我的老師作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

　　羅老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她大約三十多歲，中等身材，披著一頭直發(fā)，白皙的皮膚，炯炯有神的'雙眼，看起來像一位很有學(xué)問的專家。

　　羅老師喜歡穿裙子，一穿裙子就顯得特別漂亮，像天上的仙女一樣。

　　每次上課的時(shí)候，羅老師都帶著甜蜜的微笑走上三尺講臺(tái)，只要羅老師一講課，臺(tái)下的同學(xué)馬上變得鴉雀無聲，但羅老師常常用她的雙眼掃視著我們，使那些做小動(dòng)作的人害怕，羅老師只要發(fā)現(xiàn)有人做小動(dòng)作，就會(huì)走過去，給他們講道理。羅老師上課的時(shí)候很搞笑，經(jīng)常把我們逗樂，也使我們聽課聽得津津有味，我們都非常喜歡她。

　　羅老師就像我們的媽媽，她給了我們?cè)S許多多的愛，在這里，我要對(duì)您說一聲：“謝謝您，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來報(bào)答您的一片苦心�！�

我的老師作文2

　　李老師出差以后，聽說要來一位王老師暫時(shí)為我們上語文課。

　　我們天天盼望著王老師能快點(diǎn)來到，而當(dāng)王老師來到的那一天，使我們感到十分“失望”，因?yàn)橥趵蠋熂炔皇且晃晃覀兣�生希望的女老師，又不是男生們希望的`一位具有陽剛之氣的男老師，而是一位柔情似水的男老師。在王老師剛來的時(shí)候，大家對(duì)他的課并不感興趣，是因?yàn)榇蠹也惶�喜歡王老師的性格和外貌，還常�！叭⌒Α蓖趵蠋��？珊髞泶蠹也坏�不“取笑”王老師了，還對(duì)王老師所講的課十分有興趣，上課積極回答問題，回家后認(rèn)真完成王老師所布置的作業(yè)。為什么之間有這么大的變化呢？原來是王老師知識(shí)淵博，可以從他的頭腦里獲得很多知識(shí)，于是大家也喜歡上了王老師講的課。不知不覺，李老師出差回來了，我們?yōu)槔罾蠋熁貋砀械礁吲d，又為王老師的離去感到惋惜，但我們心中一直默默祝福王老師能：身體健康，工作順利！

我的老師作文3

　　我最喜歡我們班主任張老師，她年齡大約31歲，是教語文的，她特別愛化妝。在我心中，她是一個(gè)美麗可愛的老師。

　　張老師有一頭方便面似的卷發(fā)，臉有一點(diǎn)圓，像一個(gè)紅紅的蘋果，眼睛大大的，好看極了。她特別喜歡穿白色的裙子，像一位小仙女一樣。

　　張老師很溫柔，有一次我在上課時(shí)玩東西，玩著玩著，我抬頭一看，看見張老師在注視著我，我趕快把東西放到了文具盒里，我心想：肯定要被她批評(píng)了。下課了，老師走到我面前，溫柔的說：“以后上課不能玩東西了，不然我要懲罰你了�！蔽壹泵�點(diǎn)點(diǎn)頭，告訴自己一定要專心聽講。

　　我想對(duì)張老師說：“老師我愛您，是您教會(huì)了我們很多知識(shí)，您是一位優(yōu)秀的'老師！”

我的老師作文4

　　朱泊錞宏遠(yuǎn)外國(guó)語學(xué)校

　　我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。她長(zhǎng)得高高的，壯壯的，像一棵粗壯的大樹；一雙大眼睛像兩顆黑寶石，炯炯有神；嘴唇紅紅的，好像涂了口紅。

　　我們的老師也有溫柔的一面，就給你們舉一個(gè)例子吧！比如昨天的圣誕節(jié)一樣，給我們準(zhǔn)備了特別多的禮物：兩個(gè)精美的航海王的文具盒，還有一包好看又好吃的巧克力餅干，還有一個(gè)好看又漂亮的蛋糕和一瓶鮮美的牛奶。不過那好看又漂亮的.蛋糕遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過我們的老師。

　　雖然我們的老師很嚴(yán)厲，上課也有那么一點(diǎn)點(diǎn)枯燥，不過我很喜歡她。

　　魚要感謝水，因?yàn)樗�給了它生命；我們要感謝老師，老師我愛你！你上課是那么生動(dòng)，我們都愛你；你對(duì)我們那么負(fù)責(zé)，我們也要愛你！

我的老師作文5

　　今天是我們?nèi)�班春游的日子，我也很興奮。我很早就收拾好東西來上課了，但是當(dāng)我們要開始的'時(shí)候，我突然肚子疼。

　　無奈之下，只好一個(gè)人去學(xué)校醫(yī)務(wù)室，滿臉痛苦的接受檢查。就在我心里難受的時(shí)候，醫(yī)務(wù)室的門突然開了，班主任出現(xiàn)在我面前。班主任問了我的情況后，給我拿了藥，和我一起回了班。

