力,我想我遲早會擁有一只馬良的神筆!
神筆馬良作文7
假如我是神筆馬良,從小我就聽過一個叫神筆馬良的故事,我很想當(dāng)一次神筆馬良。
假如我是神筆馬良,我會畫許多許多衣服和書還有學(xué)校,然后把這些山區(qū)里的孩子非常需要的東西全部捐給他們,因為以前我欠看見過這樣一篇新聞,他深深地感動了,我山區(qū)里的孩子非?蓱z,他們和我們的生活差別很大,我們整天買零食買衣服還不知足,還抱怨自己的生活不好,但他們的一件衣服都可以穿好幾年,有人捐給他們不要的衣服,他們也舍不得穿。
假如我是神筆馬良,我會幫那些殘疾人畫出完美的肢體,讓他們健健康康的,讓他們不再讓人瞧不起,我會慢慢把那些收成不好的'麥子花生全部畫成果實累累,我會幫那些乞丐都過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良該多好啊,那樣我就可以幫助殘疾的人,幫助乞討的人,幫助讓別人看不起的人,我還可以幫助所有所有有困難的人,我真的好想當(dāng)一次神筆馬良,哪怕就只有一天,因為一天就可以讓那些生活在陰暗的人重見光明。
神筆馬良作文8
如果我是神筆馬良,要為人類做出貢獻。
我的家鄉(xiāng)一年四季沙塵暴特別多,而樹可以擋風(fēng)沙,還可以綠化環(huán)境,我要為家鄉(xiāng)畫上滿山遍野的綠油油的樹,讓我的'家鄉(xiāng)變的更美!
2010年4月14日,青海的玉樹被無情的地震襲擊了,我要為他們重建家園。在祖國的大地上畫起一座座高樓大廈,讓他們的家園比以前更繁華,更美麗。
我要為殘疾人畫上堅強有力的雙腿,讓他們?nèi)ビ斡[祖國的錦繡山河;我要為失明的盲人畫上一雙明亮的眼睛,讓他們看到五彩斑斕的世界;我要為警察叔叔畫上一套新型的警衣,子彈打不透,炮彈炸不爛;我要為科學(xué)家畫上一個高度的顯微鏡,把一個微小的東西,變成一個巨物。
我要為地球媽媽換上新裝,讓天空更藍,海水更綠,讓樹木長的枝繁葉茂,使地球媽媽容光煥發(fā),永遠年輕。
我要……
這些只是想象,我要努力學(xué)習(xí),在不久的將來讓想象變成現(xiàn)實。
神筆馬良作文9
假如我有一枝馬良的神筆,我要給沒錢上學(xué)的小朋友畫一所學(xué)校,讓他們也能在學(xué)校里快活地成長。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給自己畫一對翅膀,讓我自己能在藍天上快樂的飛翔。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給沒有視覺的盲人畫一雙明亮的'眼睛,讓他們能夠看見世界上的花花草草和漂亮的高樓大廈。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給要飯的老奶奶畫一所房子,還要送給他們許多錢,讓他們再也不用要飯了,而是生活在一個溫暖的家里。
假如我有一枝馬良的神筆,我要畫許多長生不老的仙丹,讓老師能永遠年輕,永遠在一個學(xué)校里教我們。還要給我的親人吃下仙丹,讓他們永不分開。
假如我有一枝馬良的神筆,我會……有太多太多的事情要去做,有太多太多的東西要去畫。但是,我相信:只要我們?nèi)巳双I出一點愛,那么我們的祖國大家庭就會變得更加美好和溫暖。
神筆馬良作文10
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫一個洋娃娃送給災(zāi)區(qū)的小姑娘,讓她不再感到孤獨,重新亮起童年樂趣的光芒。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫一個溫暖的火爐,讓那些在大冬天迷路的人取取暖,不再那么的瑟瑟發(fā)抖了。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫一個遮風(fēng)避雨的鳥巢,讓無家可歸的小鳥們享受一下大家庭的溫馨。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫許多煤油燈獻給在黑暗中淪陷的`孩子,每一盞燈都點燃他們心中那份希望。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫許多桶清澈見底的水,捐給旱災(zāi)的人民,讓他們解渴,讓莊稼重新開始律動。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫一排排蒼天大樹,鋪滿整個地球,顯得這個世界生氣勃勃。
假如我是神筆馬良,我會揮動神筆,畫一種良藥,讓那些腳有殘疾的人不再在輪椅上生活,重新?lián)碛袕椞淖孕拧?/p>
如果我真的是神筆馬良,我會用神筆構(gòu)造出一個美好的世界。
神筆馬良作文11
假如我有一枝馬良的神筆,我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校,讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍,快樂的成長,成為國家的棟梁!假如我有一枝馬良的神筆,我會給因貧窮而失學(xué)的學(xué)生畫一些錢,讓他們重新跟他們親愛的同學(xué)們在一起學(xué)習(xí),讓他們在學(xué)校里瑯瑯的'讀書聲傳遍世界!假如我有一枝馬良的神筆,我會給流浪的小朋友們畫親愛的爸爸媽媽和一個溫暖的家,讓他們一家快快樂樂的在一起,永不分離!假如我有一枝馬良的神筆,我會給殘廢的人們畫他們殘缺的部位,讓他們可以快樂的運動,跟自己的伙伴們在一起玩耍,不再讓他們的伙伴是寂寞!假如我有一枝馬良的神筆,我會給壞人畫一顆善良的心,讓他們脫胎換骨重新做人,如果他們的行為換成在正經(jīng)的工作上那該多么的靈巧!假如我有一枝馬良的神筆,我會給干旱的地方畫一條甘甜的純凈水,讓他們不在為水的問題而發(fā)愁,讓這甘甜的純凈水流進他們的心田!