　　到了班里，吃了藥，感覺好多了。我看了看旁邊的班主任，突然想到今天班主任不會(huì)和我一起去了。班主任好像看出了我的疑惑，笑著告訴我：“沒問題，我讓數(shù)學(xué)老師和大家一起去春游�！甭犕曛�后，我感動(dòng)得熱淚盈眶。班主任看到我，以為我傷心，趕緊把我抱在懷里。就這樣，我和班主任在課堂上度過了一個(gè)快樂的早晨。

　　雖然沒有和同學(xué)一起去春游，但是和班主任在一起很開心。

我的老師作文6

　　我的老師年齡大概在二十多歲，別看她每天對(duì)我們很嚴(yán)厲，其實(shí)她還是很溫柔的。

　　有一次，老師正在給我們講課，可是有兩個(gè)同學(xué)還在說話，老師大聲說道：“你倆不知道現(xiàn)在是上課嗎？有什么事下課再說�！鄙险n時(shí)，老師總會(huì)把同學(xué)們逗笑。

　　我們的老師，下課后還會(huì)給我們放《貓和老鼠》。當(dāng)放到很搞笑的時(shí)候，就連老師也被逗笑，教室里就會(huì)傳來一片歡聲笑語。果然成熟的外表下有一顆童真的心靈。不僅這樣，我們的老師總會(huì)被同學(xué)們的`內(nèi)容給氣笑。

　　老師，您就像一支蠟燭，燃盡自己照亮別人，這無私的奉獻(xiàn)，令人永生不忘。在此，我想真心誠意地對(duì)您說：“謝謝，是您讓我的知識(shí)更加豐富，我敬愛的老師�！�

我的老師作文7

　　杜老師是我的語文老師。她30多歲，身材微胖，烏黑的頭發(fā)下面有一雙明亮有神的`眼睛，像黑葡萄一樣時(shí)刻盯著我們。別看杜老師平時(shí)挺嚴(yán)肅的，其實(shí)對(duì)同學(xué)非常關(guān)心。

　　一天中午，我在教室里練字，突然我鼻子有點(diǎn)痛，緊接著本子上就出現(xiàn)了幾滴鮮血，同桌連忙給我遞上紙巾，可還是止不住，其他同學(xué)看到了連忙去辦公室找老師，老師飛快地沖進(jìn)教室，二話不說拉著我去下面洗手池旁用水拍打我的額頭，還用紙巾塞住了我的鼻子，血水都濺到老師的身上了，老師一點(diǎn)也不在意，還溫柔地對(duì)我說："別怕，沒事的，有老師在。"

　　看著老師被血水弄臟的衣服，看著老師溫柔的樣子，我心里暖暖的。

　　像這樣溫暖的老師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她呢？

我的老師作文8

　　我的班主任老師姓王，她的臉上有一顆藍(lán)色的痣，有一次我們都好奇地問她：“為什么您臉上的痣是藍(lán)色的？”王老師告訴我們那其實(shí)不是痣，是她讀書的時(shí)候不小心被圓珠筆戳上去的，沒有及時(shí)處理，后來藍(lán)色痕跡被包裹進(jìn)了皮膚里就成了一顆“藍(lán)色的痣”了，我們都聽的呆了，覺得王老師讀書可真是用功啊，寫字都寫到臉上去了。

　　王老師還有一雙亮得像黑寶石一樣的眼睛，上課的時(shí)候她的眼睛還像監(jiān)視器，能360度地盯著我們，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”就會(huì)被她發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都不敢在她的眼皮底下開小差。

　　雖然王老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但我們還是都很喜歡她，也喜歡她上課。

　　王老師上課可風(fēng)趣了，枯燥的生字在她的.描述下都成了一個(gè)個(gè)的故事，在她的影響下，我們的同學(xué)詞語積累可豐富了。

我的老師作文9

　　今天下午，我們學(xué)校舉行防震疏散演練，首先是靈寶市地震局的李東陽叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告，我正聽得認(rèn)真的時(shí)候，忽然感覺耳朵上有個(gè)東西被叮了一下，我以為是個(gè)蚊子，一把抓住用手一捏，哇，原來是一只蜜蜂！

　　頓時(shí)，我的耳朵熱辣辣的'，好像被一根鋼針狠狠地扎了一下，就在我疼痛難忍的時(shí)候，我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來，還把我?guī)У綄W(xué)校門口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥，老師關(guān)切的問我還疼不疼，我心里甜甜的，有這么好的老師，我一點(diǎn)也不疼。

　　我的老師真好，我愛我的老師！

我的老師作文10

　　開學(xué)了，所有的學(xué)生都又回到了學(xué)校，開始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。我通過短短幾天的相處，認(rèn)識(shí)了我的新老師，語文老師，他叫劉小龍，是大鼓的.輔導(dǎo)老師。至于我們的數(shù)學(xué)老師，則是原來四年級(jí)的徐元貴老師。以上這三位老師，我比較喜歡劉老師。

　　有一次，上課鈴已經(jīng)響了很久，別的班都已經(jīng)鴉雀無聲了，就我們班還在嘰嘰喳喳說過不停。這節(jié)課是語文課，大家都認(rèn)為劉老師生病了，不會(huì)來上課了，所以都在盡情地說話。忽然，看見劉老師站在教師的門口，大家都嚇了一跳，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，都睜大眼睛看著劉老師。大家都以為劉老師接下來要訓(xùn)斥我們，可出乎我們意外的是，他卻當(dāng)做沒有什么事發(fā)生似的，繼續(xù)講他的課。

　　這就是我們的語文老師，一個(gè)讓我們尊敬的老師。

我的老師作文11

　　老師是光，指引我們前行；老師是海，包容我們掀起的浪花。

　　題記

　　雪，如泡沫般輕輕飄落，化成晶瑩的水，似灑在大地上的。又似一種法術(shù)，將雪變成水。

　　“同學(xué)們，你們看窗外”劉老師用她那溫婉的嗓音對(duì)我們說，我看向窗外，那一落地就化成水的小雪粒變成了鵝毛大雪，將地上那一片片水澤掩蓋住了，“我們這節(jié)課出去玩雪�！痹捯魟偮�，教室里就傳出了歡呼聲，老師對(duì)我們說：“坐好！出去玩一定要注意安全�！崩蠋熣f完，我們就跑了出去。

　　那雪落在了人的頭上，異常美麗，似一顆顆珍珠點(diǎn)綴在頭上。

　　我們?cè)谝黄鸫蜓┱�、堆雪人玩�?超級(jí)開心，有人去拉老師一起出來玩，而老師只是笑著搖搖頭，說：“你們玩吧，老師就不去了，你們一定要注意安全��！”等那人出去后，老師又低下頭，認(rèn)真的批改我們的作業(yè)。

　　以那教室為背景，那坐在講臺(tái)上的人則于背景是一副畫。

我的老師作文12

　　我要當(dāng)老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)十分神圣的職業(yè)，都說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；都說老師是園丁，用自己的一生去修剪。的確，老師不光教給學(xué)生知識(shí)，還有做人的道理，學(xué)會(huì)如何做人是我們這一生的財(cái)富，是老師給我們鋪就了進(jìn)入社會(huì)的基石，是老師陪伴我們走過那頑皮無知的歲月，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的童年才更加精彩而有意義，在老師的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的我，于是也想成為一名光榮的人民教師，記得有一首歌：長(zhǎng)大后我就成了你。如今我也想這樣說，長(zhǎng)大后我就成了一名老師，繼續(xù)為我國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，希望能有越來越多的.人才在老師的教育下涌現(xiàn)，我想這也是所有老師的愿望吧！

　　我要當(dāng)老師，在我的心里，這個(gè)信念會(huì)像一顆種子一樣，生根發(fā)芽，成為我不斷向前的動(dòng)力！所以，加油！

我的老師作文13

　　我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒有什么胡須，因?yàn)槎既�被剃下來了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。

　　在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的.問道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過來！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽不到打的聲音，便睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！

　　我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！

我的老師作文14

　　今天我媽讓我學(xué)做菜，我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先，我和媽媽先把蔬菜洗干凈，放在籃子里控制干水分，然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著媽媽做這一切感覺很簡(jiǎn)單，但是刀一旦到了我手里，就一點(diǎn)都不聽話了。我切大蒜的'時(shí)候，一下子切得太粗太細(xì)，但不均勻。媽媽讓我用刀尖切，把刀抬起來。照媽媽說的做，短時(shí)間內(nèi)就能切好。接下來，我要炒菜。我先把火打開，再加油。當(dāng)油熱時(shí)，加入大蒜和洋蔥翻炒�？招牟丝焓鞎r(shí)，加入適量的鹽。炒勻，即可出鍋。

　　裝完盤子，我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃，我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說，你們都知道為什么。

我的老師作文15

　　于老師是我們的政治老師兼班主任，在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，于老師一直陪伴著我們。她在我們浮躁時(shí)嚴(yán)厲的提醒我們，在我們失落時(shí)輕輕的安慰我們……總之我們一起度過了難忘的三年。

　　于老師個(gè)子不高，走起路來卻風(fēng)風(fēng)火火。同學(xué)們對(duì)于老師的'一致評(píng)價(jià)就是：嚴(yán)。于老師上課嗓門很大，再加上她的臉上很少露出笑容，所以我們上她的課都提心吊膽的。有一次一位同學(xué)因?yàn)樵�理背得太不熟了，老師非常生氣，罰他抄了整整一百遍。那位同學(xué)晚上都熬到了凌晨?jī)牲c(diǎn)多才抄完，不過老師這一做法很快顯出效果：不僅那位同學(xué)以后認(rèn)認(rèn)真真的背起原理，連其他同學(xué)也都不敢不背了。

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