神筆馬良作文12
假如我是神筆馬良,我會帶著我的神筆在各地造福百姓。一天我做了一個夢,夢到了馬良把他的神筆送給了我。我接過神筆個我畫上翅膀,我展開翅膀飛翔,飛阿飛阿飛到了一個偏僻的村莊,看到那兒的百姓很窮,買不起飯吃,哪個地方又是干旱地區(qū),我就為他們畫了個糧倉,倉里的糧食吃完了又長,吃完了又長。還跟他們畫了一些身活用品和一條河流,這個地方過上了快樂的'生活。 然后,我再次飛向天空,我飛阿啊飛啊飛到了一個山清水秀的地方,突然,天上下起鵝毛大雪,我看到了兩位老人在屋檐下躲雪,我就畫了兩把大傘,給他們撐著回去。而我又繼續(xù)向前飛行,我飛啊飛啊飛到了一個富有的村鎮(zhèn),這里的有錢人老是欺負窮人,我實在是看不下去了就把富人的錢畫成了石頭,而把窮人的石頭畫成了金子。而我呢?就飛回起點,那時我也重夢中醒來。我醒的時候還在想我是真的神筆馬良就好了。
神筆馬良作文13
假如我是神筆馬良,我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房,讓他們有地方住。假如我是神筆馬良,我要畫一座金字塔,讓無數(shù)的的中外游客來參觀。假如我是神筆馬良,我還要畫一片空中花園,讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來快樂。假如我是神筆馬良,我會畫多好多飛機大炮,使中國稱霸世界;我還要畫一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽串成項鏈。我還要畫一桶桶石油,使中國不遭受“油荒”。我還要畫一位教學(xué)機器人,讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良,我要畫一條干凈的山泉、小溪,使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。假如我是神筆馬良,我要畫一臺臺效果好的'視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕松松,摘掉令人煩惱的眼鏡,找回輕松的自我。假如我是神筆馬良,我要畫一棵棵大樹,把它栽種到森林中,為森林再添一絲勃勃生機。。。。。。。假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國做貢獻,讓祖國不再貧窮、落后。
神筆馬良作文14
如果選擇可以跟誰過一天,我既不選擇神通廣大的孫悟空,也不選擇可愛的豬豬俠,也不選擇腳踏風(fēng)火輪神氣活現(xiàn)的.哪吒,而是選擇神筆馬良。
如果我和神筆馬良過一天,我會給災(zāi)區(qū)小朋友畫許多的紙和筆,畫上漂亮寬敞的教室,干凈好看的衣服,還有讓許多日常用品,再加上圖書、零食,讓他們可以生活的很好,可以安安心心地學(xué)習(xí)。
如果我和神筆馬良過一天,我會給自己造一架宇宙飛船,騰云駕霧去探索太空的奧秘,和金星、火星、木星做鄰居,一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師,他會做中餐中的八大菜系所有的經(jīng)典菜肴,法國大餐,披薩、牛排、壽司等不在話下,至于垃圾食品肯德基,我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食,感受美食世界的美好。
我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了,回味無窮!
神筆馬良作文15
馬良神筆可以畫出任何你想要的東西來,貧窮的人應(yīng)該會畫一大堆的錢,缺器官的人應(yīng)該會畫出所缺的`器官,餓了幾天幾夜的人應(yīng)該會畫出很多好吃的東西。
如果我有一支馬良神筆,我會畫出水上樂園,因為炎炎夏日中,從滑道中滑下是多么爽的一件事!但這些都是為大人準(zhǔn)備的,我們小孩根本進不去,所以我要為小孩量身定做的滑水道。
玩完水上樂園后,總覺得還解不了暑,所以我還會畫出各種各樣的冰飲料,給小朋友喝。接下來我又想到了吃夏季水果,我先畫出西瓜,又畫出了西瓜刀。我切成一塊一塊的小西瓜放在嘴里津津有味地吃起來。
吃完了西瓜,打了一個嗝,就想到了我最喜歡的水果——全身長滿小刺,剝開一層保護膜——你們該知道是什么啦!沒錯,就是荔枝。
這就是我擁有馬良神筆畫的了。
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